Рабочая программа дисциплины экология

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения»

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ИНСТИТУТ

полное наименование института/факультета

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

подпись, Ф. И.О.

«__» __________ 20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины  ЭКОЛОГИЯ

для специальности (ей)/ направления подготовки  – Социально-культурный сервис и туризм

Составитель (и)  проф. , доц. .

Обсуждена на заседании кафедры  «ХИМИЯ и ЭКОЛОГИЯ»

«__» ____________ 20____ г., протокол № ___

Одобрена на заседании методической комиссии*  _________________________

_________________________

полное наименование института/факультета

«__» ____________ 20____ г., протокол № ___

.

Одобрена на заседании методической комиссии**  _________________________

_________________________

полное наименование института/факультета

«__» ____________ 20____ г., протокол № ___

2010  г.

Содержание

№		Стр.
1.	Требования ГОС к обязательному минимуму	3
2.	Тематическая структура АПИМ	3
3.	Цели, задачи, компетенции, связь с другими дисциплинами	5
4.	Объем дисциплины и распределение по видам деятельности	6
5.	Тематическое содержание лекционного курса	6
6.	Тематическое содержание практических занятий	7
7.	Виды самостоятельной работы	7
8.	Формы текущего контроля знаний	8
9.	Вопросы к экзамену	9
10.	Примерный календарный план дисциплины	10
11.	Перечень обязательной литературы	14
12.	Перечень дополнительной литературы	15
13.	Перечень наглядных и др. пособий	15
14.	Технологическая карта дисциплины	16

Требования ГОС к обязательному минимуму
содержания основной образовательной программы

Индекс	Дисциплина и ее основные разделы	Всего часов
ЕН. Ф	Федеральный компонент
ЕН. Ф.04	Экология: Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.	100

Тематическая структура АПИМ

N ДЕ	Наименование дидактической единицы ГОС	N за- да- ния	Тема задания
1	Биосфера	1	Экология как наука
2	Понятие биосферы, ее структура
3	Живое вещество биосферы, его функции
4	Круговороты веществ в биосфере
2	Экосистемы	5	Экосистема: состав, структура, разнообразие
6	Популяции в экосистеме
7	Биотические связи организмов в биоценозах
8	Трофические взаимодействия в экосистемах
9	Продукция и энергия в экосистемах. Экологические пирамиды
10	Динамика экосистем
3	Организм и среда	11	Основные среды жизни
12	Экологические факторы среды
13	Закономерности действия экологических факторов на живые организмы. Лимитирующие факторы
14	Адаптация организмов к факторам
4	Глобальные экологические проблемы	15	Парниковый эффект
16	Озоновые дыры
17	Проблема кислотных осадков
18	Энергетическая проблема
19	Проблемы народонаселения и продовольствия
20	Сокращение биоразнообразия
5	Рациональное природопользование и охрана окружающей среды	21	Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды
22	Мониторинг окружающей среды
23	Водные ресурсы и их охрана
24	Охрана атмосферного воздуха и почвы
25	Экозащитная техника и технологии
26	Особо охраняемые природные территории. Охрана животного и растительного мира
6	Социально-экономические аспекты экологии	27	Экология и здоровье человека
28	Основы экологического права и профессиональная ответственность
29	Основы экономики природопользования
30	Экологический контроль и экспертиза
31	Экологические нормативы и стандарты
32	Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды и устойчивое развитие

Цель дисциплины: формирование глобально-ориентированного, научно-гуманистического мировоззрения на основе целостной научной картины мира.

Задачи: формирование системы знаний об экологических проблемах в мире и путях их решения: мировоззрения, основанного на понимании диалектики взаимосвязи общества, человека и природы, воспитание экологически целесообразных потребностей.

