№ km_3_31184
Формат: docx
Знаков: 5457
Размер файла: 17 KB
Год:
2026
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Психолого-педагогическое образование, учебная практика, профессиональные компетенции
Тип документа:
Рабочая программа
Форма обучения:
Заочная
Разработчик:
Боденова Ольга Викторовна
Длительность практики:
6 недель
Объём практики:
9 зач. ед.
Этапы практики:
Подготовительный, основной, заключительный
Промежуточная аттестация:
Дифференцированный зачет
Образовательная программа:
Бакалавриат по направлению подготовки 44.03.02
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Тип документа:
аннотация рабочей программы дисциплины
Дисциплина:
История России
Уровень образования:
бакалавриат
Направление подготовки:
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки:
Психология и социальная педагогика
Форма обучения:
заочная
Статус дисциплины:
обязательная часть ОПОП
Семестры изучения:
1–2 семестр
Общая трудоемкость:
4 зачетные единицы (144 академических часа)
Вид промежуточной аттестации:
зачет
Язык преподавания:
русский
Тематика:
история России, социально-историческое развитие, межкультурное взаимодействие
Хронологический охват:
древность — современная Российская Федерация
Регион:
Российская Федерация
Разработчики:
преподаватели вузов, кандидаты и доктора исторических наук
Тип документа:
рабочая программа дисциплины
Организация:
Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Ведомственная принадлежность:
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Год разработки:
2025
Период реализации образовательной программы:
2025–2030
Город:
Петрозаводск
Регион:
Республика Карелия
Уровень образования:
высшее образование, бакалавриат
Направление подготовки:
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки:
Психология образования
Форма обучения:
заочная
Дисциплина:
Психология социальной работы
Статус дисциплины:
дисциплина по выбору
Нормативная база:
ФГОС ВО (приказ Минобрнауки РФ от 22.02.2018 №122 с изменениями)
Тематика:
психология, социальная работа, психолого-педагогическое сопровождение, образовательный процесс
Язык документа:
русский
Год:
2023
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Психология образования, помощь детям в трудной жизненной ситуации, психолого-педагогическое образование
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Форма обучения:
Заочная
Дисциплина:
Дети в трудной жизненной ситуации
Направление подготовки:
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Язык преподавания:
Русский
Семестры:
8, 9
Разработчик:
Юдина Ольга Юрьевна, старший преподаватель, кафедра психологии, Центр психологического здоровья и эмоционального благополучия
Тип документа:
аннотация рабочей программы практики
Уровень образования:
бакалавриат
Направление подготовки:
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки:
Психология образования
Вид практики:
учебная проектно-технологическая практика
Форма обучения:
заочная
Место в образовательной программе:
обязательная часть ОПОП
Семестры проведения:
3, 4, 5, 6
Объем практики:
8 зачетных единиц (288 часов)
Продолжительность практики:
5,2 недели
Тематика:
проектная и психолого-педагогическая деятельность, образовательная среда, формирование универсальных и общепрофессиональных компетенций
Компетенции:
УК-2, ОПК-3
Область применения:
высшее педагогическое и психолого-педагогическое образование
Регион или город:
не указан
Год:
не указан
Разработчик:
Оксина Ирина Юрьевна, кандидат психологических наук, доцент, кафедра психологии
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Петрозаводск
Тематика:
Информационные технологии в образовании, Психолого-педагогическое образование, Вышка образования
Форма обучения:
Заочная
Предмет:
Информационные технологии в образовании
Преподавание:
Русский язык
Цель дисциплины:
Подготовка студентов к применению информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности.
