Устав, Муниципальное общеобразовательное учреждение Кантемировская средняя общеобразовательная школа № 2 Кантемировского муниципального района Воронежской области

Устав, Муниципальное общеобразовательное учреждение Кантемировская средняя общеобразовательная школа № 2 Кантемировского муниципального района Воронежской области

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Кантемировская средняя общеобразовательная школа № 2 Кантемировского муниципального района Воронежской области (далее «Учреждение») действует на базе муниципального общеобразовательного учреждения Кантемировской средней общеобразовательной школы № 2 Кантемировского муниципального района и дошкольного образовательного учреждения Кантемировского детского сада № 4 для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня граждане получают впервые, а также дошкольного образования.

Полное наименование Учреждения – муниципальное общеобразовательное учреждение Кантемировская средняя общеобразовательная школа № 2 Кантемировского муниципального района Воронежской области.

Сокращенное наименование Учреждения – МОУ Кантемировская СОШ № 2.

1.2. Учредителем Учреждения является:

Администрация Кантемировского муниципального района Воронежской области (далее «Учредитель»), действующая на основании Устава Кантемировского муниципального района Воронежской области, зарегистрированного правовым управлением Воронежской области от 01.01.2001 г. № 000, свидетельство о государственной регистрации Устава муниципального образования от 01.01.2001г. № RU , выданное главным управлением Министерства юстиции Российской Федерации по Центральному федеральному округу, по адресу: 396730 Воронежская область, р. п. Кантемировка, ул. Победы, 17.

1.3. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, решениями отдела по образованию администрации Кантемировского муниципального района Воронежской области, Типовыми положениями об образовательном учреждении в Российской Федерации, договором с Учредителем, настоящим Уставом, локальными актами. При осуществлении предпринимательской деятельности Учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации, регулирующими данную деятельность.

1.4. Учреждение реализует следующие виды деятельности:

- воспитательную;

- образовательную;

- производственную;

- исследовательскую;

- предпринимательскую;

- другие виды деятельности, не запрещённые действующим законодательством.

1.5. Учреждение является юридическим лицом, имеет в собственности, оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами и принадлежащей ему собственностью.

Учреждение имеет самостоятельную смету, расчетный, валютный и другие счета в банковских и иных кредитных учреждениях, печать установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием. Учреждение в праве от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные не имущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, Арбитражном и Третейском судах. Учреждение имеет право открывать счета в органах казначейства

1.6. Отношения между Учреждением и Учредителем определяются Договором о взаимоотношениях. Отношения Учреждения с обучающимися (воспитанниками) и их родителями (законными представи­телями) регулируются настоящим Уставом и (или) договором.

1.7. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его регистрации.

1.8. Учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, установленные законодательством РФ, с момента выдачи ему лицензии.

1.9. Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

Свидетельство о государственной аккредитации Учреждения подтверждает его государственный статус, уровень реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов

1.10. Медицинское обслуживание воспитанников и обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за этим учреждением и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно – профилактических мероприятий, соблюдение санитарно – гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Учреждение предоставляет соответствующее помещение для работы медицинских работников.

Медицинское обслуживание обучающихся и работников Учреждения осуществляется на основании договора с медицинским учреждением.

1.11. Организация питания обучающихся (воспитанников) осуществляется самостоятельно в столовой учреждения. Продукты питания приобретаются в торгующих и коллективных организациях, у физических лиц при наличии у них разрешения служб санитарно-эпидемиологического надзора и заключенных с ними договоров. В детском саду Учреждения питание осуществляется с учётом рекомендаций сбалансированного питания. Устанавливается трёхразовое питание детей. Контроль за качеством питания, разнообразием, витаминизацией блюд, кулинарной обработкой, выходом блюд, санитарного соответствия пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации возлагается на медицинский персонал, который закреплен органом здравоохранения за Учреждением, директора Учреждения и заведующую детским садом.

1.12. В Учреждении не допускается создание и деятельность организацион­ных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

Принуждение к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии не допускается.

Учреждение соблюдает принципы государственной политики в области образования в части раздельности светского и религиозного образований. Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций. Оно имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и педагогов на безвалютной основе.

1.13. Учреждение реализует образовательные программы:

- углубленные профилированные программы, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

- образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, соответствующие программам общеобразовательной школы;

-программы дополнительного образования для детей различной направленности.

-программы профессионального подготовки: по специальности тракторист - машинист сельскохозяйственного производства.

1.14. Учредитель Учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, вправе устанавливать плату, взимаемую с родителей или законных представителей (далее - родительская плата) за содержание ребенка в указанном Учреждении, если иное не установлено настоящим Законом и иными Федеральными Законами.

Размер родительской платы за содержание ребенка в детском саду Учреждения устанавливается Учредителем, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Перечень затрат, учитываемых при установлении родительской платы за содержание ребенка в детском саду Учреждения, устанавливается Правительством РФ.

1.15. Юридический адрес Учреждения:

Воронежская область, Кантемировский район, р. п. Кантемировка,

Фактический адрес Учреждения:

МОУ Кантемировская сош № 2: Воронежская область, Кантемировский район, р. п. Кантемировка ;

Детский сад МОУ Кантемировской сош № 2: Воронежская область, Кантемировский район, р. п. Кантемировка ул. Дунай, 16а.

1.16. Учреждение осуществляет мероприятия по мобилизационной подготовке и гражданской обороне.

