Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Цель воспитательной деятельности на учебный год
Создание условий для воспитания социально компетентной личности, способной адаптироваться к жизни в современных условиях.
Задачи:
O Повышение результативности воспитательно-профилактической работы.
O Создание условий для повышения мотивации родителей к продуктивному взаимодействию со школой.
O Повышение профессионального мастерства классных руководителей
O Приведение нормативно-правовой базы в соответствии с современными требованиями.
Раздел I.
Программа «Лидер».
1.1. Совершенствование ученического самоуправления.
Цель:
Создание условий для социального становления учащихся.
Задачи:
1) Выявление реальных потребностей учащихся;
2) Трансформирование потребностей в содержание деятельности;
3) Совершенствование оргструктуры ученического коллектива с целью реализации выявленных потребностей и интересов учащихся;
4) Организация деятельности органов ученического самоуправления;
5) Подведение итогов работы, анализ результатов;
6) оказание помощи классным руководителям в развитии ученического самоуправления.
|
№ |
Мероприятие |
Срок |
Ответственный |
|
1. |
Продолжить разработку нормативно-правовых документов с целью дальнейшего совершенствования ученического самоуправления в школе. |
Весь период |
комиссия |
|
2. |
Провести выборы в органы классного и школьного ученического самоуправления, соблюдая принципы построения школьного самоуправления. |
сентябрь 2011 г. |
комиссия |
|
3. |
Сформировать постоянные органы ученического самоуправления в классных коллективах и в школе. |
в течение сентября |
кл. рук. кл. |
|
4. |
Провести реорганизацию школьного самоуправления (в соответствии с потребностями в предметной деятельности, целями и задачами). |
октябрь 2010 г. |
комиссия . |
|
4а. |
Организовать работу школьного ученического совета (см. план в Приложении). |
в течение года | |
|
4б. |
Организовать работу постоянных советов, комиссий при ученическом совете. |
в течение года |
педагоги-консультанты |
|
5. |
Утвердить на педсовете педагогов - консультантов органам ученического самоуправления. |
август 2011 г. | |
|
6. |
Продолжить изучение учащимися факультативного курса «Основы лидерства» по двум направлениям: - курс теоретических занятий «Развитие управленческой культуры учащихся 5-9 классов»; - курс практических занятий (участие в школьном конкурсе «Класс года», «Ученик года», «Зеленая школа», «Самый классный пресс-центр», «Самый спортивный класс» |
в течение года | |
|
7. |
Проводить организационные часы. |
по понедельникам |
кл. рук. 1-11 кл. активы |
|
8. |
Проводить линейки по параллелям классов (1-11 класс). |
1 раз в месяц | |
|
9. |
Организовать дежурство по школе, озеленение |
в течение года |
кл. рук. 1-11 кл. |
|
10. |
Обеспечить участие 2-4 классов в школьной акции «Путешествие в страну безопасности ». |
в течение года |
кл. рук., воспит. 2-4 классов |
|
11. |
Провести школьный конкурс «Самый зеленый кабинет» и организовать выставку оригинальных растений. Поощрить лучших цветоводов (см. Положение). |
в течение года | |
|
12. |
Провести заключительный праздник-чествование победителей конкурса «Ученик года - 2012». |
апрель 2012 г. |
комиссия |
|
13. |
Провести школьный конкурс «Самый спортивный класс», 1-11 классы (см. Приложение). |
в течение года |
Учителя физической культуры |
|
14. |
Провести ученическую конференцию: - «Анализ работы ученического самоуправления и задачи на учебный год» - «Перспективы развития школьного ученического самоуправления» |
октябрь 2011г. май 2012 г. |
актив |
|
15. |
Провести творческие отчеты классных коллективов 5-7-х классов. |
IV четверть |
кл. рук. 5-7-х кл. |
|
16. |
Организовать работу школьного пресс-центра |
1 раз в два месяца | |
|
17. |
Для проведения каждого большого общешкольного дела создавать оргкомитет. В 2уч. г. будут работать следующие оргкомитеты: - по подготовке Дня учичетверть); - по подготовке вечера встречи с выпускниками (III четверть); - по подготовке Последнего звонка и Выпускных вечеров (IV четверть); - по подготовке новогодних праздников (II четверть). |
Оргкомитет собирается при разработке дела 1 раз в 2 недели, при подготовке и проведении - по мере необходимости. |
1.2.Развитие управленческой культуры учащихся
(куратор направления педагог-организатор )
Цель: формирование активной жизненной позиции учащихся в классном коллективе
Задачи:
1. Организация школьного конкурса «Класс года»;
2. Создание условий для эффективного сотрудничества актива родителей, учащихся и классного руководителя.
Приоритетное направление на 2011 – 2012 учебный год: сотрудничество учащихся и их родителей.
План сотрудничества Совета школы и Совета родителей на 2011 – 2012 уч. год.
|
Деятельность Совета школы |
Деятельность Совета родителей |
|
сентябрь | |
|
Сбор по теме «Составление текста документа «Договоренность Совета школы с родительским активом 5-11 классов о предложении включиться в процесс самосовершенствования» | |
|
Сбор Совета школы с активом родителей по теме «Заключение договорённости. Принятие решения». |
Сбор актива родителей с Советом школы по теме «Заключение договоренности. Принятие решения». |
|
Брифинг «Деловое партнёрство школы командной деятельности (ШКОД) и Исследовательского Института детей и активных родителей (ИИ ДАР). Ваши вопросы – наши ответы» |
Участие актива родителей в брифинге «Деловое партнёрство школы командной деятельности (ШКОД) и Исследовательского Института детей и активных родителей (ИИ ДАР). Ваши вопросы – наши ответы»» |
|
Выборная кампания органов ученического самоуправления классов, школы |
Проведение классных ученических собраний в 5-11-х классах по теме «Принятие решения о партнёрстве ШКОД и ИИ ДАР» |
|
Начало работы ШКОД: участие в занятиях ШКОД по темам (на выбор родительского и детского актива) |
Участие в Акции «Образовательный эксперимент» (освоение образовательных частей по плану дел класса): Акция «Сформируй свою команду!» Акция «Учебная экспедиция» Рейд «Внешний вид» Рейд «Готовность к учебному процессу» Исследование «Что мешает нам начать учиться успешно?» Акция «Искатели деловой лексики» Акция «Заботимся о своей классной комнате» Акция «Самый лучший классный уголок – это наш уголок» Зелёная акция «Забота о школьных растениях» Акция «Делаем классную газету сами!» Поручение: принять участие в ученической конференции «Выборы органов ученического самоуправления» Акция «Работали мы смело - подводим итоги умело!» Акция «Отдыхаем без нарушений!» Поручение «Участие в занятиях ШКОД для актива школ города» Поручение: принять участие в спортивной эстафете «Родители и ребятня – спортивная семья» Акция «Делаем сами семейную газету актива» Поручение: принять участие в классном ученическом собрании «Возможности нашего классного коллектива: как определить и активизировать внутренние ресурсы класса для реализации наших идей» Поручение: принять участие в школьной конференции «Итоги делового партнерства ШКОД и ИИ ДАР» |
|
Деятельность Совета школы |
Деятельность Совета родителей |
|
октябрь | |
|
Оформление стенда «Неделя славы» (в течение года) |
Оказание помощи в подготовке материалов для оформления стенда «Неделя славы» |
|
Школьная ярмарка |
Участие в организации и проведении традиционной школьной ярмарки |
|
Выпуск номера газеты Совета школы | |
|
В течение месяца: - День самоуправления - участие в занятиях ШКОД |
Участие родительского и детского актива в совместных занятиях ШКОД |
|
ноябрь | |
|
Рейд по проверке классных уголков |
Оказание помощи активом родителей в оформлении классных уголков |
|
Акция ЧЕРТОПОЛОХ |
Участие актива родителей в организации и проведении трудового десанта |
|
Выпуск школьной газеты |
Участие в сборе материалов для оформления рубрики для активных родителей в школьной газете |
|
Ученическая конференция «Выборы органов ученического самоуправления» |
Участие группы инициативных родителей в ученической конференции «Выборы органов ученического самоуправления» |
|
В течение месяца: - День самоуправления - участие в занятиях ШКОД |
Участие родительского и детского актива в совместных занятиях ШКОД |
|
декабрь | |
|
Рейд по проверке классных уголков |
Оказание помощи активом родителей в подготовке классных уголков к проверке |
|
Выпуск номера газеты Совета школы |
Участие в сборе материалов для оформления рубрики для активных родителей в школьной газете |
|
В течение месяца: - День самоуправления - участие в занятиях ШКОД |
Участие родительского и детского актива в совместных занятиях ШКОД |
|
январь | |
|
Спортивная эстафета «Мама, папа он и я – неунывающая семья» |
Участие команд активных родителей в спортивной эстафете |
|
В течение месяца: - День самоуправления - участие в занятиях ШКОД |
Участие родительского и детского актива в совместных занятиях ШКОД |
|
февраль | |
|
В течение месяца: - День самоуправления - участие в занятиях ШКОД |
Участие родительского и детского актива в совместных занятиях ШКОД |
|
Деятельность Совета школы |
Деятельность Совета родителей |
|
март | |
|
Выпуск газеты Совета школы | |
|
Рейд по проверке классных уголков |
Оформление активом родителей рубрики в классном уголке |
|
Школьная конференция «Итоги делового партнерства ШКОД и ИИ ДАР» |
Родительский актив – Совет дела готовит материалы к выступлению с отчётом на школьной конференции |
|
В течение месяца: - День самоуправления - участие в занятиях ШКОД |
Участие родительского и детского актива в совместных занятиях ШКОД |
|
апрель | |
|
Рейд по проверке классных уголков |
Оформление активом родителей рубрики в классном уголке |
|
В течение месяца: - День самоуправления - участие в занятиях ШКОД |
Участие родительского и детского актива в совместных занятиях ШКОД |
|
май | |
|
Участие родительского актива в классном ученическом собрании «Итоги работы органов ученического и родительского самоуправления» |
1.3. Развитие самоуправления в 1-4 классах
( куратор направления педагог-организатор )
Цель: Формирование и сплочение классных коллективов
Задачи:
1. Организация школьной игры «Путешествие в Небыляндию».
2. Активное участие школьников 1-4 классов в игре.
3. Создание условий для развития интересов и способностей младших школьников.
4. Включение родителей в совместную с детьми деятельность.
|
№ |
Мероприятие |
срок
|
ответственный |
|
1. |
Игра-путешествие «Путешествие в Небыляндию» |
Спо 31.05.12. | |
|
1.1. |
Планетарий «Вселенная знаний»: · Праздник первоклассника
|
Сентябрь Весь период |
Классные руководиклассов |
|
1.2. |
Научно-исследовательский институт «Отличное здоровье»: · Школьная спартакиада · Городская спартакиада · «Веселые старты» совместно с родителями · Декада «За здоровый образ жизни» · Работа физоргов в классах |
В течение года г. 04.2012 г. постоянно |
Учителя физической культуры Классные руководиклассов |
|
1.3. |
Школа безопасности «Кактус». (Курсы Активной Терапии Управления Собой) · Школьная игра «Светофорик» · Городская игра «Зеленый огонек» · Беседы инспекторов ГИБДД, ГОиЧС · Рисунки и поделки на противопожарную тему, на тему безопасности жизнедеятельности |
г. г.
