Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

ГОУ ВПО «РГТЭУ»

челябинский институт (филиал)

Кафедра социально-гуманитарных наук и права

Политология

Учебно-методический комплекс дисциплины

Специальностей:

030501 «Юриспруденция»

080105 «Финансы и кредит»

080102 «Мировая экономика»

080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

080111 «Маркетинг»

080301 «Коммерция»

080401 «Товароведение и экспертиза товаров»

080502 «Экономика и управление на предприятии (торговли)»

080502 «Экономика и управление на предприятии (туризма)»

080507 «Менеджмент организации»

Челябинск 2009

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

ГОУ ВПО «РГТЭУ»

челябинский институт (филиал)

Кафедра социально-гуманитарных наук и права

Утверждено УМС Челябинского института (филиала) ГОУ ВПО «РГТЭУ»

Протокол №___________

«____»__________200 г.

Председатель__________

Политология

Учебно-методический комплекс дисциплины

Специальностей:

030501 «Юриспруденция»

080105 «Финансы и кредит»

080102 «Мировая экономика»

080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

080111 «Маркетинг»

080301 «Коммерция»

080401 «Товароведение и экспертиза товаров»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

080502 «Экономика и управление на предприятии (торговли)»

080502 «Экономика и управление на предприятии (туризма)»

080507 «Менеджмент организации»

Челябинск 2009

УДК

ББК

Б

Богданова, отечественного государства и права Текст: учеб.- метод. комплекс дисциплины / ; Челяб. ин-т (фил.) ГОУ ВПО «РГТЭУ».- Челябинск, 200с.

Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) «Политология» предназначен для студентов специальности 030501 «Юриспруденция», 080105 «Финансы и кредит», 080507 «Менеджмент организации» всех форм обучения.

УМКД включает рабочую учебную программу дисциплины, где представлены цели задачи и предмет дисциплины; требования к уровню освоения дисциплины; объем дисциплины и виды учебной работы; содержание дисциплины; темы семинарских и практических занятий; задания по самостоятельной работе студентов; тематика контрольных работ; вопросы для подготовки к зачету; учебно-методическое обеспечение, глоссарий, тестовый задания по дисциплине.

УМКД содержит методические указания по изучению теоретического курса дисциплины; методические указания к семинарским занятиям; методические рекомендации и задания по самостоятельной работе студентов; методические рекомендации по выполнению контрольных работ.

ÓЧелябинский институт (филиал) ГОУ ВПО «РГТЭУ», 2009

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Аннотация

Инновационные технологии, используемые в преподавании курса

Рабочая учебная программа дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

3. Объем дисциплины

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

4. Содержание дисциплины

5. Темы семинарских и практических занятий

6. Задания для самостоятельной работы студентов

7. Вопросы для подготовки к экзамену

8. Методические указания по выполнению контрольных работ

9. Учебно-методическое обеспечение

9.1. Литература

9.1.1 Основная литература

9.1.2 Дополнительная литература

Приложения к рабочей учебной программе:

1.Тестовые задания

Аннотация

Учебно-методический комплекс дисциплины Политология составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для всех специальностей

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально – экономических наук.

Автор - составитель: , ассистент кафедры «Социально-гуманитарных наук и права»

Утвержден на заседании Учебно-методического совета Челябинского института (филиала) ГОУ ВПО «РГТЭУ» «_____»__________2009 г., протокол №___.

Согласования со смежными кафедрами:

Зав. кафедрой «Финансов, бухгалтерского учета и аудита», к. э.н., доцент

Зав. кафедрой «Менеджмента и мировой экономики»,

к. э.н., доцент

И. о. Зав. кафедрой «Гражданского права и процесса», к. ю.н., доцент

Зав. кафедрой «Тровароведение и экспертиза товаров», к. э.н., доцент

Завю кафедрой «Экономики и управления», к. э.н., доцент

Зав. Библиотекой


Инновационные технологии, используемые

в преподавании курса «Политология»

Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение о проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике (предположительно по следующим темам: Гражданское общество в России, Тоталитарный политический режим, Политическая культура общества).

Исследовательский метод обучения – организация обучения на основе поисковой, познавательной деятельности студентов путем постановки преподавателем познавательных и практических задач, требующих самостоятельного творческого решения. Сущность исследовательского метода обучения обусловлена его функциями. Он организует творческий поиск и применение знаний, обеспечивает овладение методами научного познания в процессе деятельности по поиску знаний, является условием формирования интереса, потребности в творческой деятельности и самообразовании. Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании научного подхода к решению той или иной учебной задачи. Работа студента в этом случае строится по логике проведения классического научного исследования с использованием всех научно-исследовательских методов и приемов, характерных для ученых. Этот метод обучения используется на семинарских занятиях, где студенты выступают с докладами и на консультациях по самостоятельной работе студентов.

Тестовое задание – минимальная составляющая единица теста, которая состоит из условия (вопроса) и, в зависимости от типа задания, может содержать или не содержать набор ответов для выбора по всем темам курса.

Мультимедийная презентация - способ наглядного представления учебной информации с использованием аудиовизуальных средств. Презентация на базе информационно-коммуникационных технологий, как правило, содержит в себе текст, иллюстрации к нему и демонстрируется на проекционном экране. Одновременное использование: а) авторского комментирования основных идей доклада; б) текстовых выдержек из него; в) точно подобранных или созданных иллюстраций делает выступление преподавателя не только интересным, но и запоминающимся, что позволяет успешно решать главную задачу в процессе обучения.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Современная концепция высшего образования, признанная во все мире, исходит из того, что выпускник вуза, будущий специалист не может быть политически неграмотным. Иначе он не может стать полноценной личностью, самостоятельным субъектом, принимающим ответственные решения за свою судьбу и судьбу других людей. Способность к принятию рациональных решений в политической жизни не возникает стихийно, а формируется в ходе систематического приобретения знаний и опыта. На приобретение таких знаний и ориентировано преподавание политологии в качестве обязательной учебной дисциплины. Учебная дисциплина «Политология» носит преимущественно проблемно-теоретический характер и, вместе с тем, призвана дать студенту первичные знания об основных аспектах и тенденциях эволюции практической политической деятельности людей. Освоение основ современной науки о политике позволит будущим специалистам не просто хорошо разбираться в политических явлениях и процессах, но и формировать собственную активную политическую позицию, быть полноправным и полноценным членом демократического общества. Изучение данного курса теcно связано с такими учебными дисциплинами, как отечественная история, философия, социология, психология.

Предлагаемый курс политологии соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта Российской Федерации по программе подготовки специалистов.

1 Цели, задачи и предмет дисциплины

Целью курса является сформировать у студентов научные представления о месте и роли политики в жизни общества. Дать студентам фундаментальные знания политической науки, политической системы общества и ее взаимосвязи с экономической системой, которые послужат основанием для осмысления социально-политических процессов и для осознания меры их социально-политической активности и ответственности.

Задачи курса:

- представление студентам современных взглядов ан предмет, достижения и методы политической науки, место политологии среди других гуманитарных дисциплин;

- ознакомление студентов с современной структурой политической науки, с системой политологических понятий, сложившимися политологическими школами и методологиями, используемыми для исследования политического мира;

- дать студентам необходимое представление о сути и особенностях политических явлений и процессов в России, их месте и роли в мировом политическом процессе.

Предметом учебного курса – анализ процессов функционирования политических институтов и политического управления.

2 Требования к уровню освоения дисциплины

После изучения данного курса студенты должны:

а) иметь представление, понимать и уметь объяснять:

- проблемы, связанные с сущностью политической власти и политической жизни, политическими отношениями и процессами, субъектами политики, международной политической жизнью, геополитической обстановкой, политическим процессом в России и её регионах, местом и статусом РФ в современном мире;

- значение и роль политических систем и политических режимов в жизни общества;

- характер политологии как науки и её место в системе гуманитарного знания;

- характер источников политологического знания и приёмов работы с ними;

б) знать:

- категориальный аппарат и методологию учебного курса;

- порядок использования изученной теории на практике, востребованных положений из справочной и специальной литературы по политологии при решении практических задач в сфере политики;

- содержание политических процессов и событий как объектов политической жизни общества;

- теоретические и прикладные компоненты политологического знания, их роль и функции в подготовке и обосновании политических решений, в обеспечении личностного вклада в общественно-политическую жизнь;

- права и свободы гражданина и формы, методы их реализации на практике в различных сферах жизнедеятельности;

- приёмы и технологии политической социализации и вовлечения граждан в политический процесс;

в) уметь:

- перечислять изученные политические явления и объекты и их существенные свойства (перечисление отдельных элементов целого показывает знания об этом объекте);

- сравнивать изученные социальные и политические объекты, то есть выявлять их отличия от всех и сходства определенного объекта с ему подобными. Сравнение выявляет владение методом анализа - умением разделять объект изучения на составляющие элементы так, чтобы становились ясными его структура, взаимосвязь элементов, принципы построения целого. Сравнение также выявляет и умение синтеза - такого комбинирования элементов, которое дает возможность получить в результате исходное целое;

- давать характеристику изученным политическим институтам и процессам, то есть указывать свойственные им значимые признаки;

- объяснять (интерпретировать) изученные явления и процессы, то есть раскрывать их устойчивые существенные связи, как внутренние, так и внешние (объяснение предполагает уяснение сущности, установление смысла, причин того или иного политического объекта или явления);

- приводить собственные примеры, то есть пояснять, иллюстрировать, аргументировано раскрывать изученные теоретические положения и нормы на соответствующих фактах;

- давать оценку изученных политических объектов и процессов, то есть высказывать суждение об их ценности, уровне, назначении;

- работать с научной литературой;

г) приобрести навыки:

- практического использования полученных знаний по учебному курсу в различных условиях деятельности;

- работы с источниками информации: литературой, электронными носителями и материалами конкретных исследований в области политической науки;

- получить дополнительный стимул к развитию личности: способность к аналитическому мышлению, к диалогу, стремление к расширению своей эрудиции на основе интереса к политологии.

