Задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Трудовое право»

ЗАДАНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТРУДОВОЕ ПРАВО»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Трудовое право» предназначен для студентов специальностей 030501 «Юриспруденция» и 080504 «Государственное и муниципальное управление».

Целью изучения курса «Трудовое право» является получение студентами знаний и навыков применения норм трудового законодательства. Достижение данной цели возможно при знании студентом формулы действия права.

Основными задачами изучения курса «Трудовое право» следует признать рассмотрение норм трудового права с учетом специфики процесса их реализации, а также получение знаний о способах защиты трудовых прав.

Данная дисциплина тесно связана с такими отраслями права, как: гражданское (в области возмещения морального вреда, сравнительной характеристики трудового договора и договора подряда и т. д.); административное (например, в части регулирования труда государственных служащих, административной ответственности); право социального обеспечения (социальное страхование) и т. д.

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

Студент должен знать теорию трудового права и практику применения, должен знать цели и задачи данной отрасли права, предмет и метод правового регулирования, отдельные институты, а также особенности регулирования труда отдельных категорий граждан.

Студент должен уметь правильно толковать и применять нормы права с учетом его изменений и дополнений, определять точный смысл правовой нормы, применить нормативный материал к конкретной ситуации.

В целом же можно определить следующие задачи для студента:

Общие:

1)  обеспечить надлежащую ориентацию в основных началах и принципах государственно-правовой жизни;

2)  создать базу для значительного расширения и повышения уровня правового поведения;

3)  обеспечить грамотную и эффективную борьбу носителей прав и обязанностей за свои законные интересы;

4)  профилактика правонарушений и т. д.

Специальные:

1)  знание формулы действия трудового права;

2)  применение способов защиты трудовых прав;

3)  рассмотрение норм трудового права с учетом специфики их реализации и т. д.

Методические указания к самостоятельному изучению теоретической части дисциплины «Трудовое право»

В целях успешного усвоения учебной дисциплины «Трудовое право» студенты должны выполнить следующие методические указания:

1.  Прочитать лекцию по теме. При изучении учебного материала темы необходимо особое внимание уделить пониманию содержания норм права, усвоению понятий и признаков, выявлению особенностей правового регулирования, установленных для отдельных категорий граждан. Обратить внимание на систему правового регулирования рассматриваемых отношений. Проанализируйте государственные льготы, гарантии и возможность локально-договорного регулирования правоотношений. Для углубленного понимания проблем изучите дополнительный материал, повторите пройденный.

2.  Найти и изучить соответствующие главы в Трудовом кодексе РФ.

3.  Найти и изучить нормативные акты по теме.

4.  Для углубленного изучения найти и прочитать специальную литературу по соответствующей теме.

5.  Ответить на контрольные вопросы.

6.  Решить задачи по соответствующей теме семинарского занятия.

7.  После изучения всех тем следует провести проверку знаний дисциплины в целом по тестовому опросу.

Содержание дисциплины.

Общая часть

Тема 1. Понятие, предмет, метод и система российского трудового права

Понятие труда и формы общественной организации труда. Предмет трудового права: трудовые и производные от них отношения. Понятие трудового права. Метод трудового права и его особенности. Сфера действия норм трудового права. Роль и функции трудового законодательства, цель и задачи законодательства о труде. Система отрасли и система науки трудового права. Соотношение трудового права и смежных отраслей права (гражданское, административное право, право социального обеспечения).

Тема 2. Источники трудового права

Понятие источников трудового права, их особенности и виды. Единство и дифференциация правового регулирования трудовых отношений. Факторы дифференциации. Общее и специальное законодательство о труде. Конституция Российской Федерации в системе источников трудового права. Международно-правовое регулирование труда. Трудовое законодательство – предмет совместного ведения Российской Федерации и ее субъектов, разграничение их компетенции. Роль судебной практики в толковании и применении норм трудового права. Коллективные договоры и иные локальные нормативные акты как источники трудового права. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по категориям работников.

Тема 3. Основные принципы правового регулирования труда

Понятие и значение основных принципов правого регулирования труда. Виды принципов (основные, межотраслевые, отраслевые и принципы отдельных правовых институтов). Основные принципы трудового права, их реализация в нормах трудового права.

Тема 4. Субъекты трудового права

Понятие, правовой статус и виды субъектов трудового права. Содержание правого статуса: трудовая правосубъектность, основные права и обязанности субъектов, гарантии трудовых прав и обязанностей, ответственность за нарушение трудового законодательства. Гражданин (работник) как субъект трудового права. Защита персональных данных работников. Участие работников в управлении организацией. Работодатель (организация) как субъект трудового права. Регулирование трудовой правосубъектности граждан предпринимателей (работодателей). Правовой статус профсоюзной организации. Объединение работодателей. Правовой статус иных субъектов трудового права.

Тема 5. Социальное партнерство в сфере труда

Понятие, субъекты и формы социального партнерства. Принципы социального партнерства. Коллективные переговоры как форма социального партнерства. Понятие и признаки коллективного договора. Стороны коллективного договора и порядок его заключения. Содержание и структура коллективного договора. Реализация коллективного договора и контроль за его выполнением (срок действия; порядок изменения, прекращения и дополнения коллективного договора). Понятие и виды коллективных соглашений. Стороны и содержание коллективных соглашений. Порядок заключения и действие коллективных соглашений. Ответственность сторон социального партнерства.

Особенная часть

Тема 6. Правовое регулирование занятости и трудоустройства

Государственная политика в области занятости. Понятие и формы занятости. Субъекты правоотношений в области занятости. Правой статус безработного. Условия признания граждан безработными. Порядок регистрации безработных граждан. Социальные гарантии и компенсации безработным. Пособие по безработице: размер, условия и сроки выплаты. Прекращение, приостановление выплаты, снижение размера пособия по безработице. Периоды, в течение которых пособие не выплачивается. Выплата пособия по беременности и родам безработным женщинам. Общественные работы. Правовое регулирование высвобождения работников. Льготы и компенсации высвобождаемым работникам. Массовое высвобождение. Правовая организация трудоустройства. Порядок трудоустройства отдельных категорий граждан.

Тема 7. Трудовой договор

Понятие, значение и стороны трудового договора. Содержание трудового договора. Существенные и дополнительные условия трудового договора. Испытание при приеме на работу. Срок трудового договора. Порядок заключения трудового договора. Гарантии при заключении трудового договора. Документы, предъявляемые при заключении трудового договора. Трудовая книжка. Медицинское освидетельствование при заключении трудового договора. Форма трудового договора. Оформление приема на работу. Изменение существенных условий трудового договора. Понятие, виды и условия перевода. Отличие перевода от перемещения. Трудовые правоотношения при смене собственника имущества организации, изменении подведомственности организации, ее реорганизации. Отстранение от работы. Прекращение трудового договора: общие основания. Расторжение трудового договора по инициативе работника. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон. Прекращение трудового договора вследствие нарушения правил его заключения. Порядок увольнения работников. Правовые гарантии при увольнении работников.

Тема 8. Рабочее время

Понятие, виды и нормы рабочего времени. Порядок привлечения к работе в выходные и праздничные дни. Работа в ночное время. Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени: совместительство; сверхурочная работа. Режим и учет рабочего времени.

Тема 9. Время отдыха

Понятие и виды времени отдыха. Понятие и виды отпусков. Отпуска женщинам в связи с материнством и работникам с семейными обязанностями. Порядок и очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков. Продление, разделение отпуска. Отзыв работника из отпуска. Отпуск без сохранения заработной платы, порядок его предоставления. Льготы работникам, совмещающим работу с обучением.

Тема 10. Оплата и нормирование труда

Понятие оплаты труда, методы ее правого регулирования. Основные государственные гарантии по оплате труда работников. Минимальный размер оплаты труда. Индексация оплаты труда. Формы оплаты труда. Тарифная система оплаты труда. Элементы тарифной системы. Оплата труда руководителей, специалистов и служащих. Системы заработной платы: повременная, сдельная, коллективная, аккордная, сдельно-прогрессивная. Премиальные системы заработной платы работников. Вознаграждение по итогам годовой работы. Средний заработок и его исчисление. Порядок, место и сроки выплаты заработной платы. Оплата труда, применяемого в особых условиях. Ограничение удержаний из заработной платы. Нормирование труда. Оплата труда по сдельным расценкам. Ответственность работодателя за задержку выплаты заработной платы.

Тема 11. Гарантии и компенсации

Понятие гарантий и компенсаций. Гарантии и компенсации при направлении работников в служебные командировки и переезде на работу в другую местность. Гарантии и компенсации работникам при исполнении ими государственных или общественных обязанностей. Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением. Гарантии и компенсации работникам, связанные с расторжением трудового договора. Другие гарантии и компенсации: при несчастном случае на производстве и профессиональном заболевании; направляемым на медицинское обследование; в случае сдачи крови и ее компонентов; направляемым для повышения квалификации; возмещение расходов при использовании личного имущества работника; при переводе на другую постоянную нижеоплачиваемую работу; при временной нетрудоспособности.

Тема 12. Трудовой распорядок и дисциплина труда

Понятие, значение и методы обеспечения дисциплины труда. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Меры поощрения и порядок их применения. Дисциплинарная ответственность и ее виды. Меры дисциплинарного взыскания и порядок их применения.

Тема 13. Материальная ответственность сторон трудового договора

Понятие, основания, условия и виды материальной ответственности. Материальная ответственность работодателя перед работником: понятие, виды. Возмещение морального вреда, причиненного работнику. Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю: понятие и виды. Полная и ограниченная материальная ответственность. Условия привлечения к материальной ответственности работника за вред, причиненный работодателю. Обстоятельства, исключающие материальную ответственность работника. Определение размера и порядок взыскания ущерба с работника.

Тема 14. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников

Особенности регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями. Особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет. Особенности регулирования труда работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях. Особенности регулирования труда государственных служащих. Особенности регулирования труда временных и сезонных работников. Особенности регулирования труда лиц, работающих вахтовым методом.

Тема 15. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников

Понятие профессиональной подготовки и переподготовки работников. Права и обязанности работника и работодателя по подготовке и переподготовке кадров. Ученический договор.

Тема 16. Охрана труда

Понятие, значение и содержание охраны труда. Государственная политика в области охраны труда. Принципы охраны труда. Права и обязанности работников и работодателей по обеспечению охраны труда. Требования охраны труда. Организация охраны труда. Обеспечение прав работников на охрану труда. Расследование и учет несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

Тема 17. Защита трудовых прав работника

Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права. Правовой статус Федеральной инспекции труда. Роль прокуратуры в надзоре за соблюдением трудового законодательства. Защита трудовых прав работников профессиональными союзами. Самозащита работниками трудовых прав: понятие, формы (способы), правовые последствия. Ответственность работодателя, его представителей, иных должностных лиц организации за нарушение трудового законодательства. Понятие, условия и виды трудовых споров. Принципы рассмотрения трудовых споров. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров: понятие, предмет, стороны, органы. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в КТС. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в суде. Рассмотрение коллективных трудовых споров. Забастовка как способ разрешения коллективного трудового спора.

Тема 18. Международно-правовое регулирование труда

Понятие, субъекты, источники и принципы международно-правового регулирования труда. Международная организация труда (МОТ) и ее роль в правовом регулировании трудовых отношений. Конвенции и рекомендации МОТ.

Планы семинарских занятий.

Общая часть

Тема 1. Понятие, предмет, метод и система российского трудового права

1.  Понятие права на труд в его историческом развитии. Регулирование труда на различных этапах общественного развития.

2.  Понятие труда и формы общественной организации труда.

3.  Предмет трудового права. Классификация правоотношений, включаемых в предмет трудового права. Основания возникновения трудовых правоотношений.

4.  Метод трудового права и его особенности.

5.  Сфера действия норм трудового права. Особенности регулирования трудовых отношений в производственных кооперативах, акционерных обществах.

6.  Роль и функции трудового законодательства, цель и задачи законодательства о труде.

7.  Система трудового права, ее структура. Соотношение системы отрасли, науки и системы трудового законодательства.

8.  Соотношение трудового права и смежных отраслей права (гражданское, административное право, право социального обеспечения). Сравнительная характеристика трудовых и гражданских правоотношений.

9.  Тенденции развития трудового права России.

Тема 2. Источники трудового права

1.  Понятие источников трудового права, их особенности и виды.

2.  Единство и дифференциация правового регулирования трудовых отношений. Факторы дифференциации. Общее и специальное законодательство о труде.

3.  Конституция Российской Федерации в системе источников трудового права.

4.  Международно-правовое регулирование труда.

5.  Трудовое законодательство – предмет совместного ведения Российской Федерации и ее субъектов, разграничение их компетенции.

6.  Роль судебной практики в толковании и применении норм трудового права.

7.  Коллективные договоры и иные локальные нормативные акты как источники трудового права

8.  Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по категориям работников.

9.  Тенденции и перспективы развития трудового законодательства.

Тема 3. Основные принципы правового регулирования труда

1.  Понятие и значение основных принципов правого регулирования труда.

2.  Виды принципов (основные, межотраслевые, отраслевые и принципы отдельных правовых институтов).

3.  Основные принципы трудового права, их реализация в нормах трудового права.

4.  Принцип свободы труда

5.  Принцип сочетания государственного и договорного регулирования трудовых и производных от них отношений

6.  Принцип равенства прав и возможностей в трудовом законодательстве

7.  Принцип социального партнерства.

Тема 4. Субъекты трудового права

1.  Понятие, правовой статус и виды субъектов трудового права. Содержание правого статуса: трудовая правосубъектность, основные права и обязанности субъектов, гарантии трудовых прав и обязанностей, ответственность за нарушение трудового законодательства.

2.  Гражданин (работник) как субъект трудового права.

3.  Защита персональных данных работников.

4.  Участие работников в управлении организацией.

5.  Работодатель (организация) как субъект трудового права.

6.  Регулирование трудовой правосубъектности граждан предпринимателей (работодателей).

7.  Правовой статус профсоюзной организации.

7.1.  Законодательное регулирование деятельности профсоюзов

7.2.  Основные права профсоюзов и их классификация

7.3.  Гарантии прав профсоюзов и выборных профсоюзных работников

7.4.  Ответственность профсоюзов.

8.  Объединение работодателей.

9.  Правовой статус иных субъектов трудового права.

Тема 5. Социальное партнерство в сфере труда

1.  Понятие, субъекты и формы социального партнерства.

2.  Принципы социального партнерства.

3.  Коллективные переговоры как форма социального партнерства.

4.  Понятие и признаки коллективного договора.

5.  Стороны коллективного договора и порядок его заключения.

6.  Содержание и структура коллективного договора.

7.  Реализация коллективного договора и контроль за его выполнением (срок действия; порядок изменения, прекращения и дополнения коллективного договора).

8.  Понятие и виды коллективных соглашений.

9.  Стороны и содержание коллективных соглашений.

10.  Порядок заключения и действие коллективных соглашений

11.  Ответственность сторон социального партнерства.

Особенная часть

Тема 6. Правовое регулирование занятости и трудоустройства

1.  Государственная политика в области занятости.

2.  Понятие и формы занятости.

3.  Субъекты правоотношений в области занятости.

4.  Правовой статус безработного. Условия признания граждан безработными. Порядок регистрации безработных граждан.

5.  Социальные гарантии и компенсации безработным. Пособие по безработице: размер, условия и сроки выплаты.

6.  Прекращение, приостановление выплаты, снижение размера пособия по безработице. Периоды, в течение которых пособие не выплачивается.

7.  Выплата пособия по беременности и родам безработным женщинам.

8.  Общественные работы.

9.  Правовое регулирование высвобождения работников. Льготы и компенсации высвобождаемым работникам.

10.  Массовое высвобождение.

11.  Правовая организация трудоустройства. Порядок трудоустройства отдельных категорий граждан.

Тема 7. Трудовой договор

1.  Понятие, значение и стороны трудового договора.

2.  Отграничение трудового договора от гражданско-правового.

3.  Содержание трудового договора. Существенные и дополнительные условия трудового договора.