По графику | |
|
1.4. |
Эколого-краеведческий центр «Вместе с природой»: · Туристенок (ЦДО) 3 кл. · Конкурс «Самый зеленый кабинет» · Работа озеленителей в классах |
09.2010г. В течение года В течение года |
Классные руководители |
|
1.5. |
Отряд «Добрые сердца»: · Участие детей 1-4 классов в школьных мероприятиях (по плану школы) · «Зарничка» 4 кл. · Работа с активами классов · Летопись класса · Классный уголок · Название, девиз, правила жизни классного коллектива |
В течение года 03.2012 г 1 раз в месяц Весь период |
Классные руководиклассов |
|
1.6. |
Дом творчества «Тетраэдр»: · Школьная ярмарка · «Техноград» · Новогодние праздники · «Мастерская Деда Мороза» · Конкурс рисунков «Зимняя фантазия» · Занятия в кружках, секциях |
09.2011 01.2012 12.2011 12.2011 постоянно |
Классные руководиклассов Классные руководители |
1.4. . Развитие классных ученических коллективов
Цель: Создать условия для повышения уровня развития классных коллективов
Задачи:
1. Продолжить работу по обучению ученических активов анализу воспитанности по методике ;
2. Продолжить обучение учащихся составлению индивидуальных программ повышения уровня воспитанности;
3. Продолжить работу по обучению классных руководителей работе с методикой (анализ воспитанности, составление программы повышения уровня воспитанности).
|
№ п/п |
Мероприятие |
Срок |
Ответственный |
|
1. |
Изучение развития классного коллектива (по методике в 7-11 классах, по методике во 2-6 классах) |
2 четверть |
Классные руководиклассов, активы |
|
2. |
Обсуждение результатов диагностики на классных ученических собраниях |
2 четверть |
Классные руководиклассов, активы |
|
3. |
Планирование работы классными коллективами по дальнейшему развитию классных коллективов (составление программы роста) |
1-2 четверть |
Классные руководители Активы классов |
|
4. |
Изучение воспитанности личности в классных коллективах (самими учащимися, их родителями, классными руководителями по методике ) |
3 четверть |
Классные руководиклассов, активы |
|
5. |
Обсуждение результатов диагностики воспитанности учащихся на классных ученических собраниях, на классных родительских собраниях, составление плана совместной работы по повышению уровня воспитанности. |
3 четверть |
Классные руководиклассов, активы |
|
6. |
Составление каждым учащимся индивидуальной программы повышения уровня воспитанности. |
3 четверть |
Классные руководиклассов, активы |
|
7. |
Мониторинг воспитанности учащихся 1-11 классов |
4 четверть |
Классные руководиклассов |
|
8. |
Обязательное проведение классных ученических собраний |
1 раз в месяц |
Классные руководиклассов |
1.5. Организация летней трудовой практики и отдыха уч-ся.
Проведение ученических собраний.Конец апреля 2012 г.
Отв.: классные руководиклассов.
Составление списков прохождения практики, решение об освобождении от практики.Май 2012 г.
Отв.: классные руководители.
Проведение совета старост по вопросу организации летней практики.Начало апреля 2012 г.
Отв.: .
Проведение родительских собраний по вопросу организации летней практики и отдыха учащихся.Апрель-май 2012 г.
Отв.: классные руководители.
Работа летнего лагеря отдыха «Солнышко» (приказы, инструкции, помещения, планы, набор медицинских и педагогических работников).В течение IV четверти 2012 г.
Отв.: начальник лагеря.
Составление списков занятости учащихся, состоящих на учете в школе и в ОДН ОВД.В течение мая 2012г.
Отв.:
Раздел II.
Программа «Гражданин»
Цели:
Раскрыть школьникам общечеловеческие и общегражданские, политические ценностные ориентации в обновлении общества. Формировать устойчивую систему привычного ответственного гражданского сознания, умения отстаивать свои убеждения, жить в условиях демократии и гласности.
Задачи:
1) Включение учащихся в посильную и доступную общественно - гражданскую деятельность.
2) Формирование патриотизма, высоких морально-политических качеств: порядочности, сознательной дисциплинированности, ответственности, критичности, способности исправлять свои ошибки.
|
№ |
мероприятие |
срок |
ответственный |
|
1. Организация общественно-полезной деятельности учащихся: | |||
|
1. |
Организация самообслуживания в кабинетах, закрепленных за классами. |
постоянно |
органы самоуправления 1-11 кл. |
|
2. |
Дежурство по школе |
по графику |
совет старост |
|
3. |
Проведение летней практики. |
июнь - август 2012г. |
старосты 6-9 кл. кл. рук. |
|
4. |
Озеленение школьных коридоров, дворовой территории, уборка участков. |
постоянно |
кл. рук.кл. активы |
|
5. |
Работа в микрорайоне (см. план). |
постоянно |
комиссия |
|
2. Туристско - краеведческая работа | |||
|
1. |
Экскурсии в музей РФЯЦ ВНИИТФ |
10а, 10б Январь, февраль 2012 г. |
кл. рук. |
|
2. |
Экскурсии в школьный музей. |
7а, 7б 3 четверть | |
|
3. |
Знакомство с историей ВНИИТФ. |
постоянно |
кл. рук. 1- 11 кл. |
|
4. |
Экскурсии по городам Урала. |
по планам кл. рук. |
кл. рук. 1- 11 кл. |
|
5. |
Проведение тематических классных часов об истории Урала, Снежинска, ВОВ. |
по планам кл. рук. |
кл. рук. 1- 11 кл |
|
6. |
Проведение туристических походов, экскурсий по родному краю. |
1 четверть (8 классы); 2 четверть (зимние походы) – по согласованию с классными руководителями; 4 четверть 8 классы «Зарница-школа безопасности» |
кл. рук. |
|
3. Участие в художественно-творческой деятельности. | |||
|
1. |
Воспитание у учащихся взглядов и убеждений по вопросам патриотизма в процессе изучения учебных предметов. |
постоянно |
учителя - предметники |
|
2. |
Работа органов ученического самоуправления (см. раздел 1) |
постоянно см. раздел I |
кураторы |
|
3. |
Работа школьного пресс - центра. Выпуск классных газет в рамках школьного конкурса «Класс года». |
Весь период | |
|
4. |
Проведение традиционных школьных дел. |
см. раздел IV по плану |
комиссия |
|
4. К 25-летию школы
| |||
|
1. |
Посвящение в пятиклассники (5-6 классы) |
Сентябрь 2011 г. |
Сурова В. Е. Классные руководители |
|
2. |
Устный журнал, посв. 25-летию школы (1-4 классы) |
Октябрь 2011 г. |
Классные рук. 1-4 классов |
|
3. |
Конкурс сочинений, стихов, презентаций, фотографий (7-8 классы) |
Октябрь 2011 г. |
Классные руководиклассов |
|
4. |
Фестиваль творческих работ, посв. 25-летию школы (7-8 классы) |
Ноябрь 2011 г. |
Сурова руков. 7-8 классов |
|
5. |
Родительская конференция, посв. 25-летию школы |
Ноябрь 2011 г. | |
|
6. |
Оформление школьных рекреаций к Дню рождения школы (1-11 классы) |
С 21.11.11по 24.11.11 |
Классные руководиклассов, родительские комитеты |
|
7. |
Фестиваль команд КВН, посв. 25-летию школы (9-11 классы) |
Декабрь 2011 г. | |
Раздел III.
Программа «Семья».
Цель:
Обеспечение взаимопонимания и однонаправленности стремлений школы и семьи в развитии личности ребенка, в воспитании творческой и нравственной личности.
Задачи:
1) сближение духовных, нравственно-педагогических позиций школы и семьи;
2) формирование отношений сотрудничества с родителями, взаимного уважения и доверия;
3) создание в школе комфортных условий для развития личности каждого ребенка.
|
№ |
Мероприятия |
срок |
ответственный |
|
1. |
Выборы председателя и заместителя РК. |
1 неделя сентября |
кл. рук. 1-11 классов |
|
2. |
Организационное заседания ОРК: - утверждение плана работы; - определение проблем. |
октябрь 2011 г. | |
|
3. |
Заседание ОРК (см. Приложение) |
1 раз в четверть | |
|
4. |
День матери. |
ноябрь 2011г. |
педагоги - организаторы |
|
5. |
День семьи. |
май 2012 г. |
педагоги - организаторы |
|
6. |
Праздник микрорайона и ярмарка. |
сентябрь 2011 г. | |
|
7. |
Диагностика профессиональных затруднений кл. руководителей в сотрудничестве с семьей: - посещение родительских собраний; - наблюдение; - анкетирование. |
в течение года |
завучи |
|
8. |
Диагностика причин отчуждения родителей от школы. |
III четверть |
Психолог, |
|
9. |
Проведение Дня открытых дверей для родителей. |
1 раз в четверть |
завучи |
|
10. |
Конференция родителей 1-11 классов |
Февраль 2012 г. | |
|
12. |
Праздник – чествование родителей |
май 2012 г. |
кл. рук.1-11 кл. |
|
13. |
Фотографирование наиболее активных родителей. Оформление доски почета. |
май 2012 г. |
Раздел IV.
Программа «Творчество и развитие».
Цель:
Создание условий для полезного, разностороннего досуга учащихся, получения ими нужных знаний и опыта деятельности, развития личности.
Задачи:
1) Организация досуговой деятельности учащихся на основе их интересов, способностей, потребностей.
2) Проведение школьных вечеров по параллелям.
3) Оказание помощи классным руководителям в организации и проведении полноценного досуга учащихся.
4) Оказание помощи учащимся в реализации потребности в общении, самостоятельности, творчестве.