Программа ориентирует студентов на изучение широкого круга источников и литературы по курсу. Библиография курса должна не только помочь студентам в изучении программного материала, но и способствовать самостоятельной работе над источниками.

В проведении аудиторных занятий предполагается активное использование мультимедийных технологий.

Кроме аудиторных занятий студенты должны большое внимание уделять самостоятельной работе, которая проводится в виде написания рефератов, докладов, выполнения тестовых заданий и составления конспектов.

Учебный курс по политологии читается в течение одного семестра. Формы текущего контроля определяются преподавателем, читающим курс и проводящим семинарские занятия. Итоговые формы контроля – зачет или экзамен.

3 Объем дисциплины

Курс “Политология” общим объемом в 135 часов (из них 68 часов аудиторных занятий) изучается в течение одного семестра. Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий, выполнение контрольных работ по изучаемой дисциплине. Освоение курса предполагает, помимо посещения лекций и семинарских занятий, выполнение домашних заданий, активную самостоятельную работу студентов. Курс завершается зачетом или экзаменом (в соответствии с учебными планами специальностей). При этом к зачету или экзамену допускаются студенты, которые регулярно посещали занятия, проявили необходимые активность и прилежание в работе на лекциях и практических занятиях, получили положительные оценки по контрольным работам и на промежуточных тестированиях, представили письменный доклад или реферат по одной из актуальных политических проблем.

3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы

для студентов специальности

030501 «Юриспруденция»

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

 

Очная

Заочная на базе СПО

Заочная по основной образ. программе

№ семестра

6

1,2

Аудиторные занятия:

60

8

12

Лекции

32

6

10

Семинарские занятия

28

2

2

Самостоятельная работа

66

86

114

Всего часов на дисциплину

126

126

126

Формы отчетности

тек. контр.

контр. раб. –

2 сем.

контр. раб. –

  2 сем.

Вид итогового контроля

  Зачет

   

  Зачет

  Зачет–1сем.

для студентов для специальности

080105 «Финансы и кредит»

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная по основной образ. Программе

Заочная на базе CПО

 

№ семестра

2

2

1

 

Аудиторные занятия:

34

   

   

 

Лекции

20

   

  4

 

Семинарские занятия

14

   

   

 

Самостоятельная работа

36

   

  98

 

Всего часов на дисциплину

70

  70

   

 

Формы отчетности

тек. конт.

2 сем.

контр. раб.

2 сем.

150

 

Вид итогового контроля

  Зачет

  2 сем.

Зачет

1сем.

Зачет

1 сем.

 

Объем дисциплины и виды учебной работы

для студентов специальности

080111 «Коммерция»

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

 

Очная

Заочная по основной образ. Программе

Заочная на базе CПО

№ семестра

3

  3

  3

Аудиторные занятия:

68

  26

  4

Лекции

36

  12

  4

Семинарские занятия

32

  14

   

Самостоятельная работа

67

  109

  83

Всего часов на дисциплину

135

  135

  135

Формы отчетности

тек. конт.

3 сем.

контр. раб.

2 сем.

Контр. раб.

2 сем.

Вид итогового контроля

  Экзамен

  3 сем.

  Экзамен

  3 сем.

  Экзамен

  3 сем

для студентов для специальности

080507 «Менеджмент организации»

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

 

Очная

Заочная по основной образ. Программе

Заочная на базе CПО

№ семестра

2

  1,2

  5

Аудиторные занятия:

68

  26

  4

Лекции

36

  12

  4

Семинарские занятия

32

  14

   

Самостоятельная работа

67

  109

  99

Всего часов на дисциплину

135

  135

  135

Формы отчетности

тек. конт.

2 сем.

контр. раб.

2 сем.

контр.

раб.

Вид итогового контроля

  Зачет

  2 сем.

  Зачет

  1сем.

  Зачет

  1 сем.

Объем дисциплины и виды учебной работы

для студентов специальности

080111 «Экономика и управление (торговли)»

080502 «Экономика и управление на предприятии (туризм)»

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

 

Очная

Заочная по основной образ. Программе

Заочная на базе CПО

№ семестра

2

  1,2

  2

Аудиторные занятия:

68

  16

  4

Лекции

36

  12

  4

Семинарские занятия

32

  4

   

Самостоятельная работа

  119

  109

Всего часов на дисциплину

135

  135

  135

Формы отчетности

тек. конт.

2сем.

контр. раб.

2 сем.

Контр. раб.

2 сем.

Вид итогового контроля

  Экзамен

  2 сем.

  Зачет

  1сем.

  Зачет

  2 сем.

Объем дисциплины и виды учебной работы

для студентов специальности

080102 «Мировая экономика»

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

 

Очная

Заочная по основной образ. Программе

Заочная на базе CПО

№ семестра

5

  1,2

   

Аудиторные занятия:

34

  26

   

Лекции

18

  12

   

Семинарские занятия

16

  14

   

Самостоятельная работа

  109

   

Всего часов на дисциплину

78

  135

   

Формы отчетности

тек. конт.

5 сем.

контр. раб.

2 сем.

Вид итогового контроля

  Экзамен

  5 сем.

  Зачет

  1сем.

   

Объем дисциплины и виды учебной работы

для студентов специальности

080111 «Маркетинг»

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

 

Очная

Заочная по основной образ. Программе

Заочная на базе CПО

№ семестра

4

  1,2

   

Аудиторные занятия:

68

  26

   

Лекции

36

  12

   

Семинарские занятия

32

  14

   

Самостоятельная работа

  109

   

Всего часов на дисциплину

  135

   

Формы отчетности

тек. конт.

4 сем.

контр. раб.

2 сем.

Контр. раб.

2 сем.

Вид итогового контроля

  Экзамен

  4 сем.

  Зачет

  1сем.

  Зачет

Объем дисциплины и виды учебной работы

для студентов специальности

080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

 

Очная

Заочная по основной образ. Программе

Заочная на базе CПО

№ семестра

4

   

   

Аудиторные занятия:

68

   

  4

Лекции

36

   

  4

Семинарские занятия

32

   

   

Самостоятельная работа

   

  98

Всего часов на дисциплину

150

  150

  150

Формы отчетности

тек. конт.

4 сем.

контр. раб.

2 сем.

Вид итогового контроля

  Экзамен

  4 сем.

  Зачет

  1сем.

  Зачет

3.2 Распределение часов по темам и видам работ

Распределение часов по темам и видам работ

для студентов очной формы обучения

по специальности 030501 «Юриспруденция»

№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов по учебному плану

(часов)

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1.

Объект, предмет и метод политической науки

4

2

2

2.

Власть и властные отношения

8

2

2

4

3.

Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики.

8

2

2

4

4.

История политических учений. Российская политическая традиция. Современные политические учения Запада

12

4

2

6

5.

Гражданское общество. Особенности становления гражданского общества в России

8

2

2

4

6.

Институциональные аспекты политики.

8

2

4

7.

Политические режимы

10

2

4

6

8.

Мировая политика и международные отношения.

8

2

2

4

9.

Политические отношения и процессы.

8

2

2

4

10.

Избирательный процесс

8

2

2

4

11.

Государство как институт политической жизни системы общества

10

2

2

6

12.

Политические партии

8

2

2

4

13.

Политическая элита и политическое лидерство

8

2

2

4

14.

Политические идеологии: история и современность

10

2

2

6

15.

Политическая культура общества

8

2

2

4

Всего по дисциплине:

126

32

28

66

Распределение часов по темам и видам работ

для студентов очной формы обучения

по специальности 080105 «Финансы и кредит», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080102 «Мировая экономика»,

№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов по учебному плану

(часов)

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1.

Объект, предмет и метод политической науки

2

2

2.

Власть и властные отношения

8

2

2

4

3.

История политических учений. Российская политическая традиция. Современные политические учения Запада

6

2

2

2

4.

Гражданское общество. Особенности становления гражданского общества в России

8

2

2

4

5.

Политические режимы

8

2

2

4

6.

Мировая политика и международные отношения.

6

2

4

7.

Политические отношения и процессы.

8

2

2

4

8.

Государство как институт политической жизни системы общества

10

2

2

6

9.

Политические партии

8

2

2

4

10.

Политическая элита и политическое лидерство

6

2

4

Всего по дисциплине:

70

20

14

36

Распределение часов по темам и видам работ для студентов очной формы обучения по специальности 080507 «Менеджмент организации», 080111 «Маркетинг», 080401 «Товароведение и экспертиза товаров»

№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов по учебному плану

(часов)

Аудиторные занятия

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1.

Объект, предмет и метод политической науки

4,5

2

2,5

2.

