Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УТВЕРЖДАЮ»
ДИРЕКТОР ГИМНАЗИИ № 3
Г. Пролетарска
________________
«____»___________________
ПЛАН
Муниципального общеобразовательного
Учреждения гимназии№3 г. Пролетарска
на 2учебный год
Содержание.
1. Анализ воспитательной работы МОУ гимназии №3 г. Пролетарска
за учебный год…………………………………………………………………...4
2. Воспитательные задачи на новый учебный год. …………………………10
3. Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы на учебный год.
· Направления деятельности воспитательной работы МОУ гимназии № 3 г. Пролетарска в учебный год. ………………………………………..12
· Программа деятельности педагогического коллектива МОУ гимназия№3 по развитию творческих способностей учащихся……………………………………14
· План работы семинара классных руководителей МОУ гимназии№3 г. Пролетарска на учебный год…………………………………………...16
· Вопросы, выносимые на педсоветы, совещаниях при директоре, на планерках связанных с вопросами воспитания В МОУ гимназии№3г. Пролетарска в учебном году…………………………………………………………………..17
4. Внеучебная работа с детским коллективом.
· План творческой деятельности учащихся1-11 классов
на учебный год…………………………………………………………….19
· Традиционные мероприятия в МОУ гимназии №3 г. Пролетарска на учебный год. ………………………………………………………………………...29
· Организация деятельности ученического самоуправления………………………32
· Работа с родителями…………………………………………………………………34
План работы МОУ гимназии№3 г. Пролетарска по патриотическому воспитанию учащихся на учебный год.
План работы по правовому воспитанию учащихся МОУ гимназии №3 на учебный год.
План работы по профилактике злоупотребления табакокурения и алкоголизма, токсикомании и наркомании среди учащихся МОУ гимназии № 3 на учебный год.
План работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся МОУ гимназии № 3 на учебный год.
Самая сложная, самая благо-
родная работа - это творение человека
Не навреди
Вначале люби, а потом учи! Ищи в детях хорошее! все без принуждения!
Ни дня без новизны!
Воспитывай, опираясь на природу ученика. Учитель-автор своей программы, системы, метода.
Учитель учит до тех пор, пока учится сам!
Анализ воспитательной работы МОУ гимназии №3 г. Пролетарска
за учебный год.
Образование должно быть единым целостным процессом воспитания и обучения. Важнейшая задача учителя – удержать эту целостность во всех сферах образовательной деятельности. Поэтому воспитательная деятельность педагогов в 1 полугодии 2009 – 2010 учебного года реализовывались в трех направлениях: в процессе обучения, во внеурочной воспитательной работе, во внеучебной деятельности.
На основании анализа воспитательной работы за учебный год были поставлены цели, задачи и определены направления деятельности.
ЦЕЛЬ:
Поэтапное создание условий для формирования гармонично развитой, физически здоровой личности с устойчивым поведением, способной к самореализации и самоопределению в обществе.
ЗАДАЧИ:
Создать условия для максимального раскрытия интересов и склонностей учащихся, развития потребности к самореализации творческого потенциала личности; Развитие потребности в познании культурно – исторических ценностей, национальной культуры; сохранение исторической преемственности поколений; воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию России; проводить организаторскую и пропагандистскую деятельность с целью дальнейшего развития патриотизма; Формирование гражданско-патриотического сознания; воспитание граждан правового государства, уважающих права и свободу личности, проявляющих национальную и религиозную терпимость; Совершенствовать работу по развитию сотрудничества:ребёнок – педагог - родители.;
Способствовать формированию потребностей учащихся в здоровом образе жизни и физическом развитии; Обеспечивать рост инициативы, самостоятельности, чувства ответственности через дальнейшее развитие органов ученического самоуправления; Формирование эстетических и духовно – нравственных качеств личности.НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Формирование гражданско-правовой культуры; Организация деятельности ученического самоуправления; Воспитание познавательных интересов и творческой активности детей, создание условий для самореализации; Организация спортивно – оздоровительной работы и пропаганда здорового образа жизни; Профилактика правонарушений среди учащихся гимназии.Реализация воспитательных целей и задач обсуждались на педагогических советах и заседаниях методического объединения классных руководителей, где учителя делились своим опытом, а также анализировали формы и методы, способствующие повышению воспитательной функции учащихся. Воспитание осуществляется через организацию жизнедеятельности школьников.
В 1 полугодии учебного года внеучебная деятельность слагалась из ряда составляющих:
1. Внутриклассная:
Эта деятельность строится на особенностях классного коллектива. Внутриклассная жизнь имеет большое влияние на формирование личностных качеств ребенка. Поэтому задача классного руководителя состоит в том, чтобы внутриклассная жизнь была более содержательной, интересной, креативной.
Положительным моментом остается:
- Регулярное проведение тематических классных часов.
- Проведение классных собраний и индивидуальной работы с родителями детей, имеющими трудности в обучении, проблемы в поведенческой сфере, часто, пропускающих уроки.
- Традиционные классные дела и праздники.
В этом плане следует отметить положительный опыт работы классных руководителей
5 «А» класса – и 5 «б» класса, организовавших праздник «Посвящение в пятиклассники» с приглашением родителей и коллег, а также классного руководи«б» класса, которая организовала и провела мероприятие среди десятых классов «Посвящение в старшеклассники», с привлечением одиннадцатиклассников.
- Организация экскурсий.
В этом плане следует отметить классных руководителей 6 класса , 5 «а» - , 10 «б» класса – , которые организовали с детьми экскурсию в г. Волгоград и классного руководи«б» класса, которая организовала удивительную экскурсию в заповедник Ростовский, расположенный на территории Орловского района, пятиклассникам посчастливилось принять участие в празднике «День журавля», о чем было написано в СМИ «Великокняжеский курьер».
Таким образом, в 1 полугодии учебного года внутриклассная деятельность была достаточно содержательной и интересной, что способствовало развитию творческого потенциала учащихся и формированию классных коллективов.
2. Массовая (общешкольная):
Система воспитания в гимназии построена как совокупность коллективных дел, позволяющих всем субъектам воспитательного взаимодействия реализовывать собственный творческий потенциал, интеллектуальные, эстетические и другие потребности.
На 1 полугодие учебного года были запланированы и проведены следующие мероприятия:
Праздник Первого звонка «День знаний». Всероссийская акция «Внимание, дети!» в рамках которой был организованы и проведены уроки и классные часы по ПДД, праздник в начальной школе «Со Свистулькиным по дорогам Солнечного города», викторины и конкурсы, экскурсии к пешеходным переходам, остановкам общественного транспорта с практическим занятием «Как перейти улицу без светофора», соревнования юных велосипедистов. Всероссийская акция, приуроченная к Всемирному дню борьбы со СПИДом а рамках которой были проведены беседы с учащимися по профилактике СПИДа, акция «Струны моей души», тренинги, диагностика, анкетирование, круглый стол со специалистами МУЗ ЦРБ, вечер отдыха для старшеклассников «Молодежь против наркотиков», День здоровья «В здоровом теле здоровый дух», классные часы о здоровом образе жизни, беседы о вреде наркотиков, табакокурения и алкоголя с учащимися и их родителями. Выборы в органы классного и школьного самоуправления. «День учителя» (Концерт-поздравление для учителей)5. «Осеннее разноцветье» в начальной школе было организовано и проведено мероприятие «Осенний бал» с конкурсами, песнями, викторинами, поощрительные призы получили все участники, так как все ребята проявили творчество и невозможно было выбрать победителя
6. «День пожилого человека!»
7. «День матери». Ребята провели большую подготовительную работу к празднику мам, они нарисовали огромное количество рисунков(1-5 классы), писали сочинения о маме (6-8 классы), в старших классах были проведены классные мероприятия для мам с концертом учащихся. Классный руководитель совместно с учащимися 10 «б» класса опубликовали статью в газету «Великокняжеский курьер» с поздравлениями и теплыми словами для мам.
8. «Безопасность на дорогах». В рамках данного мероприятия агитбригада ЮИД выступила в начальном звене со своей программой, провели конкурсы на знание детьми правил, ребята проявили большую активность, в 5 классах была организована и проведена викторина по правилам ПДД и во всех классах - тематические классные часы по ПДД.
9. «Новый год шагает по планете». Данное мероприятие включило в себя огромную подготовительную работу, в которой с удовольствием принимали участие не только учителя, но и учащиеся старших классов. Для 1-2, 3-4 классов «Новогодняя сказка», 5-6 – «Новогодние приключения», 7-8 – «Новый год стучится в дверь», 9-11 – развлекательная программа «С Новым годом!».
10. Продолжает свою работу детская организация «Солнечный город» для учащихся 1-4 классов. Были проведены собрания, на которых ребята сами планировали свою работу на год, подводили итоги, что способствует воспитанию полноценной личности и готовит к участию в школьном самоуправлении. Таким образом в гимназии складывается целостная система ученического самоуправления.
Учащиеся гимназии активно участвовали во всех мероприятиях, организованных учреждениями социума (РОО, Администрацией, РДК и т. д.):
В районном конкурсе «Казачок-2008», где ребята проявили свои интеллектуальные, творческие, физические способности. Большую работу в подготовке к конкурсу провели организатор И зам. директора по ВР Лыжина.2. Школьная команда «Клинака Маршака» КВН под руководством зам. директора по ВР вышла на новый уровень: занимала неоднократно первые места в области – в областном фестивале «КВН Ассорти» - 1 место, в областном фестивале Ростовской Юниор – Лиги КВН – 1 место. Команда участвовала во Всероссийском открытом фестивале Московской Юниор – Лиги КВН, где является полуфиналистом. Так же в этом году в гимназии была организована самостоятельная команда «Женская логика», которая заняла 3 место в фестивале «Кубок Надежды» сезона 2009 – 2010 школьной лиги КВН.
3. Под руководством учителя ОБЖ и учителей физкультуры , наши учащиеся проявили себя в следующих видах спорта:
|
Направление |
Вид, жанр, название |
Уровень достижений | ||||
|
Районный |
Зональный |
Областной |
Всероссийский |
Др. | ||
|
Спорт |
Районные соревнования по русской лапте |
3 место – команда девушек | ||||
|
Районные соревнования по русской лапте |
3 место – команда юношей | |||||
|
Районные соревнования по настольному теннису |
3 место – команда гимназии | |||||
|
Легкоатлетический кросс «Кросс наций-2009» |
1 место – | |||||
|
Легкоатлетический кросс «Кросс наций - 2009» |
3 место – | |||||
|
Турнир по настольному теннису |
3 место – | |||||
|
Матчевая встреча между Пролетарским, Целинским и Веселовским районами |
1 место – | |||||
|
Районные соревнования по пулевой стрельбе, посвященных «Дню Защитника Отечества» |
3 место – команда гимназии | |||||
|
Областной турнир по мини - - футболу среди детей 1997 г. р. |
3 место – команда гимназии, рук. | |||||
|
Районные соревнования по баскетболу |
3 место – команда девушек | |||||
|
Районные соревнования по волейболу |
1 место – команда девушек | |||||
|
Районные соревнования по пулевой стрельбе, посвященных «Дню Защитника Отечества» |
3 место – Ильюх Сергей | |||||
|
Районные соревнования по футболу |
1 место – команда гимназии |
4. В этом учебном году ребята проявили себя во многих районных, областных и всероссийских конкурсах под руководством , ,
Направление
Вид, жанр, название
Районный конкурс по русскому языку «Эпистолярный жанр»
1 место - Бурдакова Диана
Районный конкурс рефератов по литературе «Помнит мир спасенный»
1 место – Пономарева Екатерина
Районный конкурс рефератов по литературе «Помнит мир спасенный»
1 место – Зайцева Кристина
Районный конкурс рефератов по литературе «Помнит мир спасенный»
1 место – Хохлачева Ирина
Районный конкурс рефератов по литературе «Помнит мир спасенный»
3 место – Пинчук Анастасия
Районный конкурс сочинений по литературе «Помнит мир спасенный»
2 место – Медведев Антон
Районный конкурс сочинений по литературе «Помнит мир спасенный»
2 место – Солодовников Александр
Районный конкурс сочинений по литературе «Помнит мир спасенный»
2 место – Медведев Антон
Районный конкурс сочинений по литературе «Помнит мир спасенный», в жанре «Отзывы о произведениях»
2 место – Пономарева Виктория
Районный конкурс сочинений по литературе «Помнит мир спасенный», в жанре «Сочинения»
2 место – Пономарева Виктория
Районный конкурс по русскому языку «Эпистолярный жанр»
1 место – Ульянова Елена
Районный молодежный конкурс «Помнит подвиг земля родная»
1 место – вокальный ансамбль «Элегия»
Районный конкурс по русскому языку «Шолоховские чтения»
1 место – Петин Вячеслав
Районный конкурс по русскому языку «Шолоховские чтения»
1 место – Арабаджиева Наталья
Районная интеллектуальная игра по русскому языку и литературе «Самый умный»
1 место - Савченко Элла
Фестиваль детско – юношеского творчества по противопожарной тематике «Таланты и поклонники»
3 место – Черепахин Максим, рук.
Фестиваль детско – юношеского творчества по противопожарной тематике «Таланты и поклонники»
1 место – Сухоруких Евгения и Бирюков Виталий
Фестиваль детско – юношеского творчества по противопожарной тематике «Таланты и поклонники»
2 место – Черепахин Максим, рук.
Фестиваль детско – юношеского творчества по противопожарной тематике «Таланты и поклонники»
1 место – Черепахин Максим, рук.
Всероссийский исследовательский конкурс «Первые шаги»
1 место - Еременко Сергей, рук.
Всероссийский исследовательский конкурс «Первые шаги»
1 мето – коллективная работа 7 «б» класса, рук. В
Областная научно – образовательная конференция молодых исследователей «Донская литература в современном мире», посвященная 105 – летию
Призер - Зайцева Кристина, рук.
По итогам районного конкурса детского творчества «Надежда» отрадно отметить успехи наших учащихся под руководством и :2 место – Максимчук Елена, в номинации «Эстрадный вокал»
2 место - Старший хор
3 место – младший хор
3 место - Арабаджиева Наталья, в номинации «Художественное слово», руководитель
3 место – Войтович Анна, в номинации «Художественное слово», руководитель
Работа с родителями:
Весь период проводилась индивидуальная работа с родителями по средствам проведения классных собраний, бесед с родителями педагога – психолога .
Продолжает свою работу клуб для родителей «Белый аист» с целью гармонизации внутрисемейных отношений, повышения психологической культуры родителей. Руководителями клуба являются педагог-психолог и социальный педагог
В результате сотрудничества с родителями произошло:
- укрепление и развитие традиций гимназии;
- развитие системы внеурочной деятельности, дополнительного образования;
- осуществление безопасности УВП;
- сохранение здоровья учащихся;
- проведение ремонтных работ.
4. Организация ученического самоуправления:
структура самоуправления в гимназии
Органами ученического самоуправления реализуются мероприятия:
Подготовка и участие в концертах и выставках;
Планирование и организация КТД, конкурсов, вечеров отдыха;
Организация и проведение традиционных школьных дел;
Организация дежурства на вечерах и дискотеках, по классам, гимназии. столовой;
Контроль успеваемости по классам и публикация результатов в школьных СМИ;
Вовлечение учащихся в кружки по интересам и потребностям детей;
Организация работы на пришкольном участке и благоустройство территории гимназии;
Рейды «Внешний вид учащихся»;
Организация отрядов «Милосердие»;
Организация работы школьного музея.
Активно себя проявили в работе Совета старшеклассников Рекина Ксения, Жукова Елена, Кашуба Виктория. В учебном году необходимо более активно привлекать учащихся к этой работе, так как она дает возможность формировать активную жизненную позицию детей, отстаивать свою точку зрения, быть творческой самостоятельной личностью.
В этом направлении активно работает и начальная школа, создав организацию «Солнечный город» для формирования благоприятных условий развития детей, гуманистического отношения к окружающему миру. Организация способствует развитию навыков самоуправления и естественному вхождению в систему отношений в обществе.
Таким образом, в гимназии складывается целостная система ученического самоуправления.
Таким образом, в учебном году воспитательная работа в гимназии успешно велась по всем направлениям, воспитание осуществлялось через организацию жизнедеятельности учащихся, что и способствует формированию гармонично развитой, физически здоровой личности с устойчивым поведением, способной к самореализации и самоопределению в обществе.
Исходя из выше сказанного, учитывая потребности учащихся, родителей и развитие воспитательной системы гимназии, в учебном году необходимо решать следующие воспитательные задачи:
«Если хочешь, чтобы скорее расцвел цветок,
не нужно насильно развертывать лепестки,
а нужно создать условия, при которых
он сам распустится».
Цели и задачи воспитательной работы
МОУ гимназии №3 г. Пролетарска
на новый учебный год.
Цель воспитательной работы — воспитание свободного гражданина с развитыми интеллектуальными способностями, творческим отношением к миру, чувством личной ответственности, твердой моралью, способного к преобразовательной, продуктивной деятельности, ориентированного на сохранение ценностей общечеловеческой и национальной культуры и саморазвитие.
Основные задачи:
1. Формировать сознательное отношение к здоровому образу жизни.
2. Воспитывать гражданина, патриота.
3. Развивать творческую активность учащихся.
4. Совершенствовать работу школьного самоуправления.
5. Создавать условия для организации работы дополнительного образования.
6. Повышать профессиональное мастерство классных руководителей.
7. Совершенствовать работу с родителями.
3. Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы
на учебный год.
Воспитательная работа является в гимназии центром, обеспечивающим организацию систематической работы, позволяющей классным руководителям заниматься коллективной творческой деятельностью, совершенствовать методы работы по созданию условий для духовно- нравственного, личностного роста воспитанников. Важно работать со всеми педагогами, а не только с классными руководителями, реализующими воспитательный потенциал образовательного процесса.
Цели: Создание благоприятных условий для профессиональной деятельности педагогов по реализации воспитательной программы гимназии; совершенствование содержания, форм и методов работы по созданию модели социально адаптирующего образовательного процесса.
Задачи :
- способствовать формированию интереса и стремлений классного руководителя к активной творческой деятельности в своем классе;
- формировать потребность в качественном проведении любого внеклассного мероприятия;
- развивать коммуникативные умения педагогов, умение работать в системе «учитель - ученик - родитель».
- Изучение, обобщение, анализ и использование в практике опыта работы классных руководителей.
- Обучение классных руководителей современным воспитательным технологиям.
Направления деятельности воспитательной работы МОУ гимназии № 3 г. Пролетарска в уч. г.
Направление |
Содержание |
Ценностные ориентиры |
Формы и методы работы |
Ожидаемый результат |
1. Гражданско – патриотическое воспитание.Цель: формирование активной жизненной позиции, потребности в самосовершенствовании, способности успешно адаптироваться в окружающем мире. |
-развитие системы патриотического воспитания-формирование гражданской позиции - культ интеллектуальной и личной самостоятельности, поощрение индивидуальности ребёнка. |
РодинаПатриотизмГражданская позиция |
1Часы общения, встречи, акция «Подарок воину», участие в митингах, соревнованиях, конкурсах.2.Военно - патриотический месячник, посвященный Дню защитника Отечества 3.План работы руководителя ОБЖ. 4.Месячник гражданской защиты. |
-демонстрация веры в собственные силы-повышение интереса к истории и современности города, края, Родины. |
2. Нравственно - правовое воспитание.Цель: формирование гуманистического отношения к окружающему миру, воспитание законопослушного гражданина, обладающего качествами толерантности. |
-система правового просвещения -профилактика правонарушений -человек – свободная личность, член гражданского общества и правового государства. -уважение и интерес к человеку, к его внутреннему миру |
ЧеловекДоброСемья Закон |
1.Согласно планам педагога -психолога, социального педагога (беседы, тренинги, игры, консультации). 2.КТД согласно плану ВР 3.Серия классных часов по воспитанию толерантности 4.Рейды по микрорайону. 5.Встречи с работниками милиции, «круглые столы» 6.Совет по профилактике. |
-воспитание высокоорганизованной личности, умеющей проводить коррекцию своего поведения, обладающей культурой поведения, умением воспринимать другого как личность. |
3.Художественно- эстетическое воспитание.Цель: приобщение к человеческим ценностям, «присвоение» этих ценностей, воспитание чувственной сферы, видение прекрасного. |
-развитие творчества как неотъемлемой части деятельности человека- развитие способности к художественному мышлению и тонким эмоциональным отношениям, стимулирующим художественную самодеятельность. |
КрасотаТворчествоДуховность Познание Гармония |
1.Концерты, конкурсы, творческие выставки.2.Гостиные муз. 3.Посещение театра, картинной галереи, экскурсии. 4 Литературные вечера, фестивали, праздники, дискотеки |
- личность обладающая культурой поведения, умеющая воспринимать красоту окружающего мира и ценить его. |
4.Трудовое воспитание.Цель: формирование взгляда на трудовую деятельность как на способ существования «Я» человека. |
-труд как помощь другому человеку, забота о себе и других людях-созидание, сохранение, приумножение материальных ценностей в виде само-обслуживающего, произвольного труда.-бескорыстная работа -предпринимательство как сфера профессиональной деятельности |
ЧеловекТрудСемья |
1.Учебный труд на уроках.2.Работа в трудовых бригадах. 3.Трудоустройство, индивидуальная трудовая деятельность. 4.Общественно - полезный труд по самообслу-живанию. 5.Сбор макулатуры и металлолома. 6.«Трудовые десанты», «операции». 7.Работа школьной акционерной компании «Диско». |
-Труд как способ существования в микро-социуме-проявление уважительного отношения к материальным ценностям как средству существования человека-выработка навыков предпринимательской деятельности. |
5.Оздоровительно- спортивное воспитание.Цель: формирование силы, выносливости, пластичности, культивирование ЗОЖ и красоты человеческого тела, сочетающееся с культивированием гигиены жизни. |
-участие в спортивных мероприятиях, кружках, секциях-овладение знаниями и здоровье - сберегающими технологиями -профилактика курения и злоупотребления психоактивными вещ. |
ЗдоровьеЗОЖ Спорт |
1.Часы общения2.Спортивныесоревнования мероприятия3.Дни Здоровья 4.Стенгазета «Рациональное питание» 5. Походы |
ПРОГРАММА
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА
МОУ гимназия№3 по развитию творческих способностей учащихся
Цели и задачи программы: РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ И ЛИДЕРСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ - посредством дополнительного образования (центры, клубы, кружки, секции и т. д.) с реализацией наработанного через коллективные творческие дела.
|
№ |
Содержание, виды и формы деятельности. |
классы |
сроки |
Ответственные |
|
1 |
Провести психологические тесты для выявления одаренности ребенка (интеллектуальной, художественной, творческой) |
2 - 9 классы |
Сентябрь |
Классные руководители. Психолог. |
|
2 |
Составление банка данных талантливых, творчески одаренных детей. |
1-11 |
Октябрь Февраль |
Классные руководители, психолог |
|
3 |
Выявление учащихся, проявляющих интерес к научной и исследовательской работе. |
8 – 11 классы |
Сентябрь |
Учителя – предметники |
|
4 |
Проводить регулярные педагогические наблюдения за развитием ребенка на уроках и во внеклассной работе. |
1 – 11 классы |
В течение учебного года |
Учителя |
|
5 |
Систематически проводить предметные недели. |
5-11 |
В течение учебного года |
Учителя – предметники |
|
6 |
Организация дополнительного образования(кружки, курсы, факультативы) |
1-11 |
В течение учебного года |
Администрация |
|
7 |
Участие в работе органов самоуправления: - выборы актива - совет мэров - конференция |
1-11 |
сентябрь |
Классные руководители, |
|
8 |
Коллективные творческие праздники: «Осенняя фантазия» « Посвящение в гимназисты»; « День гимназии» «Новогодний калейдоскоп» «День творчества» |
1-11 |
В течение учебного года |
Классные руководители, Педагог организатор |
|
9 |
Участие в конкурсах, фестивалях, концертах. |
1-11 |
В течение учебного года |
Классные руководители, |
|
10 |
Проведение творческих отчетов Конкурс «Портфолио» |
5-11 |
апрель |
ЗД по ВР, классные руководители. |
|
11 |
Провести Vнаучно-практическую конференцию «К вершинам роста». |
1-11 |
май |
ЗД по ВР |
План работы семинара классных руководителей МОУ гимназии№3 г. Пролетарскана учебный год.
|
Задачи: Внедрение в работу классных руководителей современных воспитательных технологий и знаний современных форм и методов работы. Координирования планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий в классных коллективах. | ||||
|
№п/п |
Тематика семинарского занятия |
Ответственный |
Срок |
Форма проведения |
|
1. |
Классный руководитель - организатор воспитательного процесса.
|
ЗД по ВР |
2-я неделя сентября 2-я неделя октября |
Круглый стол доклад |
|
2. |
Деятельность классных руководителей через призму индикативных показателей.
|
ЗД по ВР А |
2-я неделя октября 2-я неделя Декабря. |
Круглый стол Презентация опыта |
|
3. |
Деятельность классных руководителей через призму индикативных показателей
|
ЗД по ВР А |
2-я неделя Января |
Семинар - практикум |
|
4. |
Защита планов воспитательной работы классных руководителей на год |
ЗД по ВР А Кл. руковод 1-11 классов |
2-я неделя Мая |
Обобщение опыта рекомендации |
Вопросы, выносимые на педсоветы, совещаниях при директоре, на планерках связанных с вопросами воспитания В МОУ гимназии№3г. Пролетарска в учебном году.
Задачи:
1) объединение усилий педагогического коллектива на повышение уровня воспитательной работы.
|
Дата |
Тема, вопросы |
Кто пригла-шается |
Результаты |
|
Август | О корректировки раздела « Воспитательная Работа» годового плана школы. Подготовка праздника « День знаний» Анализ работы по благоустройству школьной территории |
Педкол-лектив, |
Выработка рекомендаций и Корректировка планов работы |
|
Сентябрь |
1. Анализ проведения « Дня знаний»; 2. режим работы, организация питания, дежурство; 3. Организация работы секций, кружков, 4. Анализ трудоустройства выпускников 9, 11 классов; 5. О планирование работы классных руководителей. 6. Об организации работы с родителями. 7. О Благоустройстве школьной территории 8. Подготовка и проведение праздника Дня учителя. |
классные рук-ли |
Утверждение расписания работы школы ( кружков, секций). |
|
Октябрь | Анализ планов воспитательной работы классных руководителей. Анализ работы по благоустройству школьной территории. Анализ проведения мероприятий. Подготовка к общешкольному родительскому собранию. Планирование воспитательной работы на осенних каникулах. |
Педкол-лектив, классные рук-ли |
Выработка рекомендаций по наиболее эффективной и безопасной работе школы; предупреждение травматизма в школе. |
|
Ноябрь | Анализ воспитательной работы за I четверть. Об организации работы с учащимися, состоящими на внутришкольном контроле, и неблагополучными семьями. Подготовка к семинару с классными руководителями по методике организации КТД. Подготовка к Новогодним праздникам. |
классные рук-ли соц. Педагог и психолог. |
Корректировка планов работы на II четверть; |
|
Декабрь | О подготовке к зимним каникулам. Об организации работы с родителями 5-7 классов. |
Учителя-предмет-ники. классные рук-ли. |
рекомендаций по предупреждению неуспеваемости. |
|
Январь | итоги воспитательной работы школы за первое полугодие. Анализ проведения предметных недель. О профилактической работе по предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. О подготовке и проведении школьных олимпиад. О подготовке к зимним праздникам. |
Педкол-лектив |
корректировка ВШК и плана работы на III четверть. |
|
Февраль | О Организации профориентационной работы в школе:
роль классного руководителя в профессиональном самоопределении уч-ся. Анализ работы классных руководителей с детьми группы риска. организация и проведение праздника 8 марта. |
Педкол-лектив |
Оказание помощи уч-ся в профессиональном самоопределении; корректировка планов работы классных руководителей. |
|
Март |
1. анализ воспитательной работы в начальной школе. 2. Подготовка классных руководителей к проведению диагностики уровня воспитанности учащихся. 3. Составление плана работы на весенних каникулах 4. Анализ посещаемости уч-ся школьных кружков. 5. Подготовка к празднованию Дня гимназии. |
Учителя началь-ных классов, зам. ди-ректора по, ВР. |
Координация совместных действий при планировании, информация в анализ года; определение роли школьной библиотеки в приобщении педагогов к систематическому профессиональному чтению. |
|
Апрель |
1. Анализ работы классных руководителей по подготовке к экзаменам; 2. организация работы по профилактике правонарушений и пропусков уроков учащимися. 3. Подготовка к празднованию Дня Победы |
работа классных руководителей по подготовке к экзаменам; | |
|
Май |
1. Организация и проведения последнего звонка 2. - трудоустройство на лето детей из малообеспеченных семей; 3. - организация летнего отдыха учащихся (организация работы пришкольного лагеря); 4. - работа с учащимися из «группы риска» в летний период. |
Педкол-лектив |
Составление инструктажа по работе школы в летнее время. |
|
июнь |
1. организация и проведения выпускного вечера 2. Организованное окончание учебного года: - итоги воспитательной работы; - идеи, предложения к планированию; - |
Педкол-лектив |
Материалы к анализу работы за учебный год. |
4.Внеучебная работа с детским коллективом.
План творческой деятельности учащихся1-11 классов на учебный год.
|
№ |
Направление деятельности |
Мероприятия |
Классы |
Сроки |
Ответственные |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Сентябрь Месячник благоустройства школьной территории. Месячник по профилактике дорожного движения Месячник профилактики преступности, правонарушений, безнадзорности. | |||||
|
1 |
Общешкольные мероприятия |
Праздник «День знаний» Торжественная линейка первого звонка. Классные часы на тему «1- сентября - День знаний и Правил дорожного движения». |
1-11 |
01.09.10 |
ЗД по ВР, классные руководиклассов, муз. руководитель. |
|
Неделя безопасности дорожного движения в рамках операции «Внимание – дети!» конкурс рисунков среди 1-4 классов «Дорога в школу и домой» праздник «посвящение первоклассников в пешеходы» Проведение классных часов по ПДД |
1-11 1-4 1-11 |
14.09-20.09 3-я неделя 2-3 неделя |
ЗД по ВР, классные руководиклассов, руководитель кружка ЮИД Кл. рук Вербова Е. В ЗД по ВР, педагог-организатор | ||
|
2 |
Организационно-педагогические мероприятия |
Проведение классных собраний, выборов активов класса, распределение обязанностей. Кл. часы «Правила поведения в гимназии-Законы для учащихся» |
1-11 |
1-неделя |
классные руководиклассов. |
|
Запись учащихся в кружки, секции. Экскурсия и запись в школьную библиотеку |
1-11 1классы |
В течении месяца |
Руководители кружков, секций. 1 классы и кл. руководители. | ||
|
Социальная характеристика семей. Составление социального паспорта школы. |
1-11 |
1-2 неделя |
Зам. директора по ВР, социальный педагог | ||
|
Организация дежурства учащихся, учителей по школе (9-11 кл), учащихся в классах(2-11) Рейд «Внешний вид учащихся», смотр классных кабинетов. |
2-11 |
1-неделя |
Зам. директора по ВР, классные руководители, Министерство труда. | ||
|
Оформление классных уголков, уголков «Безопасности жизнедеятельности» |
1-11 |
3,4 неделя |
классные руководители | ||
|
3 |
Учебно-познавательная работа |
Подготовка ко Дню учителя. Составление программы праздника |
1-11 |
3,4 неделя |
Зам. директора по ВР, Совет старшеклассников, муз. руководитель |
|
Избирательная компания по выборам ученического самоуправления Подготовительная работа. |
8-11 |
В течение месяца |
Зам. директора по ВР | ||
|
4 |
Физкультурно-оздоровительная деятельность |
Подготовка ко Дню здоровья. Запись в спортивные секции. Соревнования по игровым видам спорта, подготовка к городским и районным соревнованиям. Подготовка и участие в районной спартакиаде школьников. |
1-11 |
В течение месяца |
Учителя физкультуры |
|
5 |
Работа с родителями |
Организация родительского клуба «Белый аист», разработка плана работы. |
5-11 |
В течение месяца |
Педагог – психолог, социальный педагог. |
|
6 |
Системы внутришкольного контроля |
Проверка планов воспитательных работ классов. Проверка тематического планирования работы кружков, секций. Проверка журналов ТБ. |
111 |
4-неделя |
Зам. директора по ВР. |
|
Октябрь Месячник ученического самоуправления Месячник добрых дел. Месячник благоустройства школьной территории. | |||||
|
1 |
Общешкольные мероприятия |
КТД «День дублера» - праздник, посвященный Дню учителя. Концерт-поздравление для учителей, выпуск поздравительной радио - газеты, день самоуправления, поздравление учителей-ветеранов. |
11 |
1 неделя |
Зам. директора по ВР, классные руководители, Совет старшеклассников, муз. руководитель. |
|
КТД детский утренник «Рыженькая осень»
|
1-4 |
3неделя |
Педагог-организатор классные руководи ЗД по ВР классные руководители | ||
|
Конкурс «Краски осени» |
5-8 |
3неделя | |||
|
Вечер отдыха старшеклассников «Осенний карнавал» |
9-11 |
3неделя | |||
|
2 |
Организационно-педагогические мероприятия |
Конкурс Классных уголков |
1-11 |
В течение месяца |
ЗД по ВР классные руководители Учитель физкультуры Классные руководители 1,5,10 классов Педагог - организатор ЗД по ВР |
|
Акция «Давайте делать добрые дела», посвященная дню пожилого человека |
1-11 |
3неделя | |||
|
День здоровья «В здоровом теле здоровый дух» |
1-11 |
1 неделя | |||
|
Собрание детской школьной организации «Солнечный город» Смотры - презентаций классных коллективов Посвящение в гимназисты (для 1 классов). Посвящение в пятиклассники «Мы такие разные….» Посвящение в старшеклассники « Посмотрите вы на нас.» |
1 5 10 |
Конец первой четверти | |||
|
Подготовка к сезону игр КВН.
|
8-11 |
В течение месяца | |||
|
Неделя естественно - научных дисциплин: химия, биология, география. |
1-11 |
2-неделя |
Учителя биологии, химии, географии. | ||
|
3 |
Учебно-познавательная работа |
Социально-педагогическая акция по профилактике ЗОЖ |
1-11 |
3-4 неделя |
Педагог-психолог , соц. пед. Учитель ОБЖ |
|
Международный и Российский день библиотек Книжная выставка «В дар библиотеке от читателей» |
1-11 |
24.10. 2010 |
Учителя истории, классные руководители, школьный библиотекарь | ||
|
4 |
Физкультурно-оздоровительная деятельность |
Участие в городских соревнованиях в рамках спартакиады школьников. |
2-11 |
В течение месяца |
Учитель физкультуры |
|
5 |
Работа с родителями |
Общешкольные и классные родительские собрания по теме: «Режим работы школы. Единые требования к обучающимся». Заседание Совета школы |
5-11 |
3-неделя |
Классные руководители |
|
6 |
Системы внутришкольного контроля |
Рейды чистоты по классным комнатам. |
1-11 |
1,2 неделя |
Зам. директора по ВР. |
|
Ноябрь Месячник « Моя малая Родина» Месячник «Моя семья» | |||||
|
1 |
Общешкольные мероприятия |
КТД «Моя малая Родина» Месячник по краеведению. Викторины, экскурсии, конкурс рисунков, сочинений «Посвящаю любимому городу» |
1-11 |
1-НЕДЕЛЯ |
Классные руководители, учителя русского языка и литературы, учитель ИЗО |
|
«День народного единства».
|
1-11 1-4 5-8 |
1-НЕДЕЛЯ |
Учителя истории и русского языка Классные руководители | ||
|
КТД «Все начинается с мамы» Конкурс рисунков «Мама, я тебя люблю» 1-5 классы, конкурс сочинений о маме 6-8 классы |
1-8 |
3 неделя |
Классные руководители, учитель ИЗО, учителя русского языка и литературы | ||
|
2 |
Организационно-педагогические мероприятия |
Выпуск школьной радио – газеты. Участие в предметных олимпиадах. Месячник по профилактике ЗПАВ Мероприятия по профилактике ВИЧ в образовательной среде. Статья в СМИ о пропаганде здорового образа жизни и профилактике алкоголизма. |
1-11 |
В течение месяца |
Совет старшеклассников. Учителя предметники. Зам. директора по ВР, социальный педагог, педагог – психолог |
|
Акция «Всемирный день отказа от курения» |
5-11 |
16.11.2010 |
Классные руководители, Зам. директора по ВР, социальный педагог, педагог – психолог | ||
|
3 |
Учебно-познавательная работа |
Неделя социально - психологической службы. |
1-11 |
3-4 неделя |
социальный педагог, педагог – психолог |
|
4 |
Физкультурно-оздоровительная деятельность |
Подготовка к районным соревнованиям по настольному теннису |
1-11 |
В течен. месяца |
Учителя физкультуры |
|
5 |
Работа с родителями |
Классные собрания в рамках акции «Защитить сердцем» |
8-11 |
В течении месяца |
Классные руководители, Социальный педагог, педагог - психолог |
|
6 |
Системы внутришкольного контроля |
Проверка тематического планирования работы кружков, секций. Проверка журналов ТБ. |
1-11 |
4-неделя |
Зам. директора по ВР, |
|
Декабрь Месячник профилактики наркомании и СПИДа. Месячник «Я и здоровье». | |||||
|
1 |
Общешкольные мероприятия |
КТД «Новогодний калейдоскоп» |
4 неделя |
Педагог-организатор ЗД по ВР классные руководители | |
|
«Новогодняя сказка» утренник для начальных классов |
1-4 | ||||
|
«Новогодний калейдоскоп» в классном коллективе |
5-8 | ||||
|
«Новогодний серпантин» костюмированный бал для старшеклассников. |
9-11 | ||||
|
2 |
Организационно-педагогические мероприятия |
Выпуск газеты «С Новым годом!»Выпуск школьной газеты «Перекресток» |
5-11 |
3неделя |
Совет старшеклассников |
|
Акция « Не сломай свою судьбу..»Всемирный День борьбы со СПИДом Конкурс плакатов «За здоровый образ жизни» |
1-11 |
1.12.2010 |
Классные руководители, Социальный педагог, педагог - психолог | ||
|
Проведение инструктажа по ТБ во время каникул |
1-11 |
4 нед |
Классные руководители, | ||
|
3 |
Учебно-познавательная работа |
Предметная неделя иностранных языков |
1-11 |
1-2 неделя |
Учителя иностранного языка. |
|
Акция «Спешим делать добрые дела» международный день инвалидов. |
1-11 |
3.12.2010 |
Совет старшеклассников | ||
|
4 |
Физкультурно-оздоровительная деятельность |
Подготовка к городским и районным соревнованиям по волейболу |
8-11 |
В течении месяца |
Учителя физкультуры |
|
5 |
Работа с родителями |
Родительский патруль |
1-11 |
Втеч. месяца |
По графику |
|
6 |
Системы внутришко льного контроля |
Проверка журналов ТБ. |
1-11 |
4 неделя |
ЗД по ВР |
|
Январь Месячник «Истоки народных традиций». Месячник Патриотического Воспитания. | |||||
|
1 |
Общешкольные мероприятия |
«Тебе, мой город, посвящаю» Мероприятия, посвященные Дню освобождения ст. Великокняжеской от немецко-фашистских захватчиков (выпуск газет, экспедиции по местам боевой славы, посещение музея). |
1-11 |
3неделя 2-3 неделя |
Классные руководители, Совет старшеклассников, пресс – центр. |
|
Акция «Кормушка» |
1-5 | ||||
|
Участия в новогодних мероприятиях «Рождественские вечёрки»(Викторины, Конкурсы ) |
5-8 | ||||
|
День здоровья: Конкурс снежных фигур «Снеговик-2011» |
1-11 | ||||
|
2 |
Организационно-педагогические мероприятия |
Выпуск радио – газеты. Линейка, посвященная освобождению района от фашистских захватчиков. |
1-11 |
3-4 неделя |
Зам. директора по ВР, Совет старшеклассников. |
|
Создание антирекламных роликов (профилактика вредных привычек) |
8-11 |
2 неделя | |||
|
3 |
Учебно-познавательная работа |
Зимние каникулы (по планам классных руководителей |
1-11 |
1-неделя |
Классные руководители |
|
4 |
Физкультурно-оздоровительная деятельность |
Подготовка к городским и районным соревнованиям по баскетболу |
8-11 |
В течение месяца |
Учитель физкультуры А |
|
5 |
Работа с родителями |
Посещение учащихся и их семей стоящих на учете в ПДН и ВШУ. |
1-11 |
В течение месяца |
Классные руководители психолог, социальный педагог. |
|
6 |
Системы внутришко льного контроля |
Посещение занятий ГПД. |
4-неделя |
ЗД по ВР | |
|
Февраль Месячник «Сыны Отечества» Месячник спортивно – массовой работы. | |||||
|
1 |
Общешкольные мероприятия |
КТД Вечер встречи с выпускниками. КТД «День Святого Валентина» День здоровья «Масленица – праздник здоровой души». |
1-11 |
05.02.11 1-2 неделя 3-4 неделя |
Коллектив гимназии Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя физкультуры, муз. руководитель, Совет старшеклассников Классные руководители, муз. руководитель. |
|
КТД «Сыны Отечества» Выставка фотографий «Защитники Родины – мои родственники»; |
1-4 |
3,4 неделя |
Классные руководители, муз. руководитель | ||
|
Час общения «Солдатами не рождаются» (встреча с ветеранами, участниками событий в горячих точках, служащих Российской армии |
5-8 | ||||
|
Военно-спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества. |
9-11 | ||||
|
2 |
организационно-педагогические мероприятия |
Работа с неблагополучными семьями. |
1-11 |
По плану |
Социальный педагог |
|
3 |
Учебно-познавательная работа |
Час общения «Давайте говорить друг другу комплименты».. |
5-11 |
Учителя русского языка и литературы | |
|
4 |
Физкультурно-оздоровительная деятельность |
Месячник спортивно – массовой работы. |
1-11 |
В течение месяца |
Учителя физкультуры |
|
5 |
Работа с родителями |
Классные родительские собрания «От чего дети устают? Как преодолеть усталость?». |
9-11 |
2 неделя |
Классные руководители, психолог. |
|
6 |
Системы внутришко льного контроля |
Посещение классных часов |
7-8 |
3 неделя |
ЗД по ВР |
|
Март Месячник «Жизнь. Гармония. Красота.» Месячник безопасности . | |||||
|
1 |
Общешкольные мероприятия |
«Гимназист – это звучит гордо!» - праздник, посвященный дню гимназии. |
19.03.11 |
Зам. директора по ВР Совет старшеклассников, муз. руководитель. | |
|
Викторина «Золушка» |
1-4 |
1 неделя |
Классные руководители | ||
|
Конкурс «Сударушка-2011» |
9-11 |
Классные руководители | |||
|
2 |
организационно-педагогические мероприятия |
Конкурс праздничных газет «О, женщина, ты книга между книг». Подготовка к фестивалю детского творчества «Надежда». Собрание детской школьной организации «Солнечный город» |
6-8 1-4 |
В течение месяца 2 неделя |
Зам. директора по ВР, пресс-центр, Совет старшеклассников, муз. руководитель. Классные руководиклассов, организатор |
|
3 |
Учебно-познавательная работа |
Неделя математики «Парад цифр» |
5-11 |
2-неделя |
Учителя математики |
|
4 |
Физкультурно-оздоровительная деятельность |
День здоровья «Моё здоровье в моих руках». |
1-11 |
В течение месяца |
Учителя физкультуры |
|
5 |
Работа с родителями |
Тематические родительские собрания по классам |
1-11 |
В течение месяца |
Классные руководители |
|
6 |
Системы внутришко льного контроля |
Посещение классных часов |
10 |
3 недея |
ЗД по ВР |
|
Апрель Месячник « Весенняя капель» Месячник Профилактики безнадзорности и преступлений» | |||||
|
1 |
Общешкольные мероприятия |
Акция, посвященная Дню птиц |
1-5 |
1.04.11 |
Зам. директора по ВР, классные руководители, Совет старшеклассников Классные руководикл. |
|
Трудовой Десант. | |||||
|
Акция «День Земли» |
1-11 |
22.04.11 | |||
|
2 |
Организационно-педагогические мероприятия |
Работа по профориентации Регулярная профилактическая работа с учащимися, состоящими на внутришкольном учете и учете в ОДН |
9-11 1-11 |
Классные руководители, социальный педагог, педагог – психолог. | |
|
3 |
Учебно-познавательная работа |
Диспут «Поезд в будущее»(по программе профилактики ПАВ) День начальной школы |
8-11 1-4 |
По плану |
ЗД по ВР Социальный педагог Учителя начальных классов |
|
4 |
Физкультурно-оздоровительная деятельность |
«Старты надежд» Подготовка к городским соревнованиям. Легкая атлетика |
5-11 |
В течение месяца |
Учителя физкультуры |
|
5 |
Работа с родителями |
родительское собрание «Общение родителей и детей, как условие успеха воспитания». |
1-11 |
В течение месяца |
Классные руководители |
|
6 |
Системы внутришко льного контроля |
Посещение классных часов Контроль за работой кружков (программа, регулярность, тематика) |
9-11 |
По плану |
ЗД по ВР |
|
Май Месячник «Вахта памяти». | |||||
|
1 |
Общешкольные мероприятия |
КТД «Вахта Памяти» Поздравление ветеранов ВОВ, уроки Мужества, участие в городском митинге |
1-11 |
1-2 неделя |
Зам. директора по ВР, классные руководители, Совет старшеклассников |
|
Встреча с ветеранами «От всей души». |
5-6 | ||||
|
Акция «Подарок ветерану» |
7-8 | ||||
|
КТД «Праздник последнего звонка» |
1-11 |
25.05.11 |
Зам. директора по ВР, классные руководители | ||
|
2 |
Организационно-педагогические мероприятия |
Чему мы научились за год: подведение итогов (самоуправление) , заседание Школьной Думы Экскурсии по местам трудовой и боевой славы. |
В течение месяца |
Зам. директора по ВР, классные руководители, Совет старшеклассников | |
|
Акция «День Семьи» Классные часы «Моя родословная», «Семь Я», «Детство моих родителей», «Здесь живут мои родственники», «Семейные традиции»; Выставки «Наша история в семейном альбоме», «Наши семейные реликвии». |
1-11 |
15.05.11 |
Зам. директора по ВР, классные руководители | ||
|
3 |
Учебно-познавательная работа |
Подготовка к выпускным вечерам 9,11 классов Организация летней практики и летней занятости учащихся |
В течение месяца |
Зам. директора по ВР, классные руководители, Совет старшеклассников | |
|
4 |
Физкультурно-оздоровительная деятельность |
Участие в городских соревнованиях, эстафетах |
Учителя - физкультуры | ||
|
5 |
Работа с родителями |
Общешкольное родительское собрание «Итоги учебного года» |
1-11 |
4 неделя |
классные руководители |
|
6 |
Системы внутришко льного контроля |
Сдача отчетов классных руководителей, руководителей кружков о проделанной работе за учебный год |
4 неделя |
ЗД по ВР | |
Традиционные мероприятия в МОУ гимназии №3
г. Пролетарска на учебный год.
|
№ |
Наименование мероприятий |
Месяц |
Направление |
Краткая характеристика |
|
1 |
День Знаний |
Сентябрь |
Познавательное |
Праздничная линейка, праздник для первоклассников |
|
2 |
День против терроризма |
Сентябрь |
Духовно-нравственное |
Проведение классных часов, бесед, минуты молчания, организация выставки стенгазет |
|
3 |
День учителя |
Октябрь |
Традиционное |
Праздничный концерт, сладкая ярмарка для учителей |
|
4 |
Посвящение в гимназисты |
Октябрь |
Традиционное |
Праздничный концерт |
|
4 |
День матери |
Ноябрь |
Духовно-нравственное |
Литературно-музыкальная композиция «Славим руки матери своей», конкурс стихов и сочинений о маме |
|
5 |
Акция «Прислушайся к своему сердцу» |
Ноябрь |
Сохранение и укрепление здоровья |
Выступление агитбригад «Мы за здоровый образ жизни», конкурс стенгазет |
|
6 |
Конкурсная программа, посвященная Дню конституции |
Декабрь |
Патриотическое |
Стихи, рисунки, плакаты |
|
7 |
Встреча нового года |
Декабрь |
Традиционное |
Проведение елок для уч-ся 1-5-х классов, новогодний КВН (6-7 кл.), новогодний карнавал (8-11 кл.) |
|
8 |
Проведение «Недели пятерок» |
Январь |
Познавательное |
Соревнования по параллелям |
|
9 |
Акция «Прокормите птиц зимой» |
Январь |
Экологическое |
Изготовление и развешивание кормушек для птиц |
|
10 |
День гимназии |
Февраль |
Традиционное |
Праздничный концерт, сладкая ярмарка для учителей |
|
11 |
Конкурная программа «Защитник Отечества» |
Февраль |
Традиционное |
Конкурс «рыцарь класса» (1-4 кл.), конкурс «Джентльмен класса» (5-6 кл.), КВН «Первый парень на деревне» (7 кл.), спортивная конкурсная программа «Вот такие мы солдаты» (8-11 кл.) |
|
12 |
Вечер встречи выпускников |
Февраль |
Традиционное |
Праздничный концерт, выпуск стенгазет |
|
13 |
Праздничная программа к международному женскому дню |
март |
Традиционное |
Праздничный концерт, выпуск стенгазет |
|
14 |
Предметные недели |
В течении года |
Традиционное |
Творческая деятельность |
|
15 |
Проведение «Дня здоровья» |
Апрель |
Сохранение и укрепление здоровья» |
Классные часы, проведение эстафеты, веселые конкурсы, викторины |
|
16 |
Чествование ветеранов |
май |
Патриотическое |
Стихи, рисунки, плакаты |
|
17 |
Праздник «Последний звонок» |
Май |
Традиционное |
Праздничная линейка, |
|
18 |
Открытие летнего лагеря |
июнь |
Сохранение и укрепление здоровья» | |
|
19 |
Выпускной вечер |
Июнь |
Традиционное |
Праздничная линейка, праздник для выпускников |
Организация деятельности ученического самоуправления.
Самоуправление-это не только
работа, но и борьба. Борьба в защиту по-
рядочных, тихих и слабых против
врагов порядка и справедливости.
Я. Корчак
Цель создания и функционирования модели ученического самоуправления:
воспитание гражданина с высокой демократической культурой, гуманистической направленностью, способного к социальному творчеству, умеющего действовать в интересах совершенствования своей личности, общества и Отечества.
Задачи ученического самоуправления:
- создание условий для развития способностей и интересов членов ученического самоуправления; развитие самостоятельного мышления и самосознания; воспитание положительного отношения к нормам коллективной жизни, законам государства; воспитание желания приносить пользу людям, помогать преодолевать трудности своим друзьям и ровесникам
Модель ученического самоуправления “Гимназисты”
График заседаний ученического самоуправления
|
№ п. п. |
Направление |
Дата проведения |
Место проведения |
Ответственные |
|
1. |
Заседание премьер-министров |
Каждый понедельник 14.10 |
Каб. 23 |
Зам. директора по ВР |
|
2. |
Заседание лидеров |
Каждый вторник 14.15 |
Актовый зал |
Зам. директора по ВР |
|
3. |
Министерство Культуры |
1-я суббота месяца 14.15 |
Актовый зал |
Организатор детского досуга Н |
|
4. |
Министерство Правопорядка |
1-й вторник месяца 14.15 |
Кааб. 21 |
Социальный педагог |
|
5. |
Министерство Спорта и Туризма |
1-й вторник месяца 14.15 |
спортзал |
Учитель физкультуры А |
|
6. |
Министерство Просвещения |
Каждая суббота 14.15 |
Каб. ЗД по ВР |
Школьный библиотекарь |
|
7. |
Министерство образования |
Каждый вторник |
Кааб. ЗД поУВР |
Н |
|
9. |
Министерство труда |
1-я среда месяца |
Каб. автодело |
В |
|
10. |
Министерство здравоохранения |
Каждый четверг |
Кааб.27 |
Мед. Сестра и школьный психолог |
План работы школьного детского самоуправления
МОУ гимназии №3 г. Пролетарска на учебный год.
|
№ п/п |
Мероприятие |
Сроки |
|
1. |
Выпуск общешкольной газеты (стенгазеты) |
в течение учебного года |
|
2. |
Создание и дальнейшее информационное обслуживание сайта органа Школьного (ученического) самоуправления |
в течение учебного года |
|
3. |
Организация и проведение экологических акций «Чистый класс», «Чистая школа», экологические субботники, конкурс экологических плакатов – рисунков и т. п. |
не реже 1 раз в месяц |
|
4. |
Заседания дискуссионных клубов |
не реже 3 раз в год |
|
5. |
Организация и проведение школьных акций «Молодежь за здоровый образ жизни» (антинаркотические акции, школьные спортивные соревнования и т. п.) |
не реже 1 раз в месяц |
|
6. |
Организация и проведение туристских мероприятий |
в течение учебного года |
|
7. |
Организация и проведение мероприятий в области творческого и интеллектуального развития школьников (конкурсы, смотры, выставки, соревнования, олимпиады, конференции и т. п.), развитие движения КВН, интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?» и т. п. |
в течение учебного года |
|
8. |
Дни самоуправления в школе |
в течение учебного года |
|
9. |
Участие в городских, районных, зональных, краевых и всероссийских мероприятиях |
в течение учебного года |
|
10. |
Организация и проведение предметных недель в школе |
в течение учебного года |
|
11. |
Организация и проведение внутришкольных конкурсов «Лучший класс года», «Ученик года» и т. п. |
в течение учебного года |
|
12. |
Участие в организации и проведении военно-спортивной игры «Зарница» |
в течение учебного года |
|
13. |
«Теперь я пятиклассник». Посвящение в члены Школьного (ученического) самоуправления |
сентябрь - октябрь |
|
14. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню учителя |
октябрь |
|
15. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню матери |
ноябрь |
|
16. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню народного единства, конкурс рисунков «Россия, вперед!» и т. п. |
ноябрь |
|
17. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню Конституции РФ (конкурсы, викторины на знание Конституции РФ) |
декабрь |
|
18. |
Новый год |
декабрь |
|
19. |
Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы. День защитника Отечества |
февраль |
|
20. |
Участие в организации вечера встречи выпускников |
февраль |
|
21. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню родного языка |
февраль |
|
22. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Международному женскому дню |
март |
|
23. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Всемирному Дню здоровья |
апрель |
|
24. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню космонавтики |
апрель |
|
25. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Празднику весны и труда |
май |
|
26. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне гг., организация и проведение акции «Подарок ветерану» и т. п. |
май |
|
27. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню семьи |
май |
|
28. |
Праздник последнего звонка |
май |
Работа с родителями.
Воспитание представляется сложным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитать своих детей или кого бы то ни было. Если же поймешь, что воспитывать других мы можем только через себя, то упраздняется вопрос о воспитании и остается один вопрос: как надо самому жить?
Успешность воспитательного процесса во многом зависит от того, как складываются отношения между педагогами, обучающимися и родителями.
Основной формой работы школы с родителями являются общешкольные родительские собрания и работа Родительского совета школы, где обсуждаются проблемы жизни классного и родительского коллективов.
Соответственно целью воспитательной работы является, равноправное дружеское взаимодействие родителей, ребенка и классного руководителя, основанное на позитиве.
Задачи данного направления на новый учебный год:
- создание единого школьного коллектива;
- привлечение родителей к более тесному сотрудничеству, классными руководителями;
- привлечение родителей к управлению школой;
- оказание психолого-педагогической помощи семье в воспитании и обучении ребенка;
- организация общественно значимой деятельности родителей и обучающихся.
План работы с родителями на учебный год.
|
Мероприятия |
Сроки |
Ответственные | |
|
1. |
Организационное родительское собрание по классам. Проведение линейки «День знаний» |
Классные руководители | |
|
2. |
Общешкольные родительские собрания |
1 раз в четверть |
Директор гимназии |
|
3. |
Родительские собрания, традиционно посвященные анализу успеваемости, посещаемости обучающихся, беседам с учителями-предметниками, обсуждению хозяйственных вопросов. |
1 раз в четверть |
Классные руководители |
|
4. |
Традиционные разговоры с родителями обучающихся по телефону, причем о каких-либо достижениях их ребенка следует сообщать с той же частотой, что и о неудачах. |
В течение года |
Классные руководители |
|
5. |
Систематические консультации, тестирование и анкетирование социальным педагогам отдельных родителей и лекции о психологических особенностях данного возраста. |
В течение года |
Психолог |
|
6. |
Совместные встречи детей и родителей, организация вечеров отдыха, школьных и декадных праздников: - «День знаний»; - «День учителя»; - «Новогодний праздник»; - «День здоровья»; - «Последний звонок»; - «Выпускной вечер»; - «Мамин день» и др. |
По плану |
ЗД по ВР |
|
7. |
Приобщение родителей к помощи в ремонте школы, класса, благоустройство и озеленение школьной территории. |
В течение года |
Классные руководители |
|
8. |
Открытые уроки для родителей |
В течение года |
Учителя-предметники |