Календарь массовых мероприятий в школе № 000
1-11 классы
I четверть
Сентябрь
v День Знаний. Общешкольная линейка (1-11 классы)
v Праздник первоклассника (1-4 классы)
v Всероссийская операция «Внимание, дети!»
v Торжественная линейка, посвященная открытию школьной спартакиады (1-11 классы)
v Школьные соревнования по легкой атлетике (1-11 классы)
v Городские соревнования по легкой атлетике (3-11 классы)
v Спортивно-краеведческая игра «Туристенок» (3 классы)
v Туристический слет (8 классы)
v Месячник гражданской защиты (сентябрь – октябрь, см. план в Приложении)
v Открытие городской спартакиады
v Городские соревнования «Безопасное колесо» 5 класс
Октябрь
v Декада «Мудрость. Доброта. Забота», посвященная Дню Пожилого Человека
v Поздравление ветеранов микрорайона
v Концерт для пожилых людей микрорайона
v Познавательно-развлекательная игра «Посвящение в пятиклассники» (5-е классы)
v Баскетбол (8-11 классы)
v Городские соревнования по легкой атлетике (5-11 классы)
II четверть
Ноябрь
v Декада «Мама, милая Мама», посвященная Международному Дню Матери
v Школьные соревнования по Баскетболу (9-11 классы)
v Городские соревнования по баскетболу (среди юношей и девушек)
Декабрь.
v Елка Мэра
v Городская шоу-программа «Песня года», ДК «Октябрь»
v Подготовка и проведение новогодних мероприятий:
§ Сказочное представление и игровая программа для 1-х классов
§ Сказочное представление и игровая программа для 2-х классов
§ Сказочное представление и игровая программа для 3-х классов
§ Сказочное представление и игровая программа для 4-х классов
§ Новогодний вечер для 5-6 классов
§ Новогодний вечер для 7-8 классов
§ Новогодний вечер для 9 классов
§ Новогодний вечер для 10-11 классов
III четверть
Январь
v Школьные соревнования. Волейбол (9-11 классы)
v Сбор актива школьного ученического самоуправления (5-11 классы, ДТД и М)
v Школьные соревнования «Веселые старты» (1-11 классы)
Февраль
v Вечер встречи выпускников
v Декада «Доблесть. Мужество. Отвага», посвященная Дню Защитника Отечества
v Военно-спортивная игра «Зарничка - 2012» (4 классы, ДТД и М)
v Городские соревнования по волейболу (юноши)
v Городская лыжная эстафета (3-11 классы)
Март
v Мероприятия, посвященные празднику 8 марта
v Концерт, посвященный 8 марта
v Городская игра «Карусель экстренной помощи» (5-е классы)
v Городская игра «Калейдоскоп экстренной помощи» (7-е классы)
v Школьный фестиваль танца «Хрусталинки - 2012» (1-4 классы)
v Городские соревнования по волейболу (юноши, девушки)
v Городские соревнования по плаванию (3-11 классы)
IV четверть
Апрель
v Декада «За здоровый образ жизни». Всероссийский урок Здоровья (газеты, устные журналы, беседы, кл. часы)
v Подготовка сборной школы к эстафете 9 мая
v Городской слет – соревнование «Зарница – школа безопасности» (8-е классы)
v День науки и творчества. Научно-практическая конференция учащихся.
v Президентское многоборье
Май
v Декада «Здесь Родины моей начало», посвященная Международному Дню семьи
v Подведение итогов конкурса «Ученик года – 2011»
v Концерт, посвященный 9 мая (для ветеранов Великой Отечественной войны)
v Школьная конференция учащихся, педагогов, родителей по подведению итогов сотрудничества
v Городская легкоатлетическая эстафета, 9 мая
v Закрытие школьной спартакиады. Эстафета
v Олимпийский бал (5-11 классы)
v Финал городской игры «Путешествие в страну безопасности»
v Подготовка и проведение классных выпускных вечеров в 4-х классах
v Праздник Последнего звонка (9 классы)
v Праздник Последнего звонка (11 классы)
Июнь
v Оборонно - спортивные сборы «Патриот» (10 классы)
v Выпускной вечер 9-х классов
v Выпускной вечер 11-х классов
Раздел V.
Программа «Здоровье»
5.1. Приобщение учащихся к здоровому образу жизни.
Цель:
Создание условий для воспитания и развития физически здоровой личности, способной успешно учиться и трудиться.
Задачи:
1. Формирование потребности в постоянных и систематических занятиях физкультурой и спортом.
2. Развитие стремления быть здоровым, бодрым, доставлять радость себе и окружающим.
3. Воспитание нравственных качеств (смелости, решительности, настойчивости, дисциплинированности, ответственности, коллективизма).
4. Оказание помощи классным руководителям в приобщении учащихся к здоровому образу жизни.
|
№ |
мероприятия |
срок |
ответственный |
|
I. Работа с учащимися. | |||
|
1. |
Изучение основ ЗОЖ - на уроках биологии, анатомии. |
в течение года | |
|
2. |
Изучение основ ЗОЖ на уроках ОБЖ, физической культуры. |
в течение года |
Учителя физич. культуры |
|
3. |
Проведение классных часов в 1-11 классах по Программе воспитания ЗОЖ (см. Приложение) |
в течение года |
кл. рук. 1-11 кл. |
|
4. |
Вовлечение учащихся в занятия спортивных секций школы и города. |
в течение года |
учителя физ. культуры, кл. рук. |
|
5. |
Регистрация спортсменов, занимающихся в спортивных школах города, в школе. |
сентябрь 2011 г. |
учителя физ. культуры |
|
6. |
Организация показательных выступлений лучших спортсменов школы во время школьных соревнований и спортивных мероприятий. |
в течение года |
учителя физ. культуры |
|
7. |
Проведение туристических походов в 1-11 классах, экскурсий на природу. |
в течение сентября, октября 2011г. |
классный родит. комитет, учителя физ. культуры, |
|
8. |
Выборы физоргов воклассах (мальчика, девочку). |
сентябрь 2011 г. |
кл. рук. 2-11 кл. |
|
9. |
Работа совета физоргов 5-11 классов |
в течение года | |
|
10. |
1. Привлечение максимального количества учащихся в соревнования школьной спартакиады: · по легкой атлетике 1-11 классы · по баскетболу 10-11 классы · по баскетболу 9-е классы · по баскетболу 8-е классы · по баскетболу 7-е классы · по волейболу 10-11 классы · по волейболу 9-е классы · по волейболу 8-е классы · веселые старты 1-11 классы 2. Награждение лучших спортсменов школы. |
09.2011 г. 09.-11.2011 г. 11.2011 г. 12.2011г. 01.2012 г. 01.2012 г. 02.2012 г. 03.2012 г. 12.2011 г. 03.2012 г. 05.2012 г. |
Учителя физ. культуры |
|
11. |
Городские соревнования в зачет спартакиады: · легкая атлетика · президентское многоборье · волейбол · лыжная эстафета · л/а эстафета · плавание · баскетбол · аэробика |
09.2011 г. 04.2012 г. 03.2012 г. 02.2012 г. 05.2012 03.2012 г. 11.2011 г. 05.2012 |
учителя физ. культуры |
|
I. Работа с педагогами. | |||
|
1. |
Проведение инструктивного совещания с кл. руководителями о вовлечении учащихся в занятия физкультурой и спортом. |
сентябрь 2011 г. | |
|
2. |
Совещание при директоре «Двигательный режим учащихся при проведении оздоровительных мероприятий во внеурочное время». |
октябрь 2011 г. | |
|
3. |
Совещание с кл. руководителями «О проведении профилактических бесед по безопасности учащихся в походах, на прогулках, спортивных мероприятиях». |
1 раз в четверть |
5.2. Организация работы по безопасности жизнедеятельности учащихся.
Цель:
Создание условий для безопасной жизнедеятельности учащихся в школе и микрорайоне.
Задачи:
Организация работы по изучению и применению учащимися правил дорожного движения. Организация работы по изучению учащимися правил пожарной безопасности. Вовлечение учащихся в урочные и внеурочные занятия по безопасности жизнедеятельности. Оказание помощи классным руководителям по проведению занятий по безопасности жизнедеятельности учащихся.|
№ |
Мероприятия |
Срок |
Участники |
Ответственные |
I. Работа с учащимися | ||||
Школьные мероприятия | ||||
|
1. |
Месячник гражданской защиты населения (см. Приложения). |
в течение месяца |
1-11 классы |
, комиссия |
|
2. |
Школьная олимпиада по ОБЖ. |
октябрь 2011г. |
9-11 классы | |
|
3. |
Встречи с работниками ПЧ – 1. |
в течение года |
5-7 классы | |
|
4. |
Конкурс рисунков, посвященный службе «01». |
январь |
1-4 классы |
кл. рук. 1-4 кл. |
|
5. |
Экскурсия в военное училище г. Екатеринбург, г. Челябинск. |
в течение года |
8-10 классы | |
|
6. |
Экскурсия в музей РФЯЦ-ВНИИТФ. |
в течение года |
5-11 классы |
, кл. рук. 5-11 кл. |
|
7. |
Проведение месячника оборонно-массовой работы (см. план в Приложении). |
февраль 2012г. |
1-11 классы |
, комиссия |
Городские мероприятия | ||||
|
9. |
Военизированный кросс памяти А. Кисленка. |
сентябрь |
сборная школы | |
|
10. |
Соревнования по пулевой стрельбе из пневматической винтовки. |
ноябрь |
сборная школы | |
|
11. |
Соревнования по силовым видам спорта. |
декабрь |
сборная школы 9-11 классы | |
|
12. |
Военно-спортивная игра «Зарница». |
февраль |
7-8 классы | |
|
13. |
Соревнования по стрелковому спорту. |
февраль |
сборная школы | |
|
14. |
День защиты детей. |
июнь |
1-8 классы |
, директор лагеря «Солнышко» |
|
15. |
Празднование Дня Победы. Участие в параде. |
май |
10-11 классы | |
|
16. |
Спартакиада в лагере «Патриот». |
июнь |
10 классы |
|
II. Работа с педагогами | ||||
|
1. |
Инструктивные совещания по проведению эвакуации уч-ся. |
апрель 2012 г. |
педагоги | |
|
2. |
Инструктивное совещание о выполнении правил техники безопасности. |
в течение года |
педагоги | |
|
3. |
Участие в городской олимпиаде по ОБЖ. |
ноябрь 2011 г. |
УО |
Раздел VI
Программа «Профилактика»
Цель:
Создание благоприятных социально - педагогических условий для реализации воспитательных функций школы, обеспечения полноценного развития интересов и способностей школьников, занятости общественно полезной деятельностью внеурочное время.
Задачи:
1) Вовлечение учащихся в различные виды положительной деятельности и обеспечения успеха в ней. Проведение анализа участия школьников в делах класса, школы.
2) Раннее выявление учащихся, склонных к нарушению дисциплины, норм морали и права, отстающих в учебе и проведение коррекционно - педагогической деятельности.
3) Содействие семье в выполнении ею функций по воспитанию физически и социально здоровых детей.
4) Оказание помощи классным руководителям по организации профилактической работы с учащимися.