Власть и властные отношения

8

2

2

4

3.

Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики.

8

2

2

4

4.

История политических учений. Российская политическая традиция. Современные политические учения Запада

12

4

2

6

5.

Гражданское общество. Особенности становления гражданского общества в России

8

2

2

4

6.

Институциональные аспекты политики.

6

2

4

7.

Политические режимы

12

2

4

6

8.

Мировая политика и международные отношения.

10

2

4

4

9.

Политические отношения и процессы.

10

2

4

4

10.

Избирательный процесс

10

2

2

6

11.

Государство как институт политической жизни системы общества

12

4

2

6

12.

Политические партии

8

2

2

4

13.

Политическая элита и политическое лидерство

8

2

2

4

14.

Политические идеологии: история и современность

12

4

2

6

15.

Политическая культура общества

6,5

2

2

2,5

Всего по дисциплине:

135

36

32

67

4. Содержание дисциплины

Тема 1.Объект, предмет и метод политической науки

Студенты должны:

знать:

-  политология как наука о политической сфере общества;

-  функции и методы политической науки;

-  структуру политической науки;

уметь:

-  различать методы политического анализа;

-  анализировать взаимосвязи политологии с другими науками.

Предмет, объект политической науки, используемые ею основные методы и приемы анализа; функции политологии; политическая сфера общества, ее структурные элементы, взаимосвязь с экономической и другими общественными системами. Место политологии в системе социальных наук. Возникновение, основные этапы становления и развития политологии. История политической мысли и история политологии: соотношение и взаимосвязь. Структура политологии: политическая философия, политическая история, государственное право, политическая социология, политическая психология, политическая география, политическая антропология. Функции политологии в обществе. Политология как учебная дисциплина. Содержание и практическая значимость учебного курса. Основные понятия и категории политологии.

Методы политических исследований. Исторический, нормативный, институциональный, правовой как традиционные методы изучения политики. Их эффективность и ограниченность. Методы современной политологии - социологический, бихевиористский, психологический, системный, структурно-функциональный. Сравнительный метод как эффективный инструмент исследования сложных современных политических систем.

Политика и ее роль и место в происходящих в обществе процессах. Взаимосвязь экономики и политики.

Тема 2. Власть и властные отношения

Студенты должны:

знать:

-  определение, сущность власти;

-  сущность, характерные черты, основные элементы, функции;

уметь:

-  характеризовать понятие власти, властных отношений, легитимности власти;

-  определять ресурсы власти.

Необходимость власти. Биологические, психологические, культурологические, рациональные и иррациональные основания власти. Власть как реализация волевой деятельности субъекта (философский аспект). Власть как конституционный элемент политической системы общества (политологический аспект). Поведенческий и социологические подходы в определении власти. Характерные признаки политической власти, ее источники: сила, богатство; положение, занимаемое в обществе; организация; знания и информация. Средства осуществления власти: право, авторитет, убеждение, традиции, манипуляции, принуждение, насилие. Формы правления и реализации власти: господство, руководство, управление, координация, организация, контроль. Ресурсы власти: экономические, силовые, социальные, информационные, политико-правовые, демографические.

Легитимность государственной власти. Классическая типология легитимности: традиционная. Харизматическая. Рационально-легальная. Смешанные типы легитимности. Современная теория легитимности: идеологическая, структурная, персоналистская. Легитимность и легальность власти: соотношения и взаимосвязь.

Тема 3. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики.

Студенты должны:

знать:

-  определение политики;

-  функции политики в современном обществе;

уметь:

-  характеризовать роль политики в современном обществе.

Происхождение политики. Социальные интересы и их политическое выражение. Политика как процесс социального регулирования, определения коллективных целей и мобилизации человеческих ресурсов для их достижения. Власть как основополагающий атрибут политических отношений. Структура и функции политики. Относительная самостоятельность политической сферы. Политика и экономика. Основные теоретические подходы в объяснении происхождения и сущности политики. Теологический подход. Натуралистический подход: геополитика, биополитика, политическая демография, психологизаторская интерпретация политики. Социальный подход: политика и экономика, политика и право, политика и культура. Рационалистический подход: конфликтная и консенсусная трактовка политики.

Политические отношения в обществе и их главные субъекты. Политика как деятельность государства. Политика как результат функционирования политической системы. Границы политики в обществе.

Тема 4. История политических учений. Российская политическая традиция. Современные политические учения Запада

Студенты должны

знать:

-  политические взгляды Аристотеля, Сократа, Платона, Н. Макиавелли, Т. Гоббса, Дж. Локка, М. Вебера, Г. Спенсера, Ф. Энгельса и К. Маркса.

-  Развитие политической мысли в России.

-  Современные политологические школы.

уметь:

-  Характеризовать и различать политологические школы XIX – XX вв.

История политических учений. Политические идеи Древнего мира и Средневековья. Элементы политологии в учениях Платона и Аристотеля. Н. Макиавелли. Теория государства и гражданского общества периода ранних индустриальных обществ (Д. Локк, Т. Гоббс, , Ш. Монтескьё и др.) Политическая мысль эпохи Возрождения. Политические учения XVII-XVIII веков. Развитие политологии в XIX-начале XX веков.

Формирование и развитие политической мысли в России. Особенности и характерные черты: преобладание крайностей - радикализма и консерватизма; односторонность, категоричность и нетерпимость радикализма и консерватизма, неприятие либерализма; тесная взаимосвязь политических, религиозных, нравственных, философских идей и концепций; своеобразие набора и содержания, поставленных и решаемых вопросов; чрезмерная идеализация и мифологизация (прошлого - консерваторами, будущего - радикалами); недостаточная экономическая и политическая обоснованность выдвигаемых идей и путей их практической реализации. Основные идейно-политические течения в России; либерализм: классический (), социализированный (); консерватизм (славянофильство): реакционное (), реформаторское (); радикализм (, , ): большевизм (, ); анархизм (, , ); социал-реформизм (). Политико-религиозные учения , .

Современные политологические школы. (М. Вебер, Г. Моска, В. Парето, Р. Михельс, Т. Парсонс, Г. Лассуэлл и др.) Этапы эволюции современной политической науки. Классификация современных политических концепций и теорий на основании политико-идеологической направленности: либеральное, консервативное, социал-реформистское, марксистское, анархистское.

Тема 5. Гражданское общество. Особенности становления гражданского общества в России

Студенты должны:

знать:

-  понятие гражданского общества;

-  сущность, характерные черты, основные элементы, функции гражданского общества;

-  этапы становления гражданского общества в России;

уметь:

-  характеризовать основные признаки гражданского общества;

-  определять гражданское общество.

Гражданское общество: экономические, политические, духовные основы. Характерные признаки. Принципы функционирования. Исторические типы. Структура. Формы существования.

Гражданское общество и государство. Государство как основная и политическая организация общества. Правовое государство. Социальное государство. Светское государство. Проблемы этатизации и деэтатизации общественной жизни в России. Механизмы взаимосвязи и варианты взаимодействия гражданского общества и политической власти.

Условия формирования гражданского общества в России. Создание института частных (коллективных и индивидуальных) владельцев средств производства, развитие экономической конкуренции, активности, самостоятельности, равноправия хозяйствующих субъектов, ликвидация основ любой безраздельной политической власти, децентрализация и перераспределение властных полномочий; раскрепощение сознания человека, укрепление чувства личного достоинства, веры в свои силы, активизация способности и готовности самостоятельно ставить и решать политические проблемы.

Тема №6. Институциональные аспекты политики

Студенты должны:

знать:

- понятие политики, функции и структура;

- основные подходы в объяснении происхождения политики;

уметь:

- трактовать основные подходы к сущности политика;

Происхождение политики. Социальные интересы и их политическое выражение. Политика как процесс социального регулирования, определения коллективных целей и мобилизации человеческих ресурсов для их достижения. Власть как основополагающий атрибут политических отношений. Структура и функции политики. Относительная самостоятельность политической сферы. Политика и экономика.

Основные теоретические подходы в объяснении происхождения и сущности политики. Теологический подход. Натуралистический подход: геополитика, биополитика, политическая демография, психологизаторская интерпретация политики. Социальный подход: политика и экономика, политика и право, политика и культура. Рационалистический подход: конфликтная и консенсусная трактовка политики.

Политические отношения в обществе и их главные субъекты. Политика как деятельность государства. Политика как результат функционирования политической системы. Границы политики в обществе.

Тема 7. Политические режимы

Студент должен

знать:

-  понятие и признаки демократического режима;

-  понятие и признаки тоталитарного режима;

-  понятие и признаки авторитарного режима;

уметь:

-  различать политические режимы.

Политический режим как функциональная характеристика политической системы общества. Исторические типологии политических режимов. Критерии классификации современных политических режимов: степень развития в обществе демократических прав и свобод личности, принципы легитимности власти, порядок рекрутирования политической элиты, характер партийной системы.

Типы политических режимов: демократический, авторитарный, тоталитарный. Демократия: понятие и исторические формы. Теории демократии: либерально-плюралистическая, консервативно-элитарная, концепция партиципаторной демократии. Теория полиархии Р. Даля. Основные элементы демократического режима: равенство, справедливость, власть большинства и ее ограничение, разделение властей, всеобщие выборы, гласность, плюрализм. Прямая и представительная демократия. История представительных учреждений. Содержание и формы парламентаризма. Свободный мандат депутата. Природа и разновидности референдумов.

