Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра философии
Ф. и.о. автора-составителя:
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Философия»
020801.65 «Экология»
020201.65 «Биология»
020401.65 «География»
010501.65 «Прикладная математика и информатика »
050202.65 «Информатика»
050201.65 «Математика с дополнительной специальностью физика»
100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
050401.65 «История»
040201.65 «Социология»
080504.65 «Государственное и муниципальное управление»
080500.62 Менеджмент
050706.65 «Педагогика и психология».
020802.65 «Природопользование»
030800.62 «Востоковедение, африканистика»
050303.65 «Иностранный язык» (японский, корейский, английский)
080100.62 «Экономика»
030501.65 «Юриспруденция»
080105.65 «Финансы и кредит»
050720.65 «Физическая культура»
050708.65 «Педагогика и методика начального образования»
050707.65 «Педагогика и методика дошкольного образования»
050104.65 «Безопасность жизнедеятельности»
050502.65 «Технология и предпринимательство»
080507.65 «Менеджмент организации»
050301.65 «Русский язык и литература»
031100.62 «Лингвистика»
031202.65 «Перевод и переводоведение»
030601.62 «Журналистика (бакалавр)»
030601.65 «Журналистика»
050715.65 «Логопедия»
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление Протокол №____
«____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г. ________________________ ____________________________
Зав. кафедрой
ЮЖНО-САХАЛИНСК
2009
Автор-составитель:
к. ф.н. доцент кафедры философии
Учебно-методический комплекс «Философия» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования: 020801.65 «Экология»; 020201.65 «Биология»; 020401.65 «География»; 010501.65 «Прикладная математика и информатика»; 050202.65 «Информатика»; 050201.65 «Математика с дополнительной специальностью физика»; 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»; 050401.65 «История»; 040201.65 «Социология»; 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»; 080500.62 Менеджмент; 050706.65 «Педагогика и психология»; 020802.65 «Природопользование»; 030800.62 «Востоковедение, африканистика»; 050303.65 «Иностранный язык» (японский, корейский, английский); 080100.62 «Экономика»; 030501.65 «Юриспруденция»; 080105.65 «Финансы и кредит»; 050720.65 «Физическая культура»; 050708.65 «Педагогика и методика начального образования»; 050706.65 «Педагогика и методика дошкольного образования»; 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности»; 050301.65 «Русский язык и литература»; 031100.62 Лингвистика; 031202.65 Перевод и переводоведение; 030601.62 Журналистика (бакалавр); 030601.65 Журналистика; 050715.65 Логопедия
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин (ОПД).
Согласование с деканом обучающего факультета:
Декан ИП__________________________________________________________
Декан ИФ__________________________________________________________
Декан ЕНФ___________________________________________________________
Декан ФП____________________________________________________________
Декан ТИ____________________________________________________________
Декан ИЭиВ_________________________________________________________
Декан ЮИ____________________________________________________________
Декан ИИСиУ________________________________________________________
Декан ФСиТ_________________________________________________________
Директор Библиотеки________________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. |
Рабочая программа дисциплины…………………………………………. |
4 |
|
1.1. |
Цели и задачи дисциплины……………………………………………….. |
4 |
|
1.2. |
Требования к уровню освоения содержания дисциплины……………... |
4 |
|
1.3. |
Распределение часов по видам и темам учебной работы………………. |
5 |
|
2. |
Содержание курса…………………………………………………………. |
38 |
|
3. |
44 | |
|
4. |
Тематика контрольных работ и методические рекомендации…………. |
53 |
|
5. |
Основная и дополнительная литература………………………………… |
72 |
|
6. |
Вопросы к экзамену………………………………………………………. |
77 |
|
7. |
Краткий опорный конспект по курсу……………………………………. |
79 |
1. Рабочая программа дисциплины
1.1 Цель курса
Развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.
Задачи курса
Курс представляет собой введение в философскую проблематику. Его основная задача - способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения.
Освоение курса философии должно содействовать:
- выработке навыков непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;
- формированию способностей выявления экологического, космопланетарного аспекта изучаемых вопросов;
- развитию умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;
- овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
а) иметь представление о специфике философии, ее основных школах, направлениях и течениях ; о месте философского мировоззрения в культуре; о соотношении философской, религиозной и научной картин мира; о взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке ; о смысле и назначении человека ;
в) знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;
г) иметь представление о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни;
д) понимать роль науки в развитии цивилизации, во взаимодействии науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию.
1.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы
020801.65 «Экология»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
2. |
Античная философия |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
4. |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
5. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
6. |
Классический этап философии Нового времени |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
7. |
Современная западная философия |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
8. |
Русская философия |
4 |
1 |
2 |
7 |
|
9. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
10. |
Учение о развитии |
4 |
1 |
2 |
7 |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
12. |
Учение об обществе (социальная философия) |
2 |
1 |
3 |
6 |
|
13. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
14. |
Проблема сознания |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
15. |
Познание (гносеология) |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
16. |
Научное познание |
2 |
1 |
2 |
5 |
|
17. |
Будущее человечества (философский аспект) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
ИТОГО |
38 |
19 |
35 |
92 |
020201.65 «Биология»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
2. |
Античная философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
4. |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
2 | ||
|
5. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
6. |
Классический этап философии Нового времени |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
7. |
Современная западная философия |
2 |
2 | ||
|
8. |
Русская философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
9. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
10. |
Учение о развитии |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
12. |
Учение об обществе (социальная философия) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
13. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
14. |
Проблема сознания |
2 |
4 |
6 | |
15. |
Познание (гносеология) |
2 |
4 |
6 | |
|
16. |
Научное познание |
2 |
4 |
6 | |
|
17. |
Будущее человечества (философский аспект) |
2 |
2 | ||
|
ИТОГО |
28 |
22 |
48 |
98 |
020401.65 «География»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
2. |
Античная философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
4. |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
5. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
6. |
Классический этап философии Нового времени |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
7. |
Современная западная философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
8. |
Русская философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
9. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
10. |
Учение о развитии |
4 |
2 |
4 |
10 |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
2 |
4 |
8 |
12. |
Учение об обществе (социальная философия) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
13. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
14. |
Проблема сознания |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
15. |
Познание (гносеология) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
16. |
Научное познание |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
17. |
Будущее человечества (философский аспект) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
ИТОГО |
36 |
34 |
50 |
120 |
010501.65 «Прикладная математика и информатика»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
2 |
2 |
7 |
11 |
|
2. |
Античная философия |
2 |
2 |
7 |
11 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
7 |
11 |
|
4. |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
2 |
7 |
11 |
|
5. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
4 |
2 |
7 |
13 |
|
6. |
Классический этап философии Нового времени |
4 |
2 |
7 |
13 |
|
7. |
Современная западная философия |
4 |
4 |
8 |
16 |
8. |
Русская философия |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
9. |
Учение о бытии (онтология) |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
10. |
Учение о развитии |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
12. |
Учение об обществе (социальная философия) |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
13. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
14. |
Проблема сознания |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
15. |
Познание (гносеология) |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
16. |
Научное познание |
2 |
4 |
8 |
14 |
|
17. |
