№ km_2_46644
Формат: docx Знаков: 24600 Размер файла: 43 KB
Год: 2025
Регион: Петрозаводск, Республика Карелия
Тематика: Образовательная программа, Ландшафтная архитектура, Технологическая практика
Направление подготовки: 35.03.10 Ландшафтная архитектура
Тип документа: Рабочая программа дисциплины
Форма обучения: Очная
Дата утверждения: 01.08.2017 (с изменениями от 27.02.2023, 19.07.2022, 08.02.2021, 26.11.2020)
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Производственная технологическая практика в магистратуре по аквакультуре: аннотация и программа
Год: 2023
Регион: Россия
Тематика: Водные биоресурсы, аквакультура, магистратура
Тип документа: Рабочая программа практики
Форма обучения: Очная
Разработчик: Волкова Анна Юрьевна, к.б.н., доцент кафедры зоотехнии, рыбоводства, агрономии и землеустройства
Продолжительность практики: 16 недель
Объем: 864 академических часов
Этапы практики: 3 этапа (сбор и анализ источников, разработка схемы исследования, продолжение эксперимента)
Промежуточная аттестация: зачет, экзамен
Производственная практика по направлению "Педагогическое образование" для бакалавров с профилем "Английский язык" и "Начальное образование"
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Педагогическое образование, профессиональная практика, компетенции обучающихся, образовательные стандарты
Тип документа: Рабочая программа
Форма обучения: Очная
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование
Профили: Начальное образование, Английский язык
Предметная область: Образование, педагогика
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА 2025
Год: 2025
Регион/город: Не указано
Тематика: Педагогическое образование, практическая подготовка студентов, компетенции и стандарты образовательной деятельности, работа с обучающимися с особыми образовательными потребностями
Тип документа: Рабочая программа
Направление: Педагогическое образование
Форма обучения: Очная
Профиль: Немецкий и Английский языки
Методология: Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)
Цель: Формирование ключевых компетенций для преподавателей педагогического образования
Область применения: Образовательные учреждения
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА 44.03.05 Педагогическое образование
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Образование, педагогическая практика, бакалавриат, педагогические компетенции
Тип документа: Рабочая программа
Форма обучения: Очная
Направление подготовки: Педагогическое образование
Профиль: Образование в предметных областях (Английский язык и Немецкий язык)
Этап: 8, 9 семестр
Разработчик(и): Барымова Надежда Сергеевна, Гусева Светлана Геннадьевна, Кренева Инна Владимировна
Производственная практика бакалавриата 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование" (проектно-технологическая практика) в 2025 году
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Психология, педагогика, производственная практика
Тип документа: Рабочая программа практики
Форма обучения: Заочная
Направление подготовки: Психолого-педагогическое образование
Объем практики: 6 зач. единиц
Продолжительность практики: 4 недели
Разработчик: Оксина Ирина Юрьевна, к.пс.н., доцент кафедры психологии
Место проведения практики: Образовательные учреждения
Рабочая программа дисциплины «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры» для бакалавриата по направлению 35.03.10 «Ландшафтная архитектура» (2025)
Тип документа: рабочая программа дисциплины
Год разработки: 2025
Период реализации программы: 2025–2030
Страна: Российская Федерация
Регион: Республика Карелия
Город: Петрозаводск
Организация: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Институт: Институт лесных, горных и строительных наук
Кафедра: технологии лесного комплекса и ландшафтной архитектуры
Уровень образования: высшее образование
Ступень образования: бакалавриат
Направление подготовки: 35.03.10 Ландшафтная архитектура
Профиль подготовки: Ландшафтное проектирование и дизайн
Форма обучения: заочная
Дисциплина: Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры
Семестры изучения: 7–8
Нормативная база: ФГОС ВО (приказ Минобрнауки РФ от 01.08.2017 №736 с изменениями)
Тематика: ландшафтная архитектура, строительство, содержание и эксплуатация объектов благоустройства
Автор-разработчик: Суханов Юрий Владимирович
Годы обучения по образовательной программе 2025-2030 для направления "Ландшафтная архитектура" в Петрозаводском государственном университете
Год: 2025
Регион: Республика Карелия, Петрозаводск
Тематика: Образовательная программа, Ландшафтная архитектура, Вышее образование
Тип документа: Рабочая программа дисциплины
Направление подготовки: Бакалавриат, 35.03.10 Ландшафтная архитектура
Профиль: Ландшафтное проектирование и дизайн
Форма обучения: Заочная
Дата утверждения: 2025
Рабочая программа дисциплины Экология для направления бакалавриата 35.03.10 Ландшафтная архитектура (профиль Ландшафтное проектирование и дизайн) на 2025-2030 годы
Год: 2025