Диктатура: понятие и исторические формы. Диктаторские политические режимы как результат запоздалой модернизации. Идейные истоки и социальные корни тоталитаризма. Признаки тоталитарного режима. Тоталитарное государство и общество: особенности взаимодействия. Правый и левый тоталитаризм: общее и особенное. Черты коммунистической, нацистской, фашистской разновидностей тоталитаризма.

Авторитаризм как форма политической власти. Типы авторитарного режима. Проблемы легитимности и эффективности авторитарной системы правления.

Современный политический режим в России: основные тенденции функционирования.

Тема 8 Мировая политика и международные отношения

Студент должен

знать:

-  особенности современного мирового политического процесса;

-  взаимосвязь экономики и политики;

уметь:

-  охарактеризовать национально-государственные интересы современной России.

Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации; методология познания политической реальности; парадигмы политического знания; политическая аналитика и диагностика. Понятие, сущность, цели и функции внешней политики государств. Состав, организация, психология властвующих групп, принимающих решения в сфере внешней политики.

Взаимосвязь и единство внутренней и внешней политики. Сотрудничество и соперничество на международной арене.

Основные тенденции развития международных отношений: рост взаимозависимости и целостности мира; возрастание роли политических средств в разрешении конфликтов и противоречий; становление многонациональной системы международных отношений; обострение противоречий между новыми реальностями миррового развития и традиционными подходами к решению проблем, сохранение социальной неоднородности мира.

Глобальные проблемы современности: критерии выделения, основные группы.

Внешняя политика России: формы осуществления; методы и средства; цели. Механизм формирования и реализации внешней политики России в современных условиях.

Тема 9 Политические отношения и процессы.

Студент должен

знать:

-  место и роль политических отношений и процессов в России;

-  понятие, виды, формы политических отношений и процессов;

уметь:

-  определять и различать политические отношения и процессы;

Политические отношения, выражающие устойчивый характер взаимосвязей общественных групп между собой и институтами власти. Понятие “Политический интерес”. Характерные особенности. Механизм реализации (формы политического поведения): политическое участие и политическая действительность. Классификация политических интересов.

Политический процесс: понятие, основные этапы, режимы существования. Классификация политических процессов: демократический, авторитарный, тоталитарный. Переходный; эволюционный, реформаторский, революционный; стабильный, нестабильный. Структура. Формы демократического политического процесса.

Условия функционирования и развития демократического политического процесса: наличие в обществе прав и свобод гражданина; разделение властей, правовое государство, политический плюрализм, политическая конкуренция, гласность в действиях государства, партий, общественных организаций, высокий уровень политической культуры.

Черты современного политического процесса в России: переходный, революционный, нестабильный.

Тема 10 Избирательный процесс

Студент должен

знать:

- сущность и значение выборов;

- избирательные процессы;

- процедуры избирательного процесса.

уметь:

- определять избирательный процесс;

- характеризовать принципы демократических выборов;

Избирательная система: понятие, этапы формирования и реализации. Типы избирательных систем: мажоритарная избирательная система, пропорциональная избирательная система, смешанная избирательная система.

Избирательный процесс. Стадии избирательного процесса в Российской Федерации. Правовые основы выборов Президента Российской Федерации, депутатов Государственной Думы Российской Федерации.

Избирательные технологии. Структура: анализ предвыборной ситуации, формирование стратегии избирательной кампании, разработка и реализация избирательной тактики.

Избирательный процесс в Челябинской области.

Тема 11 Государство как институт политической жизни системы общества

Студент должен

знать:

-  понятие государства, его основные признаки;

-  теории возникновения государства;

-  формы правления и виды государственного устройства;

уметь:

-  различать формы государства;

-  рассказать о теориях возникновения государства;

-  уметь дать характеристику видам государственного устройства.

Природа и сущность государства. Теории происхождения государства. Признаки государства. Функции государства: внутренние, внешние. Структура государственной власти. Принцип разделения законодательной, исполнительной и судебной властей. Механизм "сдержек и противовесов". Государство как институт, воплощающий принципы стабильности и изменений. Место государства в политической системе общества. Исторические типы государств. Тенденции развития современных государств.

Формы правления: монархия, республика. Монархические формы правления: абсолютная, дуалистическая, парламентская монархии. Политическая роль монарха в современных демократических государствах. Республиканские формы правления: президентская, парламентская республики. Специфика отношений между главой государства, правительством и парламентом в различных типах республик.

Формы территориально-политической организации государства: унитаризм, федерализм. Особенности унитарного государства. Децентрализованное унитарное государство, "государство автономий". Соблюдение региональных, этнических, культурных интересов в условиях унитарного государства. Особенности федеративного государства. История федерализма. Симметричная и асимметричная федерация. Территориальный и национальный принципы устройства федеративного государства. Разграничение предметов ведения и властных полномочий между федерацией и ее субъектами. Конфедерация как союз государств.

Тема 12 Политические партии

Студент должен

знать:

- понятие политической партии, ее функции;

- типология политических партий;

- партийные системы;

уметь:

- различать партийные системы;

- рассказать о зарождении и развитии многопартийной системы в России;

Место политических партий в политической системе общества. Политические партии как связующее звено между гражданским обществом и государством. М. Острогорский, Р. Михельс о политических партиях. М. Вебер о периодах становления современных политических партий. Либеральная, классовая, институциональная трактовка понятия «политическая партия». Современная классификация политических партий.

Функции политических партий: борьба за власть, ее использование или контроль; выявление, формулирование и обоснование интересов больших социальных групп; активизация и интеграция больших социальных групп; разработка идеологии, ведение пропаганды и формирование общественного мнения; политическое воспитание общества в целом или определенной его части; подготовка и выдвижение кадров для партии, государственных структур и различных общественных организаций. Факторы, способствующие формированию современных партий в России. Политический спектр современных партий в России. Значение Федерального Закона РФ «О политических партиях» для становления и функционирования цивилизованной партийной системы.

Понятие «партийная система». Типы партийных систем: многопартийная, двухпартийная, блоковая, система «2+» и др. Роль и место партийной системы в современной политической системе России.

Тема 13 Политическая элита и политическое лидерство

Студент должен

знать:

- понятия политическая элита и политическое лидерство;

- причины возникновения и социальные функции;

- теории политического лидерства;

- типология политического лидерства и политических элит.

уметь:

- различать политическое лидерство от политических элит;

- характеризовать политическую элиту современного российского общества.

Политическая элита: понятие, характерные черты, гарантии против деградации, критерии эффективности деятельности. Сущность элиты в определениях ученых: В. Парето, Г. Моска, М. Вебер и др. Классификация политической элиты.

Функции политической элиты; изучение и анализ интересов различных социальных групп; субординация интересов различных социальных общностей; отражение интересов в политических установках; выработка политической идеологии; создание механизма политических замыслов; назначение кадрового аппарата органов управления; создание и коррекция институтов политической системы; выдвижение политических лидеров. Опыт политических элит; система гильдий, антрепренерская система.

Традиционные и современные элиты. Демократические, авторитарные, тоталитарные элиты. Номенклатура как особый тип политической элиты.

Теория элитарной демократии.

Политические элиты в России: основные тенденции формирования. Роль и место региональной элиты в политической системе России.

Политический лидер: понятие, характерные черты. Основные функции: интеграция общества, объединение народных масс; нахождение и принятие оптимальных политических решений; социальный арбитраж и патронаж, защита масс от беззакония, самоуправства бюрократии, поддержания порядка в обществе; коммуникация власти и масс, предотвращение отчуждения граждан от политического руководства; инициирование обновления, генерирование оптимизма и социальной энергии, мобилизация масс на реализацию целей; легитимация политического строя.

Развитие представлений о политическом лидерстве в истории политических учений. Теория эффективности лидерства Н. Макиавелли.

Современные концепции политического лидерства. Теория черт лидера. Теория ситуации. Теория определяющей роли последователей. Типы лидерства.

Классификация политических лидеров по следующим основаниям: отношение руководителя к подчиненным; масштабы лидерства; стиль лидерства; отношение к существующей политической системе; социальная природа авторитета.

Особенности политического лидерства в современной России.

Тема 14 Политические идеологии: история и современность

Студент должен

знать:

- понятие политической идеологии;

- мировые идеологии: либерализм, консерватизм, социализм, фашизм.

уметь:

- характеризовать мировые идеологии;

- сравнивать мировые идеологии;

- рассказать о зарождении, становлении и развитии политических идеологий.

Происхождение и многозначность определений политической идеологии. Роль и значение мировых политических идеологий. Идеология либерализма: сущность и этапы развития. Классический либерализм и его влияние на развитие политических идей. Кризисы либерализма и его эволюция в XX веке. Либеральные концепции современности и политическая практика. Неолиберализм и его отличительные черты. Российский либерализм: прошлое и настоящее. Перспективы либерализма в России. Консерватизм и традиции. Самоопределение консерватизма как политической идеологии и варианты его отношения к инновациям. Разновидности консерватизма. Возникновение, причины влияния и особенности неоконсерватизма во второй половине XX века. Признаки кризиса и перспективы развития неоконсерватизма на современном этапе. Консерватизм и неоконсерватизм в России. Основные течения и опорные ценности социалистической идеологии. Мировая социал-демократия: достижения, проблемы, перспективы. Теоретические поиски и политическая практика современной социал-демократии. Причины кризиса и современное состояние коммунистического движения. Неомарксизм в мире и в России.

