Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

КНИГИ, ПОСТУПИВШИЕ В БИБЛИОТЕКУ

В ОКТЯБРЕ-ДЕКАБРЕ 2009 ГОДА

Естественно-математические и технические науки. 1

Психолого- педагогические науки и спортивные дисциплины.. 6

Социально-экономические науки. 21

Гуманитарные науки. 42

Естественно-математические и технические науки

1.

 Административный регламент Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по исполнению государственной функции по надзору за выполнением федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, организациями, а также должностными лицами и гражданами установленных требований пожарной безопасности [Текст] : утв. приказом МЧС России от 01.01.2001 N 517, зарегистр. в Минюсте России 31.10.2007, рег. N 10424: введен в действие с 1 янв. 2008 г. / М-во Рос. Федерации по делам гражд. обороны, чрезвыч. ситуациям и ликвидации последствий стихийн. бедствий. - СПб: ЦОТПБСППО, 20c.

2.

 Оценка параметров и возможных деформаций крупных земляных каналов (на гидроморфологической основе) [Текст] : [моногр.] / ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 20с.: ил.

Анализируются основные особенности гидрологических и руслового режима рек и каналов. Рассматриваются система критериев устойчивости земляных каналов разного класса. Выделяется новый класс водотоков - канализованные реки, которые используются в качестве аналогов проектируемых крупных каналов в естественных грунтах. Устанавливаются морфометрические и гидравлические закономерности, свойственные каналам и канализованным рекам.

3.

 Экологические основы природопользования [Текст] : учеб. [для сред. проф. образования] / , , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и Ко, 20с.: ил.

В учебнике рассмотрены проблемы окружающей среды, основные виды загрязнений, дана классификация природных ресурсов и основные принципы их рационального использования. Рассматриваются правовые вопросы экологической безопасности окружающей среды. Учебник дополнен практикумом, включающим задачи, упражнения и тесты.

4.

 Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем [Текст] : [учеб. по направлению и спец. психологии] / ; [Федер. целевая прогр. «Культура России» (подпрогр. «Поддержка полиграфии и книгоиздания России»)]. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебник для вузов).

В книге содержатся основные современные сведения по анатомии сенсорных систем и физиологическим механизмам восприятия информации, а также базовые сведения по физиологии основных поведенческих актов человека. Рассматриваются проблемы соотношения сознания и бессознательного в психике, психологические и физиологические детерминанты поведения.

5.

Биосоциальная природа материнства и раннего детства [Текст] : [моногр.] / [, , и др.]; под ред. ; С-Петерб. гос. ун-т, Науч. центр «Психофизиология матери и ребенка». - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 20с.: ил.

Коллективная монография представляет собой итог многолетних исследований Научного центра «Психофизиология матери и ребенка» Санкт-Петербургского государственного университета в области изучения природы материнства и раннего детства. Комплексный подход к выявлению биосоциокультурных детерминант развития дает возможность разработки практических мероприятий по охране психического и физического здоровья матери и ребенка, гармонизации семейных отношений и совершенствованию методов обучения и воспитания детей на ранних этапах развития.

6.

Инженерно-геологические изыскания [Текст] : учеб. [для вузов по спец. «Поиск и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания» направления подгот. «Прикладная геология»] / , . - 2-е изд. - М.: КДУ, 20с.: ил.

В учебнике рассмотрены теоретические основы, на которых базируется методика инженерно-геологических исследований. Подробно обсуждается технология процесса инженерно-геологических изысканий, а также рассматриваются методы инженерно-геологических исследований, в том числе методы накопления и обработки инженерно-геологической информации, получаемой на разных стадиях изысканий. Освещены специальные методики инженерно-геологических изысканий для различных видов строительства. Большое внимание уделено проблеме рационального использования и охраны геологической среды. Показаны преимущества системного подхода для решения методических задач и задач инженерно-геологического прогноза.

7.

 Введение в математическое моделирование [Текст] : учеб. пособие [для вузов по направлению 511200 «Математика. Прикладная математика» / и др.]. - М.: Логос, 20с.: ил. - (Новая университетская библиотека).

