Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Старшие вожатые*

Должностные обязанности старшего вожатого. Принципы и методы разработки методических материалов, , сценариев и др. Концепция воспитательной деятельности образовательных учреждений Воронежской области на гг. . Методика и проведение коллективных творческих дел в школе. Детские и молодежные организации России. Областные молодёжные программы. История детского движения. Планирование воспитательной работы в школе. Совместная работа старших вожатых с классными руководителями, администрацией. Организация поисковой деятельности школьников. Нормативные документы по организации воспитательного процесса в школе по созданию детских и молодежных организаций. Организация методической работы в школе с детским активом, органами самоуправления. Изучения передового опыта работы с детьми и подростками. Работа с одаренными и «трудными» детьми. Специфика деятельности. Принципы внеклассной воспитательной деятельности. Создание и внедрение авторских проектов. Коллективная творческая деятельность. Возрастная психология Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике. Менеджмент в образовании. Метод проектов. Документация в работе старшего вожатого.

Методисты и педагоги-организатороы*

Виды методической деятельности. Содержание деятельности педагогов-организаторов и методистов учреждений дополнительного образования. Концепции воспитательной деятельности. Общая теория воспитательной деятельности. Диагностика детей и родителей. Нормативная основа деятельности работников системы дополнительного образования. Организация разработки учебно-методической документации, пособий и др. Учет возрастных особенностей воспитанников. Подготовка и методика проведения занятия. Планирование работы педагога дополнительного образования. Должностные обязанности педагогов-организаторов. Должностные обязанности методистов дополнительного образования. Содержательные составляющие дополнительного образования. Принципы и методика оказания помощи педагогам в определении содержания, форм, средств образовательного процесса по профильной области знаний. Принципы организации методической работы учреждения. Основная документация педагога-организатора, методиста. Организация и координирование работы методических объединений. Принципы организации методической службы. Модернизация и инновационные изменения в развитии методической службы.

Педагоги дополнительного образования*

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Концепции воспитательной деятельности. Диагностика детей и родителей. Функции учреждений дополнительного образования. Проблемы модернизация системы дополнительного образования. Методы, формы воспитания и обучения, используемые в дополнительном образовании. Личностные характеристики участников процесса дополнительного образования. Работа в малых группах в учреждениях дополнительного образования. Нормативная основа деятельности работников системы дополнительного образования. Работа с трудными детьми в учреждениях дополнительного образования. Инновационные формы и методы работы в учреждениях дополнительного образования. Содержательные составляющие дополнительного образования. Развитие дополнительного образования на современном этапе. Общетеоретические положения педагогики дополнительного образования. Взаимодействие педагога дополнительного образования с психологом. Индивидуальный подход в работе с учащимися. Выявление и работа с одаренными и «трудными» детьми. Взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей. Взаимосвязь учреждения дополнительного образования со школой. Должностные обязанности педагога дополнительного образования.

Воспитатели ГПД, воспитатели*

Функциональные обязанности воспитателя ГПД. Прогулка и методика ее проведения. Концепция воспитательной деятельности образовательных учреждений Воронежской области на гг. и планирование работы воспитателя ГПД. Методика проведения и анализ клубного часа. Нравственное воспитание детей в условиях ГПД. Методика работы с родителями. Режим группы продленного дня. Взаимодействие воспитателя и учителя предметников. Индивидуальная работа с детьми. Совместная деятельность воспитателя и социального педагога в образовательном процессе. Методика проведения этических бесед. Развитие познавательных интересов школьников. Документация в работе воспитателя ГПД. Стили деятельности воспитателя. Методика проведения игр на свежем воздухе. Направления воспитательной деятельности формы их реализации. Современные методологические подходы воспитательной деятельности. Виды и формы создания детского коллектива. Социализация школьника. Содержание и формы работы в ГПД. Воспитание в игре, виды игр. Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни. Методика проведения самоподготовки учащихся. Взаимосвязь деятельности воспитателя и учителя в учебно-педагогическом процессе. Методы диагностики учащихся.

* Соответствие категориям зависит от количества набранных баллов по тестовым заданиям.

* Соответствие категориям зависит от количества набранных баллов по тестовым заданиям.

* Соответствие категориям зависит от количества набранных баллов по тестовым заданиям.

* Соответствие категориям зависит от количества набранных баллов по тестовым заданиям.