№ km_2_47862
Формат: docx
Знаков: 39634
Размер файла: 64 KB
Документ относится к образовательной программе бакалавриата
Год документа:
2025
Регион:
Республика Карелия
Город:
Петрозаводск
Тематика:
Образование, Землеустройство, Кадастр
Тип документа:
Рабочая программа
Утверждено:
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Образовательное учреждение:
Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Направление подготовки:
Землеустройство и кадастры, профиль «Землеустройство»
Форма обучения:
Заочная
Дата утверждения:
2025
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Тип документа:
аннотация рабочей программы практики
Уровень образования:
бакалавриат
Направление подготовки:
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профиль подготовки:
Образование в предметной области «Технология» и дополнительное образование в области декоративно-прикладного творчества
Форма обучения:
очная
Вид практики:
технологическая практика
Статус практики:
обязательная часть ОПОП
Семестры проведения:
2 и 4
Объём практики:
6 зачетных единиц (216 часов)
Продолжительность практики:
2 недели
Тематика документа:
организация и содержание технологической практики, формирование профессиональных и универсальных компетенций
Область знаний:
педагогика, технология, декоративно-прикладное творчество
Основные формируемые компетенции:
УК-3, ПК-1, ПК-3, ОПК-8
Виды деятельности обучающихся:
учебно-проектная деятельность, художественная обработка материалов, изготовление сувенирной продукции
Форма промежуточной аттестации:
дифференцированный зачет
Разработчик:
Романова Анастасия Викторовна
Организация-разработчик:
кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна
Язык документа:
русский
Тип документа:
аннотация рабочей программы практики
Уровень образования:
бакалавриат
Направление подготовки:
35.03.08 Водные биоресурсы и аквакультура
Профиль подготовки:
Рыбоводство
Вид практики:
учебная технологическая практика
Форма обучения:
очная
Годы обучения:
2020–2024
Семестры проведения практики:
4, 5
Объем практики:
12 зачетных единиц
Продолжительность практики:
8 недель
Форма промежуточной аттестации:
зачет
Тематика документа:
организация и результаты учебной технологической практики в аквакультуре
Область знаний:
рыбоводство, аквакультура, водные биоресурсы
Разработчики:
Волкова А. Ю.; Хуобонен Марина Энсиовна
Организация-разработчик:
кафедра зоотехнии, рыбоводства, агрономии и землеустройства
Год:
2025/2030
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Строительство, производство, образовательная практика
Тип документа:
Рабочая программа
Форма обучения:
Очно-заочная
Уровень образования:
Бакалавриат
Направление подготовки:
08.03.01 Строительство
Профиль:
Промышленное и гражданское строительство
Преподаватель:
Титова Светлана Алексеевна
Учебный план:
Входит в обязательную часть учебного плана
Длительность практики:
4 недели
Количество зачетных единиц:
6
Этапы практики:
Организационно-подготовительный, основной (производственный), заключительный
Аттестация:
Дифференцированный зачет
Год:
20__
Регион:
Не указан
Город:
Не указан
Тематика:
Электроснабжение, безопасность, аварийное питание
Тип документа:
Техническая документация
Даты:
"" __________ 20 г., "" __________ 20 г.
Организация:
Не указана
Ответственные лица:
Руководитель потребителя, Руководитель сетевой организации
Особенности:
Согласование условий электроснабжения и аварийной брони
Год:
2023
Регион:
Архангельская область, Холмогорский район, п. Белогорский
Тематика:
Образование, центры естественно-научной и технологической направленности
Дата:
23 июня 2023 г.
