№ km_10_10355
Формат: docx Знаков: 15196 Размер файла: 84 KB
Документ представляет собой аналитический отчет о результатах выполнения заданий ЕГЭ по истории в 2021 году, включая описание структуры экзамена, изменения в заданиях и результаты по образовательным учреждениям.
Год: 2021
Регион / город: Россия
Тематика: Единый государственный экзамен, история России и всеобщая история
Тип документа: Аналитический отчет
Орган / учреждение: Не указано
Автор: Не указан
Целевая аудитория: Образовательные учреждения, преподаватели, учащиеся
Период действия: 2021 год
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Расписание заданий для 9 класса по русскому языку и литературе на апрель 2024 года
Год: 2024
Регион: Россия
Тематика: Образование, Школьные задания
Класс: 9
Предметы: Русский язык, Литература
Даты: 21.04.2024, 22.04.2024, 23.04.2024, 24.04.2024
Тип заданий: Сочинение-рассуждение, Тест, Анализ стихотворений
Литературное произведение: Стихотворения С. Есенина
Конструктор учебных заданий по формированию читательских умений для младших школьников, неделя №6, МКОУ Антроповская ООШ
Год: не указан
Образовательное учреждение: МКОУ Антроповская ООШ
Классы: 1, 2, 4
Учителя: Бочарова Е.А., Кухарчук Г.М.
Методика: Л. Занков, Школа России
Тема: Формирование читательских умений, конструкторы заданий
Тип документа: Рабочий лист / учебно-методическое пособие
Регион/город: не указан
Предмет: Литературное чтение, Окружающий мир
Цель документа: Разработка и использование конструкторов заданий по основным группам читательских умений
Задание №2: Формирование информационных умений школьников на уроках географии через различные виды заданий
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, География
Тип документа: Методическое задание
Цель: Развитие информационных умений у школьников
Тип контента: Таблицы, задания, методики
Рабочий лист учителей МБОУ «Крутоярская СОШ»: конструктор заданий по формированию читательских умений (Неделя №6)
Тип документа: рабочий лист
Организация: МБОУ «Крутоярская СОШ»
Год: не указан
Регион/город: не указан
Тематика: формирование читательской грамотности и читательских умений
Уровень образования: начальное общее образование
Целевая аудитория: учителя начальных классов
УМК: развивающее обучение по Л. Занкову; «Школа России»
Ключевые понятия: читательские умения, классификация заданий, работа с текстом, интерпретация и оценка информации
Форма работы: методический материал, коллективная и индивидуальная работа педагогов
Формирование универсальных учебных действий в начальной школе: виды УУД и примеры заданий по предметам
Тип документа: методический материал
Год: не указан
Регион: Россия, Красноярский край (г. Красноярск)
Уровень образования: начальное общее образование
Классы: 1–3 классы
Тематика: универсальные учебные действия, педагогика, методика обучения
Предметные области: математика, окружающий мир, русский язык
Ключевые понятия: УУД, личностные действия, регулятивные действия, познавательные действия, коммуникативные действия, учебные задания
Целевая аудитория: учителя начальных классов, методисты
Заявление о пересдаче ЕГЭ в дополнительный день для Белгородской области
Год документа: 2024
Регион: Белгородская область
Тематика: Образование, ЕГЭ, пересдача
Тип документа: Заявление
Дата события: 4-5 июля 2024 года
Цель: Пересдача экзамена в дополнительный день
Категория: Учащиеся, несовершеннолетние, ГИА-11
Технология разноуровневого (дифференцированного) обучения при подготовке к ЕГЭ и ГИА по информатике
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, подготовка к экзаменам, дифференцированное обучение
Целевая аудитория: Учителя информатики, школьники
Тип документа: Методический материал
Применение: Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА по информатике
Дистанционный семинар с учителями-предметниками по подготовке к ЕГЭ и ГИА на основе деятельностного подхода (ноябрь 2013)
Тип документа: методический семинар
Формат: дистанционный семинар
Год: 2013
Период проведения: 12.11.2013 – 30.11.2013
Целевая аудитория: учителя-предметники
Образовательный уровень: основное общее и среднее общее образование
Тематика: подготовка к ЕГЭ и ГИА
Ключевые понятия: деятельностный подход, образовательные технологии, итоговая аттестация
Цель документа: знакомство педагогов с технологиями деятельностного подхода для подготовки обучающихся к ЕГЭ и ГИА
Виды деятельности: описание технологии, проектирование урока, разработка заданий, анализ результатов обучающихся
Инновационные методы обучения и использование ИКТ при подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ
Год: 2023
Регион: Россия
Тематика: Инновационные образовательные технологии, личностно-ориентированное обучение, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, использование информационно-коммуникационных технологий
Тип документа: Методическое пособие
Цель: Повышение эффективности образования с помощью инновационных методов и ИКТ
Конкретные технологии: Проблемное обучение, метод проектов, использование ИКТ в обучении
Дата публикации: 2023
Работа по ликвидации проблем подготовки учащихся к ЕГЭ, ГИА, ККР (19-23 декабря 2013 года)
Год: 2013
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Подготовка учащихся к итоговой аттестации, ЕГЭ, ГИА
Тип документа: Протокол совещания
Цель: Ликвидация проблем в подготовке к экзаменам, анализ результатов муниципального мониторинга
Участники: Заместители директоров, преподаватели
Дата события: 19-23 декабря 2013 года
Технологическая карта урока по истории России для 9 класса: Российская империя в XIX веке. Отмена крепостного права и реформы 1860-1870-х гг.
Год: XIX век, 1861-1911 гг.
Регион: Пермь, Пермская губерния
Тематика: История России, реформа Александра II, отмена крепостного права
Тип урока: Рефлексивный
Класс: 9
Предмет: История России
Учитель: Кадышева Черемшана Юрьевна
Образовательное учреждение: МАОУ «Гимназия №5», г. Пермь
Ресурсы: Архивные документы, сайты интернет-ресурсов
Домашнее задание: Ознакомление с манифестами и архивными документами, анализ документов
Дата публикации: 2025 г.
Преподавание регионального компонента истории в классах с углубленным изучением истории за II полугодие 2023/2024 учебного года
Год: 2023/2024
Регион: Ярославль
Тематика: Образование, история, региональный компонент
Тип документа: Промежуточный отчет
Учебное заведение: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 2»
Ответственный: Масленников Н.В. (директор), Масленникова Е.Л. (заместитель директора по УВР)
Дата отчета: II полугодие 2023/2024 учебного года
Промежуточный отчет по реализации проекта «Преподавание регионального компонента истории в классах с углубленным изучением истории» за 2024/2025 учебный год
Год: 2024/2025
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Тематика: Образование, история, методические материалы
Организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 2»
Руководитель проекта: Маслеников Н.В.
Целевая аудитория: Педагоги, школьники
Тип документа: Отчет
Метод кластера в технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания
Год: 2025
Регион: Россия
Город: не указан
Тематика: Образование, Критическое мышление, История, Обществознание, Методика преподавания
Целевая аудитория: Учителя, Школьники
Тип документа: Методическое пособие
Формирование информационных умений школьников на уроках истории: методические задания и схемы для 5-9 классов
Год: 2025
Учебное заведение: МКОУ «Антроповская ООШ»
Автор: Воронкова Е.А., учитель истории и обществознания
Регион/Город: Костромская область, Россия
Целевая аудитория: учащиеся 5-9 классов
Тип документа: методическое пособие / учебное задание
Тематика: информационные умения, история, методы обучения
Формат материала: схемы, таблицы, памятки, задания
Область применения: уроки истории, формирование учебных компетенций