№ km_3_08230
Формат: docx Знаков: 7776 Размер файла: 25 KB
Документ представляет собой научную статью, посвященную психолого-педагогическим условиям адаптации детей раннего возраста к детскому саду, включая описание ключевых факторов, таких как организация игровой деятельности и формирование позитивного отношения к ДОУ.
Год: 2023
Регион / город: Таганрог
Тематика: Психолого-педагогические условия адаптации детей
Тип документа: Статья
Орган / учреждение: ФГБОУ ВО «Таганрогский институт имени А.П. Чехова»
Автор: Бобылева Анастасия Геннадьевна, Бубнова Юлия Алексеевна
Целевая аудитория: Исследователи и специалисты в области психологии и педагогики
Дата утверждения: 2023
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Психолого-педагогические рекомендации по коррекции индивидуально-личностных проблемных зон учащегося МБОУ Павловская СОШ (Красноярск)
Регион: Красноярск
Образовательное учреждение: МБОУ Павловская СОШ
Код ОУ: 770030
Код класса: 0101
Идентификатор учащегося: 24-770030-0101-416
Тематика: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательная работа, мотивация обучения
Проблемные зоны: самооценка, отношение к школьной жизни, мотивация, усвоение норм поведения
Целевая аудитория: педагог, родители учащегося
Тип документа: аналитические рекомендации и наблюдения
Автор: Мащенкова М.А.
Год: не указан
Проблемы одаренных детей: психолого-педагогические аспекты и сложности социализации
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Одаренные дети, психология, образование, педагогика, социализация
Тип документа: Статья
Целевая аудитория: Педагоги, психологи, родители одаренных детей
Годы обучения по образовательной программе 2021-2026: Рабочая программа дисциплины «Психолого-педагогические основы социальной адаптации детей-мигрантов в образовательных организациях»
Год: 2021
Регион: Петрозаводск
Тематика: Психолого-педагогическая работа с детьми-мигрантами
Тип документа: Рабочая программа дисциплины
Учебное заведение: Петрозаводский государственный университет
Форма обучения: Заочная
Направление подготовки: Психолого-педагогическое образование
Программа: Психология и социальная педагогика
Дата утверждения программы: 2021
Образовательный уровень: Бакалавриат
Годы обучения по образовательной программе 2024-2028: Рабочая программа дисциплины "Психолого-педагогические основы управления персоналом"
Год документа: 2024
Регион/Город: Петрозаводск
Тематика: Образовательные программы, психолого-педагогические основы, управление персоналом
Направление: 03.03.02 Физика (профиль "Медицинская физика")
Форма обучения: Очная
Дата утверждения: 29 мая 2024 года
Организация: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Петрозаводский государственный университет
Тип документа: Рабочая программа дисциплины
Годы обучения по образовательной программе 2025-2030: Рабочая программа дисциплины "Психолого-педагогические основы социальной адаптации детей-мигрантов"
Год: 2025
Регион: Петрозаводск
Тематика: Образование, Психология, Педагогика, Социальная адаптация, Миграция
Тип документа: Рабочая программа дисциплины
Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Форма обучения: Заочная
Дата принятия: 18 июня 2025 года
Организация: ПетрГУ (Петрозаводский государственный университет)
Документ утвержден: Проректором И.М. Суворовой
Адаптация ребенка к детскому саду: рекомендации для родителей
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: психология ребенка, воспитание, адаптация в детском саду
Возрастная группа: дети 3-7 лет
Тип документа: консультация для родителей
Консультанты: психологи, педагоги
Цель документа: помощь в адаптации ребенка к детскому саду
Родительское собрание «Адаптация детей к детскому саду» в Степновском детском саду «Колосок», филиал №1 «Карапуз»
Год: 2025
Регион: Степновский район, Россия
Тематика: Адаптация детей раннего возраста, воспитание, родительское собрание, педагогические практики
Цель: Поддержка родителей в вопросах адаптации детей к детскому саду
Тип документа: Программа родительского собрания
Форма: Сценарий мероприятия
Методика: Игры, консультации, тренинги для родителей
Схема безопасного подхода к филиалу МБОУ «Белогорская СШ» и детскому саду № 67 «Солнышко»
Год: не указан
Регион/Город: не указан
Тематика: безопасность, схема подхода, образовательные учреждения
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ДЕТСКОМУ ФИТНЕСУ В РГПУ им. А.И. ГЕРЦЕНА: 30 ЛЕТ РАЗВИТИЯ И ИННОВАЦИЙ (1991-2021)
Год: 1991-2021
Регион: Санкт-Петербург, Россия
Тематика: Повышение квалификации, детский фитнес, гимнастика, фитнес-технологии
Ключевые слова: Юбилей 30 лет, преподаватели, курсы, повышение квалификации, детский фитнес, эффективность
Целевая аудитория: Специалисты в области физической культуры, преподаватели, студенты
Тип документа: Научная статья
Институт: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Автор(ы): Дитятин А.Н., Фирилева Ж.Е., Сайкина Е.Г., Кузьмина С.В., Смирнова Ю.В.
