№ km_4_16517
Формат: docx Знаков: 20507 Размер файла: 3412 KB
Учебный источник с перечнем тем, заданий и проверочных работ по курсу географии 7 класса, охватывающий основы физической географии Земли, климата, Мирового океана и населения мира в рамках триместрового обучения.
Год: не указан
Регион / город: не указан
Тематика: география
Тип документа: учебные задания для заочного обучения
Орган / учреждение: не указано
Автор: не указан
Целевая аудитория: обучающиеся 7 класса
Период действия: 1–2 триместры учебного года
Язык документа: русский
Форма обучения: заочная
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Задания по ОБЗР для самостоятельного обучения 11 класс (1-3 триместры)
Год: 2023
Регион / город: Не указано
Тематика: ОБЗР (Основы безопасности жизнедеятельности)
Тип документа: Учебные материалы
Орган / учреждение: Не указано
Автор: Не указан
Целевая аудитория: Ученики 11 класса
Период действия: Не указан
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Проект плана внеурочной деятельности для обучающихся 1–2 классов начальной школы
Тип документа: проект организационно-управленческого плана
Уровень образования: начальное общее образование
Классы: 1–2 классы
Регион: не указан
Год: не указан
Нормативная основа: федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС)
Основное назначение: планирование и организация внеурочной деятельности
Формат реализации: внеурочная учебная деятельность, досуговые мероприятия
Целевые направления: спортивное, оздоровительное, духовно-нравственное, общекультурное, общеинтеллектуальное
Целевая аудитория: младшие школьники
Объем нагрузки: 7 часов по каждому направлению
Ключевые модули: «Спорт и мы», «Игры на свежем воздухе», «Поговорим о продуктах питания», «Если хочешь быть здоров – правильно питайся», «Русская земля», «Моя родословная», «Волшебный мир рисования», «Мир бумаги», «Ландшафтный дизайн»
Ожидаемые результаты: развитие физического здоровья, культуры питания, нравственных ценностей, творческих способностей, интеллектуальных и моторных навыков
Практические работы №1–2 по русскому языку: средства связи слов, грамматика и орфография в начальной школе
Тип документа: учебно-методический материал
Вид работы: практическая работа
Предмет: русский язык
Уровень образования: начальная школа
Класс: 3–4 класс
Тематика: предложение, грамматическая основа, части речи, орфография, однородные члены
Образовательная система: развивающая система Л. В. Занкова
Авторы заданий: Савинкина Г. П., Константинова Н. В.
Используемые учебники: Н. В. Нечаева, А. В. Полякова
Язык документа: русский
Форма представления: текст заданий и упражнений
Назначение: обучение и закрепление языковых умений
Модель организации внеурочной деятельности в начальной школе (1–2 классы)
Тип документа: образовательная модель организации внеурочной деятельности
Образовательный уровень: начальное общее образование
Классы: 1 класс, 2 класс
Форма реализации: специально организованные модульные занятия во второй половине дня
Структуры реализации: ДДТ, ГПД, ДЮСШ
Основные направления: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общекультурное, общеинтеллектуальное
Тематика: внеурочная деятельность, воспитательная работа, развитие личности обучающихся
Наличие расписания: по четвертям учебного года
Год: не указан
Регион / город: не указан
Ответы к тестовому варианту: части 1–3, задания A1–A11, B1–B2, C1
Тип документа: ответы (ключ) к тестовым заданиям
Тематика: учебные задания, контроль знаний
Язык документа: русский
Структура: части 1–3, вариант 1, задания A1–A11, B1–B2, C1
Формат данных: таблица ответов (числовые значения)
Предметная область: вероятно физика или технические дисциплины
Упоминаемые величины: сила (4,5 кН), время (57 с)
Год: не указан
Регион или город: не указаны
Рабочая программа дисциплины Математика для бакалавриата по направлению 21.03.02 Землеустройство и кадастры, очная форма обучения, 1–2 семестр
Год: актуально для текущего учебного плана
Регион/город: Петрозаводск, Республика Карелия
Учебное заведение: ПетрГУ, Институт математики и информационных технологий
Автор: Громаковская Лариса Александровна, старший преподаватель кафедры математического анализа
Направление подготовки: 21.03.02 Землеустройство и кадастры
Форма обучения: очная
Дисциплина: Математика
Семестры: 1–2
Объем: 324 академических часа (9 зачетных единиц)
Тематика: линейная алгебра, аналитическая геометрия, математический анализ, теория вероятностей, математическая статистика
Методы контроля: контрольные работы, экзамены
Язык преподавания: русский
Проблемное обучение как перспективная педагогическая технология и пример конспекта урока по географии
Тип документа: методическая статья с конспектом урока
Тематика: педагогика, дидактика, проблемное обучение, методика преподавания географии
Образовательная область: общее образование
Учебный предмет: география
Класс/уровень обучения: основная школа
Ключевые понятия: проблемное обучение, проблемная ситуация, исследовательская деятельность, универсальные учебные действия
Год создания документа: не указан
Регион образовательного контекста: Россия
Объект изучения в конспекте урока: природные зоны Северной Америки
Назначение документа: использование в педагогической практике и методической работе
Задание №2: Формирование информационных умений школьников на уроках географии через различные виды заданий
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, География
Тип документа: Методическое задание
Цель: Развитие информационных умений у школьников
Тип контента: Таблицы, задания, методики
Проектирование урока географии на системно-деятельной основе
Год: 2023
Регион: Россия
Тематика: География, Образование, Методика преподавания
Класс: 8-й
Тип урока: Применение знаний, географические ресурсы
Цель: Формирование УУД, обучение решению жизненных ситуаций, развитие критического мышления
Методы: Интерактивное обучение, работа в группах, рефлексия
Используемые технологии: ИКТ, мультимедийные презентации, карты, атласы
Технология парной и групповой работы на уроках географии для формирования УУД и активного включения учащихся в образовательную деятельность
Год: 2025
Регион/город: не указан
Тематика: педагогика, методика преподавания, групповая работа, ФГОС
Целевая аудитория: учителя и учащиеся начальной и средней школы
Цель документа: освоение технологий групповой работы для активного участия каждого ученика
Тип документа: аналитическая записка, методическое пособие
Методы работы: групповая и проектная деятельность, семинары, мастер-классы
Этапы реализации: август — март
Ключевые результаты: повышение мотивации, развитие навыков самостоятельной учебной деятельности, улучшение психологического климата в классе
Протокол №4 районного методического объединения учителей географии от 25.03.2014
Год: 2014
Регион: Назаровский район
Тематика: Географическое образование, стандарты ФГОС, учебники по географии, курсовая подготовка учителей
Дата: 25.03.2014
Цель документа: Протокол обсуждения и выбора учебников географии для 5 класса по ФГОС