Экзаменационные билеты по дисциплине «Методика Экологического образования»

КаналПрирода

Билеты к экзаменам Экология Экологическое образование Экзамены Экзамены по экологии Методы Экология и охрана окружающей среды Экология Экзамены по предмету "Экология" Экзаменационные материалы по предмету "Техническое и программное обеспечение автоматизированных систем управления технологически

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

________________

«____»____________ 200 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по дисциплине «Методика Экологического образования»

спец. 050704 «Дошкольное образование»

(II курс заочное отделение)

Согласовано

на заседании ПМО преподавателей

психолого-педагогических дисциплин

и методик дошкольного образования

протокол № ___ от ______________

Председатель ____________

Билет № 1 1. Сущность, цель, задачи экологического образования дошкольников. 2. Спланировать циклические наблюдения за живой природой на прогулке весной (старшая группа).

Билет № 2 1. Понятие метода экологического образования. Классификация методов экологического образования. 2. Спланировать наблюдение за объектом живой природы на прогулке весной (средняя группа).

Билет № 3 1. Наблюдение – чувственный метод познания природы. Виды наблюдений. Этапы проведения. 2. Раскрыть приемы работы с моделями (календарь наблюдений за природой, птицами, растениями) в старшей и подготовительной группах.

Билет № 4 1. Поисковая и опытническая работа с дошкольниками, опытно-экспериментальная работа с дошкольниками как путь формирования реалистических представлений об окружающем мире. 2. Спланировать наблюдение за объектом неживой природы весной (2 младшая группа).

Билет № 5 1. Игра в экологическом образовании дошкольников. Виды игр и их характеристика. 2. Спланировать программное содержание природоведческой экскурсии весной (старшая группа). Место по выбору студента.

Билет № 6 1. Методика руководства дидактическими играми в разных возрастных группах. 2. Составить план проведения сельскохозяйственной экскурсии в поле весной(подготовительная к школе группа).

Билет № 7 1. Модель и моделирующая деятельность в экологическом образовании дошкольников. Виды моделей и их характеристика. Этапы обучения моделирующей деятельности. 2. Составить систему дидактических игр и упражнений, направленных на формирование представлений о диких животных (старшая группа). .

Билет № 8 1. Занятия как форма экологического образования дошкольников. Типы занятий, их характеристика. 2. Раскрыть приемы работы с моделями (календарь наблюдений за природой, птицами) (младшая и средняя группа).

Билет № 9 1. Экскурсия как форма организации экологической работы с дошкольниками. Типы, цель, структура экскурсий. 2. Провести дидактическую игру с экологическим природоведческим содержанием в подготовительной группе (по выбору студента).

Билет № 10 1. Требования к созданию условий экологического образования в помещении ДОУ. Характеристика комнатных растений. 2. Провести дидактическую игру с природоведческим содержанием во 2 младшей группе (по выбору студента).

Билет № 11 1. Требования к созданию условий экологического образования на участке ДОУ. Озеленение участка (характеристика деревьев, кустарников, клумб, газонов). 2. Спланировать наблюдение за объектом неживой природы весной (средняя группа).

Билет № 12 1. Технология ознакомления с экосистемами в разных возрастных группах. 2. Покажите приемы наблюдения за живым объектом (объект по выбору преподавателя) в подготовительной к школе группе. Обоснуйте выбор данных предметов.

Билет № 13 1. Методика ознакомления дошкольников с сезонными изменениями в природе в младшем и среднем возрасте. 2. Спланировать наблюдение за объектом неживой природы весной (старшая группа). .

Билет № 14 1. Место и своеобразие творческой игры в системе экологического образования дошкольников. Игровые обучающие ситуации, их виды и характеристика. 2. Спланировать наблюдение за объектом живой природы весной (2 мл. группа).

Билет № 15 1. Природоведческая экскурсия – ее своеобразие и место в системе экологического образования дошкольников. Структура, система подготовки к экскурсии. Работа воспитателя с детьми после проведения экскурсии. 2. Провести дидактическую игру природоведческого содержания (средняя группа).

Билет № 16 1. Создание экологического пространства в помещении ДОУ. Требования к организации. 2. Спланировать наблюдение за объектом неживой природы весной (подготовительная группа).

Билет № 17 1. Организация зеленой зоны на участке ДОУ (хвойный бор, огород, фруктовый сад, уголок нетронутой природы, экологическая тропа). 2. Спланировать наблюдения за объектом живой природы на прогулке (подготовительная группа).

Билет № 18 1. Труд как метод экологического образования дошкольников. Формы организации детского труда в природе. 2. Провести дидактическую игру с экологическим содержанием в старшей группе (по выбору студента).

Билет № 19 1. Содержание труда в природе и своеобразие руководства трудом в разных возрастных группах. 2. Покажите приемы наблюдений за живым объектом (по выбору преподавателя) в средней группе. Обоснуйте выбор данных приемов .

Билет № 20 1. Содержание труда в природе детей старшего дошкольного возраста и методика руководства им. 2. Спланируйте программное содержание сельскохозяйственной экскурсии в старшей группе (место экскурсии – теплица).

Билет № 21 1. Иллюстративно–наглядные методы в экологическом образовании дошкольников. 2. Спланируйте опытническую работу с комнатными растениями в старшем дошкольном возрасте.

Билет № 22 1. Методика руководства наблюдениями в разных возрастных группах. 2. Решить педагогическую задачу.

Билет № 23 1. Понятие приема экологического образования. Классификация приемов экологического образования. 2. Составьте план природоведческой экскурсии весной в средней группе. Место по выбору студента.

