Тематическое планирование физика 11 класс. ( уч. год)

«Утверждаю» «Согласовано»

Директор гимназии Ведущий специалист

Тематическое планирование физика 11 класс. ( уч. год).

Учитель

Программа и учебник , «Физика - 11»,

Задачник

№ урока	Дата	Тема урока	Контрольные мероприятия	Умения	Д/з
1.	3.09	Магнитное поле. Магнитное взаимодействие.		Определять направление вектора магнитной индукции, применять принцип суперпозиции магнитных полей. Применять правило буравчика.	§ 1-2
2.	3.09	Действие магнитного поля на проводник с током		Определять величину и направление силы Ампера	§ 3-4
3.	10.09	Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы		Объяснять взаимосвязь действия магнитного поля на проводник с током и на отдельную движущуюся частицу Применение правила левой руки для определения направления силы Лоренца Вычислять силу Лоренца	§ 6
4.	10.09	Масс-спектрограф и циклотрон. Магнитное поле Земли. Электроизмерительные приборы.		Объяснять принципиальное устройство циклотрона и принцип действия масс-спектрографа Работать с научно-популярной литературой	§ 5
5.	17.09	Магнитное поле в веществе		Объяснять различие магнитных свойств у различных веществ Объяснять явление остаточного намагничения и температуры Кюри	§ 7
6.	17.09	Явление электромагнитной индукции.		Описывать и объяснять результаты экспериментов по обнаружению явления Применять правило Ленца для определения направления индукционного тока	§ 8-9
7.	24.09	ЭДС индукции, способы индуцирования тока		Объяснять опыты Фарадея Рассчитывать ЭДС индукции	§ 10-11
8.	24.09	Л/р «Изучение явления электромагнитной индукции»		Практического обнаружения индукционного тока Установить качественную зависимость эдс индукции от скорости движения, проводника и величины магнитного поля Представлять результаты эксперимента в табличном виде Устанавливать закономерности Формулировать гипотезу и делать выводы по результатам эксперимента	§12--14
9.	1.10	Явление самоиндукции. Индуктивность.	Контрольная работа №1.	Уметь рассчитывать токи, возникающие при замыкании и размыкании электрической цепи	§ 15-17
10.	1.10	Уравнение гармонических колебаний.		Уметь определять основные характеристики механических колебаний из уравнения Уметь записывать уравнение колебаний Уметь вычислять период и частоту колебаний	§ 18-22
11.	8.10	Свободные и вынужденные колебания		Уметь определять период, частоту и циклическую частоту свободных электромагнитных колебаний Уметь проводить аналогию между механическими и электромагнитными колебаниями	§ 23-26
12.	8.10	Колебательный контур.		Уметь объяснять, как осуществляется механизм вынужденных электромагнитных колебаний Уметь объяснять, в чем состоит явление резонанса и как оно применяется в радиотехнике Уметь определять резонансную частоту	§27-29
13.	15.10	Вынужденные электромагнитные колебания. Автоколебания. Резонанс.		Уметь объяснять принцип действия генератора высокой частоты	§ 35-36
14.	15.10	Переменный электрический ток. Мощность переменного тока		Уметь различать постоянный и переменный токи, уметь определить основные характеристики, на которые рассчитаны бытовые приборы Уметь рассчитывать действующее значение тока и напряжения, среднюю мощность переменного тока	§ 31
15.	22.10	Генератор переменного тока.		Уметь объяснять принципиальное устройство генератора переменного тока	§ 36
16.	22.10	Трансформатор.	Тест №1	Объяснять принцип действия трансформатора, определять коэффициент трансформации	§ 34
17.	5.11	Производство передача и использование электроэнергии.		Уметь реферировать материал о способах производства, передачи и трансформации тока, объяснять преимущества и недостатки постоянного и переменного тока при передачи на расстояние	§39-41
18.	5.11	Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.		Уметь объяснять результаты опытов Герца и описывать его экспериментальную установку, Объяснять их значение для радиотехники	§48-49
19.	12.11	Понятие о радиосвязи. Модуляция и детектирование радиоволн		Уметь объяснять, чем различаются современные виды радиосвязи Уметь схематически представить принципы современной радиосвязи Уметь объяснять устройство радиопередатчика и радиоприемника, физические принципы осуществления радиопередачи. Уметь объяснять, как осуществляется модулирование и детектирование сигнала.	§ 51-52
20.	12.11	Спектр электромагнитных волн Распространение радиоволн. Радиолакация.		Уметь называть границы различных диапазонов частот разных видов э/м волн Уметь различать источники излучения в разных частотных диапазонах, Представлять материал в табличном виде, сравнивать свойства э/м волн разных частотных диапазонов Уметь объяснять взаимосвязь частоты и длины волны, зависимость свойств электромагнитных волн от их частоты, Уметь доказывать, что э/м волна поперечная Уметь приводить примеры того, где находят применение э/м волны различных диапазонов	§54-56
21.	19.11	Понятие о телевидении. Развитие средств связи. Применение радиоволн. Развитие средств связи.		Уметь объяснять основные принципы современного телевизионного приема и устройство простейшего телевизионного приемника Уметь реферировать материал о современных видах связи	§57-58
