Приказ о внедрении целевой модели наставничества в МБОУ СОШ с. Кенада Ванинского района Хабаровского края

Распоряжение Губернатора Смоленской области от 29 декабря 2015 года № 1570-р о внедрении стандарта развития конкуренции в Смоленской области

Внедрение методов совершенствования районированных пород овец с использованием отечественной селекции и мирового генофонда

Информация об исполнении распоряжения министерства образования и науки края № 1984 от 01.12.2014 о поэтапном внедрении комплекса ГТО в общеобразовательных организациях в 2014–2015 учебном году

Отчет о внедрении кайзена в рамках стандарта ГОСТ Р 56908-2016 по бережливому производству

Активное внедрение российских технологий в промышленности

Контракт № 28/22 от 29.03.2022 г. на разработку и внедрение системы управления медицинскими ресурсами Тюменской области

12 упражнений для сенсорной интеграции у детей и особенности терапии расстройств сенсорной интеграции

Организационная модель внедрения и развития клиентоцентричности в ведомстве

О должностных лицах, ответственных за координацию работы по использованию и внедрению государственной информационной системы Самарской области «Система по обеспечению информационной поддержки предоставления услуг в электронной форме в сфере строитель

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЦИАЛЬНОЙ И КУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ ИНОСТРАННЫХ РАБОТНИКОВ В РОССИИ

Разработка модели внедрения ФГОС НОО

Информация о выполнении распоряжения Правительства Хабаровского края от 26 мая 2017 г. № 339-рп о внедрении профессиональных стандартов в МБОУ «Многопрофильный лицей» (по состоянию на 1 января 2020 г.)

О внедрении ФОП ДО и создании рабочей группы

Примерная адаптированная рабочая программа воспитания по специальности 09.02.13 Интеграция решений с применением технологий искусственного интеллекта

Примерная адаптированная рабочая программа дисциплины «ОП.01 Элементы высшей математики» по специальности 09.02.13 Интеграция решений с применением технологий искусственного интеллекта

Пользовательская инструкция по интеграции ИС УРМО Тюменской области с системой «Персональные медицинские помощники» (2022)

Дорожная карта по внедрению в образовательный процесс ФОП ДО, приведение основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФОП ДО

О мероприятиях по внедрению и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в Тавдинском городском округе

Внедрение модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Смоленской области