Устав Муниципального общеобразовательного учреждения «Шерагульская средняя общеобразовательная школа» (новая редакция)

ПРИНЯТ Общим собранием трудового коллектива Муниципального общеобразовательного учреждения «Шерагульская средняя общеобразовательная школа» 14.10.2011 года, протокол Директор ________//

УТВЕРЖДЕН Приказом заведующего отделом народного образования администрации Тулунского муниципального района от 01.01.2001 года № 000 Заведующий отделом народного образования администрации Тулунского муниципального района___________//

УСТАВ

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Шерагульская средняя общеобразовательная школа»

(новая  редакция)

с. Шерагул - 2011 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Создание Учреждения. . 6

1.2. Полное наименование. .6

1.3. Юридический адрес

1.4. Некоммерческая организация

1.5. Организационно-правовая форма6

1.6. Статус Учреждения

1.7. Учредитель. . .6

1.8. Собственник имущества

1.9. Нормативные документы, в соответствии с которыми осуществляется деятельность Учреждения. .7

1.10. Правовой статус. . 7

1.11. Ответственность Учреждения. . 7

1.12. Сроки деятельности. . 8

1.13. Муниципальное задание

1.14. Возникновение права на образовательную деятельность и льготы

1.15. Установление статуса при государственной аккредитации. . 8

1.16. Контроль за деятельностью Учреждения. .8

1.17. Самостоятельность Учреждения

1.18. Питание в Учреждении8

1.19. Медицинское обслуживание обучающихся, медицинские обследования педагогических работников, учебно-вспомогательного и технического персонала

1.20. Создание и деятельность политических, религиозных структур

1.21. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся

1.22. Создание структурных подразделений, филиалов, представительств, образовательных объединений

1.23. Создание детских общественных объединений. . 10

1.24. Ответственность Учреждения

1.25. Создание условий для получения бесплатного образования.10

1.26. Принципы деятельности Учреждения

1.27. Дисциплина в Учреждении. 11

1.28. Индивидуальное обучение на дому

1.29. Реквизиты с фирменной символикой

1.30. Право на образовательную и инновационную деятельность.11

1.31. Права на выдачу документов государственного образца

2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Цель создания Учреждения

2.2. Основные цели деятельности Учреждения2

2.3. Основные задачи Учреждения12

2.4. Виды основной деятельности Учреждения. 13

2.5. Выполнение муниципального задания

2.6. Реализация дополнительного образования13

2.7. Платные образовательные услуги

2.8. Право Учреждения на самостоятельное осуществление деятельности. 14

2.9. Отдых обучающихся в период летних каникул. .15

2.10. Работа на пришкольном участке

2.11. Самообслуживание в Учреждении

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС5

3.1. Содержание общего образования

3.2. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов в Учреждении

3.3. Требования федеральных государственных образовательных

стандартов………………………………………………………………………16

3.4. Специальные федеральные государственные образовательные стандарты

3.5. Ступени образовательного процесса Учреждения. 17

3.6. Специальное (инклюзивное) образование по программам VII и VIII…18

3.7. Дополнительное образование9

3.8. Требования к содержанию образования. . 19

3.9. Формы освоения основных общеобразовательных программ20

3.10. Языки обучения. . 20

3.11. Правила приема граждан в Учреждение. 20

3.12. Процедура приема обучающегося в Учреждение

3.13. Количество классов. . 22

3.14. Порядок и основания отчисления, перевод обучающихся из Учреждения22

3.15. Режим работы Учреждения

3.16. Максимальная нагрузка обучающихся. . 25

3.17. Проведение факультативных и дополнительных занятий. . 25

3.18. Контроль успеваемости обучающихся в Учреждении

3.19. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся

3.20. Ежегодная промежуточная аттестация. 26

3.21. Документы об окончании обучения в Учреждении

3.22. Перевод обучающихся в следующий класс

3.23. Обеспечение занятий с обучающимися на дом. 29

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА29

4.1. Участники образовательного процесса

4.2.Права обучающихся. . 29

4.3. Обязанности обучающихся

4.4. Ответственность Учреждения за ценные вещи

4.5. Ответственность обучающихся

4.6. Права родителей (законных представителей

4.7. Обязанности родителей (законных представителей

4.8. Права педагогических работников Учреждения. 33

4.9. Обязанности педагогических работников Учреждения

4.10. Правила приема на педагогическую работу в Учреждение. 35

4.11. Объем учебной нагрузки педагогических работников Учреждения. . 35

4.12. Заработная плата (должностной оклад) работнику Учреждения. .36

4.13. Трудовые отношения с педагогическими работниками Учреждения..36

4.14. Методы воспитания, связанные с физическим и (или) психическим насилием36

4. 15. Учет обращений граждан

4.16. Комплектование штата работников Учреждения36

5. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

5.1. Нормативная основа управления Учреждением. 37

5.2. Принципы управления Учреждением

5.3. Компетенции Учредителя

5.4. Компетенции Учреждения

5.5. Обеспечение открытости и доступности информации

5.6. Руководство и непосредственное управление Учреждением. 41

5.7. Компетенции директора Учреждения

5.8. Заместители директора Учреждения

5.9. Исполнение обязанностей директора

5.10. Органы самоуправления Учреждения

5.11. Трудовой коллектив. Общее собрание трудового коллектива

5.12. Управляющий совет Учреждения

5.13. Педагогический совет Учреждения

5.14. Методический совет Учреждения

5.15. Методические объединения учителей. . 46

5.16. Органы ученического самоуправления. . 47

5.17. Родительский комитет

6. ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ, СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6.1. Имущество Учреждения

6.2. Закрепление имущества за Учреждением

6.3. Оперативное управление имуществом48

6.4. Аренда имущества

6.5. Изъятие имущества49

6.6. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания

6.7. Дополнительные финансовые средства. 51

6.8. Источники формирования имущества Учреждения

6.9. Финансовое обеспечение в части бюджетных средств

6.10. Бухгалтерский учет

6.11. Предоставление информации о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам

6.12. Делопроизводство и хранение документов

7. КРУПНЫЕ СДЕЛКИ КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ

7.1. Крупная сделка

7.2. Конфликт интересов

8. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ, ИЗМЕНЕНИЯ ТИПА И ЛИКВИДАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ. . 54

8.1. Реорганизация Учреждения

8.2. Изменение типа Учреждения. . 55

8.3. Ликвидация Учреждения

8.4. Перевод обучающихся при ликвидации и реорганизации Учреждения.55

8.5. Ликвидационная комиссия

8.6. Удовлетворение требований кредиторов55

8.7. Завершение ликвидации

8.8. Гарантии работникам при ликвидации Учреждения

8.9. Передача документов при ликвидации. 56

9. ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Регламентация деятельности Учреждения

10. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА УЧРЕЖДЕНИЯ

10.1. Изменения и дополнения устава Учреждения

11. ПРОЧИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

11.1. Ответственность за ведение мобилизационной работы, воинского учета, бронирования работников Учреждения, пребывающих в запасе в мирное и военное время. 57

12. КОНТРОЛЬ ЗА ИСПОЛНЕНИЕМ УСТАВА

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Создание Учреждения

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Шерагульская средняя общеобразовательная школа» (далее по тексту – Учреждение) создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000-1 «Об образовании», Федеральным законом Российской Федерации от 01.01.2001 г. «О некоммерческих организациях», на основании постановления мэра Тулунского района от 01.01.2001 г. .

1.2. Полное наименование

Полное наименование Учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Шерагульская средняя общеобразовательная школа».

Сокращенное наименование Учреждения: МОУ «Шерагульская СОШ».

1.3. Юридический адрес

Юридический (фактический) адрес Учреждения: Российская Федерация, Иркутская область, Тулунский район, с. Шераг.

1.4. Некоммерческая организация

Учреждение является некоммерческой организацией, создается для обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления Тулунского муниципального района в сфере общего образования.

1.5. Организационно-правовая форма

Организационно-правовая форма Учреждения:  учреждение, тип - бюджетное.

1.6. Статус Учреждения:

- вид: муниципальное;

- тип: общеобразовательное.

1.7. Учредитель

Учредителем Учреждения является Отдел народного образования администрации Тулунского муниципального района (далее по тексту – Учредитель).

Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляет Учредитель.

Местонахождение Учреди, Российская Федерация, Иркутская область, «а».

1.8. Собственник имущества

Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование «Тулунский район». Полномочия собственника в отношении переданного Учреждению имущества осуществляются Комитетом по управлению муниципальным имуществом администрации Тулунского муниципального района (далее по тексту - КУМИ).

1.9. Нормативные документы, в соответствии с которыми осуществляется деятельность Учреждения

Учреждение в своей деятельности руководствуется:

- Конституцией Российской Федерации;

- Конвенцией о правах ребенка;

- Гражданским кодексом Российской Федерации;

- Законом Российской Федерации «Об образовании»;

-Федеральным законом Российской Федерации «О некоммерческих организациях»;

- Типовым положением об общеобразовательном учреждении;

- настоящим уставом;

- локальными нормативными актами Учреждения;

-другими законодательными и нормативными актами Российской Федерации, Иркутской области, а также муниципальными правовыми актами Тулунского муниципального района.

1.10. Правовой статус

Учреждение является юридическим лицом с момента государственной регистрации, обладает обособленным имуществом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открываемые в Финансовом управлении администрации Тулунского муниципального района (далее - Финансовое управление) и в органе Федерального казначейства, печать, штампы, бланки с полным и сокращенным наименованием Учреждения.

Учреждение от своего имени может заключать договоры, сделки, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести ответственность, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском судах в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.11. Ответственность Учреждения

Учреждение отвечает по своим обязательствам, закрепленным за ним имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним КУМИ или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. Учредитель не отвечает по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам Учредителя.