2.ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ

2.1. Основными целями Учреждения являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создания основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2 Основными задачами Учреждения являются:

- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путём удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;

- создание основы для сознательного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданской любви к Родине;

- определение содержания социального заказа на образование и требований к организации образовательного процесса на уровне Учреждения;

- создание условий для реализации образовательных программ предшкольного образования различной направленности, программ углубленного изучения, базовых образовательных программ, программ расширенного начального образования, стандартных инновационных программ, программ дополнительного образования различной направленности;

- осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребёнка;

- взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка;

- реализация целевых программ, обеспечивающих качественные изменения в организации и содержании педагогического процесса;

- разработка программ новых учебных предметов и курсов в соответствии с потребностями обучающихся и их родителей;

- осуществление опытно-экспериментальной работы по совершенствованию образовательного процесса в Учреждении, совершенствование и поиск новых технологий современного обучения и внеурочной деятельности;

- разработка и внедрение системы качества в Учреждении.

- совершенствование системы оценок, форм, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся, внедрение комплекса квалиметрических методик и процедур диагностики и оценки качества образовательного процесса;

- освоение всего многообразия управления качеством;

- осуществление психолого-педагогического мониторинга образовательного процесса;

- укрепление и развитие традиций Учреждения, поиск новых эффективных форм взаимодействия с родителями учащихся, общественностью, другими образовательными учреждениями, учреждениями науки, культуры, упрочение принципа открытости Учреждения.

- совершенствование материально-технической и учебно-методической базы педагогического процесса, повышение уровня ее общественной значимости.

2.3. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

- самостоятельно осуществлять подбор и расстановку кадров, образовательную, исследовательскую, научно-методическую, финансовую, хозяйственную и другие виды деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом;

- самостоятельно с учётом федеральных государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы;

- разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах определенных законом Российской Федерации «Об образовании»;

- самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

- реализовать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, за пределами основных образовательных программ, определяющих статус Учреждения;

- привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств за счёт предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц;

- арендовать и сдавать в аренду в установленном порядке здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество;

- вступать и образовывать комплексы, ассоциации, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций;

- участвовать своей собственностью в уставных фондах обществ и других предприятий;

- оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать по ним доходы, вести другую предпринимательскую деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и не приносящую ущерб основной уставной деятельности Учреждения;

- осуществлять производство, переработку и реализацию сельскохозяйственной продукции;

- устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями;

- осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

3.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.

3.1. Типы реализуемых образовательных программ:

-общеобразовательные (основные и дополнительные);

Виды:

дошкольное образование;

I ступень – начальное общее образование;

II ступень – основное общее образование;

III ступень – среднее (полное) общее образование;

различной направленности (дополнительное образование).

Дошкольное образование – обеспечивает воспитание детей, охрану и укрепление их психического и физического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития этих детей в помощь семье в возрасте от 1 года 6 месяцев до 7 лет;

1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

2 ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.

3 ступень-среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимся общеобразовательных программ данной ступени образования, развития устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнении к обязательным предметам вводятся предметы для органи­зации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. По желанию обучающихся или их родителей (законных представителей) в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.2 Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно с учетом федеральных государственных образовательных стандартов.

3.3 Содержание общего образования определяется программами разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Лица, которые до 1 сентября 2009 г. зачислены в Школу для обучения по основным образовательным программам в соответствии с государственными образовательными стандартами, обучаются в соответствии с указанными стандартами до конца обучения.

Педагогический коллектив несёт ответственность за выбор данных образовательных программ, принятых к реализации.

3.4. Образовательный процесс в Учреждении строится на основе учебного плана разрабатываемого учреждением самостоятельно в соответствии базисным учебным планом и регламентируется расписанием занятий.

3.5. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.6. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке. В Учреждении преподаются:

- в качестве государственного языка – русский;

- в качестве иностранного – немецкий.

3.7. В Учреждении в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законодательством, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся граждан мужского пола по основам военной службы.

3.8. В процессе обучения в Учреждении устанавливается следующая система оценок обучающихся:

- в первом и во втором (первое полугодие) классах при нормативном сроке освоения программ 4 года, оценка знаний качественная («усвоено», «не усвоено»);

- во втором (со второго полугодия) – одиннадцатом классах применяется цифровая система в баллах:

«5»-отлично;

«4»-хорошо;

«3»-удовлетворительно;

«2» - неудовлетворительно;

«1» - неудовлетворительно.

3.9. Федеральные государственные образовательные стандарты, а также устанавливаемые в соответствии с пунктом 2 ст. 7 Закона «Об образовании» образовательные стандарты и требования являются основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от форм получения образования. Применение различных других обозначений цифровых баллов, знаков, плюсов, минусов, точек и прочих отметок не допускается;

Оценка выставляется учителем в классном журнале и дневнике обучающегося.

3.10.Учащиеся 3-9 классов аттестуются в конце каждой четверти и в году, учащиеся 10-11 классов в конце каждого полугодия и в году, учащимся 9,11 кл. после итоговой аттестации выставляется аттестационная и итоговая оценки.

Учащиеся, пропустившие учебные занятия, обязаны сдать зачеты по пропущенным темам и с учетом сданных зачетов аттестуются в изложенном выше порядке.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамены по соответствующему предмету комиссии образованной педсоветом Учреждения.

3.11. Промежуточная аттестация, наряду с подведением итогов по результатам текущего контроля успеваемости, может проводиться в виде экзаменов, или зачетов по отдельным предметам начиная с 5-го класса. Решение о проведении экзаменов в данном учебном году принимается не позднее 30 ок­тября Педагогическим советом Учреждения и согласовывается с Управляющим Советом, который определяет формы, порядок и сроки их проведения. Решение Педагогического совета по данному вопросу оформляется приказом директора Учреждения и доводится до сведения участников образовательного процесса.

