Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Приложение 6
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова»
Перечень курсовых работ, выполненных в 2010/2011 учебном году по дисциплинам специальности 030901.65 «Издательское дело и редактирование»
|
Дисциплина |
Тема курсовой работы |
Ф. И.О. студента |
Преподаватель |
|
История зарубежной литературы |
Проблема несчастливого детства в романе Чарльза Диккенса «Оливер Твист» | ||
|
Образы Данте, Вергилия, Беатриче в поэме «Божественная комедия» | |||
|
Автобиографические мотивы в романе Гете «Страдания юного Вертера» | |||
|
Почему Родриго Диас – Сид – стал любимым героем испанского народа? | |||
|
Рыцарские образы в романе Томаса Мэлори «Смерть Артура» | |||
|
Герои и боги древнегреческой мифологии | |||
|
Героическая личность в творчестве Эсхила | |||
|
Отличие рыцарского романа от героического эпоса | |||
|
Морально-этическая проблематика в новеллах Стефана Цвейга | |||
|
От литературного произведения к фильму (на примере романа П. Зюскинда «Парфюмер») | |||
|
Художественные средства в романе Ремарка «Три товарища» | |||
|
Психологизм романа «Красное и черное» Стендаля | |||
|
Герои и боги в Древней Греции | |||
|
«Отелло» Шекспира как трагедия обманутого доверия | |||
|
Проблема выбора в трагедии Еврипида «Ифигения в Авлиде» | |||
|
Диалектика добра и зла в образе Мефистофеля | |||
|
Байрон и романтические герои | |||
|
Диалектика добра и зла в образе Мефистофеля | |||
|
Тема любви и дружбы в комедиях Шекспира | |||
|
«Илиада» Гомера как героический эпос | |||
|
Трагедия Клайда Грифитса в романе Теодора Драйзера «Американская трагедия» | |||
|
Дон Кихот – мудрец или безумец? | |||
|
Герой и среда в романе Бальзака «Евгения Гранде» | |||
|
Эстетизм в произведениях О. Уайльда | |||
|
Лирика Байрона | |||
|
Функция символики в романе О. Уайльда «Портрет Дориана Грея» | |||
|
Проблема страдающей личности в трагедии Еврипида «Медея» | |||
|
Роман Стендаля «Красное и черное» как социально-психологический роман | |||
|
Особенности детективного жанра в произведениях Э. А. По | |||
|
Проблема и жанры куртуазной лирики | |||
|
Роль шута в трагедии У. Шекспира «Король Лир» | |||
|
Преломление этических позиций Оскара Уайльда в романе «Портрет Дориана Грея» | |||
|
Мастерство Ги де Мопассана – психолога в романе «Жизнь» | |||
|
Дон Кихот – безумец или философ? | |||
|
Любовь и страдания в романе Шарлотты Бронте «Джейн Эйр» | |||
|
Художественные средства воплощения любви и дружбы в романе | |||
|
Роланд как идеальный эпический герой «Песнь о Роланде» | |||
|
Диалектика добра и зла в образе Мефистофеля (трагедия «Фауст») | |||
|
Проблематика и конфликт в трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта» | |||
|
Символы и иносказания в творчестве Ф. Кафки | |||
|
Проблема выбора в трагедии Еврипида «Ифигения в Авлиде» | |||
|
Проблематика, система образов, художественное своеобразие комедии Мольера «Дон Жуан» | |||
|
Проблема счастья и несчастья в творчестве Чарльза Диккенса | |||
|
Сущность трагедии Дориана Грея и функция заключительной сцены в романе Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея» | |||
|
Внешняя и внутренняя красота персонажа в романе Ш. Бронте «Джейн Эйр» | |||
|
Тема любви и дружбы в комедиях Шекспира | |||
|
Практическая и функциональная стилистика русского языка |
«Буква Ё и проблемы ЕЁ» или «Ё в поэзии Кручёных» |
, | |
|
Речевые приемы в рекламных слоганах | |||
|
Стилистические фигуры в публицистике современных русских писателей | |||
|
Иностранные слова в жаргоне современной молодежи | |||
|
Использование риторического вопроса в языке современной газеты | |||
|
Звуковое обыгрывание бренд-нейма в рекламных слоганах | |||
|
Основные синтаксические средства современной рекламы |
Лихоборова В. И. | ||
|
Лексические ошибки в рекламных текстах, в объявлениях радио и телевидения | |||
|
Стилистические особенности синтаксиса дневников и записных книжек писателей | |||
|
Нарушение сочетаемости слов и способы его устранения | |||
|
Образность фразеологизмов в газетном заголовке | |||
|
Разговорная лексика в письмах русских писателей | |||
|
Средства выражения авторской оценки в публицистическом тексте (на примере современных СМИ) | |||
|
Взаимодействие разговорной и книжной лексики в рекламном тексте | |||
|
Причины и способы употребления слова «инновация» и его производного «инновационный» в современном русском языке | |||
|
Экспрессивный синтаксис прозы А. Белого (на материале романа «Петербург») | |||
|
Стилистика русской авторской сказки | |||