|
№ |
мероприятия |
срок |
ответственные |
|
I. Организационная деятельность. | |||
|
1. |
Организация досуга учащихся через систему дополнительного образования. |
сентябрь |
Кл. рук. 1-11 кл. |
|
2. |
Выявление неблагополучных семей и подростков. |
в течение года |
Кл. рук. |
|
3. |
Составление и корректировка списков учащихся, состоящих на учете в ОДН ОВД. |
сентябрь - декабрь - май | |
|
4. |
Составление и корректировка списков малообеспеченных семей, семей, где родители - инвалиды, семей, где дети инвалиды. |
сентябрь - ноябрь |
Кл. рук. |
|
5. |
Подготовка документов на учащихся для обсуждения на совете профилактики. |
1 раз в месяц | |
|
6. |
Помощь учащимся в организации досуга в каникулярное время. |
декабрь май |
Кл. рук. Соц. педагоги |
|
7. |
Раннее выявление учащихся, склонных к правонарушениям. |
постоянно |
Классные руководители |
|
8. |
Своевременное принятие мер к учащимся, совершившим правонарушения или склонным к вредным привычкам, а так же к их родителям. |
в течение года |
Кл. рук. |
|
9. |
Профориентационная работа среди учащихся школы. |
в течение года |
Психолог Соц. пед. |
|
10. |
Организация рабочих мест для подростков через Службу занятости |
декабрь - май |
Кл. рук. |
|
11. |
Организация дежурства родителей на вечерах отдыха в школе. |
в течение года | |
|
II. Работа с педагогическим коллективом. | |||
|
1. |
Составление социальных карт классов. |
Сентябрь-ноябрь |
Кл. рук. 1-11 кл. |
|
2. |
Оказание помощи кл. руководителю по выявлению интересов, потребностей учащихся, решению конфликтных ситуаций. |
в течение года |
Соц. пед. Психолог |
|
3. |
Оказание помощи кл. рук. руководителям, воспитателям в установлении гуманных, нравственно - здоровых взаимоотношений детей и взрослых в классных коллективах. |
в течение года |
Соц. пед. Психолог |
|
4. |
Выступления на совещаниях о состоянии работы по профилактике правонарушений в школе. |
в течение года | |
|
5. |
Подготовка метод рекомендаций по профилактике правонарушений, вредных привычек, наркомании (для кл. руководителей, воспитателей). |
в течение года | |
|
6. |
Оказание помощи в проведении программы по профилактике Вич - инфекции, СПИДа классным руководителям 1-11 |
в течение года | |
|
III. Работа с учащимися. | |||
|
1. |
Провести дифференцированную диагностику педагогической запущенности учащихся совместно с кабинетом психологической помощи. |
октябрь ноябрь май |
Психолог |
|
2. |
Выявление неблагополучных семей и подростков. |
в течение года |
Кл. рук. 1-11 кл. |
|
3. |
Проведение Единого Дня профилактики наркомании |
Сентябрь 2011 | |
|
4. |
Выявление случаев курения, употребления спиртных напитков, наркомании и последующая индивидуальная работа с учащимися и их родителями. |
в течение года | |
|
5. |
Проведение тренингов с учащимися 4- 5, 6 классов «Курение вредит здоровью». |
октябрь - январь, февраль | |
|
6. |
Проведение тренинга с учащимися 7- 8 классов по теме «Наркомания и закон». |
в течение года | |
|
7. |
Подготовка характеристик учащихся для обсуждения на совете по профилактике правонарушений. Состав совета профилактики: , , психолог, инспектор ОДН ОВД, кл. руководители, , представители от ОРК |
ежемесячно |
Кл. рук. 1-11 кл. |
|
8. |
Провести анализ занятости учащихся, состоящих на учете ОДН ОВД, внутришкольном учете. |
сентябрь декабрь май | |
|
9. |
Распространение среди учащихся памяток - буклетов с рекомендациями по профилактике вредных привычек и наркомании среди подростков. |
в течение года | |
|
10. |
Проведение инструктажей по правилам поведения на улице, в общественных местах. |
в течение года | |
|
11. |
Проведение бесед с учащимися по профилактике правонарушений совместно с ОДН ОВД. |
сентябрь - май |
. |
|
12. |
Индивидуальные беседы с учащимися, совершившими правонарушения. |
в течение года (каждая суббота) | |
|
13. |
Проведение комплекса мероприятий «За здоровый образ жизни» |
Апрель 2012 г. | |
|
IV. Работа с учащимися, не посещающими и часто пропускающими занятия. | |||
|
1. |
Выявление и составление списков учащихся, пропускающих и не посещающих занятия. |
в течение года |
Кл. рук. 5-11 кл. |
|
2. |
Индивидуальные беседы с учащимися и их родителями. |
еженедельно |
Администрация школы Соц. пед. Кл. рук. 5-11 кл. |
|
3. |
Посещение учащихся на дому (обследование условий проживания). |
по мере необходи-мости |
Соц. пед. Кл. рук. 5-11 кл. |
|
4. |
Беседы с родителями и учащимися на Совете по профилактике правонарушений. |
1 раз в месяц |
Кл. рук. 5-11 кл. |
|
5. |
Беседы инспектора ОДН ОВД |
по мере необходи-мости |
Соц. пед. |
|
6. |
Привлечение учащихся к занятиям в системе дополнительного образования, организация досуговой занятости (кружки, секции, факультативы и т. д.). |
в течение года |
Кл. рук. 5-11 кл. |
|
7. |
Ежедневный и еженедельный контроль и мониторинг посещаемости учащимися учебных занятий |
ежедневно еженедельно |
Кл. рук. 5-11 кл. |
|
8. |
Организация обучения учащихся по индивидуальным планам (по необходимости). |
в течение года | |
|
9. |
Организация дополнительных занятий, консультаций для учащихся, помощь в выполнении домашних заданий. |
в течение года |
Учителя – предметники |
|
10. |
Закрепить за каждым учащимся, не посещающим школу, члена администрации школы или члена педагогического коллектива |
в течение года |
. |
|
11. |
Привлечение родительских комитетов (общешкольного и классных) к работе с семьями, не выполняющими обязанности по воспитанию детей. |
в течение года |
Председатель ОРК |
|
12. |
Проведение воспитательно-профилактических мероприятий по формированию правовой культуры, знаний о гражданской и уголовной ответственности для учащихся и их родителей. |
в течение года | |
|
13. |
Развитие на уроках навыков учебно-познавательной деятельности и работоспособности, создание благоприятного психологического микроклимата |
в течение года |
Учителя - предметники |
|
14. |
Организация индивидуальных занятий в школе (по направлению врача) |
в течение года | |
|
V. Работа с семьей. | |||
|
1. |
Выявление семей, уклоняющихся от воспитания детей, работа с ними. |
постоянно |
Кл. рук. 1-11 кл.. |
|
2. |
Составление списков малообеспеченных, многодетных семей, матерей - одиночек, семей, где родители- инвалиды, дети - инвалиды, опекаемые. |
Сентябрь-октябрь |
. |
|
3. |
Приглашение на родительское собрание сотрудников наркологической службы, психологической службы для профилактической работы по борьбе с вредными привычками. |
в течение года |
. Кл. рук. |
|
4. |
Подготовка метод. рекомендаций для родителей по профилактике вредных привычек, наркомании, СПИДа и ВИЧ- инфекции. |
в течение года |
. |
|
5. |
Рассмотрение личных дел учащихся, совершивших правонарушения, на заседаниях ОРК (по мере необходимости). |
в течение года |
. |
|
6. |
Рассмотрение вопроса оказания материальной помощи учащимся из фонда всеобуча на заседаниях ОРК. |
в течение года | |
|
VI. Диагностическая деятельность. | |||
|
1. |
Анкетирование по ПАВ учащихсяклассов. |
май 2012 г. |
с.. |
|
2. |
Анализ занятости учащихся. |
сентябрь 2011г. |
Кл. рук.кл. |
|
3. |
Анкетирование «Удовлетворенность учащихся жизнью школы». |
апрель 2012г. |
Пед. организаторы |
|
4. |
Методика ЦОЕ (изучение единства жизненных ценностей) |
май 2012 г. |
Кл. рук. 6-11 кл. |
|
5. |
Методика «Диагностика ЭПК» (5 – 11 кл.) |
май 2012 г. | |
|
6. |
Диагностика привлекательности группы (5 – 11 кл.) |
май 2012 г. | |
|
7. |
Анкета «Классный руководитель глазами учащихся» (5 – 11 кл.) |
апрель 2012 г. | |
|
8. |
Социометрическое обследование (3-11 классы) |
январь 2012 г. | |
|
9. |
Диагностика уровня развития самоуправления в ученическом коллективе кл.) |
апрель 2012 г. |
Внутришкольный контроль профилактической работы
на уч. год
|
|
№ |
Объект контроля |
Цель контроля |
Форма контроля |
Срок |
Результат |
|
|
|
1. |
Занятость учащихся 1-11 классов (на сентябрь 2011 г.). |
Выявить учащихся, не занятых в системе Дополнительного образования; занятость детей «группы риска» и состоящих на разного рода учетах. |
Анализ карт занятости учащихся |
сентябрь октябрь 2011 г. |
Аналитическая справка. Сообщение на совещании классных руководителей, на совете профилактики. |
|
|
|
2. |
Занятость учащихся, состоящих на учётах (на сентябрь 2011 г.). |
Выявить сохранность контингента; выбор видов деятельности в Дополнительном образовании. |
Анализ карт занятости учащихся |
октябрь 2011 г. |
Справка. Сообщение на Совете профилактики. |
|
|
|
3. |
Индивидуальная работа классных руководителей с детьми, состоящими на учете в ОДН ОВД. |
Выявить наличие планов индивидуальной работы с учащимися и качество планов. |
Собеседование, знакомство с документацией |
октябрь 2011 г. |
Специальная форма «Индивидуальная работа с учащимся» |
|
|
|
4. |
Индивидуальная работа классных руководителей с детьми, состоящими на внутришкольном учете. |
Выявить наличие и качество планов работы. |
Собеседование, знакомство с документацией |
октябрь ноябрь 2011г. |
Специальная форма «Индивидуальная работа с учащимся» |
|
|
|
5. |
Состояние эмоционально-психологического климата в классах: 5А, 5Б, 6А. 6Б, 10А, 10Б, 9А, 9Б, 11А, 11Б, |
Выявить состояние ЭПК в классах. Оказать помощь (в случае необходимости) |
Анкетирование |
ноябрь декабрь 2011 г. |
Сообщение на Совете профилактики |
|
|
6. |
Организация досуга в 9А, 9Б классах |
Выявить удовлетворённость учащихся организацией досуговой деятельности и степень включенности учащихся. |
Анкетирование учащихся. Собеседование с учащимися, с классными руководителя-ми. |
февраль 2012 г. |
Совещание классных руководителей | ||
|
7. |
Участие детей, состоящих на учете, во внеклассной работе класса, школы (досуг, с/управление). |
Выявить степень включенности учащихся во внеклассную работу. |
Собеседование с классными руководителя-ми, анкетирование Наблюдение. |
март 2012 г. |
Сообщение на Совете профилактики. | ||
|
8. |
Мониторинг воспитательной деятельности. |
Выявить эффективность воспитательной деятельности |
Анкетированиесобеседование. |
Апрель- май 2012 г. |
Справка. Сообщение на педсовете. | ||
|
9. |
Занятость учащихся, состоящих на учете, в летние каникулы. |
Выявить занятость учащихся. |
Собеседование с учащимися и их родителями. |
июнь 2012 г. |
Таблица. Справка. | ||
Раздел VII.
Методическое обеспечение воспитательного процесса.
7.1. Методическая работа с классными руководителями.
Цель:
Оказание помощи классным руководителям и воспитателям, создание условий для развития их творческого потенциала, педагогической индивидуальности.
Задачи:
1. Совершенствование организации методической работы с
кл. руководителями и воспитателями
2. Повышение квалификации кл. руководителей и воспитателей.
