Оценка

Балльно-рейтинговая оценка знаний студентов факультета иностранных студентов по латинскому языку за 1 семестр 2015-2016 уч. года

Балльно-рейтинговая оценка знаний студентов факультета иностранных студентов по латинскому языку за октябрь 2014-2015 уч. года

Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности учителя-предметника (1 категория)

Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности учителя-предметника (1 категория)

Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности воспитателя УГПД, ГПД (Высшая категория)

Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности преподавателя – организатора ОБЖ (Высшая категория)

Ответы и критерии их оценки, максимальный балл -50

Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности социального педагога (Высшая категория)

Балльно-рейтинговая оценка знаний студентов факультета иностранных студентов по латинскому языку за декабрь 2015-2016 уч. года

Лист экспертной оценки результатов профессиональной деятельности учителя-предметника (Высшая категория)

Балльно-рейтинговая оценка знаний студентов факультета иностранных студентов по латинскому языку за ноябрь 2014-2015 уч. года

Семинар по стратегическим вопросам проведения глобальной оценки

Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогического работника для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности «педагог-организатор», «старший вожатый»

Сводная ведомость результатов проведения специальной оценки условий труда

Оценка погрешностей результатов наблюдений

Критерии балльно – рейтинговой оценки знаний студентов

Оценка готовности ребенка к школе

К оценке финансового состояния предприятия в рыночной экономики России

Порядок оценки эффективности и результативности деятельности органов Федерального казначейства Самарской области

Программа Дня Методического центра «Независимая оценка качества образования – инструмент мотивации профессионального совершенствования и развития педагога в условиях реализации ФГОС»