Общекультурные компетенции, формируемые дисциплиной «история России»

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНОЙ «ИСТОРИЯ РОССИИ»

Изучение курса «История России» обеспечивает овладение следующими общекультурными компетенциями:

- способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);

- способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально-и личностно значимые проблемы (ОК-2);

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целеи и выбору путей ее достижения, уметь логически грамотно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой (ОК-5);

- готовность к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристической индустрии (ОК-7).

ПРОЕКТИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ РОССИИ» (ГОС)

В результате изучения дисциплины, обучающийся должен

- знать: закономерности, основные события и особенности истории России с древнейших времен до наших дней в контексте европейской и всемирной истории, историю развития государствености, общие культурно-ценностные ориентиры и историко-культурное наследие России, основные политические и социально-экономичческие направления и механизмы, харктерные для исторического развития и современного положения Российской Федерации;

- уметь: анализировать процессы и тенденции современной социо-культурной среды, применять в професиональной и других видах деятельности базовые понятия, знания и закономерности осмысления исторического процеса и актуальной общественно-политической практики, использовать знания истории в профессиональной деятельности;

- владеть: методами исторических исследований, приемами и методами анализа проблем общества.

Требования ГОС к обязательному минимуму
содержания основной образовательной программы по дисциплине «ИСТОРИЯ РОССИИ»

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура ХIХ века и ее вклад в мировую культуру. Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности ( гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ РОССИИ»

Тематическая структура АПИМ N ДЕ Наименование дидактической единицы ГОС N за- да- ния Тема задания 1 Теория и методология исторической науки 1 Функции истории 2 Методы изучения истории 3 Методология истории 4 Историография истории 2 Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV вв. 5 Формирование и развитие Древнерусского государства 6 Политическая раздробленность русских земель 7 Борьба с иноземными захватчиками с Запада и с Востока. Русь и Орда 8 Объединительные процессы в русских землях(XIV - сер. XV вв.) 3 Образование и развитие Московского государства 9 Образование Московского государства (II пол. XV - I треть XVI вв.) 10 Московское государство в середине - II пол. XVI в. 11 ?Смута? в к. XVI - нач. XVII вв. 12 Россия в XVII веке 4 Российская империя в XVIII - I пол. XIX вв. 13 Россия в эпоху петровских преобразований. Дворцовые перевороты 14 Правление Екатерины II 15 Россия в конце XVIII - I четверти XIX вв. 16 Россия в правлении Николая I 5 Российская империя во II половине XIX - начале XX вв. 17 Реформы Александра II и контрреформы Александра III 18 Общественные движения в России II пол. XIX в. 19 Экономическая модернизация России на рубеже веков 20 Революция 1гг. и начало российского парламентаризма 6 Россия в условиях войн и революций (1гг.) 21 Россия в условиях I мировой войны 22 Февральская (1917 г.) революция. Развитие событий от Февраля к Октябрю 23 Октябрьская революция 1917 г. Внутренняя и внешняя политика большевиков (окт. 1гг.) 24 Гражданская война в Советской России 7 СССР в 1гг. 25 Новая экономическая политика (НЭП) 26 Образование СССР. Форсированное строительство социализма: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Политический режим 27 Советская внешняя политика в 1920-е - 1930-е гг. 28 СССР во II мировой и Великой Отечественной войнах 29 Внешняя политика в послевоенный период 30 Социально-экономическое и общественно-политическое развитие СССР в послевоенный период 8 СССР в 1гг. Становление новой российской государственности (1гг.) 31 ?Оттепель? 32 Противоречивость общественного развития СССР в сер. 1960-х - сер. 1980-х гг. 33 Внешняя политика в 1гг. 34 Перестройка. Распад СССР. Становление новой российской государственности

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Уральский государственный лесотехнический университет

Кафедра Истории и социально-политических дисциплин.

ОДОБРЕНА: УТВЕРЖДАЮ:

Кафедрой_ _________________________ Декан гуманитарного

факультета_____________________

Протокол от _________________ 20__г. №__ «___»____________20__г. ____________________________

Зав. кафедрой__________________________

Методической комиссией

Факультета____________________________

Протокол от__________________20__г. №__

Председатель___________________________

ПРОГРАММА

учебной дисциплины ИСТОРИЯ РОССИИ

Б.1.1

Направление: Туризм 100400.62 Факультет Гуманитарный Курс________I______семестр(ы)___1___ Трудоемкость дисциплины по стандарту 3 зач. ед. (учебному плану). ч. …………………ч. В том числе: Лекции………………..………………..20 ч. Лабораторные занятия………………… Практические занятия…………………24ч. Курсовые проекты (работы)…………..

Контрольные мероприятия: ЭКЗАМЕН

Разработчик программы: доцент, кандидат исторических наук

Екатеринбург 2011 г.

СРУКТУРА ПРОГРАММЫ

Пояснительная записка

Программа, темы семинарских занятий и методические указания по дисциплине составлены в соответствии с требованиями (федеральный компонент) государственного стандарта второго поколения в области профессионального высшего образования, обязательного минимума содержания и уровня подготовки специалистов по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины».

Курс базируется на знаниях, полученных в общеобразовательной школе. Он призван расширить, обобщить и систематизировать имеющиеся знания, приобщить студентов к социальному опыту, духовным, нравственным ценностям и идеалам предшествующих поколений. Изучение курса нацелено на формирование национального самосознания, уважения к многовековой отечественной истории, оказание помощи студентам в понимании проблем современного развития, осознать необходимость служения Отечеству. Курс дает возможность развивать аналитические способности студентов и, следовательно, формирует у молодых людей навыки и умения оперировать полученными знаниями, анализировать и оценивать факты, явления, события, раскрывать причинно-следственные связи между ними.

Методологической основой преподавания курса являются следующие положения:

1. Цивилизационный подход в сочетании с культурологическими и формационными характеристиками;

2. Россия рассматривается как регион, самобытность которого определяется геополитическими, культурными, психологическими и конфессиональными факторами;

3. Отечественная история представлена как составная часть всемирной истории.

4. Учебный материал раскрывается как совокупность:

- процессов, определивших экономическое, политическое, культурное развитие страны;

- событий, сыгравших решающую роль в изменении моделей исторического развития государства;

- деятельности выдающихся личностей, сыгравших значительную роль в становлении и развитии государственности в России.

Оглавление Стр.

1.  Затраты времени обучающегося на изучение дисциплины

2.  Введение

3.  Цель и задачи

4.  Место дисциплины в учебном процессе

5.  Требования к знаниям умениям и навыкам

6.  Тематический план курса

7.  Программа курса

8.  Сборник планов семинарских занятий: темы и вопросы семинаров, библиографические списки, контрольные задания и методические указания по их выполнению (прилагается)

9.  Тесты к курсу (прилагаются)

1.  Затраты времени обучающегося на изучение дисциплины

Виды учебных занятий	Затраты времени при форме учебных занятий
	Очная	Заочная
Аудиторные занятия всего, В том числе: Лекций Практических занятий Самостоятельные занятия всего, в том числе: подготовка к практическим занятиям; подготовка рефератов, докладов; подготовка к контрольным мероприятиям по проверке текущих и итоговых знаний; подготовка контрольной работы.	44 20 24 64 25 25 14 -

Всего по учебному плану 108

2. Введение.

Действующим образовательным стандартом, история отнесена к числу обязательных дисциплин. На очной и заочной формах обучения она изучается на первых курсах в течение первого семестра. В процессе изучения дисциплины студенты дневного отделения должны прослушать курс лекций, принять участие в семинарских занятиях, подготовить реферат, с последующим выступлением на семинарском занятии. Изучение дисциплины завершается сдачей экзамена в виде тестирования или в вопросно-ответной форме.

При заочном обучении студенты должны прослушать обзорный курс лекции, подготовить контрольную работу по утвержденной кафедрой тематике. Студентам заочной формы обучения выделяются специальные дни для консультаций. Изучение курса завершается сдачей экзамена.

3. Цель и задачи

Цель преподавания дисциплины: Формирование национального самосознания, уважительного отношения к многовековой истории нашей Родины - знание прошлого помогает понять настоящее, предвидеть будущее.

Задачи преподавания дисциплины:

- дать необходимый объем знаний, соответствующий получению высшего образования;

- раскрыть общие закономерности и специфические особенности развития Российского государства и общества;

- способствовать повышению интеллектуального и культурного уровня будущих специалистов лесной отрасли.

4. Место дисциплины в учебном процессе

Обеспечивающие дисциплины	Сопутствующие дисциплины	Обеспечиваемые дисциплины
Школьный курс Отечественной истории	Нет	Философия Политология Социология

5. Требования к знаниям, умениям и навыкам

До начала изучения дисциплины студент должен:

- иметь представление об основных периодах Отечественной истории;

- знать хронологию значимых, судьбоносных исторических событий;

- знать имена и даты жизни персоналий, проявившие себя в области политики, экономики, культуры, военной деятельности.

В результате изучения дисциплины, обучающийся должен:

- знать специфику исторического знания;

- знать основные методологические концепции исторического познания;

- иметь представление об исторических источниках методах отбора и приемах работы с ними;

- уметь осуществлять отбор и анализ исторических фактов;

- иметь представление о месте и роли российской цивилизации во всемирной истории.

6. Тематический план курса

№	Тема занятия	Лекции и семинары	Самостоятельная работа*
1.	Введение в курс. Предмет, методы, категории, методология исторического познания, Древние народы и государства на территории России и сопредельных регионов. Первое Славяно-Русское государство: возникновение, развитие, причины распада. Монгольский период истории.	4	6
2.	Россия в Х1У-ХУ1 веках. Объединение русских земель. Образование и развитие Московского государства. Династический кризис.	4	6
3.	Россия в ХVI1 веке. Великая Смута - гражданская война в России. Начало царствования династии Романовых	4	6
4.	Россия в ХVIII веке - становление империи. Экономическое, политическое, социальное и культурное развитие	4	6
5	ХIХ век. Россия на пути к индустриальному обществу. Власть и общество – начало раскола, этапы организации общественных сил.	4	6
6	Россия в начале ХХ века – войны и революции. Крушение империи и зарождение большевистской государственности	6	8
7.	СССР и мировое сообщество в межвоенный период. гг.	4	6
8.	СССР и мировое сообщество в условиях второй мировой войны. гг.	6	8
9.	Кризис тоталитаризма и крушение советской системы, развал СССР. е гг.	4	6
10.	Возникновение и развитие новой Российской государственности - трудности и проблему.	4	6
	Итого	44	64

Раздел «Самостоятельная работа», предполагает написание студентами очного отделения реферата. Студенты заочного факультета, пишут контрольную работу. (Методические указания по выполнению перечисленных работ описаны в «Сборнике планов семинарских занятий»).

7. ПРОГРАММА КУРСА

Введение. Предмет и задачи курса. Его место в системе гуманитарного образования в высшей школе. Значение исторического знания и исторического мышления для специалиста – выпускника Уральского государственного лесотехнического университета.

Интерпретации мирового исторического прогресса. Сущность понятия “цивилизация”. Типы цивилизаций и особенности их развития. Основные категории исторической науки. Методы исторического познания.

Россия в мировой истории. Особенности исторического развития России. Источники изучения истории России. Отечественные исторические школы (, , и др.). Историческая наука советского периода ее достижения и недостатки. Изучение истории России за рубежом. Хронологические рамки курса, его периодизация.

Литература

Основная

1.  Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1. Бородина и методологические основы изучения курса «Отечественная история» [Текст] / , . Екатеринбург, 2009.

2.Семеникова в мировом сообществе цивилизаций [Текст]; учеб. пособ. для вузов/ . Изд. 4-е.- Брянск,2000.

3.Семин отечества: [Текст]. Учеб. пособие для вузов – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005.

4.История России. Разные конструкции истории – разный смысл жизни. [Текст]. Учеб. пособие./ Под ред. . Изд-во. «СВ-96».-Екатеринбург,2005

Тема 1. Народы, древние государства на территории России и сопредельных регионов. Первое славяно-русское государство Киевская Русь. Монгольский период истории

Предыстория восточных славян. Великое переселение народов (III - VI вв. н. э.) и формирование новой этнической и политической карты Европы в эпоху раннего средневековья. Появление славян как самостоятельного этноса. Выделение из праславянского единого массива трех ветвей: северной (балтийской), южной (балканской) и восточнославянской.

Основные этапы славянской истории в трудах греческих, римских и византийских историков. Автохтонная и миграционная теории этногенеза восточных славян. Колонизация славянами Восточно-европейской равнины. Быт и религиозные верования.

Общая характеристика европейских процессов образования государств, в раннем средневековье. Предпосылки создания государства восточных славян. Проблема происхождения славянской государственности в трудах отечественных историков XVI-XVII вв. Норманнская и антинорманнская теории, их оценка в современной историографии.

Завершение процесса объединения восточнославянских племен. Взятие Киева Олегом (882 г.). Образование древнерусского государства. Основные черты его политического устройства. Социально-экономическое развитие Киевской Руси: становление феодальных отношений.

Деятельность выдающихся киевских правителей: Игоря, Ольги, Святослава, Владимира, Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха.

Цивилизация «Древней Русь», природно-географические и этнокультурные факторы ее становления. Проблема происхождения древнерусского языка и термина “Русь”. Принятие Русью христианства. Античное наследие в духовном и политическом развитии славянской культуры, в судьбе древнерусского государства. Взаимодействие Киевской Руси с государствами Западной Европы и Востока.

Усиление роли религии в европейской политике: обострение противоречий между православным Востоком и католическим Западом. Раскол христианской церкви (1054 г.). Постепенная изоляция Киевской Руси от Западной Европы.

Раздробленность средневековой Руси, ее причины и последствия. Основные политические и экономические центры Руси.

Нашествие полчищ Батыя и разорение русских земель. Историческая наука о сущности и характере “татаро-монгольского ига”. Две тенденции в отношениях Золотой Орды и русских княжеств. Противостояние Руси и католического Запада. Александр Невский - выдающийся государственный деятель и полководец.

Литература

Основная

1. Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1. От Руси к России: Очерки этнической истории. [Текст]: Монография / Л. Н.- М.: Экопрос, 1992.

2.История России [Текст]: учеб. для студ. высших учеб. заведений/ , и [др.]; изд. 2 перераб. и доп. – М.: Велби, Изд-во Проспект, 2005.

3.Ключевский русской истории. Соч. В 9 т, т.1.

Тема 2. Россия в XIV – XVI веках. Объединение русских земель. Образование и развитие Московского государства. Династический кризис.

