Сборник нормативных положений и рекомендаций по учебной работе, Выпуск 1

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

СБОРНИК

нормативных положений и рекомендаций

по учебной работе

Выпуск 1

МОСКВА - 2005

Документы, включенные в настоящий сборник, приняты Учебно-методическим советом МГОУ и утверждены Ученым Советом МГОУ.

Сборник нормативных положений и рекомендаций по учебной работе. Выпуск 1. М., Издательство МГОУ, 200с.

Ответственный редактор: доц.

Ответственный секретарь:

Составитель: Учебно-методический совет МГОУ

© МГОУ, 2005

© Издательство МГОУ, 2005

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЛОЖЕНИЕ об учебно-методическом управлении………….…4

ПОЛОЖЕНИЕ об учебно-методическом совете…………………16

ПОЛОЖЕНИЕ о факультете………………………………………19

ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре………………………………………….29

ПОЛОЖЕНИЕ об итоговой государственной аттестации выпускников Московского государственного областного

университета…………………………………………..…………....42

ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов……………………………………………..…….68

ПОЛОЖЕНИЕ о структуре Учебно-методического комплекса...79

СТРУКТУРА учебной программы………………………………..82

ПОЛОЖЕНИЕ об учебных и производственных практиках студентов МГОУ……………………………………………………….86

ПОЛОЖЕНИЕ о переводе студентов в МГОУ из другого высшего учебного заведения ……………………………………………..99

ПОЛОЖЕНИЕ о предоставлении академического отпуска студентам МГОУ и восстановлении из академического отпуска…104

ПОЛОЖЕНИЕ об отчислении студентов из Московского государственного областного университета………………………....109

ПОЛОЖЕНИЕ

об учебно-методическом управлении

1.  Общие положения

1.1. Учебно-методическое управление (далее управление) является структурным подразделением Московского государственного областного университета, которое подчиняется непосредственно проректору по учебной работе.

1.2. В своей деятельности управление руководствуется действующим законодательством Российской Федерации и Московской области, инструктивными документами органов управления образованием, Уставом университета, решениями Ученого совета, приказами ректора, распоряжениями и указаниями проректора по учебной работе, настоящим Положением.

1.3. Создание, ликвидация или реорганизация управления осуществляется приказом ректора по решению Ученого совета университета.

1.4. Управление возглавляет начальник, назначаемый на должность приказом ректора университета по представлению проректора по учебной работе.

2. Структура и штаты управления

2.1. Структура и штаты управления утверждаются ректором по представлению проректора по учебной работе в соответствии с задачами, стоящими перед управлением.

2.2. В состав управления входят:

– учебно-организационный отдел;

– учебно-методический отдел;

– отдел заочного и очно-заочного образования;

– отдел практик и содействия трудоустройству.

2.  Задачи и функции

2.1. Основными задачами управления являются:

– организация и контроль за учебно-методическим и научно-методическим процессом в университете;

– координация деятельности факультетов, кафедр, других учебных подразделений, обеспечивающих подготовку специалистов;

– создание учебно-методического комплекса средств, обеспечивающих реализацию государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования;

– координация работы по трудоустройству выпускников университета.

2.2. Для осуществления указанных задач на управление возлагаются следующие функции:

планирование и организация учебного процесса, в том числе координация работ по разработке проектов учебных планов и программ, расписаний занятий, зачетов, экзаменов; учет и распределение аудиторного фонда в целях обеспечения учебного процесса; подготовка аудиторного фонда к новому учебному году и т. п.;

контроль за распределением и выполнением учебной нагрузки профессорско-преподавательским составом; обеспечение эффективного использования почасового фонда;

участие в приеме студентов для обучения как на бюджетной, так и на договорной основе и обобщение результатов приема;

оформление договоров с обучающимися на платной основе;

контроль за переводом, отчислением, восстановлением студентов всех форм обучения;

учет и анализ результатов промежуточного контроля знаний и текущей аттестации студентов;

организация итоговой аттестации студентов и обобщение ее результатов;

участие в работе по стипендиальному обеспечению студентов;

организация работы факультетов и кафедр по проведению учебных, производственных практик студентов;

подготовка документов для процедуры лицензирования, аттестации и аккредитации образовательной деятельности университета;

организация работы по учету и систематизации инструктивных документов по вопросам учебно-методической работы, своевременное ознакомление с ними учебных подразделений;

подготовка проектов локальных актов по вопросам деятельности управления;

участие в работе по подготовке и изданию учебно-методической литературы;

подготовка и представление статистической и иной отчетности по вопросам деятельности управления в органы управления образованием;

организация сотрудничества с учебно-методическими управлениями других вузов.

2.3. Функции между структурными подразделениями управления распределяются следующим образом:

2.3.1. Учебно-организационный отдел:

составляет план мероприятий при подготовке университета к новому учебному году;

организует день открытых дверей для абитуриентов университета;

организует подготовительную работу по набору на 1 курс и участвует в работе приемной комиссии в период вступительных экзаменов;

оформляет договоры с лицами, получающими образование на платной основе по очной форме обучения;

осуществляет контроль за зачислением студентов, поступивших для обучения на договорной основе;

контролирует своевременность поступления оплаты за обучение на договорной основе и за дополнительные услуги, возврата денег при отчислении;

контролирует правильность предоставления академических отпусков, переводов, отчислений и восстановлений студентов, обучающихся как на бюджетной, так и договорной основе;

контролирует выполнение расписаний учебных занятий, экзаменов деканатами факультетами;

организует обобщение материалов по контролю за качеством проведения учебного процесса;

составляет университетские графики учебного процесса, контролирует их выполнение;

организует обобщение результатов деятельности деканатов по планированию их самостоятельной работы, проведению контроля текущей успеваемости студентов;

проверяет факультеты и кафедры по вопросам организации учебной работы;

учитывает численность и движение контингента студентов;

формирует папку приказов по дисциплинарным взысканиям и поощрениям студентов;

составляет сводное расписание экзаменационных сессий, обобщает и анализирует их результаты;

проверяет правильность и своевременность оформления по факультетам экзаменационных документов (ведомостей, экзаменационных листов и др.)

проверяет своевременность ликвидаций академических задолженностей студентами;

контролирует состояние делопроизводства по вопросам учебно-методической работы в деканатах и на кафедрах университета;

контролирует своевременность предоставления факультетами и кафедрами заявок на получение и отчетов об использовании бланков строгой отчетности; осуществляет пополнение необходимой документации через типографию;

обеспечивает содержание в порядке дел, предусмотренных номенклатурой, оформляет их для сдачи в архив;

участвует в планировании использования учебных помещений; проверяет готовность факультетов и кафедр к проведению всех видов учебного процесса;

собирает все виды отчетной документации, предоставляемой факультетами и кафедрами в ректорат и учебно-методическое управление;

участвует в подготовке материалов по учебной и учебно-организационной работе для рассмотрения на ректорате или Ученом Совете университета;

участвует в согласовании состава и сроков работы государственных экзаменационных комиссий, осуществляет контроль за их формированием, организацией работы и отчетностью, утверждением Председателей ГАК в Министерстве образования и науки РФ;

обобщает и анализирует результаты работы ГЭК, ГАК;

готовит проекты приказов и распоряжений, планов мероприятий по университету по вопросам учебной и учебно-организационной работы;

информирует деканов и заведующих кафедрами о новых положениях, инструкциях и других материалов по учебной работе;

готовит справки по запросам государственных органов и ответов на письма по вопросам учебной и учебно-организационной работе;

осуществляет оперативный контроль за выполнением приказов, распоряжений и планов мероприятий по учебно-организационной работе;

ведет прием посетителей по вышеуказанным вопросам.

2.3.2. Учебно-методический отдел:

осуществляет контроль планирования учебных занятий;

организует работу и обобщает материалы по контролю за качеством проведения учебного процесса;

разрабатывает мероприятия по совершенствованию программного обеспечения учебного процесса;

осуществляет контроль за выполнением учебных планов по всем специальностям;

проверяет кафедры и факультеты по вопросам учебной и учебно-методической работы;

проверяет готовность кафедр к проведению всех видов учебного процесса;

участвует в подготовке материалов по учебной и методической работе для рассмотрения на ректорате или Ученом совете университета;

готовит проекты приказов и распоряжений, планы мероприятий по университету по вопросам учебно-методической работы;

подготавливает справки, связанные с учебно-методической работой;

готовит материалы для утверждения штатного расписания профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного персонала;

распределяет, контролирует и ведет учет использования почасового фонда, оформление заявлений и приказов на оплату работы, выполненной преподавателями с почасовой оплатой труда;

ведет учет выполнения педагогической нагрузки преподавателей с почасовой оплатой труда и отчисление их по истечении учебного года;

информирует деканов и заведующих кафедрами о новых положениях, инструкциях и других материалов по учебной работе;

ведет учет выполненной учебной, учебно-методической работы преподавателей, запланированной в индивидуальных планах;

подготавливает документы, сопроводительные письма, заявления для лицензирования вновь открываемых специальностей;

оказывает консультативное содействие при оформлении факультетами и кафедрами документов по лицензированию;

проверяет собранные и оформленные документы по лицензированию, аккредитации и аттестации;

передает документы по лицензированию, аккредитации и аттестации в Федеральное агентство по образованию, представительствует в компетентных органах по всем вопросам, связанным с получением лицензии на право ведения образовательной деятельности и приложений к ней, свидетельства о государственной аккредитации вуза и приложений к нему;

ведет прием посетителей по вышеуказанным вопросам.

2.3.3. Отдел заочного и очно-заочного образования:

ведет учет движения контингента студентов очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения (прием, перевод, восстановление);

оформляет договоры с лицами, получающими образование на платной основе по заочной и очно-заочной (вечерней) формам обучения;

участвует в подготовке проектов локальных актов по вопросам организации и проведению текущего контроля знаний и промежуточной аттестации студентов заочной и очно-заочной (вечерней) форм обучения;

контролирует работу деканатов и других учебных подразделений университета по своевременному и правильному оформлению приказов по личному составу и движению контингента студентов заочной и очно-заочной (вечерней) форм обучения;

ведет прием посетителей по вышеуказанным вопросам.

2.3.4. Отдел практик и содействия трудоустройству:

координирует деятельность структурных подразделений университета по вопросам практики;

обеспечивает все организационные мероприятия и подготовку документов при организации и проведении практики;

контролирует проведение практики, анализирует работу баз практик и эффективность их использования в учебном процессе;

осуществляет содействие в заключении договоров с предприятиями, учреждениями и организациями, заинтересованными в приеме на работу выпускников университета;

организует и обеспечивает ведение единой системы учета распределения выпускников и базы данных предприятий и работодателей;

ведет прием посетителей по вышеуказанным вопросам.

3. Права управления

3.1. Контролировать выполнение приказов, распоряжений, инструкций и рекомендаций вышестоящих организаций, решений Ученого Совета университета и ректората по вопросам организации и проведения учебного процесса;

3.2. Привлекать профессорско-преподавательский состав и учебно-вспомогательный персонал к участию в работе разных комиссий;

3.3. Давать указания деканам и заведующим кафедрами по вопросам подготовки материалов и сведений для предоставления в вышестоящие организации;

3.4. Поручать выполнение некоторых заданий по учебной и учебно-организационной работе сотрудникам деканатов, кафедр и отделов, не выходящих за рамки должностных обязанностей этих сотрудников;

3.5. Требовать от деканатов, кафедр, отделов своевременного и качественного выполнения поручений;

3.6. Вносить руководству университета предложения по улучшению и совершенствованию организации работ, относящихся к компетенции управления.

4. Ответственность

4.1. Всю полноту ответственности за качество и своевременность выполнения возложенных на управление задач и функций несет заведующий начальник управления, и начальники отделов, входящих в состав управления.

4.2. Степень ответственности других работников управления (отделов в составе управления) устанавливается их должностными инструкциями.

ПОЛОЖЕНИЕ

об учебно-методическом совете

1. Общие положения

1.1. Учебно-методический совет Московского государственного областного университета (далее УМС) является общественным органом при Московском государственном областном университете (далее МГОУ).