Связь с другими дисциплинами

Дисциплина входит в блок естественнонаучных дисциплин учебного плана и логически связана с такими дисциплинами как  «Концепции современного естествознания» (КСЕ), «Философия экологии сознания», «Валеология», «Безопасность жизнедеятельности», «Экскурсионно-выставочная работа» и «Технология туризма». Овладение основными понятиями дисциплины позволяет не только осмыслить качественную суть процессов, происходящих в окружающей человека природной среде, но и оценить экологическую значимость исторических процессов преобразования природы, понять философскую суть жизненных процессов.

Компетенции:

·  сформировать системные знания о современной экологической картине мира;

·  обеспечить изучение экологических систем разного уровня с позиций системного подхода;

·  развить способности и потребности в экологических знаниях, экологической деятельности, экологическом образовании;

·  сформировать ценностные ориентации мировоззренческого уровня, отражающие объективную целостность и ценность природы, а также ориентации нормативно-правового уровня;

·  сформировать ответственное отношение к природе и готовность к активным действиям по ее охране на основе экологических знаний.

Объем дисциплины и его распределение по видам работ

Шифр специальности	Наименование специальности	Группы	Курс	Семестр	Объем часов	Формы отчетности
Всего	Аудиторных	Самостоятельной работы
лекции	Практические работы	Подготовка к практическим занятиям, семинарам, тестированию, зачету
	Социально-культурный сервиз и туризм	715	1	1	90	18	18	54	экзамен

Тематическое содержание лекционного курса

Номер лекции	Содержание занятия	Кол-во часов
1.	ДЕ 1. Предмет и задачи экологии. Экология как наука. Место экологии в системе естественных и гуманитарных наук. Проблемы, изучаемые экологией. «Законы» экологии. Значение экологии для современного общества.	2
2.	Строение биосферы. Живое вещество биосферы. Свойства и функции живого вещества	2
3.	ДЕ 2. Экосистемы. Понятие экосистемы. Состав, структура, разнообразие. Связи в ценозах.	2
4.	ДЕ 3. Организм и среда. Экологические факторы, их интенсивность. Экологическая пластичность. Лимитирующие факторы.	2
5.	ДЕ 4. Глобальные экологические проблемы. Антропогенное воздействие на биосферу.	2
6.	ДЕ 5. Рациональное природопользовнаие и охрана окружающей среды. Понятие природного ресурса. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.	2
7.	Особо охраняемые природные территории. Экологическая экспертиза, аудит, мониторинг, сертификация	2
8.	ДЕ 6. Социально-экономические аспекты экологии. Демографическая ситуация. Экология и здоровье человека.	2
9.	Инженерная защита окружающей среды. Принятие решений и управление.	2

Тематическое содержание практических занятий

Номер лабораторного занятия)	Содержание практических занятий	Кол-во часов
1.	Основные определения и понятия экологии. Входной контроль.	2
2.	Контроль состояния объектов гидросферы. Санитарно-гигиеническая оценка загрязнения водного объекта.	2
3.	Расчёт допустимых концентраций загрязняющих веществ в сточных водах предприятий при сбросе их в открытый водоём.	2
4.	Контроль за состоянием атмосферы и воздуха рабочей зоны при различных видах производственных работ.	2
5.	Расчёт предельно-допустимых выбросов в атмосферу от горячих источников. Определение платы за выброс. Рубежный контроль.	2
6.	Расчёт приземных концентраций вредных веществ в атмосферном воздухе.	2
7.	Оценка экологического ущерба от загрязнения природной среды. Оценка экологического ущерба от загрязнения атмосферы.	2
8.	Оценка экологического ущерба от загрязнения природных вод.	2
9.	Рубежный контроль. Представление докладов на студенческую конференцию.	2

Виды самостоятельной работы студентов и их состав

Самостоятельная работа студента включает:

1.  подготовку к тестированию по дидактическим единицам;

2.  выполнение домашних заданий к практическим работам;

3.  написание реферата по важнейшим проблемам экологии.

Темы рефератов

1.  История становления и развития науки «Экология».

2.  Аутэкология, предмет исследования, задачи и результаты.

3.  Синэкология, предмет исследования, задачи и результаты.

4.  Основные проблемы, изучаемые «Экологией».