3. Повышение качества воспитания учащихся.
|
№ |
мероприятие |
срок |
ответственный |
|
I. Совершенствование организации методической работы с кл. руководителями | |||
|
1. |
Совещание с классными руководителями 5-11 классов, 1-4 классов «О планировании работы на 2уч. г.» |
сентябрь 2011г. | |
|
2. |
Индивидуальные консультации с классными руководителями, воспитателями ГПД о проблемах воспитательной работы. |
в течение года | |
|
3. |
Разработка рекомендаций в помощь классным руководителям и воспитателям. |
в течение года | |
|
4. |
Оказание помощи в подготовке открытых воспитательных мероприятий. |
в течение года | |
|
5. |
Методическая неделя «Технология поддержки социального становления школьников». |
ноябрь 2011 г. | |
|
II. Повышение методического мастерства кл. руководителей и воспитателей. | |||
|
1. |
Семинар «Педагогическое руководство развитием личности. Критерии оценки развития личности» (1-11 классы). |
2 четверть | |
| 2. |
Семинар «Работа классных руководителей по повышению эффективности воспитательно-профилактической работы с учащимися. |
1 четверть | |
| 3. |
Семинар «Индивидуальная работа с проблемными учащимися. Планирование, организация, контроль» |
2 четверть | |
| 1.5. |
Семинар «Методы и приемы педагогического стимулирования социального становления детей». |
4 четверть | |
| 6. |
Приглашение библиотекаря на совещания классных руководителей с обзором новинок метод. литературы. |
в течение года | |
| 7. |
Проведение открытых воспитательных мероприятий (по графику) с последующим анализом. |
в течение года | |
|
III. Повышение качества воспитания. | |||
|
1. |
Определить педагогов- консультантов органам ученического самоуправления. Утвердить на пед. совете. |
август 2011г. | |
|
2. |
Инструктивные совещание с пед.- консультантами органов ученического самоуправления. |
1 раз в месяц | |
|
3. |
Определение круга вопросов для работы каждой комиссии. |
сентябрь 2011 г. | |
|
4. |
Обеспечение условий для демократического проведения выборов в органы ученического самоуправления (отдельный план). |
сентябрь 2011 г. | |
|
5. |
Создание условий для соблюдения принципов построения и развития школьного самоуправления. |
в течение года | |
|
6. |
Дальнейшее развитие демократических отношений учителей, учащихся, администрации, родителей (соблюдение Устава школы всеми сторонами, организация работы Совета школы, обучение учащихся правилам поведения и жизнедеятельности) (отдельный план). |
в течение года |
. кл. рук. 1-11 кл. педагоги |
|
7. |
Проведение классных часов с учащимися 1-4, 5-9, 10-11 классов по определению уровня воспитанности и обсуждению результатов диагностики с детьми и родителями. |
март - апрель 2012 г. |
кл. рук. 1-11 классов |
|
8. |
Проведение инструктивного совещания со старостами 5-11 классов по определению уровня воспитанности. |
март 2012 г. | |
7.2. Контроль за внеучебной воспитательной работой.
Цель:
Обеспечение постоянного совершенствования воспитательного процесса.
Задача:
1) Определение реального состояния воспитательной деятельности коллектива, выявление положительного опыта, пробелов в организации и результатах воспитания.
2) Разработка системы мероприятий, направленных на закрепление положительного и устранение недостатков.
3) Предупреждение негативных явлений, устранение недостатков в деятельности школьного коллектива.
|
№ |
тема контроля |
срок |
выход |
|
1. |
Развитие ученического самоуправления в школе, рациональность структуры. |
III четверть |
справка |
|
2. |
Состояние воспитательной работы в 5-х классах. |
II четверть |
Выступление на совещании по 5 классам |
|
3. |
Работа классных руководителей 9-х классов по руководству развитием самодеятельных начал в коллективе (планирование, анализ, развитие инициативы учащихся, работа с ученическим активом). |
IV четверть |
Отчеты классных руководителей |
|
5. |
Эффективность воспитательного процесса в школе (мониторинг). |
IV четверть 1-11 классы |
Анализ работы по итогам года |
|
5.1. Анкетирование по ПАВ учащихся 9-11 классов. |
май 2012 г. | ||
|
5.2. Анализ занятости учащихся. |
сентябрь 2011 г. апрель 2012 г. |
кл. рук. 1-11 кл. | |
|
5.3. Анкетирование «Удовлетворенность учащихся жизнью школы». |
апрель 2012 г. |
пед.- организаторы | |
|
5.4. Методика ЦОЕ (изучение единства жизненных ценностей). |
май 2012 г. |
кл. рук. | |
|
5.5. Методика «Диагностика ЭПК» (5-11 классы) |
май 2012 г. | ||
|
5.6. Диагностика привлекательности группы (5-11 классы) |
май 2011 г. | ||
|
5.7. Анкета «Классный руководитель глазами учащихся» (5-11 классы) |
апрель 2012 г. | ||
|
5.8. Социометрическое обследование (3-11 классы). |
январь 2012 г. |
кл. рук. | |
|
5.9. Диагностика уровня развития самоуправления в ученическом коллективе (5-11 классы). |
апрель 2012 г. | ||
|
5.10. Диагностика уровня воспитанности учащихся 1-11 классов. |
апрель 2012 г. |
кл. рук. 1-11 классов | |
|
5.11. Методика «Уровень развития классного коллектива». |
апрель 2012 г. |
кл. рук. 1-11 классов | |
|
5.12. Отчет за четверть. |
ноябрь 2011 г. январь 2012 г. март 2012 г. июнь 2012 г. |
кл. рук. 1-11 классов | |
|
5.13. Достижения учащихся класса. |
1 раз в четвертьг. |
активы 1-11 классов | |
|
5.14. Классные дела (год). |
май 2012 г. |
активы классов | |
|
5.15. Самоанализ воспитательной работы (год) |
июнь 2012 г. |
кл. рук. 1-11 кл. | |
|
6. |
Организация работы родительских комитетов 1-11 кл. (Некоторые итоги, перспективы). |
III четверть |
справка на совещании кл. руководителей |
|
7. |
Участие школьников в разных видах внеучебной деятельности. |
I четверть |
справка по итогам анализа занятости учащихся |
Приложение 1.
Примерная тематика родительских собраний
1-й класс
1. Особенности интеллектуального и личностного развития шестилетних детей.
2. Леворукость и праворукость. О чем они сигнализируют родителям?
3. Как развить у ребенка желание читать?
4. Формирование культуры здоровья у ребенка.
2-й класс
1. Особенности учебников, по которым учатся ваши дети.
2. Утомляемость ребенка и как с ней бороться.
3. Поощрение и наказание в семье.
4. Как научить ребенка говорить правду?
3-й класс
1. Семейные праздники и их значения для ребенка.
2. Если ваш ребенок часто болеет.
3. Как развить память ребенка?
4. Домашние задание и их назначение.
4-й класс
1. Ваш ребенок взрослеет. Что нужно знать родителям о половом воспитании?
2. О чем может рассказать школьный дневник?
3. Способности и прилежание – звенья одной цепи.
4. Нравственные уроки начальной школы.
5-й класс
1. «Синдром» понедельника у пятиклассников и как его избежать?
2. Физкультура и спорт в жизни школьника.
3. Что я могу рассказать о характере моего ребенка?
4. Творчество в жизни ребенка.
6-й класс
1. Друзья моего ребенка. Кто они, какие они?
2. Как развить у ребенка работоспособность?
3. Компьютер в жизни школьника. «За» и «против».
4. Вредные привычки ребенка. Как им противостоять?
7-й класс
1. Роль отца и матери в семье.
2. Плохие оценки и их причины.
3. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста.
4. Ответственность и безответственность. Надо ли с этим бороться?
8-й класс
1. Ваш ребенок влюбился.
2. Учебная дисциплина и ее значение в жизни восьмиклассника.
3. Круг чтения ваших детей.
4. Ваш ребенок в школе и после школы.
9-й класс
1. Как подготовить ребенка и себя к будущим экзаменам?
2. Эмоции и чувства в разговоре с подростком.
3. Как говорить дочь или сына говорить «нет»?
4. Выбор дальнейшего пути: «за» и «против».
10-й класс
1. Как научиться доверять своему ребенку и пользоваться его доверием?
2. Компания в жизни старшеклассника.
3. Профессиональное самоопределение.
4. Учебные итоги 10 класса – ступенька в будущее.
11-й класс.
1. Роль традиции семьи и мнения родителей в выборе будущей профессии.
2. Как избежать конфликта в общении с сыном или дочерью.
3. Хорошие родители. Какие они?
4. Правила поведения родителей одиннадцатиклассников.
5. Дороги, которые мы выбираем.
Приложение 2
План работы
Совета профилактики правонарушений школы № 000
на уч. год
Заседание № 1 сентябрь 2011г.
1. О состоянии профилактической работы в школе. Проблемы, пути решения.
Отв.
2. Утверждение списков «группы риска», внутришкольного учета.
Рассмотрение заявлений классных руководителей.
3. Рассмотрение персональных дел учащихся.
Заседание № 2 октябрь 2011 г.
Анализ занятости учащихся 1 – 11 классов (в I полугодии уч. г.) Отчёты классных руководителей 4 «А» класса () об укреплении дисциплины и профилактике правонарушений учащихся. Отчёты классных руководителей о занятости учащихся и состоянии профилактической работы в 9 «А» (), 9 «Б» (),классах с приглашением представителей родительских комитетов.
Заседание № 3 ноябрь 2011 г.
1. Отчёты классных руководителей и старост 6 «А» (), 6 «Б» () классов о занятости учащихся и состоянии профилактической работы (с приглашением родительских комитетов).
2. Отчет классного руководи«В» класса о состоянии воспитательно-профилактической работы с учащимися. ()
3. Самоотчёты учащихся:
4. Рассмотрение персональных дел учащихся по запросам классных
руководителей.
Заседание № 4 декабрь 2011 г.
1. Отчёты классных руководителей и старост 7 «А» (), 7 «Б» () классов об укреплении дисциплины и занятости учащихся с участием родительских комитетов.
2. Отчеты классных руководителей 5А и 5Б классов. Адаптация пятиклассников, проблемы. (, )
3. Самоотчёты учащихся о поведении и успеваемости:
4. Рассмотрение персональных дел учащихся по запросам классных
руководителей.
Заседание № 5 январь 2012 г.
1. Отчёт классного руководителя и старосты 11 «А» (), 11 «Б» () о состоянии профилактической работы и занятости учащихся (с приглашением
родительских комитетов).
2. Отчёт классных руководителей и старост 8 «А» (), 8 «Б» () классов об организации полезного досуга учащихся (с приглашением родительских
комитетов).
3. Самоотчёты учащихся о поведении и успеваемости:
4. Рассмотрение персональных дел учащихся по запросам классных руководителей.
Заседание № 6 февраль 2012 г.
1. Отчёты классного руководителя 3«А» класса () и 3Б ( Н) о работе по сплочению классного коллектива и развитию самоуправления (с приглашением родительского комитета).
2. Самоотчёты учащихся о поведении и успеваемости:
3. Рассмотрение персональных дел учащихся по запросам классных
руководителей.
Заседание № 7 март 2012 г.
1. Отчёты старост 10 «Б» (), 10«А» ( п.) классов о
состоянии профилактической работы и занятости учащихся в кружках и
секциях (с приглашением родительских комитетов).
2. Самоотчёты учащихся о поведении и успеваемости:
3. Рассмотрение персональных дел учащихся по запросам классных
руководителей.
Заседание № 8 апрель 2012 г.
1. Отчёт классного руководителя 7 «Б» () класса о состоянии
воспитательно-профилактической работы.
2. Самоотчёты учащихся о поведении и успеваемости:
3. Рассмотрение персональных дел по запросам классных руководителей.
Заседание № 9 май 2012 г.
1. Отчет классного руководителя 6 «А» () класса о состоянии воспитательно - профилактической работы и взаимодействии с родительским комитетом.
2. Самоотчёты учащихся о поведении и успеваемости:
3. Рассмотрение персональных дел по запросам классных руководителей.