4.  Испытание при приеме на работу.

5.  Условие и неразглашении охраняемой законом тайны.

6.  Срок трудового договора.

7.  Порядок заключения трудового договора. Гарантии при заключении трудового договора.

8.  Документы, предъявляемые при заключении трудового договора. Трудовая книжка.

9.  Медицинское освидетельствование при заключении трудового договора.

10.  Форма трудового договора. Оформление приема на работу.

11.  Изменение существенных условий трудового договора.

12.  Понятие, виды и условия перевода.

13.  Отличие перевода от перемещения.

14.  Трудовые правоотношения при смене собственника имущества организации, изменении подведомственности организации, ее реорганизации.

15.  Отстранение от работы.

16.  Прекращение трудового договора: общие основания.

17.  Расторжение трудового договора по инициативе работника.

18.  Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.

19.  Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.

20.  Прекращение трудового договора вследствие нарушения правил его заключения.

21.  Порядок увольнения работников. Правовые гарантии при увольнении работников.

22.  Тема 8. Рабочее время

1.  Понятие, виды и нормы рабочего времени.

2.  Методы правового регулирования рабочего времени.

3.  Порядок привлечения к работе в выходные и праздничные дни.

4.  Работа в ночное время.

5.  Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени 5.1. Совместительство

5.2. Сверхурочная работа.

6.  Режим и учет рабочего времени.

Тема 9. Время отдыха

1.  Понятие и виды времени отдыха.

2.  Методы правого регулирования времени отдыха.

3.  Виды перерывов в работе.

4.  Понятие и виды отпусков.

5.  Отпуска женщинам в связи с материнством и работникам с семейными обязанностями.

6.  Порядок и очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков.

7.  Продление, разделение отпуска. Отзыв работника из отпуска.

8.  Отпуск без сохранения заработной платы, порядок его предоставления.

9.  Льготы работникам, совмещающим работу с обучением.

Тема 10. Оплата и нормирование труда

1.  Понятие оплаты труда. Оплата труда и заработная плата. Отличие заработной платы от вознаграждения по гражданско-правовым договорам.

2.  Методы ее правого регулирования.

3.  Основные государственные гарантии по оплате труда работников.

4.  Минимальный размер оплаты труда.

5.  Индексация оплаты труда. Формы оплаты труда.

6.  Тарифная система оплаты труда. Элементы тарифной системы.

7.  Оплата труда руководителей, специалистов и служащих.

8.  Системы заработной платы: повременная, сдельная, коллективная, аккордная, сдельно-прогрессивная.

9.  Премиальные системы заработной платы работников. Вознаграждение по итогам годовой работы.

10.  Средний заработок и его исчисление.

11.  Порядок, место и сроки выплаты заработной платы.

12.  Оплата труда, применяемого в особых условиях.

13.  Ограничение удержаний из заработной платы.

14.  Нормирование труда. Оплата труда по сдельным расценкам.

15.  Ответственность работодателя за задержку выплаты заработной платы.

Тема 11. Гарантии и компенсации

1.  Понятие гарантий и компенсаций.

2.  Гарантии и компенсации при направлении работников в служебные командировки и переезде на работу в другую местность.

3.  Гарантии и компенсации работникам при исполнении ими государственных или общественных обязанностей.

4.  Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением.

5.  Гарантии и компенсации работникам, связанные с расторжением трудового договора.

6.  Другие гарантии и компенсации:

6.1.  при несчастном случае на производстве и профессиональном заболевании;

6.2.  направляемым на медицинское обследование;

6.3.  в случае сдачи крови и ее компонентов;

6.4.  направляемым для повышения квалификации;

6.5.  возмещение расходов при использовании личного имущества работника;

6.6.  при переводе на другую постоянную нижеоплачиваемую работу;

6.7.  при временной нетрудоспособности.

Тема 12. Трудовой распорядок и дисциплина труда

1.  Понятие, значение и методы обеспечения дисциплины труда.

2.  Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка.

3.  Меры поощрения и порядок их применения.

4.  Дисциплинарная ответственность и ее виды.

5.  Меры дисциплинарного взыскания и порядок их применения.

Тема 13. Материальная ответственность сторон трудового договора

1.  Понятие, основания, условия и виды материальной ответственности.

2.  Материальная ответственность работодателя перед работником: понятие, виды.

3.  Возмещение морального вреда, причиненного работнику.

4.  Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю: понятие и виды. Полная и ограниченная материальная ответственность.

5.  Условия привлечения к материальной ответственности работника за вред, причиненный работодателю.

6.  Обстоятельства, исключающие материальную ответственность работника.

7.  Определение размера и порядок взыскания ущерба с работника.

Тема 14. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников

1.  Особенности регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями.

2.  Особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет.

3.  Особенности регулирования труда работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях.

4.  Особенности регулирования труда государственных служащих.

5.  Особенности регулирования труда временных и сезонных работников.

6.  Особенности регулирования труда лиц, работающих вахтовым методом.

Тема 15. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников

1.  Понятие профессиональной подготовки и переподготовки работников.

2.  Права и обязанности работника и работодателя по подготовке и переподготовке кадров.

3.  Ученический договор.

Тема 16. Охрана труда

1.  Понятие, значение и содержание охраны труда.

2.  Государственная политика в области охраны труда.

3.  Принципы охраны труда.

4.  Права и обязанности работников и работодателей по обеспечению охраны труда.

5.  Требования охраны труда.

6.  Организация охраны труда.

7.  Обеспечение прав работников на охрану труда.

8.  Расследование и учет несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

9.  Правила особой охраны труда женщин и лиц с семейными обязанностями

10.  Правила особой охраны труда молодежи и лиц с пониженной трудоспособностью

Тема 17. Защита трудовых прав работника

1.  Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

1.1.  Правовой статус Федеральной инспекции труда.

1.2.  Роль прокуратуры в надзоре за соблюдением трудового законодательства.

1.3.  Государственный надзор

2.  Защита трудовых прав работников профессиональными союзами.

3.  Самозащита работниками трудовых прав: понятие, формы (способы), правовые последствия.

4.  Ответственность работодателя, его представителей, иных должностных лиц организации за нарушение трудового законодательства.

5.  Понятие, условия и виды трудовых споров.

6.  Принципы рассмотрения трудовых споров.

7.  Рассмотрение индивидуальных трудовых споров: понятие, предмет, стороны, органы.

8.  Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в КТС. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в суде.

9.  Рассмотрение коллективных трудовых споров.

10.  Забастовка как способ разрешения коллективного трудового спора.

Тема 18. Международно-правовое регулирование труда

1.  Понятие, субъекты, источники и принципы международно-правового регулирования труда.

2.  Международная организация труда (МОТ) и ее роль в правовом регулировании трудовых отношений.

3.  Конвенции и рекомендации МОТ.

4.  Особенности регулирования труда в отдельных странах (доклады).

Вопросы для самоконтроля по темам:

Тема 1. Понятие трудового права, его место в системе российского права. Принципы и функции трудового права

1.  Дайте понятие трудового права. Какова сфера пересечения трудового права с административным, уголовным, гражданским, гражданским процессуальным правом, правом социального обеспечения?

2.  Назовите функции трудового права?

3.  Найдите нормы права, в которых реализуется защитная, производственная, воспитательная, социальная функции трудового права?

4.  Дайте понятие принципов трудового права?

5.  Каково значение принципов трудового права?

6.  Раскройте содержание принципов трудового права. В чем это выражено?

7.  Каково содержание принципа свободы труда? Найдите в Трудовом кодексе РФ нормы права, закрепляющие действие этого принципа?

8.  Каково содержание принципа равенства прав и возможностей в трудовом законодательстве? Найдите в Конвенциях МОТ и Трудовом кодексе РФ нормы, закрепляющие действие этого принципа?

9.Что обозначает принцип сочетания государственного и договорного регулирования трудовых и связанных с ними отношений? Какие нормы права закрепляют действие этого принципа?

10. Раскройте содержание принципа социального партнерства. Какие нормы права способствуют действию этого принципа?

11. Дайте понятие и охарактеризуйте элементы системы трудового права?

12. В чем заключается отличие системы учебного курса трудового права от системы науки трудового права?

Тема 2. Предмет и метод трудового права

1.  Назовите признаки правоотношений, включаемых в предмет трудового права?

2.  Дайте классификацию правоотношений, включаемых в предмет трудового права?

3.  Найдите в Трудовом кодексе РФ нормы права, регулирующие правоотношения:

- непосредственно связанные с трудом;

- предшествующие трудовым правоотношениям;

- существующие параллельно с трудовыми;

- являющиеся следствием трудовых правоотношений.

4.  Назовите основания возникновения трудовых правоотношений.

5.  Дайте понятие метода трудового права.

6.  Назовите признаки метода трудового права. Раскройте их содержание.

7.  Каковы средства метода трудового права?

8.  Найдите в Трудовом кодексе РФ нормы права, которым свойственны такие средства метода, как запрет, предписание, дозволение, рекомендация.

9.   

Тема 3. Источники трудового права

1.  Дайте понятие источников трудового права.

2.  Назовите признаки источников трудового права.

3.  Дайте классификацию источников трудового права.

4.  Дайте характеристику источников трудового права.

5.  Приведите примеры различных видов источников трудового права.

6.   

Тема 4. Субъекты трудового права

1.  Дайте понятие субъекта трудового права.

2.  Какие элементы включает в себя понятие правового статуса субъектов трудового права?

3.  Дайте классификацию субъектов трудового права.

4.  Раскройте содержание правового статуса граждан в трудовом праве.

5.  Какие граждане имеют особый правовой статус? В чем это выражено? Найдите соответствующие нормы права.

6.  Раскройте содержание правового статуса работодателя. Какие нормы права его регулируют?

7.  Сравните правовой статус работодателя и представителей работодателя.

8.  Дайте определение профсоюзной организации. Раскройте содержание признаков профсоюзной организации.

9.  Каково содержание правового статуса профсоюзной организации?

10.  Сравните права профсоюзной организации и права работников на участие в управлении организацией.

11.  Раскройте содержание правового статуса иных субъектов трудового права.

Тема 5. Социальное партнерство в сфере труда

1.  Дайте определение социально-партнерских отношений.

2.  Назовите уровни и формы реализации социально-партнерских отношений.

3.  Назовите субъектов и участников социально-партнерских отношений.

4.  Что является объектом социально-партнерских отношений?

5.  Дайте определение коллективного соглашения.

6.  На основе каких принципов должно заключаться коллективное соглашение?

7.  Назовите виды коллективных соглашений

8.  Кто является участником коллективных соглашений?

9.  Какие коллективные соглашения могут быть двусторонними?

10.  Какие соглашения заключаются только на трехсторонней основе?

11.  Каковы полномочия Российской трехсторонней комиссии?

12.   

Тема 6. Коллективные договоры и коллективные соглашения

1.  Дайте понятие и назовите виды коллективных соглашений?

2.  Назовите условия коллективного соглашения.

3.  Каков порядок заключения коллективного соглашения?

4.  Дайте понятие коллективного договора

5.  Назовите стороны и участников коллективного договора.

6.  Назовите полномочия участников коллективного соглашения.

7.  Раскройте содержание принципов коллективного договора.

8.  Раскройте содержание условий коллективного договора применительно к интересам каждой из сторон коллективного договора.

9.  Является ли несоблюдение принципов коллективного договора основанием для признания коллективного договора недействительным?

10.  Назовите этапы заключения трудового договора

11.  Назовите этапы примирительных процедур

12.  Что является основанием для признания коллективного договора недействительным?

13.  Кто осуществляет контроль за выполнением условий коллективного договора?

14.  Раскройте основания ответственности сторон коллективного договора.

15.  Назовите виды ответственности сторон социального партнерства

16.  В каком порядке производится изменение, дополнение и прекращение трудового договора?

17.   

Тема 7. Обеспечение занятости и трудоустройства в РФ

1.  Дайте понятие занятости

2.  Раскройте содержание признаков занятости

3.  Назовите виды государственной политики в сфере занятости.

4.  Раскройте основные направления государственной политики в сфере занятости

5.  Назовите виды занятости

6.  К какому виду занятости относится работа в кооперативе на основании членства?

7.  К какому виду занятости относится деятельность гражданки, находящейся в отпуске по уходу за ребенком?

8.  Назовите формы обеспечения занятости?

9.  Назовите субъектов правоотношений в сфере занятости.

10.  Раскройте содержание правового статуса государственной службы занятости, работодателей, профсоюза, безработных граждан

11.  Назовите права, обязанности, ответственность безработных граждан.

12.  Назовите виды регистрации безработных граждан

13.  Дайте понятие подходящей работы

14.  Раскройте содержание критериев подходящей работы

15.  Как определяется размер пособия по безработице?

16.  Раскройте содержание общественных работ

17.  Охарактеризуйте профессиональное обучение как форму обеспечения занятости.

Тема 8. Трудовой договор

1. Дайте понятие трудового договора

2. Назовите и раскройте содержание признаков трудового договора. Найдите в Трудовом кодексе РФ соответствующие нормы права.

3. Назовите и раскройте содержание функций трудового договора. Найдите в Трудовом кодексе РФ соответствующие нормы права.

4. По каким признакам трудовой договор отличается от гражданско-правовых договоров, регулирующих применение труда граждан

5. Раскройте содержание трудового договора. Охарактеризуйте обязательные условия трудового договора. Приведите примеры дополнительных условий трудового договора.

6. Назовите юридические гарантии при заключении трудового договора

7. Укажите допустимые законом основания отказа от заключения трудового договора

8. Дайте классификацию трудовых договоров

9. В каких случаях заключается срочный трудовой договор

10. Может ли работодатель в одностороннем порядке изменить условия трудового договора?

11. Дайте понятие перевода на другую работу. В чем отличие перевода на другую работу от перемещения по работе?

12. По каким основаниям можно классифицировать переводы на другую работу?

13. Назовите, когда изменение условий трудового договора требует согласия работника и когда допускается без его согласия

14. Каков порядок изменения условий трудового договора?

15. Каков порядок временного перевода работников?

16. Каков порядок перевода на другую работу по медицинским показаниям?

17. Назовите классификацию оснований прекращения трудового договора.

18. В чем отличие терминов «прекращение», «расторжение» трудового договора?

19. Что понимается под отстранением от работы?

20. По каким основаниям и на какой срок работодатель может отстранить работника от работы?

21. Каковы основания и порядок расторжения трудового договора по инициативе работника?

22. Каковы общие основания и порядок расторжения трудового договора по ним по инициативе работодателя?

23. Каковы дополнительные основания и порядок расторжения трудового договора по ним по инициативе работодателя?

24. При увольнении по каким основаниям работнику выплачивается выходное пособие?

25. В каких случаях при увольнении работника работодатель обязан учесть мнение профсоюзного органа?

26. Какие дополнительные гарантии предусмотрены законодательством при увольнении по инициативе работодателя женщин и лиц в возрасте до 18 лет?

27. Перечислите гарантии и компенсации работникам при ликвидации организации, сокращения численности и штата или численности работников организации?

28. Каков порядок оформления увольнения и расчета с увольняемым работником?

29. Каков порядок ведения, учета, хранения и выдачи трудовых книжек?

30 Какие работодатели не имеет право вести трудовые книжки?

Тема 9. Рабочее время

1.  Дайте определение рабочего времени.

2.  Виды рабочего времени

3.  Какова продолжительность нормального рабочего времени?

4.  Для каких работников устанавливается сокращенное рабочее время?

5.  Порядок установления неполного рабочего времени?

6.  Отличие неполного рабочего времени от сокращенного?

7.  Дайте определение режима рабочего времени.

8.  Перечислите виды режимов рабочего времени.

9.  Перечислите виды учета рабочего времени. В каких случаях применяется суммированный учет рабочего времени?

10.  Дайте понятие сверхурочных работ

11.  Перечислите основания привлечения к сверхурочным работам

12.  Предельное количество сверхурочных работ

13.  Оплата сверхурочных работ

14.  Понятие и виды совместительства

Тема 10. Время отдыха

1.  Дайте определение времени отдыха

2.  Перечислите виды времени отдыха

3.  Виды перерывов в работе

4.  Какие перерывы в работе включаются в рабочее время?

