Учебно-методический комплекс по дисциплине Международное гуманитарное право и СМИ (ОПД. Ф. 12)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

« САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

М. П. УМС Утверждаю

Ректор_________

«__» 200 __г.

Кафедра журналистики

Учебно-методический комплекс по дисциплине

МЕЖДУНАРОДНОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ПРАВО И СМИ (ОПД. Ф. 12)

Специальность: 030601.65 – журналистика

(код по ОКСО) (наименование специальности)

Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое управление Протокол №____

«____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г.

________________________ Зав. кафедрой _________

ЮЖНО-САХАЛИНСК

2009

Автор-составитель:

, старший преподаватель кафедры журналистики

Учебно-методический комплекс по Международному гуманитарному праву и СМИ

(название дисциплины)

составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030601.65 – журналистика

(шифр, наименование специальности)

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.

Согласование с деканом обучающего факультета:

Декан

Директор библиотеки

СОДЕРЖАНИЕ

I. Рабочая программа дисциплины.. 3

Цели и задачи изучения дисциплины.. 3

Требования к уровню освоения дисциплины.. 3

Объем дисциплины.. 4

Распределение часов по темам и видам учебной работы……………………4

II. Материалы для аудиторной работы.. 5

Содержание курса. 5

Темы практических и семинарских занятий. 6

III. Материалы для самостоятельной работы.. 8

Вопросы для самопроверки. 8

Тематика рефератов и методические рекомендации по их выполнению.. 9

Учебно-методическое обеспечение дисциплины.. 10

Информационное обеспечение дисциплины.. 11

IV. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций. 12

Вопросы к зачету. 12

I. Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель курса – ознакомить студентов с основами международного гуманитарного права (далее – МГП), юридическими документами и проблемами правовой гуманитарной базы развития средств массовой информации и деятельности журналистов в опасных зонах, условиях военных действий, конфликтов.

Задачи курса:

а) рассмотреть основные положения МГП;

б) создать у студентов представление о МГП как о системе, об отношении МГП к СМИ;

в) соединить в представлении студентов теорию и практику МГП.

2. Требования к уровню освоения дисциплины

В курсе рассматриваются в основном те разделы международного гуманитарного права (далее МГП) и те документы, конвенции, соглашения, протоколы, которые прямо или косвенно касаются деятельности СМИ и журналистов в упомянутых условиях и которые следует знать работникам СМИ, выполняющим там свои профессиональные обязанности.

Предполагается знакомство учащихся с разработанными международным сообществом (международными организациями – ООН, ЮНЕСКО, Советом Европы, ОБСЕ, международными конгрессами и совещаниями) общепризнанными и в основном ратифицированными странами-членами, в том числе СССР / РФ, юридическими документами, относящимися к правовым основам развития СМИ в гуманитарной сфере применительно к теме предлагаемой программы.

Требования к уровню освоения содержания курса с учетом требований ГОС ВПО:

- знать основные нормы международного гуманитарного права, их отношение к СМИ;

- уметь применять теорию международного гуманитарного права на практике в своей журналистской деятельности.

Место курса в системе соответствующих областей знания.

Для освоения дисциплины «МГП и СМИ» студент должен знать основные понятия теории журналистики и теории права, а также уметь ими оперировать, поэтому изучение данной дисциплины предполагается в 4 семестре, когда студентами уже изучены основы теории журналистики и пройден курс правоведения.

3. Объем дисциплины

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения очная

Вид учебной работы	Количество часов по учебному плану
Аудиторные занятия:	17
лекции	10
практические и семинарские занятия	7
Самостоятельная работа	20
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ	37
Итоговый контроль (количество и вид итогового контроля)	зачет

