Проведение

Условия проведения первенства Сибирского федерального округа и открытого чемпионата Новосибирской области по спортивному туризму «Весенний марафон – 2016»

Методические указания по проведению учебной практики

Экзаменационные билеты для проведения итоговой аттестации предметов ОО «Технология» для учащихся 11-х классов

Экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации выпускников IX классов в 2011/12 учебном году

Материалы для проведения рубежного контроля

Методические рекомендации по проведению групповых практических занятий по дисциплине «Управление качеством»

Анализ внеклассного мероприятия «России верные сыны», проведенного в 1 «В» классе

Экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации выпускников IX классов в 2009/10 учебном году

Экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации выпускников IX классов в 2012/13 учебном году

Сценарий проведения открытого родительского собрания в 11 классе на тему «Выбор профессии – твой или родителей?»

Методика проведения уроков–практикумов

Технические осмотры, периодичность проведения осмотров элементов зданий и общего имущества многоквартирных домов

Программа и методические рекомендации по организации и проведению учебной практики (УП.07.01)

Регламент проведения испытаний на стенде Главного конструктора Государственной автоматизированной системы Российской Федерации «Выборы»

ОГЭ – инструкция по проведению экзаменов в 9 классах

Методическое указание для преподавателя по проведению практического занятия у студентов 2-3 курсов лечебного факультета 2015-2016 учебный год

Программа проведения школьного этапа предметной недели по английскому языку

Ветеринарные требования к проведению карантина на территории таможенного союза декоративных водных животных

Условия проведения Открытого Чемпионата Города Томска по спортивному туризму на водных дистанциях им. А. А. Левашникова

Порядок организации и проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний