Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учебно-тематическое планирование
по курсу «Естествознание» 11 класс.
102 ч., 3 ч. в неделю (учебник под ред. )
|
№ урока,§ |
Тема урока |
Тип урока |
|
1 |
2 |
3 |
|
Тема 1. Развитие техногенной цивилизации. 9 ч | ||
|
1 |
Техника как реальность, созданная человеком |
лекция |
|
2 |
Техника и техногенная цивилизация |
лекция |
|
3 |
Техника и человеческие потребности: насущное и избыточное. |
семинар |
|
4 |
Зарождение и развитие техники |
лекция |
|
5 |
Естествознание как источник развития техники |
лекция |
|
6 |
Эволюция технической мысли |
конференция |
|
7 |
Человек и машина в мировой литературе. |
семинар |
|
8 |
Техника – источник надежд и тревог человечества |
лекция |
|
9 |
Научно-техническое творчество: проблема профессиональной ответственности |
конференция |
|
Тема 2. Взаимодействие науки и техники. 20 ч | ||
|
10 |
От законов механики к механическим устройствам. |
лекция |
|
11 |
Творчество изобретателя. |
конференция |
|
12 |
Гидродинамика и аэродинамика. Плавающие и летающие аппараты. . |
лекция |
|
13 |
Законы сохранения, реактивное движение, космические полеты. |
лекция |
|
14 |
Космические исследования. |
конференция |
|
15 |
Принципы работы тепловых двигателей. |
лекция |
|
16 |
Законы термодинамики и КПД тепловых двигателей. |
лекция |
|
17 |
Исследование КПД различных циклов. |
практикум |
|
18 |
Принципы устройства тепловых двигателей. |
лекция |
|
19 |
Теплоэнергетика сегодня. |
семинар |
|
20 |
Принципы работы электрогенераторов и электродвигателей. |
лекция |
|
21 |
Исследование работы электрогенератора и электродвигателя. |
практикум |
|
22 |
Источники питания в современной технике. |
лекция |
|
23 |
Преобразование и передача электроэнергии. |
лекция |
|
24 |
Электроэнергетика и экология. |
конференция |
|
25 |
Радиоволны и особенности их распространения. |
лекция |
|
26 |
Использование радиоволн. |
лекция |
|
27 |
Принципы работы мобильной телефонной связи. |
практикум |
|
28 |
Геометрическая оптика и оптические приборы. |
лекция |
|
29 |
Принцип действия очков. |
практикум |
|
Резервное время – 4 ч, из них: 2 ч можно отвести обобщению знаний после изучения тем 1-2; 2 ч – выполнению контрольных или зачетных работ | ||
|
Тема 3. Естествознание в мире современных технологий. 23 ч | ||
|
30 |
Приборы, использующие волновые свойства света. |
лекция |
|
31 |
Проявление волновых свойств света. |
практикум |
|
32 |
Стереоизображение и голография. |
лекция |
|
33 |
Искусственный цвет |
лекция |
|
34 |
Приборы, использующие корпускулярные свойства света. |
лекция |
|
35 |
Принцип работы лазера. |
практикум |
|
36 |
Свойства лазерного излучения и использование лазеров |
лекция |
|
37 |
Вред и польза от ядерных технологий |
лекция |
|
38 |
Ядерное оружие и проблемы нераспространения. |
конференция |
|
39 |
Принцип действия атомных реакторов. |
лекция |
|
40 |
Атомная энергетика и проблемы экологии. |
семинар |
|
41 |
Проблема управляемого термоядерного синтеза и энергетика будущего. |
лекция |
|
42 |
Информация и электрические сигналы |
лекция |
|
43 |
Приборы, преобразующие электрические сигналы. |
лекция |
|
44 |
Базовые элементы компьютера. |
лекция |
|
45 |
История развития и перспективы информационных технологий. |
конференция |
|
46 |
Человек-компьютер: обмен информацией |
лекция |
|
47 |
Долговременное хранение информации |
лекция |
|
48 |
В мире веществ и материалов |
лекция |
|
49 |
От полимеров природных к полимерам синтетическим |
лекция |
|
50 |
Синтетические полимеры – основа пластмасс |
практикум |
|
51 |
Биотехнология и прогресс человечества |
лекция |
|
52 |
Клонирование: «за» и «против»? |
семинар |
|
Резервное время – 4 ч, из них: 2 ч можно отвести обобщению знаний после изучения темы 3; 2 ч – выполнению контрольных, проверочных или зачетных работ | ||
|
Тема 4. Естественные науки и здоровье человека. 21 ч | ||
|
53 |
Человек как уникальная живая система. |
лекция |
|
54 |
Факторы здоровья человека: за и против |
лекция |
|
55 |
Адаптация организма человека к факторам среды |
лекция |
|
56 |
Повышенная мышечная деятельность и адаптация организма к ней |
лекция |
|
57 |
Биохимические основы спортивной тренировки |
лекция |
|
58 |
Проблема сохранения здоровья человека (алкоголь, курение, наркомания) |
конференция |
|
59 |
Биохимические основы рационального питания |
лекция |
|
60 |
Биохимическое обоснование рационов |
лекция |
|
61 |
Витамины как биологически активные вещества |
лекция |
|
62 |
Витамины: общая характеристика | |
|
63 |
Принципы использования лекарственных веществ |
лекция |
|
64 |
Биологически активные вещества – проблемы использования. |
семинар |
|
65 |
Защитные механизмы организма человека |
лекция |
|
66 |
Заболевания человека, вызываемые микроорганизмами. |
лекция |
|
67 |
Паразиты и паразитарные болезни |
лекция |
|
68 |
Вирусы и их воздействие на человека |
лекция |
|
69 |
Профилактика и методы лечения болезней, вызванных вирусами. |
семинар |
|
70 |
Наследственные закономерности |
лекция |
|
71 |
Генетика человека |
лекция |
|
72 |
Наследственные болезни |
лекция |
|
73 |
Медико-генетическое консультирование и планирование семьи |
семинар |
|
Резервное время – 3 ч, из них: 1 ч можно отвести обобщению знаний после изучения темы 4; 1 ч – выполнению контрольных, проверочных или зачетных работ; 1 ч – анализу результатов изучения темы 4. | ||
|
Тема 5. Естественные науки и глобальные проблемы человечества. 13 ч | ||
|
74 |
Глобальные проблемы современности. |
лекция |
|
75 |
Человек как компонент биосферы. |
лекция |
|
76 |
Экологическая проблема |
лекция |
|
77 |
Загрязнение окружающей среды и его последствия |
конференция |
|
78 |
Нарушения глобальных круговоротов в биосфере. |
лекция |
|
79 |
Проблемы научно обоснованного природопользования |
семинар |
|
80 |
Глобальные изменения климата и их последствия для человечества |
лекция |
|
81 |
Экологические катастрофы и экологическая экспертиза |
лекция |
|
82 |
Как выясняют причины экологической катастрофы? |
семинар |
|
83 |
Тенденции интеграции научного знания на пути решения глобальных проблем. |
лекция |
|
84 |
Ответственность человека за состояние биосферы |
лекция |
|
85 |
Биосфера и ноосфера |
лекция |
|
86 |
Проблемы устойчивого развития общества и биосферы |
конференция |
|
Резервное время – 3 ч, из них: 1 ч можно отвести обобщению знаний после изучения темы 5; 1 ч – выполнению контрольных, проверочных или зачетных работ; 1 ч – анализу результатов изучения темы 5 | ||
|
101 |
Обобщение основных сведений курса естествознания 11 класса |
обобщение и систематизация |
|
102 |
Итоговый зачет по курсу |
контроль |