5.  Экологические факторы. Классификация. Действие.

6.  Среда обитания и условия существования организмов. Экологическая пластичность.

7.  Лимитирующие факторы. Взаимодействие и компенсация факторов.

8.  Типы экосистем, особенности их функционирования.

9.  Взаимодействия живых организмов в биоценозах. Пищевые цепи. Правило экологической пирамиды.

10.  Свойства экосистем: саморегуляция, стабильность, эволюция.

11.  Экологические факторы, классификация и влияние на живые организмы.

12.  Биосфера – глобальная экосистема Земли. Учение о биосфере.

13.  Современное состояние биосферы и здоровье человека.

14.  Экологические кризисы. Влияние и роль человека в экологических ситуациях.

15.  Экологические катастрофы. Роль человеческого фактора.

16.  Чрезвычайные экологические ситуации.

17.  Экологические проблемы в бассейне Волги.

18.  Экологические проблемы в бассейне Амура.

19.  Экологические проблемы озера Байкал.

20.  Методы изучения экосистем.

21.  Демографическая проблема.

22.  Экологические факторы и здоровье человека.

23.  Демографическая ситуация в России.

24.  Демографическая ситуация в Китае.

25.  Парниковый эффект, его суть, причины, последствия.

26.  Кислотные дожди, смог: суть, причины, последствия.

27.  «Озоновые дыры»: суть, причины, последствия.

28.  Водные и наземные экосистемы. Биопродуктивность, деградация под воздействием антропогенных факторов.

29.  Антропогенные загрязнители, классификация и действие основных групп.

30.  Поверхностно-активные вещества, их воздействие на живые организмы.

31.  Бензол и его производные, воздействие на живые организмы.

32.  Фенольные загрязнения, влияние фенола на живые организмы.

33.  Водные ресурсы России.

34.  Экологические проблемы дальневосточного региона.

35.  Особенности урбанизации в условиях Приамурья

36.  Экологическое состояние г. Хабаровска.

37.  Особо охраняемые природные территории Хабаровского края.

38.  Проблема твердых отходов в промышленных городах, пути ее решения.

39.  Влияние железнодорожного транспорта на окружающую среду.

Формы текущего контроля знаний

1.  Рейтинговая оценка знаний

2.  Отчет по практическим занятиям

3.  Проведение промежуточной аттестации

4.  Тестирование по дидактическим единицам

5.  Выполнение рефератов

Вопросы к экзамену

1.  Экология и краткий обзор ее развития. Предмет и задачи экологии. Проблемы, изучаемые экологией.

2.  Взаимодействие организма и среды. Понятие о среде обитания и экологических факторах.

3.  Значение физических и химических факторов среды в жизни организмов: температура, свет, вода и др.

4.  Экологическая пластичность.

5.  Законы действия экологических факторов.

6.  Лимитирующие факторы.

7.  Природные ресурсы и их классификация.

8.  Учение о биосфере. Биосфера, ее строение. Состав и границы биосферы.

9.  Живое вещество биосферы, основные свойства живого вещества.

10.  Популяция, ее основные характеристики.

11.  Биотические сообщества. Видовая и пространственная структуры биоценоза. Экологические ниши.

12.  Экологические системы. Гомеостаз экосистем. Динамика экосистем.

13.  Сукцессии, виды.

14.  Трофическое взаимодействие в экосистемах. Экологические пирамиды.

15.  Продукция и энергия в экосистемах.

16.  Круговорот веществ в природе.

17.  Ноосфера как новая стадия эволюции биосферы.

18.  Экология человека.

19.  Демографическая проблема.

20.  Экологические факторы и здоровье человека.

21.  Основные виды антропогенных воздействий на биосферу.

22.  Антропогенные экосистемы. Агроэкосистемы. Индустриально-городские экосистемы.

23.  Гидросфера Земли. Водные ресурсы России.

24.  Загрязнение и истощение природных вод.

25.  Экологические проблемы Амура.