|
Концепт красоты в языке цикла «Повестей Белкина» | |||
|
Особенности дипломатической переписки (официально-деловая) | |||
|
Неологизмы XXI в. (употребление неологизмов современного русского языка в различных контекстах) | |||
|
Иноязычные слова: употребление слова «хобби» в различных контекстах | |||
|
Речевые средства создания афоризмов | |||
|
Языковая игра в рекламном слогане (эффективное продвижение товара или речевая нелепость) | |||
|
Метафора в лирике А. Ахматовой | |||
|
Синонимические замены определений в процессе работы над текстом (на материале рассказов и повестей Чехова) | |||
|
Стилистика антипословиц |
Строчилова О. В. | ||
|
Работа редактора над языком реферативных изданий | |||
|
Семиотика смайлика |
Кателкина О. И. | ||
|
Особенности электронной переписки |
Голобокова Ю. П. | ||
|
Иноязычные слова в сленге и жаргоне современной молодежи |
Шаронова К. В. | ||
|
Особенности дипломатической переписки |
Харламов С. Ю. | ||
|
Приемы употребления фразеологических оборотов в юмористических жанрах |
Ларионова Н. А. | ||
|
Стилистические функции эпиграфа (на материалах научных и художественных текстов) |
Анненкова А. А. | ||
|
Своеобразие русского палиндрома | |||
|
Технология редакционно-издательского процесса- |
Редактирование – творческий процесс | ||
|
Предисловие: целевое назначение, особенности редактирования | |||
|
Разработка редактором концепции художественного оформления издания (на примере литературно-художественного издания) | |||
|
Критерии редакторской оценки фактического материала | |||
|
Редакторское заключение: цели, задачи, структура | |||
|
Работа редактора над аннотацией к литературно-художественному изданию | |||
|
Виды правки. Методика правки текста | |||
|
Комментарии. Правила их редакторской подготовки | |||
|
Вступительная статья, ее роль в изданиях произведений художественной литературы | |||
|
Иллюстрации и их роль в литературно-художественных изданиях | |||
|
Методика работы редактора с иллюстрациями | |||
|
Комментарии. Правила их редакторской подготовки | |||
|
Оценка авторского оригинала в издательстве | |||
|
Редактор и автор: творческие формы взаимоотношений | |||
|
Критерии редакторской оценки оглавления, содержания | |||
|
Редактор и автор: творческие и этические формы взаимоотношений | |||
|
Работа редактора над аннотацией к литературно-художественному изданию | |||
|
Разработка редактором концепции художественного оформления книги | |||
|
Работа редактора с формулами | |||
|
Логические аспекты редактирования текста | |||
|
Вступительная статья, ее роль в изданиях произведений художественной литературы | |||
|
Печатная рецензия как форма пропаганды и рекламы книги | |||
|
Выходные сведения в изданиях, правила их оформления | |||
|
Работа редактора над иллюстрациями в литературно-художественных изданиях | |||
|
Вступительная статья, ее роль в изданиях произведений художественной литературы | |||
|
Виды правки, методика правки текста | |||
|
Иллюстрации, их роль в литературно-художественных изданиях | |||
|
Логические аспекты редактирования текста | |||
|
Иллюстрации, их роль в учебных изданиях | |||
|
Комментарии. Правила их редакторской подготовки | |||
|
Выходные сведения в изданиях, правила их оформления | |||
|
Разработка редактором концепции художественного оформления литературно-художественного издания | |||
|
Справочный аппарат, его роль в повышении качества изданий | |||
|
Работа редактора над языком и стилем произведения (на примере конкретного издания) | |||
|
Работа редактора над формулами | |||
|
Вступительная статья, ее роль в изданиях произведений художественной литературы | |||
|
Редактор и автор: творческие и этические формы взаимоотношений | |||
|
Работа редактора над цитатами | |||
|
Комментарии. Правила их редакторской подготовки | |||
|
Виды правки, методика правки текста | |||
|
Примечания. Правила их редакционной подготовки | |||
|
Редакторское заключение: цели, задачи, структура | |||
|
Справочный аппарат, его роль в повышении качества изданий | |||
|
Работа редактора над библиографическим аппаратом издания | |||
|
Виды и типы рецензий | |||
|
Предисловие: целевое назначение, особенности редактирования | |||
|
Разработка редактором концепции художественного оформления издания | |||
|
Книжная аннотация как форма рекламы книги | |||
|
Логические аспекты редактирования текста | |||
|
Работа редактора над таблицами | |||
|
Разработка редактором концепции художественного оформления литературно-художественного издания | |||
|
Работа редактора над формулами | |||