Организация:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Белогорская средняя школа»
Цель:
Приведение образовательной площадки в соответствие с методическими рекомендациями
Тип документа:
Информационная справка
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Петрозаводск
Тематика:
Географические информационные системы, землеустройство, кадастр, образование
Форма обучения:
Очная
Уровень образования:
Бакалавриат
Семестр:
3
Тип дисциплины:
Обязательная
Разработчик:
Кильпеляйнен Сергей Адольфович, Соколов Антон Павлович
Язык преподавания:
Русский
Год:
2023
Регион:
Россия
Город:
Петрозаводск
Тематика:
Землеустройство, кадастры, типология недвижимости
Направление подготовки:
21.03.02 Землеустройство и кадастры
Форма обучения:
очная
Семестр:
4
Тип документа:
Аннотация рабочей программы
Разработчик:
Емельянова Елена Геннадьевна, доцент, кафедра технологии и организации строительства ПетрГУ
Язык преподавания:
русский
Оценка:
Зачет
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Инженерное обустройство, Землеустройство, Кадастр, Строительство
Направление подготовки:
21.03.02 Землеустройство и кадастры
Форма обучения:
Очная
Семестры:
3-4
Преподавание:
Русский язык
Разработчик:
Ратькова Елена Игоревна, доцент
Институт:
Институт лесных, горных и строительных наук
Тип работы:
Рабочая программа
Конечный результат:
Экзамен, зачет, курсовой проект
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Петрозаводск
Тематика:
Картография, Землеустройство, Образование
Тип документа:
Рабочая программа
Форма обучения:
Очная
Семестр:
5
Язык преподавания:
Русский
Разработчик:
Винокурова Татьяна Геннадьевна, к.т.н., доцент ПетрГУ
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Петрозаводск
Тематика:
Градостроительство, земельные ресурсы, кадастр, планировка населенных мест
Уровень образования:
Высшее образование, бакалавриат
Форма обучения:
Очная
Язык преподавания:
Русский
Семестр:
6-й
Разработчик:
Никонова Юлия Васильевна, доцент, кандидат технических наук
Год:
2022-2023
Регион:
Санкт-Петербург, Россия
Тематика:
Фитнес, физическое воспитание, образование, подготовка специалистов
Тип документа:
Научное исследование
Целевая аудитория:
Студенты ВУЗов, преподаватели, специалисты в области физического воспитания
Основные идеи:
Внедрение фитнеса в учебный процесс, подготовка специалистов для фитнес-центров
Ключевые слова:
фитнес, физическое воспитание, высшее образование, учебная дисциплина, подготовка специалистов
Результаты:
Оценка готовности студентов к профессиональной деятельности в фитнес-центрах
Год:
не указан, но актуальность исследования предполагается на текущий момент
Регион/Город:
не указан
Тематика:
психология образования, мотивация учащихся, диагностика познавательной активности
Тип документа:
методическое пособие, тестирование, анкета
Целевая аудитория:
учащиеся, педагоги
Тип исследования:
диагностика мотивации и активности студентов
Методика:
анкетирование, анализ мотивации, познавательной активности
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Адаптация первоклассников, семья, школьная жизнь, педагогика
Тип документа:
Описание адаптации ученика
Возраст ученика:
7-8 лет
Школа:
МБОУ «Дороховская СОШ»
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Образование, проектная деятельность, информационные технологии
Тип документа:
Методическое пособие
Цель:
Активизация учебной деятельности, использование веб-квестов в образовательном процессе
Автор:
Быховский Я.С. (цитата)
Тип веб-квеста:
Образовательный, для кратковременной и длительной работы
Сфера применения:
Учебные заведения, школьное обучение, педагогика
Год:
2025
Регион/город:
Костромская область, Россия
Учреждение:
МКОУ «Антроповская ООШ»
Тематика:
Образование, развитие грамотности чтения, младшие классы
Целевая аудитория:
Учителя начальных классов, школьники, родители
Тип документа:
Методические задания и таблицы анализа эффективности школы
Методы:
Артикуляционная гимнастика, жужжащее чтение, дифференцированные задания, чтение по ролям, самостоятельная работа, конкурсные и мотивационные техники
Фокус:
Повышение учебной мотивации, развитие читательской грамотности, вовлечение родителей, оценка школьного климата

