Методологические основы формирования инвестиционной политики регионов: пример Волгоградской области (2012)

27 января в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете прошел XI Всероссийский методологический семинар «Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается»

Крадин Н. Н. Проблемы преподавания теории и методологии истории// Историческая психология и социология истории. том 3. № 2. Волгоград, 2010