Рассмотрены основные понятия, определения, положения и подходы математического моделирования, представлена классификация математических моделей. Описаны основные этапы, технология построения математических моделей, приведены простые примеры ее применения. Анализируются особенности математического моделирования в условиях различных типов неопределенности, разработки моделей с применением структурного и имитационного подходов.

8.

 Безопасность жизнедеятельности [Текст] : учеб. / , , . - М.: Проспект, 20с.: ил.

В учебнике раскрыты факторы, определяющие условия жизнедеятельности в техносфере, принципы идентификации, анализа и оценки опасностей, основы безопасного проектирования и эксплуатации технических систем и разработки средств защиты человека и окружающей среды от опасностей, а также основы защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Отличительной особенностью данного учебника является то, что авторы при изложении теоретических, практических и организационных основ обеспечения безопасности жизнедеятельности подробно останавливаются на правовых актах, ГОСТах, СНиПах и других нормативных документах.

9.

 Теоретические основы химической технологии [Текст] : избр. тр. / ; [сост. ]; Рос. акад. наук, Ин-т общ. и неорган. химии им. Н.С. Курнакова, [Науч. совет прогр. фундам. исслед. Президиума РАН «Издание трудов выдающихся ученых»]. - М.: Наука, 20с.: ил. - (Памятники отечественной науки. XX век).

Сборник посвящен 100-летию со дня рождения академика Николая Михайловича Жаворонкова () - выдающегося российского ученого, признанного главы российской школы химиков-технологов. Представлены работы по проблемам гидродинамики, тепло - и массообмена в двухфазных потоках, разделения изотопов, исследованию неорганических веществ и материалов.

10.

 Курс общей физики [Текст] = A course in general physics: [учеб. пособие для вузов по техн., естественнонауч. и пед. направлениям и спец.: в 3 т.]. / , . - 7-е изд., стер. - СПб.: Лань, 2007. - Т.1: Механика. Молекулярная физика. Колебания и волныс.: ил. - (Классическая учебная литература по физике). - (Лучшие классические учебники).

Первый том содержим изложение основ механики, молекулярной физики, основ термодинамики, физики реальных газов, жидкостей и твердых тел, учения о колебаниях, волнах и звуке.

11.

 Курс общей физики [Текст] = A course in general physics: [учеб. пособие для вузов по техн., естественнонауч. и пед. направлениям и спец.: в 3 т.] / , . - СПб.: Лань, 2007. - Т.2: Электричество и магнетизмс.: ил. - (Классическая учебная литература по физике). - (Лучшие классические учебники).

Второй том содержит учение об электричестве. В нем излагаются электростатика, законы постоянного тока, электромагнетизм и электромагнитные волны, основные сведения об электрических свойствах различного рода веществ, некоторые важные для приложений вопросы электроники.

12.

Курс общей физики [Текст] = A course in general physics: [учеб. пособие для вузов по техн., естественнонауч. и пед. направлениям и спец.: в 3 т.] / , . - СПб.: Лань, 2007. - Т.3: Оптика. Физика атомов и молекул. Физика атомного ядра и микрочастицс.: ил. - (Классическая учебная литература по физике). - (Лучшие классические учебники).

Третий том посвящен вопросам оптики, физика атома, атомного ядра и элементарных частиц.

13.

 Цифровая фотография: простые советы, как сделать ваши фотографии похожими на снимки профессиональных фотографов! [Текст] : [пер. с англ.] / С. Келби. - М. и др.: Вильямс, 20с.: ил., [8] л. ил.

В книге раскрыты секреты профессиональных фотографов, позволяющие добиться высокого качества и неповторимости создаваемых вами фотографий. Автор поделится с читателями теми методами и хитростями, которые отличают профессионалов от любителей. В книге отсутствует академический стиль изложения технических подробностей. Вместо этого простым языком описываются конкретные действия, необходимые для получения интересных, эффектных и высококачественных фотографий. Отдельные главы книги посвящены наиболее популярным видам съемки: свадебной, пейзажной, городской, спортивной и портретной. Четко указаны конкретные значения диафрагмы и выдержки, необходимые для создания той или иной фотографии, а также описаны методы доведения фотографии до совершенства с помощью программы Photoshop.

14.

Молекулярная физика [Текст] = A course in general physics: [учеб. пособие для вузов по физ., техн. и пед. направлениям и спец.] / , . - 3-е изд., стер. - СПб.: Лань, 20с.: ил. - (Классическая учебная литература по физике). - (Лучшие классические учебники).