Борьба русских княжеств за независимость. Альтернативы объединения русских земель вокруг различных политических центров. Причины и условия возвышения Москвы. .

Идеологическое обоснование необходимости объединения русских княжеств, роль православной церкви в данном процессе. Деятельность митрополита Алексия, св. отца Сергия Радонежского и великого просветителя Стефана Пермского.

Усиление национально-освободительных тенденций в русских землях. Дмитрий Донской и Сергий Радонежский - вдохновители, идеологи и организаторы военно-политического столкновения с Золотой Ордой. Сражение на реке Вожа - первая победа русского воинства над монголами (1378). Нашествие на Русь орд Мамая. Куликовская битва (1380). Укрепление позиций Московского княжества как центра борьбы за независимость и объединения русских земель. Формирование великороссов как единого этноса.

Кризис средневековья и проблемы складывания основ национальных государств в Европе. Общее и особенное в процессе формирования Российского централизованного государства.

Экономические, политические и культурные предпосылки объединения русских княжеств вокруг Москвы. Иван III - превращение “великого князя Московского” в “государя всея Руси”. Борьба Москвы и Новгорода за лидерство в русских землях. Падение татаро-монгольского ига (1480г.). Противоречия объединительного процесса и окончательного оформления московской государственности. Судебник Ивана III. Структура политической власти Московской Руси. Формирование концепции “Москва - третий Рим” - идеологического обоснования силы и могущества нового государства. Оформление русской традиционной цивилизации

Социальная и политическая борьба в 30-40-е гг. XVI в. . «Венчание на царство» Ивана IV (1547г.). Иван Пересветов - идеолог укрепления государственности и центральной власти. . Сословно-представительные учреждения России (Избранная Рада, Земские соборы), их отличие от западноевропейских аналогов. Оформление приказной системы управления. Военная, финансовая, судебная (Судебник 1550 г.) и церковная (1551г., Стоглавый собор) реформы. Российские реформаторы: , Сильвестр, и др.

. Её оценка в исторической литературе. Усиление авторитаризма и становление идеи неограниченной власти в общественном сознании. Экономическое и политическое наследие опричнины. Фактическое оформление Московского царства.

Расширение территории Московского царства. Покорение Казани (1552г.). Присоединение Астраханского ханства, Нагайской Орды, Башкирии. Начало русской колонизации Сибири. Ермак Тимофеевич.

Русская культура XIII-XVI вв. Основные тенденции изобразительного искусства, зодчества, ремесла: живописцы Феофан Грек, Дионисий, Андрей Рублев, Даниил Черный, архитектор Ф. Конь, литейщик А. Чохов. Развитие литературы: летописание («Сказание о Мамаевом побоище», «Задонщина», «Степенная книга», «Никоновская летопись»), публицистика («Сказание о князьях владимирских», сочинения , переписка Ивана IV и Андрея Курбского), исторические повести («Казанское взятие», «О прихождении Стефана Батория на град Псков»). «Домострой» как пример мирской литературы. Начало книгопечатания. «Апостол» Ивана Федорова (1564г.). Распространение естественнонаучных знаний.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1.  История России. В 2 т. Т. 1. С древнейших времен до конца XVIIIвека [Текст]: Учеб. пособ. [и др.]; отв. ред. . – М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

2.  Кривошеев и монголы. Исследования и история Северо-Восточной Руси. Х11-ХУвв. – СПб.: Университет, 2003.

3.  История русской культуры 1Х – ХХ вв. [Текст] : пособие для вузов/ и [др.] ; под. ред. В. Л Кошман.-5-е изд.-М.: Дрофа, 2004.

Тема 3. Россия в XVII веке. Великая смута – гражданская война в России. Начало царствования Романовых.

Европа в начале Нового времени. Реформация, культура Возрождения и великие географические открытия как факторы интеллектуального и духовного переворота в жизни европейского общества.

Буржуазные революции в Европе и становление парламентских систем. Отличия исторического развития России и Западной Европы. Становление абсолютизма в России.

Социально-экономический и политический кризис в России конца XVI - начала XVII веков. Прекращение династии Рюриковичей. . Смута гг. Земской собор 1613 г. Начало царствования династии Романовых.

Церковь и государство. Возрастание роли церкви как национальной силы (Патриархи Гермоген, Филарет). Религиозные реформы патриарха Никона. Раскол Русской Православной Церкви (1656г.).

Правление царя Алексея Михайловича. Завершение формирования сословно-корпоративного государства. Окончательное закрепощение крестьян (Соборное уложение 1649 г.). Социальный протест населения (городские восстания, движение ).

Новые явления в экономике России второй половины XVII века. Развитие мелкотоварного производства. Появление мануфактур. Складывание единого общерусского рынка.

Начало культурного переворота в России. Особенности общественно-политической мысли России (Ю. Крижанич, С. Полоцкий). Систематизация исторических знаний. «Скифская история» А. Лызлова. «Синопсис» И. Гизеля. Сатирические повести XVII в. Усиление процесса обмирщения в живописи и зодчестве (парсуна, «московское барокко»). Новые тенденции в просвещении. Открытие Славяно-греко-латинской академии (1687г.). Начало коренной ломки средневекового бытового уклада. Создание новой системы духовных авторитетов, утверждение идей новизны. Новаторы-реформаторы (Ф. Ртищев, - Нащекин, ).

Географические открытия русских первопроходцев: Е. Хабаров, С. Дежнев, С. Ремизов. Колонизация Сибири, Дальнего Востока и ее отличие от западной колонизации стран Азии, Африки, Америки.

Литература

Основная

1.  Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1.  История России. В 2 т. Т.1. С древнейших времен до конца XVIII века. [Текст]: учеб. пособ./ [и др.]; отв. ред. .-М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

2.  Кобрин, время – утраченные возможности. [Текст]: // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX века./Сост. .-М.: Политиздат 1991.

3 Щербень, о смуте. Текст / // Отечественная история, № 3, 1997.

Тема 4. Россия в XVIII веке – становление империи. Экономическое, политическое, социальное и культурное развитие.

Россия на рубеже XVII-XVIII вв. Необходимость и предпосылки преобразований. Социально-экономическое развитие России конца XVII - первой четверти XVIII вв. Развитие мануфактурного производства, его отличия от западноевропейского. Торгово-промышленная политика Петра I. Меркантилизм и протекционизм.

Политическая борьба за власть в конце XVII в. Стрелецкий мятеж. Утверждение единовластия Петра I. Реформы: военная, административная, церковная, усиление государственного контроля над всеми сферами жизни общества.

Социальные реформы в русском обществе. Перемены в генеалогическом составе дворянства, его демократизация. Замена аристократической иерархии бюрократической.

Внешняя политика России на Востоке и на Западе. Азовские походы. Северная война. Расширение территориальных границ России, превращение ее в империю. Новая роль России в мировой политике.

Утверждение светской культуры и ее огосударствление. Формирование новой системы образования. Развитие естественных наук, техники. Основание Академии наук. Начало развития музейного дела (1719г., открытие Кунсткамеры), театрального искусства, журналистики. Внедрение европейских обычаев в сознание и быт россиян. Последствия культурной политики Петра I. Итоги преобразований Петр I. Их противоречивость и незавершенность.

Борьба за власть «нового» дворянства, «старой» аристократии и «иностранной» (немецкой) партии после смерти Петра I. Дворцовые перевороты первой половины XVIII века, их влияние на социально-политическую жизнь российского общества. Правление Екатерины I, Петра II, Анны Иоанновны («Бироновщина»), Ивана Антоновича. , ее роль в укреплении российской государственности. Петр III: «Новая бироновщина».

Екатерина II и особенности ее царствования на российском престоле. «Просвещенный абсолютизм». Противоречия реформаторской деятельности императрицы. Манифест о вольности дворянства (1762 г.), «Наказ императрицы Екатерины II». Уложенная комиссия (1767г.). Мероприятия по укреплению крепостной системы. Усиление консервативных начал во внутренней политике Екатерины II под влиянием восстания и Великой французской буржуазной революции. Губернская реформа (1775 г.). Жалованные грамоты дворянству и городам (1785г.).

Внешняя политика России со второй четверти по конец XVIII века. Семилетняя война. Русско-турецкие войны. Выход к Черному морю. Участие России в трех разделах Польши и первой коалиции против Франции.

Политический режим конца XVIII века. Реформы и реакция политического курса Павла I. Участие России во второй коалиции против Франции. Итальянский и Швейцарский походы .

Культурное развитие России. Возникновение университетского образования. Открытие Московского университета (1755г.) и Академии художеств (1757г.). Классицизм, сентиментализм, романтизм и реализм в литературе и искусстве.

Специфические особенности политических, экономических и социальных преобразований: отсутствие заинтересованности широких слоев населения, начало разрушения традиционного аграрного типа общества.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1.  История России. В 2 т. Т. 1. С Древнейших времен до конца XVII века. [Текст]: учеб. пособ / [и др.]; отв. ред А. Н Сахаров.- М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006.

2.  Волков, строительство Петра 1 и перемены в системе социальных отношений в России. [Текст] / // Вопросы, № 000.

3.  Казарезов, знаменитые реформаторы России [Текст]: Монография. – М.: Изд-во «Вече», 2002.

Тема 5. XIX век Россия на пути к индустриальному обществу. Власть и общество – начало раскола, этапы организации общественных сил.

Тенденции мирового развития в начале XIX в.: начало индустриального периода развития, капитализм и демократия.

Новые явления в экономическом и социальном развитии России. Начало перехода от мануфактуры к фабрике. Техническая и социальная стороны промышленного переворота. Основные пути формирования русской буржуазии. Втягивание России в общеевропейский процесс промышленной революции: экономическое разделение труда, включение свободной рабочей силы и земли в рыночные отношения.

Влияние Французской революции на Александра I. Поиски реформаторской программы. Преобразовательная деятельность . Попытки модернизации и европеизации государственного управления. Русское дворянское общество и либеральные реформы.

Западные либеральные ценности и особенности русского традиционного уклада. Раскол духовной элиты на западную и традиционную. Оформление трех основных направлений общественно-политической мысли в России. , , . Движение декабристов.

Усиление авторитарного начала в развитии русского общества. Николай I и его «охранительная» внутренняя политика. Переустройство системы государственного управления. Создание «Собственно Его Императорского Величества канцелярии». Роль III отделения в укреплении самодержавного правопорядка. Кодификация русского законодательства. Сперанским “Полного собрания законов Российской империи”.

Попытки решения крестьянского вопроса. Секретные комитеты и их рекомендации по ликвидации крепостного права в России. Реформа государственной деревни (1837 г.)

Государственная идеология при Николае I. Теория «официальной народности» . Развитие русского национального самосознания.

Новые идеологические доктрины XIX века. Формирование двух течений в русском общественном движении (либерализм и социализм). «Философическое письмо» . Западники (, , и др.) и славянофилы (, , К. С. и и др.): дискуссия о европейском или самобытном национальном развитии России. Теория «крестьянского социализма» и ее последователи (, , -Петрашевский и др.). Первые революционно-социалистические организации в России (кружок Петрашевского, Кирилло-Мефодиевское общество).

Российская империя на международной арене. Россия и Европа в первой четверти XIX в. Участие России в третьей и четвертой коалициях против наполеоновской Франции. Отечественная война 1812 года и ее последствия.

Войны с Ираном и Турцией. Вхождение в состав России Закавказья. Кавказская война. Разгром имамата Шамиля и присоединение к России Кавказа. Подавление русскими войсками «консервативной» революции в Польше (1831 г.) и венгерского восстания (1849г.). Крымская война.

Охранительные тенденции в русской культуре. Сословная реформа низших и средних учебных заведений. Сокращение автономии университетов. Ужесточение цензуры в области литературы и искусства. Усиление официального православия. Миссионерская деятельность Русской Православной Церкви. Государственные гонения на неправославные конфессии.

Россия после поражения в Крымской войне: экономический и социально-политический кризис.

Либеральные реформы Александра II. Борьба в высших эшелонах власти по вопросу выработки правительственной программы реформ. Отмена крепостного права 1861 г., аграрная, земская, судебная, финансовая и военная реформы: их значение для становления гражданского самосознания и дальнейшей модернизации страны.

Программы либерального развития общества. Русский либерализм возникновение, развитие, специфика. «Конституция» -Меликова.

Консервативное реформаторство Александра III. Основные положения консервативной философии. и - идеологи контрреформ.

Распространение социалистических идей в России. Качественное изменение российской интеллигенции. Народничество: возникновение, развитие и его эволюция в 80-е гг.

Начало рабочего движения. Зарождение русской социал-демократии. Распространение марксизма в России. и группа «Освобождения труда». «Легальный марксизм». , -Барановский. Начало разработки идеологии революционного пролетарского движения в России. Организационное оформление социал-демократии, и ее последующий раскол на большевиков и меньшевиков , .

Роль литературы в общественно-политической жизни России. Новые социальные идеи в литературе. , , и др.

Развитие национального искусства. Живопись. Литература. Скульптура. Архитектура. Появление национального музыкального стиля. Всемирное значение русской национальной культуры XIX века.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1.  История России. В 2 т. Т. 2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст] : учеб. пособие / , [и др.]; отв. ред. . – М.: ООО, «Изд-во АСТ»: «Ермак»: -во Астрель», 2005.

2.  2. История России. [Текст]: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч. / , [и др.]; под ред. В. Г Тюкавкина.-М.: Владос, Ч.1 и «, 2001.

3.  Гиндин, и экономика в годы управления [Текст] / // Вопросы истории, № 1,2007.

4.  Краева -политическая мысль России во второй половине XIX – начале ХХ вв. [Текст] / , . Екатеринбург, 2009.

Тема 6. Россия в начале XX века – войны и революции. Крушение империи, зарождение советской государственности.

Международное развитие в начала XX века и его отражение в экономической, политической, социальной и культурной жизни России.

Три группы противоречий начала века в России: в почвенном и западном укладах, в национальном вопросе. Подходы русской бюрократии к разрешению этих противоречий. . . Начало и ход русско-японской войны, ее влияние на обстановку в стране.

Революция 1905-07 годов. Характер, движущие силы и особенности. Стратегия и тактика политических партий в борьбе за демократию.

Манифест 17 октября 1905 г. и его значение в политической модернизации страны. Организационное оформление либеральных и консервативных партий, их программы и тактика. Складывание думской монархии в России. Государственная Дума. Начало Российского парламентаризма. Результаты, уроки и значение первой демократической революции в России.

Стабилизационная политика . Реформы в экономической и политической сфере. Экономический подъем в России, как результат столыпинских преобразований. Ускоренное развитие и концентрация промышленности. Роль иностранного капитала в финансово-экономической системе страны. Расширение внутреннего рынка.

Международное и внутреннее положение России накануне первой мировой войны. Расстановка сил противоборствующих сторон. Начало, причины, характер и особенности войны. Цели и планы воюющих сторон. Отношение к войне различных классов и политических партий России. Военные действия в гг.

Внутренняя и внешняя политика царизма в годы войны. , , . «Распутинщина». Обострение противоречий между самодержавием и IV Государственной Думой. Рост социальной напряженности в обществе.

Экономическое и политическое усиление буржуазии, ее переход к противостоянию власти. Военно-промышленные комитеты. Союз земств и городов. . Партия конституционных демократов как центр либерально-оппозиционного движения. Прогрессивный блок. .

Общенациональный кризис в России в конце 1916 - начале 1917 гг. Массовые движения в Петрограде. Падение самодержавия. Двоевластие. Историческое значение февральской революции.

Коренные изменения внутриполитической обстановки в стране. Демократизация общественной жизни. Проблема выбора пути развития России: буржуазно-демократическая, радикально-социалистическая и консервативная альтернативы. Ухудшение обстановки на фронте. Правительственный кризис. Попытка установления в России военной диктатуры. . Рост влияния социалистических партий. Вооруженное восстание в Петрограде. Причины прихода к власти большевиков. Создание новых (советских) органов власти. Характер, особенности и историческое значение октябрьских событий 1917 г.

Стратегия и тактика большевиков после захвата власти в центре и на местах. Наступление на оппозиционные партии. Разгон Учредительного собрания. Оттеснение Советов от власти партийными комитетами. Советская Россия и первая мировая война. Брестский мир, его характер и последствия.

Первые политические и социально-экономические преобразования большевиков. Неудача антикризисной программы и переход к политике «военного коммунизма».

Гражданская война и интервенция в России: причины и характер, цели противоборствующих сторон. Основные этапы боевых действий на территории страны. «Белый» и «красный» террор. Победа большевиков над белым движением и интервенцией, ее причины и значение. Людские, материальные, культурные потери страны. Русская эмиграция. Влияние последствий гражданской войны на дальнейшее развитие России.

Основные тенденции в русской культуре начала XX века.«Серебряный век» русской литературы: продолжение реалистических традиций в произведениях , , и др. Развитие модернистских литературных течений (символизм, футуризм, акмеизм): , , (Андрей Белый). Импрессионизм и символизм в изобразительном искусстве: , , . Новые тенденции в музыке: , , . «Русские сезоны» . Стиль модерн в скульптуре и архитектуре. Возникновение кинематографии. Место и роль российской культуры начала XX века в мировой культуре.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1.История России. В 2 т. Т. 2: С начала XIX до начала ХХI века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. ._М.: ООО, «Изд-во АСТ»: «Ермак»: -во Астрель», 2005.

2. Булдаков и российская революция. [Текст]/ //Отечественная история, № 2, 1997.

3. Галкин и гражданская война. [Текст]: Монография. (Серия: Тенденции) – М.: Алгоритм, 2004.

Тема 7. СССР и мировое сообщество в межвоенный период 1921 – 1939 гг.

Экономический и политический кризис в России конца 1920 - начала 1921 г. Переход к новой экономической политике: содержание, основные этапы. Оппозиция НЭПу в советском обществе. Противодействие партийно-советской бюрократии развитию рыночных отношений. Возврат к военно-коммунистическим методам управления народным хозяйством. Установление однопартийной системы в стране, утверждение военно-коммунистической идеологии. Причины ликвидации НЭПа.

Внутрипартийная борьба. Соотношение концептуальных разногласий о перспективах развития страны и личного соперничества в борьбе за лидерство в партии и государстве.

Национально – государственное строительство. Образование СССР. РСФСР в составе Союза.

«Великая депрессия» на Западе () и мировой экономический кризис. Возрождение политических иллюзий о мировой революции. Демократический и тоталитарный выбор преодоления кризиса.

Разногласия в советском руководстве по вопросам промышленного развития страны. Форсированная индустриализация страны: осуществление, последствия в социально-экономическом развитии общества. Милитаризация промышленности: создание ВПК. Коллективизация крестьянских хозяйств: осуществление и последствия.

Тоталитаризм как особая социальная система. Особенности советского тоталитаризма. Создание системы «партия-государство». Политические процессы в стране, их значение в укреплении режима личной власти . Социальная структура общества в условиях командной экономики и тоталитарной системы.

Культура и система образования. Судьба российской интеллигенции в стране и за ее пределами. Формирование массовой культуры. Расцвет «социалистического реализма». М. Шолохов, М. Горький, Н. Островский. Негативное влияние идеологии культа личности и бюрократических методов руководства на развитие литературы, искусства, архитектуры. Борьба с церковью и «религиозными пережитками» населения, ее негативное влияние на нравственное здоровье народа и культуру.

Достижения советской науки. Трагедия репрессий в научной сфере конца 20-х - начала 30-х гг.

Россия в системе международных отношений после окончания первой мировой войны. Борьба за признание новой власти, развитие экономического сотрудничества со странами Запада.

Внешняя политика в 30-е гг.: попытки создания системы коллективной безопасности. События в Европе и на Дальнем Востоке накануне второй мировой войны. Политика «умиротворения агрессора» стран западной демократии. Мюнхенский сговор. Советско-германский пакт о ненападении (23 августа 1939 г.). Тайные протоколы «Молотов - Риббентроп», их историческая оценка и влияние на современные события.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

История России. В 2 т. Т.2. С начала ХIХ до начала ХХI века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. . –М.: ООО, «Изд-во АСТ»:. «Ермак»: -во Астрель»,2005.

1.  Безнин, М.А.,Димонин строй в России в 1930 – 1980-х годах (новый подход). [Текст]/ , // Вопросы истории, №7, 2005.

2.  Случ, С.З. Сталин и Гитлер, 1933 – 1941: расчеты и просчеты Кремля [Текст] / С. З Случ //Отечественная история, № 1, 2005.

.

Тема 8 СССР и мировое сообщество в условиях второй мировой войны. гг.

Начало, причины, характер и особенности второй мировой войны. Провал попыток стран западной демократии сохранить мир. Внешняя и внутренняя политика СССР (сентябрь 1939 – июнь 1941) «Прибалтийский вариант» и его осуществление на практике. Война с Финляндией и ее итоги.

Нападение фашистской Германии на СССР. Директива №21 (план «Барбаросса») и план «Ост». Их место в геополитической стратегии германского руководства.

«Военная катастрофа» годов: причины, масштабы жертв и потерь, историческая ответственность и его окружения. Мероприятия партийно-государственного руководства по мобилизации сил и средств на отражение агрессии. Ослабление централизма, бюрократической регламентации в сфере военной и хозяйственной деятельности. Изменение идеологических ориентиров на патриотическую тематику. Проявление рецидивов тоталитарного руководства.

Героизм воинов и тружеников тыла. Изменение положения на советско-германском фронте после победы под Москвой. Коренной перелом в ходе боевых действий гг. Усиление сопротивления в тылу фашистских войск и их союзников. Партизанское движение в СССР и Европе.

Завершающий этап войны. Изгнание захватчиков с территории СССР. Освобождение союзниками и советскими войсками Европы. Разгром и капитуляция фашистской Германии. Завершение второй мировой войны на Дальнем Востоке.

Итоги и уроки второй мировой войны. Цена, значение и источники победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Внешняя политика СССР в ходе войны. Создание антигитлеровской коалиции, и ее вклад в победу над фашизмом. Роль Ленд-лиза.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1.  История России. В 2 т. Т. 2: С начала ХIХ до начала ХХI века/ [Текст]; учеб. пособие/ , [и др.] ; отв. ред. . –М.: ООО, «Изд-во АСТ»: , «Ермак»: -во Астрель», 2005.

2.  Балашов, А, И., Руденко, Великой Отечественной войны (). [Текст]: Монография / , . – СПб.: Питер, 2005.

3.  Ольшанский, фашизма. СССР и англо-американские союзники во второй мировой войне (политика и военная стратегия: факты, выводы, уроки истории). [Текст]: Монография./ . – М.: ИТРК, 2005.

Тема 9. Кризис тоталитаризма и крушение советской системы, развал СССР. е гг.

Особенности перестройки промышленности в странах, участвовавших во второй мировой войне. Сущность эволюции традиционной индустриальной модели и усиление позиций демократических движений и организаций в странах запада.

Новое соотношение сил в мире. Унификация политических режимов в Китае, Северной Корее, странах Центральной и Восточной Европы по сталинскому образцу. Советско-югославский конфликт. Доктрина Трумэна и план Маршалла. «Холодной война», причины возникновения, проявление.

Восстановление народного хозяйства в СССР. Продолжение довоенной модели экономического и политического развития. Ускоренное развитие ВПК. Нарастание диспропорции в экономическом и социальном развитии общества.

Рост самосознания народа-победителя и критических настроений в обществе после окончания Великой Отечественно войны. Дискуссии в области философии, естествознания, политической экономики. Ждановщина. Усиление политического прессинга и подготовка новых массовых репрессий. Гонения в среде творческой интеллигенции. Кампания против космополитов. «Ленинградское дело». «Дело кремлевских врачей».

Попытки модернизации советской модели социализма после смерти . Разоблачение культа личности и роль в данном процессе. Либерализация политической и духовной жизни страны.

Реформы в народно-хозяйственном комплексе: их достижения и просчеты. Курс на построение коммунизма как социальная утопия «великого десятилетия».

Новые подходы во внешнеполитической стратегии руководства СССР. Признание ценностей политики нейтралитета. Взаимодействие со странами западной демократии. Сокращение вооруженных сил и запрещение наземных, в космосе, морских ядерных испытаний. «Карибский кризис». Укрепление позиций СССР на Ближнем Востоке. Советско-египетские отношения. Проблемы в социалистическом содружестве и методы их разрешения. Венгерские события 1956 г. Начало советско-китайского противостояния.

Хрущева (октябрь,1964 г). Возвращение методов «умеренного» авторитаризма. Причины закрепления на вершине советской иерархии.

Усиление консервативных тенденций в политической жизни СССР. Концепция «развитого социализма» как отражение снижения темпов экономического и социального развития страны.

Развитие научно-технической революции в мире и аналогичных процессов в СССР. Необходимость экономических реформ и попытки их осуществления. - вдохновитель и организатор перемен. Достижения, неудачи и причины свертывания реформ.

Нарастание экономической стагнации. Несоответствие научного потенциала страны требованиям современного этапа технологической революции. Имитация экономического и социально-политического развития. Нарастание негативных явлений в идеологической, политической, экономической и социальной сферах советского общества. Диссидентство как форма проявления оппозиционности режиму. Формы и методы подавления инакомыслия. «Третья волна» эмиграции из СССР.

Попытка командно-административного «совершенствования» социализма . Углубление структурного кризиса.

Глобализация внешней политики Советского Союза и его экспансия в регионы стратегического значения. Начало Афганской войны. Потеря взаимного доверия между Востоком и Западом. Усиление противостояния СССР и США. Гонка вооружений как фактор ухудшения экономической ситуации в СССР. Ослабление внешнеполитических позиций СССР к середине 80-х гг. и рост опасности международной изоляции.

Приход к власти . Провозглашение курса перестройки и обновления социализма. Разногласия в партийном руководстве. «Феномен Ельцина» и его политический смысл. Борьба номенклатуры за реализацию своих интересов в ходе перестройки. Развитие внутрипартийного кризиса после ХIХ партконференции и его влияние на общеполитическую ситуацию в стране.

Нарастание кризисных явлений в экономике СССР в гг. Неудача попыток частичного реформирования хозяйственного механизма плановой экономики (реформа 1988 г). Начало резкого падения уровня жизни и нарастание социальной напряженности в обществе.

Национальная проблема в стране в условиях ослабления центральной власти. Рост центробежных тенденций в национальных районах и начало раскола КПСС по национальному признаку. Роль этнических, религиозных факторов в развитии национальных движений на территории СССР.

Поворот советской дипломатии в сторону ослабления международной напряженности: вывод войск из Афганистана. «Новое политическое мышление» . Падение коммунистических режимов в странах Восточной Европы. Ликвидация Варшавского Договора.

Выборы 1990 г. и перегруппировка политических сил. . Борьба вокруг разработки программ экономических и социальных реформ.

«Августовский путч» 1991 г. в Москве и его последствия. Беловежское соглашение и юридическая ликвидация СССР (декабрь 1991 г.).

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1. Новейшая история России. (). [Текст]: учеб. пособие./ Под ред. . – М.: Юрайт-изд,2004.

2. ХХ съезд КПСС: история и современность. [Текст] / // ОНС, № 4, 2006.

3. Казанцев отношения и внешняя политика России (ХХ в.). [Текст]: Монография / . – Ростов-на-Дону: Феникс; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2002.

4. Пухов Союз в 1945 – 1985 гг.: политические и социально-экономические аспекты истории [Текст] / . Екатеринбург, 2010.

Тема 10. Возникновение и развитие новой Российской государственности – трудности и проблемы.

Политическая борьба в России в гг. Противостояние президентской и советской ветвей власти. Направление и содержание внутриполитической борьбы. Забастовочное движение и роль массовых движений. Перегруппировка политических сил. Борьба вокруг разработки курса экономических реформ и принятие новой Конституции.

Начало и реализации радикальных рыночных реформ и их непосредственные последствия. Обострение кризисных явлений в экономике, гиперинфляция, резкое падение уровня жизни и социальная поляризация. Попытки частичной модернизации экономической политики страны правительством .

Выборы 1993 года в Государственную думу и расстановка политических сил. Президентские выборы 1996 г. и их влияние на внутриполитическую ситуацию в стране. Внутриполитическая борьба в стране в 1996 – 2000гг.

Противоречивый ход и последствия социально-экономических преобразований в стране. Расширение рыночных отношений и кризис государственного сектора. ВПК и армия в условиях рыночных реформ. Приватизация, её социально-экономические последствия. Трудности инвестирования российской экономики. Рост зависимости от внешних источников финансирования, усиление сырьевой ориентации российской экономики. Валютно-финансовые кризисы 1994 и 1998 гг.

Социальные противоречия 90-х гг. Нарастание сепаратистских тенденций в Российской Федерации: причины и последствия.

Культура в современной России: кризис образования, науки, искусства в условиях рыночных реформ. Культуру и морально-нравственное состояние общества.