Тема №15. Политическая культура общества

Студент должен

знать:

- понятие политической культуры общества, ее структура;

- типология политической культуры;

- политическую культуру российского общества.

уметь:

- характеризовать значение политической культуры в современном обществе.

Политическая культура: понятие; структура; типология; характерные черты.

Функции политической культуры: познавательная; нормативно-целостная; воспитательная; интегративная; регулятивная; защитная; коммуникативная; прогностическая.

Классификация политической культуры: по уровню общности, по отношению к власти.

Субъекты формирования политической культуры общества: государство; политические партии и общественные организации; церковь, армия; средства массовой информации; общественно-политические академические институты; неформальные движения.

Особенности политической культуры в современной России: слабо развитая индивидуальность, низкий статус личных притязаний на политическое участие; предрасположенность к конформизму, легковерности и подвижности политических принципов; подданническое отношение к власти; заидеологизированность мышления, непримиримость к любым нетрадиционным взглядам; низкая компетентность в управлении делами общества и государства; правовой нигилизм; неразвитость гражданских позиций.

Роль и место политической социализации в процессе формирования политической культуры личности и общества.

5 Темы семинарских и практических занятий

Семинары - самая активная и наиболее действенная форма самостоятельной работы студента. Здесь происходит живое общение студентов между собой и с преподавателями. В ходе и в итоге семинара студенты, конечно, приобретают определенные знания. Но более важно, с какими знаниями, с какой подготовкой они приходят на семинар. Форма проведения семинара прежде всего, зависит от уровня знаний студентов, от степени их подготовленности к нему. Никакие дискуссии, споры, деловые игры, никакие формы состязательности невозможны, если студенты не готовы к семинару.

Темы семинарских и практических занятий составлены в соответствии с программой курса.

К каждому семинару преподаватель предварительно распределяет вопросы между студентами. Студент при подготовке полученной темы пользуется основными и дополнительными источниками литературы, указанной в общем списке и подобранной самостоятельно занятий.

Семинарское занятие №1 Власть и властные отношения

Вопросы к теме:

1. Необходимость и сущность власти.

2. Характерные признаки политической власти, ее источники. Ресурсы. Средства осуществления и реализации.

3. Структура и функции власти.

4. Легитимность власти.

5. Принципы осуществления власти в России.

Литература:

1.  Гаджиев : Учебник для вузов. – М.: Логос, 2005.

2.  Воробьев : Учебное пособие для вузов. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2005.

3.  , Логинов -экономическая адаптация: ресурсы и возможности. – ОНС, 2002, № 5.

4.  Башкирова Е. И., Лайдинен : феномен общественной поддержки. // Социс, 2001, № 9.

5.  Мокров и общество в истории России: Учебное пособие. – М.: АТ и СО, 2005.

6.  Некоторые штрихи облика верховной власти в России. // Власть, 2001, №6.

7.  Здравомыслов и общество в России: кризис 90-х г. г. - ОНС, 2000, №6.

8.  Власть для открытого общества//Власть, 2000, №5.

9.  Леднев : концептуальный анализ. – М., 2001.

10.  Леднев власти: типологический анализ. - Полис, 2000, №2.

11.  Михайлов российской власти// Социс, 2001, №5.

12.  Реутов и власть. Кризис легитимности? // СОЦИС, 2006 № 1, С. 82

13.  Сумбатян разделения власти: история и современность// Вестник МГУ, серия 12, политические науки, 2000, №2.

14.  Закон сохранения власти. - Власть, 2000, №6.

Семинарское занятие№2 Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики.

Вопросы к теме:

1.  Субъекты политики: личность как субъект политики.

2.  Социальные субъекты политики: нации, классы, группы интересов.

3.  Цели, средства и методы политики.

4.  Социальные функции политики.

Литература

1.  Галкин и политические потрясения XXI века // Полис. 2005. № 4.

2.  Гаджиев : Учебник для вузов. – М.: Логос, 2005.

3.  Воробьев : Учебное пособие для вузов. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2005.

4.  Алексеева ли философия политике (избранная социально-философская публицистика). - М., 2000.

5.  Дегтярев как сфера общественной жизни// Социально-политический журнал. 1997, №2.

6.  Демидов «политическая жизнь» как инструмент человеческого измерения политики// Полис, 2002, № 3.

7.  Политика и общественное мнение в России// Мировая экономика и международные отношения, 2001, № 10.

8.  Ильин категории политической науки//Полис, 1996, №4.

9.  Мень и политика//Россия и современный мир. 1997, №1.

10.  Пивоваров власть и публичная политика. // ПОЛИС. №С. 12.

Семинарское занятие№3 История политических учений. Российская политическая традиция. Современные политические учения Запада.

Вопросы к теме:

1. Политические идеи Древнего мира и Средневековья.

2. Политические идеи Нового времени и XX века.

3. Современные политические школы России и Запада.

4. Н. Бердяев об особенностях политического сознания россиян.

Литература:

1.  Гаджиев : Учебник для вузов. – М.: Логос, 2005.

2.  Абдулаев Канта о государстве// Правоведение, 1998, №3.

3.  Антология мировой политической мысли в 5 т. - М., 1997.

4.  Аристотель. Соч.: В 4 т. - М., 1983.

5.  Этапы развития социалистической мысли. - М., 1993.

6.  Судьбы России. - М., 1990.

7.  Харизматическое господство// Социологические исследования, 1988, №12.

8.  Избранные произведения. - М., 1990.

9.  Консерватизм вчера и сегодня// Власть, 2000, №2.

10.  Левиафан. Соч.: в 2 т. Т.2. - М., 1990.

11.  Залетдинова демократия глазами А. Де Токвиля.// Вестник МГУ, серия 18, социология и политология, 2000, №1.

12.  Золина власти . // Социально-политический журнал. 1996, № 3.

13.  Ильин государственного устройства. Проект Основного Закона России. - М., 1996.

14.  Исаев политических и правовых учений России ХI – ХХ вв. – М.,1995.

15.  История политических и правовых учений. Под ред. академика Нерсесянца . Для вузов. - М., 2000.

16.  Козлихин -правовое учение Т. Гоббса. - Правоведение, 1998, №4.

17.  Локк Дж. Сочинения. В 3 т. - М., 1991.

18.  Государь: Рассуждения о первой декаде Тита Ливия. - Спб., 2000.

19.  -Л. О духе законов. Изб. Произв. - М., 1955.

20.  Об общественном идеале. - М., 1991.

21.  Платон. Государство. - Соч. В3-х т. Т.3. Ч.1. - М., 1971.

22.  -Ж. Трактаты. - М., 1969.

23.  «Социология господства» М. Вебера через призму теории верховной власти // Полис, 2000, №2.

Семинарское занятие №4 Гражданское общество. Особенности становления гражданского общества в России

Вопросы к теме:

1.  Предпосылки формирования гражданского общества и его структура.

2.  Признаки и функции гражданского общества.

3.  Гражданское общество в России.

Литература:

1.  Гражданское общество в России: проблемы и перспективы//Власть, 2001, №2.

2.  К новой стратегии развития России: федерализм и гражданское общество: идейно-теоретические. Политические и правовые аспекты// М., 2000.

3.  Вольдин парадигмы: гражданское общество и политика в России. - Полис, 1998, №6.

4.  Голенкова общество в России. - Социс, 1997, №3.

5.  Гражданское общество: к истории зарождения и развития идеи// Власть, 2000, №12.

6.  Левашов общество и демократическое государство в России // СОЦИС, 2006 № 1, С. 3

7.  Гражданское общество как субъект публичной политики // ПОЛИС №С. 139

8.  Перегудов тенденции в изучении отношений гражданского общества и государства// Полис, 1998, №1.

9.  Мокров и общество в истории России: Учебное пособие. – М.: АТ и СО, 2005

10.  Гаджиев : Учебник для вузов. – М.: Логос, 2005.

Семинарское занятие№5 Политические режимы

Вопросы к теме:

1.  Понятие и сущность политического режима.

2.  Демократический режим.

3.  Тоталитарный режим.

4.  Авторитарный режим.

5.  Политический режим в России.

Литература:

1.  Мокров и общество в истории России: Учебное пособие. – М.: АТ и СО, 2005.

2.  Гаджиев : Учебник для вузов. – М.: Логос, 2005.

3.  Алексеева как идея и процесс//Вопросы философии, 1996, №6.

4.  Истоки тоталитаризма. – М., 1996.

5.  От коммунистического тоталитаризма к формированию открытого общества в России (политические и правовые проблемы). – М., 1997.

6.  Гаджиев демократии? //Вопросы философии, 1996, №9.

7.  Контор как историческая проблема России//Вопросы философии, 1996, №5.

8.  Демократия и публичная сфера: российская ситуация//Власть, 2000, №8.

9.  Ташизова и политический рынок в сравнительной перспективе.// Полис, 2000, №2, 3.

10.  Цыганков политические режимы: структура, типология, динамика: Учеб. Пособ. – М., 1995.

11.  парадокс демократических режимов: хрупкость и изменяемость// Полис, 2002, № 2, 3.