Учебное пособие содержит элементы термодинамики и статистической физики. Большое внимание уделено экспериментальным методам, используемым в физике.

15.

 Теория познания современного естествознания [Текст] : на основе воззрений Маха, Сталло, Клиффорда, Кирхгофа, Герца, Пирсона и Оствальда / Г. Клейнпетер; пер. с нем. ; под ред. и с предисл. . - 2-е изд., стер. - М.: КомКнига: URSS, 20с. - (Из наследия мировой философской мысли. Теория познания).

По словам автора, настоящая работа в общем совпадает по содержанию со взглядами на сущность познания таких ученых, как Мах, Кирхгоф, Герц, Сталло, Клиффорд, Пирсон и Оствальд. Из их воззрений Г. Клейнпетер попытался выделить ядро общих им всем убеждений, которое, по его мнению, способно послужить основой прочной научной теории познания. Достоинствами книги являются прекрасное знание автором излагаемого предмета, ясность и сжатость изложения.

16.

 Историческая геология [Текст] : учеб. [для спец. «Геология»] / , , . - 3-е изд., стер. - М.: Academia, 20с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Естественные науки). -(Учебник).

Изложены современные представления о происхождении и развитии Земли, атмосферы, гидросферы, об образовании и эволюции континентальной и океанской земной коры. Описаны методы стратиграфии, палеогеографии и палеотектопики, реконструкции ландшафтов и органического мира геологического прошлого, рассмотрена эволюция оболочек Земли. Приведена полная характеристика архейского и протерозойского эонов и всех периодов начинал с вендского.

17.

 Сборник заданий по высшей математике [Текст] : типовые расчеты: учеб. пособие / изд., стер. - СПб.: Лань, 20с. - (Учебники для вузов. Специальная литература).

Пособие содержит индивидуальные задания для студентов технических вузов по курсу высшей математики (по 31 варианту в каждой задаче) и предназначено для обеспечения самостоятельной работы по освоению курса. Каждое занятие содержит теоретические вопросы, теоретические упражнения и расчетную часть. Книга сордержит раздел, посвященный уравнениям математической физики.

18.

 Технологии параллельного программирования [Текст] : [учеб. пособие по направлению 230100 «Информатика и вычислит. Техника»] / , . - М.: Форум: Инфра-М, 20с.: ил. - (Высшее образование).

Рассматриваются современные средства разработки параллельных программ для многопроцессорных и многоядерных систем с общей и распределенной памятью: библиотеки MPI, POSIX Threads, система ОреnМР.

19.

 Биология [Текст] : [учеб. для вузов по спец. «География» и «Экология»] / , , ; под ред. . - М.: Академия, 20c.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Естественные науки). - (Учебник).

В учебнике даны представления о структуре живой материи и наиболее общих ее законах, изложены вопросы о многообразии жизни и истории ее развития на Земле. Материал книги разделен на две части: описание явлений и закономерностей, свойственных всему живому; характеристика основных царств живой природы (бактерий, грибов, растений и животных).

20.

 Естествознание: Неживые тела. Организмы [Текст] : учеб. для учащихся 5 кл. общеобразоват. учеб. заведений / . - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 20с.

Учебник включает материал, необходимый для понимания процессов, происходящих в живой и неживой природе. Он расширяет и углубляет знания о телах и веществах, полученные при изучении природоведения в начальных классах, и обогащает новыми знаниями о составе тел и веществ и их свойствах. В учебник включены вопросы, задания, цветные иллюстрации, способствующие лучшему усвоению изучаемого материала.

21.

 Внутреннее устройство Microsoft Windows [Текст] : Windows Server 2003, Windows XP и Windows 2000: [пер. с англ.] / М. Руссинович, Д. Соломон. - 4-е изд. - М.; СПб.: Рус. ред. и др., 2008. - XXII,968 с.: ил. - (Мастер-класс).