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Форма обучения очная

№	Названия разделов и тем	Всего часов	Виды учебных занятий
Аудиторные занятия, в том числе	Самостоятельная работа
Лекции	Практ. занятия и семинары
Раздел 1. История возникновения и развития международного гуманитарного права.
1.	Предшествующие зарождению МГП явления в мировой истории. Основные документы МГП.		2	-	2
2.	Зарождение МГП как юридического и политического явления			2	2
Раздел 2. Международное гуманитарное право и защита жертв вооруженных конфликтов. Роль и ответственность СМИ при освещении вооруженных конфликтов.
3.	Защита жертв вооруженного конфликта.		2		2
	Применение Международного гуманитарного права. МГП о защите журналистов в зоне вооруженных конфликтов		-	4	4
4.	Освещение в СМИ вооруженных конфликтов и вопросов гуманитарного характера.		2	-	2
	Раздел 3. Журналист в зоне военного конфликта.
5.	Особенности работы журналиста в зоне вооруженного конфликта.		2	-	2
6.	Телевидение и вооруженный конфликт		2	-	2
7.	Журналистика и вооруженный конфликт: основные проблемы в начале XXI века.		-	1	4
	ИТОГО:		10	7	20

II. Материалы для аудиторной работы

Содержание курса

Лекции

Раздел 1. История возникновения и развития международного гуманитарного права.

Лекция 1. Предшествующие зарождению МГП явления в мировой истории. Основные документы МГП.

Определение понятия «международное гуманитарное право». История возникновения и развития. Предшествующие зарождению МГП явления в истории (первобытно-общинный строй, цивилизации Двуречья, Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим, Древний Восток, Средневековье (Европа и Восток), Новое время).

Гаагские конвенции 1899 г., 1907 г. Приложения к ним. Женевские конвенции 1929 г., 1949 г. Дополнительные протоколы к ним 1977 г. Основное содержание Женевских конвенций о МГП, их отображение в последующих протоколах и документах, в том числе касающихся деятельности СМИ и журналистов.

Средства информации и коммуникации: представление арсенала СМИ на начало XXI века. Журналисты – проводники и популяризаторы МГП. Гуманитарное право – одна из основ деятельности государства, работы СМИ и журналистов на национальной и международной арене. Место МГП в структуре общего международного права, особенности его применения.

Раздел 2. Международное гуманитарное право и защита жертв вооруженных конфликтов. Роль и ответственность СМИ при освещении вооруженных конфликтов.

Лекция 2. Защита жертв вооруженного конфликта.

Основные положения Гаагских конвенций. Основные положения Женевских конвенций и Дополнительных протоколов к ним. Соотношение положений международного гуманитарного права и законов о правах человека.

Положение о гражданском населении в Международном гуманитарном праве. Оказание гуманитарной помощи гражданскому населению во время вооруженных конфликтов. Положение о военнопленных в Международном гуманитарном праве. Защита женщин и детей. Проблема раненых и статус медперсонала в зоне вооруженного конфликта. Оказание гуманитарной помощи военнопленным и раненым. Защита беженцев и перемещенных лиц.

Лекция 3. Освещение в СМИ вооруженных конфликтов и вопросов гуманитарного характера.

Роль и ответственность СМИ при освещении международных и внутренних вооруженных конфликтов. Приемы и методы освещения СМИ вооруженных конфликтов. Сравнительный анализ российских и зарубежных традиций в освещении вооруженных конфликтов и гуманитарных вопросов. Освещение проблем гражданского населения, находящегося в зоне вооруженного конфликта, беженцев и перемещенных лиц, военнопленных, оказания гуманитарной помощи, использования запрещенных видов вооружения. Проблемы свободы слова и журналистской этики в зоне вооруженного конфликта.

Раздел 3. Журналист в зоне военного конфликта.

Лекция 4. Работа журналиста в зоне вооруженного конфликта.

Подготовка журналистов для командировки в зону вооруженного конфликта. Экипировка. Порядок аккредитации в зоне вооруженного конфликта. Вопрос определения статуса журналиста, находящегося в зоне вооруженного конфликта. Проблема доступа к источникам информации. Секретная информация, конфиденциальная информация и порядок работы с ней. Журналистское удостоверение, одежда, символика, опознавательные знаки. Перемещение в зоне вооруженного конфликта. Использование средств связи и способы передачи информации в редакцию. Использование бронежилетов и иных средств защиты. Журналист и оружие. Поведение журналиста во время ареста или захвата в плен. Поведение в плен). Основные международные институты, работающие в зоне вооруженного конфликта и порядок установления связи с ними. Страхование журналистов.

Лекция 5. Телевидение и вооруженный конфликт.