1.12. Сроки деятельности

Учреждение создано без ограничения срока деятельности.

1.13. Муниципальное задание

Формирование муниципального задания Учреждению и финансовое обеспечение выполнения этого задания осуществляется Учредителем.

Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем.

1.14. Возникновение права на образовательную деятельность и льготы

Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения со дня выдачи ему лицензии.

1.15. Установление статуса при государственной аккредитации

При государственной аккредитации Учреждения устанавливается его статус, подтверждающий или изменяющий тип и (или) вид Учреждения.

Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Свидетельство о государственной аккредитации подтверждает право образовательного учреждения на выдачу в установленном порядке документов государственного образца об уровне образования по аккредитованным образовательным программам и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации.

1.16. Контроль за деятельностью Учреждения

Контроль за деятельностью Учреждения, использованием имущества и финансов осуществляет Учредитель, КУМИ, Финансовое управление, в пределах имеющихся полномочий.

1.17. Самостоятельность Учреждения

Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансовой, хозяйственной деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим уставом.

1.18. Питание в Учреждении

Организация питания в Учреждении осуществляется Учреждением совместно с Учредителем в соответствии с действующими нормативными актами Российской Федерации по организации питания детей школьного возраста, требованиями законодательства в сфере санитарного благополучия населения. Для организации питания Учреждение предоставляет оборудованное помещение и создает необходимые условия. Поставка продуктов для приготовления питания осуществляется организациями (индивидуальными предпринимателями) на основании заключенных договоров. Доставка продуктов осуществляется по договору с торгующими организациями. Приобретение продуктов осуществляется за счет средств выделенных Учредителем и добровольных пожертвований, за счет средств от летнего труда обучающихся на пришкольном участке, а также финансовых средств, выделяемых из бюджета в расчете на одного обучающегося.

1.19. Медицинское обслуживание обучающихся, медицинские обследования педагогических работников, учебно-вспомогательного и технического персонала

1.19.1. Медицинское обслуживание обучающихся

Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за Учреждением и, наряду с администрацией и педагогическими работниками Учреждения, несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания детей.

Для работы медицинского персонала Учреждение предоставляет помещение и создает необходимые условия в соответствии с соглашением, заключённым между Учреждением и органом здравоохранения.

1.19.2. Медицинские обследования педагогических работников

Педагогические работники Учреждения обязаны проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств Учредителя.

1.19.3. Медицинские обследования учебно-вспомогательного и технического персонала Учреждения

При приеме на работу в Учреждение, работник обязан пройти медицинский осмотр и предъявить медицинскую книжку. Работники обязаны проходить периодически медицинские обследования согласно утвержденному руководителем графику.

1.20. Создание и деятельность политических, религиозных структур

В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

Образование в Учреждении носит светский характер.

1.21. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся

Отношения Учреждения с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, договором и настоящим уставом.

1.22. Создание структурных подразделений, филиалов, представительств, образовательных объединений

Учреждение имеет право создавать структурные подразделения, а также открывать филиалы и представительства (не являющиеся юридическими лицами) в соответствии с действующим законодательством и с согласия Учредителя.

 Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов в целях развития и совершенствования образования.

1.23. Создание детских общественных объединений

По инициативе обучающихся, достигших восьмилетнего возраста, в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения (организации).

1.24. Ответственность Учреждения

Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

- реализацию не в полном объеме основных общеобразовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество образования обучающихся в соответствии с установленными федеральными государственными образовательными стандартами;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

- за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требования охраны их жизни и здоровья;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.25. Создание условий для получения бесплатного образования

Учреждение создаёт условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, если образование данного уровня обучающийся получает впервые.

1.26. Принципы деятельности Учреждения

Деятельность Учреждения строится на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов обучающихся и светского характера образования.

1.27. Дисциплина в Учреждении

Дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов, работников Учреждения. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

1.28. Индивидуальное обучение на дому

Учреждение может проводить индивидуальное обучение на дому для детей, имеющих специальное медицинское заключение.

1.29. Реквизиты с фирменной символикой

Учреждение имеет печать установленного образца со своим наименованием, штампы, бланки с полным и сокращенным наименованием Учреждения, другие реквизиты с фирменной символикой, зарегистрированные в установленном порядке. Официальным для делопроизводства в Учреждении является русский язык.

1.30. Право на образовательную и инновационную деятельность

Учреждение имеет право на образовательную и иную деятельность, предусмотренную Законом РФ «Об образовании», настоящим Уставом, с момента получения соответствующей лицензии.

1.31. Права на выдачу документов государственного образца

Права Учреждения на выдачу своим выпускникам аттестата, другого документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Цель создания Учреждения

Учреждение создано в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления Тулунского муниципального района в сфере общего образования, в соответствии с полномочиями, определенными федеральным законодательством.

2.2. Основные цели деятельности Учреждения

Основными целями деятельности Учреждения являются:

- реализация прав граждан Российской Федерации на образование;

-  формирование личности обучающегося, обладающей социально активным ядром, способной к самоопределению, готовой к успешной социальной адаптации;

-  создание благоприятных условий для образования, разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

-  формирование общей культуры личности обучающегося на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

-  создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

-  воспитание гражданственности и любви к Родине, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье;

-  освоение обучающимися системы знаний и приемов самостоятельной деятельности на уровне стандарта общего образования;

-  формирование у обучающихся системы навыков информационного обеспечения жизнедеятельности, в том числе поиска, сбора, обработки и использования необходимой информации.

2.3. Основные задачи Учреждения

Основными задачами Учреждения являются:

- обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства;

- обеспечение охраны здоровья обучающихся;

- создание условий для развития личности, ее самореализации и самоопределения;

- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

- создание условий для развития индивидуальных способностей обучающихся;

- формирование у обучающихся потребностно-мотивационной сферы, потребностей в собственном развитии;

- формирование у обучающихся системы гражданских и нравственных ценностей, соответствующих общечеловеческим ценностям;

- разработка и реализация общеобразовательных программ, направленных на формирование общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора будущей профессии.

2.4. Виды основной деятельности Учреждения

Для выполнения указанных целей и задач Учреждение осуществляет в установленном законодательством Российской Федерации порядке следующие виды основной деятельности:

2.4.1. Реализует основные и дополнительные общеобразовательные программы:

- общеобразовательная программа начального общего образования;

- общеобразовательная программа основного общего образования;

- общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования;

- образовательная программа специальных (коррекционных) классов VII, VIII видов общеобразовательного учреждения;

- дополнительное образование: техническое; физкультурно-спортивное; художественно-эстетическое; эколого-биологическое.

Дополнительное образование осуществляется на основе примерных (типовых) модифицированных, авторских программ.

2.5. Выполнение муниципального задания

Учреждение выполняет муниципальные задания, установленные Учредителем в соответствии с предусмотренной настоящим Уставом основной деятельностью.

2.6. Реализация дополнительного образования

Учреждение в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами определяющих его статус образовательных программ.

2.6.1. На бесплатной для обучающихся основе Учреждение может оказывать следующие дополнительные образовательные услуги:

- реализацию предпрофильной подготовки обучающихся через организацию ориентационных, предметных и межпредметных элективных курсов, спецкурсов, факультативов, имеющих соответствующую рекомендацию;

-  проведение кружков, спортивных секций;

-  углубленное изучение учебных дисциплин;

-  содействие в обучении по индивидуальным учебным планам в форме экстерната.

-  проведение факультативов, спецкурсов, предметов по выбору, включенных в вариативную часть Учебного плана;

-  проведение профессиональной диагностики и профессиональной ориентации обучающихся;

-  проведение профессиональной подготовки по специальностям: «Тракторист категории «С», «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин», «Швея» при наличии соответствующих лицензий.

2.7. Платные образовательные услуги

Дополнительные образовательные услуги на договорной основе осуществляются за плату и на одинаковых при оказании однородных услуг условиях в порядке, установленном правовыми актами органов местного самоуправления Тулунского муниципального района. Учреждение вправе оказывать платные образовательные услуги такие как:

- изучение учебных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

- репетиторство;

- курсы по подготовке к школе и к поступлению в учреждение профессионального образования;

- кружки по обучению игре на музыкальных инструментах, фотографированию, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам.

- факультатив по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, (все то, что направлено на всестороннее развитие гармоничной личности и не может быть дано в рамках государственных образовательных стандартов);

- группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в школу, ели ребенок не посещал дошкольное образовательное учреждение);

- секции по укреплению здоровья (волейбол, баскетбол, теннис, общая физическая подготовка, различные игры).

- организация досуга обучающихся (дискотеки, организация экскурсий, туристических походов);

- организация профилактических и лечебных мероприятий, групп по коррекции физического развития.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета.

2.8. Право Учреждения на самостоятельное осуществление деятельности

Для реализации своих целей и задач Учреждение имеет право:

- самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим уставом, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации и санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях;

- самостоятельно разрабатывать, утверждать и реализовывать образовательную программу на основе примерных основных общеобразовательных программ в соответствии с установленными федеральными государственными образовательными стандартами;

- самостоятельно разрабатывать и утверждать учебный план на основе примерного учебного плана;

- разрабатывать и утверждать годовой календарный учебный график по согласованию с Учредителем;

- выбирать форму, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

- самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

- участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций и союзов.

2.9. Отдых обучающихся в период летних каникул

В период летних каникул в Учреждении может быть организован отдых обучающихся в возрасте от 7 до 15 лет в лагере дневного пребывания, организованном при Учреждении, при выделении соответствующего финансирования; занятость детей от 14 лет и старше через Государственное учреждение «Центр занятости населения» города Тулуна.