Семинарское занятие№6 Мировая политика и международные отношения.

Вопросы к теме:

1. Современные тенденции мировой политики

2. Национально-государственные интересы России в современном мире.

3. Роль политики в происходящих в обществе процессах.

Литература

1.  Международная сфера: явление и понятие//Власть, 2000, №8.

2.  Россия – НАТО: европейская безопасность на рубеже столетий//МЭ и МО, 2001, №4.

3.  Вызовы, реалии и шансы России//МЭ и МО, 2001 , № 10.

4.  Пугачев и Европа в 21 веке: интеграция или конфронтация. – Вестник МГУ, серия 18, социология и политология, 2001, №2.

5.  Россия в зоне победившего постмодернизма// МЭ и МО, 2001, №6.

6.  Салмин , Европа и новый мировой порядок// Полис, 1999, №2.

7.  Цымбульский как мировоззрение и род занятий//Полис, 1999, №4.

8.  Современной мироустройство как источник военных конфликтов//Власть, 2000, №1.

9.  К вопросу о правах человека в российской внешней политике. –МэиМО, 2001, №6.

10.  Внешнеполитическая стратегия России: цели, средства и приоритеты//Власть, 2000, №2.

11.  К вопросу об интеграции России в мировую экономику//МЭ и МО, 2001, № 10.

12.  Панарин война и власть. – М., 2001.

13.  Геополитика и будущее России//Полис, 2002, № 2.

14.  Переслегин игры на мировой шахматной доске. – М.: АСТ, 2005.

Семинарское занятие №7 Политические отношения и процессы.

Вопросы к теме:

1. Понятие, формы и виды политических отношений.

2. Понятие политического процесса:

- типы политических процессов;

- стадии политического процесса;

- управление политическим процессом;

- особенности политического процесса в России.

Литература

1.  Барис . Актуальные теоретико-прикладные проблемы. Учебное пособие. Раздел 3. – М., 2000.

2.  Гаджиев : Учебник для вузов. – М.: Логос, 2005..

3.  Воробьев : Учебное пособие для вузов. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2005.

4.  Политология: Учебник для вузов. /Под ред. . – М.: Гардарики, 2006.

5.  Семигин процесс. Политическая энциклопедия. Т. 2. – М., 1999.

Семинарское занятие №8 Избирательный процесс

Вопросы к теме:

1.  Сущность и назначение выборов.

2.  Основные принципы демократических выборов.

3.  Избирательные процессы.

4.  Основные процедуры избирательного процесса.

Литература:

1.  Федеральный закон от 01.01.01 г. «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , с изм., внесенными Федеральным законом от 01.01.2001 , Постановлением Конституционного Суда РФ от 01.01.2001 , Федеральным законом от 01.01.2001 , Постановлений Конституционного Суда РФ от 01.01.2001 , от 01.01.2001 ) // Собрание законодательства российской Федерации, 2002, №24.

2.  Федеральный закон от 01.01.01 года «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации»// Российская газета, 2005, 24 мая.

3.  Избирательный процесс и электорально-правовая культура: Учебно-практическое пособие / , , и др.. - М.; Норма, 2005.

4.  Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации: Учебник для вузов / Под ред. . – М.: НОРМА, 2003.

5.  «Чистые» и «грязные» технологии выборов: Российский опыт. – М., 1999.

6.  Первый электоральный цикл в России () – М., 2000.

Семинарское занятие №9 Государство как институт политической жизни системы общества

Вопросы к теме:

1.  Теории происхождения государства.

2.  Признаки и функции государства.

3.  Формы государственного устройства.

4.  Формы правления.

Литература:

1.  Доклад Уполномоченного по правам человека в РФ за 2005 г. // Российская газета, 2006, 15, 21, 29 июня.

2.  Цели социального государства: содержание и развитие в решениях Конституционного Суда. – Российская юстиция, 2002, № 8.

3.  Кудинов теории правового государства в российской науке начала ХХ века. – ОНС, 2002, № 3.

4.  Мамут общество и государство: проблемы соотношения.- ОНС, 2002, № 5.

5.  Мелкумов принципы государственного устройства: концептуальный аспект. – ОНС, 2002, № 3.

6.  Социальное государство: краткий словарь – справочник. – М., 2002.

7.  Мокров и общество в истории России: Учебное пособие. – М.: АТ и СО, 2005

8.  Гаджиев : Учебник для вузов. – М.: Логос, 2005. Гриф МО.

9.  Воробьев : Учебное пособие для вузов. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2005.

10.  Политология: Учебник для вузов. /Под ред. . – М.: Гардарики, 2006. Гриф МО.

11.  -Л. Государственная власть: конституционные пределы и порядок осуществления. // Политические исследования. 1993, №3.

12.  Чиркин ценности и современное государство. – Государство и право, 2002, № 2.

Семинарское занятие №10 Политические партии

Вопросы к теме:

1.  Зарождение политических партий. Природа политической партии.

2.  Типология политических партий.

3.  Партийные системы.

4.  Многопартийная система в России.

Литература:

1.  Федеральный закон от 01.01.01 года «О политических партиях» (в ред. Федеральных законов от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 , от 01.01.2001 )// Российская газета, 2001,14 июля.

2.  Мокров и общество в истории России: Учебное пособие. – М.: АТ и СО, 2005

3.  Гаджиев : Учебник для вузов. – М.: Логос, 2005.

4.  Воробьев : Учебное пособие для вузов. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2005.

5.  Политология: Учебник для вузов. /Под ред. . – М.: Гардарики, 2006.

6.  Абрамов Б. А. К вопросу о типологизации электорального поведения российских граждан в 90-ые годы. – Вестник МГУ, серия 12, политические науки, 2000, №6.

7.  О становлении российской партийной системы и практике политический коалиций// Полис, 1997, №3.

8.  Журавлева партии и партийные системы//Социально-политический журнал, 1996, №3.

9.  Кошелюк политических выборов. - 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004.

10.  Овчинников эволюция: пространство регионов и пространство партий в 1995 и 1999 г. г//Полис, 2000, №2.

11.  , Пеньков консалтинг. – СПб.: Питер, 2005.

12.  Острогорский и политические партии. – М., 1997.

13.  , , Гусев парламентских партий в России (Гос. Дума г. г.)// Полис, 1999, №1.

14.  Постоянное взаимодействие с обществом – важнейшая функция партии// Власть, 2000, №12.

15.  Щербак политика российских партий//Полис, 2002, № 1.

16.  Холодковский выборы 1999 г. и партийное структурирование российского общества//Полис, 2000, №2.

Семинарское занятие №11 Политическая элита и политическое лидерство.

Вопросы к теме:

1. Понятие политической элиты и ее структура.

2.  Причины возникновения и функции политической элиты.

3.  Понятие и теории политического лидерства.

4.  Типология политического лидерства.

Литература:

1.  Ашин . Смена и рекрутирование элит. – М., 1998.

2.  Ашин рекрутирования элит//ОНС, 1998, №3.

3.  , Охотский элитологии. – М., 1999.

4.  , Чирикова -элита России: образ мышления и типы поведения// Социс, 1995, №1.

5.  Гаман-Голутвина элита – определенность основных понятий// Полис, 2000, 3№.

6.  Элита – власть – демократия// Власть, 2000, №3.

7.  Крыштановская бизнес-элиты в России в г. г.// Социс, 2002, № 8.

8.  Правящий класс//Социс, 1995, №4, 5, 8.

9.  Российская элита: опыт социологического анализа/ Под ред. К.П. Микульского. – М., 1995.

10.  Гаджиев : Учебник для вузов. – М.: Логос, 2005.

11.  Воробьев : Учебное пособие для вузов. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2005.

12.  Бюрократия: часть общества или его контрагент? // СОЦИС. №

13.  Петухов и власть. // СОЦИС. №

14.  , Якушева политиков в представлении россиян// Полис, 2000, №6.

15.  Кравченко эффективного лидерства Н. Макиавелли//Социс, 1993, №6.

16.  Государь: Рассуждения о первой декаде Тита Ливия. – СПб, 2000.

17.  Пищулин лидерство и электоральный процесс// Полис, 1998, №5.

18.  Структура психологического портрета политика//Власть, 2000, №11.

19.  Шелекасова аспекты имиджа политического лидера// Полис, 2000, №4.

20.  Щербинина классификация политических лидеров России; или лидер белый, красный, черный// Полис, 2000, №4.

Семинарское занятие №12 Политические идеологии: история и современность

Вопросы к теме:

1.  Природа политической идеологии и ее предназначение.

2.  Либерализм.

3.  Консерватизм.

4.  Социализм.

Литература:

Семинарское занятие№13 Политическая культура общества.

Вопросы к теме:

1.  Понятие политической культуры и ее структура.

2.  Типология политической культуры.

3.  Политическая культура российского общества.

Литература:

1.  Гаджиев : Учебник для вузов. – М.: Логос, 2005.

2.  Воробьев : Учебное пособие для вузов. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Академический Проект, 2005.

3.  Башкирова ценностей российского общества//Полис, 2000, №6.

4.  Политическая культура и демократия в России// Власть, 2001, №6.

5.  Глебова культура современной России. // ПОЛИС. №

6.  Патерналистские традиции российской политической культуры//Власть, 2001, №1.