Будущее человечества (философский аспект) |
2 |
4 |
8 |
14 |
|
ИТОГО |
56 |
56 |
130 |
242 |
050202.65 «Информатика»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
4 |
2 |
2 |
8 |
|
2. |
Античная философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
4. |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
2 |
4 | |
|
5. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
6. |
Классический этап философии Нового времени |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
7. |
Современная западная философия |
2 |
4 |
6 | |
|
8. |
Русская философия |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
9. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
10. |
Учение о развитии |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
4 |
6 | |
|
12. |
Учение об обществе (социальная философия) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
13. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
2 |
4 |
6 | |
|
14. |
Проблема сознания |
2 |
4 |
6 | |
|
15. |
Познание (гносеология) |
2 |
4 |
6 | |
|
16. |
Научное познание |
2 |
4 |
6 | |
|
17. |
Будущее человечества (философский аспект) |
2 |
2 |
4 | |
|
ИТОГО |
36 |
18 |
54 |
108 |
050201.65 «Математика с дополнительной специальностью физика»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
4 |
2 |
2 |
8 |
|
2. |
Античная философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
4. |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
2 |
4 | |
|
5. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
2 |
2 |
4 | |
|
6. |
Классический этап философии Нового времени |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
7. |
Современная западная философия |
2 |
2 |
4 | |
|
8. |
Русская философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
9. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
10. |
Учение о развитии |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
4 |
6 | |
|
12. |
Учение об обществе (социальная философия) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
13. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
2 |
4 |
6 | |
|
14. |
Проблема сознания |
2 |
4 |
6 | |
15. |
Познание (гносеология) |
2 |
4 |
6 | |
|
16. |
Научное познание |
2 |
4 |
6 | |
|
17. |
Будущее человечества (философский аспект) |
2 |
2 |
4 | |
|
ИТОГО |
36 |
16 |
46 |
98 |
100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
2. |
Античная философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
4. |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
5. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
6. |
Классический этап философии Нового времени |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
7. |
Современная западная философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
8. |
Русская философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
9. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
10. |
Учение о развитии |
2 |
2 |
2 |
6 |
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
12. |
Учение об обществе (социальная философия) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
13. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
14. |
Проблема сознания |
2 |
4 |
6 | |
|
15. |
Познание (гносеология) |
2 |
2 | ||
|
16. |
Научное познание |
2 |
2 | ||
|
17. |
Будущее человечества (философский аспект) |
2 |
2 | ||
|
ИТОГО |
28 |
26 |
38 |
92 |
050401.65 «История»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
2. |
Античная философия |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
4. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
4 |
4 |
8 |
24 |
|
5. |
Современная западная философия |
6 |
6 |
12 |
8 |
|
6. |
Русская философия |
4 |
4 |
6 |
8 |
|
7. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
8. |
Проблема сознания |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
9. |
Познание (гносеология) |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
10. |
Учение об обществе |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
12. |
Будущее человечества, глобальные проблемы |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
ИТОГО |
36 |
36 |
68 |
94 |
040201.65 «Социология»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
4 |
2 |
4 |
10 |
|
2. |
Античная философия |
4 |
2 |
6 |
12 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
4 | |
|
4. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
4 |
2 |
6 |
16 |
|
5. |
Современная западная философия |
6 |
2 |
8 |
6 |
|
6. |
Русская философия |
2 |
4 |
8 | |
|
7. |
Учение о бытии (онтология) |
4 |
2 |
8 | |
|
8. |
Проблема сознания |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
9. |
Познание (гносеология) |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
10. |
Учение об обществе |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
2 |
6 |
0 |
|
12. |
Будущее человечества, глобальные проблемы |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
ИТОГО |
36 |
18 |
52 |
70 |
080504.65 «Государственное и муниципальное управление»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
2. |
Античная философия |
4 |
4 |
8 |
16 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
4. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
4 |
4 |
8 |
24 |
|
5. |
Современная западная философия |
6 |
6 |
12 |
8 |
|
6. |
Русская философия |
2 |
2 |
6 |
8 |
|
7. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
8. |
Проблема сознания |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
9. |
Познание (гносеология) |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