3.12. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования программ завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими полномочия в сфере образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее - участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Научно-методическое обеспечение итоговых аттестаций и контроль качества подготовки выпускников, которым по завершении каждого уровня или каждой ступени образования выдаются документы государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации, обеспечиваются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управления в сфере образования, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Для организации проведения единого государственного экзамена и учета его результатов формируются федеральные базы данных и базы данных субъектов Российской Федерации, в которые вводятся данные об участниках единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена. Формирование, ведение указанных баз данных и обеспечение их взаимодействия, доступ к содержащейся в них информации осуществляются в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации. Участник единого государственного экзамена имеет право на беспрепятственный доступ к информации о себе, содержащейся в указанных базах данных.

3.13. Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

3.14. Обучающиеся освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному предмету могут быть по решению педагогического совета переведены в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, в Учреждении создаются условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивается контроль за ее ликвидацией.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолжен­ность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.

3.15. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, само­образования или экстерната.

Освоение общеобразовательных программ в форме семейного образования осуществляется на основе договора Учреждения с родителями (законными представителями) в соответствии с «Положением о получении образования в семье».

Самостоятельное, в том числе ускоренное, освоение общеобразовательных программ основного общего и (полного) среднего общего образования в форме экстерната осуществляется в соответствии с "Положением о получении общего образования в форме экстерната".

3.16. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья.

В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для поведения занятий на дому.

3.17. Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября, если этот день приходится на выходной, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года в 1-х классах-33недели, во 2-4 классах - 34 недели, 5-9 классах – от 34 до 37 недель (с учетом экзаменационного периода), 10-11 классы - 35 недель.

3.18. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом не менее восьми недель.

Для обучающихся в 1-х классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

3.19. Учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает годовой календарный учебный график.

3.20. Режим занятий обучающихся устанавливается следующий:

Занятия проводятся в одну смену. Начало занятий – 8:20 часов.

В Учреждении введена 5-дневная учебная неделя в 1-4 классе; для обучающихся 5-11 классов – 6-дневная учебная неделя.

Продолжительность уроков – до 45 минут.

Перемены между уроками: две – продолжительностью 20 минут, остальные – 10 минут. Допускается объединение двух перемен по 20 минут в одну продолжительностью до 40-ка минут.

В первом классе в целях облегчения процесса адаптации обучающихся к требованиям Учреждения применяется «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки:

- в 1 четверти – 3 урока 35-минутной продолжительности;

- со 2 четверти – 4 урока по 35 минут каждый;

Учебные нагрузки не должны превышать:

-  в 1-х классах - 20 часов в неделю;

-  во 2-4-х классах - 22 часа в неделю;

-  в 5-х классах - 31 час в неделю;

-  в 6-х классах - 32 часа в неделю;

-  в 7-х классах - 34 часа в неделю;

-  в 8-9-х классах - 35 часов в неделю;

-  в 10-11-х классах - 36 часов в неделю.

Обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.

Режим работы детского сада осуществляется по 5-дневной учебной неделе, прием детей – в 7 часов 00 минут до 17 часов 30 минут ежедневно, согласно договору с родителями. Учебные нагрузки в детском саду не должны превышать более 2-х занятий 5 дней в неделю, продолжительностью 15 – 30 минут в зависимости от возраста.

3.21. Количество классов в Учреждении определяется Учредителем и устанавливается в зависимости от санитарных норм и имеющихся условий для осуществления образовательного процесса. Предельная наполняемость классов определяется в зависимости от возраста обучающихся.

Наполняемость классов устанавливается в количестве не более 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов с меньшей наполняемостью.

Количество дошкольных групп зависит от количества воспитанников и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

Предельная наполняемость дошкольных групп определяется в зависимости от санитарных норм и типового положения норм:

-  в разновозрастных группах при наличии воспитанников любых двух возрастов (от 1 года 6 месяцев до 3 лет) – 15 воспитанников;

-  при наличии в группе двух любых возрастов (от 3 до 7 лет) – 20 воспитанников.

3.22. При проведении занятий по иностранному языку в 2-11-х классах, трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11-х классах, по информатике 8-11-х классах классы делятся на две группы при наполняемости классов не менее 20 человек.

3.23. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Учреждении могут быть открыты группы продленного дня. По согласованию с Учредителем, с учетом интересов родителей (законных представителей), в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения, специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы и классы компенсирующего обучения осуществляется отделом по образованию администрации Кантемировского муниципального района только с согласия их родителей (законных представителей) по заключению психолого-педагогической и медико-педагогической комиссий.

3.24. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия к учащимся не допускается.

3.25. Учреждение может предоставлять платные и бесплатные дополнительные образовательные услуги физическим и юридическим лицам.

Учреждение предоставляет:

а) бесплатные дополнительные образовательные услуги:

-консультации по учебным предметам

-организация деятельности объединений по интересам (кружков). Порядок их предоставления регламентируется расписанием.

б) платные образовательные услуги (при наличии соответствующей лицензии), организовывает изучение дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом, проводит репетиторство с обучающимися своего и других образовательных учреждений, организовывает курсы по подготовке к поступлению в средние, высшие профессиональные образовательные учреждения, по изучению иностранных языков (сверх утвержденной образовательной программы Учреждения), повышения квалификации, по переподготовке кадров с освоением новых специальностей.

Порядок предоставления платных услуг определяется договором Учреждения с обучающимся, приказом по Учреждению, графиком работы, сметой, учебным планом, трудовыми соглашениями. Платные дополнительные образовательные услуги не могут оказываться за счет снижения качества и объемов образовательных услуг, финансируемых из бюджета и при условиях, не обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей.

3.26. Учреждение в порядке, установленном законодательством Российской Федерации несет ответственность за:

- невыполнение функций отнесенных к компетенции Учреждения;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

4.1 Участниками образовательного процесса являются воспитанники, обучающиеся, педагогические работники Учреждения, родители (законные представители) обучающихся и все другие работники Учреждения.

4.2. Общие требования к приему граждан в образовательное Учреждение регулируется Законом РФ «Об образовании» и другими Федеральными Законами, а также Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.

Правила приема граждан в Учреждение определяются Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации и закреплены в настоящем Уставе.

Правила приема в Учреждение на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего обеспечивают приём всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

Детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приёме только при отсутствии свободных мест.

«Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

4.3. В детский сад Учреждения в первую очередь принимаются дети работающих одиноких родителей, учащихся матерей, инвалидов 1 и 2 групп, дети из многодетных семей, дети, находящиеся под опекой, дети, родители (один из родителей), которых находятся на военной службе, дети безработных, беженцев и вынужденных переселенцев, студентов.

Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются в детский сад Учреждения при наличии условий для коррекционной работы по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

4.4. Прием детей в детский сад осуществляется с 3 до 7 лет на основании:

- медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка с заключением о возможности посещать учреждение;

- копии свидетельства о рождении ребенка (заверяется директором Учреждения);

- заявления родителей (законных представителей);

- копии паспорта родителей (законных представителей).

4.5. При зачислении ребёнка в детский сад Учреждения, между Учреждением и родителями ребенка или лицами их заменяющими, заключается Договор.

4.6. Взимание платы с родителей за содержание детей в детском саду Учреждения производится в соответствии с законодательством Российской Федерации. Родители (законные представители) детей посещающих детский сад Учреждения имеют право на получение в установленном настоящим Законом порядке компенсации части платы за содержание детей в указанных учреждениях.

Перечень затрат, учитываемых при установлении родительской платы за содержание ребенка в детском саду Учреждения, устанавливается Правительством Российской Федерации.

Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении.

Порядок обращения за компенсацией, а также порядок ее выплаты устанавливаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

4.7. Отношения воспитанника и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

4.8. Права ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством Российской Федерации, а также договором между Учреждением и родителями ребенка или лицами их заменяющими.

4.9. В первые классы Учреждения принимаются дети, достигшие возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель Учреждения вправе разрешить приём детей в образовательное учреждение для обучения в более раннем возрасте.

Для зачисления в 1 класс Учреждения родители (законные представители) представляют следующие документы:

- заявление на имя руководителя Учреждения;

- копия свидетельства о рождении (заверенная руководителем Учреждения);

- медицинская карта ребёнка, в которой имеется заключение медиков о возможности обучаться в массовой школе;

- паспорт родителей, где указано его место жительства.

В первую очередь подлежат приему дети:

а) проживающие на данной территории (территория закрепляется за Учреждением приказом отдела по образованию администрации Кантемировского муниципального района);

б) дети, старшие братья или сестры которых учатся в других классах этого Учреждения.

4.10. Прием учащихся во 2-9,11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

- заявления на имя директора Учреждения;

- дневника с годовыми оценками, заверенного печатью школы:

- личного дела ученика;

- выписки текущих оценок по всем предметам, заверенной печатью школы (при переходе в течение года);

- медицинской карты ученика;

- паспорта одного из родителей с указанием места его жительства. Количество набираемых 10 классов регламентируется наличием педкадров и помещений.

4.11. Для поступления в 10 класс учащихся, обучающихся в данной школе, необходимы следующие документы:

- заявление на имя руководителя Учреждения;

- аттестат об основном общем образовании.

- портфолио.

4.12. Для учащихся пришедших из других школ, требуются дополнительно:

- медицинская карта учащегося,

- паспорт одного из родителей.

Ученики, обучающиеся в данной школе, окончившие 9 классов и поступав­шие в другие учебные заведения, имеют право на поступление в 10 класс на общих основаниях, то есть при наличии в 10 классе свободных мест на момент подачи заявления (менее 25 человек в классе).

При приеме в Учреждение в порядке перевода из образовательного учреждения, не имеющего государственной аккредитации, проведение аттестации на предмет определения уровня подготовки является обязательным.

В любом случае результаты аттестации не могут служить основанием отказа приема в Учреждение.

Прием в Учреждение для обучения и воспитания оформляется приказом Учреждения. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема в Учреждение.

4.13. При приёме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.14. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

- получение дошкольного образования и бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного) в соответствии с федеральными государственными образо­вательными стандартами;

- выбор форм образования;

- обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;

- ускоренный курс обучения;

- получение дополнительных (в то числе платных) образовательных услуг;

- бесплатное пользование библиотечным фондом;

- участие в управлении Учреждением: избирать и быть избранным в Управляющий совет школы;

- добровольное вступление в любую общественную организацию;

- перевод в другое" учебное Учреждение соответствующего типа в случае закрытия своего учебного учреждения;

- защиту от применения физического и психического насилия;

- условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

- добровольное привлечение к труду, не предусмотренному учебной программной;

- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

По инициативе обучающихся в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

4.15. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

- соблюдать Устав Учреждения;

- добросовестно учиться;

- бережно относится к имуществу Учреждения;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

- выполнять требования работников Учреждения в части отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции;

4.16. Учащимся Учреждения запрещается:

а) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические или наркотические вещества;

б) использовать любые средства или вещества, которые могут привести к взрывам, пожарам и отравлениям;

в) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

г) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.17. Другие права и обязанности обучающихся определяются:

- едиными педагогическими требованиями к учащимся в школе во время занятий;

- правилами для учащихся;

- приказом директора Учреждения по технике безопасности и другим вопросам.

4.18. Запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия их родителей (законных представителей).

4.19. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, отдела по образованию администрации Кантемировского муниципального района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения им общего образования.

По решению Управляющего Совета за совершенные неоднократно грубые нарушения устава Учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

4.20. Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся или воспитанником, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Учреждения нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба имуществу Учреждения, имуществу обучающихся и воспитанников, сотрудников, посетителей Учреждения;

- дезорганизация работы Учреждения как образовательного учреждения.

Решение Управляющего Совета Учреждения об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании Управляющего Совета Учреждения без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Управляющий Совет Учреждения возможности рассмотреть вопрос об исключении.

4.21. Воспитанники могут быть отчислены (исключены) из детского сада по следующим основаниям:

- в связи с достижением ребенком возраста для поступления в первый класс;

- по заявлению родителей (законных представителей);

- в связи с переводом в другое дошкольное образовательное учреждение с согласия родителей (законных представителей);

- на основании медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в детском саду;

- на основании заключения (протокола) психолого-медико-педагогической комиссии о переводе воспитанника в общеобразовательную группу в связи с завершением прохождения им образовательных, коррекционных или лечебных программ и снятием поставленного ранее диагноза;

- в случае систематического (более 2-х месяцев) уклонения родителей (законных представителей) от внесения родительской платы за содержание ребенка в детском саду.

4.22. Место за ребенком, посещающим детский сад, сохраняется на время:

- болезни (подтвержденной справкой из медицинского учреждения);

- пребывания в условиях карантина;

- прохождения санаторно-курортного лечения;

- отпуска родителей (законных представителей);

- его оздоровления в летний период - до 75 дней;

- иных случаев по согласованию с администрацией Учреждения.

Родители (законные представители) воспитанников для сохранения места предоставляют в Учреждение соответствующее заявление, другие документы, подтверждающие отсутствие ребенка по уважительным причинам.

4.23. Учреждение может оказывать обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям бесплатные и на договорной основе платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами.

В частности, Учреждение вправе (при наличии соответствующей лицензии):

1)  по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;

2)  организовывать изучение социальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

3)  проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

4)  организовывать курсы: по подготовке к поступлению в средние, высшие профессиональные образовательные учреждения;

5)  по изучению иностранных языков (сверх утвержденной образовательной программы Учреждения);

6)  повышения квалификации;

7)  по переподготовке кадров с освоением новых специальностей, в том числе вождение трактора

Создавать кружки:

1)  фото-, кино-, видео-, радиоделу;

2)  кройке и шитью, вязанию, домоводству;

3)  танцам;

Создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей:

1)  по природоохранной деятельности

2)  по изучению природы Земли

3)  организовывать учебные группы для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья;

4)  создавать спортивные и физкультурные секции, группы по гимнастике, легкой атлетике, игровым видам спорта, общефизической подготовке и т. д.;

5)  иные услуги, не финансируемые из бюджета.

4.24. Педагогические работники Учреждения имеют право:

- защищать свою профессиональную честь и достоинство;

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной в Учреждении и утвержденными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебные пособия, допущенные к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

- повышать свою квалификацию;

- аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- участвовать в управлении Учреждения:

а) работать в педагогическом совете;

б) избирать и быть избранными в Управляющий Совет школы;

в) обсуждать и принимать Правила внутреннего распорядка;

г) обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива:

- провидение дисциплинарного расследования нарушения норм профессионального поведения или Устава школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана.

- на сокращенную рабочую неделю; на удлиненный оплачиваемый отпуск;

- на длительный сроком до 1 года отпуск без сохранения заработной платы не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы. Порядок и условия представления отпуска определяется коллективным договором.

- на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, и дополнительные льготы, предоставляемые Учредителем педагогическим работникам Учреждения.

- педагогические работники Учреждения в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, пользуются правом на получение пенсии за выслугу лет до достижения пенсионного возраста, на бесплатную жилую площадь с отоплением и освещением в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), на первоочередное предоставление жилой площади. Размер, условия и порядок возмещения расходов, связанных с предоставлением указанных мер социальной поддержки, устанавливаются законодательными актами субъектов Российской Федерации.

4.25. Педагогические работники Учреждения обязаны:

- удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;

- выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка;

- поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

- проходить периодически по приказу руководителя Учреждения бесплатное медицинское обследование;

- выполнять условия трудового договора (контракта).

4.26. Воспитатель детского сада Учреждения обязан:

- соблюдать устав Учреждения, должностные инструкции;

- выполнять родительский договор;

- сотрудничать с семьей воспитанника Учреждения по вопросам воспитания и обучения детей;

- содействовать удовлетворению спроса родителей на воспитательно-образовательные услуги, участвовать в организации дополнительных услуг;

- заботиться о здоровье детей, изучать их индивидуальные способности; условия жизни;

- систематически повышать свой научно-теоретический, методический уровень и педагогическую квалификацию;

- соблюдать нормы этики в общении с детьми, родителями, работниками, уважительно относиться к ним;

- соблюдать технику безопасности при осуществлении учебного процесса и во внеурочное время, обеспечивать безопасные и здоровые условия жизнедеятельности детей;

- принимать участие в работе педсоветов, совещаний, конференций, методических объединений.

4.27. Воспитатели детского сада Учреждения несут персональную ответственность за жизнь и здоровье каждого ребенка в установленном законом порядке. Иные права и обязанности сотрудников Учреждения определяются должностными инструкциями и Родительским договором.

4.28. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие непогашенную или неснятую судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР.

Прием и увольнения всего персонала Учреждения осуществляет его директор.

Директор устанавливает структуру управления деятельностью образовательного Учреждения, штатное расписание, распределяет должностные обязанности.

4.29. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствие с Трудовым кодексом РФ. Для них обязательны следующие документы

а) заявление о приеме на работу;

б) паспорт;

в) диплом об образовании;

г) трудовая книжка;

д) медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем (воспитателем).

4.30. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на работу работника под роспись со следующими документами:

а) коллективным трудовым договором;

б) Уставом образовательного учреждения;

в) Правилами внутреннего трудового распорядка;

г) должностными инструкциями;

д) приказами об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;

е) другими документами, характерными для данного Учреждения.

Отношения работника и администрации Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ.

4.31. Трудовые отношения с работниками Учреждения могут быть прекращены по инициативе администрации в случаях предусмотренных Трудовым кодексом РФ.

4.32. Учреждение устанавливает работникам заработную плату в соответствии с действующими нормативами, определяет виды и размеры надбавок, доплат, другие выплаты стимулирующего характера в пределах средств, направленных на оплату труда.

Учреждение устанавливает заработную плату работников в зависимости от их квалификации, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).

Заработная плата и должностной оклад работнику лицея выплачивается за выполнение их функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом).

Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

4.33. Для педагогических работников Учреждения устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю.

Учебная нагрузка педагогического работника лицея, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), ограничивается верхним пределом, определяемым типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида.

Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в лицее.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливаются только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, нагрузка может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых лицей является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

4.34. На педагогического работника Учреждения с его согласия могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе. За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами.

5.УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ.

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

5.2. В части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, порядок формирования органов управления образовательного учреждения и их компетенция определяются уставом образовательного учреждения.

Формами самоуправления является Управляющий совет, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива, общешкольный родительский комитет.

5.3. К исключительной компетенции Учредителя относятся:

- контроль условий аренды зданий, помещений и иных объектов собственности Учреждения;

- реорганизация и ликвидация Учреждения;

- назначение директора;

- контроль за осуществление государственной политики в области образования Учреждением.

Учредитель имеет право:

- санкционировать проведение и сроки выборов в Управляющий совет.

- назначать своего представителя в состав Управляющего совета Учреждением.

- предлагать свои кандидатуры для кооптации в состав Управляющего совета.

- утверждать приказом состав Управляющего совета Учреждения.

- распускать Управляющий совет в случае, если он не проводит своих совещаний в течение полугода или более 2-х раз принимает решения, противоречащие законодательству РФ.

5.4. Трудовой коллектив Учреждения составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора (контракта). Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием.

5.4.1. Общее собрание трудового коллектива Учреждения собирается по мере надобности. Общее собрание в праве принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Учреждение является основным местом работы.

По вопросу объявления забастовки решение общего собрания считается правомочным, если на нём присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

Решение общего собрания принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием.

5.4.2. К компетенции общего собрания трудового коллектива Учреждения относится:

- принятие и изменения Устава Учреждения;

- утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения по представлению директора;

- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

- образование органа общественной самодеятельности, Совета трудового коллектива для ведения коллективных переговоров с администрацией Учреждения по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;

- утверждение коллективного договора:

- заслушивание ежегодного отчёта Совета трудового коллектива и администрации Учреждения о выполнении коллективного трудового договора;

- определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам Учреждения, избрание её членов;

- выдвижение коллективных требований работников Учреждения и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

- принятие решения об объявлении забастовки и выбора органа, возглавляющего забастовку;

- выдвижение делегатов на конференцию по выборам Управляющего совета.

5.5. Управляющий совет Учреждения — это коллегиальный орган школьного самоуправления, состоящий из избранных, кооптированных и назначенных членов и имеющий управленческие (властные) полномочия, определенные уставом Учреждения, по решению ряда важных вопросов функционирования и развития учреждения. Управляющий совет является высшим органом самоуправления, он представляет интересы всех групп участников образовательного процесса, то есть учащихся, родителей (законных представителей) и работников учреждения.

5.5.1. Основные функции (компетенция) Управляющего совета:

- Принятие изменений в Устав Учреждения с последующим представлением Учредителю для утверждения и регистрации;

- Согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ;

- Установление режима занятий обучающихся, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;

- Рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения.

- Содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

- Согласование по представлению руководителя Учреждения бюджетной заявки, сметы бюджетного финансирования и сметы расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

- Согласование на сдачу в аренду Учреждением закрепленных за ним объектов собственности;

- Заслушивание отчета руководителя учреждения по итогам учебного и финансового года;

- Осуществление контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении.

Распределяет по представлению руководителя общеобразовательного Учреждения стимулирующие выплаты педагогическому персоналу Учреждения, вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу.

Ежегодно Управляющий Совет должен представлять учредителю и общественности информацию (доклад) о состоянии дел в Учреждении.

5.5.2. Управляющий Совет формируется с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.

Избираемыми членами Управляющего Совета могут быть - представители от родителей (законных представителей) обучающихся, представители от работников Учреждения, представители от обучающихся 3-й ступени общего образования (старшеклассники).