5.  Перечислите виды отпусков

6.  Какова продолжительность ежегодного основного оплачиваемого отпуска?

7.  Какова продолжительность дополнительного отпуска в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях?

8.  В каких случаях предоставляются дополнительные отпуска?

9.  Обязан ли работодатель по просьбе работника предоставить ему отпуск без сохранения заработной платы

10.  В каких случаях отпуск продлевается?

Тема 11. Оплата и нормирование труда

1.  Дайте понятие оплаты труда и заработной платы. В чем отличие заработной платы от вознаграждения по гражданско-правовым договорам подряда, поручения, возмездного оказания услуг?

2.  Назовите государственные гарантии по оплате труда работников.

3.  Какими методами осуществляется правовое регулирование заработной платы и в чем их суть? Приведите примеры.

4.  Что такое тарифная система оплаты труда? Назовите и охарактеризуйте ее элементы.

5.  Что понимается под системой оплаты труда?

6.  Какие виды основных систем оплаты труда вы знаете и в чем их суть?

7.  Охарактеризуйте разновидности сдельной системы оплаты труда.

8.  Назовите стимулирующие выплаты. В чем их суть и каков порядок их введения и изменения?

9.  Какие нормы оплаты труда вы знаете и каков порядок их установления и изменения?

10.  Как производится оплата труда при выполнении работ различной квалификации?

11.  Как производится оплата труда за работу в ночное время?

12.  Как производится оплата труда за работу в сверхурочное время?

13.  Как производится оплата труда за работу в выходные и нерабочие праздничные дни?

14.  Как производится оплата труда при совмещении профессий и при замещении временно отсутствующего работника?

15.  Каковы сроки и порядок выплаты заработной платы?

16.  В каких случаях работодатель вправе производить удержание из заработной платы работника без его согласия?

17.  Назовите ограничения при удержании из заработной платы.

18.  Какие виды ответственности установлены для работодателя за задержку выплаты заработной платы?

19.  Дайте понятие норм труда.

20.  В каком порядке устанавливаются и пересматриваются нормы труда?

21.  Какие вопросы должен выяснить государственный инспектор по труду?

Тема 12. Гарантии и компенсации

1.  Дайте понятие гарантий и компенсаций?

2.  В чем отличие гарантий от компенсаций?

3.  Назовите случаи, в которых предоставляются гарантии и компенсации.

4.  Назовите гарантии при направлении работников в служебные командировки и при переезде в другую местность.

5.  Назовите гарантии и компенсации работникам при исполнении ими государственных или общественных обязанностей.

6.  При каких условиях предоставляются гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением?

7.  В каких случаях при расторжении трудового договора выплачивается выходное пособие и каков его размер?

8.  Перечислите гарантии и компенсации работникам при ликвидации организации, сокращении численности и штата или численности работников организации.

9.  Перечислите гарантии и компенсации работникам при переводе на другую постоянную нижеоплачиваемую работу.

10.  Перечислите гарантии и компенсации работникам, направляемым на медицинское обследование.

11.  Перечислите гарантии и компенсации работникам при несчастном случае на производстве и профессиональном заболевании.

12.  Перечислите гарантии и компенсации работникам в случае сдачи ими крови и ее компонентов.

13.  Перечислите гарантии и компенсации работникам, направляемым работодателем на повышение квалификации.

14.  Перечислите гарантии и компенсации работникам при использовании ими личного имущества для выполнения своих трудовых обязанностей.

Тема 13. Дисциплина труда

1.  Дайте понятие дисциплины труда.

2.  Назовите методы регулирования дисциплины труда.

3.  Дайте понятие внутреннего трудового распорядка.

4.  Назовите процедуру принятия и изменения правил внутреннего трудового распорядка.

5.  Раскройте содержание правил внутреннего трудового распорядка организации.

6.  Каков порядок применения мер поощрения?

7.  Дайте понятие дисциплинарной ответственности.

8.  Назовите условия привлечения к дисциплинарной ответственности.

9.  Назовите виды дисциплинарной ответственности.

10.  Проведите сравнительный анализ видов дисциплинарной ответственности.

11.  Назовите субъектов специальной дисциплинарной ответственности.

12.  Каков порядок привлечения к дисциплинарной ответственности.

13.  Назовите порядок обжалования и снятия дисциплинарных взысканий.

Тема 14. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников

1.  Дайте понятие профессиональной подготовки работников.

2.  В каком порядке определяются формы профессиональной подготовки и переподготовки работников?

3.  Обязан ли работодатель обеспечить повышение квалификации своих работников?

4.  Дайте понятие ученического договора.

5.  Раскройте содержание ученического договора.

6.  Назовите организационные формы ученичества.

7.  Какие дополнительные гарантии предоставляются на время действия ученического договора?

8.  В каких случаях условия ученического договора считаются недействительными?

9.  Назовите права и обязанности учеников по окончании ученичества.

Тема 15. Охрана труда

1. Дайте понятие охраны труда.

2. Назовите основные нормативные акты об охране труда.

3. Дайте понятие «безопасные условия труда», «вредный производственный фактор», «опасный производственный фактор».

4. Какие льготы и компенсации установлены для работников занятых на тяжелых работах и работах с вредными и опасными условиями труда?

5. Для каких категорий работников установлен обязательный медицинский осмотр?

6. Какова система мер индивидуальной защиты работников от вредного воздействия производственных факторов?

7. Каковы права работников на охрану труда и гарантии осуществления этих прав?

8. Каковы права и обязанности работника в области охраны труда?

9. Каковы права и обязанности работодателя по обеспечению здоровых и безопасных условий труда работников?

10. Назовите требования Трудового кодекса РФ по организации служб охраны труда в организациях?

11. В каком порядке осуществляется финансирование мероприятий по охране труда?

12. Назовите виды инструктажа работников по правилам охраны труда. Какова цель и порядок их проведения?

13. Назовите специальные нормы, установленные для охраны труда женщин, несовершеннолетних и инвалидов, и раскройте их содержание.

14. Что понимается под несчастным случаем на производстве?

15. Назовите виды несчастных случаев на производстве. Каков порядок их расследования и документального оформления?

16. Назовите виды ответственности работодателя за нарушение законодательства о труде и охране труда. В каких случаях они применяются?

Тема 16. Материальная ответственность сторон трудового договора

1. Дайте понятие материальной ответственности.

2. Назовите отличия материальной ответственности от имущественной.

3. Назовите условия привлечения к материальной ответственности.

4. Назовите основания привлечения работодателя к материальной ответственности.

5. Дайте понятие материальной ответственности работника.

6. Назовите и раскройте содержание условий привлечения работника к материальной ответственности.

7. Назовите виды материальной ответственности работников.

8. Назовите основания привлечения работников к полной материальной ответственности.

9. Назовите порядок привлечения работников к материальной ответственности.

10. Назовите правила определения размера вреда, подлежащего возмещению при привлечении работников к материальной ответственности.

Тема 17. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.

1. Назовите особенности регулирования труда женщин и лиц с семейными обязанностями.

2. Назовите особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет.

3. Назовите особенности регулирования труда руководителя организации и членов коллегиального исполнительного органа организации.

4. Назовите особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству.

5. Назовите особенности регулирования труда работников, заключивших трудовой договор на срок до 2 месяцев.

6. Назовите особенности регулирования труда, занятых на сезонных работах.

7. Назовите особенности регулирования труда лиц, работающих вахтовым методом.

8. Назовите особенности регулирования труда работников, работающих у работодателей – физических лиц.

9. Назовите особенности регулирования труда надомников.

10. Назовите особенности регулирования труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях.

11. Назовите особенности регулирования труда работников транспорта.

12. Назовите особенности регулирования труда педагогических работников.

13. Назовите особенности регулирования труда работников, направляемых на работу в дипломатические представительства и консульские учреждения РФ, а также в представительства федеральных органов исполнительной власти и государственных учреждений РФ за границей.

14. Назовите особенности регулирования труда работников религиозных организаций.

15. Назовите особенности регулирования труда других категорий работников.

Тема 18. Защита трудовых прав работников

1.Дайте понятие трудовых споров, назовите их классификацию.

2. Перечислите органы, рассматривающие индивидуальные трудовые споры.

3. Назовите подведомственность трудовых споров.

4. Назовите порядок рассмотрения коллективных трудовых споров.

5. Дайте понятие забастовки.

6. Какие формы самозащиты трудовых права предусмотрены трудовым законодательством?

7. Чем отличается забастовка от самозащиты трудовых прав работников?

8. Назовите основания и порядок проведения забастовки?

9. Назовите порядок и последствия признания забастовки незаконной.

Тема 19. Ответственность за нарушение трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права

1. Дайте понятие ответственности за нарушение трудового законодательства.

2. Назовите виды ответственности работника за нарушение трудового законодательства.

3. Назовите виды ответственности работодателя за нарушение трудового законодательства.

4. Перечислите органы, в которые можно обратиться за привлечением работника к дисциплинарной ответственности за нарушение трудового законодательства.

5. Перечислите органы, в которые можно обратиться за привлечением работника к материальной ответственности за нарушение трудового законодательства.

6. Перечислите органы, в которые можно обратиться за привлечением работодателя к материальной ответственности за нарушение трудового законодательства.

7. Перечислите органы, в которые можно обратиться за привлечением работодателя к дисциплинарной ответственности за нарушение трудового законодательства.

8. Назовите порядок привлечения к ответственности работника за нарушение трудового законодательства.

9. Назовите порядок привлечения к ответственности работодателя за нарушение трудового законодательства.

ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

Контрольная работа выполняется студентами по одному из следующих вариантов:

-  студенты, чьи фамилии начинаются с букв «А» - «З», выполняют работу по первому варианту;

-  студенты, чьи фамилии начинаются с букв «И» - «О», выполняют работу по второму варианту;

-  студенты, чьи фамилии начинаются с букв «П» - «Х», выполняют работу по третьему варианту;

-  студенты, чьи фамилии начинаются с букв «Ц» - «Я», выполняют работу по четвертому варианту.

Объем контрольной работы должен быть 10 – 15 рукописных страниц либо 8 – 10 машинописных страниц (набранных на компьютере). Работа должна быть скреплена.

Контрольная работа состоит из трех практических задач.

Студенты, не представившие выполненную контрольную работу за две недели до экзаменационной сессии и не получившие «зачета» по ней, к экзамену по дисциплине «Трудовое право» не допускаются.

Вариант I

Задача 1

В Трудовом кодексе найдите примеры, иллюстрирующие реа­лизацию принципов трудового права. Подберите решения Консти­туционного суда РФ, основанные на этих принципах.

Задача 2

Юрисконсульту металлоконструкций» было пору­чено разработать проект положения об общем собрании работников завода. Готовя материалы, он составил перечень не совсем ясных, на его взгляд, вопросов:

а) какие вопросы согласно трудовому законо­дательству обязательно должны решаться на общем собрании работ­ников организации;

б) кто обязан созывать собрание и определять его повестку;

в) кто должен вести протоколы собраний и где их хра­нить;

г) возможно ли проведение общих собраний по структурным подразделениям с единой повесткой дня; в каком случае собрание считается правомочным, а решение - принятым;

д) как следует по­ступить руководителю организации, если он считает, что собрание приняло решение, противоречащее законодательству?

Помогите юрисконсульту разрешить эти вопросы. Ответ обоснуйте.

Задача 3

Пользуясь таблицей, ответьте на вопросы:

1) какой вид ма­териальной ответственности должен быть применен к работникам, виновным в причинении ущерба в процессе работы;

2) в какой сумме виновные должны возместить ущерб;

3) в каком порядке следует взыскать причиненный ущерб, если виновные отказались от добровольного возмещения?

Должность	Вид ущерба	Сумма ущерба, руб.	Средний зарабо­ток, руб.
Начальник участ­ка строительной фирмы	Уплата штрафа, свя­занного с простоем автотранспорта	21000	8200
Заведующий скла­дом (договор о материальной ответственности не заключался)	Недостача тары	11 745	4260
Заведующий дет­ским садом	Расходы по оплате вынужденного про­гула незаконно уво­ленным работникам	6620	3500
Фрезеровщик АО «НИПЕК»	Поломка станка по небрежности в про­цессе обработки деталей	2540	3980
Заведующий скла­дом завода	Ущерб от пожара, возникшего на скла­де по его вине	4910	4760
Инженер-исследо­ватель	Порча оборудования в результате взрыва, который произошел во время экспери­мента	23000	4500
Инспектор по кадрам	Поломка компьюте­ра в результате использования за­раженной вирусами дискеты с играми	15400	2200

Вариант II

Задача 1

Глава администрации города принял постановление, запре­щающее руководителям организаций принимать на работу подро­стков моложе 18 лет, если у них нет документа о среднем образо­вании, а также лиц, не имеющих местной прописки.

Законно ли данное постановление? Какова компетенция органов власти и управления субъектов федерации, а также органов местно­го самоуправления в сфере регулирования трудовых отношений?

Задача 2

В АО «Ураласбест» возникла необходимость резко сократить число работников. Руководитель предприятия известил выборный профсоюзный орган АО и городской отдел занятости о возможном массовом увольнении и сроке, в течение которого его намечено осу­ществить. Орган занятости, учитывая ходатайство профсоюза, внес в администрацию города предложение ввиду сложности дальнейше­го трудоустройства работников приостановить решение о их выс­вобождении.

Какое высвобождение признается массовым? Где содержатся критерии его определения? Какие обязанности возлагаются на ра­ботодателя при массовом высвобождении работников? Каковы по­следствия их несоблюдения?

Задача 3

Определите по таблице, какой вид материальной ответст­венности должен быть применен к работникам НИИ РАН за при­чиненный ими ущерб.

Должность, профессия	Вид ущерба
Лаборант института	Расходы на ремонт видеокамеры, сломанной во время использования в личных целях
Заведующий складом	Недостача материальных ценностей
Претензионист-товаровед	Неправильное оформление акта приемки и пропуск срока предъявления претензии, в результате чего арбитражный суд отказал в удовлетворении иска о взыскании с поставщика стоимости недостающего товара.
Бухгалтер	Переплата заработка при окончательном расчете из-за неправильного применения законодательства
Водитель автомобиля	Расходы на ремонт автомашины, потерпевшей аварию; перерасход горючего
Ученик слесаря	Поломка телевизора во время отдыха сотрудников на базе института

Вариант III

Задача 1

Бухвалов заключил на 2 месяца соглашение с за­ря», приняв на себя следующие обязательства: изучать товарный рынок России и осуществлять поиск покупателей изделий акцио­нерного общества, а также заключать договоры купли-продажи от своего имени, но за счет ЗАО; оказывать покупателям консульта­ционные услуги по эксплуатации изделий; подчиняться распоряже­ниям администрации акционерного общества; самостоятельно оп­ределять время исполнения обязательств по договору; нести иму­щественную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по договору.

Акционерное общество обязалось: выплачивать Бухвалову зара­ботную плату из расчета 20 % от суммы каждого заключенного и исполненного договора купли-продажи; нести имущественную от­ветственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обяза­тельств по договору. Договор стороны назвали трудовым контрактом.

Охарактеризуйте правовую природу заключенного соглашения и возникшие на его основе правоотношения. Определите их отрас­левую принадлежность, субъектный состав и содержание. Изме­нится ли решение задачи, если стороны не обозначили наименова­ние договора?

Задача 2

Определите структуру и содержание локального норматив­ного акта о защите персональных данных работника. Составьте перечень сведений, входящих в понятие «персональные данные работника».

Задача 3

Назовите отличия сокращенного рабочего времени от не­полного. Оформите соответствующую таблицу. Ответ обоснуйте, ссылаясь на соответствующие нормативно – правовые акты.

