№ km_3_43322
Формат: docx Знаков: 33407 Размер файла: 54 KB
Документ представляет собой рабочую программу научно-исследовательской практики для студентов бакалавриата направления «История стран Северной Европы», утвержденную в рамках образовательной программы Петрозаводского государственного университета.
Год: 2025
Регион / город: Петрозаводск
Тематика: Образовательная программа, научно-исследовательская практика
Тип документа: Рабочая программа
Орган / учреждение: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Автор: Смирнова Екатерина Леонидовна, Толстиков Александр Владимирович
Целевая аудитория: Студенты бакалавриата направления «История»
Период действия: 2025–2029
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: 27.02.2023, 19.07.2022, 26.11.2020
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Рабочая программа дисциплины «Математика» для бакалавриата по направлению 05.03.01 Геология (ПетрГУ), 2025–2029 годы обучения
Тип документа: рабочая программа учебной дисциплины
Дисциплина: Математика
Уровень образования: высшее образование, бакалавриат
Направление подготовки: 05.03.01 Геология
Форма обучения: очная
Образовательная организация: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Учредитель: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Годы реализации программы: 2025–2029
Год утверждения документа: 2025
Город: Петрозаводск
Регион: Республика Карелия
Язык документа: русский
Нормативная база: ФГОС ВО, приказ Минобрнауки РФ от 07.08.2020 №896 (с изменениями)
Разработчик: Громаковская Лариса Александровна
Кафедра: математического анализа
Институт: Институт лесных, горных и строительных наук
Трудоемкость дисциплины: 10 зачетных единиц (360 академических часов)
Семестры изучения: 1, 2, 3
Вид аттестации: зачет, экзамены
Тематика: высшее образование, учебные программы, математика, подготовка геологов
Аннотация рабочей программы дисциплины «Волонтерство» для бакалавриата по направлению 05.03.01 Геология (2025–2029)
Тип документа: аннотация рабочей программы учебной дисциплины
Уровень образования: высшее образование, бакалавриат
Направление подготовки: 05.03.01 Геология
Профиль подготовки: Геология
Дисциплина: Волонтерство
Статус дисциплины: факультативная
Форма обучения: очная
Годы обучения: 2025–2029
Семестр изучения: 3 семестр
Общая трудоемкость: 2 зачетные единицы (72 академических часа)
Вид промежуточной аттестации: зачет
Язык преподавания: русский
Тематика документа: образовательная программа, волонтерская деятельность, формирование универсальных компетенций
Компетенции: УК-1 (поиск, анализ и синтез информации, системное мышление)
Разработчики: Семенова Наталья Александровна; Стельмах Юлия Борисовна
Организация-разработчик: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ), Институт педагогики и психологии
Аннотация рабочей программы дисциплины «Сопротивление материалов» для бакалавриата по направлению 08.03.01 Строительство (2025–2029)
Тип документа: аннотация рабочей программы дисциплины
Дисциплина: Сопротивление материалов
Уровень образования: бакалавриат
Направление подготовки: 08.03.01 Строительство
Профиль подготовки: Строительство автомобильных дорог
Форма обучения: очная
Период обучения: 2025–2029 годы
Язык преподавания: русский
Место в учебном плане: обязательная часть ОПОП
Общая трудоемкость: 8 зачетных единиц (288 академических часов)
Виды аттестации: зачет, экзамен
Разработчик: Гаврилов Тиммо Александрович, доцент, кандидат технических наук
Кафедра: технологии и организации строительства
Аннотация рабочей программы дисциплины «Инженерная геология» для бакалавриата по направлению 08.03.01 Строительство (очная форма обучения, 2025–2029)
Тип документа: аннотация рабочей программы дисциплины
Дисциплина: Инженерная геология
Уровень образования: бакалавриат
Направление подготовки: 08.03.01 Строительство
Профиль подготовки: Строительство и управление инфраструктурными объектами
Форма обучения: очная
Период обучения: 2025–2029
Семестр изучения: 2 семестр
Год актуальности документа: 2025
Язык документа: русский
Тематика: инженерная геология, гидрогеология, инженерные изыскания, строительство
Область применения: высшее техническое образование, подготовка специалистов в строительстве
Структура ОПОП: обязательная часть
Трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы (72 академических часа)
Вид промежуточной аттестации: зачет
Разработчик: Ратькова Елена Игоревна
Организация-разработчик: кафедра технологии и организации строительства
Аннотация рабочей программы дисциплины «Введение в профессиональную деятельность» для бакалавриата по направлению 08.03.01 Строительство (2025–2029)
Тип документа: аннотация рабочей программы дисциплины
Год: 2025
Период реализации программы: 2025–2029
Уровень образования: бакалавриат
Направление подготовки: 08.03.01 Строительство
Профиль подготовки: Строительство и управление инфраструктурными объектами
Наименование дисциплины: Введение в профессиональную деятельность
Образовательная организация: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Форма обучения: очная