В состав Управляющий Совета входит руководитель (директор) Учреждения, а также назначенный представитель Учредителя. Представителем Учредителя может быть работник аппарата управления образованием, администрации либо любое иное лицо, поверенное представлять интересы Учредителя в данном Учреждении.

Также в состав Управляющего Совета кооптируются представители местной общественности, экономики, науки, культуры — из числа лиц, заинтересованных в успешном функционировании и развитии данного Учреждения и которые могут оказывать реальное содействие Учреждению.

Общее количество членов Управляющего Совета — от 11 до 25 человек.

Члены Управляющего Совета работают на общественных началах.

5.5.3. Пропорции между членами Управляющего Совета различных категорий следующие:

Общее количество членов Управляющего Совета, избираемых из числа родителей (законных представителей) обучающихся не может быть меньше одной трети и больше половины общего числа членов Управляющего Совета. В состав Управляющего Совета входят по два представителя от учащихся;

Члены Управляющего Совета из числа работников избираются общим собранием работников представителей работников данного Учреждения.

Количество членов Управляющего Совета из числа работников Учреждения не может превышать одной четверти общего числа членов Управляющего Совета.

5.5.4. Организация выборов Управляющего Совета, его работы, права и обязанности членов Управляющего Совета определяются в «Положении об Управляющем Совете», которое разрабатывается и утверждается Учреждением и Учредителем, является локальным актом Учреждения.

5.6. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса и повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Учреждении действует Педагогический Совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников.

5.6.1. Педагогический Совет:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм и методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, объединяет усилия педагогического коллектива на повышение уровня учебно-воспитательной работы;

- принимает ежегодные решения о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов;

- принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а так же (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося), о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в класс компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

- принимает решения о выдаче документов об основном общем и среднем (полном) общем образовании;

- принимает решение о направлении на учебу по целевому набору в педагогические вузы области выпускников Учреждения;

- определяет текущие задачи;

- составляет родительский договор.

5.6.2. Педагогический Совет учреждения созывается директором по мере необходимости, но не реже четырёх раз в год. Внеочередное заседание Педагогического Совета проводится по требованию не менее одной трети педагогического коллектива.

Решение Педагогического Совета Учреждения является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

Процедура голосования определяется Педагогическим Советом Учреждения. Решения Педагогического Совета реализуются приказами директора Учреждения.

5.7. Непосредственное управление Учреждением осуществляет директор, назначенный Учредителем, прошедший соответствующую аттестацию.

5.7.1. Директор Учреждения:

- действует от имени Учреждения, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

- заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности;

- открывает в лицевые счета в органах казначейства и другие счета, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Учреждения в пределах установленных законом и настоящим Уставом;

- издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Учреждения;

- утверждает структуру Учреждения и штатное расписание, графики работы и расписания занятий;

- принимает на работу и увольняет работников Учреждения;

- распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции, производит подбор заместителей и определяет их обязанности;

- распределяет учебную нагрузку, устанавливает заработную плату работникам Учреждения в пределах находящихся в распоряжении финансовых средств и с учетом ограничений, установленных нормативами;

- устанавливает премии, надбавки и доплаты к должностным окладам работников Учреждения; планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения;

- несет ответственность за охрану труда, технику безопасности, жизнь и здоровье обучающихся и работников;

- несет ответственность за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором.

5.7.2. Директору Учреждения запрещается совмещать свою должность с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Учреждения.

Директор Учреждения без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его интересы, распоряжается в установленном порядке имуществом Учреждения, представляет его интересы, распоряжается в установленном порядке имуществом Учреждения, заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности, открывает в банках расчетные и другие счета, пользуется правом распоряжения средствами, утверждает штаты, издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Учреждения, организует образовательную (учебно-воспитательную) работу, обеспечивает административно-хозяйственную работу, создает режим соблюдения норм и правил техники безопасности в Учреждении.

Директор Учреждения несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и уставом Учреждения.

5.7.3. Другие полномочия и обязанности представлены в должностной инструкции директора муниципального общеобразовательного Учреждения.

Должностные обязанности директора Учреждения не могут исполняться по совместительству.

Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся, воспитанников образовательного учреждения несут должностные лица учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом Учреждения.

Другие полномочия и обязанности представлены в должностной инструкции директора муниципального образовательного Учреждения.

5.8. В Учреждении действует общешкольный родительский комитет.

Родительский комитет работает на основе «Положения об общешкольном родительском комитете»

Положение регламентирует деятельность родительского комитета Учреждения, являющегося органом самоуправления.

Положение об общешкольном родительском комитете принимается на общешкольном родительском собрании, утверждается и вводится в действие приказом по общеобразовательному учреждению по согласованию с Учредителем. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся в таком же порядке.

Общешкольный родительский комитет (далее по тексту Комитет) возглавляет председатель. Комитет подчиняется и подотчетен общешкольному родительскому собранию. Срок полномочий Комитета — 1 год (или ротация состава комитета проводится ежегодно на 1/3).

Для координации работы в состав Комитета входит заместитель директора Учреждения по воспитательной работе.

Деятельность Комитета осуществляется в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством РФ в области образования.

Решения Комитета являются рекомендательными.

Обязательными для исполнения являются только те решения Комитета, в целях реализации которых издается приказ по Учреждению.

5.9. Детский сад является структурным подразделением МОУ Кантемировской СОШ № 2

6. ФИНАНСИРОВАНИЕ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

6.1. Финансирование Учреждения осуществляется на федеральных нормативов и нормативов субъекта Российской Федерации. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории образовательного учреждения в расчете на одного обучающегося, воспитанника, а также на иной основе.

