№ km_3_00543
Формат: docx
Знаков: 33566
Размер файла: 49 KB
Документ представляет собой рабочую программу профессионального модуля по подготовке специалистов среднего звена в области библиотековедения, охватывающую теоретические и практические аспекты технологической деятельности в библиотечном обслуживании.
Год:
2023
Регион / город:
не указано
Тематика:
профессиональное образование, библиотечное дело
Тип документа:
рабочая программа
Орган / учреждение:
образовательное учреждение
Автор:
не указан
Целевая аудитория:
студенты образовательных учреждений среднего профессионального образования
Период действия:
не указан
Дата утверждения:
не указана
Дата изменений:
не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Москва
Тематика:
Образование, дополнительное образование, модули и курсы
Тип документа:
Заявка
Организация:
НИУ ВШЭ
Целевая аудитория:
Студенты ВШЭ, внешние участники, сетевые студенты
Технологии обучения:
Онлайн-курсы, онлайн-поддержка, материалы для самоподготовки, прокторинг
Формат реализации:
Присоединение к существующим группам, создание новых групп/потоков
Сертификация:
Нет / Да, партнер
Образовательная программа:
Да, программа дополнительного профессионального образования
Дата создания заявки:
2025 год
Концепция аттестации:
Финальная аттестация по курсам
Стоимость обучения:
Для студентов ВШЭ, внешних участников, сетевых студентов
Количество слушателей:
Минимальное и максимальное количество слушателей
Срок освоения:
Указан в документации
Тип документа:
форма заявки (шаблон)
Назначение документа:
инициирование и описание дополнительного модуля с микростепенью
Организация:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ)
Регион:
Российская Федерация
Тематика:
образование, дополнительные образовательные программы, микростепени
Уровень образования:
дополнительное образование / дополнительное профессиональное образование
Ключевые объекты описания:
дополнительный модуль, микростепень, квалификация, результаты обучения
Целевая аудитория:
студенты НИУ ВШЭ, внешние слушатели, сетевые студенты
Формат реализации:
очный, онлайн, смешанный (в зависимости от модуля)
Язык документа:
русский
Наличие даты:
дата не указана
Статус документа:
внутренний организационно-административный документ
Связь с учебными планами:
возможное включение в учебные планы ОП НИУ ВШЭ
Ключевые параметры:
сроки освоения, трудоёмкость, кредиты, финальная аттестация, сертификация
Ответственные лица:
инициатор заявки, ответственный за реализацию, декан / заместитель декана
Тип документа:
форма заявки
Назначение документа:
инициирование и описание дополнительного модуля с микростепенью
Организация:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Регион:
Российская Федерация
Тематика:
дополнительное образование, микростепени, образовательные модули
Уровень образования:
дополнительное образование / дополнительное профессиональное образование
Целевая аудитория:
студенты НИУ ВШЭ, внешние слушатели, сетевые студенты
Язык документа:
русский
Формат реализации:
очный, онлайн или смешанный (в зависимости от модуля)
Ключевые сущности:
дополнительный модуль, микростепень, результаты обучения, финальная аттестация
Статус документа:
шаблон для заполнения
Мета-данные:
структурированная служебная информация о документе, описывающая его содержание, назначение, контекст использования и основные характеристики
Год:
актуально на момент подачи заявки
Регион/город:
Москва
Организация:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Тип документа:
Заявка/форма внутреннего административного документооборота
Тематика:
Образование, дополнительное профессиональное образование, микростепени
Целевая аудитория:
студенты, внешние участники, сетевые слушатели
Содержание:
описание ДМ МС, цели, компетенции, сроки освоения, формат реализации, преподаватели, финальная аттестация, сертификация
Язык документа:
русский
Формат:
текстовая форма заявки с полями для заполнения
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Москва
Тематика:
Образование, дополнительные модули, обучение, профессиональная квалификация
Целевая аудитория:
Студенты и профессионалы, заинтересованные в дополнительном образовании
Тип документа:
Заявка
Образовательное учреждение:
НИУ ВШЭ
Формат реализации:
Очно-заочное обучение, онлайн-курсы
Методы обучения:
Онлайн-курсы, прокторинг, дистанционные технологии
Дата создания:
2025
Год:
XIX век, 1861-1911 гг.
Регион:
Пермь, Пермская губерния
Тематика:
История России, реформа Александра II, отмена крепостного права
Тип урока:
Рефлексивный
Класс:
9
Предмет:
История России
Учитель:
Кадышева Черемшана Юрьевна
Образовательное учреждение:
МАОУ «Гимназия №5», г. Пермь
Ресурсы:
Архивные документы, сайты интернет-ресурсов
Домашнее задание:
Ознакомление с манифестами и архивными документами, анализ документов
Дата публикации:
2025 г.