Вариант IV

Задача 1

Сергеев отказался подписать контракт с филиалом АО, тре­буя, чтобы в качестве работодателя был указан не филиал, а акцио­нерное общество в целом. Он полагал, что только в этом случае приобретает право на получение оговоренных в контракте допол­нительных социально-бытовых льгот. Руководитель филиала разъ­яснил, что обособленные структурные подразделения, к которым относится филиал, обладают правами заключения гражданско-пра­вовых и трудовых договоров и вступают в трудовые отношения от своего имени.

Проанализируйте правовой статус обособленного структурно­го подразделения с точки зрения его трудовой правосубъектности. Может ли структурное подразделение вступать в трудовые отно­шения с работником от своего имени, т. е. являться стороной дан­ных отношений?

Задача 2

На вновь созданном предприятии возник ряд вопросов:

1) в чем отличие сверхурочной работы от работы с ненормированным рабо­чим днем;

2) каким категориям работников можно устанавливать ненормированный рабочий день;

3) кто и в каком порядке его уста­навливает;

4) как компенсируется работа при ненормированном ра­бочем дне?

Ответьте на вопросы. Ответ обоснуйте.

Задача 3

Бухгалтер Новицкий, работавший на государственном пред­приятии Нижневартовска, был приглашен на должность главного бух­галтера в Красноярск. По заключенному между сторо­нами договору возместить все фактические расходы по переезду его семьи, состоящей из жены, сына-школьника и мате­ри-пенсионерки, выплатить единовременное пособие в размере 3-месячного должностного оклада главного бухгалтера на него само­го и в размере месячного оклада на каждого приезжающего с ним члена семьи и в 30-дневный срок со дня выхода на новое место рабо­ты предоставить трехкомнатную квартиру.

Какие компенсации, на кого и в каком размере выплачиваются по законодательству при переезде на работу в другую местность? Может ли быть увеличен размер компенсаций по соглашению сторон? Каковы юридические последствия отказа работника от вы­полнения работы на новом месте в зависимости от причин и осно­ваний отказа?

ДЕБАТЫ

Тема: Особенности регулирования труда иностранных граждан и лиц без гражданства

«Критерия истины нет, есть выбор приблизительных знаний, гипотез, чаще всего неточных, ложных. Мы приближаемся к истине, отбрасывая ошибочные, ложные суждения. Механизм преодоления ложных суждений – их обсуждение с разных сторон, порой с противоположных позиций. Дебаты – способ приближения к истине».

Карл Поппер

В команде каждый участник выполняет разные функции и тем самым приносит очки. Разные позиции складываются в единое целое. Поэтому в дебатах должна быть команда. - Чем «команда» отличается от «группы»?

Согласно установкам данной технологии термин «команда» подразумевает наличие участников с разными, а главное, взаимодополнительными функциями. Эта характеристика качественно отличает команду от группы, в которой вполне могут работать участники либо с одинаковыми, либо не связанными друг с другом, автономными функциями.

В процессе дебатов обсуждаются насущные человеческие ценности. Доказывается нечто, что отвечает нашим ценностям, мировоззрению.

Для проведения данной деловой игры ее участникам (в дальнейшем оппонентам) необходимо подготовить кейс.

Кейс – это система доказательств, которую оппоненты используют, чтобы обосновать свою позицию. Важно обратить внимание, что основной образовательной единицей в этой схеме выступает не кейс одной команды, а связка «кейс-антикейс»

Обсуждение этого вопроса даст возможность слушателям понять, что данная технология формирует у учащихся критическое отношение к натуральному восприятию имеющейся картины мира, настраивает их на существование в пространстве «разного», толерантного отношения к «другому».

Структура кейса: - тезисы;

- критерии;

- аргументы;

- доказательства;

- поддержки.

Тезис – это основное положение, которое обосновывает команда в процессе дебатов (актуальность и определение понятий, касающихся содержания тезиса).

Критерии – это суждения, связывающие тезис и аргумент. С помощью критерия определяется «коридор», по которому команда будет ввести обосновании своего тезиса. Его можно рассматривать, как средство оценки и как цель, на которую команда обращает тезис. Как цель критерий ясно определяет, какую именно точку зрения защищает утверждающая сторона, а также устанавливает и задачу, которая устанавливается в контексте данного обсуждения

Отрицающая сторона соглашается с критерием утверждающей стороны или не соглашается. Во втором случае предлагает иной критерий, убедительно показав, почему именно данный критерий и является целью дебатов.

Аргументы – это общие положения, приводимые командой для доказательства или опровержения тезисов. Они должны быть истинными и очевидными с точки зрения команды. Необходимо выделить 1-2 наиболее значимых аргумента и тщательно их разработать (привести доказательства и поддержки). То есть аргумент в сжатом виде представляет главную идею команды, которая может быть освещена с различных позиций.

Следовательно, структура кейса и весь ход игры в процессе может перетерпеть определенные изменения

Доказательства – это совокупность логических приемов обоснования аргумента.

Поддержки – это свидетельства, подкрепляющие аргумент (статистика, мнение специалистов, выдержки из документов и т. д.).

В дебатах должно присутствовать столкновение мнений, которое достигается тщательным опровержением того, что было заявлено оппонентом.

Тезис команды утверждения: «Иностранная рабочая сила - это реальная альтернатива российским трудовым ресурсам»

Тезис команды отрицания: «Привлечение иностранной рабочей силы ведет к дефициту рабочих мест для россиян».

Основные роли: - спикер 1 команды утверждения;

- спикер 2 команды утверждения;

- спикер 3 команды утверждения;

- спикер 1 команды отрицания;

- спикер 2 команды отрицания;

- спикер 3 команды отрицания;

- судья (3 человека);

- ведущий;

- «хранитель времени».

Дополнительные роли: - помощник спикера команды утверждения;

- помощник спикера команды отрицания;

- группа поддержки.

Судья – это лицо, оценивающее выступление спикеров в дебатах, их умение задавать и отвечать на вопросы. Оценивание строится по системе трех «С».

Содержание – умение аргументировать свою позицию.

Структура – умение организовать материал своего выступления.

Способ – умение эффективно представить свою позицию.

Оценки выставляются в представленном ниже судейском протоколе. В работе с протоколом важно показать, что предлагаемые критерии оценивания не универсальны, что они могут меняться в зависимости от целевых установок занятия, на котором проводятся Дебаты.

СУДЕЙСКИЙ ПРОТОКОЛ

«___»_________ 200__ года _______ часов ______ минут

Фамилии участников
Утверждающая сторона	Отрицающая сторона
спикер 1 (У1)	спикер 1 (О1)
спикер 2 (У2)	спикер 2 (О2)
спикер 3 (У3)	спикер 3 (О3)
Баллы (1-30)
Ранги (6-1)

Укажите основные области столкновения мнений сторон и обоснуйте решение:

1.  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии	Можно снижать	У1	У2	У3	О1	О2	О3
Содержание
Аргументы	До 2
Фактические ошибки	1
Работа с вопросами	До 2
Особое мнение	1
Структура
Соответствие роли спикера	До 3
Логика построения речи	До 3
Соблюдение регламента	1
Способ
Культура речи	До 3
Культура поведения	До 3
Корректность	До 3

Спикер – непосредственный участник дебатов, утверждающий или отрицающий позицию команды.

Спикеры утверждающей команды обозначаются сокращениями:

У1 – первый спикер, У2 – второй спикер, У3 – третий спикер.

Спикеры отрицающей команды:

О1, - первый спикер, О2 - второй спикер, О3 – третий спикер

«Хранитель времени» - лицо, следящее за соблюдением временного регламента.

Ведущий – лицо, открывающее и закрывающее дебаты, представляющее участников дебатов.

Время выступления спикеров 5-6 минут. Раунд вопросов-ответов 3-4 минуты. Допустимые отклонения 0,5 минут, как в сторону превышения, так и в сторону отклонения временных рамок. Каждая команда имеет право на «тайм-аут», общее время – 5 минут, продолжительность одного «тайм-аута» не более 1-й минуты. Мысли должны быть изложены четко, последовательно и конкретно. Кроме того, можно обратиться за помощью к команде поддержки. Команды поддержки могут задавать вопросы.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ДЕБАТОВ:

Спикер 1 команды утверждения (6 минут) – представляет команду; формирует основной тезис; обосновывает актуальность; объясняет ключевые понятия; вводит критерий; представляет все аргументы команды.

Спикер 3 команды отрицания (3 минуты) – задает вопросы спикеру 1 команды утверждения, с целью принизить его аргументы и обнаружить слабые места позиции оппонента.

Спикер 1 команды отрицания (6 минут) – представляет команду, формирует основной тезис отрицания; принимает или уточняет определения, предложенные командой утверждения, но не дает других; опровергает утверждения оппонента, выдвигает всевозможные отрицающие аргументы.

Спикер 3 команды утверждения (3 минуты) – задает вопросы спикеру 1 команды отрицания, с целью уточнения и принижения его аргументов.

Спикер 2 команды утверждения (5 минут) – опровергает аргументы спикера 1 команды отрицания; восстанавливает аргументы своего команды; усиливает утверждающую линию и представляет доказательства.

Спикер 1 команды отрицания (3 минуты) - задает вопросы спикеру 2 команды утверждения, с целью уточнения и принижения его аргументов.

Спикер 2 команды отрицания (5 минут) - опровергает аргументы спикеров 1 и 2 команды утверждения; восстанавливает аргументы своего команды; усиливает отрицающую линию и представляет доказательства.

Спикер 1 команды утверждения (3 минуты) - задает вопросы спикеру 2 команды отрицания, с целью уточнения и принижения его аргументов.

Спикер 3 команды утверждения (5 минут) – подводит итог, опровергая аргументы и доказательства отрицающей сторон; выделяет наиболее важные моменты столкновения команд; проводит сравнительный анализ позиций сторон для усиления и доказывания утверждающей линии.

Спикер 3 команды отрицания (5 минут) - подводит итог, опровергая аргументы и доказательства утверждающей сторон; выделяет наиболее важные моменты столкновения команд; проводит сравнительный анализ позиций сторон для усиления и доказывания отрицающей линии.

У1 О1

У2 (5) О2 (7)

У3 О3

 

После выступления спикеров, судьи подводят итоги и озвучивают оценки.

Рекомендация источников для подготовки к дебатам.

Получив представление о содержании избранной темы, студент должен уделить серьезное внимание подбору рекомендованной руководящей и специальной литературы, анализу нормативного материала и практике его применения. От правильного выбора литературы и умения ее анализировать зависит успех проводимых дебатов.

В ходе работы с научной литературой необходимо делать записи, выписки цитат, относящихся к вопросу избранной темы. Изучая специальные юридические источники (монографии, статьи, рецензии), необходимо обращать внимание на точку зрения автора по исследуемому вопросу, аргументацию, приводимую им в подтверждение его позиций и на доводы, которыми опровергаются иные концепции. При наличии нескольких точек зрения следует проводить их сравнение.

Кроме рекомендованной литературы студент может по своему усмотрению привлекать и использовать любую другую дополнительную литературу, необходимую для раскрытия темы дебатов. Не допускаются ссылки на отмененные и недействующие нормативные акты.

1.  Деловая игра

Примерный сценарий деловой игры

«Сокращение численности работников»

В последние годы частные российские компании все больше сталкиваются с проблемой низкой производительности труда. Для ее повышения компании проводят мероприятия по обновлению оборудования, совершенствованию структуры своих организаций, а также сокращению численности или штата работников, особенно в условиях мирового экономического кризиса.

Процедура высвобождения работников в связи с сокращением численности или штата работников является весьма сложной и болезненной как для работников, которые попали в число увольняемых, так и для коллективов, в которых они трудились.

Уволенные нередко обращаются в суд с иском о восстановлении на работе, считая свое высвобождение несправедливым или незаконным. Ежегодно в судах России рассматривается около 40 тыс. таких исков, 67% из них решаются в пользу уволенных.

Процесс подготовки документов по сокращению численности или штата работников довольно длительный. В нем участвуют работники, юристы, службы по персоналу, руководители структурных подразделений, профсоюзы, специалисты, рабочие и т. д. оформление соответствующих документов нередко вызывает сложности у практических работников.

Цели деловой игры:

-формирование у студентов навыков подготовки документов правового характера;

-обучение методикам заполнения унифицированных форм документов по Общероссийскому классификатору управленческой документации (ОКУД);

-формирование навыков взаимодействия с управленческим персоналом и общественными организациями;

-углубление знаний по трудовому праву;

-приобретение навыков анализа конкретной ситуации, сложившейся в связи с применением трудового законодательства.

Вариант практической ситуации

На основании решения общего собрания учредителей волна» в организации готовится сокращение численности работников. В связи с этим предстоит сократить в бухгалтерии одну единицу из шести работающих; в планово-экономическом отделе необходимо сократить две единицы. На момент принятия решения в отделе работали пять человек. Одна должность оставалась вакантной.

В бухгалтерии работают, кроме главного бухгалтера:

Смирнова — старший бухгалтер, стаж работы 25 лет; пенсионерка; среднее профессиональное образование; заместитель председателя цехкома профсоюза; замечаний по работе нет;

Дмитриева — старший бухгалтер; стаж работы 6 лет; высшее экономическое образование; возраст 30 лет; аспирантка заочной аспирантуры аккредитованного вуза. Работает хорошо, но часто отпрашивается на занятия;

Новикова — старший бухгалтер, стаж работы 20 лет; высшее профессиональное образование; мать-одиночка. Работает хорошо, но часто болеет;

Сергеева — бухгалтер; стаж работы 5 лет; высшее образование (инженер-программист); возраст 26 лет. Не замужем. Член профсоюза. По работе претензий нет;

Петрова — бухгалтер; стаж работы 3 года; среднее профессиональное образование. Имеет двух детей в возрасте до 8 лет. По работе претензий нет, но часто болеют дети, в связи с чем не выходит на работу.

В планово-экономическом отделе, кроме начальника ПЭО, работают:

Иванов — старший экономист; стаж работы 10 лет; высшее образование. Не женат. По работе замечаний нет;

Крылов — старший экономист; 60 лет; участник боевых действий в Афганистане; образование высшее профессиональное. Работает добросовестно, но часто болеет. Член профсоюза. Стаж работы 12 лет;

Гордеева — старший экономист; стаж работы 10 лет; высшее профессиональное образование. Работает хорошо. Мать троих несовершеннолетних детей, поэтому при ненормированном рабочем дне на работе не задерживается. В связи с этим нагрузка по выполнению срочных заданий руководства ложится на других сотрудников. Член профсоюза;

Быкова — экономист; стаж работы 8 месяцев; выпускница Финансово-экономической академии. Старается выполнять все задания, но опыта и знаний не хватает. Беременна;

Григорьев — экономист; стаж работы 1 год; выпускник Налоговой академии. Старается, но работу знает слабо. На работу принят по рекомендации одного из руководителей налоговой инспекции.

Вакантная должность — должность старшего экономиста.

Примерный состав участников деловой игры

директор и его заместитель — 2 чел;

начальник отдела кадров — 1 чел;

специалист по персоналу — 1 чел.; главный бухгалтер — 1 чел;

начальник планово-экономического отдела — 1 чел;

работники — 10 чел;

члены профсоюзного комитета чел;

эксперты по подготовке документов - 7 чел;

эксперты — наблюдатели за ходом заседания профсоюзного комитета — 2 чел;

преподаватель выступает в роли консультанта;

ответственный за слайд-программу;

ответственный за задание-тест.

Подготовка к деловой игре

За две недели до проведения деловой игры преподаватель раздает студентам ее сценарий, и предлагает студентам изучить его к следующему занятию.

За неделю до проведения игры преподаватель на занятии разъясняет им цели, условия, процедуру, время и место ее проведения, характер подготовительной работы.

С участием студентов тщательно прорабатываются основные характеристики и особенности предлагаемых ролей. Студенты могут предложить ввести в игру новые роли, а также внести соответствующие коррективы в предложенную для обсуждения ситуацию.

С участием преподавателя и студентов подбираются ключевые фигуры игры. Приветствуется самовыдвижение студентов на роли.

Целесообразно рекомендовать студентам предварительно под­готовить тезисы выступлений, проекты необходимых документов, вопросы к участникам и использовать их в ходе игры.

