№ km_4_27263
Формат: docx
Знаков: 28788
Размер файла: 64 KB
Рабочая программа дисциплины «Русское искусство» представляет собой учебный план для бакалавров культурологии, включая описание основных тем, задач и результатов освоения дисциплины, а также методы и формы контроля знаний.
Год:
2021
Регион / город:
Санкт-Петербург
Тематика:
Культурология, искусство
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Орган / учреждение:
Частное образовательное учреждение высшего образования «Русская христианская гуманитарная академия»
Автор:
Не указан
Целевая аудитория:
Бакалавры направления 51.03.01 Культурология
Период действия:
4 года (срок освоения ОПОП)
Дата утверждения:
18.06.2021
Дата изменений:
Не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год создания:
XVIII век
Регион:
Москва, Санкт-Петербург (Ленинград), Кижи, Кондопога, Пушкин, Павловск
Тематика:
Архитектура, историческое наследие, памятники культуры
Тип документа:
Фото- и иллюстративный материал (20 кадров)
Архитекторы:
И. П. Зарудный, Д. Трезини, И. Матарнов, М. Г. Земцов, В. В. Растрелли, И. Е. Старов, В. И. Баженов, М. Ф. Казаков, Ч. Камерон, Ф. Кампорези, В. Бренна, Ю. М. Фельтен, П. Е. Егоров
Объекты:
Меншикова башня, Петропавловский собор, Кунскамеры, Преображенская церковь, Успенская церковь, Екатерининский дворец, Таврический дворец, Кремль, Дом Союзов, Павловский парк, Останкинский дворец, Летний сад
Год публикации документа:
1988
Год:
2025-2029
Регион:
Петрозаводск
Тематика:
Образовательная программа, Русский язык как иностранный, Лингвистика
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Образовательное учреждение:
Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Форма обучения:
Очная
Направление подготовки:
Лингвистика
Профиль:
Русский язык как иностранный (для иностранных граждан)
Язык преподавания:
Русский
Дата утверждения программы:
12.08.2020 (с изменениями от 27.02.2023, 19.07.2022 и 26.11.2020)
Год:
2020
Регион:
Петрозаводск
Тематика:
Образование, фольклор, русская литература, педагогическое образование
Документ:
Рабочая программа дисциплины для бакалавриата, утверждена в 2020 году
Форма обучения:
Очная
Учебное заведение:
Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Ответственные:
Ольга Владимировна Захарова (разработчик), Елена Владимировна Марковская (эксперт), В.Н. Захаров (заведующий кафедрой), Н.А. Нилова (директор Института филологии)
Дата утверждения:
2020 год
Год документа:
2020
Регион:
Петрозаводск
Тематика:
Рабочая программа дисциплины, фольклор, русская литература
Тип документа:
Рабочая программа
Утверждено:
Проректор по учебной работе К.Г. Тарасов
Дата утверждения:
2020 г.
Учебная программа:
ФГОС ВО, 45.03.01 Филология, профиль "Прикладная филология"
Целевая аудитория:
Бакалавры филологии, студенты 1-го семестра
Методология:
Анализ фольклорных жанров, литературный и филологический анализ
Год:
2025
Регион:
Петрозаводск
Тематика:
Образование, Фольклор, Педагогическое образование
Тип документа:
Рабочая программа
Направление подготовки:
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Форма обучения:
Очная
Учебная дисциплина:
Русское устное народное творчество
Язык преподавания:
Русский
Эксперты:
Марковская Елена Владимировна, Захарова Ольга Владимировна
Утверждено:
Проректором И.М. Суворовой
Дата утверждения:
2025
Тип документа:
аналитический отзыв, педагогическое наблюдение
Год:
не указан
Регион:
не указан
Населённый пункт:
не указан
Образовательное учреждение:
МБОУ «Сохновская СОШ»
Класс:
5б класс
Возраст обучающихся:
младший подростковый возраст
Тематика:
воспитательная работа, разрешение конфликтов, коммуникативные навыки
Форма занятия:
классное занятие / тренинговое занятие
Основные методы:
игровые упражнения, теоретическая часть, практические задания, рефлексия
Ключевые упражнения:
«Давай поздороваемся», «Праздничный пирог», «Обыграй ситуацию»
Цель занятия:
формирование понимания стратегий поведения при разрешении конфликтов
Результаты:
частичное усвоение материала, положительная эмоциональная реакция учащихся
Автор позиции:
педагог (наблюдатель, ведущий занятия)
Год:
2025
Регион:
Не указан
Тематика:
Конфликтология, психология общения, тренинги для детей
Тип документа:
Отчет о занятии
Ключевые слова:
конфликт, стратегии, сотрудничество, психология, дети
Дата события:
2025 год
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Психология, Социальные навыки, Образование
Тип документа:
Описание занятия
Целевая аудитория:
Школьники
Цель документа:
Разрешение конфликтов, развитие стратегий поведения
Методы:
Ролевые игры, групповые обсуждения
Дата занятия:
2025
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Сережск
Тематика:
Конфликты и их разрешение, Программа для школьников
Дата:
2025
Год:
2025
Регион:
Россия, Степновский район
Город:
Степное
Тематика:
Изобразительное искусство, Древний Египет, декоративное искусство
Целевая аудитория:
Учителя, учащиеся 5 класса
Автор:
Брагина Любовь Николаевна
Образовательное учреждение:
МБОУ «Степновская средняя общеобразовательная школа»
Инструменты:
ИКТ, проектор, карточки-задания, презентация, материалы для рисования
Тип документа:
Методическая разработка урока
Тип документа:
рабочая программа учебного предмета
Предмет:
обществознание
Класс:
5
Учебный год:
2018–2019
Год разработки:
2018
Регион:
Воронежская область
Муниципальный район:
Подгоренский
Населенный пункт:
село Юдино
Образовательное учреждение:
МКОУ Юдинская основная общеобразовательная школа
Автор (составитель):
Воробьев Виктор Николаевич
Уровень образования:
основное общее образование
Нормативная основа:
ФГОС ООО, приказ МО РФ от 17.12.2010 № 1897; письмо Минобрнауки РФ от 28.10.2015 № 08-1786
Программа-основа:
программа по обществознанию Л.Н. Боголюбова
Примечание:
Year
Год:
2015-2016
Регион:
Красноярский край
Тематика:
Дополнительное образование, Автомоделирование
Целевая аудитория:
Ученики 10-14 лет
Тип учреждения:
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Форма реализации:
Очная
Программу разработал:
Заболотский Е. С., педагог дополнительного образования
Решение методического совета:
Протокол 2015 года
Дата утверждения:
2015 год
Документ включает:
Рабочую программу, пояснительную записку, учебно-тематические планы, организацию образовательного процесса и план очного модуля
Год:
2019-2020 учебный год
Регион:
Россия
Город:
не указан
Тематика:
здоровье, питание, внеурочная деятельность, начальное образование
Целевая аудитория:
дети начальной школы (1 класс)
Тип документа:
рабочая программа
Дата документа:
30.08.2019 г.
Ключевые слова:
правильное питание, здоровый образ жизни, образовательная программа, дети, начальная школа
Год:
2019-2020
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Внеурочная деятельность, правильное питание, здоровье, начальная школа
Возрастная категория:
7-8 лет
Цель программы:
Формирование представлений о рациональном питании, мотивация на здоровый образ жизни
Основные задачи:
Воспитание ответственности за здоровье, развитие внимания и памяти, формирование навыков культуры питания
Методы работы:
Проектная деятельность, игра, викторина, конкурсы, выставки, экскурсии
Форма итогового подведения:
Изготовление памятки «Что есть нужно и чего есть не надо»
Год:
2019-2020 учебный год
Регион:
Россия
Город:
не указан
Тематика:
образование, здоровое питание, внеурочная деятельность
Документ относится к:
2019 год
Тип документа:
рабочая программа, пояснительная записка
Тип учреждения:
общеобразовательная школа
Предмет:
внеурочная деятельность
Программа разработана для:
3 класса
Автор программы:
Абдульмянова Г.З.
Приказ:
№ 66 от 30.08.2019 г.
Цель программы:
формирование основ культуры питания как составляющей здорового образа жизни
Методы:
объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, исследовательский, проблемно-организованное осмысление материала
Формы организации:
беседа, экскурсии, игры, практические работы, индивидуальная и групповая работа