26.  Атмосфера, ее свойства и основные характеристики

27.  Загрязнение атмосферы. Парниковый эффект. Киотский протокол.

28.  Кислотные дожди. Озоновые дыры.

29.  Антропогенное воздействие на литосферу.

30.  Антропогенные воздействия на биотические сообщества.

31.  Экологические кризисы.

32.  Экологическое нормирование качества окружающей среды.

33.  Природные экосистемы России, их состояние.

34.  Особо охраняемые территории России.

35.  Мероприятия, необходимые для обеспечения природно - экологической устойчивости России.

36.  Экологическая сертификация

37.  Экологическая экспертиза, экологический аудит.

38.  Международное сотрудничество в области экологии.

39.  Экологический мониторинг окружающей среды.

40.  Использование живых организмов в экологическом мониторинге.

Примерный календарный план дисциплины

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения»
Институт/факультет	СГИ
направление подготовки/ специальность
Курс	1	Группа (ы)	715
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
занятий по дисциплине	ЭКОЛОГИЯ
					полное наименование дисциплины
в ___1___ семестре 2009_/2010__ учебного года
Число часов лекций		18
Число часов практических занятий		18
Число часов лабораторных занятий
Всего аудиторных занятий		36
Число часов самостоятельной работы		54
Форма отчетности		экзамен
Лектор	, доц.
					должность, Ф. И.О.
Руководители групповых занятий	, доц.
					должность, Ф. И.О.
1. План лекций, практических и лабораторных занятий
Недели	Количество часов	Тема и структура лекций	Формы проведения. Использование ТСО, ЭВМ	Количество часов	Тема и содержание практических и лабораторных занятий	Формы проведения. Использование ТСО, ЭВМ	Контроль качества усвоения материала
1	2	3	4	5	6	7	8
1	2	ДЕ 1. Предмет и задачи экологии. Экология как наука. Место экологии в системе естественных и гуманитарных наук. Проблемы, изучаемые экологией. «Законы» экологии. Значение экологии для современного общества.	Мультиситема
2				2	Основные определения и понятия экологии. Входной контроль.		Отчет
3	2	Строение биосферы. Живое вещество биосферы. Свойства и функции живого вещества	Мультиситема
4				2	Контроль состояния объектов гидросферы. Санитарно-гигиеническая оценка загрязнения водного объекта.		Отчет
5	2	ДЕ 2. Экосистемы. Понятие экосистемы. Состав, структура, разнообразие. Связи в ценозах.	Мультиситема
6				2	Расчёт допустимых концентраций загрязняющих веществ в сточных водах предприятий при сбросе их в открытый водоём.		Отчет
7	2	ДЕ 3. Организм и среда. Экологические факторы, их интенсивность. Экологическая пластичность. Лимитирующие факторы.	Мультисистема
8				2	Контроль за состоянием атмосферы и воздуха рабочей зоны при различных видах производственных работ.		Отчет, тест
9	2	ДЕ 4. Глобальные экологические проблемы. Антропогенное воздействие на биосферу.	Мультисистема
10				2	Расчёт предельно-допустимых выбросов в атмосферу от горячих источников. Определение платы за выброс. Рубежный контроль.		Отчет
11	2	ДЕ 5. Рациональное природопользовнаие и охрана окружающей среды. Понятие природного русурса. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.	Мультисистема
12				2	Расчёт приземных концентраций вредных веществ в атмосферном воздухе.		Отчет
13	2	Особо охраняемые природные территории. Экологическая экспертиза, аудит, мониторинг, сертификация	Мультисистема
14				2	Оценка экологического ущерба от загрязнения природной среды. Оценка экологического ущерба от загрязнения атмосферы.		Отчет
15	2	ДЕ 6. Социально-экономические аспекты экологии. Демографическая ситуация. Экология и здоровье человека.	Мультисистема
16				2	Оценка экологического ущерба от загрязнения природных вод.		Тест
17	2	Инженерная защита окружающей среды. Принятие решений и управление.	Мультисистема
18				2	Рубежный контроль. Представление докладов на студенческую конференцию.		Допуск к экзамену