2.10. Работа на пришкольном участке

По согласию обучающихся и их родителей (законных представителей), решению Управляющего совета Учреждения, с учетом санитарных правил и иных установленных законом нормативов в Учреждении организуется весеннее – летнее - осенняя работа обучающихся на пришкольном участке согласно следующим нормам:

- 5-е классы - 18 часов;

е классы - 30 часов;

- 8-е классы - 45 часов;

- 10-е классы – 80 часов.

2.11. Самообслуживание в Учреждении

По решению Управляющего совета Учреждения, Учреждение вправе организовать в целях самообслуживания ежедневную уборку кабинетов, закрепленных за классом (начиная с 6-го класса).

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

3.1. Содержание общего образования

Общее образование является обязательным.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

Содержание общего образования в Учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов, соответствующих примерным основным образовательным программам, с учетом настоящего Устава. Образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

Вариативность программ общего образования обеспечивается наличием и соотношением в структуре их содержания следующих компонентов:

-  базового федерального;

-  регионального;

-  самостоятельно определяемого Учреждением, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей).

Школьный компонент образовательной программы включает:

-  научно-методическое обоснование основных направлений развития школы;

-  реализацию спецкурсов исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) и возможностей школы;

-  интеграцию программ общего образования, спецкурсов, факультативов и др.;

-  поисково-исследовательскую деятельность педагогов и обучающихся.

Школьный компонент содержания образования нацелен на активизацию развития индивидуальных особенностей обучающихся в соответствии с их мотивацией, склонностями, способностями, на стимулирование личностного роста и интересов к учебной и творческой деятельности.

Учебный план школы утверждается Директором и согласуется с Учредителем.

3.2. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов в Учреждении

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с основными общеобразовательными программами начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, которые обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта, образовательных потребностей и запросов обучающихся и родителей (законных представителей) и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

3.3. Требования федеральных государственных образовательных стандартов

Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования к:

3.3.1. структуре основных общеобразовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

3.3.2. условиям реализации основных общеобразовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;

3.3.3. результатам освоения основных общеобразовательных программ.

3.4. Специальные федеральные государственные образовательные стандарты

При реализации основных общеобразовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья могут быть установлены специальные федеральные государственные образовательные стандарты.

3.5. Ступени образовательного процесса Учреждения

Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:

Первая ступень – общеобразовательная программа начального общего образования (нормативный срок освоения – 4 года), в том числе программы специальных (коррекционных) классов VII, VIII видов общеобразовательного учреждения.

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом и счетом, основными предметным и метапредметными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, исследовательской и проектной деятельности, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Основная образовательная программа начального общего образования, разработанная Учреждением на основе новых федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, реализуется через учебный план и внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие формы как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень - общеобразовательная программа основного общего образования (нормативный срок освоения – 5 лет), в том числе программы специальных (коррекционных) классов VII, VIII видов общеобразовательного учреждения.

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Третья ступень – общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования (нормативный срок освоения – 2 года). В вечернем (сменном) отделении – 3 года.

Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференцированного обучения.

Среднее общее образование является основой для получения среднего и высшего профессионального образования.

В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

3.6. Специальное (инклюзивное) образование по программам VII и VIII видов

Задачами специального (инклюзивного) образования в Учреждении являются:

- создание условий по реабилитации обучающихся с отклонениями в развитии;

- формирование основ функциональной грамотности и основных умений и навыков учения и общения;

- формирование начальных представлений об отечественной и мировой культуре;

- компенсация отставания в развитии обучающегося;

- ликвидация пробелов в знаниях и представлениях об окружающем мире, характерных для этих учащихся;

- преодоление недостатков, возникших в результате нарушения развития, включая недостатки мыслительной деятельности, речи, моторики, пространственной ориентации, регуляция поведения.

3.6.1. Организация образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

С учетом интересов обучающихся и их родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем, Учреждение вправе осуществлять педагогическую деятельность по программе специальных (коррекционных) классов VII, VIII видов общеобразовательного учреждения. Формы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья могут варьироваться в зависимости от степени выраженности недостатков их психического и (или) физического развития:

1. Обучение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в классах возрастной нормы.

2. Обучение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в коррекционных класса. В Учреждении могут открываться специальные (коррекционные) классы. Обучение по программе специального (коррекционного) класса YII (YIII) вида ведется по заявлению родителей (законных представителей). После окончания 9 класса выдается свидетельство об окончании Учреждения установленного законодательством РФ образца.

3.7. Дополнительное образование

Задачами дополнительного образования в Учреждении являются:

- обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление здоровья, профессионального самоопределения, творческого самовыражения обучающихся;

- адаптации их к жизни в обществе;

- формирование общей культуры;

- организация содержательного досуга.

3.8. Требования к содержанию образования

Содержание образования должно обеспечивать:

- адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры обучающихся;

- формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню общеобразовательной программы (ступени обучения) картины мира;

- интеграции личности в национальную и мировую культуру;

- формирование духовно-нравственной личности;

- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

- воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.

3.8.1. Содержание общего образования в Учреждении определяется образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе соответствующих примерных основных общеобразовательных программ, и должно обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных общеобразовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

3.8.2. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений.

3.8.3. В Учреждении, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны.

3.9. Формы освоения основных общеобразовательных программ

С учетом потребностей и возможностей личности основные общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются в очной форме.

Федеральные государственные образовательные стандарты являются основой объективной оценки уровня образования выпускников.

3.10. Языки обучения

Обучение в Учреждении осуществляется на русском языке. В Учреждении преподаются: в качестве государственного – русский язык, в качестве иностранного – английский и немецкий языки.

3.11. Правила приема граждан в Учреждение

3.11.1. Правила приёма граждан в Учреждение определяются Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закрепляются в Уставе Учреждения и Положении о порядке приёма обучающихся в Муниципальное общеобразовательное учреждение «Шерагульская средняя общеобразовательная школа».

Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

-  заявление родителей (законных представителей);

-  копия свидетельства о рождении ребенка;

-  медицинская справка о состоянии здоровья ребенка;

-  копия документа, удостоверяющего: личность родителей (законных представителей), место жительства семьи.

Для зачисления во второй - девятый, одиннадцатый классы осуществляется на основе следующих документов:

-  заявление родителей на имя директора;

-  личное дело обучающегося;

-  табель, с выставленными отметками за прошлый учебный год и справка о текущих отметках;

-  медицинская справка о состоянии здоровья ребенка;

-  копия документа, удостоверяющего: личность родителей (законных представителей), место жительства семьи.

Для зачисления в десятый класс предоставляются следующие документы:

-  заявление родителей (законных представителей) на имя директора;

-  личное заявление (для лиц старше 18 лет);

-  аттестат об основной общем образовании;

-  медицинская справка о состоянии здоровья ребенка.

Профессиональная подготовка в 9-11 классах проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей). Для зачисления обучающихся в группы профессиональной подготовки по выбранной профессии необходимы следующие документы:

-  заявление на имя директора от обучающегося, родителя (законного представителя);

-  медицинская справка о состоянии здоровья ребенка.

Прием детей, переехавших на постоянное место жительства по обслуживаемой Учреждением территории из других общеобразовательных учреждений, производится круглогодично.

3.11.2. Правила приёма в Учреждение на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования обеспечивают приём всех граждан, которые проживают на территории Шерагульского муниципального образования и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

3.11.3. Прием детей в 1 класс осуществляется с достижения ими возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Учреждение в более раннем возрасте.

Приём обучающихся в Учреждение запрещается осуществлять на конкурсной основе.

Прием в Учреждение обучающегося оформляется приказом.

3.11.5. В приеме в Учреждение может быть отказано на основании:

- не достижения ребенком возраста шести лет шести месяцев на 1 сентября календарного года (при приёме в 1 класс);

- предоставления заявителем документов, не соответствующих установленным требованиям.

3.11.6. При приеме Учреждение обязано ознакомить обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности Учреждением, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными общеобразовательными программами, реализуемыми Учреждением и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.12. Процедура приема обучающегося в Учреждение

Прием обучающегося в Учреждение осуществляется заключением договора между родителями (законными представителями) и Учреждением, приказом директора. Процедура приема подробно регламентируется положением о приеме в школу, которое не могут противоречить Закону Российской Федерации «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении, Типовому положению о дошкольном образовании и настоящему Уставу.

3.13. Количество классов

3.13.1. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных гражданами заявлений, условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и правил.

3.13.2. По заявлению родителей (законных представителей) в Учреждении открываются классы (группы), работающие в режиме продленного дня.

3.13.3. Наполняемость классов (групп) продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

3.13.4. В Учреждении могут быть открыты по согласованию с Учредителем специальные (инклюзивные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с наполняемостью 12 человек.

Приём (перевод) обучающихся в специальные (инклюзивные) классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

3.13.5. При проведении занятий по иностранному языку (2-11 классы), технологии (классы), информатике и вычислительной технике (5-11 классы), физике и химии (во время практических занятий), физической культуре (10-11 классы) проводится деление класса на две группы при наполняемости 20 человек.

3.14. Порядок и основания отчисления, перевод обучающихся из Учреждения

3.14.1. Порядок и основания отчисления обучающихся регламентируются Положением о порядке отчисления обучающихся из Муниципального общеобразовательного учреждения «Шерагульская средняя общеобразовательная школа».

Кроме оснований, указанных в Положении, обучающийся может прекратить обучение в следующих случаях:

- по заявлению родителей (законных представителей) с указанием причины выбытия;

- по завершению общего образования.

При переводе обучающегося в другое общеобразовательное учреждение его родителям (законным представителям) выдаются следующие документы:

- личное дело;

- табель успеваемости;

- медицинская карта;

- аттестат об основном общем образовании (для обучающихся 10-11) классов).

3.14.2. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и Учредителем в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.14.3. По решению органа управления Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава Учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

3.14.4. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и Учредителя.