Книга посвящена внутреннему устройству и алгоритмам работы основных компонентов операционной системы Microsoft Windows - Windows Server 2003, Windows XP и Windows 2000 - и файловой системы NTFS. Детально рассмотрены системные механизмы: диспетчеризация ловушек и прерываний, DPC, ЛРС, LPC, RPC, синхронизация, системные рабочие потоки, глобальные флаги и др. Также описываются все этапы загрузки операционной системы и завершения ее работы. В четвертом издании книги больше внимания уделяется глубокому анализу и устранению проблем, из-за которых происходит крах операционной системы или из-за которых ее не удается загрузить. Кроме того, рассматриваются детали реализации поддержки аппаратных платформ AMD хб4 и Intel IA64.

22.

 Профилактика наркомании и алкоголизма [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению и спец. психологии] / , . - 3-е изд., стер. - М.: Academia, 20c. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - (Учебное пособие).

Изложены теоретические основы возникновения и развития алкоголизма и наркомании, а также профилактики этих заболеваний; особое внимание при этом уделено практической работе, представлены специальные программы профилактики, способы снижения вреда от употребления психоактивных веществ, основы психологической реабилитации лиц, зависимых от алкоголя, наркотиков и т. п.

23.

 Microsoft SQL Server 2005 [Текст] : справ. администратора: [пер. с англ.] / . - М.: Рус. ред., 20с.: ил. - (IT professional).

Это практическое пособие поможет быстро найти ответы на все вопросы, связанные с администрированием Microsoft SQL Server 2005. Подробные таблицы, пошаговые инструкции и описание параметров позволят быстро отыскать нужные сведения, благодаря чему все пользователи, - работают ли они в локальной сети, в удаленном офисе или на мобильном компьютере, - всегда будут иметь необходимые данные.

24.

Федеральный закон «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» [Текст] : [от 01.01.2001 N 123-ФЗ]: принят Гос. Думой 4 июля 2008 г.: одобр. Советом Федерации 11 июля 2008 г. - СПб: ЦОТПБСППО, 20с.

Настоящий Федеральный закон принят в целях защиты жизни, здоровья, имущества граждан и юридических лиц, государственного и муниципального имущества от пожаров.

25.

 Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы [Текст] = Love's executioner and other tales of psychotherapy / ; пер. с англ. А.Б. Фенько. - М.: Класс, 20с.: ил. - (Библиотека психологии и психотерапии; вып.21).

В этой книге Ирвин Ялом выступает в качестве опытного практика, решившего поделиться с читателями наиболее интересными историями своих пациентов. Несомненный литературный дар, искренность и мужество автора, с готовностью раскрывающего перед читателем не только секреты «профессиональной кухни», но и свои личные просчеты и слабости, превращает каждую из рассказанных в книге новелл в захватывающее чтение.

26.

 Цифровая обработка изображений (СD) [Текст] / Б. Яне; пер. с англ. . - М.: Техносфера, 20с.: ил. + 1 электрон. опт. диск. - (Мир цифровой обработки; 11-06).

В книге дается полный обзор процесса обработки от получения изображения до выделения интересующихся данных. Каждая глава включает упражнения, которые помогут оценить понимание материала, развить полученные навыки и дадут представление о реальных задачах, связанных с обработкой изображений. К книге прилагается компакт-диск, содержащий программное обеспечение heurisko а также большую коллекцию изображений, которые могут быть использованы при выполнении упражнений на компьютере.

Психолого-педагогические науки и спортивные дисциплины

27.

 Психология делового общения [Текст] : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20с.: ил., табл.

В учебном пособии раскрываются практические аспекты применения психологических знаний в повседневном деловом общении. Рассматриваются приемы и способы установления контактов, оценки личности и воздействия на нее, особенности речевого поведения партнера, психотехнологии обмена деловой информацией и психотехнологии взаимодействия с собеседником.

28.

 Конфликтология в схемах и комментариях [Текст] : [учеб. пособие по направлению и спец. психологии] / , . - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Учебное пособие).

Структура материала учебного пособия излагается в соответствии с системной концепцией конфликтов, в нем отражены результаты исследования конфликтов практически во всех 16-ти отраслях конфликтологии: в военных науках, географии, искусствоведении, истории, медицинских науках, педагогике, политологии, правоведении, психологии, социобиологии, социологии, технических науках, физико-математических науках, филологии, философии и экономике. Содержание схем по конфликтологии и комментариев к ним соответствуют логике материала, имеющегося в основных учебниках по этому предмету.

29.