Роль телевидения в освещении вооруженных конфликтов и гуманитарных проблем. Западное телевидение и освещение военных действий: Вьетнам: первая «телевойна». Телекомпания Си-эн-эн и ее опыт освещения вооруженных конфликтов. Освещение вооруженных конфликтов на советском/российском телевидении до 1991 г. Освещение вооруженных конфликтов на российском телевидении после 1991 г. Правовое регулирование и этические нормы.

Темы практических и семинарских занятий

Общие цели семинарских и практических занятий по истории зарубежной журналистики:

а) познакомить студентов с тем или иным базовым понятием теории журналистики, основными принципами и нормами журналистской деятельности;

б) обучить студентов анализу и оценке текстов, а также иных материалов печатных, электронных, сетевых СМИ по тем или иным заданным критериям;

в) развить у студентов навыки написания текста (грамотного и связного изложения мысли и т. д.), публичного выступления перед аудиторией, самостоятельного отбора материала по теме (вычленение главного и второстепенного и т. д.).

Раздел 1. История возникновения и развития международного гуманитарного права.

Семинар 1.

ЗАРОЖДЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ГУМАНИТАРНОГО ПРАВА КАК ЮРИДИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО ЯВЛЕНИЯ

Вопросы:

1. Образование Международного Красного Креста.

а) Битва при Сольферино. ;

б) «Воспоминания о Сольферино» - книга-сенсация;

в) Создание Женевского Комитета;

г) История символа Красного Креста.

2. Международная конференция по приданию статуса нейтральных военно-медицинским службам на поле боя (1864 г.)

3. Первая Женевская Конвенция об улучшении участи раненых и больных в действующих армиях (1864 г.)

а) История принятия Конвенции.

б) Основные положения Конвенции.

в) Проблема ратификации Конвенции;

г) Пересмотры Конвенции 1906 и 1929 гг. Влияние Первой Мировой войны на положения Конвенции.

Литература:

1. Применение права в вооруженных конфликтах: Курс лекций юридического ф-та Открытого Брюссельского ун-та / Пер. с французского. – М.: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 2000.

2. Дети и война: Сб., М., 1994

3. Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. – М.: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 1994.

4. Международное право: учебник. – М., 1999

5. Международное право в документах. М., 2003

6. Кальсховен Фриц. Ограничения методов и средств ведения войны. – М., 1994.

7. Развитие и принципы МГП. – М., 1994.

8. МГП. – М., 2000

Раздел 2. Международное гуманитарное право и защита жертв вооруженных конфликтов. Роль и ответственность СМИ при освещении вооруженных конфликтов.

Семинар 2-3.

Применение Международного гуманитарного права. МГП о защите журналистов в зоне вооруженных конфликтов.

Вопросы:

1. Последствия нарушения гуманитарного права.

2. Коллективная ответственность государств за соблюдение норм гуманитарного права.

3. Индивидуальная ответственность за нарушения МГП.

4. Деятельность международного трибунала по военным преступлениям.

5. Проблемы в области применения гуманитарного права и перспективы их разрешения.

6. Деятельность Международного Комитета Красного Креста (МККК).

7. Международное гуманитарное право о защите журналистов в зоне вооруженных конфликтов.

Литература:

1.  -П., Защита журналистов в опасных командировках. – М: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 1999.

2.  «Горячая точка». Справочник для журналистов. – М.: Фонд защиты гласности Союза журналистов России, 1995.

3.  Дети и война: Сб., М., 1994

4.  Женевские конвенции от 01.01.01 г. и Дополнительные протоколы к ним. – Женева: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 2001

5.  Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. – М.: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 1994.

6.  Международное право: учебник. – М., 1999

7.  Международное право в документах. М., 2003

8.  Кальсховен Фриц. Ограничения методов и средств ведения войны. – М., 1994.

9.  Развитие и принципы МГП. – М., 1994.

10.  МГП. – М., 2000

Раздел 3. Журналист в зоне военного конфликта.

Семинар 4.

Журналистика и вооруженный конфликт: основные проблемы в начале XXI века.

1. Применение новых информационных и коммуникационных технологий при освещении вооруженных конфликтов.