Геополитические интересы России в новых исторических условиях. Поиск новой системы внешнеполитических приоритетов. Проблемы СНГ, отношения со странами ближнего зарубежья: динамика центробежных и центростремительных тенденций. Россия и НАТО.

Россия на рубеже столетий. Парламентские и президентские выборы 2000 г., их результаты, перегруппировка политических сил в стране. Разработка и реализация курса на восстановление государственной вертикали власти, преодоление сепаратистских тенденций, корректировка экономической политики. Укрепление внешнеполитических позиций страны.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1.  История России [Текст]: Учеб. для студентов технических вузов / , [и др.]; под ред. , . 1-изд. Переработанное и доп. - М.: Высшая шк., 2005.

2.  Новейшая история России [Текст] : Учеб. пособие./ Под ред . – М.: Урайт-издат.,2004.

3.  Е, . СССР – Россия. От до ; 1995 – 2002. [Текст]; Е, – М.: Ступени, 2003.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Одной из основных форм организации учебного процесса в вузе является самостоятельная работа студента. Ее значение в изучении курса истории чрезвычайно велико. «Отечественная история» является обеспечивающей дисциплиной для последующего изучения других общественных дисциплин. Центральным звеном в самостоятельной работе является изучение источников и пособий.

Источниками являются хрестоматии, энциклопедические словари, учебники, научные статьи, монографии. Научная и учебная литература по отечественной истории сконцентрирована в библиотеке вуза (корпус 1, комната 128) и методическом кабинете гуманитарных наук (корпус 1, ауд.412), УЛК 7 – INTERNET.

Успешным началом организации самостоятельной работы является прослушивание и конспектирование лекций по дисциплине. Конспектирование лекций предполагает определенный уровень подготовки, сосредоточенность внимания, наличие воли, специальных навыков.

Большое значение имеет предварительная подготовка к конспектированию лекции. Накануне лекции желательно посмотреть учебную литературу, относящуюся к предполагаемой теме. Это облегчает слушание лекции, понимание и усвоение материала.

Прежде всего необходимо сосредоточить внимание на предстоящей работе, в специальной тетради зафиксировать план темы лекции и следить за раскрытием вопросов лектором, думать только о том, что говорит лектор.

Не нужно записывать все подряд. Лекция не диктант. Записывать следует основные положения, наиболее важный фактический материал, выводы, определения. Ведите запись своими словами. Стремитесь писать четко, разборчиво. С левой стороны тетради оставляйте поля, выделяйте вопросы лекции, подчеркивайте основное. В случае пропуска чего-либо в записи (не успели зафиксировать в памяти сказанное лектором) оставьте место в тетради и продолжайте писать дальше. Конспект следует обработать в тот же день: зафиксировать в памяти смысл лекции, исправить ошибки, восстановить пропущенный материал.

ПОДГОТОВКА К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Подготовку к семинарскому занятию следует начинать с ознакомления с планом занятия, с вопросами, которые будут обсуждаться на семинаре, списком рекомендованной литературы. Затем надо прочитать записи прослушанной по данной теме лекции, соответствующий материал учебного пособия.

Следующий этап подготовки связан с изучением разделов рекомендованной дополнительной литературы (монографии, журнальные статьи), относящейся к теме семинарского занятия. Изученный материал позволяет сравнить его с содержанием лекции, учебным пособием, а в конечном итоге способствует формированию индивидуального взгляда на проблему. Новые факты, сведения, выводы рекомендуется записать на полях соответствующего конспекта лекции.

Завершающим этапом подготовки является составление плана выступления на семинарском занятии.

Семинарское занятие призвано закреплять полученные знания, развивать аналитические способности и навыки публичных выступлений, умение отстаивать свои убеждения.

Семинарское занятие предполагает активное участие студентов в обсуждении предложенных вопросов. Следует внимательно слушать своих товарищей, вносить дополнения, а при необходимости делать замечания или поправки. На семинарах обсуждаются также рефераты и доклады, подготовленные студентами по тематике, утвержденной кафедрой.

Семинарское занятие является также формой контроля преподавателя за самостоятельной работой студентов по каждой теме курса. Студенты, показавшие высокую активность и отличные знания на семинарах, предоставившие оригинальный научно-исследовательский реферат, по рекомендации преподавателя могут быть поощрены деканатом.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕФЕРАТУ

Реферат – одна из форм самостоятельной работы студента дневного отделения, которую он должен выполнить в течение изучения дисциплины. Объем реферата в пределах 20 страниц формата А-4. Реферат пишется на одной стороне листа с полями 2,5 см, нумерацией страниц и последующим оформлением титульного листа. Пример оформления титульного листа дан в Приложении 2.

Реферат пишется в первом или втором семестре, в зависимости от времени изучения дисциплины, по одной теме, выбранной самостоятельно, но по тематике, утвержденной кафедрой.

Цель работы над рефератом состоит в привлечении студентов к научной работе.

Задачи написания реферата - показать понимание автором проблемы, его умение анализировать, делать обобщения, выводы.

Работа над рефератом состоит из следующих этапов:

- подбор и изучение источников, литературы по избранной теме;

- составление плана реферата. План может быть простой (введение, 2-3 вопроса, заключение) или сложный (введение, главы содержат параграфы, заключение);

- анализ, систематизация изученной литературы;

- написание текста реферата;

- завершающий этап - подготовка устного выступления, в течение которого (7-15 мин) студент должен кратко изложить содержание, суметь раскрыть тему и ответить на вопросы.

Структура реферата: введение, основная часть, заключение, список использованной литературы (библиографический список).

Во введении автор обязан обосновать актуальность темы, сформулировать цель и задачи реферата. В основной части следует раскрыть вопросы плана. Использование в тексте цитат, цифрового или графического материала сопровождается ссылками на источник, которые даются двумя цифрами в скобках, например [2, 56], где первая цифра означает порядковый номер источника в списке использованной литературы, вторая - номер страницы. Образцы оформления библиографического списка приведены дальше.

В заключении необходимо сделать выводы как результат проведенного исследования. После заключения пишется список использованной литературы в алфавитном порядке.

Подготовка реферата является обязательной, и за него ставится оценка. Лучшие рефераты отбираются для участия в ежегодном конкурсе. Их авторы могут быть докладчиками на факультетских и общевузовских студенческих конференциях.

ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

(для студентов-заочников)

Для студентов заочного отделения помимо обзорных лекций и самостоятельного изучения курса предусмотрена самостоятельная работа, предполагающая, как уже отмечалось, написание ими контрольной работы. Темой контрольной работы является один из вопросов любого тематического семинарского занятия, зафиксированного в настоящем Сборнике планов семинарских занятий. Тема контрольной работы фиксируется преподавателем, ведущим занятия на первой установочной лекции. Контрольная работа, выполненная не по утвержденной кафедрой тематике, не принимается.

Контрольная работа выполняется на основе самостоятельного изучения литературы, рекомендованной к данной теме семинара. Предлагаемый список литературы не является исчерпывающим, студент может привлекать дополнительную литературу. Необходимо составить план контрольной работы с выделением в нем введения, основной частивопроса), заключения и списка использованной литературы.

Во введении автором обосновывается актуальность темы, формулируются цель и задачи контрольной работы. В основной части работы раскрываются вопросы плана. Автор обязан показать понимание проблемы, умение связывать исторический материал с современностью. В заключении формулируются выводы. Список использованной литературы выполняется в алфавитном порядке и включает не менее 3 - 4 работ. Оформление сносок производится так же, как и при написании реферата студентами дневного отделения (см. предыдущий раздел).

При написании контрольной работы следует избегать общих фраз. Содержание контрольной работы должно быть предельно точным, насыщенным конкретным фактическим материалом. Объем контрольной работы устанавливается в пределахстраниц учебной тетради, страницы нумеруются, оставляются поля для замечаний рецензента. Контрольная работа может быть выполнена в рукописном или компьютерном варианте.

Выполненная работа проверяется преподавателем и оценивается по пятибалльной системе. Оценка учитывается при сдаче экзамена, про-водимого в форме тестирования или устного ответа. На экзамене преподаватель обязан проверить авторство проделанной студентом работы. Неудовлетворительная оценка контрольной работы является основанием недопуска студента к экзамену. Пример оформления титульного листа контрольной работы дан в Приложении 3.

Вопросы и литература

к семинарским занятиям

Тема 1. Киевская Русь: первая российская

государственность

1. Теории происхождения славян. Образование Киевской Руси.

2. Социальная, политическая и экономическая структура раннефеодального общества.

3. Крещение Руси Владимиром I (Красно Солнышко). Роль христианства в развитии государственности и культуры.

4. Распад Киевского государства. Феодальная раздробленность: причины и последствия.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Великий князь Владимир Святославович; от язычества к крещению. [Текст]: // Славяноведение, № 32, 1994.

История России. В 2т. Т. 1. С древнейших времен до конца ХУ111 века. [Текст]: учеб. пособие / [и др.]; отв. ред. . – М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

История русской культуры IХ – ХХ вв. [Текст]: учеб. пособ. для вузов / [и др.]; отв. ред. . Изд. 5-е. – М.: Дрофа, 2004.

Новая гипотеза происхождения государства на Руси. [Текст] / // Вопросы истории, №3, 2000.

От Руси к России: очерки этнической истории. [Текст]: Монография / – М.: Экопрос, 1992.

Платонов курс лекций по русской истории. [Текст]: учеб. пособие./ . – Петрозаводск: АО. Фолиум, 1996.

Семеникова в мировом сообществе цивилизаций [Текст]: учебн. пособ. для вузов / . Изд. 4-е. – Брянск, 2000.

Рефераты к теме

1.  Восточные славяне накануне образования государства.

2.  Научные гипотезы происхождения Древнерусского государства.

3.  Крещение Руси.

4.  Феодальная раздробленность на Руси.

5.  Культура домонгольской Руси.

Тема 2. Образование и развитие Московского

централизованного государства XIII - XVI веков

Первое занятие

1. Татаро-монгольское завоевание Руси и его влияние на развитие русского общества (традиционный и современный взгляды на проблему).

2. Возрождение Северо-Восточной Руси. Возвышение Московского княжества и превращение его в центр объединения и последующего освобождения русских земель.

3. Княжение Ивана III и Василия III: завершение объединения русских земель и падение татаро-монгольского ига.

4. Формирование российской государственности и ее идеологическое обоснование.

5. Православная церковь и ее роль в государственном строительстве.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

История России. В 2т. Т. 1. С древнейших времен до конца ХУ111 века. [Текст]: учеб. пособие / [и др.]; отв. ред. . – М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

От Руси к России: очерки этнической истории. [Текст]: монография / – М.: Экопрос, 1992.

Древнерусское государство IX - XVII вв. [Текст]: учеб. пособ. /В. В Гуляева, , [и др.]; под ред. . – М.: Академический Проект, 2006.

Кривошеев и монголы. Исследования и история Северо – Восточной Руси. XII - XVвв. – СПб.: Университет, 2003.

Полный курс лекций по русской истории. [Текст]: учеб. пособие./ . Петрозаводск: АО. Фолиум, 1996.

Перехов России (IX – XX вв.). [Текст]: учеб. пособие/ [и др.]; отв. ред. . – М.: Гардарики; 2002.

Второе занятие

1. Противоречия в развитии Московского государства 30-40-х гг. XVI века. Начало царствования Ивана IV.

2.  Внутренние реформы. Внешнеполитические успехи Ивана IV.

3.  Опричнина. Крах второй российской государственности. Поиск новых нравственных идеалов.

4.  Культура и религия России в ХIV-ХVI веке.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

История России с древнейших времен до 1861 г. [Текст]: учеб. для вузов / , , [и др.]; под ред. .- 2-е изд. испр. и доп. - М.: Высш. шк. 2001.

История России. В 2 т. Т.1. С древнейших времен до середины XVIII века [Текст]: учеб. пособие / [и др.]; отв. ред. А. Н Сахаров. – М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

История русской культуры IХ – ХХ вв. [Текст]: пособие для вузов/ [и др.]; под ред. В. Л Кошман.-5-е изд. – М.: Дрофа, 2004.

Кобрин, Грозный: Избранная Рада или опричнина? [Текст]: // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX в./ Сост.: . - М.: Политиздат, 1991.

Кулюгин, России. [Текст]: Монография / . Изд. 3-е исправленное. – М.: СТД», дом книги», 2004.

Рефераты к теме

6.  Монголо-татарское нашествие на Русь.

7.  Объективные и субъективные причины возвышения Московского княжества.

8.  Александр Невский, Дмитрий Донской. Их место и роль в отечественной истории.

9.  Феодальная война в русских землях в XV в.

10.  «Слово о полку Игореве» в официальной интерпретации и интерпретации .

Тема 3. Россия в XVII веке

1. Великая смута. Начало царствования династии Романовых.

2. Социальное, экономическое, политическое развитие общества: завершение процесса закрепощения крестьян, крепостное право и формы социального протеста населения.

3. Церковный раскол: причины и последствия.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Апальков, В. С., Миняева, Отечества. [Текст]: учеб. пособие. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004.

История России с древнейших времен до 1861 г. [Текст]: учеб. для вузов / , , [и др.] ; под ред. .- 2-е изд. испр. и доп. - М.: Высш. шк. 2001.

История России. В 2 т. Т. 1. С древнейших времен до конца XVIII века. [Текст]: yчеб. пособ. / [и др.]; отв. ред. . – М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

История русской культуры IX – XX вв. [Текст]: пособие для вузов / [и др.]; под ред. .-5-е изд.- М.: Дрофа, 2004.

Кобрин, время – утраченные возможности. [Текст]: // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX в. / Сост. .– М.: Политиздат, 1991.

Румянцев, развития общественного сознания и просвещения в России в XVII веке [Текст] / // Вопросы истории № 2, 1988.

Щербень, о смуте. [Текст] / // Отечественная история, № 3,1997.

Рефераты к теме

11. Народные движения в начале XVII века.

12. Внешняя политика России в XVII веке.

13. Культура Российского общества в XVII столетии.

14. Российское казачество: история и современность.

Тема 4. Российская империя в XVIII веке

Первое занятие

1. Борьба за власть в конце XVII века. Победа Петра I.

2. Преобразования Петра I: необходимость, содержание, результаты.

3. Внешняя политика Петра I. Рождение Империи.

4. Оценка реформ Петра I и его деятельности в современной исторической литературе.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Анисимов, I. Рождение империи. [Текст] / // Вопросы истории, №

Волков, строительство Петра I и перемены в системе социальных отношений в России. [Текст] / //Вопросы истории, № 3 , 2006.