1.2. Основными задачами УМС являются:

–  участие в разработке и экспертиза образовательных программ и учебных планов по специальностям и направлениям, реализуемых в МГОУ;

–  разработка предложений по структуре и содержанию основных образовательных программ, реализуемых в МГОУ;

–  координация действий научно-педагогической общественности МГОУ в обеспечении качества и развития содержания фундаментального университетского собрания.

1.3. Персональный состав УМС формируется по представлению структурных подразделений университета и утверждается приказом ректора МГОУ.

1.4. УМС осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными актами Министерства образования и науки России, Минобразования и науки Московской области, решениями Ученого совета МГОУ (приказами Ректора МГОУ), настоящим Положением.

1.5. Решения УМС принимаются в соответствии с регламентом, установленным настоящим Положением.

2. Основные направления деятельности УМС

В целях осуществления своей деятельности УМС:

2.1. Участвует в подготовке и экспертизе проектов документов по вопросам развития образовательного процесса МГОУ.

2.2. Вносит в ректорат и Ученый Совет МГОУ предложения по организации учебного процесса.

2.3. Участвует в разработке и осуществляет экспертизу основных и дополнительных профессиональных образовательных программ подготовки выпускников по специальностям и направлениям, реализуемым в МГОУ.

2.4. Участвует в разработке и осуществляет экспертизу учебных планов подготовки выпускников по специальностям и направлениям, реализуемым в МГОУ.

2.5. Проводит экспертизу рукописей учебников и учебных пособий на предмет присвоения грифа УМС.

2.6. Вносит в ректорат предложения по совершенствованию учебного процесса, организации его кадрового, методического и материально-технического обеспечения.

2.7. Распространяет и пропагандирует передовой опыт преподавателей МГОУ и профильных факультетов других вузов.

3. Структура и управление УМС

3.1. Руководство деятельностью УМС осуществляет председатель. Председателем УМС является первый проректор МГОУ.

3.2. Заседания УМС проводятся по мере необходимости.

Заседание УМС является правомочным, если на нем присутствуют более половины его членов.

Решение УМС считается принятыми, если за него проголосовало более двух третей членов Совета.

Принимаемые решения оформляются протоколом, который подписывается председательствующим на заседании и ответственным секретарем УМС.

3.3. Начальник учебно-методического управления является ответственным секретарем УМС по должности. На ответственного секретаря возлагается организация обеспечения деятельности УМС.

3.4. При необходимости для решения конкретных вопросов УМС может создавать рабочие группы и комиссии, а также привлекать к своей деятельности специалистов (экспертов), не входящих в состав Совета.

ПОЛОЖЕНИЕ

о факультете

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение регламентирует деятельность факультетов Московского государственного областного университета (далее университет), за исключением Факультета военного обучения.

1.2. Факультет является учебно-научным и административным подразделением университета, осуществляющим реализацию программ высшего и послевузовского профессионального образования, подготовку, повышение квалификации и переподготовку специалистов, а также ведущим научную и воспитательную работу.

1.3. В своей деятельности факультет руководствуется действующим законодательством Российской Федерации, законодательством Московской области в сфере образования, Уставом и локальными актами университета, настоящим Положением.

1.4. Факультет создается, реорганизуется и ликвидируется на основании решения Ученого Совета университета.

2. Управление факультетом

2.1. Ученый совет факультета

2.1.1. Общее руководство факультетом осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет факультета, общая численность которого составляет не более 20 человек.

2.1.2. В состав Ученого совета факультета входят по должности:

– декан факультета, являющийся председателем Ученого совета факультета;

– заместители декана факультета, назначенные на должность приказом ректора;

– заведующие кафедрами (из числа кафедр, входящих в состав данного факультета).

Остальные члены Ученого совета факультета избираются.

2.1.3. При комплектовании Ученого совета факультета должны соблюдаться следующие нормы представительства, установленные Уставом университета:

– не менее 60% членов Ученого совета факультета – представители профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников факультета;

– не менее 15% членов Ученого совета факультета – представители студентов и аспирантов;

– не менее 10% членов Ученого совета факультета – представители других категорий сотрудников факультета.

Конкретные численность Ученого совета факультета и количество мест для представителей каждой категории определяется решением Ученого Совета факультета, за которое должны проголосовать не менее 2/3 присутствующих на заседании. При его отсутствии – приказом ректора МГОУ на основании докладной декана факультета.

2.1.4. Представители профессорско-преподавательского состава избираются на заседании кафедры.

Представители студентов и аспирантов избираются на общем собрании или конференции обучающихся факультета, на которой пропорционально представлены все студенческие группы и объединения аспирантов.

Нормы представительства определяются решением Ученого совета факультета, а при его отсутствии – приказом ректора МГОУ на основании докладной декана факультета или лица, исполняющего его обязанности.

Представители других категорий сотрудников факультета избираются на общих собраниях.

Избранным считается кандидат, за которого проголосовало более 50% присутствующих на заседании кафедры, общем собрании или конференции при наличии не менее 2/3 списочного состава штатного персонала или обучающихся факультета (участников конференции обучающихся).

2.1.5. Состав Ученого совета факультета объявляется приказом ректора.

2.1.6. В случае увольнения (отчисления) из университета члена Ученого совета факультета он автоматически выбывает из состава Ученого совета факультета. В этом случае пополнение численности Ученого совета факультета до установленной нормы осуществляется в вышеуказанном порядке.

2.1.7. Срок полномочий Ученого совета факультета составляет 5 лет. Досрочные перевыборы членов Ученого совета возможны по инициативе не менее 50% его членов.

2.1.8. Ученый совет факультета собирается не реже одного раза в месяц. Внеочередное заседание Ученого совета может быть созвано по решению ректора университета, Ученого совета университета, декана факультета или по предложению не менее 20% членов Ученого совета факультета.

2.1.9. Заседание Ученого совета факультета правомочно, если на нем присутствует не менее 2/3 членов Ученого совета факультета, в том числе председатель или назначаемый на данное заседание заместитель.

Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Тайное голосование проводится при выборах декана факультета, конкурсном отборе претендентов на должности научно-педагогических работников.

2.1.10. Заседание Ученого совета факультета и его решения оформляются протоколом, который подписывается председателем (заместителем председателя) и секретарем.

2.2. Компетенция Ученого совета факультета

2.2.1. Рассматривает проекты учебных планов и утверждает программы по учебным дисциплинам.

2.2.2. Обсуждает планы научно-исследовательской, воспитательной работы и планы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава факультета;

2.2.3. Рассматривает отчеты об учебно-методической и научно-исследовательской работе кафедр;

2.2.4. Подводит итоги производственной работы, учебной и производственной практики студентов факультета и разрабатывает рекомендации по их совершенствованию;

2.2.5. Обсуждает отчеты декана об учебно-методической, научной и воспитательной работе на факультете;

2.2.6. Рассматривает вопросы подготовки и издания учебников, учебных пособий и другой научной и научно-методической литературы;

2.2.7. Осуществляет контроль за работой аспирантов и систематически заслушивает отчеты научных руководителей, заведующих кафедрами об эффективности их работы по подготовке аспирантов;

2.2.8. Утверждает индивидуальные планы аспирантов и ежегодно рассматривает материалы об их аттестации;

2.2.9. Рассматривает индивидуальные планы докторантов;

2.2.10. Избирает в установленном порядке декана факультета;

2.2.11. Обсуждает состояние и меры по дальнейшему улучшению научно-исследовательской работы студентов факультета;

2.2.12. Рассматривает отчеты кафедр о связи с выпускниками факультета и окончившими аспирантуру и разрабатывает мероприятия по дальнейшему улучшению подготовки кадров;

2.2.13. Рекомендует Ученому совету университету кандидатуры студентов для назначения именных стипендий;

2.2.14. Рассматривает другие вопросы, связанные с деятельностью факультета и не отнесенные к ведению Ученого совета университета.

2.3. Декан факультета

2.3.1. Непосредственное управление деятельностью факультета осуществляет декан.

Декан избирается Ученым советом факультета сроком до пяти лет из числа наиболее квалифицированных и авторитетных работников университета, имеющих ученую степень или звание, и утверждается в должности приказом ректора.

Порядок выборов декана факультета регламентируется Уставом университета и соответствующим положением, утвержденным Ученым советом университета.

2.3.2. Декан факультета:

– организует исполнение распоряжений руководства университета и контролирует ход их выполнения;

– организует подготовку и реализацию учебных планов и учебных программ, контролирует качество их выполнения;

– руководит составлением расписания учебных занятий и осуществляет контроль за его исполнением;

– осуществляет контроль за учебным процессом, использованием технических средств и технологий обучения;

– участвует в приеме на первый курс, формировании академических групп;

– организует учет успеваемости студентов, представляет студентов к переводу на очередной курс, допускает к сдаче государственных экзаменов и защите дипломных проектов (работ);

– организует работу государственных экзаменационных и аттестационных комиссий, анализирует итоги государственных экзаменов и защиты дипломных работ;

– развивает формы самоуправления среди студентов факультета;

– организует поддержку связей с выпускниками факультета;

– контролирует учебную нагрузку преподавателей и научных сотрудников и качество ее исполнения;

– участвует в организации работ по благоустройству помещений университета и прилегающей территории;

– представляет Ученому совету факультета перспективный и годовой планы деятельности и развития факультета в целом и отдельных его подразделений;

– обеспечивает координацию деятельности факультета с другими подразделениям университета;

– поддерживает связи с родственными факультетами других вузов.

2.3.3. Декан факультета пользуется всеми правами руководителя структурного подразделения университета, в том числе:

– отдавать обязательные для исполнения на факультете указания и распоряжения, предлагать и реализовывать принципы развития, организации и управления;

– требовать от сотрудников факультета и обучаемых выполнение служебных обязанностей, соблюдения трудовой дисциплины;

– вносить руководству университета представление на поощрение или привлечение к дисциплинарной ответственности сотрудников факультета и обучаемых;

Декан факультета также вправе:

– принимать необходимые решения и осуществлять действия, если они не противоречат действующему законодательству и не отнесены к компетенции вышестоящих органов или заведующих кафедрами;

– разрабатывать организационную структуру факультета и выносить ее на утверждение Ученого совета факультета и университета;

– предлагать руководству университета изменение штатного расписания и должностных окладов в подчиненных подразделениях в соответствии с действующим законодательством и ресурсами, выделенными факультету;

– определять порядок использования учебных, вспомогательных и других площадей, находящихся в ведении факультета;

– посещать на факультете все виды учебных занятий, зачеты и экзамены;

– выносить предложения об изменении лимита ресурсов (финансовых и материальных), выделяемых факультету;

2.3.4. Декан факультета несет ответственность за:

– своевременное и качественное исполнение подчиненными подразделениями приказов и распоряжений руководства университета;

– организацию учебного процесса, научно-методическую, научно-исследовательскую и воспитательную деятельность на факультете;

– качество подготовки выпускников;

– подбор руководителей подразделений факультета;

– эффективность использования финансовых средств, выделяемых факультету;

– сохранность имущества факультета, состояние и развитие материальной базы факультета, своевременность инвентаризационного учета;

– соблюдение трудовой дисциплины, правил внутреннего распорядка работниками факультета, студентами, аспирантами, докторантами;

– организацию деятельности деканата, состояние и качество работы по делопроизводству на факультете, своевременность подготовки плановой, отчетной документации на факультете.

3. Показатели деятельности факультета

3.1. Основными показателями деятельности факультета являются:

– численность обучающихся студентов по формам обучения;

– численность аспирантов и докторантов;

– суммарная часовая нагрузка преподавателей факультета;

– численность преподавателей;

– численность учебно-вспомогательного и иного персонала;

– фонд оплаты труда профессорско-преподавательского состава;

– фонд оплаты труда учебно-вспомогательного и иного персонала;

– объем выполняемых научных исследований.