Непосредственно перед проведением игры преподаватель поверяет готовность студентов к ней, консультирует их, оказывает помощь. При этом он ориентирует студентов на то, чтобы деловая игра носила дискуссионный и творческий характер с активным участием всей учебной группы.

Задание к деловой игре

Директор и его команда готовят обоснованный приказ о предстоящем сокращении численности работников, штатное расписание бухгалтерии и планово-экономического отдела, проводят собрание в коллективе с разъяснением необходимости мероприятия.

Служба кадров готовит информационное письмо в профсоюзный комитет в соответствии со статьей 82 ТК РФ, проводит встречи с главным бухгалтером и начальником ПЭО, анализирует кадровый состав этих подразделений, предлагает кандидатуры для сокращения, знакомит их под роспись о предстоящем высвобождении и трудоустройстве; готовит проект приказа о высвобождении.

Главный бухгалтер и начальник ПЭО пишут представление на имя директора о возможном высвобождении необходимого количества работников, указывая кандидатуры персонально с обоснованием причин оставления на работе других сотрудников.

Члены профкома готовят протокол заседания, на котором рассматривались вопросы предстоящего высвобождения работников, а также пишут мотивированное мнение по поводу увольнения членов профсоюза и письменное согласие (несогласие) на увольнение заместителя председателя цехкома в соответствии со статьей 373 и 374 ТК РФ.

Работники бухгалтерии и ПЭО готовят письменные обоснования необходимости для оставления себя на работе со ссылкой на нормативные правовые акты, доказывают свое преимущественное право для оставления на работе.

Эксперты заранее знакомятся со всеми представленными письменными документами и дают им оценку в письменной форме (разрабатывается протокол).

Ответственный за слайд-программу разрабатывает структуру слайдов, раздает задания участникам, обобщает полученные данные в общий слайд.

Ответственный за тестовое задание разрабатывает систему тестов по теме: «Увольнение по инициативе работодателя», представляет преподавателю за неделю до игры.

Примерный план проведения деловой игры

Преподаватель как руководитель игры объявляет ее тему, проверяет наличие студентов, получивших роли, их готовность к игре, проводит двух - трехминутный инструктаж и предоставляет слово студенту, назначенному на роль директора волна», который сообщает о целях мероприятий по сокращению численности работников, знакомит всех со штатным расписанием бухгалтерии и планово-экономического отдела, приказом о проведении работы по высвобождению и трудоустройству работников.

Далее преподаватель дает слово студентам, представляющим службу кадров. Начальник отдела кадров и специалист по персоналу знакомят присутствующих с документами, направленными в профсоюзный комитет в соответствии со статьей 82 ТК РФ, о проведении переговоров с главным бухгалтером и начальником планово-экономического отдела, об анализе кадрового состава этих подразделений, предупреждении работников под роспись о предстоящем высвобождении и возможном трудоустройстве и проектом приказа о расторжении трудового договора.

Главный бухгалтер и начальник ПЭО сообщают присутствующим об анализе кадрового состава своих подразделений и обосновывают подобранные ими кандидатуры для высвобождения с учетом требований статей 179 и 180 ТК РФ.

Работники бухгалтерии и ПЭО за одну - две минуты обосновывают свои позиции о возможностях их увольнения и дополнительных гарантиях для оставления на работе; уведомляют о дальнейших действиях по защите своих прав.

Члены профсоюзного комитета сообщают присутствующим о проведенной ими работе с руководством организации в связи с предстоящим сокращением численности работников, а также представляют протокол заседания, на котором рассматривались эти вопросы и утверждалось мотивированное мнение об увольнении членов профсоюза и профсоюзного актива. (При наличии времени может быть проведено заседание профсоюзного комитета.)

Разбор деловой игры и подведение итогов

Преподаватель поочередно предоставляет слово экспертам для заключений. Эксперты в течение трех-пяти минут оценивают подготовленность студентов к деловой игре, активность и компетентность участников игры, конструктивность вносимых ими предложений. Они кратко анализируют выступления всех участников, отмечая как положительные, так и отрицательные стороны, и дают им оценку. При этом учитывается активность студентов, знание ими законов и практики их применения, умение подготовить документы правового характера, правильно использовать типовые унифицированные формы документов, умение общаться с руководящими работниками, общественными организациями, отстаивать свои позиции, вести диалог, умение принимать оптимальные решения и правильно строить отношения в коллективе.

Преподаватель, не повторяя сказанного экспертами, в течение пяти минут подводит итоги проведенного занятия, кратко анализирует заключения экспертов. При этом он обращает внимание на полноту достижения поставленных перед студентами целей, на недостатки и положительные стороны, высказывает, что, по его мнению, могло бы способствовать активизации деловой игры, повышению ее результативности.

Преподаватель, как правило, соглашается с оценками, данными экспертами участникам игры.

Полезно выслушать и мнение студентов о проведенной деловой игре, что поможет в дальнейшем совершенствовать этот вид занятий.

В заключение преподаватель благодарит всех присутствующих за активное участие в деловой игре.

2.  Творческие задания

Творческие задания – разнообразные работы научного, методического или учебно-практического характера, связанные с поиском, оформлением, систематизацией, представлением знаний о трудовом праве. Творческие задания носят заведомо нестандартный характер и оцениваются в каждом случае индивидуально.

Содержание творческого задания должно быть согласовано с преподавателем.

Примеры творческих заданий:

1. Представление пакета статистических данных (таблиц, графиков) по одной или нескольким темам курса трудового права.

2. Написание комментария (аналитического обзора) к пакету статистических таблиц, графиков по курсу трудового права.

3. Представление материалов:

- например, отчета о проведенном сравнительно-правовом исследовании);

- описание используемой в законотворческой или правоприменительной практике информационной технологи;

4. Разработка Web-страницы по одной из тем трудового права;

5. Разработка Web-страницы (иного вида работы), посвященной теоретической проблеме или жизни и творчеству выдающегося ученого в области трудового права;

6. Разработка базы данных по трудовому праву;

7. Разработка доклада по одной из тем или проблем трудового права в форме электронной презентации Microsoft PowerPoint.

8. Разработка учебной, деловой или ролевой игры по трудовому праву.

9. Создание графических иллюстраций (рисунков, картин, компьютерной графики) по курсу трудового права.

10. Подготовка серии задач или ситуаций (не менее 5) по вопросам трудового права.

11. Подборка серии рисунков или карикатур (не менее 10) по темам трудового права.

12. Подборка серии плакатов (не менее 10), иллюстрирующих проблемы трудового права.

13. Подборка серии афоризмов (не менее 10) по трудовому праву.

14. Представление видеодокумента или видеосюжета по трудовому праву.

15. Представление аудиодокумента или аудиосюжета по трудовому праву.

16. Подборка серии портретов ученых в области трудового права с их краткими биографиями.

17. Представление материала по трудовому праву в творческой литературной форме (стихотворение, поэма, песня, басня, рассказ, анекдот и т. п.).

18. Проведение микросоциологического исследования (анкетирование, интервьюирование, контент-анализ и т. п.) по проблемам трудового права – индивидуальное или коллективное творческое задание.

19 Организация дискуссии (диспута), дебатов по проблемам трудового права, правового воспитания и правовой культуры – коллективное творческое задание.

20. Проведение учебной, деловой или ролевой игры, устного журнала по проблемам трудового права – коллективное творческое задание.

3.  Портфолио

Портфолио – это собрание личных достижений студента, которое показывает реальный уровень его подготовки и активности в различных учебных и внеучебных видах деятельности в вузе и за его пределами.

Этапы деятельности в образовательной технологии Портфолио.

Образовательная технология Портфолио предполагает следующие этапы.

Этап 1. Организация мотивации и целеполагания по созданию портфолио.

Этап 2. Разработка структуры материалов портфолио.

Этап 3. Планирование деятельности по сбору, оформлению и подготовке материалов к презентации. Выработка критериев оценивания материалов портфолио.

Этап 4. Сбор и оформление материалов. Тренинги и консультации по формированию необходимых знаний и навыков создания и презентации портфолио.

Этап 5. Пробы в презентации портфолио. Доработка критериев оценивания портфолио.

Этап 6. Презентация в рамках цели создания и использования.

Этап 7. Оценка результатов деятельности по оформлению и использованию материалов портфолио.

Структура содержания портфолио

Любое портфолио имеет свою структуру и свои механизмы сбора и организации информации. Так как структура портфолио определяется из цели его использования, существуют различные структуры портфолио.

Для примера, предлагаем рассмотреть один из вариантов структуры портфолио, которое предназначено для построения образовательного рейтинга студента в вузе. Данная структура разработана преподавателями кафедры менеджмента Череповецкого государственного университета , .

Не отрицая полностью административных систем контроля за учебной активностью студентов и деловой активностью преподавателей, они предлагают использовать «Портфолио» как новый метод оценки достижений студента, рейтингования и контроля за его деятельностью. Авторы подчёркивают, что его огромное преимущество перед всеми административными способами контроля и стимулирования учебной и деловой активности заключается в том, что он «нужен», в первую очередь, не администрации, не преподавателям, а самим обучающимся в вузе студентам.

Портфолио – инструмент самоорганизации, самопознания, самооценки, саморазвития и самопрезентации учащегося (профессионала).

Для студентов высшего учебного заведения предлагается следующая структура портфолио, разбитого на части, разделы, главы и подглавы.
В качестве основных частей портфолио, предлагается разбить его структуру на 5 частей:

Часть 1. «Введение»	§  краткая биографическая информация о себе, о целях портфолио, его структуре и особенностях.
Часть 2. «Мои достижения»	§  материалы, свидетельствующие о признанных окружающими и осознанных студентами своих достижений, жизненного, учебного, предпрофессионального и, может быть, профессионального и научного опыта;
Часть 3. «Я в мире людей»	§  материалы, свидетельствующие о накопленном опыте социальной жизни, межличностных контактов, связей, хобби, интересах, кумирах и т. п.
Часть 4. «Взгляд на себя и в будущее»	§  материалы, содержащие самооценку студентом своих ценностей и идеалов, представлений о самом себе, своих сильных и слабых сторонах, индивидуальной миссии, тенденциях в развитии мира, открывающихся возможностей, возникающих опасностях, планах, личных и профессиональных, а также о способах, средства и времени их осуществления.
Часть 5. «Заключение для…»	§  обобщение всего сказанного и показанного выше и акцентирование внимания того, КОМУ ПРЕДСТАВЛЕН документ, на важнейших особенностях Вашей личности, компетенциях, имеющемся жизненном и профессиональном опыте, жизненных и профессиональных планах.

Рассмотрим далее разделы каждой части предлагаемой структуры.

Часть 1. «Введение»

1.1. Фото

1.2. Резюме

1.3. Цели и задачи портфолио

1.4. О структуре портфолио

1.5. Специфические характеристики портфолио

Портфолио – своеобразная выставка работ студента, задачей, которой является отслеживание его относительного роста (относительно самого себя, эталонной группы).

Часть 2. «Мои достижения»

2.1. «Официальные документы»	§  документы об окончании школы, §  сертификаты официально признанных международных, российских, региональных и городских олимпиад, конкурсов, фестивалей, иных мероприятий, §  документы об участии в грантах, окончании музыкальной, художественной, спортивной или иной школы, §  сертификаты о прохождении практик, стажировок, тестирования, участии в проектах и программах, §  журнальные, газетные и фото документы и иные документы, свидетельствующие об успехах, §  список достижений, который, по тем или иным причинам (забыл, потерял, украли) не может быть задокументирован.
2.2. «Жизненный опыт»	§  автобиография, §  эссе «Взгляд в прошлое», §  анализ важнейших событий и эпизодов жизни, их оценка, оценка, вес в сегодняшней жизни, §  основные этапы становления личности, факторы, события, люди, повлиявшие на это, §  газетные, фото, видео и иные кинодокументы, свидетельства очевидцев, §  характеристики, отзывы, оценки известных (и не только) лиц о вас, §  отзывы с тех мест работы, где вы работали и т. п.)
2.3. «Обучение в вузе, предпрофессиональная и профессиональная подготовка	§  ваши оценки на всех этапах обучения в вузе, комментарии к ним, §  любимые предметы, преподаватели, мотивы обучения, §  основные периоды и этапы учения, §  изменения взглядов на свою будущую профессию, вуз, §  список курсовых и дипломных работ, §  отзывы преподавателей и научных руководителей, руководителей учебных, преддипломных и дипломных практик, §  список мест прохождения практик и выполненных работ
2.4. «Научная деятельность»	§  список научных работ, §  научная переписка, §  аннотации к своим работам, §  рецензии чужих научных трудов, монографий, учебников и учебных пособий, §  отзывы на ваши работы, §  эссе «О науке» и т. п.
2.5. «Курсы по выбору и творческие работы»	§  список дополнительны курсов, оценки, сертификаты, комментарии, приобретенные компетенции, §  список или структурированное представление в том или ином виде своих творческих работ, отзывы на них, в том числе в СМИ и т. п.

Портфолио – это аутентичное оценивание и планирование

по использованию успехов и преодолению трудностей.

Часть 3. «Я в мире людей»

3.1. «Участие в общественной жизни»	§  характер вашей общественной активности, §  занимаемые посты, §  проекты и программы, в которых участвовали, их результативность.
3.2. «Друзья» «Любимые люди»	§  ваши близкие друзья в вузе и вне его, сфера их занятий, привлекательные черты характера, образ жизни, разделяемые ценности и т. п., §  родные и близкие люди, их личные качества, интересы, сфера занятий, привлекательные черты.
3.3. «Мои кумиры»	§  люди: актеры, ученые, писатели спортсмены и т. п., являющиеся для вас, в определенном смысле, эталонами жизни и поведения, их портреты.
3.4. «Хобби, интересы»	§  сфера ваших свободных интересов, занятий, хобби, их примеры, иллюстрации, значение в жизни вообще и в профессиональной жизни, в частности.

Портфолио – инструмент достижения успешности, одна из оценочных норм компетентностей конкуретноспособного специалиста на рынке труда.

Часть 4. «Взгляд на себя и в будущее»

4.1. «Я»	§  взгляд на свое «Я», сильные и слабые стороны, мотивацию, интеллект, черты характера, образ жизни.
4.2. «Мои ценности и идеалы»	§  то, что вы цените, считаете важным, стремитесь, уважаете.
4.3. «Мир вокруг меня»	§  ваша оценка событий происходящих в мире и вокруг вас, тенденций, открывающихся возможностей, возникающих трудностей и опасностей.
4.4. «Мои жизненные планы	§  ваше представление о собственной миссии, жизненных и профессиональных целях, стратегии, планах, способах, средствах и времени их достижения и т. п.
4.5. «Мой девиз»	§  ваш девиз, кредо на новом этапе жизни.

Портфолио – сбор доказательств,

систематический, специально организованный, и используемый студентами и преподавателями для мониторинга знаний, навыков, отношений, шире – компетенций.

Часть 5. «Заключение для…»

5.1. Важнейшие аспекты личности 5.2. Наиболее важные компетенции 5.3. Важнейшие аспекты опыта 5.4. Направления взаимодействия с работодателем и/или использования

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ

1 вариант

1.  Предмет трудового права составляют:

1.  отношения по реализации гражданами своих способностей к труду;

2.  социальные отношения;

3.  трудовые и тесно связанные с ними отношения

2.  Трудовое законодательство регулирует отношения:

1.  в связи с заключением трудового контракта;

2.  в связи с заключением трудового соглашения;

3.  в связи с заключением трудового договора

3.  Если последний день срока в трудовом праве приходится на нерабочий день, то днем окончания срока считается:

1.  данный нерабочий день;

2.  ближайший предыдущий ему рабочий день;

3.  ближайший следующий за ним рабочий день

4.  Расставьте перечисленные нормативные правовые акты по юридической силе:

1.  ТК РФ;

2.  Конституция РФ;

3.  межгосударственный договор, ратифицированный РФ

5.  Работодатель в соответствии с трудовым законодательством обязан:

1.  обеспечить безубыточную работу организации;

2.  своевременно уплачивать налоги с заработной платы работника;

3.  соблюдать законы и иные нормативные акты о труде, условия коллективного и трудового договора

6. Продолжительность выплаты пособия в каждом периоде безработицы не может превышать:

1) 12 месяцев со дня регистрации;

2) 18 календарных месяцев со дня регистрации;

3) 12 месяцев в суммарном исчислении в течение18 календарных месяцев.