Консультации для родителей по адаптации детей к детскому саду
Год: не указан
Регион / город: не указан
Тематика: адаптация детей, дошкольное образование
Тип документа: консультация
Орган / учреждение: не указано
Автор: не указан
Целевая аудитория: родители детей, воспитатели
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Паралимпийский спорт как средство социальной адаптации людей с ограниченными возможностями
Год: 2012
Регион: Всемирный
Тематика: Паралимпийский спорт, адаптивная физическая культура, реабилитация инвалидов, международные соревнования
Документ относится к: 1960-2012 гг.
Особенности: Развитие Паралимпийских игр, международная координация, участие инвалидов в спорте, классы и категории спортсменов
Особенности и тенденции технологий адаптации персонала в условиях трансформации труда и занятости (2023)
Год: 2023
Регион: Россия, Москва
Тематика: Адаптация персонала, трудовые трансформации, современные тенденции, управление персоналом
Тип документа: Научная статья
План работы организации в статусе Базовой площадки по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан на 2024 год
Год: 2024
Регион: Ярославская область
Тематика: Социализация, психологическая адаптация, билингвизм, межэтнические конфликты
Целевая аудитория: Педагогические работники образовательных организаций
Формат: Вебинары, семинары, консультации, цифровые методические материалы
Ответственные: Виноградова О.Ю., Саматоева С.Л.
Индивидуальные маршруты ликвидации проблем адаптации первоклассников МБОУ «Краснополянская СОШ» в начале учебного года 2014
Год: 2014
Учебное заведение: МБОУ «Краснополянская СОШ»
Коды ОУ: 770060
Коды учащихся: 24-770060-0101-00000650, 24-770030-0101-00000649, 24-770030-0101-00000631, 24-770030-0101-00000632
Класс: 1
Регион/город: не указан (Россия, исходя из формата документа)
Тематика: адаптация учащихся, индивидуальные образовательные маршруты, социально-психологическая поддержка, работа с родителями
Участники: учителя, педагоги дополнительного образования, педагоги внеурочной деятельности, психологи, родители, администрация школы
Месяцы реализации: декабрь, январь, февраль, март, апрель
Цель: создание благоприятного эмоционального климата, развитие фонематических умений, социализация и включение в учебный процесс
Анализ профиля «Семья как ресурс адаптации первоклассника» по результатам ученицы начальной школы
Тип документа: аналитическая справка (психолого-педагогический анализ)
Тематика: адаптация первоклассника к школе, семейные ресурсы обучения
Образовательный уровень: начальное общее образование
Методика / профиль оценки: «Семья как ресурс адаптации первоклассника»
Учреждение: филиал МБОУ «Сохновская СОШ» «Верхнеададымская НОШ»
Регион / населённый пункт: не указан в тексте документа
Год, к которому относится документ: не указан в тексте документа
Участники: ученик 1 класса, родители, учитель
Назначение документа: анализ условий семейного воспитания и взаимодействия семьи со школой
Степень конфиденциальности: персональные данные, ограниченный доступ
Пояснение: метаданные — это структурированная описательная информация о документе (контекст, тема, время, место, тип и назначение), помогающая его классифицировать, находить и корректно использовать