№ km_7_22940
Формат: docx Знаков: 5381 Размер файла: 23 KB
Аналитический источник описывает применение технологии формирующего оценивания в школьной практике для развития метапредметных и познавательных умений учащихся, повышения их самостоятельности и мотивации, а также отражает опыт реализации ФГОС на уровне сельской школы.
Год: не указан
Регион / город: Усвяты, Псковская область
Тематика: Образование, оценивание, ФГОС
Тип документа: Статья / аналитическая заметка
Орган / учреждение: МБОУ Усвятская СОШ
Автор: Осмоловская Н.Ф., директор школы
Целевая аудитория: педагогический состав школы
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Инструкция и формирующее задание по русскому языку для 3 класса
Тип документа: Инструкция; формирующее задание
Предмет: русский язык
Класс: 3
Тематика: понимание, анализ, оценка и использование информации
Целевая аудитория: ученики 3 класса
Элементы оценивания: самооценка, саморефлексия, критерии оценки
Деятельность межшкольного сетевого объединения по формированию правовой культуры обучающихся МБОУ Дорогобужская СОШ № 1 и МБОУ Усвятская СОШ
Год: с 2013 года
Регион / город: Смоленская область, Дорогобуж
Тематика: правовое воспитание, сетевая форма взаимодействия в образовании
Тип документа: методическое описание опыта
Орган / учреждение: МБОУ Дорогобужская СОШ № 1; МБОУ Усвятская СОШ
Автор: Старовойтов Е.В.
Целевая аудитория: обучающиеся общеобразовательных школ, родители
Период действия: с 2013 года
Стартовая диагностика первоклассников и поддерживающее оценивание: методы, результаты и педагогический мониторинг
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Начальное образование, оценивание, педагогический мониторинг, образовательные результаты, компетентности
Целевая аудитория: Учителя начальных классов, педагоги, методисты
Тип документа: Методические материалы, тестовые задания
Ключевые термины: Репродуктивная деятельность, продуктивная деятельность, универсальные учебные действия, метапредметные результаты, процессуальный мониторинг, самооценка, оценка достижения стандартов
Тестовые задания по теме «Стартовая диагностика первоклассников. Поддерживающее оценивание» (2023)
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Ельниково
Тематика: Образование, начальная школа, диагностика, оценивание, педагогика
Тип документа: Методические материалы, учебные задания
Целевая аудитория: Учителя начальных классов
Образовательный уровень: Начальное общее образование
Тестовые задания по теме «Стартовая диагностика первоклассников. Поддерживающее оценивание» для МБОУ «Степновская СОШ», 2025 год
Год: 2025
Регион: Россия, Степновский район
Город: Степновка
Тематика: Образование, начальное образование, тестирование, диагностика, оценивание
Тип документа: Учебный материал, методические указания
Целевая аудитория: Учителя начальных классов, преподаватели начального образования
Основные понятия: Стартовая диагностика, поддерживающее оценивание, мониторинг образовательных результатов, компетентность, метапредметные результаты
Применение: Оценивание образовательных достижений первоклассников
Стартовая диагностика первоклассников: поддерживающее оценивание и требования к результатам освоения начальных образовательных программ
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Образование, диагностика, оценивание, начальное образование
Тип документа: Методические материалы, педагогическое руководство
Цель документа: Описание методов оценивания образовательных результатов у первоклассников
Тестовые задания по теме «Стартовая диагностика первоклассников и поддерживающее оценивание»
Тип документа: учебно-методические тестовые задания
Тематика: начальное общее образование, оценивание образовательных результатов, педагогический мониторинг
Целевая аудитория: учителя начальных классов, педагоги, методисты
Уровень образования: начальное общее образование
Ключевые понятия: стартовая диагностика, поддерживающее оценивание, ФГОС, универсальные учебные действия, образовательные результаты
Нормативный контекст: ФГОС начального общего образования
Период применения: современная образовательная практика (без указания конкретного года)
Регион применения: Российская Федерация
Мета-данные: структурированные сведения о документе, используемые для его описания, классификации, поиска и публикации