Обобщение опыта на тему: «Индивидуальный подход на уроках физической культуры и здоровья как важный фактор укрепления здоровья, развития физических качеств, повышения спортивного мастерства учащихся»

Классный час в 8 классе Привычки и здоровье

Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ

ГБОУ Школа Здоровья и индивидуального развития, конспект урока по биологии 9 класс, на тему: Биология - наука о живом мире. Методы исследования в биологии

Методические рекомендации по организации и проведению педагогического совета, семинара для педагогов образовательных учреждений по организации инклюзивного образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья

Консультация для педагогов на тему: «Взаимодействие с родителями в вопросах формирования у детей здорового образа жизни»

Карта состояния здоровья и развития ребенка

Программа Международной научно-практической конференции «Трудоустройство и занятость людей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии со статьей 27 Конвенции о правах инвалидов. Опыт России, Германии, Беларуси и других стран» (24-25 октябр

Формирование основ культуры питания и здорового образа жизни у младших школьников

VI районная исследовательская конференция младших школьников «Юный изыскатель», исследовательская работа: «Здоровые зубки»

За здоровую нацию: Беларусь без табака и наркотиков

Статья для беседы на тему: «Охрана здоровья персонала. Обязательны ли прививки?»

Интеллектуальная игра «Молодежь выбирает здоровье» (Для учащихся 10-11 классов)

Материалы из опыта работы. Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе учителя - логопеда ДОУ»

Права граждан в области охраны здоровья

VIII. Особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

«Школьное питание - это залог здоровья подрастающего поколения»

Адаптированная коррекционно-развивающая программа работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

20 марта - Всемирный день здоровья полости рта

Тема: «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе. Метод Су - Джок»