Язык обучения: русский
Семестр изучения дисциплины: 13
Трудоемкость: 2 зачетные единицы (72 академических часа)
Тематика: профессиональная ориентация, социальное взаимодействие, деловая коммуникация, управление временем, основы строительной деятельности
Разработчик: Кузьменков Александр Алексеевич, кафедра технологии и организации строительства, кандидат экономических наук, доцент
Регион: Республика Карелия
Средства обучения и воспитания в МОУ «Казинская СОШ» Валуйского района Белгородской области
Год: 2023
Регион: Белгородская область, Россия
Город: Валуйский район
Тематика: Образование, средства обучения, воспитание, школьные ресурсы
Тип документа: Информационный
Целевая аудитория: Учителя, школьные администраторы, родители
Технология разноуровневого (дифференцированного) обучения при подготовке к ЕГЭ и ГИА по информатике
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, подготовка к экзаменам, дифференцированное обучение
Целевая аудитория: Учителя информатики, школьники
Тип документа: Методический материал
Применение: Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА по информатике
Инновационные методы обучения и использование ИКТ при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ
Год: 2023
Регион: Россия
Тематика: Инновационные образовательные технологии, личностно-ориентированное обучение, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, использование информационно-коммуникационных технологий
Тип документа: Методическое пособие
Цель: Повышение эффективности образования с помощью инновационных методов и ИКТ
Конкретные технологии: Проблемное обучение, метод проектов, использование ИКТ в обучении
Дата публикации: 2023
Заявление о зачислении ребенка в 1 класс с указанием особых условий обучения
Год документа: 2025
Регион: не указан
Тематика: образование, зачисление в 1 класс, адаптированные образовательные программы, права на льготы, медицинские рекомендации
Тип документа: заявление родителей
Целевая аудитория: родители, законные представители, образовательные учреждения
Особенности: запрос на создание специальных условий для ребенка с ОВЗ, изучение родного языка
Инструменты дистанционного обучения в системе «Дневник.ру»: повышение качества образования и поддержка учебного процесса
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Дистанционное обучение, образовательные технологии, электронный документооборот, система «Дневник.ру», образовательный процесс
Анализ образовательной ситуации ученика 24-770070-0101-222 в МБОУ «Сохновская СОШ», 2023 год
Год: 2023
Регион: Нижнеададымский район
Город: Сохновка
Тематика: Образование, психологическое и физическое состояние ученика, взаимодействие с родителями и условия для обучения
Класс: 1
Учитель: Милованова В.В.
Возраст ученика: 7-8 лет
Показатели: Условия дома для обучения, помощь в обучении, нагрузка, адаптация в школе, здоровье
Значение рефлексивного компонента в профессиональной компетентности руководителя образовательной организации в современных условиях реформирования системы образования России
Автор: Парфёнова И.П.
Год: 2025
Область: Образование, педагогика, управление
Тематика: Профессиональная компетентность руководителей, рефлексивная компетентность, управленческая деятельность
Регион: Россия, Таганрог
Учебное заведение: Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»
Ключевые слова: рефлексия, рефлексивный компонент, управленческая компетенция, руководитель образовательной организации, система образования, менеджер образования
Тип документа: Научная статья, исследование
Руководитель исследования: д. пед. н., профессор И.А. Стеценко
Взаимодействие семьи и образовательной организации в условиях реализации ФГОС: нормативно-правовые аспекты
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: взаимодействие семьи и образовательной организации, Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), семейная политика, воспитание, правовое просвещение родителей
Дата документа: 29 декабря 2012 года (изменения 2017 года)
Ключевые слова: семья, образование, ФГОС, правовое просвещение, педагогика, кризис семейных отношений
Положение о системе стимулирования инновационной образовательной деятельности МБОУ «Советская сош» Советского района Алтайского края (2014 г.)
Год: 2014
Регион: Алтайский край
Город/район: Советский район
Тематика: Образование, инновации, педагогическая деятельность
Документ: Положение
Тип документа: Внутренний нормативный акт
Цель: Стимулирование инновационной образовательной деятельности
Отчёт о состоянии образовательной системы Республики Саха (Якутия) за 2023 год
Год документа: 2023
Регион: Республика Саха (Якутия)
Тематика: Образование, социальное развитие, финансовые показатели, государственные программы
Тип документа: Отчёт
Дата публикации: 2023
Сфера: Образование и социальные меры поддержки
Основные направления: Финансирование образования, гранты, модернизация инфраструктуры
Целевая аудитория: Административные органы, образовательные учреждения, аналитики