№ km_4_20962
Формат: docx Знаков: 3251 Размер файла: 21 KB
Текст представляет собой учебный материал для проверки знаний английского языка, включающий задания на аудирование, чтение и грамматику.
Год: Не указан
Регион / город: Не указан
Тематика: Образование, тесты по английскому языку
Тип документа: Учебный материал
Орган / учреждение: Не указан
Автор: Не указан
Целевая аудитория: Ученики, изучающие английский язык
Период действия: Не указан
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Практическая часть по чтению текстов с различными целями: упражнения по этапам работы с текстом
Год: не указан
Регион: Великобритания (упоминаются географические особенности и фермерские хозяйства)
Тематика: работа с текстами, методы чтения, сельское хозяйство Великобритании
Цель документа: разбор заданий на формирование различных видов чтения и составление заданий для работы с текстами
Тип текста: методическое пособие, практическое задание
Этапы работы с чтением: предтекстовый, притекстовый, послетекстовый
Упомянутые области: сельское хозяйство, география Великобритании
Язык документа: русский
Задание на анализ педагогических текстов по критериям жанра эссе и рефлексии
Год: Не указан
Регион: Не указан
Тематика: Педагогика, жанры эссе, рефлексия, методы обучения
Документ: Анализ фрагментов педагогических текстов по различным критериям
Прогулка в лесу и диалог двух собак: анализ текстов для школьного задания
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Литературное чтение, школьные задания, анализ текстов
Автор: Певчева Ф.В.
Тип задания: Чтение текстов, анализ, сочинение-миниатюра
Цель: Развитие навыков анализа текста и творчества
Анализ фрагментов текстов по критериям педагогической рефлексии и художественных средств
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Педагогика, эссе, рефлексия, педагогический опыт
Тип документа: Образовательный материал, аналитическая работа
Тема документа: Анализ педагогических текстов по критериям рефлексии и художественных средств
Дата публикации: 2025
Пальчиковая гимнастика и игровые упражнения для детей с использованием стихотворных текстов
Год: не указан
Регион/город: не указан
Тематика: развитие моторики, детские игры, пальчиковые упражнения
Целевая аудитория: дошкольники, воспитатели, родители
Тип документа: методическое пособие, сценарий занятий
Язык: русский
Возраст: 2–6 лет
Формат: текстовый материал с упражнениями и стихотворными сопровождениями
Пояснительная записка к уроку английского языка по теме «Choosing a career» для 9 класса
Тип документа: пояснительная записка
Язык документа: русский
Предмет: английский язык
Класс: 9 класс
Тематика: выбор будущей профессии, работа с учебным текстом
Цель: формирование навыков чтения с извлечением необходимой информации
Целевая аудитория: учащиеся 9 класса
Количество учащихся: 12
Уровень языковой подготовки: средний
Методическая структура: Pre-Reading, While-Reading, Post-Reading
Формы работы: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная
Виды учебной деятельности: чтение, говорение, письмо, обсуждение, эссе
Дата/год: не указан
Регион/город: не указан
Урок английского языка для 2 класса: Тема "I am standing on my head" (Unit 26, Lesson 1)
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Английский язык, начальная школа
Цели: Развитие речевых навыков, культуры общения, грамматических и лексических навыков.
Методы: ИКТ, презентации, макеты, аудирование.
Образовательные материалы: Учебно-методический комплекс «Forward», PowerPoint, интернет-ресурсы.
Необходимое оборудование: Компьютер, проектор, доска.
Методика: Устный опрос, групповая работа, индивидуальные задания.
Технологическая карта урока английского языка в 5 классе «I’m a room designer»
Тип документа: технологическая карта урока
Предмет: английский язык
Класс: 5
Тема урока: I’m a room designer
Тип урока: урок актуализации знаний и умений
Цель урока: описание комнаты с использованием изученной лексики и грамматической конструкции There is / There are
Тематика: лексика по теме «Моя комната», предлоги места, грамматическая структура There is / There are
Образовательные результаты: предметные, личностные, метапредметные
Форма работы: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная
Основные виды деятельности: актуализация знаний, проектная работа, описание интерьера, самооценка и взаимная оценка
Язык обучения: английский (с пояснениями на русском языке)
Регион: не указан
Год: не указан
Целевая аудитория: учителя английского языка, обучающиеся 5 класса
Мастер-класс по методам и приёмам интерактивного обучения на уроках английского языка
Год: не указан
Регион: Назаровский район
Тематика: интерактивное обучение, английский язык, педагогика
Цель: ознакомление с методами интерактивного обучения
Форма: работа в группах
Участники: учителя иностранных языков
Разработка игровых упражнений для повышения познавательной активности на уроках английского языка
Тип документа: методическая разработка
Тематика: педагогика, игровые технологии обучения
Учебный предмет: английский язык
Ключевые темы: прилагательные, животные, покупки, развитие диалогической речи
Формы работы: учебные игры, устные упражнения, диалоги
Целевая аудитория: учащиеся начальной и средней школы
Цель документа: повышение познавательной активности и внимания обучающихся
Язык документа: русский (с примерами на английском языке)
Дата создания документа: не указана
Регион или город: не указаны
Расписание заданий для 9 класса по русскому языку и литературе на апрель 2024 года
Год: 2024
Регион: Россия
Тематика: Образование, Школьные задания
Класс: 9
Предметы: Русский язык, Литература
Даты: 21.04.2024, 22.04.2024, 23.04.2024, 24.04.2024
Тип заданий: Сочинение-рассуждение, Тест, Анализ стихотворений
Литературное произведение: Стихотворения С. Есенина
Конструктор учебных заданий по формированию читательских умений для младших школьников, неделя №6, МКОУ Антроповская ООШ
Год: не указан
Образовательное учреждение: МКОУ Антроповская ООШ
Классы: 1, 2, 4
Учителя: Бочарова Е.А., Кухарчук Г.М.
Методика: Л. Занков, Школа России
Тема: Формирование читательских умений, конструкторы заданий
Тип документа: Рабочий лист / учебно-методическое пособие
Регион/город: не указан
Предмет: Литературное чтение, Окружающий мир
Цель документа: Разработка и использование конструкторов заданий по основным группам читательских умений
Задание №2: Формирование информационных умений школьников на уроках географии через различные виды заданий
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Образование, География
Тип документа: Методическое задание
Цель: Развитие информационных умений у школьников
Тип контента: Таблицы, задания, методики
Рабочий лист учителей МБОУ «Крутоярская СОШ»: конструктор заданий по формированию читательских умений (Неделя №6)
Тип документа: рабочий лист
Организация: МБОУ «Крутоярская СОШ»
Год: не указан
Регион/город: не указан
Тематика: формирование читательской грамотности и читательских умений
Уровень образования: начальное общее образование
Целевая аудитория: учителя начальных классов
УМК: развивающее обучение по Л. Занкову; «Школа России»
Ключевые понятия: читательские умения, классификация заданий, работа с текстом, интерпретация и оценка информации
Форма работы: методический материал, коллективная и индивидуальная работа педагогов
Формирование универсальных учебных действий в начальной школе: виды УУД и примеры заданий по предметам
Тип документа: методический материал
Год: не указан
Регион: Россия, Красноярский край (г. Красноярск)
Уровень образования: начальное общее образование
Классы: 1–3 классы
Тематика: универсальные учебные действия, педагогика, методика обучения
Предметные области: математика, окружающий мир, русский язык
Ключевые понятия: УУД, личностные действия, регулятивные действия, познавательные действия, коммуникативные действия, учебные задания
Целевая аудитория: учителя начальных классов, методисты