Выполнение плана самостоятельной работы

Наименование вида работы (подготовка к аудиторным занятиям, РГР, КП, КР и т. д.)	Часы самост. работы	Срок выдачи	Срок сдачи	Рейтинговые баллы по неделям и видам работ	Рейтинг по Виду. работам
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
Подготовка к ПР № 2	5	3н.	5н.				5															5
Подготовка к ПР № 3	5	5н.	7н.						5													5
Подготовка к ПР № 4	5	7н.	9н.								5											5
Подготовка к ПР № 5	5	9н	11н.										15									15
Подготовка к ПР № 6	5	11н	13н												10							10
Подготовка к ПР № 7	5	13	15														10					10
Подготовка к ПР № 8	7	15	17																10			10
Подготовка к защите рефератов	12	9	18																		20	20
Экзамен																						20
Рейтинг в неделю							5		5		5		15		10		10		10		20
Рейтинг с нарастанием							5		10		15		30		40		50		60		80	100

Согласовано:

Директор института/ декан факультета		И. О. Фамилия	«___» ________ 20__ г.
Зав. кафедрой		И. О. Фамилия	«___» ________ 20__ г.
Составил(и):
Лектор (должность)		И. О. Фамилия	«___» ________ 20__ г.

Перечень обязательной литературы, обеспечивающей выполнение лицензионных показателей

1.  Акимова . Человек-Экономика-Биота-Среда: учеб. для вузов/ , . - 3-е изд., перераб и доп.. - М.: ЮНИТИ, 2008.

2.  В Основы экологии : Учеб. для вузов / В. В Маврищев: Учеб. для вузов/ В. В Маврищев. - 3-е изд., испр. и доп.. - Минск: Вышэйшая школа, 2007.

3.  Коробкин : учеб. для вузов/ , . - Изд. 12-е, доп. и перераб.. - Ростов н/Д: Феникс, 2007.

4.  и др. Экология.- М. 2005 г.

5.  Степановских : Учеб. для вузов/ . - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

6.  Цветкова и др. Экология. – М.: Изд-во АСВ; СПб: Химиздат, 2004.

7.  Хотунцев и экологическая безопасность. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.

8.  Экология: Учеб. для вузов/ под ред. , . - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: Логос, 2006.

Перечень дополнительной литературы, рекомендуемой для углубленного изучения;

1.  Вернадский и ноосфера. – М., 1989.

2.  Вернадский натуралиста. Т. 2. Научная мысль как планетарное явление. – М., 1977.

3.  Вронский и окружающая среда: словарь - справ./ . - Ростов н/Д: МарТ, 2008.

4.  Калыгин безопасность в техносфере. Термины и определения: справ./ . - М.: КолосС: Химия, 2008.

5.  Камшилов биосферы. – М., 2001.

6.  и др. Экологические проблемы и энергосбережение. – М.: Маршрут, 2004.

7.  , Приходько и средства снижения вредных воздействий на биосферу объектов железнодорожного транспорта. – ДВГУПС, 2008.

8.  Наука об окружающей среде. Как устроен мир. в 2-х томах. – М., 1993.

9.  Определение качества воды по биологическим, физическим и химическим показателям/ и др. - ДВГУПС, 2008.

10.  Петров экология. – СПб., 2007.

11.  Протасов , здоровье и охрана окружающей среды в России. – М.: Финансы и статистика, 2000.

12.  Реймерс . Словарь-справочник. – М., 1990.

13.  и др. Расчетные задания к курсу «Экология». – ДВГУПС, 2002.

14.  , Терехова и охрана окружающей среды. – ДВГУПС, 2006.

Перечень наглядных и других пособий (рабочие тетради, электронные учебники, аудио - и видеоматериалы и т. д.)

1.  Курс лекций в системе Power Point (18 часов);

2.  Видеофильмы по экологическим проблемам.