7.  и др. Политическая культура России: учеб. Пособ. – М., 1997.

8.  Традиционные черты российской политической культуры в их современном преломлении. // ОНС№

9.  Стержнева культура в различных интерпретациях: анализ специального понятия// ОНС, 2002, № 5.

6. Задания для самостоятельной работы студентов

Темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Кол – во часов

Политическая жизнь и властные отношения

Работа со словарями и справочниками, составление плана и конспекта по изучаемой теме.

Самостоятельное изучение материала по учебнику.

4

Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики.

Подготовка докладов и сообщений на одну из предложенных тем:

1. Политика в современном обществе: зло или добро?

2. Роль и место политики в жизни современных обществ. 3. Социальные функции политики

4

История политических учений. Российская политическая традиция. Современные политические учения Запада

Подготовка докладов по следующим темам: Политические учения Древнего Востока; Политические учения Древней Греции, Политические учения Средневековья, Политические учения Нового времени, Политические учения ХХ века на Западе; Политическая мысль России в к. 19 века.

6

Гражданское общество. Особенности становления гражданского общества в России

Работа со словарями и справочниками, составление плана по изучаемой теме:

1. Государство и народ: история взаимоотношений;

2. Гражданское общество в Европе;

3. Как построить гражданское общество в России?

4

Политические режимы

Подготовка докладов, сообщений на одну из предложенных тем:

1. Достижения и проблемы современного демократического развития в мире;

2. Понятие и признаки демократического режима;

3. Тоталитарный режим в современном мире;

4. Понятие и признаки авторитарного режима

6

Мировая политика и международные отношения.

Подготовка докладов и сообщений на одну из предложенных тем:

1. Россия в системе международных отношений.

2. Национальные интересы современной России.

3. ООН в системе международных отношений.

4. Парадигмы политического знания.

4

Политические отношения и процессы

Составление кроссворда по теме «Политические отношения и процессы»

4

Государство как институт политической жизни системы общества

Подготовка к опросу, ознакомление с нормативными документами по теме «Федерализм и его особенности в Российской Федерации».

4

Политические партии

Подготовка к опросу по теме «Политические партии и партийные системы»

4

Политическая элита и политическое лидерство

Подготовка докладов по темам:

1.  Политическая элита в Росси

2.  Современные политические лидеры России

4

Политические идеологии: история и современность

Подготовка докладов и опрос по темам:

1.  Коммунизм как один из типов политической философии.

2.  Социализм как один из типов политической философии.

3.  Либерализм как один из типов политической философии

4

Политическая культура общества

Работа со словарями и справочниками, составление плана и конспекта по изучаемой теме.

Самостоятельное изучение материала по учебнику.

4

7. Вопросы для подготовки к экзамену (для всех форм обучения)

1.  Политология как наука: объект, предмет, функции, методы.

2.  Основные этапы развития политической мысли.

3.  Политическая мысль России: , , .

4.  Политическая власть: сущность, структура, функции. Легитимность власти.

5.  Понятие политической стратификации.

6.  Политическая система общества.

7.  Индивид в политике.

8.  Группа в политике.

9.  Типология политических лидеров.

10.  Современные концепции политического лидерства: теория черт, ситуационная концепция и др.

11.  Политическая элита.

12.  Государство как политический институт.

13.  Теории возникновения государства

14.  Структура и функции государства.

15.  Правовое государство.

16.  Возникновение гражданского (правового) государства по Т. Гоббсу.

17.  Государственный аппарат и его воздействие на осуществление государственных решений.

18.  Форма правления

19.  Федерация и конфедерация.

20.  Монархия и республика.

21.  Политическая система общества.

22.  Политический режим.

23.  Демократический политический режим: сущность, основные черты и особенности в различных странах.

24.  Тоталитарный политический режим: сущность, основные черты. Разновидности тоталитарных режимов и их особенности в различных странах.

25.  Авторитарный политический режим: понятие, основные черты. Классификация авторитарных режимов и их особенности в различных странах.

26.  Политические группы и общности.

27.  Понятие, признаки политической партии.

28.  Политические партии: сущность, типология. Их место и роль в политической системе общества.

29.  Функции, классификация политических партий.

30.  Партийные системы: однопартийные, двухпартийные, многопартийные. Блоки и коалиции.

31.  Коммунизм как один из типов политической идеологии.

32.  Социализм как один из типов политической идеологии.

33.  Социал-демократическая идеология как направление в развитии социализма. Основные черты социал-демократии.

34.  Либерализм как один из типов политической философии.

35.  Либерализм как политическая идеология: основные черты, зарождение и развитие. Неолиберализм.

36.  Консервативная идеология: ее зарождение, развитие, основные черты. Неконсерватизм.

37.  Фашизм как один из типов политической философии.

38.  Стратификация от сословий к классам.

39.  Бесклассовое общество.

40.  Общественно-политические движения: определения и типология. Общественно-политические движения международного уровня.

41.  Мажоритарная избирательная система: разновидности и модификации, преимущества и недостатки.

42.  Пропорциональная избирательная система и ее специфика в различных странах. Ее преимущества и недостатки.

43.  Смешанные избирательные системы: многоступенчатые выборы.

44.  Предвыборная компания.

45.  Избирательная система в современной России. Пути и направления совершенствования российской избирательной системы.

46.  Концепция РФ об избирательной системе страны.

47.  Российская Федерация в системе международных отношений.

48.  Национальная безопасность.

8. Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов обучающихся на заочной форме обучения.

Одной из активных форм самостоятельной работы студента-заочника является контрольная работа на определенную тему. В ходе работы над темой происходит знакомство не только с научно-популярной, но и с научной литературой.

На первом этапе подготовки контрольной происходит определение темы работы по таблице в соответствии с начальной буквой фамилии студента. Подготовка к написанию контрольной работы осуществляется в следующем порядке: определение темы; ознакомление с контрольными вопросами, предложенными к каждой теме; ознакомление и изучение литературы – первоисточников, монографий, статей и др. материалов, которые также содержатся в учебно-методическом комплексе.

Помимо предложенной литературы студентам рекомендуется широко использовать материалы журналов: “Полис”, “Вопросы философии”, “Социс”, “Власть”, ОНС, “Мировая экономика и международные отношения”, ”Государство и право”, “Эксперт”, “Профиль”, “Итоги”, “Российская федерация” и др. Оперативная информация для написания контрольной работы содержится также в WWW - источниках и национальной электронной библиотеке.

При написании контрольной работы использование учебников по политологии возможно лишь в методологическом, но не содержательном плане.

Основными требованиями к содержанию и оформлению реферата являются:

- работа должна носить в достаточной степени самостоятельный характер. Для глубокого изучения проблемы необходимо использовать литературу (статьи и монографии), посвященную теоретическим и практическим вопросам по выбранной теме.

- реферативная работа должна включать следующие разделы:

а) титульный лист, на котором необходимо указать полное название учебного заведения и подразделения курс и номер группы, в которой учится автор;

б) название кафедры социологии и политологии, куда представляется реферат;

в) тема реферата;

г) фамилия, имя, отчество автора и консультанта (при его наличии);

д) название населенного пункта, в котором располо­жено учебное заведение;

е) год написания работы.

Оглавление (план) должно быть расположено на втором листе подготовленной работы с указанием страниц (на какой странице начинается и кончается та или иная часть выпускной работы); все страницы текста нумеруются. План работы должен полно и логично раскрывать тему.

Во введении автор должен:

- обосновать выбор темы, ее актуальность, связь с современностью, значимость в будущем;

- раскрыть новые подходы к решению проблемы; наличие противоречивых точек зрения на данную проблему в науке и желание в них разобраться;

- объяснить мотивы и обстоятельства возникновения интереса к данной теме;

- определить цели и задачи исследования, изложить порядок расположения материала в представляемой работе.

В основной части автор:

- непосредственно раскрывает суть проблемы или объективных исторических сведений по теме реферата, демонстрируя знание проблемы, способность анализировать, обобщать, делать выводы, обосновывать свою точку зрения на спорные вопросы проблемы;

- дает критический обзор источников;

- сообщает собственные сведения, версии, оценки по данной проблеме.

Возможно деление материала на главы и параграфы. В заключении автор:

- подводит итоги исследования;

- высказывает свое личное мнение по данному вопросу, отражает в работе собственные мысли и чувства, результаты и личную значимость проделанной работы;

- делает соответствующие обобщения и выводы;

- определяет перспективы продолжения дальнейшего изучения темы.

В списке литературы на последнем листе должна быть дана библиография (т. е. список использованной литературы) в алфавитном порядке. При оформлении источника указывается фамилия автора, его инициалы, полное название книги (учебника), место и год издания. Реферативная работа предполагает использование не менее 5-6 источников.

На каждый использованный источник в тексте обязательно даются ссылки внизу каждой страницы или в конце работы с указанием названия источника и страницы, откуда взят соответствующий материал. Цитаты следует заключать в “кавычки”. Сноски и список используемой литературы составляют научно-справочный аппарат, правильное оформление которого свидетельствует об определенной научной квалификации автора работы.