Учреждение представляет Учредителю следующие документы:

-  заявление родителей (законных представителей);

-  ходатайство Учреждения об отчислении обучающегося;

-  психолого - педагогическую характеристику обучающегося;

-  справку о посещаемости и успеваемости обучающегося;

-  акт о проделанной работе с обучающимся;

-  документ, подтверждающий занятость обучающегося после оставления Учреждения;

Ходатайство Учреждения об отчислении обучающегося, достигшего пятнадцати лет, рассматривается на заседании комиссии по делам несовершеннолетних в присутствии:

- руководителя Учреждения;

-  заместителя директора по воспитательной работе Учреждения;

-  психолога Учреждения;

-  родителей (законных представителей) обучающегося;

-специалиста комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;

- представителя от Учредителя.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается на педагогическом совете Учреждения в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании Педагогического совета Учреждения без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Педагогический совет Учреждения возможности рассмотреть вопрос об исключении.

Администрация Учреждения фиксирует грубое нарушение обучающегося и меры принятые к нему, вносит решение Педагогического совета об исключении обучающегося в Отдел народного образования администрации Тулунского муниципального района с обоснованием его отрицательного влияния на других обучающихся, нарушение прав обучающихся и работников или нормального функционирования Учреждения при дальнейшем его пребывании. В случае согласия администрация Учреждения направляет в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав следующие документы:

-  материалы, подтверждающие грубые, противоправные действия обучающегося;

-  материалы, информирующие о воспитательных мерах, принятых к обучающемуся, и их эффективности.

В случае согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав на исключение обучающегося директор Учреждения в трехдневный срок издает приказ об исключении и выдает родителям (законным представителям) копию приказа, справку о периоде обучения и текущей успеваемости обучающегося, информирует об исключении обучающегося Учредителя, комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, которые совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из школы, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении.

3.15. Режим работы Учреждения

3.15.1. В Учреждении установлен следующий режим занятий:

Учебный год в Учреждении, как правило, начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели.

3.15.2. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее – 8 недель. Для первого класса устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Для обучающихся 1-9 классов учебный год условно делится на четверти (триместры), являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение образовательной программы (кроме классов, указанных в абзаце 3 пункта 3.18. настоящего Устава).

Для обучающихся 10 - 11 классов учебный год условно делится на полугодия, являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение образовательной программы.

3.15.3. Режим работы Учреждения по пятидневной или шестидневной неделе определяется Учреждением самостоятельно. В 1-х классах допускается только пятидневная учебная неделя. Общий режим занятий может варьировать с 8.30 ч. доч.

3.15.5. Продолжительность академического часа (урока):

- для 1-го класса – 35 минут (в первом полугодии) и 40 минут (во втором полугодии),

- для 2-11 классов – 40 минут.

Продолжительность перерывов между уроками составляет не менее 10 минут, 2 перемены по 15-20 минут для организации питания обучающихся в соответствии с утверждённым графиком.

3.15.6. Начало и конец урока определяется расписанием звонков и осуществляется по сигналу.

В исключительных случаях (чрезвычайная ситуация и т. п.) возможно проведение уроков продолжительностью по 30 минут без изменения времени на перерывы.

Начало занятий групп продленного дня после окончания последнего урока 1 смены и уборки помещений.

3.16. Максимальная нагрузка обучающихся

Максимальная нагрузка обучающихся не может превышать предельно допустимую нагрузку, предусмотренную федеральным базисным учебным планом в соответствии с избранным Учреждение режимом пятидневной или шестидневной учебной недели.

Объём максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:

- для обучающихся 1 классов – не должен превышать 4 уроков;

- для обучающихся 2-4 классов – не более 5 уроков, один раз в неделю – не более 6 уроков, за счёт урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе;

- для обучающихся 5-6 классов – не более 6 уроков;

- для обучающихся 7-11 классов – не более 7 уроков.

Обучающиеся, окончившие год на «хорошо» и «отлично» по решению Педагогического совета, заканчивают обучение раньше на одну неделю.

3.17. Проведение факультативных и дополнительных занятий

Факультативные и дополнительные учебные занятия могут осуществляться во второй половине дня по отдельному расписанию; между их началом и последним уроком должен быть перерыв не менее 45 минут либо в субботу.

3.18. Контроль успеваемости обучающихся в Учреждении

3.18.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся в Учреждении осуществляется по пятибалльной системе оценок: «5» - отлично; «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно, «1» - крайне неудовлетворительно.

Пятибалльная система оценок используется при проведении промежуточной аттестации обучающихся и итоговой аттестации обучающихся переводных классов.

Для обучающихся первых классов в первой четверти (триместре) используется безотметочная система контроля успеваемости.

Факультативные программы, программы специальных и элективных курсов, иные программы дополнительного образования имеют зачетную систему оценивания: «зачет» - освоение программы, «незачет» - не освоение программы.

3.18.2. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, установленном действующим законодательством.

3.18.3. Периодичность, порядок и формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся регламентируются Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

3.19. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся

Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего, среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего, среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта основного общего, среднего (полного) общего образования.

Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.20. Ежегодная промежуточная аттестация

Ежегодная промежуточная аттестация проводится во 2-4, 5-8, 10 классах образовательного учреждения. Перечень предметов, формы, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации принимается педагогическим советом. Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора.

Формы проведения промежуточной аттестации могут быть различными: собеседование, тестирование, защита рефератов, творческих работ, итоговые опросы, переводные экзамены (устные и письменные). Все формы промежуточной аттестации проводятся во время учебных занятий, в рамках учебного расписания. Продолжительность контрольного мероприятия не должна превышать времени отведенного на 1-2 стандартных урока.

На период промежуточной аттестации для обеспечения соблюдения единых требований и защиты прав обучающихся, на основании решения педагогического совета приказом директора школы создается конфликтная комиссия. В случае несогласия обучающихся и их родителей (законных представителей) с выставленной итоговой оценкой по предмету, она может быть пересмотрена. Для пересмотра, на основании письменного заявления родителей (законных представителей), приказом директора конфликтная комиссия определяет соответствие выставленной отметки по предмету фактическому уровню знаний обучающегося, в форме экзамена или собеседования, в присутствии родителей (законных представителей). Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным.

Итоговая отметка по учебному предмету, выставляется учителем на основе отметки за учебный год и отметки по результатам промежуточной аттестации.

3.21. Документы об окончании обучения в Учреждении

3.21.1.Обучающимся, сдавшим единый государственный экзамен, выдаётся свидетельство о результатах единого государственного экзамена, срок действия которого истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти ее повторно не ранее чем через год.

3.21.2. Выпускникам Учреждения после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенный гербовой печатью Учреждения.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении», грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» в установленном порядке.

3.21.3. Выпускникам 9 классов, имеющих годовые экзаменационные и итоговые отметки «5» выдаётся аттестат об основном общем образовании особого образца.

3.21.4. Выпускникам, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдаётся справка установленного образца об обучении в Учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

3.22. Перевод обучающихся в следующий класс

3.22.1.Перевод обучающихся в следующий класс производится по решению Педагогического совета Учреждения.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении»

3.22.2. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных представителей).

  3.22.3. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах.

  3.22.4. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах. 

3.22.5. Обучающиеся, успешно освоившие в полном объеме общеобразовательные программы учебного года, переводятся в следующий класс.

3.22.6. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.23. Обеспечение занятий с обучающимися на дому

На основании заявлений родителей (законных представителей) и в соответствии с медицинским заключением Учреждение обеспечивает занятия с обучающимися на дому. Для организации образовательного процесса приказом Учреждения определяется персональный состав педагогов, составляется расписание занятий в соответствии с утверждённой нормой часов, ведется журнал проведенных занятий, Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому с их ребёнком.

4. ПРАВА И ОБЯЗАННЛОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Участники образовательного процесса

Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники.

4.2. Права обучающихся

К основным правам обучающихся Учреждения относятся права, гарантированные Конвенцией о правах ребенка и действующим законодательством.

Обучающийся имеет право на:

- получение общедоступного бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования) в соответствии с установленными федеральными государственными образовательными стандартами;

- условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

- защиту от всех форм физического и психического насилия;

- развитие его творческих способностей и интересов;

- обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения в пределах установленных федеральных государственных образовательных стандартов;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Учреждения;

- участие в управлении Учреждением;

- уважение своего человеческого достоинства;

- свободу совести, информации, свободное выражение собственного мнения и убеждений;

- перевод с согласия родителей (законных представителей) в другое образовательное учреждение соответствующего вида в случае ликвидации, реорганизации Учреждения и (или) аннулирования его лицензии;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- добровольное вступление в любые общественные организации, не запрещенные законом;

- на получение горячего питания и медицинского обслуживания;

Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

4.3. Обязанности обучающихся

Обучающиеся Учреждения должны:

- выполнять требования устава и локальных нормативных актов Учреждения в части их касающейся;

Обучающиеся Учреждения должны:

- в полном объеме освоить учебные дисциплины, предусмотренные учебным планом;

- не пропускать учебные занятия без уважительной причины;

- вовремя и успешно проходить промежуточную и итоговую аттестации;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

- не подвергать опасности жизнь и здоровье других обучающихся своими действиями;

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- соблюдать нормы этического поведения во взаимоотношениях с окружающими;

- соблюдать правила техники безопасности во время образовательного процесса;

- приходить на занятия в Учреждение в надлежащем виде, спортивную форму использовать только на уроках физической культуры;

- дежурить в классе и по школе, проводить генеральную уборку класса.

Привлечение обучающихся Учреждения без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается. Обучающиеся с их согласия и согласия их родителей (законных представителей), по решению Управляющего совета Учреждения, могут быть привлечены к общественно-полезному труду по уборке и ремонту помещений и территории Учреждения, с соблюдением требований по охране труда и техники безопасности, под руководством педагогических работников.