Головатенко, А. История России: Спорные проблемы. [Текст]: учеб. пособ. для поступающих на гуманитарные факультеты. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Школа – Пресс, 1995.

Дворниченко, А. Ю., Кащенко, С. Г., Флоринский, история (до 1917г.). [Текст]: учебное пособие, под ред. . – М.: Гардарики, 2002.

История России. В 2 т. Т.1. С древнейших времен до конца XVIII века. [Текст]: учеб. пособие / и др.; отв. ред. . – М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006.

Казарезов, знаменитые реформаторы России. [Текст]: Мо-нография. – М.: Изд – во «Вече», 2002.

Тимонина, история России. [Текст]: учеб. пособие / Под ред. . Изд. 2-е. – М.:«Филинь», Информационно-издательский Дом «Юстицииформ», 1998.

Второе занятие

1.  Россия после Петра I: «дворцовые перевороты» в истории России.

2.  Просвещенный абсолютизм Екатерины II. Начало раскола общества.

3.  Правление Павла I: реакция, или попытки реформирования общественного строя.

4.  Культурная жизнь страны. Три направления в русской общественной мысли в конце XVIII века.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Буганов, I. [Текст] / // Вопросы истории, № 11, 1994.

Зотов, Екатерина II и ее наказ. [Текст] / // Соц. - гум. знания, № 5, 2003.

История России. В 2 т. Т. 1. С древнейших времен до конца ХVIII века. [Текст]: учеб. пособие/ [и др.]; отв. ред. . – М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006.

История русской культуры IХ – ХХ вв. [Текст] Пособие для вузов/ и др.; Под ред. Л.В. Кошман.-5-е изд.- М.: Дрофа, 2004.

Каменский, политика Екатерины II. [Текст] / А. В. Ка-менский // Вопросы истории, № 3, 1995.

Любавская, царствования Екатерины II. [Текст]: учеб. пособ. / . – СПб.: Изд-во «Лань»», 2001.

Мыльников III. [Текст] / // Вопросы истории, № 4-5, 1991.

Рефераты к теме

15. Реформы Петра I.

16. Дипломатия Петра I.

17. Северная война: начало, развитие событий, результаты.

18. Пугачева и его влияние на общественно политическое развитие России.

19. Крепостничество в России в XVI - XVIII веках: сравнительный анализ.

20. Развитие общественно-политической мысли в России в XVIII веке.

21. Внешняя политика России во второй половине XVIII века.

Тема 5. XIX век – первое десятилетие XX века.

Начало модернизации традиционного

российского общества

Первое занятие

1.  Царствование Александра I: поиск новых форм социально-политической организации общества.

2.  Монархия Николая I: поиск путей сохранения самодержавных устоев власти.

3.  Реформы Александра II: причины проведения, характер, содержание, результаты.

4.  Революция гг. Возникновение думской монархии.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

История России. XIХ в. [Текст]: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч./ , , [и др.]; под ред. . - М.: Владос, Ч. 1 и 2, 2001.

Ильин, и контрреформы в России. [Текст]: учеб. пособ. под ред. . – М.: Изд-во МГУ, 1996.

История России. В 2 т. Т.2: С начала ХIХ до начала ХХI века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. . – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: «Ермак»: - во Астрель», 2005.

Гиндин, и экономика в годы управления [Текст] / // Вопросы истории, № 1, 2007.

Долбилов, II и отмена крепостного права. [Текст] / //Вопросы истории, № 10, 1998.

Волхинский, вопрос во внутренней политике правительства в годы Первой русской революции. [Текст] / //Отечественная история, № 5, 2005.

Капустина, I [Текст] / // Вопросы истории, № 11, 1993

Леонов, система России (конец Х1Х века - 1917г.). [Текст] / // Вопросы истории, № 11-12, 1999.

Романов, парламент начала ХХ века. [Текст] / // Социально - гуманитарные знания, № 2, 1999.

Тютюшкин, революция в России: взгляд через столетие [Текст] / // Отечественная история, №

ВТОРОЕ занятие

1.  Дворянско-консервативное течение общественно-политической мыс-ли России.

2.  Российский либерализм: возникновение, особенности развития, идеи.

3.  Возникновение революционного направления политической мысли в России: «крестьянский социализм», народничество, социал-демократия.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Изместьева, Никифорович Катков [Текст] / // Вопросы истории, № 4, 2004.

История России. В 2 т. Т.2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. . – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: «Ермак»: - во Астрель», 2005.

История русской культуры IX – XX вв. [Текст]: пособие для вузов / [и др.]; под ред. . -5-е изд. М.: Дрофа, 2004.

Карпиленко, Ю. , П. Лавров, П. Ткачев и судьбы революционного народничества. [Текст]: учеб. пособ. / // История Отечества в портретах политических и государственных деятелей. Вып. 1. – М.: Грани, 1994.

Малинин, русского утопического социализма. Вторая половина Х1Х - начало ХХ вв. [Текст]: учеб. пособ. / – М.: Наука,1991.

История политических партий России. [Текст]: учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. «История»/ , [и др.]; Под ред. . – М.: Высш. шк., 1994.

Полуянов, Петрович Победоносцев – человек и политик. [Текст] / // Отечественная история, № 1, 1998.

Рефераты к теме

22. Отечественная война 1812 г.: от Москвы до Парижа.

23. Движение декабристов: причины возникновения, политические идеи, роль в общественно-политическом развитии России.

24. Истоки возникновения и развитие российского радикализма.

25. Россия в системе международных отношений в конце XIX - начале XX столетия.

26. Отечественная культура XIX века: дворянская, периода народничества и зарождения капиталистических отношений.

27. Россия и Япония: война 1904 – 1905 годов.

Тема 6. Крушение Российской империи,

начало советской государственности

Первое занятие

1. Причины возникновения, характер и особенности Первой мировой войны. Военные и политические планы воюющих сторон.

2. Развитие военных событий на Западном и Восточном фронтах.

3. Отношение к войне политических партий и социальных групп в России и странах Запада.

4. Нарастание в России общенационального кризиса и его проявления в конце 1916 начале 1917 года.

5. Вторая революция в России: свержение самодержавия.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Булдаков, и российская революция. [Текст] / // Отечественная история, № 2, 1997.

Герасименко, власти в России в 1917г. [Текст] / // Отечественная история, № 1, 1997.

Зуев, России. [Текст]: учебник для вузов – М.: «Изд - во Приор», 2000.

История России. В 2 т. Т.2: С начала ХIХ до начала ХХI века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. . – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: . «Ермак»: - во Астрель», 2006.

Олейников, России с 1801 по 1917 год. [Текст]: Курс лекций; пособие для вузов / - М.: Дрофа, 2005.

Первая мировая война: Пролог ХХ века. [Текст]: Коллективный труд, отв. ред. , [и др.]. – М.: Наука, 1998.

ВТОРОЕ занятие

1.  От февраля к октябрю 1917 года: изменения политической ситуации в стране, деятельность, программные и тактические установки ведущих политических партий.

2.  Приход к власти большевиков. II Съезд советов и его решения.

3.  Формирование основ советской государственности. Нарастание в стране кризиса и переход к открытой конфронтации противоборствующих сторон.

4.  Гражданская война: причины, идейные основы, практическая деятельность противоборствующих сторон, итоги и уроки.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Герасименко, власти в России в 1917г.[Текст] / // Отечественная история, № 1, 1997.

Галкин, и гражданская война. [Текст]: Монография. (Серия: Тенденции) - М.: Алгоритм, 2004.

История политических партий России. [Текст]: учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. «История» / , [и др.]; под общ. ред. . – М.: Высш. шк.,1994.

История России. В 2 т. Т.2: С начала Х1Х до начала ХХ1 века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. . – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: . «Ермак»: - во Астрель», 2005.

Листиков, русской революции 1917г. в США: модели и образы [Текст] / // Отечественная история, № 1, 2007.

Мальков, Вильсон и новая Россия (февраль 1917 – март 1918). [Текст] / // Новая и новейшая история, № 6, 1999, № 1, 2000.

Рефераты к теме

28. Корни кризиса и разложения русской армии в годы Первой мировой войны.

29. Развитие военных событий на Восточном фронте в годы Первой мировой войны.

30. Политические партии России в годы Первой мировой войны.

31. Белый и красный террор в годы гражданской войны.

32. Российская эмиграция в 20-30 годы.

33. Иностранная интервенция: причины и последствия.

34. Политические кризисы весны и лета 1917г.: причины и последствия.

Тема 7. СССР и мировое сообщество

в 1гг.

Первое занятие

1.  Политическая борьба в руководстве страны по вопросу построения социализма в одной стране.

2.  Основные этапы и модели экономического развития вгг.

3.  Национально-государственное строительство.

4.  Становление авторитарного политического режима и перерастание его в тоталитарный. Репрессии 30-х годов.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Безнин, М. А., Димонин строй в России в 1930 – 1980-х годах (новый подход). [Текст] / , //Вопросы истории, № 7, 2005.

Верт, Н. История советского государства. 1900 – 1991. [Текст]. Монография. Пер. с фран. - М.: Прогресс-Академия, 1995.

История России. ХХ век. [Текст]: учеб. пособие / А. Н Боханов, [и др.]; отв. ред. , . - М.: ООО, «Издательство АСТ», 2000.

Кирьянова, центра России(1929 – 1937). Текст / // Отечественная история, № 5, 2006.

Светлова, и трудности международного и внутреннего развития страны в годы НЭПа (1[Текст]: Метод. пособие для студентов. . - Екатеринбург: УГЛТУ, 1995.

Светлова, социально – экономических и культурных преобразований в стране (1920 – 1930-е гг.). [Текст]: Метод. пособие/ . - Екатеринбург: УГЛТУ,1995.

Чемоданов, ли в СССР альтернатива насильственной коллективизации. [Текст] / //Вопросы истории, № 2, 2006.

ВТОРОЕ занятие

1.  Основные тенденции мирового развития в 30-е годы XX века в условиях нарастания мирового кризиса:

- реформы в странах с развитой демократией как условие выхода из кризиса;

- возникновение военных и фашистских режимов в Италии, Германии, Испании.

2. Сущность межгосударственных противоречий в начале 30-х годов и накануне Второй мировой войны:

- формирование двух очагов агрессии;

- фашистская экспансия в Европе и политика «умиротворения» агрессора. Мюнхенский сговор.

3. Внешняя политика СССР ве годы. СССР – Германия: отношения в 1939 – июнь 1941г.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Дисберг, Ф, Кен, О. Н. : Красная Армия в донесениях французских военных атташе: [Текст] / Ф. Дисберг, Ф. Кен. // Вопросы истории, № 10, 2004.

История России. В 2 т. Т.2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. . – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: . «Ермак»: - во Астрель», 2005.

Случ, и Гитлер, 1933 – 1941: расчеты и просчеты Кремля. [Текст] / // Отечественная история, № 1, 2005.

Контор, М. Н. и советско-германский альянс . [Текст] / // Вопросы истории, № 5, 2006.

Фляйшхауэр, И. Пакт. Гитлер, Сталин и инициатива германской дипломатии . [Текст]: Монография / И. Фляйшхауэр. Перевод с немец. – М.: Прогресс, 1990.

Рефераты к теме

35. Истоки и этапы формирования тоталитарной системы в СССР.

36. Национальные отношения и национальная политика в 1922 – 1940 годах.

37. Урал индустриальный: особенности экономического и социального развития в годы.

38. Мероприятия советского руководства по укреплению обороны страны в 30-е годы.

39. Место и роль СССР в системе международных отношений в 20-30 годы.

Тема 8. СССР и мировое сообщество в условиях

Второй мировой войны (1939 – 1945 гг.)

1. Начало Второй мировой войны, причины, характер.

2. Нападение фашистской Германии на СССР: военные планы и политические цели. Поражения Красной Армии летом и осенью гг. и их причины.

3. Мобилизация ресурсов СССР: фронт и тыл в годы войны.

4. Международные отношения: формирование антигитлеровской коалиции и ее роль в разгроме фашистской Германии.

5. Театры военных действий, их соотношение и значимость.

6. Окончание Второй мировой войны. Значение, источники и цена победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Балашов, А. И, Руденко, Великой Отечественной войны (). [Текст]: Монография / , . - СПб.: Питер, 2005.

Боханов, России. ХХ век. [Текст]: учеб. пособие/ [и др.]. – М.: «Изд - во АСТ», 1996.

История России. В 2 т. Т.2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. . – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: . «Ермак»: - во Астрель», 2005.

Ольшанский, фашизма. СССР и англо-американские союзники во Второй мировой войне (политика и военная стратегия: факты, выводы, уроки истории). [Текст]: Монография / .- М.: ИТРК, 2005.

Мельтюхов, шанс Сталина. Советский Союз в борьбе за Европу: гг. (Документы, факты, суждения). [Текст]: Монография / . 2-е изд., исправ. и доп. – М.: Вече, 2002.

Боффа Дж. История Советского Союза. В 2 томах. Т.2. От Отечественной войны до положения второй мировой державы. Сталин и Хрущев. гг. [Текст]: Монография / Боффа Джузеппе. Пер. с итал. -2-е изд. – М.: Междунар. отношения, 1994.

Рефераты к теме

40. Антисоветская политика Запада в 30-е годы и накануне Второй мировой войны.

41.  Формирование антигитлеровской коалиции, ее вклад в разгром фашизма.

42.  Подготовка и организация коренного перелома в Великой Отечественной войне.

43.  Итоги и уроки Второй мировой и Великой Отечественной войн для современности.

44.  Союзники СССР во Второй мировой войне и их вклад в достижение общей победы.

45.  Великая Отечественная война – трагический урок для современного Российского общества.

Тема 9. Кризис тоталитаризма и крушение

советской системы. Становление новой

Российской государственности

(1945 – 1992 и последующие годы)

Первое занятие

1.  Кризис политического режима Сталина в первое послевоенное десятилетие:

- восстановление и развитие народного хозяйства; успехи и проблемы;

- социальные и политические последствия Великой Отечественной войны;

- начало процессов демократизации и реакция на них политического режима, новый виток репрессий;

- внешняя политика СССР.

2. Хрущевская «оттепель» в СССР (1956 – 1964):

- элементы демократизации в политической сфере;

- реформы в области экономики и управления и их результат;

- противоречивость внешнеполитического курса.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

Верт. Н. История советского государства. [Текст]: Монография. Пер. с франц. – М.: Прогресс - Академия, 1995.