ПОЛОЖЕНИЕ

о кафедре

1. Общие положения

1.1. Кафедра является основным структурным подразделением Московского государственного областного университета (далее университет), осуществляющим учебную, методическую и научно-исследовательскую деятельность, воспитательную и внеучебную работу со студентами, а также подготовку и повышение квалификации научно-педагогических кадров.

1.2. Кафедру возглавляет заведующий, избираемый тайным голосованием на ученом совете на срок до пяти лет из числа наиболее квалифицированных и авторитетных специалистов соответствующего профиля, имеющих, как правило, ученую степень или ученое звание, и утверждаемый в должности приказом ректора.

Порядок избрания заведующего кафедрой определяется Уставом университета и соответствующим положением, утверждаемым Ученым Советом университета.

1.3. Факультетские кафедры университета подчиняются декану факультета, общеуниверситетские кафедры – непосредственно ректору.

1.4. Решение об организации, переименовании и ликвидации кафедры принимается Ученым Советом университета.

2. Состав и структура кафедры

2.1. Кафедра объединяет в своем составе профессоров, доцентов, старших преподавателей, преподавателей, ассистентов, аспирантов, учебно-вспомогательный персонал, а также сотрудников, приданных кафедре учебных, научных и иных подразделений.

2.2. Кафедра может иметь учебные и научные лаборатории, кабинеты и другие подразделения, обеспечивающие учебный и научный процесс.

2.3. Структура кафедры и ее штаты утверждаются ректором университета.

3.  Функции кафедры

3.1. В области учебно-методической деятельности кафедра осуществляет:

3.1.1. Проведение по всем формам обучения (дневное, вечернее, заочное) лекций,

практических, семинарских и лабораторных занятий на высоком научном, методическом и организационном уровне;

3.1.2. Руководство учебными и производственными практиками, курсовыми и квалификационными работами, а также самостоятельной работой студентов в учебное и внеучебное время;

3.1.3. Проведение защит курсовых работ, текущих зачетов и экзаменов;

3.1.4. Организация, подготовка и участие через представителей кафедры в проведении защит квалификационных работ и государственных экзаменов;

3.1.5. Участие в подготовке и изменении учебных планов по специальностям и направлениям в соответствии с государственными образовательными стандартами;

3.1.6. Разработка учебных программ по общим и специальным курсам, учебных планов по всем видам учебных поручений, осуществляемых кафедрой в соответствии с государственными образовательными стандартами, а также подготовка заключений по учебным программам, осуществляемым другими кафедрами, по поручению декана или проректора по учебной работе (руководителя учебного управления);

3.1.7. Подготовка учебников, учебных и методических пособий, а также составление заключений по поручению ректората университета на учебники, учебные пособия и учебно-методическую литературу;

3.1.8. Рассмотрение индивидуальных планов учебной и методической работы сотрудников кафедры;

3.1.9. Изучение, обобщение и распространение опыта работы лучших
преподавателей;

3.1.10. Оказание помощи начинающим преподавателям в овладении педагогическим мастерством;

3.1.11. Разработка и осуществление мероприятий по внедрению в учебный процесс новых технологий обучения и использования при проведении учебных занятий информационных технических средств;

3.1.12. Регулярный анализ успеваемости студентов и качества подготовки специалистов по профилю кафедры;

3.1.13. Участие в деятельности факультета и университета по оказанию дополнительных образовательных услуг, в том числе платных.

3.2. В сфере научно-исследовательской деятельности кафедра осуществляет:

3.2.1. Проведение научных исследований в рамках основного научного направления кафедры, ежегодное подведение итогов научно-исследовательской работы в виде отчета и публикаций результатов исследований;

3.2.2.  Руководство научно-исследовательской работой студентов, аспирантов, докторантов, соискателей;

3.2.3. Подготовку заключений и рецензий по научной продукции как членов кафедры, так и соискателей извне, а также рекомендаций для опубликования законченных научных работ;

3.2.4. В установленном порядке сотрудничество с кафедрами зарубежных вузов по учебной, учебно-методической и научно-исследовательской работе, а также с зарубежными организациями по профилю кафедры.

3.3. Основная воспитательная и внеучебная деятельность кафедры заключается:

3.3.1. В работе по формированию гармонично развитой личности специалиста с высшим университетским образованием;

3.3.2. В организации систематической связи с выпускниками университета и аспирантами-выпускниками данной кафедры с целью постоянного изучения потребности общества в услугах специалистов в этой области знаний;

3.3.3. В работе кафедры по реализации программ непрерывного образования;

3.3.4. В оказании помощи студентам в организации и проведении самостоятельной работы и внеучебных мероприятий;

3.3.5. В профессиональной ориентации учащихся, проведении занятий на подготовительном отделении и подготовительных курсах;

3.3.6.  В выдвижении кандидатур кураторов и оказании им содействия в осуществлении их функций;

3.3.7.  В оказании консультативной и учебно-методической помощи преподавателям, научным сотрудникам других ВУЗов.

3.4.  В сфере подготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров кафедра:

3.4.1. Рассматривает диссертации, представляемые к защите членами кафедры или другими соискателями;

3.4.2. Подготавливает и обсуждает программы кандидатских экзаменов, а также участвует в приеме кандидатских экзаменов по специальности;

3.4.3. Участвует в работе факультета повышения квалификации и проведении мероприятий по повышению квалификации специалистов, занятых в различных отраслях экономики.

4.  Заседания кафедры

4.1. Актуальные вопросы учебной, методической, научно-исследовательской, воспитательной и внеучебной деятельности кафедры рассматриваются на заседаниях кафедры.

Повестка дня заседания кафедры определяется ее заведующим и доводится до сведения коллектива кафедры не позднее, чем за неделю до заседания.

Вопросы, выносимые на обсуждение членами кафедры, включаются в повестку заседания, если за них проголосовало более половины коллектива кафедры.

4.2. Заседание кафедры считается правомочным, если в нем участвует не менее 2/3 списочного состава кафедры.

Решение кафедры считается принятым, если за него проголосовало более 50% присутствующих на заседании.

При принятии решений по кадровым вопросам и вопросам научно-педагогической экспертизы в голосовании участвуют только штатные преподаватели и научные сотрудники кафедры.

4.3. Заседание кафедры оформляется протоколом, который подписывается заведующим кафедрой и секретарем.

4.4. Деятельность кафедры планируется на каждый учебный год.

5. Руководство кафедрой

5.1. Заведующий кафедрой осуществляет руководство коллективом кафедры по организации и совершенствованию учебной, методической, научно-исследовательской, воспитательной работы, научных исследований по профилю кафедры, подготовки и повышению квалификации научно-педагогических кадров, а также руководство хозяйственными и другими видами работ, относящимися к его компетенции.

5.2. Заведующий кафедрой:

– организует, обеспечивает и контролирует выполнение: приказов и распоряжений ректора (проректоров), декана; всех мероприятий по обеспечению охраны труда, техники безопасности и противопожарной охраны на кафедре; действующего трудового законодательства, правил внутреннего распорядка и трудовой дисциплины всеми работниками кафедры;

– по согласованию с деканом факультета и проректором по учебной работе осуществляет подбор кадров кафедры;

– планирует, подготавливает и проводит заседания кафедры, теоретические, методические семинары преподавателей и аспирантов, научные конференции кафедры и т. д.;

– планирует, организует и координирует учебно-методическую работу преподавателей кафедры;

– планирует и распределяет учебную нагрузку между преподавателями кафедры;

– планирует, организует и координирует научно-исследовательскую работу преподавателей кафедры в рамках основного научного направления кафедры и факультета и по отдельным исследовательским программам;

– систематически контролирует выполнение учебной нагрузки преподавателями кафедры (штатными, совместителями, почасовиками) и качество проведения занятий, производит необходимые замены преподавателя в связи с болезнью, командировкой и т. д.;

– проводит заседания кафедры при подготовке конкурсного отбора на замещение должностей профессорско-преподавательского состава;

– осуществляет в пределах своей компетенции представительство интересов кафедры в деканате, на ученых советах, в ректорате, общественных организациях и т. д.;

– осуществляет контроль за учебным процессом, использованием технических средств и технологий обучения;

– распределяет студентов для выполнения курсовых и квалификационных работ между преподавателями кафедры;

– допускает к сдаче государственных экзаменов и защите дипломных проектов (работ);

– представляет в деканат (учебное управление) планово-отчетную документацию и другие материалы о работе кафедры по установленным формам и в установленные сроки;

– обеспечивает укрепление и совершенствование материально-технической и лабораторной базы кафедры.

– осуществляет контроль за ведением делопроизводства и документации на кафедре;

– осуществляет планирование издания учебной и методической литературы, контролирует полноту методического обеспечения по дисциплинам кафедры;

– осуществляет прием студентов в установленные дни и часы.

5.3. Заведующий кафедрой пользуется всеми правами руководителя структурного подразделения, в том числе правом:

– отдавать в пределах своей компетенции обязательные для исполнения на кафедре указания и распоряжения, предлагать и реализовывать принципы развития, организации и управления;

– требовать от сотрудников кафедры выполнения служебных обязанностей, соблюдения трудовой дисциплины;

– вносить руководству университета представление на поощрение или привлечение к дисциплинарной ответственности сотрудников кафедры;

– давать представление на прием и увольнение сотрудников кафедры в управление кадров университета (по согласованию с деканом);

– предлагать руководству университету изменение штатного расписания и должностных окладов в подчиненных подразделениях в соответствии с действующим законодательством, положением об оплате труда работников университета и ресурсами, выделенными кафедре;

– предлагать декану факультета форму организации труда на кафедре, способную обеспечить использование интеллектуального и производственного потенциала кафедры;

– участвовать в установленном порядке в передаче с баланса на баланс кафедры оборудования и приборов;

– заказывать необходимое оборудование, услуги других организаций (при наличии на эти цели средств и при соблюдении установленных в вузе правил приобретения и оформления материальных ценностей);

5.4. Заведующий кафедрой обязан:

– принимать личное участие в учебной и научной деятельности кафедры;

– составлять планы и отчеты согласно принятым в вузе инструкциям и положениям;

– обеспечить наличие на кафедре учебно-методической документации;

– иметь представление об уровне требований со стороны работодателей к знаниям и умениям по профилю специальности или дисциплины, обслуживаемой кафедрой;

– незамедлительно информировать непосредственного руководителя о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, имуществу университета;

5.5. Заведующий кафедрой несет ответственность за:

– качество осуществляемого кафедрой учебного, методического и научного процессов;

– организацию учебного процесса на кафедре;

–  качество подготовки выпускников;

– кадровый состав преподавателей и сотрудников кафедры;

– за сохранность имущества кафедры;

5.6. Контроль за деятельностью заведующего кафедрой осуществляется коллективом кафедры, деканом факультета, ректором университета и учеными советами факультета и университета, которые вправе ставить вопрос о досрочном освобождении его от занимаемой должности в соответствии с действующим законодательством.

6. Делопроизводство кафедры

На кафедре ведется, составляется и хранится документация:

6.1. Приказы, распоряжения ректора, проректоров вуза (копии);

6.2. Протоколы заседания кафедры за учебный год (постоянно);

6.3. Протоколы научно-методических конференций (постоянно);

6.4. План работы кафедры на учебный год (постоянно);

6.5. План научно-исследовательской работы кафедры на учебный год (постоянно);

6.6. Планы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава (копии);

6.7. Индивидуальные планы и отчеты о работе преподавателей (5 лет);

6.8. Рабочие учебные планы на учебный год и графики учебного процесса (1 год);

6.9.  Годовой отчет о работе кафедры (постоянно);

6.10. Годовой отчет о научно-исследовательской работе кафедры (постоянно);

6.11. Сведения о педагогической нагрузке преподавателей кафедры на учебный год (5 лет);

6.12. Квалификационные (дипломные) работы и проекты студентов, отзывы на них (5 лет). Дипломные работы, отмеченные на конкурсах - постоянно;

6.13. Курсовые проекты студентов (2 года);

6.14. Экзаменационные билеты по лекционным курсам (1 год);

6.15.  Программы читаемых преподавателями кафедры курсов (1 год);

6.16.  ГОСТы по специальностям (постоянно);

6.17.  Журнал по технике безопасности (постоянно);

6.18.  Должностные инструкции сотрудников кафедры (постоянно);

Вся исходящая с кафедры документация подписывается заведующим кафедрой.

ПОЛОЖЕНИЕ

об итоговой государственной аттестации выпускников

МГОУ

1. Общие положения

1.1. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» итоговая государственная аттестация выпускников, завершающих обучение по программам высшего профессионального образования в высших учебных заведениях, является обязательной. Итоговая государственная аттестация проводится в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования и Приказом Министра образования Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 г.

1.2. Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, включая федеральный и национально-региональный компонент образовательного учреждения.

1.3. Итоговая государственная аттестация выпускников проводится по направлениям и специальностям высшего профессионального образования, предусмотренным государственным образовательным стандартом и завершается выдачей диплома государственного образца об уровне образования и квалификации.

1.4. К итоговым государственным испытаниям, входящим в состав итоговой государственной аттестации допускаются лица, успешно и в полном объеме завершившие освоение основной образовательной программы по соответствующей специальности (направлению) высшего профессионального образования.

1.5.При условии успешного прохождения всех установленных видов итоговых аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную аттестацию, выпускнику высшего учебного заведения присваивается диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.

1.6. К видам итоговой государственной аттестации выпускников относятся:

-  защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы, дипломного проекта);

-  государственный экзамен по отдельной дисциплине и/или государственный междисциплинарный экзамен по направлению (специальности).

1.7. Конкретный перечень аттестационных испытаний, входящих в состав государственной аттестации студентов, устанавливается ученым советом факультета в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в части требований к итоговой государственной аттестации выпускника.

1.8. Программы итоговых экзаменов по отдельным дисциплинам, итоговых междисциплинарных экзаменов по направлениям (специальностям), положение о подготовке и защите выпускных квалификационных работ утверждаются ученым советом факультетов в сроки не позднее, чем за 6 месяцев до начала итоговых испытаний.

2. Государственные экзаменационные комиссии

2.1. Итоговая государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными комиссиями, организуемыми в университете по каждой основной профессиональной образовательной программе.

2.2. Основные функции государственных аттестационных комиссий:

- комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствие его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта;

-  решение вопроса о присвоении квалификации по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома о высшем профессиональном образовании;

-  разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки студентов на основании результатов работы комиссии.

2.3. Государственная аттестационная комиссия (ГАК) состоит из нескольких экзаменационных комиссий в соответствии с перечнем аттестационных испытаний, включенных в состав итоговой государственной аттестации:

а) экзаменационной комиссии по приему государственных экзаменов по отдельным дисциплинам;

б) экзаменационной комиссии по приему государственного междисциплинарного экзамена по направлению (специальности);

с) экзаменационной комиссии по защите выпускных квалификационных работ.

При необходимости по одному из аттестационных испытаний может быть сформировано несколько экзаменационных комиссий, например, по специализациям.

2.4. Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований к выпускникам.

2.5. Председатель Государственной аттестационной комиссии по представлению университета утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации по высшему образованию за 6 месяцев до начала работы государственной аттестационной комиссии.

2.6. Председателем государственной аттестационной комиссии утверждается, как правило, лицо, не работающее в университете, из числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля, а при их отсутствии - кандидатов наук.

2.7. Председатель государственной аттестационной комиссии может возглавлять одну из экзаменационных комиссий и принимать участие в работе любой из них на правах члена.

2.8. Председатели экзаменационных комиссий по отдельным видам итоговых аттестационных испытаний являются заместителями председателя государственной аттестационной комиссии.

2.9. Экзаменационные комиссии формируются из научно-педагогического персонала университета и лиц, приглашаемых из сторонних учреждений.

К участию в работе экзаменационной комиссии при приеме от студентов итоговых экзаменов могут привлекаться в качестве экзаменаторов профессора и доценты соответствующих кафедр, если в составе комиссии нет преподавателей этих кафедр. В этом случае они пользуются правами членов комиссии.

2.10. Персональный состав членов экзаменационных комиссий и экзаменаторов утверждается ректором университета не позднее, чем за месяц до начала работы государственной аттестационной комиссии.

2.11. Государственные аттестационные комиссии действуют в течение одного календарного года.

3. Порядок проведения итоговой государственной аттестации

3.1. Итоговая аттестация студентов университета проводится в сроки, предусмотренные учебным планом направления (специальности) и графиком учебного процесса.

3.2. Форма и условия проведения аттестационных испытаний определяются ученым советом факультета и доводятся до сведения студентов не позднее, чем за полгода до начала итоговой аттестации. Студенты обеспечиваются программами итоговых государственных экзаменов, им создаются необходимые для подготовки условия, для желающих проводятся консультации.

3.3. Экзаменационные билеты и приложения к ним формируются не позднее, чем за 2 месяца до итоговой аттестации по установленному образцу и хранятся в учебно-методическом управлении.

3.4. На подготовку к государственному экзамену отводится не менее 5 дней, на подготовку к защите квалификационной работы не менее 3 дней. Расписание работы каждой экзаменационной комиссии, согласованное с председателем Государственной аттестационной комиссии, утверждается проректором по учебной работе по представлению декана факультета и доводится до общего сведения не позднее, чем за месяц до сдачи итоговых экзаменов и начала защиты дипломных работ.

3.5. Сдача итоговых экзаменов и защита выпускных квалификационных работ проводится на открытых заседаниях экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Продолжительность заседания экзаменационной комиссии не должна превышать 6 часов в день.

3.6. Решения государственных экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном количестве голосов голос председателя является решающим. Все решения государственной аттестационной и экзаменационных комиссий оформляются протоколами.

3.7. Подготовка выпускника считается соответствующей требованиям ГОС ВПО, если он в ходе итогового экзамена демонстрирует комплекс знаний и умений, свидетельствующий о его готовности (способности) решать задачи профессиональной деятельности в типовых ситуациях без погрешностей принципиального характера, что соответствует оценке «удовлетворительно» и выше в действующей балльной системе оценок.

3.8. Выпускнику, достигшему особых успехов в освоении профессиональной образовательной программы и прошедшему все виды аттестационных испытаний с оценкой «отлично», может быть выдан диплом с отличием.

3.9. Диплом с отличием выдается выпускнику, имеющему в зачетной книжке только оценки «отлично» и «хорошо», сдавшему экзамены с оценкой «отлично» не менее чем по 75% всех дисциплин, вносимых в приложение к диплому, а по остальным дисциплинам, вносимых в это приложение, – с оценкой «хорошо» и прошедшему итоговую государственную аттестацию только с отличными оценками.

3.10. С целью получения диплома с отличием студенту по представлению декана решением ректора допускается пересдача не более двух экзаменов.

3.11. Студент, не прошедший в течение установленного срока обучения всех аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, отчисляется из университета и получает академическую справку или, по его просьбе, диплом о неполном высшем образовании.

3.12. Повторная сдача итоговых государственных испытаний назначается не ранее, чем через три месяца и не более чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые. Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более двух раз.

3.13.Студентам, не проходившим аттестационные испытания по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), ректором может быть продлен срок обучения до следующего периода работы Государственной аттестационной комиссии, но не более чем до одного года. В случае изменения перечня аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, выпускники проходят аттестационные испытания в соответствии с перечнем, действовавшим в год окончания теоретического курса.

3.14.Дополнительные заседания государственных аттестационных комиссий организуются не позднее четырех месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине.

3.15. Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо» «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий.

3.16. Апелляция результатов итоговых государственных аттестационных испытаний не проводится.

4. Государственный экзамен

4.1. Виды государственных экзаменов

4.1.1. Государственный экзамен по отдельной дисциплине проводится с целью определения уровня усвоения студентом материала, предусмотренного учебной программой, и охватывает все содержание данной дисциплины, установленное соответствующим государственным образовательным стандартом.

4.1.2. Государственный междисциплинарный экзамен проводится с целью проверки уровня и качества общепрофессиональной и специальной подготовки студентов и должен, наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин, учитывать также общие требования к выпускнику, предусмотренные государственным образовательным стандартом по данному направлению (специальности). Междисциплинарный экзамен должен носить комплексный характер и проводиться по соответствующим программам, охватывающим широкий спектр фундаментальных вопросов направления (специальности).

4.1.3. Вопросы по методике преподавания предмета включаются в программу государственного экзамена, если это предусмотрено государственным образовательным стандартом.

4.2. Порядок проведения государственного экзамена

4.2.1. Государственный экзамен может проводиться в устной или письменной форме.

4.2.2. При проведении государственного экзамена в устной форме студенты получают экзаменационные билеты, содержащие два - три вопроса, составленные в соответствии с утвержденной программой экзамена.

4.2.3. При проведении государственного экзамена в письменной форме студенты получают билеты, содержащие задания, которые они должны выполнить письменно.

4.2.4.  Экзаменационные билеты и приложения к ним утверждаются на совете факультета (университета), подписываются председателем совета факультета (университета) и заведующим (ими) кафедрой (ами). Подпись председателя совета заверяется печатью факультета.

4.2.5. При подготовке к ответу студент может пользоваться программой государственного экзамена, а также, по решению совета факультета справочной, научной, учебной и другими видами литературы. Список разрешенной литературы должен содержаться в программе государственного экзамена по дисциплине.

4.2.6. При подготовке к ответу в устной форме студенты делают необходимые записи по каждому вопросу на выданных секретарем экзаменационной комиссии листах бумаги со штампом соответствующего факультета. На подготовку к ответу первому студенту предоставляется до 45 минут, остальные студенты отвечают в порядке очередности. В случае письменной формы сдачи государственного экзамена, на него выделяется до четырех академических часов.

4.2.7. После завершения ответа члены экзаменационной комиссии, с разрешения ее председателя, могут задавать студенту дополнительные вопросы, не выходящие за пределы программы государственного экзамена. На ответ студента по билету и вопросы членов комиссии отводится не более 30 минут.

4.2.8. После объявления председателем экзаменационной комиссии окончания опроса экзаменуемого, члены экзаменационной комиссии фиксируют в оценочных листах оценки за ответы экзаменуемого на каждый вопрос и по их совокупности.

4.2.9. По завершении государственного экзамена экзаменационная комиссия на закрытом заседании обсуждает характер ответов каждого студента или его письменную работу и выставляет каждому студенту согласованную итоговую оценку.

4.2.10. Итоговая оценка по экзамену сообщается студенту в день сдачи экзамена, выставляется в протокол экзамена и зачетную книжку студента. В протоколе экзамена фиксируются номер и вопросы экзаменационного билета, по которым проводился экзамен. Председатель и члены экзаменационной комиссии расписываются в протоколе и в зачетной книжке.

4.2.11. Протоколы государственного экзамена утверждаются председателем ГАК или его заместителем, подшиваются в отдельную папку и хранятся в деканате. Листы с ответами студентов на экзаменационные вопросы, письменные работы и копии протоколов экзамена подшиваются в личные дела студентов.

4.2.12. В период подготовки к итоговому государственному экзамену по направлению (специальности) студентам должны быть предоставлены необходимые консультации по дисциплинам, вошедшим в программу государственного экзамена, проведены обзорные лекции.

5. Выпускные квалификационные работы

5.1. Защита квалификационной работы студентом-выпускником является завершающим этапом его обучения. Целью выполнения квалификационной работы является углубление, закрепление и систематизация теоретических знаний и практических умений, полученных студентом-выпускником по образовательной программе высшего профессионального образования в соответствии с государственным образовательным стандартам, выявление степени подготовленности студентов к самостоятельной работе.

5.2. К защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлениям подготовки (специальности) высшего профессионального образования, разработанной университетом в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и успешно прошедшее все другие виды итоговых аттестационных испытаний.

5.2. Выпускные квалификационные работы выполняются в форме дипломной работы. Требования к выпускным квалификационных работам определяются основной профессиональной образовательной программой и квалификацией, присваиваемой выпускнику после успешного завершения аттестационных испытаний.

5.3.Тематика выпускных квалификационных работ разрабатывается выпускающими кафедрами по основной специальности и утверждается ученым советом факультета. При этом студенту предоставляется право предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

5.4. В исключительных случаях не позднее, чем за 3 месяца до защиты тема выпускной квалификационной работы может быть изменена. Утверждение измененной темы осуществляется выпускающей кафедрой на основании личного заявления студента и доводится до сведения декана факультета.

5.5. При подготовке выпускной квалификационной работы каждому студенту назначается научный руководитель. При выполнении квалификационных работ межпредметного характера за студентом закрепляется 2 руководителя и 2 рецензента.

5.6. Научные руководители квалификационной работы подбираются из числа профессоров, доцентов, старших преподавателей, научных сотрудников университета и ассистентов, имеющих высокую квалификацию. Научными руководителями квалификационной (дипломной) работы студента-выпускника могут быть преподаватели других вузов, а также практические работники, являющиеся специалистами в области образования со стажем работы не менее 3 лет и имеющие ученые степени кандидата или доктора наук. Кафедра осуществляет контроль за ходом выполнения квалификационной работы и, в случае необходимости, осуществляет замену научного руководителя.

5.7. Закрепление тем дипломных работ за студентами и назначение им научных руководителей осуществляется приказом по университету.

5.8. При планировании учебного процесса на подготовку выпускной квалификационной работы должно предусматриваться определенное время, продолжительность которого регламентируется Государственным образовательным стандартом по соответствующему направлению (специальности).

5.9. Квалификационная работа должна состоять из введения, двух-трех глав, заключения, списка литературы, приложений. В каждой главе должно быть, как правило, 2–3 параграфа. Квалификационная работа по педагогическим специальностям должна содержать раздел по методике преподавания предмета.

5.10. Оптимальный объем квалификационной работы должен составлятьстраниц машинописного текста с учетом приложений в зависимости от характера исследования.

5.11. Общими требованиями к содержанию квалификационной работы студента-выпускника должны быть следующие:

-  актуальность;

-  научно-исследовательский характер;

-  практическая значимость;

-  четкая структура, завершенность;

-  логичное, последовательное изложение материала;

-  обоснованность выводов и предложений.

5.12. Обязательным требованием к выполнению квалификационной работы является самостоятельность студента-выпускника в сборе, систематизации и анализе фактического материала, формулировании выводов и рекомендаций.

5.2. Требования к оформлению квалификационной (дипломной) работы

5.2.1. Выпускная квалификационная работа должна быть напечатана на стандартном листе писчей бумаги в формате А4 с соблюдением следующих требований:

-  поля: левое - 30 мм, правое - 20 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм;

-  шрифт размером 14 пт, гарнитурой Times New Roman;

-  междустрочный интервал - полуторный;

-  отступ красной строки - 1,25 см;

-  выравнивание текста - по ширине.

Каждая глава, а также введение и заключение начинаются с новой страницы. Наименования глав, разделов, параграфов следует располагать по центру строки без точки в конце, без подчеркивания, отделяя от текста тремя межстрочными интервалами.

Иллюстрированный материал следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые. На все иллюстрации должны быть ссылки в работе. Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, документы, рисунки, снимки) должны быть пронумерованы и иметь названия, размещенные под иллюстрацией. Нумерация иллюстраций должна быть сквозной по всему тексту квалификационной (дипломной) работы.

Таблицы располагаются в квалификационной работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Нумерация таблиц должна быть сквозной по всему тексту квалификационной (дипломной) работы. Порядковый номер таблицы проставляется в правом верхнем углу над ее названием после слова «Таблица». Заголовок таблицы размещается над таблицей и выравнивается по центру строки, точка в конце заголовка не ставится.

Формулы приводятся сначала в буквенном выражении, затем дается расшифровка входящих в них индексов, величин, в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Уравнения и формулы нумеруются в круглых скобках справа от формулы. Нумерация уравнений и формул должна быть сквозной по всему тексту квалификационной (дипломной) работы.

Цитирование различных источников в квалификационной (дипломной) работе оформляется ссылкой на данный источник указанием его порядкового номера в библиографическом списке в круглых скобках после цитаты. В необходимых случаях в скобках указываются страницы.

Библиографический аппарат квалификационной (дипломной) работы представляется библиографическим списком и библиографическими ссылками, оформленными в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-84 «Библиографическое описание документов» и ГОСТ 7.1-76 «Библиографическое описание произведений печати».

Приложение оформляется как продолжение работы. Каждое приложение начинается с новой страницы и имеет заголовок с указанием вверху посредине страницы слова «Приложение» и его обозначения (арабскими цифрами).

Все листы работы и приложений аккуратно подшиваются (брошюруются) в папку и переплетаются. Страницы квалификационной работы, включая приложения, нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации. Порядковый номер страницы размещают по центру верхнего поля страницы.

5.2.2. Обязательным элементом квалификационной (дипломной) работы является титульный лист. На титульном листе указывается наименование вуза и выпускающей кафедры, специальность, фамилия и инициалы студента, тема дипломной работы, ученое звание, фамилия и инициалы научного руководителя. Титульный лист включается в общую нумерацию. Номер страницы на нем не ставится.

5.3. Подготовка квалификационной (дипломной) работы к защите

5.3.1. Законченная квалификационная работа представляется на отзыв научному руководителю за 1–2 месяца до защиты.

5.3.2. Перед защитой квалификационной работы в ГАК выпускающая кафедра проводит предварительную защиту всех квалификационных (дипломных) работ кафедры на расширенном заседании. Предварительная защита проводится не позднее, чем за месяц до защиты в ГАК. Замечания и дополнения к квалификационной (дипломной) работе, высказанные на предзащите, обязательно учитываются студентом - выпускником до представления работы в ГАК. По итогам предзащиты заведующий кафедрой принимает решение о допуске студента-выпускника к дипломной защите, делая соответствующую запись на титульном листе дипломной работы. В случае не допуска вопрос рассматривается на заседании кафедры в присутствии научного руководителя и студента-выпускника.

5.3.3. Квалификационная (дипломная) работа, допущенная выпускающей кафедрой к защите, направляется на рецензию. Рецензентами могут быть преподаватели МГОУ или других вузов, а также практические работники, являющиеся специалистами в области образования со стажем работы не менее 3 лет и имеющие ученые степени кандидата или доктора наук. Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается.

5.3.4. Квалификационная (дипломная) работа с отзывом научного руководителя и рецензента передается не позднее, чем за 10 дней на выпускающую кафедру.

5.4. Порядок проведения защиты выпускной квалификационной работы

5.4.1. Защита выпускной квалификационной работы проводится в установленное время на заседании экзаменационной комиссии по соответствующему направлению (специальности). Кроме членов экзаменационной комиссии на защите должен присутствовать научный руководитель квалификационной (дипломной) работы и, по возможности, рецензент, а также возможно присутствие студентов и преподавателей.

5.4.2. Отзывы научного руководителя и рецензента, представленные в ГАК, должны быть оформлены в соответствии с требованиями, указанными в положении по подготовке и защите выпускных квалификационных работ.

5.4.3. Перед началом защиты председатель экзаменационной комиссии знакомит студентов с порядком проведения защиты, секретарь комиссии дает краткую информацию по личному делу студента.

5.4.4. Защита начинается с доклада студента по теме выпускной квалификационной работы, на который отводится до 15 минут. Студент должен излагать основное содержание своей выпускной квалификационной работы свободно, с отрывом от письменного текста. Доклад следует начинать с обоснования актуальности темы исследования, его цели и задач, далее по главам раскрывать основное содержание квалификационной работы, а затем осветить основные результаты работы, сделанные выводы и предложения. В процессе защиты студент может использовать компьютерную презентацию работы, заранее подготовленный наглядный графический (таблицы, схемы) или иной материал (например, проекты уставов, нормативных актов и т. д.), иллюстрирующий основные положения работы.

5.4.5. После завершения доклада члены ГАК задают студенту вопросы как непосредственно связанные с темой дипломной работы, так и близко к ней относящиеся. При ответах на вопросы студент имеет право пользоваться своей работой.

5.4.6. Общее время защиты студентом своей квалификационной работы с учетом дополнительных вопросов членов ГАК должно составлять не более 30 минут.

5.4.7. После ответов студента на вопросы слово предоставляется научному руководителю. В конце выступления научный руководитель дает свою оценку работе выпускника, которая отражена в отзыве.

5.4.8. После выступления научного руководителя слово предоставляется рецензенту. В конце выступления рецензент дает свою оценку работе. В случае отсутствия последнего на заседании ГАК рецензию зачитывает секретарь ГАК.

5.4.9. После выступления рецензента начинается обсуждение работы или дискуссия. В дискуссии могут принять участие как члены ГАК, так и присутствующие заинтересованные лица.

5.4.10. После окончания дискуссии студенту предоставляется заключительное слово. В своем заключительном слове студент должен ответить на замечания рецензента.

5.4.11. Решение ГАК об итоговой оценке основывается на оценках: научного руководителя за работу, учитывая ее теоретическую и практическую значимость; рецензента за работу в целом; членов ГАК за содержание работы, ее защиту, включая доклад, ответы на вопросы и замечания рецензента.

5.4.12. Защита выпускных квалификационных работ оформляется протоколом. Протоколы подписываются членами экзаменационной комиссии и утверждаются председателем ГАК или его заместителем, подшиваются в отдельную папку и хранятся в деканате.

5.4.13. В случае если защита квалификационной работы признается неудовлетворительной, ГАК устанавливает возможность повторной защиты данной работы или необходимости разработки и защиты новой квалификационной работы, тему которой определяет выпускающая кафедра.

5.4.14. Защищенные выпускные квалификационные работы передаются на факультеты (институты), хранятся в течение пяти лет и сдаются в архив.

5.4.15. Отчет о работе государственной аттестационной комиссии докладывается на ученом совете университета и представляется в Министерство образования и науки РФ в двухмесячный срок после завершения итоговой государственной аттестации.

5.4.16. Отчеты о работе государственной аттестационной комиссии хранятся в учебно-методическом управлении.

5.5. Критерии оценки квалификационных (дипломных) работ

«Отлично» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, глубокий анализ, критический разбор практической деятельности, логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.

«Хорошо» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

«Удовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике анализа. При ее защите студент-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы.

«Неудовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях кафедры. В работе нет выводов либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания. При защите квалификационной работы студент-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточный материал.

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации внеаудиторной самостоятельной

работы студентов

Общие положения

Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов регулируется типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, государственными образовательными стандартами, Уставом МГОУ, положением о факультете (институте) МГОУ, положением о кафедре МГОУ, настоящим положением.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (далее самостоятельная работа студентов) – планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента, а её объём определяется учебным планом.

При определении содержания самостоятельной работы студентов следует учитывать уровень их самостоятельности и требования к уровню самостоятельности выпускников для того, чтобы за период обучения искомый уровень был достигнут.

Для организации самостоятельной работы необходимы следующие условия:

– готовность студентов к самостоятельному труду;

– мотивация получения знаний;

– наличие и доступность всего необходимого учебно-методического и справочного материала;

– система регулярного контроля качества выполненной самостоятельной работы;

– консультационная помощь преподавателя.

Формы самостоятельной работы студентов определяются содержанием учебной дисциплины, степенью подготовленности студентов. Они могут быть тесно связаны с теоретическими курсами, иметь ярко выраженный учебный, учебно-исследовательский характер. Форму самостоятельной работы студентов определяют кафедры при разработке рабочих программ учебных дисциплин.

Организация самостоятельной работы студентов

Методика организации самостоятельной работы студентов зависит от структуры, характера и особенностей изучаемой дисциплины, объема часов на ее изучение, вида заданий для самостоятельной работы студентов, индивидуальных качеств студентов и условий учебной деятельности.

Процесс организации самостоятельной работы студентов включает в себя следующие этапы:

1. Подготовительный (определение целей, составление программы, подготовка методического обеспечения, подготовка оборудования).

2. Основной (реализация программы, использование приемов поиска информации, усвоения, переработки, применения, передачи знаний, фиксирование результатов, самоорганизация процесса работы).

3. Заключительный (оценка значимости и анализ результатов, их систематизация, оценка эффективности программы и приемов работы, выводы о направлениях оптимизации труда).

Организацию самостоятельной работы студентов обеспечивает учебно-методическое управление университета, деканат факультета, учебно-методическая комиссия факультета, кафедра, преподаватели университета, библиотека, технические центры, методические кабинеты.

Учебно-методическое управление:

– разрабатывает нормативную документацию по самостоятельной работе студентов;

– информирует структурные подразделения университета, обеспечивающие организацию самостоятельной работы студентов, о нормативных документах и рекомендациях МО и Н РФ;

– оказывает методическую помощь факультетам и кафедрам по организации самостоятельной работы студентов;

– контролирует планирование и организацию самостоятельной работы студентов на факультетах и кафедрах и готовит приказ о выделении часов для проведения контроля самостоятельной работы.

Деканат факультета совместно с учебно-методической комиссией факультета:

– определяет правильность установленных кафедрой требований и условий выполнения заданий;

– устраняет дублирование учебного материала;

– устанавливает связь материала со смежными теоретическими курсами, между теоретическими знаниями и производственной практикой;

– определяет количество часов, необходимых для осуществления контроля за выполнением самостоятельной работы студентов с учетом специфики специальности (специализации).

Деканат факультета:

– планирует самостоятельную работу студентов на факультете по семестрам;

– составляет график самостоятельной работы по факультету в целом, согласовывая объем и сроки заданий по всем дисциплинам (уточняет объем заданий по каждой дисциплине; определяет количество контрольных мероприятий в неделю; равномерно распределяет все планируемые объемы работ по неделям семестра; определяет необходимые работы по информационному и методическому обеспечению заданий для самостоятельной работы студентов);

– информирует студентов и преподавателей о графике самостоятельной работы на семестр;

– может выделять в расписании учебных занятий студентов день самостоятельной работы,

– контролирует деятельность кафедр факультета по организации самостоятельной работы студентов;

– проверяет выполнение графика самостоятельной работы студентов.

Кафедра:

– вырабатывает основные направления, содержание, формы и методы подготовки студентов к самостоятельному труду, формирования определенного уровня самодисциплины студентов, мотивации получения знания;

– определяет конкретное содержание, объем материала, подлежащий самостоятельному изучению по каждой дисциплине в соответствии с учебным планом;

– рекомендует способ изложения учебного материала в методической литературе (учебных пособиях, методических указаниях и др.) в доступной для эффективного усвоения форме;

– разрабатывает курсы по научной организации труда студентов, основам научного исследования за счет часов, предусмотренных учебным планом на дисциплины по выбору;

– включает вопросы организации самостоятельной работы студентов в содержание учебных программ по каждой дисциплине;

– обеспечивает контроль организации и качества выполнения самостоятельной работы студентов;

– составляет график самостоятельной работы для студентов каждого курса с указанием форм контроля по дисциплинам и сроков выполнения работ и представляет его в деканат факультета за 2 недели до начала каждого семестра;

– анализирует эффективность организации самостоятельной работы студентов, вносит коррективы с целью активизации и совершенствования самостоятельной работы студентов;

– осуществляет мониторинг развития навыков самостоятельной работы студентов и вырабатывает рекомендации по их совершенствованию.

Преподаватель:

– знакомит студентов с системой форм и методов обучения в вузе, научной организацией труда, методикой самостоятельной работы, критериями оценки качества выполняемой самостоятельной работы;

– информирует их о целях, средствах, трудоемкости, сроках выполнения, формах контроля самостоятельной работы студентов.

– формирует умение поиска оптимальных вариантов ответов, расчетов, решений, навыки научного исследования;

– развивает навыки работы с учебниками и научной литературой;

– проводит групповые и индивидуальные консультации по организации самостоятельной работы;

– осуществляет систематический контроль выполнения студентами графика самостоятельной работы;

– проводит анализ и дает оценку работы.

Библиотека, технические центры, методические кабинеты:

– организует занятия по библиотековедению и библиографии с целью формирования навыков поиска информации, ее применения в учебном процессе, умения ориентироваться в справочно-библиографическом аппарате библиотеки, информационных системах и базах данных;

– оказывает студентам помощь в организации самостоятельных занятий.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Университет обеспечивает учебно-методическую и материально-техническую базу для организации самостоятельной работы студентов предусмотренную учебными программами по дисциплинам.

Библиотека, технические центры и методические кабинеты университета обеспечивают:

– учебный процесс необходимой литературой и информацией (комплектует библиотечный фонд учебной, методической, научной, периодической, справочной и художественной литературой в соответствии с учебными планами и программами, в том числе на электронных носителях);

– доступ к основным информационным образовательным ресурсам, информационной базе данных, в том числе библиографической, возможность выхода в Интернет.

Кафедра

– организует работу по комплектованию специализированных учебных кабинетов научной и учебной литературой, периодическими изданиями, учебными материалами и пособиями, необходимой техникой;

– обеспечивает доступность всего необходимого учебно-методического и справочного материала;

– предоставляет студентам сведения о наличии учебно-методической литературы, современных программ.

разрабатывает:

– учебно-методические комплексы, программы, пособия, материалы, учебники, как в печатном, так и в электронном варианте, в соответствии с государственными образовательными стандартами;

– методические рекомендации, пособия по организации самостоятельной работы студентов;

– системы заданий для самостоятельной работы;

– темы рефератов и докладов;

– темы курсовых работ и проектов и методических рекомендаций по их выполнению;

– темы квалификационных работ и методических рекомендаций по их выполнению;

– вопросы к экзаменам и зачетам;

– образцы оформления индивидуальных заданий;

– инструкции и методические указания к выполнению лабораторных работ, семестровых заданий и т. д.;

Типография университета удовлетворяет потребности вуза в тиражировании методической, учебной, научной литературы.

Порядок внесения изменений

Изменения в организацию самостоятельной работы студентов производятся с одобрения кафедр и Ученого совета факультета.

ПРИЛОЖЕНИЕ

1 КУРС (1

семестр)

Дисципл.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

1- 7

8-14

15- 21

22-28

Соц. психол.

Коллоквиум (тема)

индив. собеседов. (тема)

контр. работа (тема)

Зачет

Философия

тестиро­вание (тема)

Реферат (тема)

контр, работа (тема)

Экзамен

Рекомендуемая форма графика организации самостоятельной работы студентов

Образцы оформления раздела «Организация самостоятельной работы» учебно-методического комплекса кафедры

Вариант 1

Темы для самостоятельного изучения

Изучаемые вопросы

Кол-во часов

Формы самостоятельной работы

Методическое обеспечение

Форма отчетности

Количество часов для контроля преподавателем

Вариант 2

Название темы

Тема заданий для самостоятельной работы студентов

Виды работ

Кол-во часов

Методическое обеспечение

Форма отчетности

Количество часов для контроля преподавателем

ПОЛОЖЕНИЕ

о структуре Учебно-методического комплекса

Учебно-методический комплекс (УМК) – совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации преподавания учебной дисциплины, предусмотренной образовательной программой специальности.

Цель УМК – определить минимальный объем учебно-методических материалов, необходимых при введении учебной дисциплины на кафедрах МГОУ.

Задачи УМК – дать общую характеристику документов и материалов, используемых для реализации учебной дисциплины;

обеспечить взаимосвязь компонентов учебной программы по дисциплине с необходимыми учебными и методическими материалами;

создать основы для планирования учебной и методической работы по учебной дисциплине;

сориентировать преподавателя в выборе средств, форм и методов обучения.

Структура УМК:

1.  Содержание (раздел, страницы).

2.  Выписка из государственного образовательного стандарта.

3.  Учебная программа:

3.1.  Содержание курса.

3.2. 

Приложение 1

Тематический план лекционного курса (отдельно для з/о).

3.3.  Тематический план практических (семинарских) занятий (отдельно для з/о).

3.4.  Тематический план лабораторных работ.

3.5.  Список рекомендуемой литературы:

3.5.1.  Основной.

3.5.2.  Дополнительный.

4.  Организация самостоятельной работы (определяется «Положением о самостоятельной работе»).

5.  Темы контрольных работ, рефератов, курсовых работ.

6.  Требования к зачету и/или экзамену, список вопросов.

7.  Методическое обеспечение дисциплины:

7.1.  Практикум (лабораторный практикум).

7.2.  Методические рекомендации к практическим (семинарским) занятиям, лабораторным работам, коллоквиумам, рефератам и т. п.

7.3.  Методические рекомендации по осуществлению текущего, самостоятельного и итогового контроля (отдельно для з/о).

7.4.  Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

8.  Дополнительные материалы (методические рекомендации по организации изучения дисциплины, образцы практических заданий и т. п.).

9.  Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы учебной дисциплины:

9.1.  Программы, пособия, литература (в том числе в библиотеке МГОУ).

9.2.  Наглядные, аудиовизуальные, технические средства обучения.

9.3.  Учебно-лабораторная база для проведения лабораторных и практических занятий и полевых исследований.

10. Программа педагогической и производственной практик (определяется «Положением об учебных и производственных практиках студентов Московского государственного областного университета»).

СТРУКТУРА

учебной программы

1.  Введение

2.  Тематический план

3.  Содержание курса

4.  Библиографический список

5.  Перечень ключевых слов

1. Введение к учебной программе содержит общую характеристику учебной дисциплины и раскрывает особенности ее изучения. Введение к учебной программе должно содержать сведения, кратко характеризующие:

– актуальность и причины введения учебной дисциплины;

– роль и место курса в структуре учебного плана;

– соответствие учебной программы Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования;

– цель и задачи учебного курса;

– структуру учебного курса;

– особенности изучения учебной дисциплины;

– формы организации учебного процесса по данному курсу;

– взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов при изучении курса;

– требования к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса, в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника конкретной специальности и специализации;

– объем и сроки изучения курса;

– виды контроля знаний студентов и их отчетности.

2. Содержание курса. Текст учебной программы характеризует содержание частей, разделов и тем курса в последовательности, строго соответствующей структуре тематического плана.

3. Тематический план дает представление о последовательности изучения учебной дисциплины и характеризует структуру расчетной сетки часов в разрезе форм организации учебного процесса (лекции, семинарские, практические и лабораторные занятия, индивидуальные занятия, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельная работа студентов и др.). Выбор комплекса форм организации учебного процесса для каждой конкретной дисциплины осуществляется в соответствии со спецификой ее содержания и задач.

При изучении учебной дисциплины студентами различных форм обучения (очной и заочной) тематический план изучается дифференцированно для каждой из них с указанием: для дневного отделения или для заочного обучения.

4. Библиографический список должен включать документы, всесторонне раскрывающие содержание учебной дисциплины.

5. Перечень ключевых слов представляет собой упорядоченный по алфавиту список ключевых слов, характеризующих содержание учебной дисциплины.

Приложение 2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА

УТВЕРЖДАЮ:

Декан________________ Ф. И.О.

« » 200 г.

(НАЗВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ)

Учебная программа

по специальности

(название, шифр по ГОС)

Москва, год

Составитель:

(для авторских программ)

Приложение 2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой_______ Ф. И.О.

« » 200 г.

(НАЗВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ)

Учебно-методический комплекс

по специальности

(название, шифр по ГОС)

Составитель: (Ф. И.О.)

Москва, год

ПОЛОЖЕНИЕ

об учебных и производственных практиках студентов

Московского государственного областного университета

Настоящее Положение о порядке проведения практики студентов в МГОУ (далее Положение) разработано в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Федеральным законом от 01.01.01г. "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", Трудовым кодексом Российской Федерации, постановлением Правительства Российской Федерации от 5 апреля 2001 г. № 000 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации", Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.2003 № 000.

1. Общие положения

1.1. Практика студентов МГОУ является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования, проводится в соответствии с учебными планами и графиком учебного процесса в целях приобретения студентами практических навыков работы, углубления и закрепления знаний, умений и навыков, полученных в процессе теоретического обучения.

Цели и объемы практики определяются соответствующими государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования. Практика предусматривается на младших, на старших и выпускных курсах.

Практика может проводиться в государственных, муниципальных и коммерческих организациях, в подразделениях МГОУ по профилю подготовки студентов.

1.2. В соответствии с требованиями к организации практики, содержащимися в ГОС ВПО, а также настоящим Положением кафедры, организующие проведение практики, самостоятельно разрабатывают и утверждают документы, регламентирующие организацию практического обучения студентов с учетом специфики подготовки специалистов.

1.3. Программы практики разрабатываются выпускающими кафедрами на основе ГОС ВПО, с учетом рабочих учебных планов по направлениям подготовки (специальностям) и учебных программ дисциплин, и утверждаются на заседании учебно-методической комиссии факультета.

1.4. Студенты выпускных курсов, обучающиеся по очной, заочной и очно-заочной (вечерней) формам, работающие по специальности, могут проходить преддипломную практику по месту своей работы с предоставлением соответствующих отчетных документов. В случаях, когда студенты очного, заочного и очно-заочного (вечернего) отделений работают не по специальности или не работают вообще, они проходят практику в установленном порядке.

1.5. Порядок отчетности студентов по практике определяется выпускающей кафедрой и доводится до деканата факультета и руководителя направления за семестр до начала учебной практики.

2.  Виды практики

2.1. Основными видами практики студентов высших учебных заведений, обучающихся по основным образовательным программам высшего профессионального образования, являются: учебная, производственная, включая преддипломную практику.

2.2. Учебная практика может включать в себя несколько этапов: практика по получению первичных профессиональных умений, ознакомительная и другие. Учебная практика проводится с целью закрепления полученных знаний и приобретения первоначальных практических навыков в решении конкретных проблем. Для студентов младших курсов учебная практика может проводиться в структурных подразделениях университета и/или на кафедрах.

2.3. Производственная практика студентов проводится с целью закрепления знаний, полученных студентами в процессе обучения, на основе изучения опыта работы различных организаций, в которых они проходят практику, а также овладение производственными (функциональными) навыками и передовыми методами управления. В процессе производственной практики студенты приобретают организаторский и профессиональный опыт.

2.4. Преддипломная практика студентов выпускников бакалавриата проводится на 4 курсе; студентов, обучающихся по пятилетней программе, – на 5 курсе.

2.5. Преддипломная практика студентов очно-заочной, заочной форм обучения проводится на выпускном курсе, после завершения теоретической подготовки.

3. Организация практики

3.1. Для организации и проведения практики в МГОУ создается система управления, которая функционирует на постоянной основе с выделением ответственных сотрудников в учебно-методическом управлении и деканатах факультетов, которые взаимодействуют в вопросах организации проведения практики в установленном порядке.

На учебно-методическое управление возлагается ответственность за разработку Положения о практике в МГОУ, документов отчетности практики, определение нормативов нагрузки профессорско-преподавательского состава, сосредоточение и анализ графиков прохождения практики по предложениям деканатов и кафедр.

Кафедрами, ответственными за прохождение практики (учебной, производственной, преддипломной) разрабатываются программы практики, требования к студенческим отчетам. Кафедры представляют в деканаты списки преподавателей, назначаемых руководителями практики, и сведения об организациях (в том числе реквизиты договоров, соглашений, гарантийных писем), на базе которых студенты будут ее проходить. Деканаты готовят приказы о практике студентов с поименным перечислением студентов, руководителей, к которым студент прикрепляется, и организации, на базе которых он ее проходит.

3.2. Для проведения практики привлекаются государственные, муниципальные и коммерческие организации, а также организации, для которых ведется целевая подготовка студентов в МГОУ. Закрепление организаций в качестве базовых производится на договорной основе на срок от года до пяти лет. Ответственность за поиск объектов практики несут деканаты и кафедры. Студентам предоставляется право на самостоятельный выбор объекта практики с предъявлением документа в МГОУ о согласии организации на прохождение на ее основе практики данным студентом по программе университета. В целях более равномерного распределения студентов по местам практики допускается проведение практики несколькими потоками (например, по специализациям), путем чередования групп за счет времени, предусмотренного учебными планами на практику. Допускается проведение практики в свободное от учебных занятий время по индивидуальным заданиям.

3.3. Ответственность за организацию и качественное проведение практики несут проректор по учебной работе, учебно-методическое управление , деканы факультетов, заведующие соответствующих кафедр.

3.4. Для качественной организации практики исходные данные о практике должны быть представлены в отдел практик и содействия трудоустройства студентов деканатами не позднее, чем за два месяца до начала практики текущего учебного года, включая предложения по организации и проведению практики, численность студентов по направлениям и специальностям, программы практик.

За один месяц до начала практики принимается решение о сроках и порядке ее проведения, определяются руководители практики, а также утверждается перечень организаций для ее проведения.

Не позднее, чем за две недели до начала практики кафедры и деканаты передают в учебно-методическое управление списки организаций, на базе которых будет осуществляться практика, заключенные договора с организациями, закрепленными в качестве базовых, на предстоящий календарный год, в том числе сведения об объектах практики, предлагаемых студентами со справками о согласии организаций.

За два месяца до начала практики согласовываются программы, руководители практики от организаций и календарные графики прохождения практики студентами.

3.5. Постоянные функции и обязанности структурных подразделений, должностных лиц и студентов в вопросах практики определяются следующим образом:

Отдел практик и содействия трудоустройства выпускников:

– координирует деятельность структурных подразделений университета по вопросам практики;

– обеспечивает все организационные мероприятия и подготовку нормативных документов при подготовке и проведении практики;

– осуществляет контроль проведения практики, анализирует работу баз практик и эффективность их использования в учебном процессе;

– осуществляет содействие в заключении договоров с предприятиями, учреждениями и организациями, заинтересованными в приеме на работу выпускников университета;

– организует и обеспечивает ведение единой системы учета распределения выпускников и базы данных предприятий и работодателей;

– ведет прием студентов и граждан по вышеуказанным вопросам.

Деканаты факультетов:

– организуют и осуществляют контроль проведения практики;

– изучают и обобщают итоги практики;

– предоставляют в отдел практик учебно-методического управления сводный отчет по практике.

Кафедры:

– осуществляют подбор руководителей практики;

– выявляют внешние организации, в которых возможно осуществление практики и заключают договора о ее проведении;

– формируют банк данных организаций для проведения практики;

– организуют инструктивные занятия со студентами перед практикой и консультации во время практики;

– изучают и обобщают отчетность по практике;

– предоставляют в деканат сводный отчет (кафедры) по практике.

Руководитель практики от факультетов:

– участвует в разработке программы практики и заданий для студентов;

– изучает и реализует возможности организации в проведении практики;

– участвует (обеспечивает) проведение мероприятий, связанных с подготовкой студентов к практике;

– обеспечивает высокое качество проведения практики и ее соответствие программам;

– организует и проводит необходимые занятия и консультации;

– обеспечивает выполнение распорядка, дисциплины и мер безопасности студентов;

– организует отчетность студентов за прохождение практики;

– организует отзывы на студентов со стороны организации;

– поддерживает связь с руководителями практики от организации и с ее руководством;

– отчитывается на кафедре и представляет письменный отчет о проведении практики вместе с замечаниями и предложениями по ее совершенствованию;

– руководитель практики студентов очно-заочной, заочной форм обучения предоставляют в деканат студенческие отчеты и дневники практики, сводный отчет о проведении практики.

Студенты при прохождении практики обязаны:

– качественно и полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;

– выполнять установленные в организации правила внутреннего распорядка или распорядка, установленного руководителем практики;

– вести дневник практики;

– представлять руководителю практики отчет о выполнении заданий;

– собирать и обобщать необходимый материал для выпускной квалификационной работы;

– своевременно сдать отчет по итогам практики руководителю от кафедры.

4. Отчетность по результатам практики

4.1. Для проверки качества прохождения практики, в первую очередь, полученных знаний, умений и навыков, студенты должны предоставить руководителю практики от университета следующие материалы и документы:

– дневник практики, оформленный соответственно с требованиями для всех видов практики, содержащий, в том числе, отзыв из организации, в которой проходила практика, (описание проделанной студентом работы; общую оценку качества его подготовки; умение контактировать с людьми, анализировать ситуацию; работать со статистическими данными и т. д.;

– отчет о проведенной работе, содержащий описание деятельности за время практики, получение новых знаний и навыков, решение возникших проблем и т. д.

4.2. Отчет в составе дневника по ознакомительной практике рецензируется и оценивается руководителем практики. Отчеты по учебной, производственной и преддипломной практикам защищаются перед руководителем практики и заведующим кафедрой.

4.3. Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

– Студенты, не выполнившие программы практик по уважительной причине, направляются на практики вторично, в свободное от учебы время.

– Студенты, не выполнившие программы практик без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом университета.

По результатам прохождения практики представляются следующие документы:

– Студенты – дневник и отчет руководителю практики от кафедры;

– Ответственный от кафедры по практике – отчет об организации и проведении практики заведующему кафедрой;

– Кафедры – отчет о проведении практики в деканаты (обеспеченность студентов нормативными документами, выполнение программы практики студентами, характеристика мест проведения практики, из них базовые предложения по совершенствованию организации практики);

– Факультеты – обобщенный отчет в Учебно-методическое управление.

5. Материальное обеспечение

5.1. Практика студентов МГОУ обеспечивается за счет государственного финансирования и других средств.

5.2. Финансовые взаимодействия между МГОУ и Организацией, на базе которой осуществляется практика студентов, регулируются и регламентируются Договором между ними.

5.3. В период прохождения практики за студентами-стипендиатами, независимо от получения ими заработной платы по месту прохождения практики, сохраняется право на получение стипендии.

5.4. За период прохождения всех видов практик, связанных с выездом из места расположения филиала, студентам выплачиваются суточные в размере 50% от нормы суточных, установленных действующим законодательством. Проезд студентов, обучающихся по очной форме и направляемых к месту проведения практики железнодорожным или водным транспортом и обратно, оплачивается в полном размере за счет средств университета.

Оплата командировок преподавателей, выезжающих для руководства практикой, производится университетом в соответствии с законодательством об оплате служебных командировок за весь период нахождения в командировке.

5.6. Оплата труда преподавателей (руководителей практики от университета) производится в соответствии с Приказом «О порядке распределения поручений и нормах нагрузки профессорско-преподавательского состава МГОУ».

ПОЛОЖЕНИЕ

о переводе студентов в МГОУ

из другого высшего учебного заведения

1. Общие положения

1.1. В соответствии с «Законом об образовании» от 01.01.2001 г. № 45–ФЗ и «Федеральным Законом о высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 01.01.2001 г. студенту гарантируется свобода перевода в другое высшее учебное заведение при согласии этого высшего учебного заведения и успешного прохождения студентом аттестации.

1.2. Порядок перевода студентов из одного высшего учебного заведения РФ в другое определяется на основании «Порядка перевода студентов из одного высшего учебного заведения РФ в другое», утвержденного Приказом Минобразования РФ .

2. Порядок перевода студентов в МГОУ из другого ВУЗа

2.1. В МГОУ принимаются переводом студенты, обучающиеся на аккредитованных направлениях подготовки или специальностях из ВУЗов, имеющих государственную аккредитацию.

2.2. Перевод студентов из неаккредитованных ВУЗов в МГОУ может осуществляться после реализации права на аттестацию в форме экстерната, за исключением направления подготовки специальностей высшего профессионального образования, получение которых в форме экстерната не допускается.