 Мониторинг школьного образования [Текст] : пробл. и решения / . - СПб.: КАРО, 20с.

Описывается принцип и результаты мониторинга качества школьного образования на уровне класса, школы, региона в ходе мониторинга школьного образования при государственной аттестации общеобразовательных учреждений и независимом аудите качества образования в школах. Даются рекомендации по представлению и использованию результатов мониторинга для ученика, класса, школы на основе примеры из практики.

30.

 Основы учебно-исследовательской деятельности студентов [Текст] : учеб. [по спец. пед. профиля] / , . - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование). - (Учебник).

Авторы вводят студентов в мир науки, знакомят с основами научного подхода к педагогическим явлениям. В книге изложены методологические характеристики исследовательской деятельности, ее логика, методы. Значительная часть издания посвящена умениям самостоятельного учебного труда студентов: выбирать нужный информационный источник, составлять планы, тезисы, конспекты, рефераты, рецензии. Специальная глава содержит конкретные рекомендации к выполнению курсовых и дипломных работ.

31.

 Научно-исследовательская работа студента как гуманитарная технология [Текст] : учеб. пособие [по направлениям пед. образования]: науч.-метод. материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» / , ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, Инновац. образоват. прогр. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий а социальной сфере». - СПб.: Книжный Дом, 20c.: ил.

Рассматриваются теоретические и практические вопросы научно-исследователь-ской работы в вузе. Особенность представления научно-исследовательской работы студента в данном пособии в том, что впервые осуществление её рассматривается как освоение гуманитарной технологии.

32.

 Этнопедагогика [Текст] : [учеб. пособие для спец. 03«Педагогика»] / , , . - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - (Учебное пособие).

В учебном пособии рассматриваются предмет, цели и задачи «этнопедагогики» проблемы самосохранения человека и этноса в контексте современных социальных процессов, а также взаимосвязь «этнопедагогики» с другими отраслями научной педагогики. Содержится материал об основных этапах развития этнологического знания, раскрываются особенности антропо-, социо-, этно - и культурогенеза, дается классификация этносов.

33.

 Развитие образования: опыт реформ и оценки прогресса школы [Текст] / , -Бек, . - СПб.: КАРО, 20с.: диагр.
Дан сравнительный анализ и примеры успешного опыта проведения реформ образования в различных странах мира. Авторы пытались выделить и представить читателю те действия, которые способствуют реализации стратегии «Качественное образование - для всей молодежи». Проанализирован опыт реализации инновационной образовательной политики по включению общества в оценку прогресса школы и достижений учащихся.

34.

 Изучение и коррекция нарушений поведения детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] : [учеб.-метод. пособие для вузов по направлению 540Педагогика] / ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 20с.: ил.

В учебно-методическом пособии излагаются теоретические и прикладные аспекты исследования поведения, раскрываются основные подходы к коррекции нарушений поведения школьников с интеллектуальной недостаточностью.

35.

 Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: теория и методология проектирования [Текст] : учеб. пособие [по направлениям пед. образования]: науч.-метод. материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» / ; Рос. гос. пед. унт им. ; Инновац. образоват. прогр. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». - СПб.: Книжный Дом, 20c.: табл.

В книге раскрываются интеграция технологического и гуманитарного подхода к организации вузовского образовательного процесса и технологические принципы гуманитаризации профессионального высшего образования; выделены отличительные признаки и свойства гуманитарных технологий, раскрыты аспекты проявления в вузовской образовательной среде, описаны принципы и методы проектирования новых гуманитарных технологий для вузовской образовательной практики.

36.

 Педагогика [Текст] : [учеб. пособие по пед. спец. (ОПД. Ф.02 «Педагогика»)] / , , . - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - (Учебное пособие).

В учебном пособии рассматриваются традиционные вопросы курса педагогики с позиций гуманитаризации образования, когда центральной проблемой педагогики становится становление человека субъектом деятельности, поведения, общения, субъектом культуры, деятельным творцом собственной жизни и активным членом общества.

37.

 Психология эмоций [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению и спец. «Психология», «Клиническая психология»] / . - 3-е изд., стер. - М.: Смысл, 20с.: ил. - (Психология для студента).

Учебное пособие знакомит с современной психологией эмоциональной сферы и освещает все основные направления изучения эмоций и чувств человека.