Заседание № 10 июнь 2012 г.
1. Итоги работы Совета профилактики правонарушений, проблемы,
перспективы.
Приложение 3
План работы ОРК
1. Заседания ОРК.
Октябрь 2011 г.
1) Отчёт о выполнении плана работы ОРК за уч. год.
2) Выборы председателя, секретаря ОРК.
3) О плане работы ОРК на 2011 – 2012 уч. год.
Декабрь 2011г.
1) Об итогах воспитательно-профилактической работы за 1 четверть.
2) О проведении новогодних праздников и участии родителей в дежурстве.
3) 10«А», 10«Б» - отчёты о совместной работе классного руководителя и родителей по организации учебно-воспитательного процесса.
4) 5 «А», 5 «Б» - о ходе адаптационного периода. Проблемы, задачи. Роль классного
руководителя и родителей в преодолении проблем.
Февраль 2012 г.
1). 2 «А», 2 «Б», 4 «А» - отчёты о совместной работе классного руководителя и родителей по организации полноценного досуга учащихся.
1) 9 «А», 9 «Б» - отчёты о совместной работе классного руководителя и родителей по улучшению качества знаний учащихся.
Апрель 2012 г.
1) О подготовке праздника – чествования родителей и учащихся (обсуждение
кандидатур, характеристики).
1) 7 «а», 8 «б», 8 «а» - отчёты о совместной работе классных руководителей
и родителей по воспитанию сознательной дисциплины учащихся.
2) 11 «А», 11 «Б» - о подготовке к Последнему звонку и выпускному вечеру.
Май 2011 г.
1) 7 «Б», 3 «А», 3 «Б» - опыт работы КРК.
2) Итоги работы ОРК. Проблемы, задачи на следующий учебный год.
2. Сентябрь 2011г. Родительское собрание 1-4 классов. Воспитательно-профилактическая работа с учащимися. Роль родителей и ответственность за воспитание детей.
Сентябрь 2011 г. Родительское собрание 5-х классов. Ответственность родителей за воспитание детей. (приглашение , инспектора ГИБДД)
3. Май 2012 г. Праздник-чествование родителей. Отв.
4. Май 2012 г. Фотографирование наиболее активных родителей.
Оформление Доски Почёта. Отв.
6. Ноябрь 2011 г. Проведение Дня матери в 1-11 классах. Отв. , председатель ОРК
7. Ноябрь 2011 г. Школьный концерт для мам и бабушек. Отв.
8. Май 2012 г. Декада семьи. Отв. , председатель ОРК.
9. Участие родителей в работе Совета по профилактике правонарушений
(по субботам, по графику). Отв. Председатель ОРК.
10. Участие родителей в определении тематики Университета педагогических
знаний в 1-11 классах (постоянно). Отв. родительские комитеты 1-11 классов.
11. Участие родителей в организации досуга учащихся: совместные праздники,
соревнования, конкурсы, походы, поездки (постоянно). Отв. классные
родительские комитеты 1-11 кл.
12. Работа президиума ОРК (проведение заседаний малым составом для решения
актуальных проблем). Отв. Председатель ОРК
Приложение 5
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
В 1-м КЛАССЕ
1. Система классных часов
|
№ п/п |
Сроки |
Тема классного часа |
Кто проводит |
|
1. |
Сентябрь |
Правила поведения в школе |
Классный руководитель |
|
2. |
Октябрь |
Травмоопасные участки в школе |
Классный руководитель |
|
3. |
Ноябрь |
Режим дня |
Классный руководитель |
|
4. |
Декабрь |
Одежда осенью и зимой. Уход за одеждой |
Классный руководитель |
|
5. |
Январь |
Правила поведения в общественных местах |
Классный руководитель |
|
6. |
Февраль |
Подвижные игры во время перемен |
Классный руководитель, учитель физкультуры |
|
7. |
Март |
Вред табачного дыма |
Классный руководитель, школьный врач |
|
8. |
Апрель |
Укусы насекомых |
Классный руководитель, школьный врач |
|
9. |
Май |
Основы личной безопасности дома |
Классный руководитель |
2. Валеологическое содержание учебных предметов
|
№ п/п |
Сроки |
Темы учебной программы |
Учебный предмет |
|
1. |
Ноябрь |
Что вокруг нас может быть опасным? |
Труд |
|
2. |
Декабрь |
Одежда и обувь |
Природоведение |
|
3. |
Январь |
Почему надо много есть овощей и фруктов |
Природоведение |
|
4. |
Февраль |
Правила пользования ножницами и иголкой |
Труд |
|
5. |
Март |
Почему надо чистить зубы? |
Природоведение |
|
6. |
Апрель |
Зачем мы спим? |
Природоведение |
|
7. |
Май |
Почему мы часто слышим слово «экология»? |
Природоведение |
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
ВО 2-м КЛАССЕ
1. Система классных часов
|
№ п/п |
Сроки |
Тема классного часа |
Кто проводит |
|
1. |
Ноябрь |
Самопознание через ощущение, чувство и образ |
Классный руководитель |
|
2. |
Декабрь |
Дружба |
Классный руководитель |
|
3. |
Январь |
Безопасное поведение в школе |
Классный руководитель |
|
4. |
Февраль |
Гигиена учебного труда и отдыха |
Классный руководитель, школьный врач |
|
5. |
Март |
Гигиена питания |
Классный руководитель |
|
6. |
Апрель |
О вреде табачного дыма |
Классный руководитель, школьный врач |
2. Валеологическое содержание природоведения
|
№ п/п |
Сроки |
Темы учебной программы |
|
1. |
Январь |
Строение тела человека Если хочешь быть здоров Поговорим о болезнях Домашние опасности |
|
2. |
Февраль |
Лесные опасности Наша дружная семья Правила вежливости |
|
3. |
Март |
Мы среди людей |
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
В 3-м КЛАССЕ
1. Система классных часов
|
№ п/п |
Сроки |
Тема классного часа |
Кто проводит |
|
1. |
Сентябрь |
Безопасное поведение в школе во время уроков и во время перемен |
Классный руководитель |
|
2. |
Октябрь |
Способы решения конфликтных ситуаций |
Классный руководитель |
|
3. |
Ноябрь |
Бытовой и уличный травматизм |
Классный руководитель |
|
4. |
Декабрь |
Строение тела человека. Здоровье и болезнь |
Классный руководитель |
|
5. |
Январь |
Поведение в экстремальных ситуациях |
Классный руководитель |
|
6. |
Февраль |
Профилактика инфекционных заболеваний. Микробы |
Классный руководитель, |
|
7. |
Март |
Питание – основа жизни |
Классный руководитель, |
|
8. |
Апрель |
Вред табачного дыма. Что такое алкоголь и чем опасно его употребление |
Классный руководитель, школьный врач |
|
9. |
Май |
Правила поведения за столом и уход за посудой |
Классный руководитель |
2. Валеологическое содержание учебных предметов
|
№ п/п |
Сроки |
Темы учебной программы |
Учебный предмет |
|
1. |
Ноябрь |
Правила безопасности при работе с острыми школьными принадлежностями |
Труд |
|
2. |
Декабрь |
Как человек воспринимает окружающий мир? |
Природоведение |
|
3. |
Январь |
Изготовление дорожных знаков |
Труд |
|
4. |
Февраль |
Гигиена |
Природоведение |
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
В 4-м КЛАССЕ
1. Система классных часов
|
№ п/п |
Сроки |
Тема классного часа |
Кто проводит |
|
1. |
Сентябрь |
Безопасное поведение в школе во время уроков и во время перемен |
Классный руководитель |
|
2. |
Октябрь |
Я и другие |
Классный руководитель |
|
3. |
Ноябрь |
Режим дня школьника |
Классный руководитель |
|
4. |
Декабрь |
Как защититься от простуды и гриппа |
Классный руководитель, школьный врач |
|
5. |
Январь |
Кого я могу назвать своим другом, подругой |
Классный руководитель |
|
6. |
Февраль |
Один дома |
Классный руководитель, |
|
7. |
Март |
Правильное питание – залог здоровья |
Классный руководитель |
|
8. |
Апрель |
Поведение в общественных местах |
Классный руководитель |
|
9. |
Май |
На водоёме, в лесу, в горах |
Классный руководитель |
Приложение 6
План работы по профилактике
дорожно-транспортного травматизма в МОУ СОШ № 000 на учебный год
1. Профилактическая работа.
1) беседы, радиопередачи по следующей тематике:
v Странички истории:
- предки автомобиля; создание первого автомобиля создание первого велосипеда; организация дорожного движения; поправки и изменения в Правилах дорожного движения роль транспортных средств в нашей жизни.
v Элементы улиц и дорог. Дорожные знаки и дорожная разметка. Назначение номерных, опознавательных и предупредительных знаков и надписей на транспортных средствах:
o назначение улиц и дорог;
o элементы улиц и дорог: проезжая часть, тротуар, кювет, обочина, их
o назначение главная и второстепенная улицы;
o значение дорожных знаков, указателей и дорожной разметки;
o виды разметки виды знаков;
o дополнительные таблички и дорожные указатели;
o знаки установленные на транспортных средствах и их значение.
v Велосипед:
o велосипед, как транспортное средство;
o технические требования, предъявляемые к велосипедам возрастные
o ограничения;
o знание Правил дорожного движения - обязанность велосипедиста места
o для учебной езды правила перевозки людей и грузов;
o места для езды на велосипедах сигналы велосипедистов правила езды в
o тёмное время суток
v Железнодорожные переезды, сельские и загородные дороги:
o железнодорожные пути — зона повышенного риска тормозной путь поезда;
o оборудование ж/д переездов;
o переезд со шлагбаумом и без него правила перехода ж/д переездов;
o подход и подъезд к ж/д переезду
v Виды и причины дорожно-транспортных происшествий (ДТП).
Правила поведения при ДТП.
o понятие о ДТП;
o виды и причины ДТП;
o ваши действия при ДТП
v Водитель:
o кто из участников дорожного движения может стать водителем;
o обязанности водителей;
o категории в водительском удостоверении;
o условия безопасного движения;
o ответственность за нарушение Правил дорожного движения
v Пассажиры, перевозка людей, правила посадки и высадки, правила
поведения в общественном транспорте:
o общественный транспорт;
o правила поведения в общественном транспорте;
o правила пользования общественным транспортом правила посадки и
o высадки остановка общественного транспорта дорожный знак «Место
o остановки автобуса»;
o как надо обходить общественный транспорт;
o перевозка людей на грузовом транспорте, оборудование кузова
v Перекрёстки, их виды. Сигналы и формы регулирования дорожного
движения, сигналы подаваемые водителями транспортных средств:
o виды и границы перекрёстков;
o поведение пешеходов на перекрёстках;
o сигналы регулирования движения;
o светофоры, места их установки виды светофоров;
o милиционер - регулировщик
v Организованная пешая колонна:
o порядок движения групп по тротуару, обочине дороги, пешеходному
o переходу;
o порядок движения в колонне;
o порядок посадки группы в общественный транспорт.
v Пешеход, его права и обязанности. Ответственность за нарушение
Правил дорожного движения. Город, в котором мы живём, путь в школу:
o тротуар - дорога для пешеходов;
o правило пешеходов на тротуаре «Держись правой стороны»;
o чем опасен бегущий человек;
o меры предосторожности при движении машин с проблесковыми
маяками и звуковыми сиренами обочина дороги;
o правила перехода улиц и дорог, выбор места для перехода;
o ответственность за нарушение Правил дорожного движения;
o город, в котором мы живём;
o безопасный путь в школу.
o детский дорожно-транспортный травматизм и его причины.
v Основные правила поведения на улицах и дорогах. Места для игр:
o причины детского дорожно-транспортного травматизма: незнание и
o невыполнение Правил дорожного движения, недисциплинированность
o на улицах;
o навыки поведения;
o зависимость роста транспорта от роста населения;
o меры предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
o особенности движения пешеходов по мокрой и скользкой дороге;
o места для развлечений и игр
v Требования, предъявляемые к техническому состоянию транспортных
средств, специальные автомобили, движение транспортного средства
его тормозной путь:
o виды транспортных средств;
o транспорт автомобильный и электрический;
o скорость движения, понятие об установочном пути, его расчет, факты, влияющие на его величину.
