Из опыта работы учителя начальных классов Петровой Татьяны Григорьевны «Средства и методы формирования навыков выразительного чтения в художественных произведениях»

Окказиональные реализации колоратива «Черный» как отражение мировосприятия поэта (на материале произведений р. Рождественского)

Автобиографические произведения русской литературы

Особенности герменевтической интерпретации художественного произведения

Образ плута в произведениях отечественной и зарубежной литературы (на материале Франсиско де Кеведо - и-Вильегаса «История жизни пройдохи по имени дон Паблос пример бродяг и зеркало мошенников» и Н. В. Гоголя «Ревизор»)

Открытый урок для родителей по литературе в 7 классе. Тема урока: « Произведения русской классической литературы 19 века» Обобщающий урок по пройденным темам

Поэтическое произведение. «Возьми себе в пример героя. История моей семьи в военной летописи Великой Отечественной войны.»

План анализа художественного произведения

Минимизация выпуклых функционалов на тензорном произведении векторных пространств

Викторина по биографии Гайдара А. П. и его произведениям

Урок – размышление «Горянка в современном мире» по произведениям А. Костюнина

Особенности работы над художественным образом в музыкальном произведении в младшем хоре ДШИ

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с элементами мнемотехники в старшей группе. Тема: Пересказ художественного произведения. К. Ушинский «Лекарство»

Домашнее контрольное задание по теме: Скалярное произведение векторов

Тема урока: « Произведения выдающихся представителей литературы

Кроссворд по произведению А. П. Гайдара «Тимур и его команда»

Анализ музыкальных произведений

Волшебные слова писателя-волшебника (по произведениям М. М. Пришвина)

Тема: «Математические задачи в художественных произведениях»

Понятие художественного мира музыкального произведения в контексте профессиональной подготовки будущих режиссеров