Уровень взаимодействия заинтересованных сторон в профессиональном самоопределении старшеклассников (2013–2017 гг.)

Заявка на проведение конкурса на должности профессорско-преподавательского состава в УГЛТУ

Заявка на участие в Национальном конкурсе профессионального мастерства «СТРОЙМАСТЕР» для участников номинаций

Индивидуальный план профессора на 202__-202__ учебный год

Информационное письмо о конкурсе «Цифровая журналистика: путь в профессию» на кафедре журналистики МГУ им. Н. П. Огарёва

Тренинг для педагогов «Личность педагога и профессиональное выгорание» в МДОУ «Детский сад № 75»

Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков для группы 24, 2024–2025 учебный год

Заявка на участие в конкурсе «Профессиональный старт»

Условия проведения регионального этапа Всероссийской Олимпиады профессионального мастерства среди студентов СПО Санкт-Петербурга по специальностям 21.00.00

Развитие эмоционального интеллекта педагогов как фактор их личностного и профессионального роста

Приложение № 8: сведения о наградах, званиях и участии педагогических работников в профессиональных конкурсах

Раскрытие информации АКБ «Трансстройбанк» (АО) как профессионального участника рынка ценных бумаг

Рекомендации дискуссионной площадки на тему: «Профессиональная траектория подготовки рабочих кадров и специалистов: роль социальных партнёров в развитии рынка труда Ростовской области» 28 сентября 2018 г.

Раскрытие информации АКБ «Трансстройбанк» (АО) как профессионального участника рынка ценных бумаг

Демоверсия практического задания I уровня «Перевод профессионального текста»

Учебно-тематический план программы дополнительного профессионального образования повышения квалификации

Форма заявки на участие во внутривузовском конкурсе дополнительных профессиональных программ

Сценарный план проведения регионального этапа Всероссийской ярмарки трудоустройства и Фестиваля профессий «Работа России. Время возможностей» 18 апреля 2025 года

Приказ Минпросвещения России от 2 сентября 2020 г. № 457 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования»

Развитие эмоционального интеллекта педагогов как фактор их личностного и профессионального роста