Срок действия программы: 2025-2030
Регион/город: Петрозаводск
Учреждение: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Институт: Институт лесных, горных и строительных наук
Кафедра: Кафедра технологии лесного комплекса и ландшафтной архитектуры
Направление подготовки: Ландшафтная архитектура
Профиль: Ландшафтное проектирование и дизайн
Форма обучения: Заочная
Тип документа: Рабочая программа дисциплины
Язык преподавания: Русский
Тематическая область: Экология, образовательные технологии, безопасные условия труда, современные технологии в профессиональной деятельности
Объем: 144 академических часа, 4 зачетные единицы
Промежуточная аттестация: Экзамен
Разработчики: Галактионов Олег Николаевич и команда Центра ПетрГУ - Понссе
Стандарты: ФГОС ВО, приказ Министерства науки и высшего образования РФ №736 от 01.08.2017 (с изменениями 2020-2023)
Годы обучения по образовательной программе 2025-2030: рабочая программа дисциплины "Основы делового общения" для направления "Ландшафтная архитектура"
Год документа: 2025
Регион: Петрозаводск
Тематика: Образовательная программа, Ландшафтная архитектура, Дисциплина "Основы делового общения"
Тип документа: Рабочая программа дисциплины
Уровень образования: Бакалавриат
Направление подготовки: Ландшафтная архитектура (профиль "Ландшафтное проектирование и дизайн")
Форма обучения: Заочная
Организация: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Язык преподавания: Русский
Дата утверждения программы: 2025
Рабочая программа дисциплины «Многоцелевое природопользование в условиях Республики Карелия» для направления 35.03.10 Ландшафтная архитектура, 2025 год
Год: 2025
Регион: Республика Карелия
Город: Петрозаводск
Тематика: Образовательная программа, Ландшафтная архитектура, Природопользование
Тип документа: Рабочая программа
Утверждено: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, ПетрГУ
Форма обучения: Заочная
Направление: Ландшафтная архитектура
Язык: Русский
Тип образовательной программы: Бакалавриат
ФГОС ВО: Приказ от 01.08.2017 №736 (с изменениями от 27.02.2023, 19.07.2022, 08.02.2021, 26.11.2020)
Технологическая карта урока по истории России для 9 класса: Российская империя в XIX веке. Отмена крепостного права и реформы 1860-1870-х гг.
Год: XIX век, 1861-1911 гг.
Регион: Пермь, Пермская губерния
Тематика: История России, реформа Александра II, отмена крепостного права
Тип урока: Рефлексивный
Класс: 9
Предмет: История России
Учитель: Кадышева Черемшана Юрьевна
Образовательное учреждение: МАОУ «Гимназия №5», г. Пермь
Ресурсы: Архивные документы, сайты интернет-ресурсов
Домашнее задание: Ознакомление с манифестами и архивными документами, анализ документов
Дата публикации: 2025 г.
Технологическая карта урока по подготовке деталей кроя фартука для 5 класса
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Урок технологии, подготовка деталей кроя, фартук
Цель: Обучение навыкам перевода контурных линий и планирования работы
Возрастная группа: 5 класс
Тип документа: Технологическая карта урока
Методические материалы: Образцы работ, инструменты для работы
Технологическая карта урока по технологии для 5 класса: соединение деталей гвоздями и шурупами
Год: 2025
Регион: Россия, Сахаптинская СОШ
Тематика: Технология, 5 класс
Тип урока: Изучение нового материала
Учитель: Крюков И.Е.
Предмет: Технология
Группа: Мальчики
Инструменты и оборудование: молоток, отвёртка, гвозди, шурупы, заготовки древесины
Технологическая карта урока английского языка в 5 классе «I’m a room designer»
Тип документа: технологическая карта урока
Предмет: английский язык
Класс: 5
Тема урока: I’m a room designer
Тип урока: урок актуализации знаний и умений
Цель урока: описание комнаты с использованием изученной лексики и грамматической конструкции There is / There are
Тематика: лексика по теме «Моя комната», предлоги места, грамматическая структура There is / There are
Образовательные результаты: предметные, личностные, метапредметные
Форма работы: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная
Основные виды деятельности: актуализация знаний, проектная работа, описание интерьера, самооценка и взаимная оценка
Язык обучения: английский (с пояснениями на русском языке)
Регион: не указан
Год: не указан
Целевая аудитория: учителя английского языка, обучающиеся 5 класса
Технологическая карта урока изобразительного искусства в 5 классе. Зачем людям украшения
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Изобразительное искусство, Декор, Культура народного искусства, Образовательные ресурсы
Тип документа: Технологическая карта урока
Автор учебника: Горяева Н.А., Островская О.В.
УМК: Неменский Б.М.
Тема урока: Зачем людям украшения
Тип урока: Урок изучения новых знаний
Ключевые термины: украшения, декоративные элементы, орнаментальные композиции, социальный знак
Метапредметные результаты: развитие познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий
Цель занятия: развитие умений создавать украшения, применять графические материалы, развивать творческое видение