Билет № 24 1. Экологические акции, досуги. Праздники в системе экологического образования дошкольников 2. Решите педагогическую задачу.

Билет № 25 1. Методика ознакомления с природой родного края. 2. Решить педагогическую задачу.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

________________

«____»____________ 200 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

по дисциплине «Методика Экологического образования»

спец. 050704 «Дошкольное образование»

(II курс заочное отделение)

Согласовано

на заседании ПМО преподавателей

психолого-педагогических дисциплин

и методик дошкольного образования

протокол № ___ от ______________

Председатель ____________

Билет № 1 1. Сущность, цель, задачи экологического образования дошкольников. 2. Спланировать циклические наблюдения за живой природой на прогулке весной (старшая группа).

Билет № 2 1. Понятие метода экологического образования. Классификация методов экологического образования. 2. Спланировать наблюдение за объектом живой природы на прогулке весной (средняя группа).

Билет № 3 1. Наблюдение – чувственный метод познания природы. Виды наблюдений. Этапы проведения. 2. Раскрыть приемы работы с моделями (календарь наблюдений за природой, птицами, растениями) в старшей и подготовительной группах.

Билет № 4 1. Поисковая и опытническая работа с дошкольниками, опытно-экспериментальная работа с дошкольниками как путь формирования реалистических представлений об окружающем мире. 2. Спланировать наблюдение за объектом неживой природы весной (2 младшая группа).

Билет № 5 1. Игра в экологическом образовании дошкольников. Виды игр и их характеристика. 2. Спланировать программное содержание природоведческой экскурсии весной (старшая группа). Место по выбору студента.

Билет № 6 1. Методика руководства дидактическими играми в разных возрастных группах. 2. Составить план проведения сельскохозяйственной экскурсии в поле весной(подготовительная к школе группа).

Билет № 7 1. Модель и моделирующая деятельность в экологическом образовании дошкольников. Виды моделей и их характеристика. Этапы обучения моделирующей деятельности. 2. Составить систему дидактических игр и упражнений, направленных на формирование представлений о диких животных (старшая группа). .

Билет № 8 1. Занятия как форма экологического образования дошкольников. Типы занятий, их характеристика. 2. Раскрыть приемы работы с моделями (календарь наблюдений за природой, птицами) (младшая и средняя группа).

Билет № 9 1. Экскурсия как форма организации экологической работы с дошкольниками. Типы, цель, структура экскурсий. 2. Провести дидактическую игру с экологическим природоведческим содержанием в подготовительной группе (по выбору студента).

Билет № 10 1. Требования к созданию условий экологического образования в помещении ДОУ. Характеристика комнатных растений. 2. Провести дидактическую игру с природоведческим содержанием во 2 младшей группе (по выбору студента).

Билет № 11 1. Требования к созданию условий экологического образования на участке ДОУ. Озеленение участка (характеристика деревьев, кустарников, клумб, газонов). 2. Спланировать наблюдение за объектом неживой природы весной (средняя группа).

Билет № 12 1. Технология ознакомления с экосистемами в разных возрастных группах. 2. Покажите приемы наблюдения за живым объектом (объект по выбору преподавателя) в подготовительной к школе группе. Обоснуйте выбор данных предметов.

Билет № 13 1. Методика ознакомления дошкольников с сезонными изменениями в природе в младшем и среднем возрасте. 2. Спланировать наблюдение за объектом неживой природы весной (старшая группа). .

Билет № 14 1. Место и своеобразие творческой игры в системе экологического образования дошкольников. Игровые обучающие ситуации, их виды и характеристика. 2. Спланировать наблюдение за объектом живой природы весной (2 мл. группа).

Билет № 15 1. Природоведческая экскурсия – ее своеобразие и место в системе экологического образования дошкольников. Структура, система подготовки к экскурсии. Работа воспитателя с детьми после проведения экскурсии. 2. Провести дидактическую игру природоведческого содержания (средняя группа).

Билет № 16 1. Создание экологического пространства в помещении ДОУ. Требования к организации. 2. Спланировать наблюдение за объектом неживой природы весной (подготовительная группа).

Билет № 17 1. Организация зеленой зоны на участке ДОУ (хвойный бор, огород, фруктовый сад, уголок нетронутой природы, экологическая тропа). 2. Спланировать наблюдения за объектом живой природы на прогулке (подготовительная группа).

Билет № 18 1. Труд как метод экологического образования дошкольников. Формы организации детского труда в природе. 2. Провести дидактическую игру с экологическим содержанием в старшей группе (по выбору студента).

Билет № 19 1. Содержание труда в природе и своеобразие руководства трудом в разных возрастных группах. 2. Покажите приемы наблюдений за живым объектом (по выбору преподавателя) в средней группе. Обоснуйте выбор данных приемов .

Билет № 20 1. Содержание труда в природе детей старшего дошкольного возраста и методика руководства им. 2. Спланируйте программное содержание сельскохозяйственной экскурсии в старшей группе (место экскурсии – теплица).

Билет № 21 1. Иллюстративно–наглядные методы в экологическом образовании дошкольников. 2. Спланируйте опытническую работу с комнатными растениями в старшем дошкольном возрасте.

Билет № 22 1. Методика руководства наблюдениями в разных возрастных группах. 2. Решить педагогическую задачу.

Билет № 23 1. Понятие приема экологического образования. Классификация приемов экологического образования. 2. Составьте план природоведческой экскурсии весной в средней группе. Место по выбору студента.

Билет № 24 1. Экологические акции, досуги. Праздники в системе экологического образования дошкольников 2. Решите педагогическую задачу.

Билет № 25 1. Методика ознакомления с природой родного края. 2. Решить педагогическую задачу.