От 60-х к 70-м: власть, общество, человек. [Текст] / // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства/ Составитель . – М.: Политиздат, 1991.

, ХХ съезд КПСС: новации и догмы. [Текст]: Популярное издание/ , . – М.: Политиздат, 1991.

ХХ съезд КПСС: история и современность. [Текст] / // ОНС, № 4, 2006.

История России. В 2 т. Т.2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. . – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: . «Ермак»: - во Астрель», 2005.

Казанцев отношения и внешняя политика России (ХХ в). [Текст]: Монография/ . – Ростов-на-Дону: Феникс; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2002.

Новейшая история России. 1914 – 2002. [Текст] : учеб. пособие. / Под ред. . М.:Юрайт-издат, 2004.

ВТОРОЕ занятие

1. 1965 – 1985 годы в истории СССР:

- попытки реабилитации сталинизма;

- нарастание кризисных явлений и их проявление в идеологии, экономике, социальной сфере;

- кризис внешней политики, нарастание международной изоляции.

2. 1985 – 1991 годы. «Перестройка» советской политической системы и её результат. Распад СССР.

3.Становление современной Российской политической системы и государственности; 1992 и последующие годы:

- основы конституционного строя;

- формирование новых экономических, политических и социальных отношений;

- внешняя политика Российской Федерации: концептуальный подход, принципы, особенности, основные направления.

Библиографический список

Основная литература

Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная литература

История России. В 2 т. Т.2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. . – М.: ООО, «Изд - во АСТ»: . «Ермак»: - во Астрель», 2005.

История России. [Текст]: учеб. для студентов технических вузов / , [и др.]; под. ред. , . 2-е изд. переработанное и доп. – М.: Высш. шк., 2005.

Новейшая история России [Текст]: учеб. пособие. / Под ред. . - М.: Урайт-издат., 2004.

Рябов ёв и его внешняя политика. [Текст]: / // Мировая экономика и международные отношения, № 1, 2005.

, СССР – Россия. От ёва до ; 1985 – 2002. [Текст]: , – М.: Ступени, 2003.

Современная российская модернизация (1992 – 1999).[Текст]: метод. пособие/ . – Екатеринбург: УГЛТУ, 2000.

Рефераты к теме

46.  Диссидентство: возникновение, развитие, идеи, влияние на общественное развитие.

47.  Распад СССР: причины, последствия, современная оценка событий.

48.  Россия и ближнее зарубежье: экономические и политические отношения.

49.  Внешняя политика СССР периода Перестройки (1985 – 1991 гг.).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИСТОРИЯ РОССИИ

1.  Социальные функции истории. Основные методологические подходы к осмыслению исторических процессов.

2.  Методы исторических исследований: типология, содержание. Понятие «исторический источник», классификация исторических источников.

3.  Основные вехи развития отечественной историографии.

4.  Древние народы и государства на территории современной России.

5.  Образование и развитие Киевского государства в IX – первой трети XII вв. Социально-политическая структура. Принятие христианства.

6.  Причины распада Киевского государства. Завоевание Руси монголами. Русь между Востоком и Западом в XIII – ХV вв.

7.  Культура Киевской Руси в XI – XII вв.: основные черты, направления, особенности.

8.  Возрождение Северо-Восточной Руси. Политические, экономические, географические факторы возвышения Московского княжества и его роль в централизации русских земель (1276 – 1480гг.).

9.  Освобождение русских земель от ордынского господства. Формирование основ российской государственности при Иване III и Василии III (1462 – 1533 гг.).

10.Эпоха Ивана IV в истории России (1533 – 1584гг.): внутренние реформы (создание приказов, церковная, военная, ограничение местничества, опричнина). Основные направления внешней политики.

11.Смутное время в России: причины, проявления, этапы, освобождение страны от интервентов (1598 – 1613 гг.).

12.Царствование первых Романовых (1613 – 1676гг.): новые явления в политической, социальной, хозяйственной жизни. Социальные потрясения.

13. Роль культуры и религии в развитии российского общества и государства в XIII – XVII вв. Церковный раскол 1667 года: причины и последствия.

14.Россия и Европа на пороге XVIII века. Необходимость, направленность и содержание реформ Петра I (1689 – 1725гг.).

15.Внешняя политика Петра I (1695 – 1725 гг.): основные направления, цели, задачи, результаты.

16.«Дворцовые перевороты» в истории России (1725, 1727, 1730, 1741, 1762, 1796,1801): предпосылки, влияние на политическое и социальное развитие страны.

17.Просвещенный абсолютизм Екатерины II (1762 – 1796гг.): содержание понятия, административные, социально-экономические преобразования. Начало разложения феодально-крепостнической системы и его проявления.

18.Внешняя политика России во второй половине XVIII в.: основные направления, содержание, результаты.

19.Российская культура XVIII столетия: развитие образования, науки, театрального искусства, литературы, живописи.

20.Реформы Александра I (1801 – 1825гг.): поиск новых форм политической и социальной организации общества. Восстание декабристов: причины и последствия.

21.Монархия Николая I (1825 – 1855гг.): поиск путей сохранения самодержавных устоев власти (попытки решения крестьянского вопроса, официальная идеология, регламентация общественной жизни).

22.Внешняя политика России (1801 – 1856гг.): западное, южное, кавказское направления. Борьба за расширение геополитического пространства: успехи и провалы.

23.Реформы Александра II (1861 – 1881гг.): предпосылки, характер, содержание, результаты.

24.Политика «контрреформ» Александра III и Николая II (1881 – 1904гг.): цели, содержание, последствия.

25.Особенности экономического, социального и политического развития России в пореформенный период (1861 г. – начало ХХ века).

26.Внешняя политика России (1856 – 1905гг.): сближение с Францией и Англией, влияние на Балканах, присоединение Средней Азии. Восточное направление: Китай, Япония, США.

27.Консервативное и либеральное течения общественно-политической мысли в России XIX – начала ХХ в.: зарождение, идеи, развитие, образование политических партий.

28.Радикальные течения общественно-политической мысли в России XIX – начала ХХ в: направления, развитие, формирование политических партий.

29.Развитие культуры в XIX веке: образование, наука, живопись, литература, музыка – краткий анализ.

30.Первая революция в России (1905 – 1907гг.): причины, характер, развитие, итоги. Государственная Дума: права и полномочия. Аграрная реформа (1906 – 1917гг.): политическая и социальная идея, содержание, результат.

31.Власть и общество в годы первой мировой войны (1914 – февраль, 1917гг.): путь от единения до общенационального кризиса. Февральская революция. Свержение монархии.

32.От февраля к октябрю 1917 года: развитие революции в условиях двоевластия, июльский и августовский политические кризисы и их влияние на внутриполитическое развитие страны.

33. Октябрьское восстание. II съезд Советов и его решения. Формирование основ советской государственности, первые экономические, социальные преобразования новой власти (октябрь 1917 – январь 1918гг.).

34.Гражданская война и иностранная интервенция в России (1917 – 1922гг.): причины, начало, развитие, цели противоборствующих сторон итоги и уроки.

35. Политика «военного коммунизма» (1918 – 1920гг.): содержание, последствия. Брестский мирный договор.

36.Новая экономическая политика НЭП (1921 – 1929гг.): необходимость введения, содержание, результаты, причины ликвидации НЭПа. Политическая борьба в ВКП (б) в годы НЭПа, ее причины и последствия.

37.Образование СССР: предпосылки, проекты объединения, практическая реализация союзной модели государственного развития. Национальная политика Советского государства (1917 – 1940 гг.).

38. Основные тенденции мирового развития и внешняя политика советского правительства в 1918 – августе 1939гг.

39.Социалистические преобразования в СССР – индустриализация, коллективизация крестьянских хозяйств, культурная революция (1929 – ­1939гг.): идеи, разработка планов и их реализация, результаты.

40.Начало, причины, характер второй мировой войны. Внешняя политика СССР сентябрь 1939 – июнь 1941гг.

41.Нападение фашистской Германии на СССР: военные планы, политические и экономические цели агрессии. Основные сражения и этапы боевых действий.

42.Мобилизация ресурсов страны на отражение фашистской агрессии в 1941 – 1942 гг.: эвакуация предприятий, перестройка экономики и структур управления, организация партизанского сопротивления в оккупированных районах. Меры по укреплению Красной Армии. Достижение коренного перелома в ходе войны.

43.Капитуляция фашистской Германии. Значение, источники, цена победы. Участие СССР в войне против милитаристской Японии, окончание второй мировой войны.

44. СССР в 1945 – 1953 гг.: восстановление и развитие народного хозяйства, политическая и социальная стагнация советского общества.

45.Попытки реформирования политической системы (1953 – 1964гг.): осуждение культа личности , преобразования в управлении народным хозяйством, культурной жизни, социальной сфере.

46. Советский Союз в 1965 – 1985гг.: развитие системного кризиса в экономике, социальной сфере, идеологии. Движение диссидентов.

47. «Холодная война» (1945 – 1991гг.): определение понятия, причины возникновения, проявления. Основные направления и периоды советской внешней политики в годы «холодной войны».

48. «Перестройка» в СССР (1985 – 1991гг.): предпосылки, цели, осуществление, основные этапы, итоги. Новое политическое мышление в области международных отношений.

49. Российская Федерация в 90-х годах ХХ в.: формирование новой государственности, экономические реформы, ориентиры внешней политики.

50.Россия в начале ХХI века: политическая система, курс на экономическую модернизацию, место в мировом сообществе и приоритеты внешней политики.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

Введение. Предмет и задачи курса Отечественная история. Его место в системе гуманитарного образования в высшей школе. Значение исторического знания и исторического мышления для специалиста – выпускника Уральского государственного лесотехнического университета.

Интерпретации мирового исторического прогресса. Сущность понятия “цивилизация”. Типы цивилизаций и особенности их развития. Основные категории исторической науки. Методы исторического познания.

Россия в мировой истории. Особенности исторического развития России. Источники изучения истории России. Отечественные исторические школы (, , и др.). Историческая наука советского периода ее достижения и недостатки. Изучение истории России за рубежом. Хронологические рамки курса, его периодизация.

Литература

Основная

2.  Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1. Бородина и методологические основы изучения курса «Отечественная история» [Текст] / , . Екатеринбург, 2009.

2.Семеникова в мировом сообществе цивилизаций [Текст]; учеб. пособ. для вузов/ . Изд. 4-е.- Брянск,2000.

3.Семин отечества: [Текст]. Учеб. пособие для вузов – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005.

4.История России. Разные конструкции истории – разный смысл жизни. [Текст]. Учеб. пособие./ Под ред. . Изд-во. «СВ-96».-Екатеринбург,2005

Тема 1. Народы, древние государства на территории России и сопредельных регионов. Первое славяно-русское государство Киевская Русь. Монгольский период истории

Предыстория восточных славян. Великое переселение народов (III - VI вв. н. э.) и формирование новой этнической и политической карты Европы в эпоху раннего средневековья. Появление славян как самостоятельного этноса. Выделение из праславянского единого массива трех ветвей: северной (балтийской), южной (балканской) и восточнославянской.

Основные этапы славянской истории в трудах греческих, римских и византийских историков. Автохтонная и миграционная теории этногенеза восточных славян. Колонизация славянами Восточно-европейской равнины. Быт и религиозные верования.

Общая характеристика европейских процессов образования государств, в раннем средневековье. Предпосылки создания государства восточных славян. Проблема происхождения славянской государственности в трудах отечественных историков XVI-XVII вв. Норманнская и антинорманнская теории, их оценка в современной историографии.

Завершение процесса объединения восточнославянских племен. Взятие Киева Олегом (882 г.). Образование древнерусского государства. Основные черты его политического устройства. Социально-экономическое развитие Киевской Руси: становление феодальных отношений.

Деятельность выдающихся киевских правителей: Игоря, Ольги, Святослава, Владимира, Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха.

Цивилизация «Древней Русь», природно-географические и этнокультурные факторы ее становления. Проблема происхождения древнерусского языка и термина “Русь”. Принятие Русью христианства. Античное наследие в духовном и политическом развитии славянской культуры, в судьбе древнерусского государства. Взаимодействие Киевской Руси с государствами Западной Европы и Востока.

Усиление роли религии в европейской политике: обострение противоречий между православным Востоком и католическим Западом. Раскол христианской церкви (1054 г.). Постепенная изоляция Киевской Руси от Западной Европы.

Раздробленность средневековой Руси, ее причины и последствия. Основные политические и экономические центры Руси.

Нашествие полчищ Батыя и разорение русских земель. Историческая наука о сущности и характере “татаро-монгольского ига”. Две тенденции в отношениях Золотой Орды и русских княжеств. Противостояние Руси и католического Запада. Александр Невский - выдающийся государственный деятель и полководец.

Литература

Основная

1. Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1. От Руси к России: Очерки этнической истории. [Текст]: Монография / Л. Н.- М.: Экопрос, 1992.

2.История России [Текст]: учеб. для студ. высших учеб. заведений/ , и [др.]; изд. 2 перераб. и доп. – М.: Велби, Изд-во Проспект, 2005.

3.Ключевский русской истории. Соч. В 9 т, т.1.

Тема 2. Россия в XIV – XVI веках. Объединение русских земель. Образование и развитие Московского государства. Династический кризис.

Борьба русских княжеств за независимость. Альтернативы объединения русских земель вокруг различных политических центров. Причины и условия возвышения Москвы. .

Идеологическое обоснование необходимости объединения русских княжеств, роль православной церкви в данном процессе. Деятельность митрополита Алексия, св. отца Сергия Радонежского и великого просветителя Стефана Пермского.

Усиление национально-освободительных тенденций в русских землях. Дмитрий Донской и Сергий Радонежский - вдохновители, идеологи и организаторы военно-политического столкновения с Золотой Ордой. Сражение на реке Вожа - первая победа русского воинства над монголами (1378). Нашествие на Русь орд Мамая. Куликовская битва (1380). Укрепление позиций Московского княжества как центра борьбы за независимость и объединения русских земель. Формирование великороссов как единого этноса.

Кризис средневековья и проблемы складывания основ национальных государств в Европе. Общее и особенное в процессе формирования Российского централизованного государства.