Обучающимся в Учреждении запрещается:

- приносить, передавать, использовать в Учреждении и на его территории оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

- использовать любые предметы и вещества, способные привести к взрывам и возгоранию;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства и насилия;

- употреблять нецензурную брань;

- брать без разрешения чужие вещи, инвентарь, оборудование, принадлежащее Учреждению или другим обучающимся;

- использовать на занятиях средства мобильной связи.

4.4. Ответственность Учреждения за ценные вещи

Учреждение не несет ответственности за ценные вещи, принесенные в него, такие как мобильные телефоны, ювелирные украшения и другие.

4.5. Ответственность обучающихся

За нарушение устава, локальных нормативных актов Учреждения обучающиеся несут ответственность в соответствии с настоящим Уставом и действующим законодательством.

4.6. Права родителей (законных представителей)

Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

- на защиту законных прав и интересов своего ребенка;

- выбирать формы получения образования и образовательное учреждение;

- участвовать в управлении Учреждением;

- иметь возможность ознакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающегося, в том числе с использованием электронного журнала и электронного дневника.

- присутствовать на собраниях родительской общественности, проводимых в Учреждении;

- присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении ребёнка;

- вносить предложения по улучшению работы Учреждения;

- заслушивать публичные отчеты руководителя Учреждения о ходе, содержании и результатах образовательного процесса; об использовании добровольных пожертвований или целевых взносов родителей (законных представителей) обучающихся, других физических и юридических лиц, в том числе и иностранных;

- требовать соблюдения условий договора, заключаемого между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся;

- расторгнуть договор с Учреждением;

- вносить добровольные пожертвования на развитие Учреждения;

- быть ознакомленными с настоящим уставом, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, образовательными программами и другими нормативными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении;

- обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения по вопросам организации образовательного процесса и получать ответ в установленный законом срок (не позднее чем через 30 дней после регистрации заявления);

- дать ребёнку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребёнок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Учреждении.1нок, получающий образование в семье, вправе на любм этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (

4.7. Обязанности родителей (законных представителей)

Родители (законные представители) обязаны:

- обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

- выполнять положения настоящего устава в части, их касающейся;

- выполнять положения договора, заключаемого между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающегося;

- выполнение рекомендации педагогических работников Учреждения по обучению и воспитанию ребёнка, укреплению его здоровья;

- нести ответственность:

·  за невыполнение родительских обязанностей;

·  за потребление ребенком наркотических веществ без назначения врача или за совершение им других правонарушений;

·  за ликвидацию академической задолженности ребенка.

- обеспечить и контролировать регулярное посещение ребенком учебных занятий;

- регулярно посещать классные и общешкольные родительские собрания;

- являться в Учреждение по вызову администрации Учреждения или классного руководителя;

- своевременно ставить Учреждение в известность о возможном отсутствии ребенка на учебных занятиях (в течение 3 часов первого дня неявки уведомить Учреждение о пропуске ребенком учебных занятий, причине и сроков пропуска);

- нести ответственность за создание необходимых условий для обеспечения получения своим ребенком общего образования, с этой целью:

·  создавать необходимые материальные и бытовые условия в семье для

нормального обучения и воспитания;

·  обеспечивать детей необходимым минимумом учебных принадлежностей и учебных пособий, школьной одеждой.

В случае нарушения Устава, Правил поведения обучающихся, общепринятых норм и правил коллективной жизни, на обучающегося может быть наложено взыскание:

-  замечание классного руководителя;

-  замечание или выговор директора Учреждения;

-  лишение права участия во внеклассных мероприятиях;

-  родители обучающихся могут быть подвергнуты штрафу за хулиганские действия, нецензурную брань, курение, появление в нетрезвом виде, за материальный ущерб, нанесенный Учреждению, обучающимся, в законном порядке согласно административному кодексу.

4.8. Права педагогических работников Учреждения

К основным правам педагогических работников Учреждения относятся:

- участие в управлении Учреждением в порядке, установленном уставом;

- педагогически обоснованная свобода выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников и учебных пособий в соответствии с утверждённой образовательной программой, методов оценки обучающихся;

- защита своей профессиональной чести, и достоинства.

Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения и (или) устава данного Учреждения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся;

- получение мер социальной поддержки и гарантий, установленных нормативными актами Российской Федерации, в том числе получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста, длительный отпуск сроком до одного года, не чаще чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы;

- прохождение аттестации на соответствующую квалификационную категорию;

- прохождение не реже чем один раз в пять лет профессиональной переподготовки или повышение квалификации;

- оказание обучающимся дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) за пределами основных общеобразовательных программ;

- получение информации о результатах деятельности Учреждения:

4.9. Обязанности педагогических работников Учреждения

4.9.1. К основным обязанностям педагогических работников Учреждения относятся:

- выполнение настоящего устава;

- соблюдение условий трудового договора, выполнение должностной инструкции и Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения; правил и норм по охране труда и технике безопасности, пожарной безопасности;

- обладание профессиональными навыками, их постоянное совершенствование, повышение профессионального мастерства и квалификации;

- прохождение медицинского обследования в порядке, определенном действующим законодательством;

- прохождение аттестации на соответствующую должность при отсутствии квалификационной категории;

- охрана жизни и здоровья обучающихся;

- защита обучающихся от всех форм физического и психического насилия;

- сотрудничество с семьей обучающегося по вопросам организации образовательного процесса, обучения и воспитания;

- соблюдение норм профессиональной этики;

- повышение квалификации, своего профессионального уровня и коммуникативной культуры, гарантирующих соблюдение прав обучающихся на получение качественного образования;

- обеспечение выполнения учебных программ в полном объеме;

- поддержка дисциплины в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся (применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается);

- сохранение тайны педагогического совета, других заседаний коллегиальных органов, членами которого они являются;

- выполнение нормативных актов о защите персональных данных обучающихся и сотрудников Учреждения;

- несение ответственности за реализацию не в полном объеме образовательных программ согласно учебному плану и графику учебного процесса; качество образования обучающихся, не соответствующее требованиям государственных образовательных стандартов; жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса (в том числе во время проводимых в установленном порядке мероприятий, не предусмотренных планами Учреждения), причинение вреда Учреждению и участникам образовательного процесса.

- в первый день неявки ребенка на занятия принятие мер по уведомлению об этом родителей (законных представителей) и выяснение причин неявки.

4.9.2. Права и обязанности педагогических работников распространяются также на иных работников Учреждения, но только в части прав и обязанностей, не связанных с педагогической деятельностью.

4.9.3. Права и обязанности работников Учреждения конкретизируются в Правилах внутреннего трудового распорядка Учреждения и в должностных инструкциях работников, разрабатываемых Учреждением самостоятельно. При этом права и обязанности работников, фиксируемые в указанных актах, не могут противоречить Конституции Российской Федерации, Закону Российской Федерации «Об образовании», иным законодательным актам и настоящему уставу.

4.9.4. Взаимоотношения между работниками Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей.

4.9.5. Отношения работника и администрации Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

4.10. Правила приема на педагогическую работу в Учреждение

4.10.1. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно - квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтверждённую документами государственного образца об уровне образования и/или квалификации.

4.10.2. К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишённые права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждённым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.

4.10.3. Для педагогических работников устанавливается сокращённая продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю.

4.11. Объем учебной нагрузки педагогических работников Учреждения

Объем учебной нагрузки педагогических работников устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами и других условий работы в Учреждении.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Учреждения, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня) и другим объективным причинам.

Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника. Максимальный объем учебной нагрузки педагогического работника может превышать нормы часов, соответствующей двум ставкам, в случае производственной необходимости.

На педагогического работника Учреждения с его согласия или ввиду производственной необходимости приказом директора Учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы в классном коллективе.

4.12. Заработная плата (должностной оклад) работнику Учреждения

Заработная плата (должностной оклад) работнику Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных (должностных) обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.

4.13. Трудовые отношения с педагогическими работниками Учреждения

Трудовые отношения с педагогическими работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации Учреждения, предусмотренными статьями Трудового кодекса Российской Федерации, могут быть прерваны по следующим основаниям

- повторное в течение одного года грубое нарушение устава Учреждения;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

4.14. Методы воспитания, связанные с физическим и (или) психическим насилием

К методам воспитания, связанным с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося относятся:

- применение физической силы;

- принудительное физическое воздействие;

- угрозы;

- преднамеренная изоляция;

- предъявление чрезмерных требований, не соответствующих возрасту ребенка;

-оскорбление и унижение достоинства;

-необоснованная систематическая критика ребенка, выводящая его из душевного равновесия;

- постоянная негативная характеристика ребенка и негативное демонстрационное отношение к ребенку.

4. 15. Учет обращений граждан

В целях оформления отношений Учреждения и обучающихся, родителей (законных представителей) Учреждение ведет учет обращений граждан устных, телефонных, письменных в порядке личного приема.

4.16. Комплектование штата работников Учреждения

Комплектование штата работников Учреждения осуществляется на основе трудовых договоров и дополнительных соглашений к трудовым договорам. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договора.

5. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

5.1. Нормативная основа управления Учреждением

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, иными законодательными актами Российской Федерации и настоящим уставом.

5.2. Принципы управления Учреждением

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Учреждения, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются Управляющий совет Учреждения, Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Методический совет и другие формы. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются их Положениями (локальными актами), разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением.