2. Тематические мероприятия:
- участие в городской игре «Зеленый огонек» 3-4 кл.
- участие в городском конкурсе рисунков и плакатов по тематике безопасности дорожного движения.
- участие в викторине «Светофор».
- Участие в городском конкурсе «Безопасное колесо» (5 кл.).
3. Проведение уроков по ПДД в учебном курсе ОБЖ.
4. Ведение специальной страницы в классном журнале «Охрана здоровья» классными руководителями 1-11 кл.
5. Проведение школьных соревнований велосипедистов на «Празднике микрорайона» (в мае – июне 2012 года).
6. Проведение игр, соревнований по правилам дорожного движения в школьном лагере «Солнышко».
7. Проведение внеклассных мероприятий по планам классных руководителей
1-11 кл:
- беседы;
- встречи с работниками ГИБДД;
- конкурсы;
- викторины;
- соревнования;
- игры.
8. Обновление материалов в Уголке безопасности.
Приложение 7
План (дополнение) мероприятий по противопожарной безопасности ОУ.
|
№ |
мероприятия |
срок |
ответственный |
|
1. |
Систематическая работа с детьми и подростками по предупреждению пожаров (проведение занятий, экскурсий). Согласно программе. |
постоянно |
Учителя ОБЖ, кл. рук., учителя нач. кл., воспитатели, работники пожарного подразделения. |
|
2. |
Создание и поддержание в постоянной готовности к использованию локальных систем оповещения. |
постоянно |
Начальник штаба ГО |
|
3. |
Организация наблюдения за состоянием источников пожарной опасности. |
постоянно |
Администрация |
|
4. |
Оборудовать уголок пожарной безопасности. |
, работники пожарного подразделения. | |
|
5. |
Проведение выставки детского творчества под девизом: «Служба - 01: вчера, сегодня, завтра». |
март |
Пед.- орг., учителя ИЗО |
|
6. |
Проведение тематических утренников, викторин, игр, конкурсов, соревнований, встреч с работниками пожарных подразделений. |
в течение года |
Учителя ОБЖ, уч. нач. кл., кл. рук., воспитатели, пед. - орг. |
|
7. |
На родительские собрания периодически выносить вопрос о профилактике пожаров. |
в течение года |
Кл. рук. |
|
8. |
Провести практические занятия с учащимися и работниками учреждения по обработке плана эвакуации в случае возникновения пожара. |
1 раз в полгода |
Приложение 8.
План мероприятий по предупреждению детского травматизма
в МОУ СОШ № 000 на учебный год
1. Исключить необходимость пользования в учебном процессе (при проведении лабораторных и практических работ, занятий физической культурой, спортом и т. д.) оборудования, приборов, приспособлений и мебели, способных по своим конструктивным качествам представлять угрозу жизни и здоровью обучающихся, а также веществ и химических реактивов, не предусмотренных утвержденными Министерством перечнями.
В течение учебного года. Отв.: администрация.
2. Обучить учащихся безопасному поведению на улицах и других общественных местах, пожарной безопасности, плаванию (согласно программе).
В течение года. Отв.: учителя ОБЖ, учителя нач. кл., кл. рук., воспитатели.
3. Проведение тематических утренников, викторин, игр, конкурсов. Соревнований, встреч с работника ГАИ и другие мероприятия по предупреждению детского травматизма.
В течение года. Отв.: учителя ОБЖ, учителя нач. кл., кл. рук.,
4. Оборудовать уголки по безопасности дорожного движения, пожарной безопасности.
Август. Отв.
5. Создать из учащихся отряд юных инспекторов движения (ЮИД) и организовать его работу.
Отв.
6. На родительские собрания постоянно выносить вопросы о профилактике детского травматизма.
В течение года. Отв. кл. рук.
7. Организовать смотр - конкурс «Зеленый огонек» по номинациям: рисунки,
аппликация, мягкая игрушка, изделия из глины и другое.
До 1 декабря. Отв. пед.- орг., кл. рук.
8. Организовать с педагогическими работниками инструктивно-методические занятия и семинары по методике проведения занятий с детьми по Правилам дорожного движения, безопасного поведения на улицах.
В течение года. Отв.
Приложение 9.
Программа обучения пожарной безопасности.
1 класс. Тема. Безопасность в помещении.
1. Что такое огонь? Как и чем его добывают?
2. Какие опасности нас подстерегают в помещении. Спички - не для игры. А у нас в квартире газ. Электричество в нашем доме.
3. Игра с огнем не доводит до добра.
4. Действия на случай пожара дома. Если загорелось вдруг, что ты будешь делать друг?
2 класс. Тема. Огонь друг и враг человека.
1. Какую пользу приносит огонь человеку и какой вред может он причинить ему.
2. Отчего бывают пожары.
3. Меры предосторожности при приготовлении (разогреве) пищи на газовой, электрической и иной плите.
4. Правила поведения при возникновении пожара и загораний. Порядок вызова пожарной помощи.
3 класс. Тема. Места повышенной опасности.
1. Правила обращения с огнем в лесу, во дворе, на улице, на транспорте, в местах массового отдыха, развлечения и зрелищ.
2. Меры предосторожности при авариях и загорания в местах массового отдыха, развлечения и зрелищ.
3. Какие сигналы извещают об опасности.
4. Электричество в нашем доме.
4 класс. Тема. Безопасное поведение в школе.
1. С огнем не шутят.
2. Источники опасности в школе. Знаки безопасности (предупреждающие, предписывающие, указательные). Примеры их применения.
3. Первичные средства пожаротушения.
4. Поведение и действие учащихся в случае возникновения пожара. Как узнают ученики о пожаре в школе.
5 класс. Тема. Краткие сведения о пожарной охране и добровольных пожарных
организациях.
1. Основы горения. Пожароопасность веществ и материалов.
2. Пожарная охрана и ее задачи. Роль ДЛД и ДЮП. Обеспечение пожарной
безопасности – всенародное дело. Использование достижений науки и техники
в области предупреждения и тушения пожаров.
3. Предупреждение пожара - основное направление деятельности пожарной охраны и ДПО. ДЮП «Искра» - помещение (знакомство).
6 класс. Тема. Пожары в жилых помещениях.
1. Причины их возникновения. Опасные факторы горения. Особенности горения синтетических материалов. Способы прекращения горения веществ и материалов.
2. Правила поведения и действия при возникновении загораний и пожара. Способы эвакуации из многоэтажных зданий. Меры предосторожности от получения ожогов, отравлений газом и дымом.
3. Меры предосторожности во время грозы. Огнеопасные жидкости.
7 класс. Тема. Чрезвычайные ситуации в природе. Массовые мероприятия.
2. Пожарная опасность в лесу. Лесные и торфяные пожары, причины их возникновения. Возможные последствия. Меры безопасности при тушении. Пожары при авариях на АЭС.
3. Пожарная безопасность при проведении массовых мероприятий. Действия на случай пожара (кинотеатр, новогодняя елка, дискотека, ДК «Октябрь»). Первичные средства пожаротушения (огнетушитель, ПК, кошма, бочки с водой).
4. Знакомство с пожарной частью.
8 класс. Тема. Противопожарный режим в школе.
4. Требования к территории, помещениям. Меры предосторожности: при проведении лабораторных работ (химии, физики); при обучении в производственных мастерских.
5. Правила поведения при возникновении загораний и пожара. Порядок вызова пожарной помощи. Отработка плана эвакуации.
6. Первичные средства тушения пожаров.
9 класс. Тема. Административная и уголовная ответственность.
1. Пожарная опасность электрических сетей.
2. Отличие административной ответственности от уголовной.
3. Статьи административного и уголовного кодексов.
Приложение 10
План проведения декады «Мама, милая мама»
в школе № 000 в ноябре 2011 г.
|
№ |
мероприятия |
участники, сроки |
ответственный |
|
1. |
Школьный концерт коллективов художественной самодеятельности. |
18.30. акт. зал. 1-11 классы |
комиссия |
|
2. |
Чествование мам и бабушек за успехи в воспитании детей. |
18.30. акт. зал. 1-11 классы | |
|
3. |
Утренники, концерты для мам и бабушек. |
1-4 кл. в течение месяца |
кл. рук-ли 1-4 кл. (по планам кл. рук-лей) |
|
4. |
Классные часы, вечера, спортивные соревнования, игры с участием родителей. |
5-11 кл. в течение месяца |
кл. рук-ли 5-11 кл. (по планам кл. рук-лей) |
|
5. |
Акция «Поздравляем любимую маму и бабушку» |
1-11 кл. к 25.11.11. |
кл. рук-ли 1-11 кл. |
|
6. |
Дни открытых дверей для родителей. |
по субботам в течение месяца |
администрация, кл. рук. |
|
7. |
Работа психологической консультации для родителей. |
по субботам и в вечернее время. |
психолог, социальные педагоги. |
|
8. |
Веселые старты с участием родителей «Отдыхаем всей семьей» |
декабрь 2011 г. (спортивный зал) |
учителя физкультуры |
Приложение 11
План проведения
Декады пожилых людей в МОУ «СОШ № 000»
|
№ |
мероприятия |
сроки |
ответственный |
|
1. |
Концертная программа, посвященная Дню пожилого человека. Угощение. |
11.10.11. | |
|
2. |
Операция «Забота». Поздравление ветеранов и тружеников тыла. |
в течение месяца |
кл. рук. активы 1-11 классов |
|
4. |
Оказание помощи пожилым людям (уборка квартиры, поход в магазин, в аптеку) – по согласованию |
в течение месяца |
кл. рук, активы классов |
|
5. |
Классные часы, посвященные Дню пожилого человека, в 1-11 классах |
в течение месяца |
кл. рук., активы классов |
Приложение 12
Комплекс мероприятий «Доблесть. Мужество. Отвага»
в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 000»
|
№ |
мероприятия |
дата |
участники |
ответственные |
|
1. |
Изготовление открыток - поздравлений. |
до 20.02.12 |
5-8 кл. |
кл. рук. |
|
2. |
Вручение поздравительных открыток. |
к 23.02.12. |
5-8 кл. | |
|
3. |
Тематические классные часы, посвященные Дню защитника Отечества. |
в течение месяца |
1-11 кл. |
Кл. рук. 1-11 кл. |
|
4. |
Экскурсии в в/ч 3468. |
в течение месяца. |
1-11 кл по планам кл. руководителей |
Классные руководители |
|
5. |
«Зарница – тропа выживания» |
февраль |
8 кл. | |
|
6. |
Конкурс «А ну - ка, парни!». |
февраль |
10-11 кл. | |
|
7. |
Участие в городских соревнованиях по стрельбе из пневматической винтовки. |
февраль |
7-8 кл. | |
|
8. |
Школьные соревнования по пулевой стрельбе. |
Январь-февраль |
7-8 кл. | |
|
9. |
Встреча с ветеранами города в рамках школьных мероприятий |
февраль |
9-11 кл. | |
|
10. |
Концерт для ветеранов Великой отечественной войны |
февраль |
2-11 классы |
комиссия |
|
11. |
Участие в городских лыжных соревнованиях |
февраль |
3-6 классы |
Приложение 13
Неделя, посвященная
Всемирному Дню борьбы со СПИДом
|
№ |
мероприятие |
участники |
ответственные |
|
1. |
Выставка книг, журнальных статей |
1-11 кл. | |
|
2. |
Просмотр фильмов на уроках биологии |
Старшие классы | |
|
3. |
Акция «Говорящие стены» (выпуск рисунков, плакатов, газет, посвященных Всемирному Дню борьбы со СПИДом) |
1-11 кл. |
Классные руководители 1-11 кл. |
|
4. |
Проведение классных часов Предлагаемые темы:
|
1-11 кл. |
Классные руководители 1-11 кл. |
|
5. |
Анкета «Общая оценка образа жизни» |
5-11 кл. |
Старосты 5-11 кл. |
Приложение 14
План проведения Дня семьи в школе № 000
в мае 2012 г.
|
№ |
мероприятия |
участники, сроки |
ответственный |
|
1. |
Школьный концерт коллективов художественной самодеятельности. |
14.05.12. |
комиссия |
|
2. |
Школьный праздник-чествование семей. |
14.05.12. |
комиссия |
|
3. |
Утренники, концерты для мам и пап. |
1-4 кл. в течение месяца |
кл. рук. 1-4 кл. |
|
4. |
Классные часы, вечера, спорт. соревнования, игры с родителями. |
5-11 кл. в течение месяца |
кл. рук. 5-11 кл. |
|
5. |
Изготовление открыток - поздравлений для мам и пап. |
1-11 кл. |
кл. рук. 1-11 кл. |
|
6. |
Дни открытых дверей для родителей. |
по субботам в течение месяца |
Администрация кл. рук. |
|
7. |
Работа психологической консультации для родителей. |
по субботам и в вечернее время |
психологи соц. педагоги |
Приложение 15
План работы
школы № 000 в микрорайоне на 2уч. г.
|
№ |
мероприятия |
дата |
|
1. |
Праздник микрорайона «Живи здорово» (конкурс плакатов, устные журналы, спортивные соревнования). |
май 2012 г. |
|
2. |
Праздник микрорайона, посвященный Дню защиты детей (игры, конкурсы, викторины, соревнования). |
июнь 2012 г. |
|
3. |
Праздник «День знаний». Линейка. Праздник первоклассника. |
сентябрь 2011 г. |
|
4. |
Работа секций, спортивные праздники, спартакиада (по отдельному плану). |
в течение года |
|
5. |
Работа кружков художественно-эстетической и спортивной направленности (вокальное пение, хор, танцевальные коллективы, футбол, волейбол, баскетбол, легкая атлетика). |
в течение года |
|
6. |
Праздники для пожилых людей, ветеранов микрорайона. |
октябрь 2011 г. февраль 2012 г. май 2012 г. |
|
7. |
Концерт для мам. Праздник в 1 – 11 классах. |
ноябрь 2011г. |
|
8. |
Шефство над д/с № 31. |
в течение года |
|
9. |
Субботники на территории школы. |
октябрь 2011 г. апрель-май 2012 г. |
|
10. |
Школьный фестиваль современного танца. |
апрель 2012 г. |
|
11. |
Школьный конкурс бальных танцев (1 – 4 кл.) |
март 2012 г. |
|
12. |
Работа теплицы (дежурства, консультации, беседы, обмен растениями). |
в течение года |
Приложение 16
План РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
НА 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Задачи библиотеки
- Обеспечение учебно-воспитательского процесса и самообразования путём библиотечно -
библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов.
- Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя
информационной культуры и культуры чтения.
- Совершенствование традиционных и освоение новых технологий.
- Создание эффективно действующей системы информирования пользователей библиотеки.
- Улучшение дифференцированного обслуживания пользователей библиотеки; организация книжного фонда с учетом изменения читательских интересов.
- Обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к информационным ресурсам.
- Накопление электр. банка учебно-методической информации.
- Педагогическое просвещение родителей (законных представителей), развитие связей семьи и школьной библиотеки.
- Расширение читательского интереса к истории России и родного края.
2. Основные функции библиотеки
- Образовательная – поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в концепции школы и в школьной программе.
- Информационная – предоставление возможности использования информации вне зависимости от ее вида, формата и носителя.
- Культурная – организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
3. Работа с библиотечным фондом
- Изучение состава фонда и анализ его использования.
- Формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями
информации.
- Формирование общешкольного заказа на документы основного фонда.
- Комплектование фонда в соответствии с образовательной программой школы.
- Оформление подписки на периодику, контроль доставки.
- Учет библиотечного фонда.
- Прием и оформление документов, полученных в дар, учет и обработка.
- Выдача документов пользователям библиотеки.
- Расстановка документов в фонде в соответствии с ББК.
- Оформление фонда (наличие полочных, буквенных разделителей, индексов), эстетика
Оформления.
- Проверка правильности расстановки фонда.
- Обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации.
- Работа по сохранности фонда:
• организация фонда особо ценных изданий и проведение
периодических проверок сохранности;
• систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий;
• обеспечение мер по возмещению ущерба, причинного носителям информации в установленном порядке;
• организация работы по мелкому ремонту и переплету изданий;
• обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и
физической сохранности библиотечного фонда.
- Инвентаризация.
- Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы с привлечением учащихся.
Оформление книжной выставки «Эти книги вы лечили сами».
- Выпуск заметок на школьном сайте «Знакомьтесь – новые издания».
- Обеспечение работы читального зала.
- Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей.
4. Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний. Справочно-
библиографическая работа
- Ведение справочно-библиографического аппарата (СБА) с учетом возрастных
особенностей пользователей (каталоги, картотеки, рекомендательные списки,
выведение справочно - информационных изданий).
- Ознакомление пользователей с минимумом библиотечно-библиографических знаний:
знакомство с правилами пользования библиотекой, знакомство с расстановкой фонда,
приемы работы СБА, ознакомление со структурой и оформлением книги, овладение
навыками работы со справочными изданиями и т. д.
5. Воспитательная работа
- Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользования:
обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценке
информации.
- Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы:
• беседы,
• литературные игры,
• утренники,
• викторины,
• библиотечные занятия и т. д.
- Популяризация лучших документов библиотечными формами работы, организация выставок и стендов и проведение культурно-массовой работы.
- Работа с детскими библиотеками.
6. Информационная работа
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением педагогических работников:
. совместная работа по составлению заказа на учебно-методические
документы;
. обзоры новых поступлений;
. подбор документов в помощь проведению предметных недель и
других общешкольных и классных мероприятий;
. оформление в кабинетах книжных выставок на изучаемую тему
по какому-либо предмету;
. помощь в подборе документов при работе над
методической темой школы;
. помощь в подборе документов для подготовки педсоветов,
заседаний методобъединений и т. д.
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием
обучающихся :
• на абонементе;
• в читальном зале;
• подбор литературы для написания рефератов, докладов и т. д.;
• помощь в подготовке к общешкольным и классным мероприятиям;
• проведение индивидуальных и групповых библиотечных занятий.
- Информационное обслуживание родителей (или иных законных представителей)
обучающихся:
• оформление выставок документов для родителей на актуальные темы;
. выступление на родительском комитете, собрании с различной
информацией.
.
7. Повышение квалификации
- Работа по самообразованию:
• освоение информации из профессиональных изданий,
• посещение семинаров, участие в конкурсах, присутствие на
открытых мероприятиях.
- Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.
- Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий.
Приложение 17
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 000»
План воспитательной работы по профориентации
на учебный год
Задачи воспитания:
воспитание социально значимой целеустремленности в трудовых отношениях;
развитие навыков самообслуживания;
воспитание ответственности за порученное дело;
формирование уважительного отношения к материальным ценностям;
содействие профессиональному самоопределению выпускника, подготовка его к осознанному выбору профессии.
|
№п\п |
Формы и содержание деятельности |
классы |
сроки |
ответственный |
|
Благоустройство классных комнат |
1-11-е |
Сентябрь 2011 |
Классные руководители Активы классов | |
|
Благоустройство пришкольной территории |
1-11-е |
Сентябрь 2011 |
Классные руководители Активы классов | |
|
Организация и проведение летней практики учащихся: · Составление списков · Составление графика · Определение педагогов, ответственных за работу с учащимися · Проведение классных ученических собраний по организации летней практики · Проведение классных родительских собраний по организации летней практики в 6-9-х классах · Проведение инструктажей по ТБ · Анализ итогов практики · Проведение классных ученических собраний по итогам практики |
6-9-е |
Май-август 2012 |
Классные руководители Активы классов | |
|
Организация работы Молодежной бригады |
8-е классы |
Май-июнь 2012 | ||
|
Акция «Самый зеленый кабинет» (озеленение классных комнат, школьных коридоров) |
5-9-е классы |
В течение года |
Совет озеленителей | |
|
Классные часы: · Мои обязанности в семье · Профессии наших родителей · Презентация профессий · Конкурсы рисунков, стихов, сочинений «Профессии наших родителе» · Моя будущая профессия |
1-11 классы |
В течение года |
По планам классных руководителей | |
|
«Есть такая профессия – Родину защищать» - встречи с офицерами армии и флота |
8-10-е классы |
Январь-февраль 2012 |
Педагог-организатор ОБЖ Классные руководители | |
|
Участие в городских конкурсах «Устойчивость и прочность строительных конструкций», выставках прикладного творчества. |
6-10 классы |
По планам УО ДТДиМ | ||
|
Проведение встреч с представителями учебных заведений города (учащиеся и родители) |
9-11 классы |
В течение года | ||
|
Проведение родительских собраний по профориентации |
9-11 классы |
В течение года по планам классных руководителей |
Классные руководикассов | |
|
Организация экскурсий на предприятия города |
9 класс |
Март По плану УО |
Классные руководители | |
|
Организация экскурсий в ВУЗы города и области |
10-11 классы |
В течение года |
Классные руководиклассов (по своим планам) КРК | |
|
Труд по самообслуживанию: · Дежурство по школе · Дежурство по классу · Текущий ремонт мебели в кабинетах · Ремонт книг в библиотеке · Благоустройство пришкольной территории · Подготовка школы к новому учебному году · Работа вожатых в школьном летнем лагере |
7-8 классы |
Июнь 2012 | ||
|
Изготовление поделок, сувениров, подарков к праздникам, выставкам. |
1-6 классы |
В течение года |
Классные руководители |