Экономические, политические и культурные предпосылки объединения русских княжеств вокруг Москвы. Иван III - превращение “великого князя Московского” в “государя всея Руси”. Борьба Москвы и Новгорода за лидерство в русских землях. Падение татаро-монгольского ига (1480г.). Противоречия объединительного процесса и окончательного оформления московской государственности. Судебник Ивана III. Структура политической власти Московской Руси. Формирование концепции “Москва - третий Рим” - идеологического обоснования силы и могущества нового государства. Оформление русской традиционной цивилизации

Социальная и политическая борьба в 30-40-е гг. XVI в. . «Венчание на царство» Ивана IV (1547г.). Иван Пересветов - идеолог укрепления государственности и центральной власти. . Сословно-представительные учреждения России (Избранная Рада, Земские соборы), их отличие от западноевропейских аналогов. Оформление приказной системы управления. Военная, финансовая, судебная (Судебник 1550 г.) и церковная (1551г., Стоглавый собор) реформы. Российские реформаторы: , Сильвестр, и др.

. Её оценка в исторической литературе. Усиление авторитаризма и становление идеи неограниченной власти в общественном сознании. Экономическое и политическое наследие опричнины. Фактическое оформление Московского царства.

Расширение территории Московского царства. Покорение Казани (1552г.). Присоединение Астраханского ханства, Нагайской Орды, Башкирии. Начало русской колонизации Сибири. Ермак Тимофеевич.

Русская культура XIII-XVI вв. Основные тенденции изобразительного искусства, зодчества, ремесла: живописцы Феофан Грек, Дионисий, Андрей Рублев, Даниил Черный, архитектор Ф. Конь, литейщик А. Чохов. Развитие литературы: летописание («Сказание о Мамаевом побоище», «Задонщина», «Степенная книга», «Никоновская летопись»), публицистика («Сказание о князьях владимирских», сочинения , переписка Ивана IV и Андрея Курбского), исторические повести («Казанское взятие», «О прихождении Стефана Батория на град Псков»). «Домострой» как пример мирской литературы. Начало книгопечатания. «Апостол» Ивана Федорова (1564г.). Распространение естественнонаучных знаний.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

4.  История России. В 2 т. Т. 1. С древнейших времен до конца XVIIIвека [Текст]: Учеб. пособ. [и др.]; отв. ред. . – М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

5.  Кривошеев и монголы. Исследования и история Северо-Восточной Руси. Х11-ХУвв. – СПб.: Университет, 2003.

6.  История русской культуры 1Х – ХХ вв. [Текст] : пособие для вузов/ и [др.] ; под. ред. В. Л Кошман.-5-е изд.-М.: Дрофа, 2004.

Тема 3. Россия в XVII веке. Великая смута – гражданская война в России. Начало царствования Романовых.

Европа в начале Нового времени. Реформация, культура Возрождения и великие географические открытия как факторы интеллектуального и духовного переворота в жизни европейского общества.

Буржуазные революции в Европе и становление парламентских систем. Отличия исторического развития России и Западной Европы. Становление абсолютизма в России.

Социально-экономический и политический кризис в России конца XVI - начала XVII веков. Прекращение династии Рюриковичей. . Смута гг. Земской собор 1613 г. Начало царствования династии Романовых.

Церковь и государство. Возрастание роли церкви как национальной силы (Патриархи Гермоген, Филарет). Религиозные реформы патриарха Никона. Раскол Русской Православной Церкви (1656г.).

Правление царя Алексея Михайловича. Завершение формирования сословно-корпоративного государства. Окончательное закрепощение крестьян (Соборное уложение 1649 г.). Социальный протест населения (городские восстания, движение ).

Новые явления в экономике России второй половины XVII века. Развитие мелкотоварного производства. Появление мануфактур. Складывание единого общерусского рынка.

Начало культурного переворота в России. Особенности общественно-политической мысли России (Ю. Крижанич, С. Полоцкий). Систематизация исторических знаний. «Скифская история» А. Лызлова. «Синопсис» И. Гизеля. Сатирические повести XVII в. Усиление процесса обмирщения в живописи и зодчестве (парсуна, «московское барокко»). Новые тенденции в просвещении. Открытие Славяно-греко-латинской академии (1687г.). Начало коренной ломки средневекового бытового уклада. Создание новой системы духовных авторитетов, утверждение идей новизны. Новаторы-реформаторы (Ф. Ртищев, - Нащекин, ).

Географические открытия русских первопроходцев: Е. Хабаров, С. Дежнев, С. Ремизов. Колонизация Сибири, Дальнего Востока и ее отличие от западной колонизации стран Азии, Африки, Америки.

Литература

Основная

1.  Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

3.  История России. В 2 т. Т.1. С древнейших времен до конца XVIII века. [Текст]: учеб. пособ./ [и др.]; отв. ред. .-М.: АСТ: Астрель, Транзиткнига, 2006.

4.  Кобрин, время – утраченные возможности. [Текст]: // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX - начала XX века./Сост. .-М.: Политиздат 1991.

3 Щербень, о смуте. Текст / // Отечественная история, № 3, 1997.

Тема 4. Россия в XVIII веке – становление империи. Экономическое, политическое, социальное и культурное развитие.

Россия на рубеже XVII-XVIII вв. Необходимость и предпосылки преобразований. Социально-экономическое развитие России конца XVII - первой четверти XVIII вв. Развитие мануфактурного производства, его отличия от западноевропейского. Торгово-промышленная политика Петра I. Меркантилизм и протекционизм.

Политическая борьба за власть в конце XVII в. Стрелецкий мятеж. Утверждение единовластия Петра I. Реформы: военная, административная, церковная, усиление государственного контроля над всеми сферами жизни общества.

Социальные реформы в русском обществе. Перемены в генеалогическом составе дворянства, его демократизация. Замена аристократической иерархии бюрократической.

Внешняя политика России на Востоке и на Западе. Азовские походы. Северная война. Расширение территориальных границ России, превращение ее в империю. Новая роль России в мировой политике.

Утверждение светской культуры и ее огосударствление. Формирование новой системы образования. Развитие естественных наук, техники. Основание Академии наук. Начало развития музейного дела (1719г., открытие Кунсткамеры), театрального искусства, журналистики. Внедрение европейских обычаев в сознание и быт россиян. Последствия культурной политики Петра I. Итоги преобразований Петр I. Их противоречивость и незавершенность.

Борьба за власть «нового» дворянства, «старой» аристократии и «иностранной» (немецкой) партии после смерти Петра I. Дворцовые перевороты первой половины XVIII века, их влияние на социально-политическую жизнь российского общества. Правление Екатерины I, Петра II, Анны Иоанновны («Бироновщина»), Ивана Антоновича. , ее роль в укреплении российской государственности. Петр III: «Новая бироновщина».

Екатерина II и особенности ее царствования на российском престоле. «Просвещенный абсолютизм». Противоречия реформаторской деятельности императрицы. Манифест о вольности дворянства (1762 г.), «Наказ императрицы Екатерины II». Уложенная комиссия (1767г.). Мероприятия по укреплению крепостной системы. Усиление консервативных начал во внутренней политике Екатерины II под влиянием восстания и Великой французской буржуазной революции. Губернская реформа (1775 г.). Жалованные грамоты дворянству и городам (1785г.).

Внешняя политика России со второй четверти по конец XVIII века. Семилетняя война. Русско-турецкие войны. Выход к Черному морю. Участие России в трех разделах Польши и первой коалиции против Франции.

Политический режим конца XVIII века. Реформы и реакция политического курса Павла I. Участие России во второй коалиции против Франции. Итальянский и Швейцарский походы .

Культурное развитие России. Возникновение университетского образования. Открытие Московского университета (1755г.) и Академии художеств (1757г.). Классицизм, сентиментализм, романтизм и реализм в литературе и искусстве.

Специфические особенности политических, экономических и социальных преобразований: отсутствие заинтересованности широких слоев населения, начало разрушения традиционного аграрного типа общества.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

4.  История России. В 2 т. Т. 1. С Древнейших времен до конца XVII века. [Текст]: учеб. пособ / [и др.]; отв. ред А. Н Сахаров.- М.: АСТ: Астрель: Транзиткнига, 2006.

5.  Волков, строительство Петра 1 и перемены в системе социальных отношений в России. [Текст] / // Вопросы, № 000.

6.  Казарезов, знаменитые реформаторы России [Текст]: Монография. – М.: Изд-во «Вече», 2002.

Тема 5. XIX век Россия на пути к индустриальному обществу. Власть и общество – начало раскола, этапы организации общественных сил.

Тенденции мирового развития в начале XIX в.: начало индустриального периода развития, капитализм и демократия.

Новые явления в экономическом и социальном развитии России. Начало перехода от мануфактуры к фабрике. Техническая и социальная стороны промышленного переворота. Основные пути формирования русской буржуазии. Втягивание России в общеевропейский процесс промышленной революции: экономическое разделение труда, включение свободной рабочей силы и земли в рыночные отношения.

Влияние Французской революции на Александра I. Поиски реформаторской программы. Преобразовательная деятельность . Попытки модернизации и европеизации государственного управления. Русское дворянское общество и либеральные реформы.

Западные либеральные ценности и особенности русского традиционного уклада. Раскол духовной элиты на западную и традиционную. Оформление трех основных направлений общественно-политической мысли в России. , , . Движение декабристов.

Усиление авторитарного начала в развитии русского общества. Николай I и его «охранительная» внутренняя политика. Переустройство системы государственного управления. Создание «Собственно Его Императорского Величества канцелярии». Роль III отделения в укреплении самодержавного правопорядка. Кодификация русского законодательства. Сперанским “Полного собрания законов Российской империи”.

Попытки решения крестьянского вопроса. Секретные комитеты и их рекомендации по ликвидации крепостного права в России. Реформа государственной деревни (1837 г.)

Государственная идеология при Николае I. Теория «официальной народности» . Развитие русского национального самосознания.

Новые идеологические доктрины XIX века. Формирование двух течений в русском общественном движении (либерализм и социализм). «Философическое письмо» . Западники (, , и др.) и славянофилы (, , К. С. и и др.): дискуссия о европейском или самобытном национальном развитии России. Теория «крестьянского социализма» и ее последователи (, , -Петрашевский и др.). Первые революционно-социалистические организации в России (кружок Петрашевского, Кирилло-Мефодиевское общество).

Российская империя на международной арене. Россия и Европа в первой четверти XIX в. Участие России в третьей и четвертой коалициях против наполеоновской Франции. Отечественная война 1812 года и ее последствия.

Войны с Ираном и Турцией. Вхождение в состав России Закавказья. Кавказская война. Разгром имамата Шамиля и присоединение к России Кавказа. Подавление русскими войсками «консервативной» революции в Польше (1831 г.) и венгерского восстания (1849г.). Крымская война.

Охранительные тенденции в русской культуре. Сословная реформа низших и средних учебных заведений. Сокращение автономии университетов. Ужесточение цензуры в области литературы и искусства. Усиление официального православия. Миссионерская деятельность Русской Православной Церкви. Государственные гонения на неправославные конфессии.

Россия после поражения в Крымской войне: экономический и социально-политический кризис.

Либеральные реформы Александра II. Борьба в высших эшелонах власти по вопросу выработки правительственной программы реформ. Отмена крепостного права 1861 г., аграрная, земская, судебная, финансовая и военная реформы: их значение для становления гражданского самосознания и дальнейшей модернизации страны.

Программы либерального развития общества. Русский либерализм возникновение, развитие, специфика. «Конституция» -Меликова.

Консервативное реформаторство Александра III. Основные положения консервативной философии. и - идеологи контрреформ.

Распространение социалистических идей в России. Качественное изменение российской интеллигенции. Народничество: возникновение, развитие и его эволюция в 80-е гг.

Начало рабочего движения. Зарождение русской социал-демократии. Распространение марксизма в России. и группа «Освобождения труда». «Легальный марксизм». , -Барановский. Начало разработки идеологии революционного пролетарского движения в России. Организационное оформление социал-демократии, и ее последующий раскол на большевиков и меньшевиков , .

Роль литературы в общественно-политической жизни России. Новые социальные идеи в литературе. , , и др.

Развитие национального искусства. Живопись. Литература. Скульптура. Архитектура. Появление национального музыкального стиля. Всемирное значение русской национальной культуры XIX века.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

5.  История России. В 2 т. Т. 2: С начала XIX до начала XXI века. [Текст] : учеб. пособие / , [и др.]; отв. ред. . – М.: ООО, «Изд-во АСТ»: «Ермак»: -во Астрель», 2005.

6.  2. История России. [Текст]: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч. / , [и др.]; под ред. В. Г Тюкавкина.-М.: Владос, Ч.1 и «, 2001.

7.  Гиндин, и экономика в годы управления [Текст] / // Вопросы истории, № 1,2007.

8.  Краева -политическая мысль России во второй половине XIX – начале ХХ вв. [Текст] / , . Екатеринбург, 2009.

Тема 6. Россия в начале XX века – войны и революции. Крушение империи, зарождение советской государственности.

Международное развитие в начала XX века и его отражение в экономической, политической, социальной и культурной жизни России.

Три группы противоречий начала века в России: в почвенном и западном укладах, в национальном вопросе. Подходы русской бюрократии к разрешению этих противоречий. . . Начало и ход русско-японской войны, ее влияние на обстановку в стране.

Революция 1905-07 годов. Характер, движущие силы и особенности. Стратегия и тактика политических партий в борьбе за демократию.

Манифест 17 октября 1905 г. и его значение в политической модернизации страны. Организационное оформление либеральных и консервативных партий, их программы и тактика. Складывание думской монархии в России. Государственная Дума. Начало Российского парламентаризма. Результаты, уроки и значение первой демократической революции в России.

Стабилизационная политика . Реформы в экономической и политической сфере. Экономический подъем в России, как результат столыпинских преобразований. Ускоренное развитие и концентрация промышленности. Роль иностранного капитала в финансово-экономической системе страны. Расширение внутреннего рынка.

Международное и внутреннее положение России накануне первой мировой войны. Расстановка сил противоборствующих сторон. Начало, причины, характер и особенности войны. Цели и планы воюющих сторон. Отношение к войне различных классов и политических партий России. Военные действия в гг.

Внутренняя и внешняя политика царизма в годы войны. , , . «Распутинщина». Обострение противоречий между самодержавием и IV Государственной Думой. Рост социальной напряженности в обществе.

Экономическое и политическое усиление буржуазии, ее переход к противостоянию власти. Военно-промышленные комитеты. Союз земств и городов. . Партия конституционных демократов как центр либерально-оппозиционного движения. Прогрессивный блок. .

Общенациональный кризис в России в конце 1916 - начале 1917 гг. Массовые движения в Петрограде. Падение самодержавия. Двоевластие. Историческое значение февральской революции.