7.  Работодатель может быть:

1)  физическим и юридическим лицом;

2)  только юридическим лицом;

3)  в качестве работодателя может выступать иной субъект, наделенный правом заключать трудовые договоры.

8.  Трудовой договор считается заключенным:

1)  с момента подписания руководителем организации заявления о приеме на работу;

2)  с даты подписания трудового договора;

3)  с даты, указанной в приеме на работу.

9.  В случае заключения срочного трудового договора:

1)  необходимо указывать срок и обстоятельство (причину) заключения договора на определенный срок;

2)  ТК РФ не устанавливает требования указывать обстоятельство (причину) заключения договора на определенный срок;

3)  причина его заключения может быть указана по усмотрению сторон трудового договора.

10.Работодатель имеет право потребовать выполнения работы, не предусмотренной в трудовом договоре:

1) если это предусмотрено в трудовом договоре и (или) в коллективном договоре или соглашении;

2) если это предусмотрено в ПВТР;

3) запрещается требовать от работника выполнения работы, не обусловленной трудовым договором, за исключением случаев, предусмотренных ТК РФ и иными федеральными законами.

11. Работник по общему правилу имеет право заключать трудовой договор:

1) с 15 лет;

2) с 18 лет;

3 с 16 лет.

12. Работодатель обязан заводить трудовые книжки на работников, если работа в этой организации является для них основной, по истечении:

1) 7 рабочих дней;

2) свыше 5 дней;

3) 3 рабочих дней.

13. Нормальная продолжительность рабочего времени составляет:

1)  не свыше 40 часов;

2)  42 часа при согласии профсоюза;

3)  48 часов при согласии местного органа по труду.

14. Продолжительность ежедневной работы (смены) не может превышать:

1) для работников в возрасте от 15 до 16 лет – 5 часов; в возрасте от 16 до 18 лет – 7 часов;

2) для работников в возрасте от 15 до 16 лет – 6 часов; в возрасте от 16 до 18 лет – 8 часов;

3) для работников в возрасте от 15 до 16 лет – 7 часов; в возрасте от 16 до 18 лет – 9 часов.

15. Продолжительность работы накануне нерабочих праздничных дней по общему правилу:

1) уменьшается на 30 мин.;

2) уменьшается на 1 час;

3) увеличивается на 30 мин.

16. Работа в течение 2-х смен подряд:

1) разрешается с согласия работника;

2) разрешается с согласия профсоюза;

3) запрещается.

17. Работодатель обязан предоставить перерыв для отдыха и питания по общему правилу:

1)  не более 2 часов и не менее 25 минут;

2)  не более 2 часов и не менее 30 минут;

3)  ТК РФ не устанавливает границы перерыва для отдыха и питания.

18. Продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска составляет:

1)  не менее 26 календарных дней;

2)  не менее 28 календарных дней;

3)  не менее 26 рабочих дней.

19. Оплата отпуска должна быть произведена:

1) в последний день работы перед отпуском;

2) согласно ПВТР;

3) не позднее 3 дней перед отпуском.

20. Доля заработной платы в неденежной форме не может превышать:

1)  30% общей суммы заработной платы;

2)  20% общей суммы заработной платы;

3)  40% общей суммы заработной платы.

21. Заработную плату умершего работника имеют право получить не позднее недельного срока:

1)работодатель;

2) представительный орган работников;

3) члены его семьи или лицо, находившееся на иждивении умершего на день его смерти.

22. При ликвидации организации или сокращении численности или штата работник имеет право:

1)  на выплаты в размере среднего заработка: выходного пособия, зарплаты на период трудоустройства, но не более 2-х и в исключительном случае – за 3-й месяц, если работник зарегистрировался в двухнедельный срок службе занятости;

2)  на выплаты денежных сумм, если они предусмотрены в ПВТР;

3)  по решению работодателя в зависимости от финансовых возможностей организации работнику может быть выплачен средний заработок.

23. Работникам, получающим высшее образование в аккредитованном вузе по заочной или очно-заочной (вечерней) форме, работодатель предоставляет:

1) дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка на 1-м и 2-м курсах по 40 дней, на последующих – по 30 календарных дней для прохождения промежуточной аттестации;

2) дополнительные отпуска без сохранения заработной платы по договоренности с работником;

3) дополнительные отпуска с сохранением заработной платы в дни проведения экзаменов в соответствии с расписанием.

24. ПВТР:

1)  принимаются на общем собрании трудового коллектива по представлению администрации;

2)  утверждаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников;

3)  утверждаются представительным органом по представлению администрации.

25. Применить дисциплинарное взыскание – это:

1)  право работодателя;

2)  обязанность работодателя;

3)  решение собственника.

26. При нарушении установленного срока выплаты заработной платы и др. выплат работодатель обязан выплатить компенсацию в размере:

1)  не ниже 1/500 ставки рефинансирования Банка России;

2)  не ниже 1/300 ставки рефинансирования Банка России;

3)  не ниже 1/200 ставки рефинансирования Банка России.

27. Материальная ответственность работника может быть:

1)  полная;

2)  частичная;

3)  дополнительная.

28. Работодатель обязан создать службу по охране труда:

1)  с численностью работников более 50;

2)  с численностью работников более 150;

3)  с численностью работников более 100.

29. Индивидуальный трудовой спор рассматривает:

1)  совет директоров АО;

2)  государственная инспекция труда;

3)  комиссия по трудовым спорам; суд и мировой судья.

30. Дайте определения:

1) трудовое право;

2) социальное партнерство;

3) сверхурочная работа.

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ

2  вариант

1Предметом трудового права являются:

1.  отношения, связанные с выполнением исправительных работ по приговору суда;

2.  отношения, связанные с выполнением трудовых обязанностей по трудовой функции;

3.  отношения по выполнению работ, нацеленных на овеществленный результат

2Укажите одну из особенностей метода трудового права:

1.  досудебный порядок рассмотрения споров через КТС;

2.  государственно-властный способ регулирования;

3.  равноправие сторон трудового договора

3Принцип трудового права:

1.  конкретизирует нормы трудового права;

2.  выступает основным регулятором трудовых отношений;

3.  является основным началом трудового права

4.  Расположите по юридической силе источники трудового права:

1.  коллективный договор;

2.  график отпусков организации;

3.  закон ХМАО-Югры

5.  Работник, заключивший трудовой договор, обязан:

1.  соблюдать трудовую дисциплину;

2.  выходить на работу в выходные дни, если этого требуют интересы производства;

3.  выполнять любую работу по указанию работодателя

6. Пособие по безработице в первые 3 месяца выплачивается:

1) в размере 75% среднемесячного заработка, исчисленного за последние 3 месяца, но не выше максимального размера пособия по безработице, устанавливаемого правительством РФ;

2) в размере 65% среднемесячного заработка, исчисленного за последние 12 месяцев, но не выше максимального размера пособия по безработице, устанавливаемого правительством РФ;

3) в размере, не превышающем прожиточный минимум субъекта РФ.

7.  Работник – это:

1)  гражданин, вступивший в трудовые отношения с работодателем;

2)  физическое лицо, вступившее в трудовые отношения с работодателем;

3)  любой субъект, вступивший в трудовые отношения с работодателем.

8.  Обязательные условия трудового договора определяются:

1)  в коллективном договоре или соглашении;

2)  по соглашению сторон трудового договора;

3)  ТК РФ.

9.  Если ни одна из сторон не потребовала трудового договора после истечения его срока, а работник продолжает работать:

1)  трудовой договор считается продолженным на тех же условиях на тот же срок;

2)  условие о срочности утрачивает силу;

3)  требуется перезаключать новый срочный трудовой договор с новыми условиями.

10. ТК РФ определяет, что трудовой договор вступает в силу:

1) со дня его подписания работником и работодателем, если иное не установлено федеральными законами, иными нормативными правовыми актами;

2) с даты, указанной в трудовом договоре, либо со дня фактического допущения работника к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя;

3) все вышеперечисленное.

11. Работодатель вправе отказать в заключении трудового договора работнику, приглашенному в порядке перевода от другого работодателя:

1) только при проведении сокращения численности или штатов в организации;

2) если прежний работник, на место которого был приглашен новый, отозвал свое заявление;

3) запрещается отказывать в заключении трудового договора таким работникам в течение 1 месяца со дня увольнения с прежнего места работы.

12.Общий срок испытания для работников составляет:

1) 6 месяцев;

2) 3 месяца;

3) 2 месяца.

13. Для работников в возрасте до 16 лет сокращенная продолжительность рабочего времени составляет:

1)  не более 24 часов в неделю;

2)  не более 36 часов в неделю;

3)  не более 32 часов в неделю.

14. Работа на условиях неполного рабочего времени оплачивается:

1) по усмотрению работодателя;

2) пропорционально отработанному времени или в зависимости от объема выполненных работ;

3) в зависимости от соглашения работодателя, профсоюза и местного органа по труду.

15. Сверхурочные работы не должны превышать для каждого работника:

1) 5 часов в течение 2 дней подряд и 100 часов в год;

2) 3 часа в течение 2 дней подряд и 110 часов в год;

3) 4 часов в течение 2 дней подряд и 200 часов в год;

16. Режим рабочего времени устанавливается:

1) собственником имущества организации с учетом специфики работы;

2) работодателем по согласованию с профкомом;

3)коллективным договором, ПВТР или в отдельных случаях трудовым договором.

17. Работающим женщинам, имеющим ребенка в возрасте до 1,5 лет предоставляются перерывы для кормления ребенка не реже, чем через:

1)  каждые 3 часа непрерывной работы продолжительностью не менее 30 минут каждый;

2)  каждые 2 часа непрерывной работы продолжительностью не менее 30 минут каждый;

3)  каждые 3 часа непрерывной работы продолжительностью не менее 20 минут каждый.

18. Отпуск за первый год работы по общему правилу предоставляется работникам по истечении:

1) не менее 11 месяцев непрерывной работы;

2) не менее 6 месяцев непрерывной работы;

3) не менее 9 месяцев непрерывной работы.

19. Отпуск без сохранения заработной платы предоставляется:

1) по производственной необходимости, когда нет работы или организация не в состоянии платить зарплату;

2) на усмотрение работодателя;

3) по семейным обстоятельствам и др. уважительным причинам.

20. Размер всех удержаний при каждой выплате заработной платы по общему правилу:

1)  не может превышать 20%;

2)  не может превышать 30%;

3)  не может превышать 40%.

21. Работник в случае задержки выплаты заработной платы более 15 дней:

1) имеет право прекратить работу с письменным уведомлением работодателя;

2) обязан продолжать работу и требовать выплаты штрафа и заработной платы;

3) имеет право привлечь работодателя к уголовной ответственности.

22. При проведении сокращении численности или штата работников в 1-ю очередь преимущественное право остаться на работе имеют:

1)  работники, получившие в данной организации трудовое увечье или профессиональное заболевание;

2)  работники с более высокой производительностью труда или квалификацией;

3)  лица, в семье которых нет других работников с самостоятельным заработком.

23. В случае направления работника в служебную командировку работодатель возмещает работнику:

1) расходы по проезду, найму жилого помещения;

2) расходы по проезду, найму жилого помещения, если это предусмотрено локальными актами организации;

3) расходы по проезду, найму жилого помещения, суточные и иные дополнительные расходы, произведенные работником с разрешения или ведома работодателя.

24. Дисциплинарные взыскания могут быть предусмотрены:

1)  в ПВТР, коллективном договоре, соглашении;

2)  в ТК РФ, федеральных законах, уставах и положениях;

3)  в трудовом договоре.

25. Дисциплинарное взыскание действует:

1)  2 года;

2)  1 год;

3)  срок действия не установлен.

26. Работник компенсирует ущерб работодателю:

1)  в полном размере, включая упущенную выгоду;

2)  только прямой действительный ущерб, неполученные доходы не учитываются;

3)  по договоренностями между сторонами, в т. ч. часть упущенной выгоды.

27. Работник возмещает ущерб по общему правилу:

1)  в размере 4-х средних размеров оплаты труда;

2)  в размере средней заработной платы;

3)  в размере 2-х средних заработных плат.

28. Охрана труда относится к области:

1)  соглашения работника и работодателя;

2)  соглашения представительного органа и работодателя;

3)  государственного регулирования.

29. Под локаутом в трудовом законодательстве понимается:

1)  выходной день, не подлежащий оплате;

2)  любая процедура увольнения работников;

3)  увольнение работников по инициативе работодателя в связи с их участием в коллективном трудовом споре или в забастовке.

30. Дайте определения:

1) профсоюз;

2) отстранение от работы;

3) индивидуальный трудовой спор.

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ

3 вариант

1. Система трудового права – это:

1. совокупность норм, регулирующих трудовые отношения;

2. совокупность нормативных правовых актов;

3. совокупность взаимосвязанных групп институтов и норм, имеющих отраслевое и структурное единство на основании предмета правового регулирования

2.  ТК РФ был введен в действие:

1.  с 1 апреля 2001 г.;

2.  с 1 февраля 2002 г.

3.  с 1 июня 2002 г.

3.  Расставьте перечисленные нормативные правовые акты по юридической силе:

1.постановление Правительства РФ «Об утверждении порядка регистрации безработных граждан»;

2. Указ Президента РФ «Об ответственности за нарушение трудовых прав граждан»;

3. закон ХМАО-Югры «О социальном партнерстве»

4.  Минимальный возраст работника для заключения трудового договора, установленный в ТК:

1.  10 лет;

2.  5 лет;

3.  не установлен

5.  Занятыми считаются:

4.  домохозяйка;

5.  учредитель общества с ограниченной ответственностью, не работающий в нем;

6.  учредитель общественной организации, не работающий в ней.

6.  Понятие трудового договора включает в себя:

1)  соглашение о выполнении работы по определенной специальности между работником и работодателем с подчинением ВТР;

2)  соглашение о выполнении работы с оплатой по окончании работ;

3)  соглашение о найме на время выполнения любых работ.

7.  Срочный трудовой договор может быть заключен:

1)  не более 3 лет;

2)  не более 4 лет;

3)  не более 5 лет.

8.  Условия трудового договора могут быть изменены:

1)  в устной форме по соглашению сторон;

2)  в письменной форме по соглашению сторон;

3)  ТК РФ не устанавливает форму изменения трудового договора.

9. Основания для заключения срочного трудового договора предусмотрены в:

1) ТК РФ;

2) ТК РФ и др. федеральных законах;

3) ТК РФ, др. федеральных законах, коллективных договорах и соглашениях.

10. Если работник не приступил к работе в день начала работы:

1) он увольняется за прогул;

2) трудовой договор аннулируется;

3) трудовой договор приостанавливается до выхода работника.

11. По требованию лица, которому отказано в заключении трудового договора, работодатель:

1) не обязан сообщать причину отказа в письменной форме;

2) обязан сообщить причину отказа в письменной форме;

3) обязан сообщить причину отказа, если это предусмотрено в коллективном договоре, соглашении организации.

12. В трудовую книжку не вносятся:

1) сведения о взысканиях;

2) сведения о переводах;

3) сведения о наградах и поощрениях.

13. Для работников в возрасте от 16 до 18 лет сокращенная продолжительность рабочего времени составляет:

1) не более 24 часов в неделю;

2) не более 36 часов в неделю;

3) не более 32 часов в неделю.

14. Ночным считается время:

1) с 22 часов до 7 часов утра;

2) с 22 часов до 6 часов утра;

3) с 22 часов до 5 часов утра.

15. Для привлечения работника к сверхурочным работам по общему правилу необходимо:

1) получить его согласие в письменной форме;

2) издать приказ в письменной форме;

3) получить разрешение профсоюза в письменной форме.