|
Выходные сведения, правила их оформления | |||
|
Таблицы, их виды, особенности редакционно-технической обработки | |||
|
Вступительная статья и ее роль в литературно-художественных изданиях | |||
|
Печатная рецензия как форма рекламы книги | |||
|
Методика работы редактора над иллюстрациями в учебных изданиях (для средней и старшей школы) | |||
|
Фактический материал в рукописи: приемы его проверки редактором | |||
|
Критерии редакторской оценки композиции литературного произведения | |||
|
Выходные сведения в изданиях, правила их оформления | |||
|
Вступительная статья и ее роль в литературно-художественных изданиях | |||
|
Правила оформления выходных сведений | |||
|
Иллюстрации, их роль в научных изданиях | |||
|
Справочный аппарат, его роль в повышении качества изданий | |||
|
Выходные сведения в издании, правила их оформления | |||
|
Примечания. Правила их редакционной подготовки | |||
|
Виды правки, методика правки текста | |||
|
Справочный аппарат, его роль в повышении качества изданий | |||
|
Предисловие: целевое назначение, особенности редактирования | |||
|
Иллюстрации, их роль в литературно-художественных изданиях | |||
|
Выходные сведения в издании, правила их оформления | |||
|
Разработка редактором концепции художественного оформления литературно-художественного издания | |||
|
Работа редактора над формулами | |||
|
Работа редактора над библиографическим аппаратом издания | |||
|
Виды правки, методика правки текста | |||
|
Комментарии. Правила их редакторской подготовки | |||
|
Книжная аннотация как форма рекламы книги | |||
|
Работа редактора над цитатами | |||
|
Роль редактора в повышении культуры издания | |||
|
Менеджмент в книжном деле |
Генри Форд как основоположник современной организации труда | ||
|
Миссия и цели организаций издательского дела | |||
|
Стратегический менеджмент в книжном деле | |||
|
Особенности и структура малого и среднего издательского бизнеса | |||
|
Система стратегического управления в организациях издательского дела | |||
|
Типы и структуры организаций издательского дела: основы построения | |||
|
Особенности организации книготоргового предприятия сегодня | |||
|
Стратегическое планирование и его преимущества в книжном бизнесе | |||
|
Основные теории мотивации | |||
|
Психология общения менеджера с подчинёнными, виды общения | |||
|
Особенности структуры организаций современного малого и среднего издательского бизнеса | |||
|
Инновационный менеджмент в книжном деле | |||
|
Основные научные теории управления организацией | |||
|
Влияние школы научного управления на современную управленческую науку | |||
|
Особенности структуры организации малого и среднего издательского бизнеса | |||
|
Имидж книготорговой организации, его роль в повышении эффективности деятельности этой организации | |||
|
Основные теории мотивации | |||
|
Имидж книготорговых (издательских) предприятий, его значение для повышения эффективности их деятельности | |||
|
Организационная культура предприятия книжного дела (на примере издательства «Эксмо») | |||
|
Психология общения менеджера с подчинёнными, виды общения | |||
|
Особенности взаимодействия человека и группы | |||
|
Виды стратегий в различных организациях издательского дела | |||
|
Психология общения менеджера с подчиненными, виды общения | |||
|
Основные теории мотивации | |||
|
Имидж издательских предприятий, его значение для повышения эффективности их деятельности | |||
|
Роль и функции менеджера в современном издательстве | |||
|
Особенности взаимодействия человека и группы | |||
|
Основные теории мотивации | |||
|
Особенности православного книгоиздания | |||
|
Причина успеха транснациональных мультимедийных корпораций в зарубежном издательском деле (на основе теории мотивации) | |||
|
Виды стратегий различных организаций издательского дела | |||
|
Основные теории мотивации | |||
|
Генри Форд как основоположник современной организации труда | |||
|
Издательская организация как система | |||
|
Классическая школа управления: её содержание, направленность, цели и представители | |||
|
Подготовка и повышение квалификации кадров | |||
|
Генри Форд как основоположник современной организации труда | |||
|
Классическая школа управления: ее содержание, направленность и цели. Представители классической школы. | |||
|
Основные научные теории менеджмента | |||
|
Генри Форд как основоположник современной организации труда | |||
|
Состояние и перспективы развития издательского дела в РФ | |||
|
Инновационный менеджмент, его преимущества для перспективной деятельности организаций книжного дела | |||
