№ km_3_05262
Текст относится к педагогическим методическим источникам и содержит развернутое изложение подходов к выявлению и коррекции нарушений зрительного узнавания предметов и букв у детей в период подготовки к обучению грамоте и на начальном этапе школьного обучения.
Тематика: дошкольная педагогика, начальное обучение грамоте, зрительно-пространственное восприятие
Тип документа: методическая статья
Целевая аудитория: родители детей дошкольного и младшего школьного возраста
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.