2. Журналистика и шпионаж.

3. Взаимодействие журналистов в зоне вооруженного конфликта с представителями неправительственных гуманитарных организаций.

4. Влияние журналистики на эволюцию вооруженных конфликтов.

Литература:

11.  -П., Защита журналистов в опасных командировках. – М: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 1999.

12.  «Горячая точка». Справочник для журналистов. – М.: Фонд защиты гласности Союза журналистов России, 1995.

13.  Дети и война: Сб., М., 1994

14.  Женевские конвенции от 01.01.01 г. и Дополнительные протоколы к ним. – Женева: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 2001

15.  Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. – М.: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 1994.

16.  Международное право: учебник. – М., 1999

17.  Международное право в документах. М., 2003

18.  Кальсховен Фриц. Ограничения методов и средств ведения войны. – М., 1994.

19.  Развитие и принципы МГП. – М., 1994.

20.  МГП. – М., 2000

III. Материалы для самостоятельной работы

Вопросы для самопроверки:

1. История возникновения, основные этапы развития Международного гуманитарного права. Применение МГП в современных условиях.

2. Когда были сформулированы и открыты к подписанию 4 Женевских конвенции и Дополнительные протоколы к ним? Их основные положения (по выбору). Чем отличается Женевское право от Гаагского права?

3. Основные положения Международного гуманитарного права. Каким образом СМИ могут способствовать популяризации и распространению МГП? Какие международные гуманитарные и специализированные организации занимаются распространением знаний о МГП, применяют МГП на практике, действуют в зонах вооруженного противостояния? Место и роль Международного комитета Красного Креста (МККК) в структуре МГП. Уставные положения МККК и его практическая деятельность на международной арене.

4. МГП: основополагающие принципы и основные положения применительно к гражданскому населению – не «комбатантам», к деятельности СМИ и журналистов.

5. Роль СМИ в развитии общества. Гуманитарные аспекты развития права. Применение МГП журналистами и СМИ на национальном и международном уровнях. Профессиональные и этические нормы деятельности.

6. Какие категории граждан и в каких условиях защищает Международное гуманитарное право? МГП о защите журналистов. Статус журналиста в зоне вооруженного конфликта и в экстремальных условиях.

7. Проанализируйте факты и определите, какую роль играют отечественное и зарубежное телевидение и другие СМИ в освещении вооруженного конфликта или внутригосударственных чрезвычайных обстоятельств?

8. Гуманитарный характер правовых аспектов программной деятельности международных организаций в области информации, коммуникации и журналистики. Общий обзор. Основные документы по данной теме, разработанные ООН, ЮНЕСКО, ОБСЕ, Советом Европы – или то же самое (по выбору) о работе одной-двух организаций.

9. Назовите документ МГП и ту его статью, которая определяет работу журналиста и его защиту. Какую деятельность работников СМИ регламентируют нормы МГП? Имеется ли специальный международный документ по правилам деятельности СМИ и журналистов в зоне военных действий, в опасных районах и в экстремальных условиях? В каком случае журналист утрачивает право на защиту, которую обеспечивает МГП?

10. Основные преимущества и недостатки журналистского статуса пребывания в зоне вооруженного конфликта. Что мне нужно предпринять и как себя вести, если я командирован редакцией (или отправился сам) в зону военных действий, например, в Чечню или Ирак?

Тематика рефератов и методические рекомендации по их выполнению

1. Истоки МГП.

2. Основатели МГП.

3. Основные этапы истории МГП.

4. Женевская конференция 1864 г. и ее роль в разработке первых положений МГП.

5. Роль и вклад России в разработку положений Гаагского права.

6. Женевские конвенции 1949 г.: причины разработки, борьба за выполнение.

7. Дополнительные протоколы 1977 г. и их роль в выполнении дополнительной защиты гражданского населения в условиях международного и немеждународного военного конфликта.

8. Основные положения МГП.

9. Военные преступления: особенности их расследования и наказания виновных.

10. Положения о защите женщин и детей в МГП.

11. Положение о военнопленных в МГП.

12. МГП о защите журналистов.

13. Основные этапы в истории освещения журналистами военных конфликтов.

14. Роль телевидения в освещении военных конфликтов.

