Аннотация к рабочей программе курса внеурочной деятельности «Главные законы биологии»

Пояснительная записка к рабочей программе курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»

Аннотация к рабочей программе курса внеурочной деятельности «Мой организм от макушки до пяток» для 8 класса

Основы правовых знаний: рабочая программа внеурочной деятельности для 9 класса на 2024–2025 учебный год

Программа курса внеурочной деятельности школьный театр «Калейдоскоп» для разновозрастной группы (8-14 лет)

Конспекты занятий курса внеурочной деятельности «Шахматы в школу» 3 год обучения (4 класс), 68 занятий, 2024 год

Рабочая программа внеурочной деятельности «Познавательная биология» для 9 класса на 2024–2025 учебный год

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Школьный театр» для обучающихся 7 класса, 2024 год

Конспекты занятий курса внеурочной деятельности «Шахматы в школу» для 2 класса, второй год обучения

Программа курса внеурочной деятельности «Робототехника»

РАСПИСАНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБОУ СОШ №30 с. Романовка на 2023 – 2024 учебный год (очная форма обучения)

Календарно-тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Моё Оренбуржье» в 4 классе

Рабочая программа внеурочной деятельности в 3-4 классе «Мир на ладошке»

План внеурочной деятельности учащихся 1 – 5 классов на 2014 – 2015 учебный год в рамках ФГОС

Расписание внеурочной деятельности

Рабочая программа внеурочной деятельности «Формирование естественнонаучной грамотности» для 5–9 классов МБОУ Никольская ООШ на 2024–2025 учебный год

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мы разные, но все вместе» для 5 «Б» класса

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ «СФЕРУМ» И УЧЕБНОГО ПРОФИЛЯ VK-МЕССЕНДЖЕР ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПРОГРАММ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рабочая программа внеурочной деятельности для 3 класса «Разговор о правильном питании» (приказ № 66 от 30.08.2019 г.)

Протокол №1 от 20.10.2016 г. «Внеурочная деятельность: обобщение педагогического опыта и модели организации занятий»