№ km_3_07077
Формат: docx Знаков: 2960 Размер файла: 15 KB
Документ представляет собой конспект занятия, на котором развиваются навыки связной речи у детей, через рассказывание по картинкам, а также формируется способность к логическому восприятию и пересказу сказок.
Год: не указан
Регион / город: не указан
Тематика: развитие связной речи у детей, обучение рассказыванию
Тип документа: учебно-методическое пособие
Орган / учреждение: не указан
Автор: Обетковская Т.В.
Целевая аудитория: дети группы 7
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Учим стихи по картинкам: методика мнемотаблиц для детей с речевой патологией
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Развитие речи у детей, мнемотехника, дошкольное образование
Тип документа: Методическое пособие
Целевая аудитория: Воспитатели, педагоги, специалисты по развитию речи детей
Возрастная категория: Дети дошкольного возраста
Методика: Использование мнемотаблиц для заучивания стихов
Доклад для воспитателей на педагогическом совете по теме «Приемы обучения детей рассказыванию»
Год: 2018
Регион / город: не указан
Тематика: образование, дошкольное воспитание
Тип документа: методический материал
Орган / учреждение: Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский Сад № 98
Автор: Макарова Т.Н.
Целевая аудитория: воспитатели детских садов
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Памятка для воспитателей "Приемы обучения рассказыванию" и развитие монологической речи дошкольников
Год: 2026
Регион: Россия
Тематика: Обучение речи в детских садах, развитие монологической речи, методика воспитания дошкольников
Целевая аудитория: Воспитатели, педагоги дошкольного образования
Тип документа: Педагогическая памятка
Тип текста: Образовательный, методический
Ключевые слова: воспитатели, монологическая речь, диалогическая речь, дошкольники, методика обучения речи
Использование игровых приемов для развития связной речи у дошкольников
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Развитие речи, дошкольное образование, коррекционная работа, игровые приемы
Возрастная группа: Дошкольники (3-7 лет)
Тип документа: Методическое пособие, образовательные игры
Цель: Развитие связной речи у детей дошкольного возраста
Методики: Игровые приемы, дидактические игры
Конспект коррекционно-образовательной деятельности с детьми с ОНР III уровня: Дифференциация звуков Ш – Ж в связной речи
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Логопедическое занятие
Цель: Развитие фонематического слуха, улучшение произношения шипящих звуков
Тип документа: Образовательный материал
Возрастная группа: Дети с ОНР III уровня, дошкольники
Методика: Использование игр и упражнений для закрепления навыков речи
Методические материалы: Компьютер, презентация, мяч, колокольчик, поднос с мукой, фишки
Организация деятельности по развитию связной речи детей дошкольного возраста
Год: 2023
Регион: Россия
Тематика: Развитие речи, дошкольное образование
Цель документа: Описание методов и подходов к обучению детей дошкольного возраста связной речи
Тип документа: Методическое пособие
Возрастная группа: Дошкольники (3–7 лет)
Методики: Обучение рассказыванию, пересказ, игровые формы занятий
Образовательный процесс: Формирование грамматических навыков, развитие разговорной и монологической речи
Моделирование как метод формирования связной речи у детей дошкольного возраста
Год: 2026
Регион: Республика Белоруссия
Тематика: Развитие речи у детей, дошкольное образование, моделирование
Цель исследования: Изучение метода моделирования для формирования связной речи у детей дошкольного возраста
Метод исследования: Психолого-педагогический анализ, диагностика, эксперименты с детьми
Уровень исследования: Средний дошкольный возраст
Тип документа: Научное исследование
Конечные выводы: Использование метода моделирования способствует улучшению связной речи у детей
Игра для развития связной речи. Что перепутал художник
Год: не указан
Тематика: развитие речи, внимание, зрительное восприятие, память
Тип документа: методическое пособие
Орган / учреждение: не указано
Целевая аудитория: не указана
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана