План работы Государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 000 курортного района Санкт - Петербурга на 2009/2010 учебный год

Рассмотрен и одобрен на заседании

педагогического совета школы

Протокол № 1 от 01.01.2001 г.

С О Д Е Р Ж А Н И Е

I. Анализ работы образовательного учреждения за 2008/2009 учебный год и задачи на

2009/2010учебный год.

1.1. Анализ работы образовательного учреждения за 2008/2009 учебный год

1.1.1. Основные результаты работы, достижения в работе педагогического коллектива в

учебном году. Анализ состояния системы управления

1.1.2. Статистическая информация

1.1.3. Анализ учебной работы

1.1.4. Анализ воспитательной, внеклассной и внеурочной работы

1.1.5. Анализ работы с семьей, общественными организациями

1.1.6. Анализ работы по сохранению, укреплению здоровья учащихся и педагогов

1.1.7. Анализ работы по укреплению МТБ, финансовой и хозяйственной деятельности

1.2. Задачи стоящие перед школой в учебном году

II. Основные направления деятельности образовательного учреждения на

учебный год

2.1. Организационно-методическая работа направленная на обеспечение нового качества

образования

2.2. Учебная работа

2.3. Воспитательная работа, внеклассная, внеурочная деятельность

2.4. Сохранение и укрепление здоровья учащихся и педагогов

2.5. Работа с семьей, общественными организациями

2.6. Укрепление материально-технической базы, финансовая, хозяйственная деятельность

III. План внутришкольного контроля

IV. Приложения

I. АНАЛИЗ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД И ЗАДАЧИ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

1.1  АНАЛИЗ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД

Задачи, поставленные перед школой в учебном году:

Главная цель, поставленная перед коллективом школы в учебном году:

«Создание перспективной модели адаптивной школы, обеспечивающей обучение на уровне государственных стандартов, воспитание и развитие каждого ученика»

Задачи, вытекающие из главной цели:

1. Использование индивидуально-целостного подхода к обучению и воспитанию личности социально-

прогрессивного, творческого типа способной к реализации себя в социуме.

2. Формирование единого информационного и культурно - образовательного пространства школы в

рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений;

3. Повышение и эффективности и качества управления на основе внедрения современных

информационных технологий.

Методическая тема:

«Интеграция основного и дополнительного образования направленная на повышение качества знаний и формирование личности»

******

Анализ работы школы за учебный год производится по следующим основным разделам:

1. Основные результаты работы, достижения учебного года

Анализ состояния системы управления школой

2. Статистическая информация

3.  Анализ учебной работы

4.  Анализ воспитательной, внеклассной и внеурочной деятельности

5.  Анализ работы с семьей, общественными организациями

6.  Анализ работы по сохранению, укреплению здоровья учащихся и педагогов

7.  Анализ работы по укреплению МТБ, финансовой и хозяйственной деятельности

1.1.1. Основные результаты работы, достижения в работе педагогического коллектива в учебном году. Анализ состояния системы управления школой

В учебном году педагогический коллектив школы строил свою работу в соответствии с задачами, сформулированными в плане работы школы и направленными на улучшение условий обучения и воспитания, создание условий для здорового образа жизни ребенка, совершенствование управленческой деятельности администрации.

В основе достижения определенных успехов школы лежит дальнейшее совершенствование системы управления всеми функциональными звеньями, внедрение четкой системы внутришкольного контроля.

В учебном году администрация школы решала ряд важных проблем. Главными были проблемы связанные с переходом школы на новую систему оплаты труда педагогических работников и переходом на финансово-хозяйственную самостоятельность. В результате проделанной работы:

- отработаны все руководящие документы, регламентирующие деятельность школы;

- повысилась исполнительская дисциплина работников школы;

- правоустанавливающие документы школы приведены в соответствие с юридическими нормами;

- доработаны, утверждены и доведены до исполнителей новые редакции должностных инструкций, соответствующие требованиям законодательства РФ;

- в учебном году администрацией школы проведены практически все проверки и другие мероприятия, запланированные в плане внутришкольного контроля;

- силами административно-хозяйственной части совместно с бухгалтерской службой проведена инвентаризация имущества школы, приведены в порядок книги учета имущества;

- осуществлен большой объем работ по делопроизводству. За год поступило 180 входящих документа, выпущено 93 приказа, более 200 исходящих документов.

Образовательная и воспитательная системы школы функционируют стабильно.

Вместе с тем имеется целый ряд нерешенных проблем:

Остается не до конца решенным вопрос привлечения педагогов к укреплению внутреннего порядка в школе в течение всего рабочего дня; Находиться в процессе решения проблема информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса.

ВЫВОДЫ:

1. Система управления школы функционирует надежно и динамично развивается;

2. Задачи по совершенствованию системы управления школой в учебном году выполнены;

3. Совершенствование системы управления в учебном году будет подчинено выполнению главной задачи школы: «Создание необходимых предпосылок, условий и механизмов для модернизации образовательной среды школы в направлении расширения доступности, повышения качества и роста эффективности образования на основе образовательно-воспитательного потенциала семьи и использования современных информационных технологий для обеспечения индивидуальной коммуникативной направленности образовательного процесса»