15. Особенности подготовки журналиста к командировке в зону военного конфликта.

16. Источники информации и порядок работы с ними в условиях освещения военного конфликта.

17. Статус журналиста в зоне военного конфликта.

18. Основные этические принципы и нормы, применяемые при освещении военного конфликта.

19. Новые информационные технологии и их роль в освещении военных конфликтов.

20. Журналистика и шпионаж.

21. Психологические трудности, с которыми сталкивается журналист в зоне военного конфликта, и их преодоление.

22. Основные виды вооружения, применяемые в современных военных конфликтах.

23. Оказание медицинской помощи в экстремальных ситуациях.

24. Синдром заложника.

25. Снаряжение и работа журналиста в полевых условиях.

26. Сотрудничество СМИ и военных.

27. Международные неправительственные организации, действующие в зонах военных конфликтов.

28. Вьетнам: первая телевойна.

29. Телекомпания CNN и ее опыт в освещении военных конфликтов.

30. Роль СМИ в распространении МГП.

31. Опыт освещения военного конфликта в Югославии (Чечне, Ираке…) отечественными (зарубежными) СМИ.

Требования к реферату:

Реферат должен полно и развернуто раскрывать выбранную тему. Приветствуются самостоятельные рассуждения и выводы студента по данной теме.

Объем реферата должен составлять 10-15 страниц печатного текста (шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал полуторный, поля: верхнее – 2 см., нижнее – 2 см., левое – 3 см., правое – 1,5 см.). Список используемой литературы должен включать не менее 5 источников.

Титульный лист реферата оформляется по стандартному образцу.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

7.1. Литература

Основная литература

1. Развитие и принципы МГП. – М., 1994.

2.Федотов основы журналистики. – М., 2002.

3.  Игнатенко право. – М., 2000.

Дополнительная литература

1.  Азаров, А., Ройтер, В., Хюорнер, К. Защита прав человека. Международные и российские механизмы. – М., 2000

2.  Александр Дугин Основы геополитики. М., 1999

3.  Арцибасов, И. Н., Егоров, конфликт: право, политика, дипломатия. 1989

4.  -П., Защита журналистов в опасных командировках. – М: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 1999.

5.  Георгий Почепцов. Психологические войны. – М., 1999

6.  Герберт Маркузе Одномерный человек. – М., 1994

7.  «Горячая точка». Справочник для журналистов. – М.: Фонд защиты гласности Союза журналистов России, 1995.

8.  Применение права в вооруженных конфликтах: Курс лекций юридического ф-та Открытого Брюссельского ун-та / Пер. с французского. – М.: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 2000.

9.  Дети и война: Сб. – М., 1994

10. Дмитрий Шурхало СМИ в вооруженных конфликтах современности. Киев, 1999

11. Женевские конвенции от 01.01.01 г. и Дополнительные протоколы к ним. – Женева: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 2001.

12. Журналистика и война: Освещение российскими СМИ военных действий в Чечне. М., 1995

13. Журналисты на чеченской войне: Факты. Документы. Свидетельства. М., 1997

14. Ибраева, Г. Региональные конфликты и СМИ. Алматы, 2001

15. Имплементация Международного гуманитарного права: Сб. статей и документов. – М: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 1998.

16. Информационная война в Чечне. Факты, документы, свидетельства. – М., 1997.

17. Кальсховен, Ф. Ограничение методов и средств ведения войны. М., 1994

18. Карташкин, безопасность и права человека. М., 1988

19. Карташкин, человека в международном и внутригосударственном праве. М., 1995

20. Копылов право. – М.: Юристъ, 1997.

21. Криль, Ф. МГП о защите женщин. – М., 1994

22. , Шелепин мировая информационно-психологическая война. – М.: Академия социальных наук, 1999.

23. МГП в документах / Сост. и .

24. Международная защита прав человека: Сб. док-ов. М., 1990.

25. Международное гуманитарное право и деятельность журналистов. – М.: Изд-во Международного комитета Красного Креста, 1994.