5.3. Компетенции Учредителя

К исключительной компетенции Учредителя относятся:

- создание, реорганизация и ликвидация Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами Тулунского муниципального района;

- утверждение устава Учреждения, изменений (включая новую редакцию) и дополнений, вносимых в устав;

- установление Учреждению муниципальных заданий;

- назначение руководителя Учреждения и прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним;

- формирование местного бюджета в части расходов на содержание Учреждения;

- осуществление контроля за финансовой и хозяйственной деятельностью Учреждения;

- получение ежегодного, ежеквартального, ежемесячного отчета от Учреждения о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- организация закрепления имущества за Учреждением на праве оперативного управления;

- организация передачи земельного участка Учреждению на праве постоянного (бессрочного) пользования;

- определение порядка приема обучающихся в Учреждение;

- осуществление в пределах своей компетенции различных мер социальной поддержки;

- определение перечня особо ценного движимого имущества Учреждения, а также внесение в него изменений;

- принятие решения об отнесении имущества Учреждения к категории особо ценного движимого имущества при принятии решения о выделении Учреждению средств на его приобретение;

- установление порядка определения платы для граждан и юридических лиц за оказываемые (выполняемые) услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности учреждения, оказываемые им сверх установленного муниципального задания;

- определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

- определение предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности Учреждения, превышение которого влечет прекращение трудового договора с руководителем Учреждения по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

- согласование создания филиалов и открытие представительств;

- утверждение штатного расписания Учреждения;

- организация в Учреждении бухгалтерского учета и предоставление от имени Учреждения бухгалтерской отчетности в соответствующие органы.

- осуществление иных полномочий, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.

5.4. Компетенции Учреждения

К компетенции Учреждения относятся:

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемое в пределах собственных финансовых средств;

- привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

-  предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности Учреждения (самообследования);

-  подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

 Образовательное учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

- разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

- разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

- разработка и утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарных учебных графиков;

-  установление структуры управления деятельностью Учреждения, составление и представление на утверждение Учредителю штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

-  организация выплаты заработной платы работникам Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, их премирования в размерах и порядке, установленном в Тулунском муниципальном районе действующей системой оплаты труда работников образовательных учреждений, находящихся в ведении Тулунского муниципального района.

- разработка и принятие устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение;

-  разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, иных локальных актов;

-  самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и действующим законодательством;

-  самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом Учреждения и лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

-  осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии со своим уставом и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании»;

-  создание в Учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся в целях охраны и укрепления здоровья;

- содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодёжных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

- осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной уставом Учреждения;

- определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

-  обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Учреждении;

-  обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети «Интернет».

5.5. Обеспечение открытости и доступности информации

Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации: 

5.5.1. Сведения: 

 - о дате создания Учреждения; 

 - о структуре Учреждения; 

 - о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения; 

 - о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации; 

 - о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям); 

- об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся; 

 - о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года; 

5.5.2. Копии: 

- документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями); 

- утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения; 

5.5.3. Отчет о результатах самообследования; 

5.5.4. Порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;

Информация, указанная в пункте 5.5 настоящего Устава подлежит размещению на официальном сайте Учреждения в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.

5.6. Руководство и непосредственное управление Учреждением

Непосредственное руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию на должность директор, который назначается и увольняется Учредителем.

Директор Учреждения несет ответственность перед государством, Учредителем, родителями в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и уставом Учреждения.

К компетенции директора относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами, настоящим уставом к компетенции Учредителя или иных органов самоуправления Учреждением.

5.7. Компетенции директора Учреждения

Директор Учреждения:

- представляет интересы Учреждения и действует от его имени без доверенности во всех инстанциях;

- распоряжается материальными ценностями, средствами и имуществом Учреждения;

- обеспечивает расширение и совершенствование материально-технической базы Учреждения;

- заключает договоры, в том числе трудовые;

- выдает доверенности;

- в случае необходимости открывает лицевые счета в Финансовом управлении и органе федерального казначейства;

- в пределах своей компетенции издает приказы, распоряжения, инструкции и дает указания, обязательные для всех работников Учреждения;

- распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции, графики работы, расписание занятий;

- осуществляет подбор, прием на работу, перевод сотрудников с одной должности на другую, расстановку педагогических кадров и вспомогательного персонала в соответствии со статьями Трудового кодекса Российской Федерации и несет ответственность за уровень их квалификации;

- подбирает и назначает заместителей директора;

- поощряет и налагает взыскания на работников Учреждения;

- устанавливает структуру управления Учреждением;

- руководит работой педагогического совета;

- в пределах выделенных средств составляет и представляет на утверждение Учредителю штатное расписание и распределяет должностные обязанности работников;

- в установленном порядке представляет статистическую отчетность в соответствующие органы, определенные законодательством;

- организует проведение тарификации работников;

- в пределах имеющихся средств, в размерах и порядке, установленном в Тулунском муниципальном районе действующей системой оплаты труда работников образовательных учреждений, находящихся в ведении Тулунского муниципального района, осуществляет премирование работников Учреждения;

- несет персональную ответственность за деятельность Учреждения перед Учредителем;

- непосредственно обеспечивает осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации.

- организует сохранность конфиденциальной информации, для чего назначает ответственного за обеспечение информационной безопасности;

- издает нормативные и распорядительные документы, определяющие порядок выделения сведений конфиденциального характера и механизма их защиты;

- включает требования по обеспечению информационной безопасности в коллективный договор;

- разрабатывает перечень сведений конфиденциального характера;

- требует защиты интересов Учреждения со стороны государственных и судебных инстанций.

Совмещение должности директора с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Учреждения не допускается.

5.8. Заместители директора Учреждения

Наряду с директором Учреждения непосредственное управление Учреждением осуществляют заместители директора Учреждения. Распоряжение заместителей директора Учреждения по вопросам, входящим в их компетенцию, обязательны для исполнения всеми работниками Учреждения.

5.9. Исполнение обязанностей директора

Исполнение обязанностей директора Учреждения в его отсутствие может возлагаться на заместителей директора Учреждения, других работников Учреждения в соответствии с приказом по Учреждению. В этом случае исполняющее обязанности директора Учреждения лицо уполномочено действовать от имени Учреждения и несет ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации, кроме действий по заключению договоров, изменению штатного расписания, принятию и увольнению работников

5.10. Органы самоуправления Учреждения

Органами самоуправления Учреждения являются:

-  Общее собрание трудового коллектива;

-  Управляющий совет;

-  Педагогический совет;

-  Методический совет;

-  Школьные методические объединения;

-  Родительский комитет;

-  Ученические органы самоуправления.

5.11. Трудовой коллектив. Общее собрание трудового коллектива Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются Общим собранием трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

К компетенции Общего собрания трудового коллектива относится:

- рассмотрение и принятие устава Учреждения, изменений и дополнений, вносимых в него, представление его на утверждение;

- обсуждение и принятие Правил внутреннего трудового распорядка;

- обсуждение и принятие Коллективного договора между администрацией Учреждения и трудовым коллективом;

Общее собрание трудового коллектива Учреждения созывается по мере необходимости.

5.12. Управляющий совет Учреждения

Общее руководство Учреждением осуществляет выборный представительный орган управления общеобразовательного учреждения – Управляющий совет Учреждения.

Управляющий совет Учреждения является коллегиальным органом управления Учреждением, определяющим перспективы его развития и координирующим вопросы образовательной и финансово-хозяйственной деятельности Учреждения.

Компетенции Управляющего совета

К компетенции Управляющего совета Учреждения относится:

- внесение предложений об изменении и дополнении устава Учреждения;

- обсуждение концепции развития Учреждения, долгосрочных программ;

- ознакомление с итоговыми документами по проверке надзорными органами деятельности Учреждения;

- разработка и согласование, в пределах его компетенции, локальных нормативных актов Учреждения;

- выработка коллегиальных решений для осуществления единства действий педагогического и родительского коллективов;

- принятие решений по другим важнейшим вопросам жизни Учреждения, не отнесенным к компетенции директора Учреждения.

Управляющий совет Учреждения имеет право заслушивать отчеты администрации Учреждения, а также руководителей органов самоуправления о проделанной работе.

Решения Управляющего совета Учреждения доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

Заседания Управляющего совета являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех участников образовательного процесса.

Заседания Управляющего совета проводятся раз в четверть, или по необходимости.

Председатель управляющего совета Учреждения избирается из числа его членов.

Для ведения протокола заседаний Управляющего совета Учреждения из его членов избирается секретарь.

Управляющий совет школы формируется из числа педагогов, родителей (законных представителей), обучающихся 9-11 классов, представителей общественных организаций и предприятий села. Избирается на общем собрании родителей, педагогов, обучающихся сроком до 3-х лет. В состав Управляющего совета в обязательном порядке входит директор Учреждения. Положение об Управляющем совете принимается Общим собранием родителей, педагогов, обучающихся старших классов.

Члены Управляющего совета выполняют свои обязанности на общественных началах.

5.13. Педагогический совет Учреждения

К компетенции Педагогического совета Учреждения относятся:

- обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- разработка и принятие образовательной программы Учреждения;

- рассмотрение и согласование плана работы Учреждения на учебный год;

- принятие решения о порядке и формах текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

- принятие решения об условном переводе и переводе обучающегося в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося о его оставлении на повторное обучения или продолжении обучения в иных формах;

- решение вопроса об исключении обучающихся, достигших возраста 15 лет, за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения устава Учреждения;

- решение вопроса о допуске обучающихся к государственной (итоговой) аттестации;

- решение вопроса о выдаче свидетельства об окончании Учреждения;

- решение вопроса о выставлении итоговых оценок;

- решение вопроса о награждении золотой и серебряной медалью выпускников, вручении аттестатов об основном общем и среднем (полном) общем образовании, награждении и поощрении учащихся Похвальным листом «За особые успехи в учении» и Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;

- утверждение характеристик учителей, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель Российской Федерации» и нагрудному знаку «Почетный работник общего образования», другим поощрениям;

- обсуждение и принятие решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

- организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

Педагогический совет образуют директор, заместители директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе, заместитель директора по охране труда и безопасности образовательного процесса Учреждения, педагогические работники, педагоги-психологи, и другие сотрудники Учреждения, занятые в образовательной деятельности.

Решение Педагогического совета Учреждения является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Учреждения и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов. Процедура голосования определяется Педагогическим советом Учреждения.

Педагогический совет Учреждения созывается по мере необходимости, но не реже 4 раз в год.

Руководство Педагогическим советом осуществляет директор Учреждения, являющийся председателем Педагогического совета. Решения Педагогического совета реализуются приказом директора Учреждения.

5.14. Методический совет учреждения

Методический совет является органом внутришкольного управления. В состав методического совета Учреждения входят заместитель директора по учебно-воспитательной работе, руководители методических объединений, педагог-психолог Учреждения. Председателем методического совета Учреждения является заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Работа Методического совета осуществляется на основе годового плана. План составляется председателем Методического совета, рассматривается на заседании Методического совета, согласовывается с директором Учреждения и утверждается на заседании Педагогического совета Учреждения. Периодичность заседания Методического совета – 1 раз в четверть или по необходимости. Методический совет формируется ежегодно.

Методический совет:

- разрабатывает общее направление методической работы, программу развития Учреждения и подпрограммы (проекты);

- осуществляет контроль за качественным выполнением учебных планов и программ;

- разрабатывает рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса и внутришкольного контроля;

- обобщает передовой опыт, изучает деятельность педагогов, работу методических объединений, библиотеки;

- обеспечивает информационное и методическое обеспечение результатов работы;

- вносит предложения по улучшению деятельности педагогов и Учреждения в целом;

- утверждает Положения о смотре кабинетов, вносит предложения в Положения о смотрах и конкурсах;

- выполняет другие функции, определенные Положением о методическом совете.

5.15. Методические объединения учителей

При наличии в Учреждении более двух учителей, работающих по одной и той же специальности, или более трех педагогов, работающих по одному циклу предметов, создаются методические объединения учителей. Методические объединения выполняют функции, определенные Положением о методических объединениях.

Методические объединения организуют различные формы методической работы, которые способствуют профессиональному росту педагогов, а также формируют систему внеклассной работы по предмету.

Планы Методических объединений утверждаются заместителем директора школы по учебно-воспитательной работе, курирующим их деятельность.

Организуют работу Методических объединений руководители, которые назначается директором школы.

Методические объединения проводят свои заседания не реже чем один раз в четверть. Заседания Методических объединений протоколируются. Протоколы заседаний находятся в делах Методических объединений, которые хранятся в кабинете заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе.

К компетенциям Методических объединений относятся:

-изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

-рассмотрение учебно-тематических и индивидуальных планов работы;

-анализ авторских программ и методик и рекомендации к их апробации;

-утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных и выпускных классах;

-ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля;

-взаимопосещение уроков членами Методического объединения по определенной тематике с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов;

-организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления членов Методического объединения с разработками учителей;

-выработка единых требований к оценке результатов освоения учебных программ на основе разработанных образовательных стандартов;

-ознакомление с методическими разработками по предмету, анализ методов преподавания;

-отчеты о профессиональном самообразовании учителей;

-организация и проведение предметных недель;

-организация и проведение школьных туров предметных олимпиад, конкурсов, смотров, внеклассной работы по предмету (кружков, факультативов);

-укрепление материальной базы учебных кабинетов и приведение средств обучения в соответствие с современными требованиями.

5.16. Органы ученического самоуправления

В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.

Совет старшеклассников Учреждения является исполнительным органом ученического самоуправления в Учреждении, признанным активно содействовать становлению сплочённого коллектива как действенного средства воспитания обучающихся, формированию у каждого из них сознательного и ответственного отношения к своим правам и обязанностям.

Совет старшеклассников избирается в начале учебного года сроком на один год открытым голосованием из числа наиболее активных, инициативных обучающихся, пользующихся у своих товарищей авторитетом.

Компетенции Совета старшеклассников:

- содействует руководству Учреждения, педагогическому коллективу в завершении каждым обучающимся Учреждения общего образования, в соответствии с установленными федеральными государственными образовательными стандартами;

- принимает активное участие во внеурочной воспитательной работе, развитии самообслуживания, выработке у обучающихся бережного отношения к общественной собственности, в воспитании сознательной дисциплины и культуры поведения;

- способствует выполнению обучающимися устава Учреждения;

- помогает в организации и проведении олимпиад, конкурсов, мероприятий;

- является инициатором коллективно-трудовых дел.

5.17. Родительский комитет

В состав родительского комитета входят по одному представителю от каждого класса (параллели). Представители от классов (параллелей) избираются ежегодно на родительских собраниях классов (параллели) в начале каждого учебного года.

Родительский комитет работает по плану, согласованному с директором Школы. Заседания родительского комитета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в триместр (четверть).

Основными функциями родительского комитета являются:

Содействие администрации школы в:

- совершенствовании условий организации образовательного процесса;

- сохранении жизни и здоровья обучающихся;

- защите законных прав и интересов обучающихся;

- организации и проведении общешкольных мероприятий.

Организация работы с законными представителями обучающихся по разъяснению прав, обязанностей и ответственности участников образовательного процесса.

6. ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6.1. Имущество Учреждения

Состав муниципального имущества, закрепляемого за Учреждением на праве оперативного управления, определяется в соответствии с целями, задачами и видами деятельности Учреждения, установленными его уставом.

Имущество учреждения делится на недвижимое, особо ценное движимое и иное движимое имущество.

6.2. Закрепление имущества за Учреждением

Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

Закрепление муниципального имущества за Учреждением осуществляется на основании правового акта администрации Тулунского муниципального района.

Муниципальное движимое имущество считается закрепленным за Учреждением с момента передачи ему этого имущества по передаточному акту или разделительному балансу.

Муниципальное недвижимое имущество считается закрепленным за учреждением с момента государственной регистрации права оперативного управления.

6.3. Оперативное управление имуществом

Право оперативного управления объектами недвижимого имущества подлежит государственной регистрации в соответствии с законодательством Российской Федерации. Оформление государственной регистрации права оперативного управления на объекты недвижимого имущества возлагается на Учреждение.

Учреждение владеет и пользуется муниципальным имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления, в пределах, установленных действующим законодательством Российской Федерации, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями Учредителя и назначением имущества и, если иное не установлено законодательством Российской Федерации, распоряжается этим имуществом с согласия КУМИ.

Плоды, продукция и доходы от использования муниципального имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, и имущество, приобретенное Учреждением по договору или иным основаниям, поступает в оперативное управление Учреждения в порядке, устанавливаемом гражданским законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами Тулунского муниципального района.

Учреждение без согласия КУМИ не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закреплённым за ним КУМИ или приобретённым Учреждением за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества.

Остальным имуществом, находящимся на праве оперативного управления, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

Муниципальное имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления, не может быть передано в доверительное управление.

Имущество, приобретенное Учреждением за счет доходов от осуществления разрешенной ему, в соответствии с уставом Учреждения, деятельности, приносящей доход, поступает в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитывается на отдельном балансе.

6.4. Аренда имущества

Учреждение вправе выступать в качестве арендатора имущества с согласия Учредителя.

Учреждение имеет право предоставлять нежилые помещения, закрепленные за ним на праве оперативного управления, в краткосрочное (не более суток) временное пользование за плату или в краткосрочное (не более) суток безвозмездное пользование юридическим и физическим лицам в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Недвижимое и особо ценное движимое имущество Учреждения, за исключением имущества, приобретенного им от приносящей доход деятельности, может передаваться во временное владение и пользование третьим лицам по договорам безвозмездного пользования или аренды, заключенным Учреждением, в порядке, установленном уставом и действующим законодательством Российской Федерации.

6.5. Изъятие имущества

6.5.1. Муниципальное имущество может быть изъято из оперативного управления Учреждения без его согласия на основании правового акта администрации Тулунского муниципального района:

·  при изъятии имущества для целей ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий, эпидемий, эпизоотий и при иных обстоятельствах, носящих чрезвычайный характер;

·  при изъятии недвижимого имущества в связи с правомерным изъятием у Учреждения земельного участка, на котором размещено это имущество;

·  при изъятии излишнего, неиспользуемого либо используемого не по назначению имущества, закрепленного за Учреждением либо приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества.

6.5.2. Муниципальное имущество может быть принудительно изъято из оперативного управления Учреждения по решению суда об изъятии имущества:

·  в связи с тем, что оно в силу закона не может принадлежать Учреждению;

·  при бесхозяйственном содержании культурных ценностей;

·  по иным основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации.

Принудительное изъятие муниципального имущества из оперативного управления муниципальных учреждений отдельных видов регулируется соответствующими законами.

6.6. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания

6.6.1. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в виде субсидий из бюджета Тулунского муниципального района.

Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением КУМИ или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки, на основании заключаемого Учреждением и Учредителем соглашения о порядке и условиях предоставления субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания.

До 01.12.2011 года, в соответствии с постановлением администрации Тулунского муниципального района от 01.01.2001 года «Об утверждении порядка изменения типа бюджетного учреждения Тулунского муниципального района в целях создания казенного учреждения Тулунского муниципального района, а также изменения типа казенного учреждения Тулунского муниципального района в целях создания бюджетного учреждения Тулунского муниципального района», финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется на основании бюджетной сметы.

В случае сдачи в аренду с согласия КУМИ недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется. Учреждение вправе заключать договора использования тепла, вырабатываемого котельной Учреждения. Средства, полученные Учреждением в качестве арендной платы, договоров использования тепла, расходуются на обеспечение и развитие образовательного процесса в Учреждении.

6.6.2. Развитие материально-технической базы Учреждения осуществляется Учреждением в пределах выделенных бюджетных средств и дополнительных финансовых средств.

6.7. Дополнительные финансовые средства

Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства:

- за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом Учреждения услуг;

- а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров финансового обеспечения его деятельности за счет средств Учредителя.

6.8. Источники формирования имущества Учреждения

Источниками формирования имущества Учреждения в денежной и иных формах являются:

- бюджетные средства;

- имущество, переданное Учреждению КУМИ и приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на его приобретение;

- добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

- приносящая доход деятельность, в том числе предпринимательская (в частности, торговля покупными товарами, оборудованием и т. д., оказание посреднических услуг);

- другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Учреждение самостоятельно ведет установленную статистическую отчетность.

6.9. Финансовое обеспечение в части бюджетных средств

Финансовое обеспечение в части бюджетных средств осуществляется через открытие лицевого счета в Финансовом управлении и в территориальном органе Федерального казначейства.

Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, в случае если федеральным законодательством не будет предусмотрено иное.

6.10. Бухгалтерский учет

6.10.1 Правовое регулирование бухгалтерского учета в Учреждении осуществляется в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Федеральным Законом «О бухгалтерском учете», постановлениями Правительства Иркутской области, муниципальными правовыми актами Тулунского муниципального района.

6.10.2. Порядок бухгалтерского учета Учреждения регулируется Планом счетов бухгалтерского учета бюджетных учреждений и Инструкцией по его применению, Инструкцией по составлению годовой, квартальной бухгалтерской отчетности государственных (муниципальных) бюджетных и автономных учреждений, утвержденных приказами Министерства финансов Российской Федерации.

6.10.3. Формы статистической отчетности, адреса, сроки и порядок их представления устанавливаются органами государственной статистики.

6.10.4. Контроль за соблюдением финансово-хозяйственной дисциплины осуществляется соответствующими органами в пределах своей компетенции.

6.11. Предоставление информации о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам

Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, а также иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.12. Делопроизводство и хранение документов

Учреждение в установленном порядке ведет делопроизводство и хранит документы по всем направлениям деятельности, в том числе финансово-хозяйственные и по личному составу обучающихся и работников.

Для формирования школьной базы данных необходимо подписание листов согласия с сотрудниками школы, родителями обучающихся, обучающимися (при достижении ими совершеннолетия).

Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Учреждение имеет право определять состав, объем и порядок защиты сведений конфиденциального характера, персональных данных обучающихся, работников Учреждения, требовать от своих сотрудников обеспечения сохранности и защиты этих сведений от внешних и внутренних угроз.

Учреждение обязано обеспечить сохранность конфиденциальной информации.

Администрация Учреждения имеет право:

-  назначить ответственного за обеспечение информационной безопасности;

-  издавать нормативные и распорядительные документы, определяющие порядок выделения сведений конфиденциального характера и механизмы их защиты;

-  включать требования по обеспечению информационной безопасности в коллективный договор;

-  включать требования по защите информации в договоры по всем видам деятельности;

-  разрабатывать перечень сведений конфиденциального характера;

-  требовать защиты интересов Учреждения со стороны государственных и судебных инстанций.

7. КРУПНЫЕ СДЕЛКИ, КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ

7.1. Крупная сделка

7.1.1.Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 (десять) процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

7.1.2. Крупная сделка совершается с предварительного согласия Учредителя Учреждения.

7.1.3. Крупная сделка, совершенная с нарушением требований пунктов 7.1. настоящего Устава, может быть признана недействительной по иску Учреждения или его Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя Учреждения.

7.1.4. Руководитель Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением требований пунктов 7.1 – 7.3 настоящего устава, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

7.2. Конфликт интересов

7.2.1. Заинтересованность в совершении Учреждением тех или иных действий, в том числе совершении сделок, влечет за собой конфликт интересов заинтересованных лиц и Учреждения. Заинтересованными лицами признаются руководитель Учреждения, заместитель руководителя Учреждения, а также лица, указанные в пункте 1 статьи 27 Федерального закона от 01.01.2001 «О некоммерческих организациях».

В случае если заинтересованное лицо Учреждения имеет заинтересованность в совершении тех или иных действий, в том числе сделок, стороной которых является или намеревается быть Учреждение, а также в случае иного противоречия интересов указанных лиц и Учреждения в отношении существующей или предполагаемой сделки:

·  заинтересованное лицо Учреждения обязано сообщить о своей заинтересованности Учредителю;

·  сделка должна быть одобрена Учредителем в порядке, определенном действующим законодательством.

Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность и которая совершена с нарушением требований настоящего пункта, может быть признана судом недействительной. Заинтересованное лицо Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных им Учреждению.

7.2.2. Учреждению запрещается совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению Учредителем, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

8. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ, ИЗМЕНЕНИЯ ТИПА И ЛИКВИДАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ

8.1. Реорганизация Учреждения

8.1.1. Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8.1.2. Реорганизация учреждения может быть осуществлена в форме слияния, присоединения, разделения, выделения и преобразования.

8.1.3. Порядок реорганизации Учреждения устанавливается администрацией Тулунского муниципального района.

8.1.4. Учреждение может быть реорганизовано, если это не повлечет за собой нарушение законных прав граждан на получение бесплатного образования.

8.1.5. При реорганизации Учреждения его устав, лицензия утрачивают силу, за исключением случаев установленных законодательством Российской Федерации.

8.1.6. Учреждение считается реорганизованным, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникшего Учреждения (Учреждений).

При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему другого Учреждения первое из них считается реорганизованным с момента внесения в Единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного учреждения.

8.2. Изменение типа Учреждения

8.2.1. Изменение типа Учреждения не является его реорганизацией. При изменении типа учреждения в его учредительные документы вносятся соответствующие изменения.

8.2.2. Изменение типа бюджетного учреждения в целях создания казенного учреждения осуществляется в порядке, устанавливаемом администрацией Тулунского муниципального района.

8.2.3. Изменение типа существующего бюджетного учреждения в целях создания автономного учреждения осуществляется в порядке, установленном Федеральным законом от 01.01.2001 «Об автономных учреждениях».

8.3. Ликвидация Учреждения

8.3.1. Ликвидация Учреждения может осуществляться:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном администрацией Тулунского муниципального района порядке;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

8.3.2. Ликвидация Учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых Учреждением.

8.4. Перевод обучающихся при ликвидации и реорганизации Учреждения

При ликвидации и реорганизации Учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель обеспечивает перевод воспитанников в другие образовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

8.5. Ликвидационная комиссия

Учредитель Учреждения или орган, принявшие решение о ликвидации юридического лица, назначают ликвидационную комиссию (ликвидатора) и устанавливают порядок и сроки ликвидации в соответствии с Гражданским кодексом, другими законами.

С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Учреждения. Ликвидационная комиссия от имени ликвидируемого Учреждения выступает в суде.

8.6. Удовлетворение требований кредиторов

8.6.1. Требования кредиторов ликвидируемого Учреждения удовлетворяются за счёт имущества, на которое в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации может быть обращено взыскание.

8.6.2. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передаётся ликвидационной комиссией в бюджет Тулунского муниципального района и направляется на цели развития образования в соответствии с Законом «Об образовании» и настоящим уставом.

8.7. Завершение ликвидации

Ликвидация Учреждения считается завершённой с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

8.8. Гарантии работникам при ликвидации Учреждения

При ликвидации и реорганизации Учреждения, увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

8.9. Передача документов при ликвидации

При прекращении деятельности Учреждения (кроме ликвидации) все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются правопреемнику (правопреемникам).

При ликвидации Учреждения документы постоянного хранения, документы по личному составу передаются на государственное хранение в архивный отдел администрации Тулунского муниципального района. Передача и упорядочение документов осуществляется за счет средств Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

9. ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Регламентация деятельности Учреждения

9.1.1. Деятельность Учреждения регламентируется настоящим уставом и принимаемыми в соответствии с ним следующими локальными актами:

·  Правила внутреннего трудового распорядка.

·  Приказы и распоряжения.

·  Должностные инструкции работников.

·  Расписание занятий, графики, планы работы.

·  Коллективный договор.

·  Трудовые договоры (контракты).

·  Штатное расписание.

·  Образовательные программы.

·  Годовой календарный учебный график.

·  Номенклатура дел Учреждения.

·  Инструкции по правилам техники безопасности и охраны труда.

·  Положения.

9.1.2. Локальные акты не могут противоречить законодательству Российской Федерации и настоящему уставу.

9.1.3. При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными локальными актами последние подлежат регистрации в качестве дополнений к уставу Учреждения.

10. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА УЧРЕЖДЕНИЯ

10.1. Изменения и дополнения устава Учреждения

10.1.1. Устав Учреждения может изменяться и дополняться в случаях: изменения законодательства, по инициативе Учреждения и (или) Учредителя.

10.1.2. Изменения и (или) дополнения в Устав Учреждения признаются действительными только после утверждения их Учредителем и вступают в силу со дня их государственной регистрации.

10.1.3. Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются Общим собранием трудового коллектива, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном порядке.

11. ПРОЧИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

11.1. Ответственность за ведение мобилизационной работы, воинского учета, бронирования работников Учреждения, пребывающих в запасе в мирное и военное время

Учреждение несет ответственность за ведение мобилизационной работы, воинского учета, бронирования работников Учреждения, пребывающих в запасе в мирное и военное время.

12. КОНТРОЛЬ ЗА ИСПОЛНЕНИЕМ УСТАВА

12.1. Контроль за исполнением Устава

Контроль за исполнением Устава осуществляется от Учреждения - директором, от Учредителя - Отделом народного образования администрации Тулунского муниципального района.