2.3. При переводе студента вступительные испытания не проводятся. Решение о возможности перевода студента из другого ВУЗа в МГОУ принимается ректором МГОУ по представлению декана факультета. Если количество мест на курсе, на который переводится студент, по конкретной основной образовательной программе, реализуемой в МГОУ, меньше поданных заявлений от студентов, желающих перевестись, то в порядке конкурса проводится отбор лиц, наиболее подготовленных для продолжения образования в МГОУ. Условия проведения конкурса определяются МГОУ.

2.4. Основным документом для перевода студента в МГОУ из другого ВУЗа является документ о незаконченном высшем профессиональном образовании, выданный аккредитованным ВУЗом (академическая справка государственного образца или диплом о неполном высшем образовании).

3. Процедура перевода студента в МГОУ из другого ВУЗа

3.1. Перевод студента другого ВУЗа в МГОУ осуществляется следующим образом: зачисление студента в МГОУ в порядке перевода после отчисления из другого ВУЗа проводится после предоставления студентом в деканат факультета необходимых документов и выдачи ему справки о переводе.

Выдача студенту справки о переводе осуществляется до его отчисления из другого ВУЗа.

3.2. Для согласования перевода студент должен предоставить в деканат факультета личное письменное заявление с просьбой о переводе, документ, удостоверяющий личность, и копию зачетной книжки. Студент должен также предоставить документ, подтверждающий аккредитацию ВУЗа, из которого он переводится, по направлению (специальности), по которому он обучается.

3.2.1. Для решения вопроса о возможности перевода студента в МГОУ из другого ВУЗа заместителем декана факультета проводится собеседование со студентом, в ходе которого необходимо выяснить причину перевода, возможность адаптации студента к новым возможностям обучения, и анализируются результаты обучения студента в другом ВУЗе по ксерокопии зачетной книжки.

3.2.2. Затем студент предоставляет в отдел кадров МГОУ подписанное деканом факультета личное письменное заявление с просьбой о переводе. Отдел кадров готовит справку установленного образца, подтверждающую согласие МГОУ на зачисление студента переводом из другого ВУЗа. Выдача справки о переводе фиксируется в Журнале регистрации справок.

Ксерокопии зачетных книжек хранятся на факультете в отдельной папке в течение 3–х месяцев после выдачи студенту справки о переводе. Если в течение этого срока перевод студента не был оформлен, ксерокопия зачетной книжки уничтожается.

3.3. На основании выданной в МГОУ справки о переводе студент отчисляется из ВУЗа, в котором обучался, в связи с переводом в МГОУ, и ему выдается академическая справка. После отчисления из ВУЗа студент представляет в отдел кадров МГОУ документы в соответствии с требованиями Инструкции «О порядке приема студента в МГОУ».

3.4. Если студент переводится в МГОУ на основании вступительных испытаний другого ВУЗа, он предоставляет в приемную комиссию:

– документ, удостоверяющий личность и гражданство (вид на гражданство для лиц без гражданства);

– документ государственного образца о среднем образовании;

– справку государственного образца о вступительных испытаниях, сданных в текущем году;

– свидетельство о браке или его нотариально заверенную копию, иные документы об изменении фамилии, если в паспорте и документах о предыдущем образовании разные фамилии.

3.5. Секретарь факультета сверяет соответствие академической справки представленной ксерокопии зачетной книжки.

3.6. Студент может быть зачислен на соответствующий курс обучения в том случае, если разница в плане составляет, как правило, не более пяти предметов.

3.7. При поступлении в отдел кадров МГОУ всех необходимых для перевода документов ректором МГОУ издается приказ о зачислении студента в МГОУ.

3.8. Декан факультета издает распоряжение о перезачете дисциплин в соответствии с нормативом.

3.9. При наличии разницы учебных планов МГОУ и другого ВУЗа, вызывающей академическую задолженность, секретарь факультета составляет график ликвидации академической задолженности, не превышающий один год, с которым под личную роспись должен быть ознакомлен студент.

ПОЛОЖЕНИЕ

о предоставлении академического отпуска студентам МГОУ

и восстановлении из академического отпуска

1. Порядок предоставления академического отпуска

1.1. Академический отпуск предоставляется студентам МГОУ по медицинским показаниям (в том числе по беременности) и в других исключительных случаях (стихийные бедствия, семейные обстоятельства, в том числе одному из родителей в связи с рождением ребенка, и в других) в порядке, установленном федеральными органами управления образованием (Приказ Минобразования РФ от 05.11.98 № 000).

1.2. Академический отпуск предоставляется, как правило, на срок, не превышающий 12 календарных месяцев, но не меньше 1 семестра.

1.3. Решение о предоставлении студенту академического отпуска принимает ректор МГОУ по представлению деканата факультета МГОУ.

1.4. Основанием для предоставления студенту академического отпуска является:

– по медицинским показаниям – личное заявление студента и заключение клинико-экспертной комиссии учреждения здравоохранения;

– по беременности и родам – личное письменное заявление и справка по беременности и родам (справка о рождении ребенка);

– в других исключительных случаях – личное заявление студента и соответствующий документ, подтверждающий основания для получения академического отпуска с указанием причины.

1.5. Заключение о возможности предоставления студенту академического отпуска по медицинским показаниям выдается клинико-экспертной комиссией государственного, муниципального лечебно-профилактического учреждения здравоохранения по месту постоянного наблюдения студента, в том числе студенческой поликлиникой.

1.5.1. Студентам дневной формы обучения заключение выдается только студенческой поликлиникой МГОУ, студенты очно-заочной и заочной форм обучения могут получить заключение по месту жительства.

1.5.2. Диагноз заболевания без согласия пациента в заключении не указывается. В случаях, когда медицинское обслуживание студента осуществляет здравпункт, заключение могут выдавать клинико-экспертные комиссии государственных и муниципальных учреждений здравоохранения, в структуру которых входит данный здравпункт.

1.5.3. Справка, выданная клинико-экспертной комиссией, может быть составлена в произвольной форме, но в ней обязательно должны быть указаны все необходимые реквизиты учреждения здравоохранения (штамп лечебного учреждения, печать, дата выдачи, регистрационный номер, подпись).

1.6. При оформлении академического отпуска студенты мужского пола под личную роспись уведомляются о том, что «право на отсрочку от призыва на военную службу для получения профессионального образования сохраняется за гражданами… в случае однократного использования ими академического отпуска» (ст. 24 п. 2 Федерального закона «О воинской обязанности и военной службе» от 01.01.01 г. (в редакции ФЗ от 01.01.01 г. )).

2. Процедура оформления академического отпуска

2.1. Студент предоставляет в деканат факультета МГОУ:

– личное письменное заявление с указанием причины предоставления академического отпуска;

–  документ, подтверждающий причину, на основании которой требуется предоставление академического отпуска.

Справка, выданная студенту клинико-экспертной комиссией лечебно-профилактического учреждения здравоохранения для предоставления академического отпуска по состоянию здоровья, заверяется в медпункте МГОУ.

2.2. Студенту, обучающемуся на договорной основе, по представлению из деканата справки о том, что он не приступал к занятиям в соответствующем семестре, сумма за оплаченные, но не предоставленные образовательные услуги возвращается или переносится на учебный год после восстановления из академического отпуска.

2.3. На основании личного заявления студента с положительной резолюцией декана или заместителя декана факультета и документов, подтверждающих необходимость оформления академического отпуска, ректором МГОУ принимается решение о предоставлении студенту академического отпуска.

2.4. Ректором МГОУ издается приказ о предоставлении студенту академического отпуска. С момента издания приказа студент считается находящимся в академическом отпуске.

3. Процедура восстановления из академического отпуска

3.1. Допуск студента к учебному процессу в связи с выходом из академического отпуска осуществляется на основании следующих представляемых студентом в учебную часть МГОУ документов:

– личное письменное заявление о восстановлении из академического отпуска и допуске к учебному процессу;

–  заключение клинико-экспертной комиссии учреждения здравоохранения, если академический отпуск предоставлялся по медицинским показаниям, заверенное в медпункте МГОУ;

–  справка о рождении ребенка, если академический отпуск предоставлялся по беременности.

3.3. На основании личного заявления с положительной резолюцией декана факультета и, если отпуск предоставлялся по медицинским показаниям, соответствующих документов ректором МГОУ издается приказ о восстановлении студента из академического отпуска. С момента издания приказа студент считается вышедшим из академического отпуска.

4. Все документы, оформляющиеся в связи с предоставлением студенту академического отпуска и восстановлением из него, подшиваются в личное дело студента.

5. Порядок и условия предоставления академического отпуска иностранным учащимся, обучающимся за счет средств федерального бюджета, определяются условиями межправительственных и межведомственных соглашений, заключаемых в соответствии с Положением о Министерстве общего и профессионального образования РФ, утвержденным Постановлением Правительства РФ .

ПОЛОЖЕНИЕ

об отчислении студентов

из Московского государственного областного университета

1. Общие положения

1.1. Отчисление студента производится в соответствии с п. 4.15 Устава МГОУ.

1.2. Отчисление студента осуществляется по желанию студента (перевод в другой ВУЗ, переезд и иные причины) или по инициативе декана факультета.

2. Отчисление студента по собственному желанию

2.1. В случае отчисления студента по собственному желанию студент представляет декану факультета личное письменное заявление с просьбой об отчислении на имя ректора МГОУ, студенческий билет, зачетную книжку и заявление о выдаче академической справки или диплома о неполном высшем образовании.

2.2. Секретарь факультета выдает студенту обходной лист. После заполнения обходного листа студент предоставляет обходной лист и перечисленные в п. 2.1. документы в отдел кадров МГОУ.

2.3. Отчисление студента, обучающегося на договорной основе, проводится только после полного расчета студента с МГОУ.

2.4. На основании личного заявления студента, подписанного деканом факультета МГОУ, при наличии всех перечисленных в п. 2.2. документов ректор МГОУ издает приказ об отчислении из числа студентов МГОУ.

2.5. Секретарь факультета в течение двух недель готовит академическую справку государственного образца.

3. Отчисление студента по инициативе декана факультета МГОУ

3.1. Основаниями для отчисления студента по инициативе декана факультета являются неоплата обучения, академическая неуспеваемость, нарушение правил внутреннего распорядка МГОУ и Устава МГОУ, в том числе правил проживания в общежитии.

3.2. Факт неоплаты студентом, обучающимся на договорной основе, обучения устанавливается бухгалтерией МГОУ и учебно-организационным отделом УМУ МГОУ.

3.3. Отчисление студента за академическую неуспеваемость может производиться в случае, если по итогам зачетно-экзаменационной сессии студент имеет 2 и более задолженностей, о чем он должен быть извещен за неделю до отчисления. Студент также может быть отчислен по результатам комиссии.

В случае двукратной несдачи студентом зачета или экзамена заведующим соответствующей кафедрой созывается комиссия для оценки знаний студента, в которую, как правило, входят декан или заместитель декана факультета и преподаватели по данной дисциплине.

3.4. В случае отчисления студента по инициативе декана за нарушение Правил внутреннего распорядка МГОУ и Устава МГОУ необходимо получить письменное объяснение причин нарушения Правил внутреннего распорядка и Устава МГОУ. Если студент не явился в 10-дневный срок в деканат для объяснения причин такого нарушения, он может быть отчислен без письменного объяснения.

3.6. В случае отчисления студента по инициативе декана деканом факультета в ректорат подается докладная об отчислении с указанием причины отчисления с приложением необходимых документов.

3.7. На основании докладной декана факультета и необходимых документов ректором МГОУ издается приказ об отчислении из числа студентов МГОУ.

4. Студент имеет право на восстановление в МГОУ в течение 5 лет после отчисления из него по уважительным причинам с сохранением той основы обучения (бесплатной или платной), в соответствии с которой он обучался до отчисления. Студент, отчисленный за грубое нарушение Правил внутреннего распорядка МГОУ и Устава МГОУ, в том числе правил проживания в общежитии, и за академическую неуспеваемость, восстанавливается по решению ректора МГОУ.

5. Все документы подшиваются в личное дело студента.

6. Копия приказа об отчислении студента вывешивается на информационном стенде факультета МГОУ.