26. Международное право в документах. М., 2003

27. Международное право: Ведение боевых действий: Сб. М., 1995

28. Международное право: учебник. – М., 1999

29. Международное сотрудничество в области прав человека: Документы и материалы. М., 1993

30. Международное сотрудничество государств в области прав человека. Киев, 1987

31. Международные акты о правах человека: сб. док-ов / Сост. и . М., 1999

32. Мовчан, человека и международные отношения. М., 1982

33. Морейон, Ж. МКК и защита политзаключенных. М., 1994

34. Морис, Ф., Де Куртен, Ж. Действия МККК в интересах беженцев и гражданских перемещенных лиц. М., 1994

35. Мюллерсон, человека: идеи, нормы, реальности. М., 1991

36.  Освальд Шпенглер Сумерки Европы. Минск, 1998

37. номинальные аспекты информационной войны // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика № 6, 2003. – С. 66 – 72

38. Поляков безопасность и средства массовой информации: Учеб. пособие. – М.: ИМПЭ им. , 2004.

39. Поляков гуманитарное право и средства массовой информации: Учеб. пособие. – М.: ИМПЭ им. , 2003.

40. Права человека: Сб. международных документов. М., 1998

41. Права человека: Сб. универсальных и региональных международных документов. М., 1990

42. Рахманкулов, Х. Р., Рахманов, А. Права человека: История и современность. Ташкент, 1998

43.  Рихтер, с терроризмом и свобода массовой информации // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика № 3, 2005. – С. 20 – 36

44. Саидов, права человека. М., 2002

45. СМИ за демократию: Сб. основополагающих документов Международной федерации журналистов. – М.: Союз журналистов России, 1997.

46. Совет Европы: основные направления деятельности и результаты. – М.: Центр информации и документации Совета Европы при МГИМО МИД РФ, 1996, 2000, 2004.

47. Справочник для журналистов, работающих в районах военных действий. – М.: Права человека, 2002.

48. МГП. М., 2000

49. Федотов массовой информации в Российской Федерации. – М.: Международные отношения, 2002.

50. Энтин гарантии прав человека. Практика Совета Европы. М., 1982

51. ЮНЕСКО: основные документы в области коммуникации. – Париж: ЮНЕСКО, 1996.

52.  http // www. zerkalo –

53.  http // www. *****

Информационное обеспечение дисциплины

На кафедре журналистики имеется электронная библиотека курса (тексты лекций по данному предмету, а также некоторые базовые учебники и учебные пособия в электронном виде).

Ресурсы сети Интернет по правовым основам журналистики:

1. http://www. ***** - Библиотека РГИУ

2. http://library. ***** - Библиотека Центра экстремальной журналистики

3. http://media. *****/library - Библиотека отделения журналистики ТюмГУ

4. http://www. ***** – Портал *****.

5. http://evartist. ***** – EVARTIST (Сетевая библиотека работающего журналиста)

6. http://ihtik. ***** - Библиотека Ихтика

и т. д.

IV. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций

Вопросы к зачету:

1. История зарождения и развития МГП.

2. Женевские конвенции 1949 года и Дополнительные протоколы к ним 1977 года.

3. Основные положения МГП.

4. Положения МГП о гражданском населении, военнопленных и раненых.

5. Оказание гуманитарной помощи военнопленным и раненым.

6. Защита беженцев и перемещенных лиц.

7. МГП о защите женщин и детей.

8. Последствия нарушения МГП.

9. Проблемы в области применения МГП и перспектива их разрешения.

10. МГП и защита журналистов во время работы в зоне военного конфликта.

11. Роль и ответственность СМИ при освещении международных и внутренних военных конфликтов.

12. Методы и приемы освещения СМИ военных конфликтов.

13. Освещение проблем гражданского населения, находящегося в зоне военного конфликта, беженцев и перемещенных лиц, военнопленных.

14. Проблемы свободы печати и журналистской этики в зоне военного конфликта.

15. Подготовка журналиста к командировке в зону военного конфликта.

16. Работа журналиста в зоне военного конфликта.

17. Роль телевидения в освещении военных конфликтов и гуманитарных проблем второй половины XX века.

18. Опыт освещения военных конфликтов на российском телевидении.

19. Международные гуманитарные организации, действующие в зоне военного конфликта.

20. Роль СМИ в распространении принципов МГП.