16. Работодатель обязан установить режим неполного рабочего времени:

1) работнику, обучающемуся в вечернем вузе;

2) матери-одиночке, имеющей ребенка в возрасте до 15 лет;

3) одному из родителей, имеющему ребенка до 14 лет.

17. Действующим трудовым законодательством в РФ предусмотрено количество праздничных дней:

1)  9 дней;

2)  10 дней;

3)  12 дней.

18. Отзыв работника из отзыва возможен:

1) по решению работодателя;

2) по соглашению с работником;

3) согласно ПВТР.

19. При разделении ежегодного отпуска на части одна из частей этого отпуска должна быть:

1) не менее 14 календарных дней;

2) не менее12 рабочих дней;

3) не менее 7 календарных дней.

20. В случае возникновения спора по сумме заработной платы при увольнении работодатель:

1)  не выплачивает зарплату до разрешения спора;

2)  обязан выплатить полностью сумму, которую требует работник;

3)  в день увольнения работника должен выплатить неоспариваемую сумму.

21. Оплата труда за сверхурочные работы производится:

1) за первые 2 часа – не менее, чем в двойном размере, в последующие часы – в полуторном размере;

2) за первые 1,5 часа – не менее, чем в полуторном размере, в последующие часы – в двойном размере;

3) за первые 2 часа – не менее, чем в полуторном размере, в последующие часы – в двойном размере.

22. При проведении сокращении численности или штата работников в 1-ю очередь преимущественное право остаться на работе имеют:

4)  работники, получившие в данной организации трудовое увечье или профессиональное заболевание;

5)  работники с более высокой производительностью труда или квалификацией;

6)  лица, в семье которых нет других работников с самостоятельным заработком.

23. В связи со сменой собственника организации новый собственник, расторгая трудовой договор с руководителем организации, его заместителям и главным бухгалтером:

1) обязан выплатить компенсацию в размере не ниже 3 средних размеров заработной платы;

2) обязан выплатить компенсацию в зависимости от решения нового собственника;

3) обязан выплатить компенсацию: руководителю организации - 3, заместителям 2 должностных оклада и главным бухгалтеру – 1 должностной оклад.

24. Дисциплинарное взыскание не может быть применено:

1)  позднее месяца со дня обнаружения и 6 месяцев со дня совершения;

2)  позднее 2 месяцев со дня обнаружения и 6 месяцев со дня совершения;

3)  позднее месяца со дня обнаружения и 5 месяцев со дня совершения.

25. К работнику могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания:

1)  предупреждение;

2)  строгий выговор;

3)  замечание.

26. Материальная ответственность работника исключается в случае возникновения ущерба вследствие:

1)  нормального хозяйственного риска;

2)  невменяемого состояния;

3)  нахождения работника в нетрезвом состоянии.

27. Для руководителя организации можно установить:

1)  только ограниченную материальную ответственность;

2)  дополнительную материальную ответственность;

3)  полную материальную ответственность.

28. Групповые несчастные случаи расследуются:

1)в течение 7 календарных дней;

2) в течение 15 дней;

3) в течение 10 дней.

29. Государственный контроль за соблюдением законодательства о труде осуществляется:

1)  инспекцией по труду;

2)  судом;

3)  комиссией по трудовым спорам.

30. Дайте определения:

1) трудовой договор;

2) безработный;

3) охрана труда..

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1.  Понятие права на труд в его историческом развитии. Регулирование труда на различных этапах общественного развития.

2.  Понятие труда и формы общественной организации труда.

3.  Предмет трудового права. Классификация правоотношений, включаемых в предмет трудового права.

4.  Метод трудового права и его особенности

5.  Функции трудового права

6.  Система отрасли и система науки трудового права

7.  Соотношение трудового права и смежных отраслей права. Сравнительная характеристика трудовых и гражданских правоотношений.

8.  Понятие источников трудового права, их особенности и виды.

9.  Единство и дифференциация правового регулирования трудовых отношений. Факторы дифференциации. Общее и специальное законодательство о труде.

10.  Конституция Российской Федерации в системе источников трудового права.

11.  Международно-правовое регулирование труда.

12.  Трудовое законодательство – предмет совместного ведения Российской Федерации и ее субъектов, разграничение их компетенции.

13.  Роль судебной практики в толковании и применении норм трудового права.

14.  Локальные нормативные акты как источники трудового права

15.  Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по категориям работников.

16.  Понятие и значение основных принципов правого регулирования труда.

17.  Виды принципов (основные, межотраслевые, отраслевые и принципы отдельных правовых институтов).

18.  Основные принципы трудового права, их реализация в нормах трудового права.

19.  Понятие, правовой статус и виды субъектов трудового права.

20.  Гражданин (работник) как субъект трудового права.

21.  Защита персональных данных работников.

22.  Участие работников в управлении организацией.

23.  Работодатель (организация) как субъект трудового права.

24.  Регулирование трудовой правосубъектности граждан предпринимателей (работодателей).

25.  Правовой статус профсоюзной организации.

26.  Объединение работодателей.

27.  Правовой статус иных субъектов трудового права.

28.  Понятие, субъекты и формы социального партнерства.

29.  Принципы социального партнерства.

30.  Коллективные переговоры как форма социального партнерства.

31.  Понятие и признаки коллективного договора.

32.  Стороны коллективного договора и порядок его заключения.

33.  Содержание и структура коллективного договора.

34.  Реализация коллективного договора и контроль за его выполнением

35.  Понятие и виды коллективных соглашений.

36.  Стороны и содержание коллективных соглашений.

37.  Порядок заключения и действие коллективных соглашений

38.  Ответственность сторон социального партнерства.

39.  Государственная политика в области занятости.

40.  Понятие и формы занятости.

41.  Субъекты правоотношений в области занятости.

42.  Правовой статус безработного. Условия признания граждан безработными. Порядок регистрации безработных граждан.

43.  Социальные гарантии и компенсации безработным. Пособие по безработице: размер, условия и сроки выплаты.

44.  Прекращение, приостановление выплаты, снижение размера пособия по безработице. Периоды, в течение которых пособие не выплачивается.

45.  Выплата пособия по беременности и родам безработным женщинам.

46.  Общественные работы.

47.  Правовое регулирование высвобождения работников. Льготы и компенсации высвобождаемым работникам. Массовое высвобождение.

48.  Правовая организация трудоустройства. Порядок трудоустройства отдельных категорий граждан.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1.  Понятие труда и формы общественной организации труда.

2.  Предмет трудового права. Классификация правоотношений, включаемых в предмет трудового права.

3.  Метод трудового права и его особенности

4.  Функции трудового права

5.  Система отрасли и система науки трудового права

6.  Соотношение трудового права и смежных отраслей права. Сравнительная характеристика трудовых и гражданских правоотношений.

7.  Понятие источников трудового права, их особенности и виды.

8.  Единство и дифференциация правового регулирования трудовых отношений. Факторы дифференциации. Общее и специальное законодательство о труде.

9.  Конституция Российской Федерации в системе источников трудового права.

10.  Международно-правовое регулирование труда.

11.  Локальные нормативные акты как источники трудового права

12.  Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по категориям работников.

13.  Понятие и значение основных принципов правого регулирования труда.

14.  Виды принципов (основные, межотраслевые, отраслевые и принципы отдельных правовых институтов).

15.  Основные принципы трудового права, их реализация в нормах трудового права.

16.  Понятие, правовой статус и виды субъектов трудового права.

17.  Гражданин (работник) как субъект трудового права.

18.  Защита персональных данных работников.

19.  Участие работников в управлении организацией.

20.  Работодатель как субъект трудового права.

21.  Правовой статус профсоюзной организации.

22.  Объединение работодателей.

23.  Правовой статус иных субъектов трудового права.

24.  Понятие, субъекты и формы социального партнерства.

25.  Принципы социального партнерства.

26.  Коллективные переговоры как форма социального партнерства.

27.  Понятие и признаки коллективного договора. Содержание и структура коллективного договора.

28.  Стороны коллективного договора и порядок его заключения.

29.  Реализация коллективного договора и контроль за его выполнением

30.  Понятие и виды коллективных соглашений. Стороны и содержание коллективных соглашений.

31.  Порядок заключения и действие коллективных соглашений

32.  Ответственность сторон социального партнерства.

33.  Государственная политика в области занятости. Субъекты правоотношений в области занятости.

34.  Понятие, виды и формы занятости.

35.  Правовой статус безработного. Условия признания граждан безработными. Порядок регистрации безработных граждан.

36.  Социальные гарантии и компенсации безработным. Пособие по безработице: размер, условия и сроки выплаты.

37.  Прекращение, приостановление выплаты, снижение размера пособия по безработице. Периоды, в течение которых пособие не выплачивается.

38.  Общественные работы.

39.  Правовое регулирование высвобождения работников. Льготы и компенсации высвобождаемым работникам. Массовое высвобождение.

40.  Правовая организация трудоустройства. Порядок трудоустройства отдельных категорий граждан.

41.  Понятие, значение и стороны трудового договора. Отграничение трудового договора от гражданско-правового.

42.  Содержание трудового договора. Существенные и дополнительные условия трудового договора.

43.  Испытание при приеме на работу.

44.  Срок трудового договора.

45.  Порядок заключения трудового договора. Гарантии при заключении трудового договора. Документы, предъявляемые при заключении трудового договора.

46.  Трудовая книжка.

47.  Медицинское освидетельствование при заключении трудового договора.

48.  Форма трудового договора. Оформление приема на работу.

49.  Изменение существенных условий трудового договора.

50.  Понятие, виды и условия перевода. Отличие перевода от перемещения.

51.  Отстранение от работы.

52.  Виды трудовых договоров

53.  Классификация оснований прекращения трудового договора

54.  Расторжение трудового договора по инициативе работника.

55.  Расторжение трудового договора по инициативе работодателя (по виновным основаниям)

56.  Расторжение трудового договора по инициативе работодателя (по невиновным основаниям)

57.  Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.

58.  Прекращение трудового договора вследствие нарушения правил его заключения.

59.  Прекращение трудового договора по дополнительным основаниям, предусмотренным для отдельных категорий работников.

60.  Порядок увольнения работников. Правовые гарантии при увольнении работников.

61.  Понятие, виды и нормы рабочего времени. Методы правового регулирования рабочего времени.

62.  Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени: совместительство

63.  Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени: сверхурочная работа

64.  Режимы и учет рабочего времени.

65.  Понятие и виды времени отдыха.

66.  Понятие и виды отпусков.

67.  Отпуска женщинам в связи с материнством и работникам с семейными обязанностями.

68.  Порядок и очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков.

69.  Продление, разделение отпуска. Отзыв работника из отпуска.

70.  Отпуск без сохранения заработной платы, порядок его предоставления.

71.  Понятие оплаты труда и заработной платы. Методы ее правого регулирования. Формы оплаты труда.

72.  Основные государственные гарантии по оплате труда работников. Минимальный размер оплаты труда. Средний заработок и его исчисление.

73.  Тарифная система оплаты труда. Элементы тарифной системы.

74.  Системы заработной платы. Порядок, место и сроки выплаты заработной платы.

75.  Оплата труда, применяемого в особых условиях.

76.  Ограничение удержаний из заработной платы.

77.  Нормирование труда. Оплата труда по сдельным расценкам.

78.  Понятие гарантий и компенсаций.

79.  Гарантии и компенсации при направлении работников в служебные командировки и переезде на работу в другую местность.

80.  Гарантии и компенсации работникам при исполнении ими государственных или общественных обязанностей, а также совмещающим работу с обучением.

81.  Другие гарантии и компенсации

82.  Понятие, значение и методы обеспечения дисциплины труда. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка.

83.  Меры поощрения и порядок их применения.

84.  Дисциплинарная ответственность и ее виды. Меры дисциплинарного взыскания и порядок их применения.

85.  Права и обязанности работника и работодателя по подготовке и переподготовке кадров. Ученический договор

86.  Понятие, основания, условия и виды материальной ответственности.

87.  Материальная ответственность работодателя перед работником: понятие, виды. Возмещение морального вреда, причиненного работнику.

88.  Материальная ответственность работодателя за вред, причиненный работнику трудовым увечьем или иным повреждением здоровья.

89.  Материальная ответственность работодателя за вред в связи с нарушением им права на труд работника.

90.  Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю: понятие, пределы и виды.

91.  Определение размера и порядок взыскания ущерба с работника.

92.  Понятие, значение и содержание охраны труда. Государственная политика в области охраны труда. Принципы охраны труда.

93.  Права и обязанности работников и работодателей по обеспечению охраны труда.

94.  Требования охраны труда.

95.  Организация охраны труда.

96.  Обеспечение прав работников на охрану труда.

97.  Расследование и учет несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

98.  Правила особой охраны труда женщин и лиц с семейными обязанностями

99.  Правила особой охраны труда молодежи и лиц с пониженной трудоспособностью

100.  Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

101.  Защита трудовых прав работников профессиональными союзами.

102.  Самозащита работниками трудовых прав: понятие, формы (способы), правовые последствия.

103.  Ответственность работодателя, его представителей, иных должностных лиц организации за нарушение трудового законодательства.

104.  Понятие, условия и виды трудовых споров.

105.  Принципы рассмотрения трудовых споров.

106.  Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в КТС.

107.  Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в суде.

108.  Рассмотрение коллективных трудовых споров.

109.  Забастовка как способ разрешения коллективного трудового спора.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

Нормативные акты

1.  Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) // Российская газета. 19декабря. № 000.

2.  Российская Федерация. Законы. Гражданский Кодекс РФ: федер. закон от 01.01.01 г. : [по сост. на 07 февраля 2011 г.] // Российская газета. – 1994. – 08 декабря. – С. 4.

3.  Российская Федерация. Законы. Уголовный кодекс Российской Федерации от 01.01.01 г. : [по состоянию на 07 марта 2011 г.] // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1996. – 17 июня. - № 25. – Ст. 2954.

4.  Российская Федерация. Законы. Трудовой Кодекс РФ: федер. закон от 01.01.01 г. : [по сост. на 07 марта 2011 г.] // Российская газета. – 2001. – 31 декабря. – С.13.

5.  Российская Федерация. Законы. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 01.01.01 г. : [по состоянию на 07 февраля 2011 г.] // Российская газета. – 2001. – 31 декабря. - № 000.

6.  Российская Федерация. Законы. Гражданский процессуальный кодекс РФ: федер. закон от 01.01.01 г. : [по сост. на 23 декабря 2010 г.] // Российская газета. – 2002. – 20 ноября. - С. 14.

Постановления Пленума Верховного суда

Российской Федерации

1.  Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. N 2 "О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации" // Российская газета от 8 апреля 2004 г. N 72.

2.  Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. N 2 "О некоторых вопросах, возникших в связи с принятием и введением в действие Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации" // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации, март 2003 г., N 3.

3.  Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. N 8 "О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия" // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации, 1996 г., N 2.

4.  Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.01.01 г. N 6 "О некоторых вопросах, возникающих при применении судами законодательства, регулирующего труд женщин" // Сборник постановлений Пленума Верховного Суда Российской : Юридическая литература, 1994.

5.  Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 1 марта 1983 г. N 1 "О некоторых вопросах применения судами законодательства, регулирующего материальную ответственность работников за ущерб, причиненный предприятию, учреждению, организации" // Сборник постановлений Пленума Верховного Суда Российской : Юридическая литература, 1994.

Учебники, учебные пособия, книги, статьи

1. Никонов право России: курс лекций/ , .- М.: НОРМА, 2008.-432с.

2.  Желтов право России: Практикум / .- М.: НОРМА, 20с.

3.  Мышко право: учебник / . 3-е изд., перераб. и доп. . Гриф МО РФ. Гриф УМЦ "Профессиональный учебник"

4.  Гусов право России : Практикум:учебное пособие / . - 3-е изд.,перераб и доп.. - М. : Проспект, 20с.

5.  Ефремова по охране труда в организациях / –М.:Альфа-Пресс, 2003

6.  Миронов право: Учеб. / - М., 2005

7.  Бриллиантов. Трудовое право России: учебник. - (Сер. "Классический университетский учебник") / Бриллиантов, Смирнов - М.:Юристъ, 20с. (в пер.) МОН РФ

8.  Пустозеров по оформлению трудовых отношений / Ред. . –М., 2000. –80 с.