10. |
Учение об обществе |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
12. |
Будущее человечества, глобальные проблемы |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
ИТОГО |
34 |
34 |
68 |
94 |
050706.65 «Педагогика и психология»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
4 |
2 |
6 |
12 |
|
2. |
Античная философия |
4 |
2 |
4 |
10 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
4 | |
|
4. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
4 |
4 |
8 |
18 |
|
5. |
Современная западная философия |
6 |
4 |
8 |
4 |
|
6. |
Русская философия |
4 |
4 |
8 | |
|
7. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
4 | |
|
8. |
Проблема сознания |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
9. |
Познание (гносеология) |
2 |
2 |
0 | |
|
10. |
Учение об обществе |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
2 |
2 |
0 |
|
12. |
Будущее человечества, глобальные проблемы |
2 |
2 |
4 | |
|
ИТОГО |
36 |
18 |
48 |
64 |
050708.65 «Педагогика и методика начального образования»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
2. |
Античная философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
4. |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
5. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
6. |
Классический этап философии Нового времени |
2 |
2 |
3 |
7 |
|
7. |
Современная западная философия |
2 |
2 |
3 |
7 |
|
8. |
Русская философия |
2 |
2 |
3 |
7 |
|
9. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
3 |
7 |
|
10. |
Учение о развитии |
2 |
3 |
5 | |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
3 |
5 | |
|
12. |
Учение об обществе (социальная философия) |
2 |
3 |
5 | |
|
13. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
2 |
3 |
5 | |
|
14. |
Проблема сознания |
2 |
3 |
5 | |
|
15. |
Познание (гносеология) |
2 |
3 |
5 | |
|
16. |
Научное познание |
2 |
3 |
5 | |
|
17. |
Будущее человечества (философский аспект) |
4 |
3 |
7 | |
|
ИТОГО |
36 |
18 |
46 |
100 |
020802.65 «Природопользование»
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
4 |
4 |
6 |
14 |
|
2. |
Античная философия |
4 |
4 |
4 |
12 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
4. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
4 |
4 |
2 |
12 |
|
5. |
Современная западная философия |
4 |
4 |
4 |
8 |
|
6. |
Русская философия |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
7. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
8. |
Проблема сознания |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
9. |
Познание (гносеология) |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
10. |
Учение об обществе |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
2 |
4 |
0 |
|
12. |
Будущее человечества, глобальные проблемы |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
ИТОГО |
32 |
32 |
48 |
78 |
030800.62 «Востоковедение, африканистика (китайский, японский, корейский языки)»
Китайский язык
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
2. |
Античная философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
4. |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
5. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
6. |
Классический этап философии Нового времени |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
7. |
Современная западная философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
8. |
Русская философия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
9. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
10. |
Учение о развитии |
2 |
2 | ||
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
2 |
2 | ||
|
12. |
Учение об обществе (социальная философия) |
2 |
2 | ||
|
13. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
2 |
2 | ||
|
14. |
Проблема сознания |
2 |
2 | ||
|
15. |
Познание (гносеология) |
2 |
2 | ||
|
16. |
Научное познание |
2 |
2 | ||
|
17. |
Будущее человечества (философский аспект) |
2 |
2 | ||
|
ИТОГО |
18 |
18 |
34 |
70 |
Японский язык
|
№ п/п |
Наименование тем |
Лекции |
Семинары |
Самостоят. работа |
Всего часов |
|
1. |
Философия, её предмет и место в культуре человечества |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
2. |
Античная философия |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
3. |
Средневековая философия |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
4. |
Философия эпохи Возрождения |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
5. |
Философия Нового времени (ХVII-ХVIII вв.) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
6. |
Классический этап философии Нового времени |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
7. |
Современная западная философия |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
8. |
Русская философия |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
9. |
Учение о бытии (онтология) |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
10. |
Учение о развитии |
2 |
4 |
6 | |
|
11. |
Природа человека и смысл его существования |
8 |
8 | ||
|
12. |
Учение об обществе (социальная философия) |
8 |
8 | ||
|
13. |
Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология) |
4 |
4 | ||
|
14. |
Проблема сознания |
8 |
8 | ||
|
15. |
Познание (гносеология) |
4 |
4 | ||
|
16. |
Научное познание |
4 |
4 | ||
|
17. |
Будущее человечества (философский аспект) |
4 |
4 | ||
|
ИТОГО |
20 |
18 |
80 |
118 |
Корейский язык
|
Из за большого объема эта статья размещена на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