22.	19.11	Контрольная работа по теме «Электромагнитные явления».	Контрольная работа №2	Уметь применять на практике полученные знания
23.	26.11	Скорость света.		Уметь рассказывать об опытах по определению скорости света.	§ 59
24.	26.11	Принцип Гюйгенса. Отражение и преломление волн.		Уметь применять законы отражения и преломления для решения задач	§ 60-61
25.	3.12	Л/р «Измерение показателя преломления стекла».	Лабораторная работа	Применение законов преломления света при определении показателя преломления стекла
26.	3.12	Линзы. Построение изображения в линзе.		Уметь строить ход лучей и получать изображение в линзах	§64
27.	10.12	Решение задач		Применение формулы тонкой линзы для решения задач
28.	10.12	Дисперсия света.		Уметь объяснять явление дисперсии и ее использования при спектральном анализе	§66
29.	17.12	Поляризация света.		Объяснение явления поляризации, реферирование материала по применению явления поляризации в природе и технике	§ 73-74
30.	17.12	Интерференция света. Дифракция света.		Умение распознавать и объяснять явления интерференции и дифракции	§ 68-69,71
31.	14.01	Л/р «наблюдения явления интерференции и дифракции».		Умение наблюдать волновые свойства света	§
32.	14.01	Дифракционная решетка. Лабораторная работа «Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решетки».	Лабораторная работа.	Умение определять длину световой волны с помощью дифракционной решетки	§
33.	21.01	Виды излучения. Спектральный анализ.		Объяснять причины образования различных видов спектров.	§ 81,87
34.	21.01	Л/р наблюдение сплошного и линейчатого спектра»		Наблюдать и описывать спектры различных газов.	§ 82-83
35.	28.01	Шкала электромагнитных излучений.		Умение объяснять зависимость свойств различных видов э/м излучений от длины волны.	§ 85-86
36.	28.01	Постулаты теории относительности	Тест № 4	Умение применять постулаты СТО и объяснять границы применимости механики Ньютона	§75-76
37.	4.02	Релятивистский закон сложения скоростей. Зависимость энергии тела от скорости его движения. Релятивистская динамика.		Умение объяснять релятивистские законы уменьшения длины и замедления времени	§78-79
38.	4.02	Связь между массой и энергией		Умение объяснять взаимосвязь массы и энергии	§80
39	11.02	Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна.		Умение использовать корпускулярные представления для объяснения фотоэффекта	§88-89
40.	11.02	Применение фотоэффекта. Фотоны		Реферирование материала по теме применение фотоэффекта	§ 90, 91,93
41.	18.02	Давление света. Химическое действие света.		Объяснение некоторых свойств света его корпускулярной природой	§
42.	18.02.	Корпускулярно-волновой дуализм.	Контрольная работа №3 Световые волны	Применение знаний о волновой и корпускулярной природе света	§
43.	25.02	Теория атома. Поглощение и излучение света атомом.		Объяснение различных моделей строения атома и их ошибочности и приближенностей	§ 94-95
44.	25.02	Лазеры.		Объяснение принципа действия лазера	§ 97
45.	11.03	Методы регистрации заряженных частиц.		Объяснение устройства различных регистрирующих приборов, и тех характеристик, которые они позволяют определить	§ 96
46.	11.03	Л/р «Изучение треков заряженных частиц»		Определение вида частиц по фотографиям их треков
47.	18.03	Естественная радиоактивность. Виды излучения. Биологическое действие радиоактивных излучений.		Умение различать виды естественной радиоактивности по их свойствам и биологическому воздействию	§ 113
48.	18.03	Закон радиоактивного распада. Период полураспада.		Применение закона радиоактивного полураспада для расчета числа не распавшихся атомов	§ 102
49.	25.03	Изотопы. Получение и использование радиоактивных изотопов.		Уметь рассказывать о получении и применении радиоактивных изотопов	§
50.	25.03	Состав атомного ядра. Энергия связи.		Уметь рассчитывать энергию связи атомного ядра	§ 105-106
51.	1.04	Искусственная радиоактивность. Ядерные реакции.		Уметь писать уравнения ядерных реакций	§ 10
52.	1.04	Цепные ядерные реакции.		Объяснять механизм образования цепной ядерной реакции	§
53.	8.04	Ядерная энергетика.		Объяснять устройство и принцип действия ядерного реактора, защитных сооружений	§
54.	8.04	Термоядерные реакции.		Объяснять процессы происходящие при термоядерном синтезе	§ 114
55.	15.04	Элементарные частицы.	Контрольная работа №4 Световые кванты. Физика атомного ядра	Уметь объяснять разнообразие мира элементарных частиц	§ 115-116
	15.04	Единая физическая картина мира.		Умение реферировать и конспектировать	§ 117
	22.04	Физика и научно-технический прогресс.		Умение реферировать и конспектировать	§ 118
	22.04	Повторение. Кинематика			§
	29.04	Повторение. Динамика
	29.04	Повторение. Динамика
	13.05	Повторение. Законы сохранения
	13.05	Повторение. Законы сохранения
	20.05	Практикум. Решение комбинированных задач по механике.
	20.05	Практикум. Решение комбинированных задач по механике.