|
Основные теории менеджмента | |||
|
Основные теории мотивации | |||
|
Роли и функции менеджера в современном издательстве | |||
|
Взаимодействие человека и группы | |||
|
Современные теории лидерства и их применение в организациях книжного дела | |||
|
Стратегическое планирование и его преимущества в книжном деле | |||
|
Миссия и цели издательского предприятия | |||
|
Структура организаций малого и среднего издательского бизнеса | |||
|
Отличие отечественной науки управления от зарубежного менеджмента | |||
|
Принципы создания, виды и классификация предприятий книжного дела | |||
|
Основные научные теории менеджмента | |||
|
Деловые коммуникации, их роль в повышении эффективности деятельности организации книжного дела | |||
|
Особенности организации книготоргового предприятия на примере -Книга» | |||
|
Основные теории мотивации | |||
|
Психология общения менеджера с подчинёнными, виды общения | |||
|
Личностный аспект взаимодействия человека и группы в издательстве | |||
|
Стратегическое планирование и его преимущества в книжном деле | |||
|
Школа «человеческих отношений» и её социальная сущность. Основные положения этой школы и её представители | |||
|
Власть руководителя и способы её реализации в книжном деле | |||
|
Основные теории мотивации | |||
|
Функции и механизмы управления организацией книжного дела | |||
|
Виды стратегий различных организаций издательского дела | |||
|
Цели и миссия издательской организации | |||
|
Основные научные теории менеджмента | |||
|
Традиционные типы организаций в издательском деле | |||
|
Основные научные теории менеджмента | |||
|
Стиль и культура руководства книгоиздательским (книготорговым) предприятием | |||
|
Основные функции управления в книжном деле и их содержание | |||
|
Издательская организация как система | |||
|
Стратегическое планирование и его применение в издательском деле | |||
|
Характеристика функционирования HR-подразделений организаций на примере медиахолдинга «Hachette Filipacchi Shkulev и ИнтерМедиаГруп» | |||
|
Стратегическое планирование и его преимущества в книжном бизнесе | |||
|
Функции и механизмы управления организацией книжного дела | |||
|
Основные научные теории менеджмента | |||
|
Стратегический менеджмент в книжном деле | |||
|
Практика осуществления мотивации сотрудников издательств и предприятий книгораспространения | |||
|
Миссия книготоргового предприятия | |||
|
Редакторская подготовка изданий |
Формирование концепции серийного издания |
, | |
|
Графическое оформление серийного издания учебной литературы | |||
|
Работа редактора над учебным изданием | |||
|
Издательская интерпретация классических произведений для детей (на примере серии «Приключения и фантастика» издательства «Белый город») | |||
|
Редакторская подготовка периодических изданий компьютерной тематики (на примере журнала «Страна Игр») | |||
|
Особенности справочного аппарата в изданиях для детей. Редакторский аспект | |||
|
Формы и методы работы редактора над научно-популярным изданием | |||
|
Особенности формирования концепции христианского журнала для детей (на примере журнала «Чудесные странички») | |||
|
Работа редактора над иллюстративным материалом при подготовке литературно-художественного издания | |||
|
Серия «Научные развлечения» Издательского дома Мещерякова. Редакторский аспект | |||
|
Иллюстрации в периодических изданиях для детей (на примере литературно-художественного журнала «Мурзилка»). Редакторский аспект | |||
|
Принципы работы редактора над иллюстрациями (на примере журнала «Вокруг света») | |||
|
Принципы популяризации научных знаний в материалах Интернет-изданий | |||
|
Раскрытие редактором внутреннего рекламного потенциала издания (на примере деловой литературы) | |||
|
Приключенческая литература для детей. Редакторский аспект (на примере серии «Всемирная детская классика» издательства «Эксмо») | |||
|
Особенности издания журнала для детей на тему религии (на примере журнала «Светлячок») | |||
|
Работа редактора над иллюстрированием детских сказок | |||
|
Особенности работы редактора над энциклопедической статьей (на примере издательства АСТ, серия «Я познаю мир» | |||
|
Редакторская подготовка периодического общественно-политического издания (на примере еженедельного журнала «Русский репортер») | |||
|
Работа редактора по разработке концепции издания | |||
|
Особенности работы редактора над энциклопедической статьей (на примере детской энциклопедии «10001 вопрос и ответ» издательства «Оникс») | |||
|