6.2. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных в настоящем Уставе услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

Привлечение образовательным учреждением дополнительных средств, указанных в первом абзаце настоящего пункта, не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютного размера его финансирования за счет средств Учредителя.

6.3. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

- собственные средства Учредителя;

- бюджетные и внебюджетные средства;

- имущество, переданное Учреждению, собственником или уполномоченным им органом;

- средства родителей (законных представителей), полученные в качестве оплаты за дополнительные платные образовательные услуги и (или) в качестве добровольных пожертвований, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

- доход, полученный от реализации продукции услуг, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности;

- другие источники в соответствии с действующим законодательством.

Не использованные в этом году финансовые средства не могут быть изъяты у Учреждения или зачислены Учредителем в объем финансирования следующего года.

Валютные средства, полученные Учреждением от внешнеэкономической деятельности, используется им в порядке, установленном законодательством РФ.

6.4. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с настоящим Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

6.5. За Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии настоящим Уставом Учредитель закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьих лиц (собственника).

Земельные участки закрепляются за Учреждением в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.6. Объекты собственности, закрепленные Учредителем за Учреждением, находятся в оперативном управлении Учреждения.

Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленного за Учреждением собственности. Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.

Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Учреждением, допускается только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным юридическим лицом) и Учредителем, если иное не предусмотрено эти договором.

6.7. Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.

Учредитель осуществляет контроль условий аренды зданий, помещений, других объектов собственности, закреплённых за учреждением, осуществляет иные права в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Учреждение с согласия Учредителя или самостоятельно, если Учреждение вправе распоряжаться соответствующим имуществом самостоятельно, на основании договора между Учреждением и медицинским учреждением имеет право предоставлять медицинскому учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания воспитанников, обучающихся и работников Учреждения и прохождения ими медицинского обследования. Между такими организациями указанные отношения могут осуществляться на безвозмездной основе.

Запрещено совершение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за образовательным учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению собственником образовательного учреждения, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

6.8. Учреждение вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, а также образовательными стандартами, устанавливаемыми в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

Доход от указанной деятельности Учреждение использует в соответствии с уставными целями.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Учреждение вправе оспорить указанные действия в суде.

6.9. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом.

6.10. К предпринимательской деятельности Учреждения относятся:

- торговля покупными товарами, оборудованием;

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных организаций);

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

- ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных настоящим Уставом продукции, работ услуг и с их реализацией.

6.11. Учредитель или органы местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, до решения суда по этому вопросу.

7. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

7.1.Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных документов:

- Программа образовательного учреждения.

- Договор о взаимоотношениях с Учредителем.

- Программа развития ОУ.

- Учебный план.

- Годовой календарный учебный план.

- Положение о педагогическом совете.

- Положение о методическом объединении классных руководителей

- Положение о методическом объединении учителей-предметников.

- Положение об аттестационной комиссии.

- Положение о конфликтной комиссии по вопросам аттестации обучающихся.

- Положение об аттестационной комиссии (на период проведения аттестации учащихся).

- Положение о научном обществе учащихся.

- Положение о школьной предметной олимпиаде.

- Положение об Управляющем Совете ОУ.

- Положение об оказании платных образовательных услуг.

- Правила для учащихся.

- Правила о поощрениях и взысканиях учащихся школ.

- Декларация прав учащихся школы.

- Положение о школьном дежурстве.

- Положение о смотрах, конкурсах, проводимых в ОУ.

- Договор ОУ с родителями.

- Положение об общешкольном родительском собрании.

- Положение о родительском комитете школы

- Положение о библиотеке.

- Правила пользования библиотекой.

- Положение об учебном кабинете.

- Положение об учебных мастерских технического труда.

- Положение о музее

- Положение об оздоровительном лагере для учащихся с дневным пребыванием.

- Должностные инструкции работников ОУ.

- Правила внутреннего трудового распорядка для работников.

- Положение о порядке и условиях предоставления длительного отпуска за непрерывную преподавательскую работу.

- Штатное расписание.

- Трудовой договор (контракт) с сотрудниками.

- Положением об оплате труда и стимулировании работников (НСОТ);

- Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда (НСОТ);

- Положение об общем собрании трудового коллектива.

- Положение о комиссии по трудовым спорам.

- Номенклатура дел.

- Положение о фонде развития ОУ.

- Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме.

- Инструкции по охране труда и технике безопасности, правила работы на травмоопасных участках, рабочих местах, учебных кабинетах.

- Приказы, распоряжения.

7.2.При необходимости регламентации деятельности Школы иными локальными актами, не предусмотренными в статье 7.1. Устава, они подлежат регистрации в качестве приложения к Уставу.

7.3. Локальные акты не могут противоречить настоящему Уставу.

8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ

8.1. Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Порядок реорганизации муниципальных образовательных учреждений устанавливается органом местного самоуправления.

8.2. При реорганизации образовательного учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего государственного или муниципального образовательного учреждения образовательное учреждение вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных такому образовательному учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

При изменении статуса образовательного учреждения и его реорганизации в иной не указанной в абзаце первом настоящего пункта форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

8.3. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу.

8.4. Ликвидация Учреждения осуществляется:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещённой Законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

8.5. При ликвидации или реорганизации Учреждения, осуществляемой, как правило, по окончанию учебного года, Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие образовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Учреждения.

8.6. Оставшееся после удовлетворения требований кредиторов средства и имущество Учреждения передаётся его собственнику, если иное не предусмотрено законом и иными правовыми актами РФ.