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Урок технологии, подготовка деталей кроя, фартук
Цель:
Обучение навыкам перевода контурных линий и планирования работы
Возрастная группа:
5 класс
Тип документа:
Технологическая карта урока
Методические материалы:
Образцы работ, инструменты для работы
Год:
2025
Регион:
Россия, Сахаптинская СОШ
Тематика:
Технология, 5 класс
Тип урока:
Изучение нового материала
Учитель:
Крюков И.Е.
Предмет:
Технология
Группа:
Мальчики
Инструменты и оборудование:
молоток, отвёртка, гвозди, шурупы, заготовки древесины
Тип документа:
технологическая карта урока
Предмет:
английский язык
Класс:
5
Тема урока:
I’m a room designer
Тип урока:
урок актуализации знаний и умений
Цель урока:
описание комнаты с использованием изученной лексики и грамматической конструкции There is / There are
Тематика:
лексика по теме «Моя комната», предлоги места, грамматическая структура There is / There are
Образовательные результаты:
предметные, личностные, метапредметные
Форма работы:
фронтальная, парная, групповая, индивидуальная
Основные виды деятельности:
актуализация знаний, проектная работа, описание интерьера, самооценка и взаимная оценка
Язык обучения:
английский (с пояснениями на русском языке)
Регион:
не указан
Год:
не указан
Целевая аудитория:
учителя английского языка, обучающиеся 5 класса
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Изобразительное искусство, Декор, Культура народного искусства, Образовательные ресурсы
Тип документа:
Технологическая карта урока
Автор учебника:
Горяева Н.А., Островская О.В.
УМК:
Неменский Б.М.
Тема урока:
Зачем людям украшения
Тип урока:
Урок изучения новых знаний
Ключевые термины:
украшения, декоративные элементы, орнаментальные композиции, социальный знак
Метапредметные результаты:
развитие познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий
Цель занятия:
развитие умений создавать украшения, применять графические материалы, развивать творческое видение
Год:
2004
Регион:
Краснодарский край
Город/район:
Усть-Лабинский район
Тематика:
образование, патриотическое воспитание, методология образовательного процесса, социальная активность школьников, внедрение педагогических технологий
Основание:
Закон Краснодарского края «Об образовании» № 828-КЗ
Заказчик:
Администрация муниципального образования Усть-Лабинский район
Разработчик:
Управление образованием муниципального образования Усть-Лабинский район
Основные исполнители:
Управление образованием Усть-Лабинского района, Муниципальное учреждение «Районный учебно-методический центр»
Цели программы:
воспитание патриота с лидерскими качествами, формирование самоопределения учащихся, внедрение современных технологий в образовании
Контроль:
Администрация муниципального образования Усть-Лабинский район, Совет муниципального образования Усть-Лабинский район
Год:
2015
Регион:
Алтайский край, Советский район
Город:
с. Советское
Тематика:
безопасность дорожного движения, образование, школьные учреждения
Тип документа:
паспорт образовательного учреждения
Ответственные лица:
Маликов Н.А., Штейнбрехер Е.В., Редькин В.В.
Связанные учреждения:
МБОУ «Советская СОШ», ОГИБДД МО МВД России «Белокурихинский»
Используемые сокращения:
ОУ, БДД, УДС, ПДД, ТСОДД
Автобус:
марка КАВЗ, модель 397653, год выпуска 2007
Количественные данные:
594 ученика, 12 человек в отряде ЮИД
Год:
2025
Регион:
Московская область
Город:
Беглицы
Тематика:
Озеленение и благоустройство школьной территории, экология, школьные проекты
Тип документа:
Проект школьного благоустройства
Цель проекта:
Улучшение условий для учебы, создание экологически благоприятной среды
Участники:
Ученики и преподаватели МБОУ Беглицкой СОШ, родители
Основные задачи:
Озеленение пришкольного участка, создание спортивной и эстетической зоны, повышение экологической осведомленности
Год:
2020
Регион:
Алтайский край, Ребрихинский район
Тематика:
Демографическая политика, социальное обеспечение, занятость женщин, здравоохранение
Цель:
Стабилизация численности населения в Ребрихинском районе
Подпрограммы:
Занятость женщин, профилактика заболеваний, поддержка старшего поколения
Период реализации:
2021-2025 годы
Объем финансирования:
3392,6 тыс. руб.
Ответственные организации:
Администрация Ребрихинского района, Комитеты Администрации района
Конечные результаты:
Повышение занятости женщин, снижение смертности, увеличение продолжительности жизни
Год разработки:
2012, 2014
Регион:
Ростовская область, Матвеево-Курганский район
Тематика:
Дополнительное образование, техническое и художественное творчество
Направленность:
Техническая
Направление:
Художественно-техническая обработка материалов
Возраст учащихся:
8-11 лет
Срок реализации:
3 года
Цель программы:
Развитие креативной личности ребенка через овладение техническими и художественными видами деятельности
Новизна программы:
Основана на комплексном подходе и ориентирована на развитие интеллекта и креативных способностей детей
Ожидаемые результаты:
Развитие навыков художественного моделирования, конструирования и применения креативных методов обработки материалов
Методическое обеспечение:
Учебный план, список литературы, приложения