Формы и методы работы редактора над периодическим научно-популярным изданием | |||
|
Издание произведений классиков современной детской литературы. Редакторский аспект (на примере творчества А. Волкова) | |||
|
Работа редактора над иллюстрациями к произведениям современной художественной литературы | |||
|
Издание произведений классика современной детской литературы . Редакторский аспект | |||
|
Издания современной классической литературы (на примере издательства «Эксмо») | |||
|
Работа редактора над научной статьей | |||
|
Особенности формирования справочного аппарата собраний сочинений | |||
|
Особенности работы редактора над научными произведеними | |||
|
Критерии редакторской оценки произведения художественной литературы (на материале рассказа современного автора) | |||
|
Справочный аппарат в энциклопедиях для детей | |||
|
Работа редактора над иллюстрациями в периодическом издании для детей (на примере журнала «GEOленок») | |||
|
Опыт издания народных сказок (на примере «Народных русских сказок» ) | |||
|
Формирование содержательного направления современного литературно-художественного журнала | |||
|
Работа редактора над структурой сборника рассказов | |||
|
Работа редактора над иллюстративным материалом при подготовке литературно-художественного издания | |||
|
Проблемы ясности представления формул в учебных изданиях для высшей школы (на примере серии «Высшее образование» издательства «Феникс») | |||
|
Популяризация научных знаний. Задачи редактора (на примере журналов «Аквариум» и «Вокруг света») | |||
|
Редакторская подготовка литературно-художественного издания для детей (на примере серии «Лучшая новая книжка» Издательского дома «Самокат» | |||
|
Издание произведений классиков современной литературы (на примере издательства «Амфора») | |||
|
Информационные издания в системе научной коммуникации | |||
|
Критерии редакторской оценки литературно-художественного произведения на языке оригинала | |||
|
Специфика подготовки аппарата учебного издания (на примере учебника) | |||
|
Литературно-художественные серии в репертуаре современных российских издательств. Редакционно-издательский аспект | |||
|
Работа редактора над иллюстрациями в самоучителях | |||
|
Работа редактора над аннотацией к литературно-художественному произведению | |||
|
Работа редактора над рефератом | |||
|
Подготовка детского периодического издания. Редакторский аспект (на примере познавательного журнала «GEOленок») | |||
|
Аспекты работы редактора над фотоизданием (на примере фотокниги Алексея Иванова «Хребет России») | |||
|
Формы и методы работы редактора над изданием учебника | |||
|
Формирование содержательного направления современного литературно-художественного журнала (на примере журнала «Знамя») | |||
|
Критерии редакторской оценки литературно-художественного произведения (на примере рассказа современного автора) | |||
|
Работа редактора над изданиями для детей | |||
|
Литературно-художественные серии в репертуаре современных российских издательств. Редакционно-издательский аспект | |||
|
Работа редактора над иллюстрациями к литературно-художественным произведеняим | |||
|
Работа редактора над аннотацией к литературно-художественному изданию | |||
|
Особенности работы редактора над детской энциклопедией (на примере энциклопедии «Я познаю мир» издательства АСТ) | |||
|
Работа редактора над лингвистическим словарем | |||
|
Особенности формирования справочного аппарата собрания сочинений (на примере собраний сочинений Стефана Цвейга) | |||
|
Работа редактора над материалом научно-популярного журнала (на примере журнала «Популярная механика») | |||
|
Работа редактора над переводными изданиями художественной литературы (на примере «Маленького принца» Антуана де Сент-Экзюпери) | |||
|
Работа редактора над переизданием (на примере издания «Краткий курс юного шпиона») | |||
|
Работа редактора над концепцией издания | |||
|
Специфика подготовки аппарата учебного издания (на примере изданий для вузов) | |||
|
Издание произведений классиков современной детской литературы. Редакторский аспект (на примере творчества Кира Булычева) | |||
|
Работа редактора над аннотацией к литературно-художественному изданию | |||
|
Организация и экономика издательской деятельности |
Структура себестоимости издательской продукции (на примере конкретного издания) |
, | |
|
Маркетинговая деятельность издательства | |||
|
Особенности маркетинговой деятельности издательства | |||
|
Субъекты экономического процесса в издательском деле | |||
|
Ценообразование в издательском деле | |||
|