Зачет:
Творческое задание
Разработчики:
Вероника Владимировна Кюршунова, Галина Николаевна Кагачева
Тип документа:
методическая разработка занятия
Тематика:
эмоциональный интеллект, управление эмоциями, профилактика конфликтов
Целевая аудитория:
школьники, классные коллективы
Образовательная область:
психология, воспитательная работа, социально-эмоциональное развитие
Форма проведения:
групповое занятие, тренинг
Уровень образования:
общее образование
Ключевые понятия:
эмоции, саморегуляция, рефлексия, межличностное общение
Назначение документа:
использование в образовательной и воспитательной деятельности
Регион:
не указан
Год:
не указан
Язык документа:
русский
Тип документа:
аннотация рабочей программы дисциплины
Дисциплина:
История России
Уровень образования:
бакалавриат
Направление подготовки:
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки:
Психология и социальная педагогика
Форма обучения:
заочная
Статус дисциплины:
обязательная часть ОПОП
Семестры изучения:
1–2 семестр
Общая трудоемкость:
4 зачетные единицы (144 академических часа)
Вид промежуточной аттестации:
зачет
Язык преподавания:
русский
Тематика:
история России, социально-историческое развитие, межкультурное взаимодействие
Хронологический охват:
древность — современная Российская Федерация
Регион:
Российская Федерация
Разработчики:
преподаватели вузов, кандидаты и доктора исторических наук
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Петрозаводск
Тематика:
Психология образования, педагогическая работа с детьми, групповые методы, тренинговая работа
Образовательное учреждение:
ПетрГУ
Направление подготовки:
Психолого-педагогическое образование
Форма обучения:
Заочная
Целевая аудитория:
Студенты бакалавриата, профиль "Психология образования"
Семестр:
9
Документ разработан:
Румянцева Анита Владиславовна, к.пс.н., доцент кафедры психологии ИПП ПетрГУ
Тип документа:
рабочая программа дисциплины
Организация:
Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Ведомственная принадлежность:
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Год разработки:
2025
Период реализации образовательной программы:
2025–2030
Город:
Петрозаводск
Регион:
Республика Карелия
Уровень образования:
высшее образование, бакалавриат
Направление подготовки:
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки:
Психология образования
Форма обучения:
заочная
Дисциплина:
Психология социальной работы
Статус дисциплины:
дисциплина по выбору
Нормативная база:
ФГОС ВО (приказ Минобрнауки РФ от 22.02.2018 №122 с изменениями)
Тематика:
психология, социальная работа, психолого-педагогическое сопровождение, образовательный процесс
Язык документа:
русский
Год:
2023
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Психология образования, помощь детям в трудной жизненной ситуации, психолого-педагогическое образование
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Форма обучения:
Заочная
Дисциплина:
Дети в трудной жизненной ситуации
Направление подготовки:
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Язык преподавания:
Русский
Семестры:
8, 9
Разработчик:
Юдина Ольга Юрьевна, старший преподаватель, кафедра психологии, Центр психологического здоровья и эмоционального благополучия
Год:
2024-2027
Регион:
Ярославская область
Город:
Ярославль
Тематика:
Образование, преемственность, дошкольное и начальное образование, ФГОС, педагогика, образовательные технологии
Цель:
Разработка и апробация механизма обеспечения преемственности в образовательном процессе
Основные направления:
Преемственность образовательного процесса, современные образовательные технологии, адаптация детей с ОВЗ
Тип документа:
План работы, методические материалы
Целевая аудитория:
Педагоги, административные команды образовательных организаций
Дата начала реализации:
Январь 2024
Дата окончания реализации:
Декабрь 2027
Год:
2014
Дата события:
13.12.2014
Место проведения:
Назаровский район, администрация (каб. 300)
Регион:
Краснодарский край
Тематика:
Профессиональное развитие учителей, итоговые результаты обучения, краевой проект «Возможности изменения практики педагогов»
Целевая аудитория:
Учителя начальных классов, заместители директоров школ
Тип мероприятия:
Семинар
Тема семинара:
Рефлексия, достижение планируемых результатов, использование дидактических материалов
Основные используемые понятия:
проект, рефлексия, итоговые контрольные работы, профессиональная деятельность, образовательный процесс
Модератор:
Рассудова Т.Г.
Год:
2014
Регион:
Назаровский район
Тематика:
Образование, педагогика, проектная деятельность, методическое взаимодействие
Тип документа:
Модель взаимодействия педагогов
Цель:
Создание системы методической поддержки педагогов
Примечание:
Документ относится к проекту по улучшению результатов обучения младших школьников
Дата выпуска:
Январь 2014
Дата окончания проекта:
Июнь 2014
Ответственные:
ККИПК, УО администрации Назаровского района
Местоположение:
Назаровский район
Год:
2014
Регион:
Красноярский край, г. Назарово
Город:
Назарово
Тематика:
Педагогика, Семинар для учителей начальных классов, Смысловое чтение, Математика
Целевая аудитория:
Учителя начальных классов, работающие в 3 классах
Дата события:
05.04.2014
Место проведения:
г. Назарово, ул. К.Маркса, 19/2, Управление образования, кабинет №300
Время проведения:
10:00 - 14:00
Руководители семинара:
Высотина О.В., Шестакова Т.А., Рязанцева Н.Н.
Год:
2014
Регион:
Краснодарский край
Город:
Назарово
Тематика:
образование, педагогика, начальная школа, методика преподавания
Дата проведения:
15.02.2014
Место проведения:
г. Назарово, ул. К.Маркса, 19/2
Тип документа:
проект, семинар
Целевая аудитория:
учителя начальных классов, учителя английского языка
Ответственные лица:
Зиброва В.И., Рассудова Т.Г., Ничковская В.Е., Гукалова О.В., Высотина О.В., Шатько Г.А.
Методика:
операционализация образовательных результатов, ключевые регулятивные и коммуникативные результаты
