План перспективного развития муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия № 4 » на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году

Приложение к приказу

МОУ «Гимназия №4»

/2

План перспективного развития муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия № 4 » на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году

пункт	мероприятия	исполнители	сроки	Ожидаемые результаты
1.  Переход на новые образовательные стандарты Планируемые показатели: Численность школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам на ступени начального общего образования - 25%; Численность обучающихся 1-ых классов, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с федеральным государственным стандартом - 100%; Рост численности педагогических и управленческих кадров гимназии, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами с 6% до 15%
1.1.	Введение ФГОС начального общего образования во всех 1 классах	Совет по введению ФГОС НОО, рабочая группа	К 01.09.2011	Обучение 100% учащихся 1-х классов по программам ФГОС начального общего образования
1.2	Разработка основной образовательной программы начального общего образования	Совет по введению ФГОС НОО, рабочая группа	До 31.05.20111	Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «Гимназия №4»
1.3	Составление рабочих программ по учебным предметам для использования их в процессе внедрения ФГОС НОО	Учителя, начинающие работать по новым стандартам с 1.09.2011	До 1 сентября 2011 года	Рабочие программы
1.4	Составление программ внеурочной деятельности (по основным направлениям)	Учителя начальных классов, учителя - предметники, педагоги дополнительного образования, начинающие работать по новым стандартам с 1.09.2011	До 1 сентября 2011 года	Рабочие программы
1.5.	Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров МОУ «Гимназия № 4» для реализации ФГОС общего образования	Зам. директора по УВР	До 1.07.2011	Курсы повышения квалификации прошли: 100% учителей, начинающих работать по новым стандартам с 1.09.2011 и с 1.09.2012; директор, зам. директора по УВР (начальная школа), заместитель директора по УВР (среднее звено)
1.6	Определение необходимого ресурсного обеспечения. Определение объема расходов, необходимых для реализации ООП НОО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования	Совет по введению ФГОС НОО, рабочая группа	Март-апрель 2011	Оценка условий образовательного процесса, учебного и методического обеспечения гимназии с учетом требований ФГОС
1.7	Формирование заявки на обеспечение общеобразовательного учреждения учебниками в соответствии с федеральным перечнем	Зав. библиотекой , зам. директора по УВР (начальная школа)	Апрель 2011	100% обеспеченность учебниками учащихся 1 –ых классов
1.8	Разработка нормативно-правовой базы, необходимой для введения ФГОС (должностные инструкции, договора с родителями, Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации, Положение о НСОТ)	Совет по введению ФГОС	Апрель – май 2011	Должностные инструкции учителя начальных классов и зам. директора по УВР (начальная школа), договора с родителями, Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации, Положение о НСОТ
1.9	Приобретение и установка учебного оборудования, соответствующего ФГОС НОО	Комитет по образованию и делам молодёжи Администрации г. Подольска Директор гимназии, Зам. директора по АХЧ, Зам. директора по безопасности	До 1.09.2011	Учебное оборудование, соответствующее ФГОС НОО
1.10	Участие в мониторинге введения ФГОС общего образования	Зам. директора по УВР	Декабрь 2011 года	Информационные материалы, аналитические справки
1.11	Разработка оптимальной модели организации образовательного процесса, обеспечивающей вариативность внеурочной деятельности обучающихся. Разработка расписания (с учетом внеурочной деятельности)	Зам. директора по УВР , зам. директора по ВР , зам. директора по УВР (начальная школа)	До 1.09.2011	Модель организации образовательного процесса, обеспечивающая вариативность внеурочной деятельности обучающихся. Расписание (с учетом внеурочной деятельности)
1.12	Разработка плана методической работы. Формирование команды тьюторов и перспективного плана их работы	Зам. директора по УВР , зам. директора по УВР (начальная школа)	До 01.07.2011	План-график методического сопровождения введения ФГОС НОО
1.13	Информирование всех субъектов образовательного процесса о порядке введения ФГОС	Зам. директора по УВР , зам. директора по УВР (начальная школа)	Март-декабрь 2011 г.	Наличие материалов по введению в ФГОС на сайте гимназии. Наличие протоколов общешкольных родительских собраний, педагогических советов, заседаний ШМО, посвященных вопросам подготовки к введению ФГОС
1.14	Переоборудование одного из кабинетов в дополнительный спортивный зал	Директор гимназии, Зам. директора по АХЧ, Зам. директора по безопасности	До 01.09.2011	Второй спортивный зал
1.15	Реализация модели учета внеурочных достижений обучающихся	Учителя, начинающие работать по новым стандартам с 1.09.2011	С 1.09.2011	Учёт внеурочных достижений учащихся в виде портфолио
2.  Развитие системы поддержки талантливых детей Планируемые показатели: Рост количества обучающихся, участвующих в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников с 19% до 21%; Рост количества обучающихся, победителей и призеров олимпиад (всего призовых мест) с 26 до 32 человек; Рост количества обучающихся, членов НОУ с 55 до 65 учеников; Рост количества обучающихся, участников конкурсов и иных мероприятий (научно-практических конференций, фестивалей, соревнований) регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в предметно-научной сфере деятельности; Доля учащихся старших классов, участвующих в олимпиадах, организуемых учреждениями высшего профессионального образования не менее 30%; Удельный вес обучающихся в основной и старшей школе, занимающихся в очно-заочных и заочных (дистанционных) школах до 10%; Увеличение доли учащихся, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования - до 90%;
2.1	Создание системы подготовки гимназистов к участию в этапах Всероссийской олимпиады	Зам. директора по УВР , руководители кафедр	В течение 2011 года	План-график подготовки гимназистов к участию в этапах Всероссийской олимпиады
2.2	Участие в муниципальном и региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников	Зам. директора по УВР , экспертный совет школьного этапа олимпиады	Ноябрь-декабрь 2011 года	Не менее 85 гимназистов принимают участие во Всероссийской олимпиаде школьников на муниципальном уровне
2.3	Функционирование в штатном режиме научного общества учащихся «Паруса науки»	Координационный совет НОУ	В течение 2011 года	65 гимназистов – члены научного общества
2.4	Участие гимназистов в конкурсах и иных мероприятиях (научно-практических конференциях, фестивалях, соревнованиях) регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в предметно-научной сфере деятельности	Координационный совет НОУ	В течение 2011 года	Гимназистами выполнено не менее 50 научно-исследовательских и прикладных проектов в предметно-научной сфере деятельности
2.5	Реализация программы курса «Введение в научное исследование»	Зам. директора по УВР Педагог-психолог	В течение 2011 года	65 гимназистов освоили курс «Введение в научное исследование»
2.6	Функционирование заочной физико-математической школы при МИФИ на базе гимназии (8-11 классы)	Зам. директора по УВР Мамонова кафедры математики	В течение 2011 года	10% учащихся основной и старшей школы занимаются в ЗФТШ при МИФИ
2.7	Функционирование системы дополнительных образовательных услуг, соответствующих образовательным запросам учащихся	Отв. за организацию дополнительных образовательных услуг	В течение 2011 года	90 % гимназистов получают качественные дополнительные образовательные услуги
3.  Совершенствование учительского корпуса Планируемые результаты: Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения - 26 процентов. Удельный вес учителей, прошедших оценку качества работы и ее соответствия современным регламентам (аттестацию) по новым правилам, 14 процентов.
3.1	Обеспечение непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогических работников	Зам. директора по УВР	В течение 2011 года	База персонифицированной системы повышения квалификации
3.2	Повышение квалификации педагогических работников гимназии в рамках действующей региональной модели	Зам. директора по УВР , зам. директора по УВР	В течение 2011 года	Данные о повышении квалификации работников гимназии в Публичном отчёте за 2010-11 учебный год
3.3	Участие в конкурсе муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы	Директор гимназии	Март 2011	Программа развития