Типы административных систем управления: линейно-функциональная система управления (на примере Издательского дома «Питер») | |||
|
Кадровый менеджмент в издательской практике | |||
|
Количественные и качественные показатели издательской деятельности | |||
|
Учреждение и регистрация издательских предприятий в Российской Федерации | |||
|
Линейно-функциональная структура организации (на примере Астрель») | |||
|
Сравнительный анализ различных типов организационных структур (на примере адхократической и линейно-функциональной структуры) | |||
|
Маркетинговые цели издательского предприятия | |||
|
Организационная структура издательства (на примере ) | |||
|
Поглощение и слияние издательских компаний | |||
|
Структура себестоимости издательской продукции (на примере издания «111 тренировок в месяц: как найти и удержать клиента») | |||
|
Книжный рынок России | |||
|
Планирование деятельности издательства: бизнес-план | |||
|
Линейная структура организации (на примере дом Мещерякова») | |||
|
Нормативно-правовая база издательского дела | |||
|
Поглощение и слияние издательских компаний | |||
|
Анализ организационной структуры управления издательством «МАИК Наука/Интерпериодика» | |||
|
Организационная структура издательства «Прогресс-Традиция» | |||
|
Кадровый менеджмент в издательской практике | |||
|
Методы ценообразования в издательском деле | |||
|
Организационная структура издательства (на примере ) | |||
|
Финансовые аспекты формирования издательского портфеля | |||
|
Сравнительный анализ адхократической и линейно-функциональной структур | |||
|
Формирование и реализация рекламной кампании издательства | |||
|
Типы административных систем управления: линейно-функциональная система управления (на примере Издательского дома «Питер») | |||
|
Операционные и управленческие функции в издательстве | |||
|
Конкурентная ситуация и конкуренты на книжном рынке | |||
|
Особенности работы издательства на специфических книжных рынках | |||
|
Организационная структура издательства «Прогресс-Традиция» | |||
|
Линейно-функциональная организационная структура (на примере издательства «Оникс») | |||
|
Ценовая политика и ценообразование в книжном издательстве | |||
|
Университетские издательства: особенности организации и функционирования | |||
|
Система управления издательским предприятием | |||
|
Особенности маркетинговой деятельности издательства | |||
|
Учреждение и регистрация издательских предприятий в Российской Федерации | |||
|
Структура себестоимости издательской продукции | |||
|
Нормирование и производительность труда в издательстве | |||
|
Себестоимость изданий и пути ее снижения | |||
|
Управление персоналом издательства | |||
|
Себестоимость изданий и пути ее снижения | |||
|
Структура, содержание и особенности книжного рынка России | |||
|
Организационная структура издательства «Новое знание» | |||
|
Себестоимость изданий и пути ее снижения (на примере издания «Избранное» Эрнеста Хемингуэя) | |||
|
Организационная структура издательства (на примере Астрель») | |||
|
Сравнительный анализ различных типов организационных структур (на примере адхократической и линейно-функциональной структуры) | |||
|
Возможности бренд-менеджмента в издательском деле | |||
|
Типы административных систем управления: линейно-функциональная система управления (на примере Издательского дома «Питер») | |||
|
Роль мотивации персонала в обеспечении стабильности издательства | |||
|
Редакционные, общеиздательские и коммерческие расходы | |||
|
Цены и механизмы ценообразования в редакции периодического издания | |||
|
Инновационные процессы на книжном рынке России | |||
|
Организационные структуры малых издательств (на примере издательства революция») | |||
|
Бизнес-планирование в издательстве | |||
|
Структура себестоимости издательской продукции | |||
|
Основы хозяйственной деятельности в издательском бизнесе | |||
|
Линейно-функциональная организационная структура (на примере издательства «Оникс») | |||
|
Содержание редакционно-издательского процесса и его особенности, характерные для работы над заказными изданиями в небольших издательских структурах | |||
|
Факторы, влияющие на себестоимость издательской продукции | |||
|
Организационная структура издательства «Генезис» | |||
|
Цели и основные направления инновационного менеджмента в издательской практике | |||
|
Роль мотивации в обеспечении стабильности издательства |
А. | ||
|
Прямые и косвенные затраты, переменные и постоянные расходы | |||
|
Организационно-правовые формы издательских структур. |
Первый проректор
по учебной работе