Общий объем реферата не должен превышать 20-22 страницы машинописного текста. Культура оформления контрольной предполагает:

- она должен быть выполнен с соблюдением правил орфографии и пунктуации;

- текст оформляется на одной стороне листа с полуторными интервалами;

- оставляются поля для замечаний по 2 см. с каждой стороны, дополнений;

- обязательна нумерация страниц;

- все схемы, таблицы, рисунки и графики должны иметь соответствующие подписи;

- работа должна быть выполнена в машинописном виде 14 шрифтом Times New Roman либо написана разборчивым почерком;

- при использовании текста из различных источников должны быть сделаны ссылки на цитируемую литературу (автор, название, место и год издания, страницы), которые оформляются в виде сноски в нижней части листа или в конце работы в примечаниях.

Таблица выборов номеров контрольной работы

Начальные буквы фамилий студентов

Номера контрольных работ

Начальные буквы фамилий студентов

Номера контрольных работ

А

1

О

14

Б

2

П

15

В

3

Р

16

Г

4

С

17

Д

5

Т

18

Е

6

У, Ф

19

Ж

7

Х, Ц

20

З

8

Ш, Щ

21

И

9

Э, Ю, Я

22

К

10

Л

11

М

12

Н

13

Примечание:

1.  Номера контрольных работ соответствуют номерам тем.

2.  Произвольный выбор тем не допускается, изменение темы возможно только с разрешения преподавателя.

Темы и планы контрольных работ для студентов заочного отделения

1. Политология и ее место в системе общественных наук.

План:

1. Предмет, объект, методы, категории политологии.

2. Актуальные проблемы современной российской политологии.

3. Значение политологии в современном обществе.

2. Политическая философия Платона и Аристотеля.

План:

1. Демифологизация политических взглядов Платона и Аристотеля.

2. Анализ устройства государства, классификация форм направления.

3. Отличительные черты политической философии Платона и Аристотеля.

3. Политические учения Нового времени.

План:

1. Формирование либеральной политической идеологии (Т. Гоббс, Дж. Локк).

2. Обоснование необходимости разделения властей (Дж. Локк, Ш. Монтескье).

3. Анализ проблем демократического устройства общества (, Ш. Монтескье, Б. Констан).

4. Основные идейно-политические течения России.

План:

1. Классический либерализм .

2. Социализированный либерализм .

3. Реакционное и реформаторское славянофильство.

4. Радикализм политической мысли России.

5. Плюрализм политических концепций ХХ века.

План:

1. Социологическая теория государства М. Вебера.

2. Теория олигархизации власти Р. Михельса.

3. Плюралистическая теория демократии Р. Даля.

6. Власть – главная категория политологии.

План:

1. Необходимость власти и ее сущность.

2. Источники, ресурсы, средства осуществления и реализации политической власти.

3. Легитимность власти.

4. Отличительные признаки политической и государственной власти в РФ.

7. Политическая система общества.

План:

1.Понятие, элементы структуры политической системы.

2.Функции политической системы.

3.Типология политических систем.

8. Демократический политический режим.

План:

1. Основные критерии определения политического режима.

2. Сущность демократического режима: понятие и виды.

3. Признаки демократического режима.

9. Тоталитарный политический режим.

План:

1. Основные критерии определения политического режима.

2. Сущность тоталитарного режима: понятие и виды.

3. Признаки тоталитарного режима.

10.  Авторитарный политический режим.

План:

1. Основные критерии определения политического режима.

2. Сущность авторитарного режима: понятие и виды.

3. Признаки авторитарного режима.

11.  Государство как орган власти.

План:

1. Подходы к определению государства.

2. Теории возникновения государства.

3. Признаки государства.

4. Функции и структура государства.

12.  Формы правления и государственного устройства.

План:

1.  Формы правления: монархия и республика.

2.  Формы внутреннего устройства государства: унитаризм, федерализм.

13.  Гражданское общество.

План:

1.  Понятие и признаки гражданского общества.

2.  Проблема становления гражданского общества.

3.  Гражданское общество в Российской Федерации.

14.  Политические партии и партийные системы.

План:

1.  Понятие и признаки политических партий.

2.  Критерии классификации политических партий.

3.  Типы современных партийных систем.

4.  Особенности партийной системы в современной РФ.

15.  Избирательные системы современности.

План:

1.  Понятие выборов. Избирательное право и его ограничение.

2.  Избирательный процесс и избирательная кампания.

3.  Мажоритарная избирательная система.

4.  Пропорциональная избирательная система.

5.  Избирательная система в современной РФ.

16.  Политические идеологии.

План:

1.  Понятие, структура и функции политической идеологии.

2.  Основные политические идеологии современности: либерализм-неолиберализм; консерватизм-неоконсерватизм; социализм-социал-демократия. Ключевые принципы и идеи.

3.  Разновидности политических идеологий современности: этнополитические, религиозно-политические, экологические, экстремистские, технократические идеологии.

17.  Политическая элита.

План:

1.  Понятие и основные теории политических элит. Структура правящей элиты.

2. Основные системы рекрутирования элит, их сущность, недостатки и достоинства.

3. Характер формирования российской политической элиты на различных этапах.

18.  Политическое лидерство.

План:

1.  Понятие политического лидерства.

2.  Основные теории политического лидерства.

3.  Типология политических лидеров.

4.  Политическое лидерство в современной России.

19.  Политический конфликт.

План:

1.  Понятие и признаки политического конфликта.

2.  Причины возникновения политического конфликта.

3.  Стадии политического конфликта.

4.  Способы разрешения политических конфликтов.

20.  Политический процесс.

План:

1.  Понятие и сущность политического процесса.

2.  Типология политических процессов.

3.  Структура политических процессов.

4.  Субъекты и объекты политических процессов.

21.  Международные политический процессы и их особенности.

План:

1.  Характеристика мирового политического процесса.

2.  Субъекты международных политических процессов.

3.  Принципы международных отношений.

4.  Внешняя политика государства: формы и методы ее осуществления.

22.  Национальная безопасность.

План:

1.  Основы национальной безопасности России, цели и задачи.

2.  Основные направления обеспечения национальной безопасности.

3.  Состав и структура органов национальной безопасности.

9 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

9.1 Литература

9.1.1 Основная литература

1.  Мухаев . – М.: Приор, 2002.

2.  Политология. Под ред. . – М.: Норма, 2002.

3.  Политология: Учебное пособие для вузов. Под ред. . – М.: Центр, 2001.

9.1.2 Дополнительная литература

4.  Авторитаризм и демократия. От Третьего мира к России: Материалы «Круглого стола» // МЭ и МО. 1995. № 8.

5.  Аристотель. Политика//Соч.: в 4 т. М.; 1982. Т.4.

6.  Политическое лидерство: оптимальный стиль // Общественные науки и современность. 1993. № 2.

7.  Архаичны, но адаптивны. О политических партиях США //Полис. 1996. № 1.

8.  Избранные произведения. М., 1990. С. 636-643.

9.  Гаджиев наука. М., 1994.

10.  Государство и эволюция. М., 1995.

11.  Левиафан // Соч.: В 2 т. М., 1970. Т.2.

12.  Политическая культура и власть // Свободная мысль. 1996. №1.

13.  Новая революция в политической науке // Социально-политический журнал. 1993. № 8. С. 115-128.

14.  Общая и прикладная политология: Учебное пособие / Под ред. . М., 1997.

15.  Платон. Государство // Соч.: В 3 т. М., 1971. Т.3. Ч. 1

16.  Политология: Словарь-справочник / Под ред. . М., 1997.

17.  Политология: Учебное пособие для вузов / Под ред. – М.: Центр, 2001.

18.  Политология: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. . М., 1996.

19.  Политология: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. Тадевосяна, М, 1999

20.  Политология: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. Васильева, М,1998

21.  Открытое общество и его враги: В 2 т. М., 1992.

22.  Практикум по политологии: Учебное пособие для вузов/ под ред. – М.: Гардарики, 2000.

23.  Прозоров в переходных обществах (латино-американский опыт) // СПЖ. 1994. № 4.

Web-страницы:

а) информационных агентств:

http://www/ - “Интерфакс”;

http://www. ***** – РИА “Новости”;

http://www. ***** – “Росбалт”;

http://www/kreml. org - Политическая экспертная сеть “Кремль. org”;

http://www/***** - Информационно-аналитический портал Гражданского клуба “Глобалрус. ru”;

http://www. ***** – Интернет-канал “Полит. ru”;

http://***** – Национальная информационная служба “Страна. ru”;

http://www. *****;

http://www. ***** – Информагентство “Регнум. ru”/

б) политических журналов:

http://www. ***** – “Социально-гуманитарные знания”;

http://***** – “Россия в глобальной политике”;

http://www. ecsocman. *****/ons - “Общественные науки и современность”;

http://www. ***** – “Международные процессы”;

http://www. ***** – “Социологические исследования”;

http://www. ***** – “Итоги”;

http://www. ***** – “Полис”;

http://www. *****/index. cfm – “Свободная мысль”;

http://www. rau. su – “Обозреватель”;

http://** – “Русский журнал”;

http://www. ***** – “Эксперт”

в) газет и еженедельников:

http://www. ***** – “Известия”;

http://www. ***** – “Красная звезда”;

http://www. ***** – “Российская газета”;

http://www. ***** – “Время новостей”.

в) государственных органов Российской Федерации;

httr://www. president. *****;

httr://www. *****;

httr://www. *****;

httr://www. *****;

httr://www. *****;

httr://www. *****;

httr://www. *****