3.4	Диссеминации инновационного педагогического опыта и лучших образовательных практик	Зам. директора по УВР	В течение 2011 года	График открытых мероприятий муниципального и регионального уровней. Методическая страничка на сайте гимназии
3.5	Методическое сопровождение молодых специалистов (3-е учителей)	Зам. директора по УВР	В течение 2011 года	План работы с молодыми специалистами
3.6	Работа внутришкольной системы повышения профессиональной компетентности педагогических кадров, в том числе за счёт эффективной работы методических объединений (кафедр)	Зам. директора по УВР , руководители кафедр	В течение 2011 года	Семинары, мастер-классы, круглые столы, конференции
3.7	Внедрение новых моделей аттестации педагогических кадров. Ознакомление педагогов с критериальным аппаратом для экспертизы уровня профессиональной компетентности педагогов. Консультации по подготовке портфолио педагога.	Зам. директора по УВР	Март-апрель, Октябрь-ноябрь	Аттестация педагогов гимназии на квалификационную категорию согласно новой модели аттестации
3.8	Участие в конкурсе лучших учителей в рамках ПНПО	Зам. директора по УВР	Март-апрель	Двое учителей - участники конкурса лучших учителей в рамках ПНПО
3.9	Функционирование системы стимулирующих выплат для педагогов, в основе которой качество образования гимназистов	Администрация, Управляющий совет	В течение 2011 года	Функционирование системы управления профессиональным развитием педагога путём педагогического мониторинга деятельности учителя
3.10	Обеспечение возможности работы учителей гимназии в качестве экспертов ЕГЭ и экспертов по аттестации педагогических работников	Зам. директора по УВР	В течение 2011 года	Пятеро учителей гимназии – эксперты ЕГЭ, трое – эксперты по аттестации педагогических работников
4.  Изменение школьной инфраструктуры Планируемые показатели: Удельный вес обучающихся, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, федеральными государственными стандартами и другими регламентирующими документами) 100 %.
4.1	Улучшение условий образовательного процесса (проведение ремонтных работ в учебных кабинетах)	Директор гимназии, зам. директора по АХЧ, зам. директора по безопасности	В течение 2011 года	Ремонт 30 % учебных кабинетов
4.2	Обеспечение средствами ИКТ	Директор гимназии, зам. директора по АХЧ, инженер	В течение 2011 года	Каждый учебный кабинет оборудован ПК, мультимедийным оборудованием, функционируют три компьютерных класса с выходом в Интернет
5.  Сохраненние и укрепление здоровья школьников Планируемые показатели: Удельный вес обучающихся, которым предоставлена возможность получать качественное горячее питание 50%; Удельный вес обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физкультурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованным спортзалом и спортплощадками, 80 %
5.1	Введение 3-его часа физической культуры	Зам. директора по УВР	С 1.09.2011	100% гимназистов занимаются физкультурой 3 часа в неделю
5.2	Мониторинг деятельности учителя, нацеленный на минимизацию школьных факторов риска	Зам. директора по УВР	В течение 2011 года	Осуществление образовательного процесса в соответствии с новыми санитарно-эпидемиологическими правилами
5.3	Реализация в рамках системы воспитательной работы проекта «Здоровье», цель которого формирование здоровьесберегающей компетентности у обучающихся.	Зам. директора по ВР	В течение 2011 года	100% гимназистов вовлечены в мероприятия в рамках проекта «Здоровье»
5.4	Обеспечение школьников горячим питанием	Социальный педагог	В течение 2011 года	Охват горячим питанием 50 % учащихся
6.  Развитие самостоятельности школ
6.1	Публичная отчётность	Администрация	Сентябрь 2011	Публичный отчёт на сайте гимназии
6.2	Электронный мониторинг (региональный и федеральный)	Зам. директора по УВР	В течение 2011 года	Данные мониторинга
6.3	Новая система оплаты труда, ориентированная на результат	Администрация	В течение 2011 года
6.4	Привлечение общественности к управлению гимназией	Директор Управляющий совет	В течение 2011 года	Участие общественности в управлении гимназией
6.5	Расширение объема средств внебюджетного финансирования за счёт коммерческой деятельности	Директор	В течение 2011 года	Увеличение объема средств внебюджетного финансирования за счёт средств от коммерческой деятельности на 20%