Коренные изменения внутриполитической обстановки в стране. Демократизация общественной жизни. Проблема выбора пути развития России: буржуазно-демократическая, радикально-социалистическая и консервативная альтернативы. Ухудшение обстановки на фронте. Правительственный кризис. Попытка установления в России военной диктатуры. . Рост влияния социалистических партий. Вооруженное восстание в Петрограде. Причины прихода к власти большевиков. Создание новых (советских) органов власти. Характер, особенности и историческое значение октябрьских событий 1917 г.

Стратегия и тактика большевиков после захвата власти в центре и на местах. Наступление на оппозиционные партии. Разгон Учредительного собрания. Оттеснение Советов от власти партийными комитетами. Советская Россия и первая мировая война. Брестский мир, его характер и последствия.

Первые политические и социально-экономические преобразования большевиков. Неудача антикризисной программы и переход к политике «военного коммунизма».

Гражданская война и интервенция в России: причины и характер, цели противоборствующих сторон. Основные этапы боевых действий на территории страны. «Белый» и «красный» террор. Победа большевиков над белым движением и интервенцией, ее причины и значение. Людские, материальные, культурные потери страны. Русская эмиграция. Влияние последствий гражданской войны на дальнейшее развитие России.

Основные тенденции в русской культуре начала XX века.«Серебряный век» русской литературы: продолжение реалистических традиций в произведениях , , и др. Развитие модернистских литературных течений (символизм, футуризм, акмеизм): , , (Андрей Белый). Импрессионизм и символизм в изобразительном искусстве: , , . Новые тенденции в музыке: , , . «Русские сезоны» . Стиль модерн в скульптуре и архитектуре. Возникновение кинематографии. Место и роль российской культуры начала XX века в мировой культуре.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1.История России. В 2 т. Т. 2: С начала XIX до начала ХХI века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. ._М.: ООО, «Изд-во АСТ»: «Ермак»: -во Астрель», 2005.

2. Булдаков и российская революция. [Текст]/ //Отечественная история, № 2, 1997.

3. Галкин и гражданская война. [Текст]: Монография. (Серия: Тенденции) – М.: Алгоритм, 2004.

Тема 7. СССР и мировое сообщество в межвоенный период 1921 – 1939 гг.

Экономический и политический кризис в России конца 1920 - начала 1921 г. Переход к новой экономической политике: содержание, основные этапы. Оппозиция НЭПу в советском обществе. Противодействие партийно-советской бюрократии развитию рыночных отношений. Возврат к военно-коммунистическим методам управления народным хозяйством. Установление однопартийной системы в стране, утверждение военно-коммунистической идеологии. Причины ликвидации НЭПа.

Внутрипартийная борьба. Соотношение концептуальных разногласий о перспективах развития страны и личного соперничества в борьбе за лидерство в партии и государстве.

Национально – государственное строительство. Образование СССР. РСФСР в составе Союза.

«Великая депрессия» на Западе () и мировой экономический кризис. Возрождение политических иллюзий о мировой революции. Демократический и тоталитарный выбор преодоления кризиса.

Разногласия в советском руководстве по вопросам промышленного развития страны. Форсированная индустриализация страны: осуществление, последствия в социально-экономическом развитии общества. Милитаризация промышленности: создание ВПК. Коллективизация крестьянских хозяйств: осуществление и последствия.

Тоталитаризм как особая социальная система. Особенности советского тоталитаризма. Создание системы «партия-государство». Политические процессы в стране, их значение в укреплении режима личной власти . Социальная структура общества в условиях командной экономики и тоталитарной системы.

Культура и система образования. Судьба российской интеллигенции в стране и за ее пределами. Формирование массовой культуры. Расцвет «социалистического реализма». М. Шолохов, М. Горький, Н. Островский. Негативное влияние идеологии культа личности и бюрократических методов руководства на развитие литературы, искусства, архитектуры. Борьба с церковью и «религиозными пережитками» населения, ее негативное влияние на нравственное здоровье народа и культуру.

Достижения советской науки. Трагедия репрессий в научной сфере конца 20-х - начала 30-х гг.

Россия в системе международных отношений после окончания первой мировой войны. Борьба за признание новой власти, развитие экономического сотрудничества со странами Запада.

Внешняя политика в 30-е гг.: попытки создания системы коллективной безопасности. События в Европе и на Дальнем Востоке накануне второй мировой войны. Политика «умиротворения агрессора» стран западной демократии. Мюнхенский сговор. Советско-германский пакт о ненападении (23 августа 1939 г.). Тайные протоколы «Молотов - Риббентроп», их историческая оценка и влияние на современные события.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

История России. В 2 т. Т.2. С начала ХIХ до начала ХХI века. [Текст]: учеб. пособие/ , [и др.]; отв. ред. . –М.: ООО, «Изд-во АСТ»:. «Ермак»: -во Астрель»,2005.

3.  Безнин, М.А.,Димонин строй в России в 1930 – 1980-х годах (новый подход). [Текст]/ , // Вопросы истории, №7, 2005.

4.  Случ, С.З. Сталин и Гитлер, 1933 – 1941: расчеты и просчеты Кремля [Текст] / С. З Случ //Отечественная история, № 1, 2005.

.

Тема 8 СССР и мировое сообщество в условиях второй мировой войны. гг.

Начало, причины, характер и особенности второй мировой войны. Провал попыток стран западной демократии сохранить мир. Внешняя и внутренняя политика СССР (сентябрь 1939 – июнь 1941) «Прибалтийский вариант» и его осуществление на практике. Война с Финляндией и ее итоги.

Нападение фашистской Германии на СССР. Директива №21 (план «Барбаросса») и план «Ост». Их место в геополитической стратегии германского руководства.

«Военная катастрофа» годов: причины, масштабы жертв и потерь, историческая ответственность и его окружения. Мероприятия партийно-государственного руководства по мобилизации сил и средств на отражение агрессии. Ослабление централизма, бюрократической регламентации в сфере военной и хозяйственной деятельности. Изменение идеологических ориентиров на патриотическую тематику. Проявление рецидивов тоталитарного руководства.

Героизм воинов и тружеников тыла. Изменение положения на советско-германском фронте после победы под Москвой. Коренной перелом в ходе боевых действий гг. Усиление сопротивления в тылу фашистских войск и их союзников. Партизанское движение в СССР и Европе.

Завершающий этап войны. Изгнание захватчиков с территории СССР. Освобождение союзниками и советскими войсками Европы. Разгром и капитуляция фашистской Германии. Завершение второй мировой войны на Дальнем Востоке.

Итоги и уроки второй мировой войны. Цена, значение и источники победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Внешняя политика СССР в ходе войны. Создание антигитлеровской коалиции, и ее вклад в победу над фашизмом. Роль Ленд-лиза.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

4.  История России. В 2 т. Т. 2: С начала ХIХ до начала ХХI века/ [Текст]; учеб. пособие/ , [и др.] ; отв. ред. . –М.: ООО, «Изд-во АСТ»: , «Ермак»: -во Астрель», 2005.

5.  Балашов, А, И., Руденко, Великой Отечественной войны (). [Текст]: Монография / , . – СПб.: Питер, 2005.

6.  Ольшанский, фашизма. СССР и англо-американские союзники во второй мировой войне (политика и военная стратегия: факты, выводы, уроки истории). [Текст]: Монография./ . – М.: ИТРК, 2005.

Тема 9. Кризис тоталитаризма и крушение советской системы, развал СССР. е гг.

Особенности перестройки промышленности в странах, участвовавших во второй мировой войне. Сущность эволюции традиционной индустриальной модели и усиление позиций демократических движений и организаций в странах запада.

Новое соотношение сил в мире. Унификация политических режимов в Китае, Северной Корее, странах Центральной и Восточной Европы по сталинскому образцу. Советско-югославский конфликт. Доктрина Трумэна и план Маршалла. «Холодной война», причины возникновения, проявление.

Восстановление народного хозяйства в СССР. Продолжение довоенной модели экономического и политического развития. Ускоренное развитие ВПК. Нарастание диспропорции в экономическом и социальном развитии общества.

Рост самосознания народа-победителя и критических настроений в обществе после окончания Великой Отечественно войны. Дискуссии в области философии, естествознания, политической экономики. Ждановщина. Усиление политического прессинга и подготовка новых массовых репрессий. Гонения в среде творческой интеллигенции. Кампания против космополитов. «Ленинградское дело». «Дело кремлевских врачей».

Попытки модернизации советской модели социализма после смерти . Разоблачение культа личности и роль в данном процессе. Либерализация политической и духовной жизни страны.

Реформы в народно-хозяйственном комплексе: их достижения и просчеты. Курс на построение коммунизма как социальная утопия «великого десятилетия».

Новые подходы во внешнеполитической стратегии руководства СССР. Признание ценностей политики нейтралитета. Взаимодействие со странами западной демократии. Сокращение вооруженных сил и запрещение наземных, в космосе, морских ядерных испытаний. «Карибский кризис». Укрепление позиций СССР на Ближнем Востоке. Советско-египетские отношения. Проблемы в социалистическом содружестве и методы их разрешения. Венгерские события 1956 г. Начало советско-китайского противостояния.

Хрущева (октябрь,1964 г). Возвращение методов «умеренного» авторитаризма. Причины закрепления на вершине советской иерархии.

Усиление консервативных тенденций в политической жизни СССР. Концепция «развитого социализма» как отражение снижения темпов экономического и социального развития страны.

Развитие научно-технической революции в мире и аналогичных процессов в СССР. Необходимость экономических реформ и попытки их осуществления. - вдохновитель и организатор перемен. Достижения, неудачи и причины свертывания реформ.

Нарастание экономической стагнации. Несоответствие научного потенциала страны требованиям современного этапа технологической революции. Имитация экономического и социально-политического развития. Нарастание негативных явлений в идеологической, политической, экономической и социальной сферах советского общества. Диссидентство как форма проявления оппозиционности режиму. Формы и методы подавления инакомыслия. «Третья волна» эмиграции из СССР.

Попытка командно-административного «совершенствования» социализма . Углубление структурного кризиса.

Глобализация внешней политики Советского Союза и его экспансия в регионы стратегического значения. Начало Афганской войны. Потеря взаимного доверия между Востоком и Западом. Усиление противостояния СССР и США. Гонка вооружений как фактор ухудшения экономической ситуации в СССР. Ослабление внешнеполитических позиций СССР к середине 80-х гг. и рост опасности международной изоляции.

Приход к власти . Провозглашение курса перестройки и обновления социализма. Разногласия в партийном руководстве. «Феномен Ельцина» и его политический смысл. Борьба номенклатуры за реализацию своих интересов в ходе перестройки. Развитие внутрипартийного кризиса после ХIХ партконференции и его влияние на общеполитическую ситуацию в стране.

Нарастание кризисных явлений в экономике СССР в гг. Неудача попыток частичного реформирования хозяйственного механизма плановой экономики (реформа 1988 г). Начало резкого падения уровня жизни и нарастание социальной напряженности в обществе.

Национальная проблема в стране в условиях ослабления центральной власти. Рост центробежных тенденций в национальных районах и начало раскола КПСС по национальному признаку. Роль этнических, религиозных факторов в развитии национальных движений на территории СССР.

Поворот советской дипломатии в сторону ослабления международной напряженности: вывод войск из Афганистана. «Новое политическое мышление» . Падение коммунистических режимов в странах Восточной Европы. Ликвидация Варшавского Договора.

Выборы 1990 г. и перегруппировка политических сил. . Борьба вокруг разработки программ экономических и социальных реформ.

«Августовский путч» 1991 г. в Москве и его последствия. Беловежское соглашение и юридическая ликвидация СССР (декабрь 1991 г.).

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

1. Новейшая история России. (). [Текст]: учеб. пособие./ Под ред. . – М.: Юрайт-изд,2004.

2. ХХ съезд КПСС: история и современность. [Текст] / // ОНС, № 4, 2006.

3. Казанцев отношения и внешняя политика России (ХХ в.). [Текст]: Монография / . – Ростов-на-Дону: Феникс; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2002.

4. Пухов Союз в 1945 – 1985 гг.: политические и социально-экономические аспекты истории [Текст] / . Екатеринбург, 2010.

Тема 10. Возникновение и развитие новой Российской государственности – трудности и проблемы.

Политическая борьба в России в гг. Противостояние президентской и советской ветвей власти. Направление и содержание внутриполитической борьбы. Забастовочное движение и роль массовых движений. Перегруппировка политических сил. Борьба вокруг разработки курса экономических реформ и принятие новой Конституции.

Начало и реализации радикальных рыночных реформ и их непосредственные последствия. Обострение кризисных явлений в экономике, гиперинфляция, резкое падение уровня жизни и социальная поляризация. Попытки частичной модернизации экономической политики страны правительством .

Выборы 1993 года в Государственную думу и расстановка политических сил. Президентские выборы 1996 г. и их влияние на внутриполитическую ситуацию в стране. Внутриполитическая борьба в стране в 1996 – 2000гг.

Противоречивый ход и последствия социально-экономических преобразований в стране. Расширение рыночных отношений и кризис государственного сектора. ВПК и армия в условиях рыночных реформ. Приватизация, её социально-экономические последствия. Трудности инвестирования российской экономики. Рост зависимости от внешних источников финансирования, усиление сырьевой ориентации российской экономики. Валютно-финансовые кризисы 1994 и 1998 гг.

Социальные противоречия 90-х гг. Нарастание сепаратистских тенденций в Российской Федерации: причины и последствия.

Культура в современной России: кризис образования, науки, искусства в условиях рыночных реформ. Культуру и морально-нравственное состояние общества.

Геополитические интересы России в новых исторических условиях. Поиск новой системы внешнеполитических приоритетов. Проблемы СНГ, отношения со странами ближнего зарубежья: динамика центробежных и центростремительных тенденций. Россия и НАТО.

Россия на рубеже столетий. Парламентские и президентские выборы 2000 г., их результаты, перегруппировка политических сил в стране. Разработка и реализация курса на восстановление государственной вертикали власти, преодоление сепаратистских тенденций, корректировка экономической политики. Укрепление внешнеполитических позиций страны.

Литература

Основная

1.Орлов России с древнейших времен до наших дней [Текст]. Учебник / , , . – М.: Проспект, 2008.

Дополнительная

4.  История России [Текст]: Учеб. для студентов технических вузов / , [и др.]; под ред. , . 1-изд. Переработанное и доп. - М.: Высшая шк., 2005.

5.  Новейшая история России [Текст] : Учеб. пособие./ Под ред . – М.: Урайт-издат.,2004.

6.  Е, . СССР – Россия. От до ; 1995 – 2002. [Текст]; Е, – М.: Ступени, 2003.