9.  Ершов договор: Уч.-практ. пособие / –М., 2000. –352 с.

10.  Гусов к кодексу Законов о Труде РФ / под редакцией . М.: «Проспект»,2000

11.  Тихомиров к Трудовому кодексу РФ / - М.: ЮРИНФОРМЦЕНТР, 2002

12.  Комментарий КЗОТ: Практические рекомендации. – М., 2001.

13.Верховцев официальных органов к Кодексу законов о труде РФ. В 2-х т. / . –4-е изд. –М.:Инфра-М, 2001. –575с.

14.Коршунов РФ об охране труда. Комментарий / .- М.: Фонд «Правовая культура», 2000

15.Молодцов право России: Учеб. для вузов / , .- М.:НОРМА, 2003

16.Рогачев практика по трудовым делам] / . - М.: Проспект, 200с.

17.Судебная практика применения Трудового кодеса. - М.: Инфра-М, 200с.

18.Кузьменко трудового права: опыт системно-юридического исследования / - СПб., 2005

19.Тихомиров контракты / –М.: Юринформцентр, 2000. –54 с.

20.Толкунова право: Курс лекций / - М.: ТК Велби, 2002

21.Трудовое и социальное право зарубежных стран: основные институты: Сравнительно-правовое исследование / Под ред. -М.: Юнити, 2002

22.Трудовое право: Учебник для вузов/ под ред. , .- М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003

23.Трудовой кодекс РФ.–М.:Статус-Кво-97, 2002, -224с.

18.  Гейц и социальные гарантии, льготы, компенсации: учебно-методич. Пособие / - М.: Дело и Сервис, 200с.

25.Трудовые контракты. / . –М., 2000. –54с.

26. Трудовые споры. Правозащитная работа профсоюза / Н. Сергунькин. –М., 2000. –104 с.

27.Данилов споры: Комментарии. Адвокатская и судебная практика. Нормативные акты / - М.: ТК Велби, 200с.

28.Никонов по трудовому праву. / Под ред. . - М.:Норма, 2005

29. оформления трудовых отношений: Практическое пособие / –М., 2000. –101 с.

30.Чикирева по трудовому праву РФ / .- Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2003

31., , Хильчук право РФ: Учеб. пособие. Тюмень: Изд-во Тгу, 2003

32.Шептулина к закону об основах охраны труда в РФ.- 2-е изд., перераб. и доп. / - М.: Юрид. Дом «Юстицинформ», 2002

33. Документы по оформлению трудовых отношений.- М.: Книга сервис, 2003

34., Ершова договор: учебно-практ. Пособие/ В, - 2-е изд.-М.: «Дело», 2000

35. Коллективный и индивидуальный трудовые договоры.: учебно-методич. пособие / - М.: Дело и Сервис, 200с. - (Б-ка журн. "Заработная плата. Расчеты. Учет. Налоги"; Вып. 3[Текст]), (в обл.).

36.Документы по оформлению трудовых отношений / редактор - М.: ПРИОР, 2000

Тихомиров контракты / - М.: ЮРИНФОРМЦЕНТР, 2000

37. Тихомиров договор: Постатейный комментарий к разделу 3 Трудового Кодекса РФ / - М.: Изд-е г-на , 2002

38.Урзова оформления трудовых отношений: Практическое пособие / - М.: НЦП «Профессионал», 2000

39.Данилов споры: Комментарии. Адвокатская и судебная практика. Нормативные акты[Текст] / - М.: ТК Велби, 200с. - (Справочник адвоката), (в пер.).

40. Трудовые споры. Правозащитная работа профсоюза/ составитель Н. Сергунькин, Ю. Богданов.- М.6 Соц. защита, 2000

Корнийчук трудовых споров / - СПБ.:Питер, 2004

Дополнительная литература:

Международные нормативные правовые акты

1. Всеобщая декларация прав человека, принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. [электронный ресурс] / Режим доступа: // http://. ru/humanrights/documents/document. a.01.shtml.

2. Конвенция о защите прав человека и основных свобод, принята правительствами – членами Советом Европы 4 ноября 1950 г., Рим. [электронный ресурс] / Режим доступа:// http://. ru/humanrights/documents/document. v.109.shtml.

3. Протокол к конвенции о защите прав человека и основных свобод, принят правительствами – членами Советом Европы 20 марта 1952 г., Париж. [электронный ресурс] / Режим доступа:// http://. ru/humanrights/documents/document. v.109.shtml.

4. Европейская социальная хартия, принята правительствами – членами Совета Европы 18 октября 1961 г. [электронный ресурс] / Режим доступа:// http://www. *****/Themes/Social/hartia-3.html.

5. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16 декабря 1966 г. [электронный ресурс] / Режим доступа:// http://. ru/humanrights/documents/document. a.02.shtml.

6. Международный пакт о гражданских и политических правах, принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН от 01.01.01 г. [электронный ресурс] / Режим доступа:// http://. ru/humanrights/documents/document. a.02.shtml.

Учебники, учебные пособия, книги, статьи

1.  Абрамова к Трудовому кодексу Российской Федерации (постатейный) / , , и др.; под ред. . 5-е изд., испр., перераб. и доп. // - М.: КОНТРАКТ, ИНФРА-М, 2009. XX, - 1500 с.

2.  Абрамова спор о восстановлении на работе работника, уволенного в связи с утратой доверия / // Комментарий судебной практики. Вып. 15 - М.: Юридическая литература, 2010. - С.

3.  Андриановская трудовых споров: история и современность / // История государства и права. 2010. - N 10. - С.

4.  Аникина факты про МРОТ / // Советник бухгалтераN 5. - С.

5.  Анисимов договор: права и обязанности сторон. / // - М.: Деловой двор, 2009. – 288 с.

6.  Бархатова к Конституции Российской Федерации / . – М.: Проспект. 2010.

7.  Блинова в заключении трудового договора кандидату на вакантную должность // Оплата труда: бухгалтерский учет и налогообложение. 2010. N 9. С.

8.  Бляшко заключения трудовых договоров со спортсменами и тренерами // Отдел кадров коммерческой организации. 2010. N 9. С.

9.  Будакова по обязательному социальному страхованию: новое в порядке назначения и выплаты / // Отдел кадров коммерческой организацииN 5. - С.

10.  Налогооблажение и страховые взносы с оплаты труда инвалидов / И. Булатова // Финансовая газета. – 2010. - № 22.

11.  Валеев производство: процессуальная природа и цивилистические основы: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. , . // - М.: Статут, 20с.

12.  Варакса и консультирование работодателей по вопросам соблюдения трудового законодательства / // Бухгалтерский учет и налоги в торговле и общественном питанииN 4. - С.

13.  Варлен : Россия и СНГ: Учебно-практическое пособие / . – М.: Проспект. 2010.

14.  Волкова к Приказу Минздравсоцразвития России от 01.01.2001 N 520н "О внесении изменения в Разъяснение о порядке назначения и выплаты ежемесячного пособия по уходу за ребенком в двойном размере до достижения ребенком возраста трех лет, утвержденное Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 1 декабря 2008 г. N 692н. / // Оплата труда: акты и комментарии для бухгалтераN 10. - С.

15.  Ершов регулирование отношений, связанных с выплатой пособия по беременности и родам / // Социальное и пенсионное правоN 3. - С.

16.  Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под ред. . – М.: Проспект. 2010.

17.  Ефремов получения пенсии по случаю потери кормильца совершеннолетними лицами, обучающимися в образовательных учреждениях и не достигшими возраста 23 лет / . // Право в Вооруженных СилахN 4. - С.

18.  Роль должностной инструкции в трудовых отношениях / О. Заболонкова // Бюджетные учреждения образования: бухгалтерский учет и налогообложениеN 4. - С.

19.  О сохранении льгот, гарантий и компенсаций руководителям организаций при заключении трудовых договоров с собственником имущества // Право и экономика. 2009. N 12. С.

20.  Ихсанов отношения и практические рекомендации по разрешению трудовых споров. / // - М.: Национальная полиграфическая группа, 20с.

21.  Ихсанов отношения и практические рекомендации по разрешению трудовых споров. / // - М.: Национальная полиграфическая группа, 20с.

22.  Н О проекте федерального закона «Об обязательном медицинском страховании в РФ» / // Менеджер здравоохранения. – 2010. - № 7.

23.  На пенсию раньше срока / Д. Казанцев // ЭЖ-ЮристN 25. -Тематическое приложение. - С. 2.

24.  Кирилловых труда в высшем учебном заведении: практическое пособие./ // - М.: Юстицинформ, 20с.

25.  Комлева госслужащих / // Бюджетный учетN 3. - С.

26.  Корсаненкова гендерного равенства в социально-обеспечительных отношениях в связи с предоставлением детских пособий / // Социальное и пенсионное правоN 2. - С.

27.  Кошелев инспекция труда: государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства / // Трудовое правоN 12. - С.

28.  Кошелев инспекция труда: государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства / // Трудовое правоN 12. - С.

29.  Крючков на медицинскую помощь при несчастном случае на производстве / // Отдел кадров бюджетного учреждения.- 2010. - N 1. - С.

30.  О валоризации пенсии / // Отдел кадров коммерческой организацииN 4. - С.

31.  Социальные пособия для индивидуального предпринимателя / О. Курбангалеева // Современный предпринимательN 7. - С.

32.  Медицинское обслуживание сотрудников органов внутренних дел / Л. Ларцева // Силовые министерства и ведомства: бухгалтерский учет и налогообложение.- 2010. - N 7. - С.

33.  Михайлов расчета среднего заработка для исчисления пособий в 2010 г. / // Аудиторские ведомостиN 8. - С.

34.  Никерова : страховой стаж работника менее шести месяцев / // ЗарплатаN 9. - С.

35.  Орловский вопросы применения законодательства о расторжении трудового договора с работником // Журнал российского права. 2010. N 6. С.

36.  Петров трудового договора по инициативе работодателя с отдельными категориями работников // Трудовое право. N 12. С.

37.  Петров трудового договора по инициативе работодателя за однократное грубое нарушение работником трудовых обязанностей // Законодательство и экономика. 2009. N 10. С.

38.  , Шихов договор с руководителем // Руководитель автономного учреждения. 2010. N 8. С.

39.  Пенсия на Крайнем Севере / Е. Полякова // ЭЖ-ЮристN 17. - С. 14.

40.  Салищева к Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях / Под ред. . – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект. 2009.

41.  Сенаторова трудового договора с работником при неудовлетворительном результате испытания (обзор судебной практики) // Трудовое право. 2009. N 12. С.

42.  Скаридова законодательства о пенсионном обеспечении трудового крестьянства в период новой экономической политики / // История государства и праваN 1. - С.

43.  Слобцов инвалидов в государственном секторе / // Право и экономика. – 2010. - № 3.

44.  Условие трудового договора об обеспечении секретности и конфиденциальности информации / У Станскова // Кадровик. Трудовое право для кадровика. 2010. - № 10. – с. 23-29.

45.  О коллективных трудовых спорах / // Отдел кадров коммерческой организации. 2010. - N 5. - С.

46.  Суслова за квотирование рабочих мест: учет и налогооблажение / // Бухгалтерский учетN 6.

47.  Об изменениях в федеральном законодательстве по обязательному социальному страхованию / // Бухгалтерский учет в издательстве и полиграфииN 3. - С.

48.  Тихомиров договор: Практическое пособие для работодателей и работников. / // - М.: Издательство , 2009. – 207 с.

49.  Досудебный порядок рассмотрения трудовых споров: способы, участие профсоюзов / Н. Тодэ // Кадровик. ру. 2010. - N 8. - С.

50.  Досудебный порядок рассмотрения трудовых споров: способы, участие профсоюзов / Н. Тодэ // Кадровик. ру. 2010. - N 8. - С.

51.  Профилактика трудовых споров / Т. Ускова // Кадровая служба и управление персоналом предприятия. 2009. - N 10. - С.

52.  Хачатурян трудовой договор // Трудовое право. 2009. N 12. С.

53.  Челнокова законодательство, направленное на защиту от бедности в России: Научно-практическое пособие. / // - М.: Проспект, 20с.

54.  Шадрина предоставления отпуска без сохранения заработной платы / / Отдел кадров бюджетного учреждения. - № 10. – 2010г.

55.  Шаповал рассчитать пособие, если перед вторым декретом всего несколько дней работы / // Главная книгаN 16. - С.

56.  Шкатулла к Трудовому кодексу Российской Федерации / . – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма. 2009.

Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

Ø  DVD-Rom: Трудовой договор: заключение, изменение, расторжение.-М.:Статут-Медия, 2007.(Видеолекции)

Ø  Сайт Международной организации труда: htpp://www. ilo. org/

Ø  Сайт российского отделения МОТ: htpp://www. *****/

Ø  База данных международных норм МОТ ILOLEX: htpp://www. ilo. org/ilolex/index. htm

Ø  База данных национального трудового законодательства NATLEX: htpp://www. ilo. org/dyn/natlex_browse. home? p_lang=en

Ø  База данных о применении международных норм МОТ APPLIS: htpp://webfusion. ilo. org/public/db/standards/normes/appl/index. cfm? lang=EN

Ø  База данных тематического анализа дел, рассматриваемых Административным трибуналом МОТ: htpp://www. ilo. org/dyn/triblex/ triblex_ browse. home

Ø  База данных статистики труда МОТ LABORSTA: htpp://laborsta. ilo. org/

Ø  Сайт Европейского фонда по улучшению условий труда и жизни: htpp://www. eurofound. t/

Ø  Словарь европейских промышленных отношений: htpp://www. eurofound. t/areas/industrialrelations/dictionary/

Ø  Правовая система Болгарии / [Электронный ресурс] / Режим доступа:// http:// /blogcategory/pravovaya-sistema-bolgarii/pravovaya-sistema-bolgarii/

Ø  Трудовое право Венгрии / Режим доступа:// www. pravo. /book_ z687_ page_37 .html

Ø  Свод законов США / [Электронный ресурс] / Режим доступа:// www. courts. Gov/wawb/links. nsf/0/b6869be459e9edd0006b8fb9?OpenDocument

Ø  Социологические опросы на территории Российской Федерации. / Режим доступа:http://socio. *****/

Ø  Суд Ханты-Мансийского автономного округа. Обзор судебной практики по гражданским делам // Режим доступа:// http://hmray. hmao. *****

Ø  Сайт судебной коллегии по гражданским делам. Ханты-Мансийск. / Режим доступа: http://hmray. hmao. *****

Ø  Сайт Нижневартовского городского суда. / Режим доступа:http://vartovgor .hmao. *****/modules. php? name=press_dep&op=1&did=31

Ø  Информационный правовой ресурс с ежедневно обновляемой правовой информацией на http: //www. *****/;

Ø  Информационный портал Государственной Думы: http://www. *****/gd/;

Ø  Информационный сайт Совета Федерации: http://www. *****/zd/zd. htm;

Ø  Информационный сайт Президента РФ: http://www. *****;

Ø  Информационный сайт Правительства РФ: http://www. *****/;

Ø  Информационный сайт Верховного Суда РФ: http://www. *****.

Ø  Интернет-проект Министерства образования и науки России. http://www. *****/

Ø  Официальный сайт Тюменской областной Думы. http://www. *****/ -

Ø  Официальный портал органов государственной власти Тюменской области. http://www. *****/

Ø  Официальный портал Администрации города Тюмени. http://www. *****/ -

Ø  Официальный сайт Думы Ханты - Мансийского автономного округа – Югры. http://www. *****/

Ø  Официальный сайт Правительства Ханты - Мансийского автономного округа – Югры http://www. *****/.

Ø  Официальный сайт Государственной Думы Ямало-Ненецкого автономного округа.
http://adm. *****/11/

Ø  8. Официальный сайт Российской газеты - http://www. *****/oficial/

Ø  19. Официальный сайт газеты «Тюменские известия» - http://www. *****/.