38.

 Сто идей-резервов высшей школы России: Модернизация высшего образования. Повышение эффективности деятельности вузов [Текст] / , . - СПб.: Изд-во Осипов, 20с.

Книга содержит более ста идей-резервов повышения эффективности деятельности вузов: образовательной, научной, инновационной, управленческой. Среди них решающую роль играет усиление обучения всех субъектов вузов - студентов и аспирантов, преподавателей, ученых и руководителей вузов - наиболее эффективному творческому труду. В итоге исследования сделан вывод: идущая уже пять лет модернизация российского высшего образования не учитывает требования нового постиндустриального общества, а ее верные амбициозные цели не подкреплены соответствующими экстраординарными средствами, а потому она бесперспективна для стратегического развития России.

39.

 Учебная наглядность [Текст] / . - 2-е изд. - М.: Дашков и Ко, 20с.: ил.

Чудодейственные возможности компьютеров ведут к педагогической революции, в том числе в учебной наглядности. В то же время они могут превратиться в свою противоположность. Симптомы такой возможности обильны сегодня. Исключает такой риск анализ фундаментальных проблем учебной наглядности, прежде всего визуализации мышления или графических образов смысла. Приводимые соображения могут быть полезны всем педагогам, но особое значение имеют для гуманитариев. Данная работа приурочена к началу освоения компьютерной наглядности.

40.

 Первый ректор Третьего педагогического института в Петрограде [Текст] : страницы жизни / ; под общ. ред. , ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 20с.: ил. - (Герценовский университет. Золотые имена).

Книга рассказывает о жизни выдающегося деятеля отечественного просвещения первой половины XX века, ректора трех вузов Альберта Петровича Пинкевича (). Наиболее подробно в ней описан один из самых ярких периодов его жизни - годы работы ректором Третьего педагогического института в Петрограде, который органически вошел в знаменитый научно-учебный комплекс - Российский государственный педагогический университет им. .

41.

 Педагогика в схемах и таблицах [Текст] / . - Ростов н/Д: Феникс, 20с.: ил. - (Высшее образование).

Учебное пособие содержит материал к курсу «Педагогика» на основе государственного стандарта, касаясь всех основных вопросов. Материал подается в виде структурно-логических схем, помогающих более полно усвоить материал.

42.

Воспитательная деятельность педагога [Текст] : [учеб. пособие для вузов по пед. спец.] / под общ. ред. , . - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Профессионализм педагога).

В пособии представлен современный взгляд на воспитательную деятельность педагога, основанный на совокупном знании и опыте ведущих российских специалистов в области воспитания. Анализируются различные точки зрения на предмет, процесс, проблемы воспитания. Раскрывается специфика гуманитарного понимания воспитательных явлений, логики и содержания профессиональных действий педагога-воспитателя, их практической инструментовки, критериев оценки.

43.

 Введение в психологию [Текст] : [учеб. пособие для вузов ] / . - 7-е изд. - М.: КДУ, 20с.

В книге одного из классиков отечественной психологии обсуждаются вопросы, значимые не только для психологов и философов, но рано или поздно возникающие перед каждым интеллектуальным человеком. В настоящем издании собран ряд ключевых работ автора, позволяющих составить представление о базовых положениях его концепции.

44.

 Лекции по психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов / ; [науч. ред. и вступ. ст. ]. - 3-е изд. - М.: КДУ, 20с.: ил.

Что такое человеческая психика? Как найти пути к объективному изучению духовной жизни человека? Что может добавить научная психология к здравому смыслу и жизненному опыту в понимании природы человека и в толковании движущих сил его поведения?

45.

 Основы коррекционной педагогики [Текст] : учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений / , , ; под ред. ; Междунар. акад. пед. образования. - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические дисциплины). - (Учебное пособие).

В пособии охарактеризованы сущность, основные направления и содержание коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и обще-педагогические методы и приемы коррекционно-педагогического воздействия на детей, обучающихся как в обычных, так и в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения и имеющих негрубые формы дефекта в психическом и физическом развитии, отклонения в поведении.

46.

Гуманитарная технология в полиэтнической образовательной среде: предупреждение культурной депривации [Текст] : науч.-метод. материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» [по направлениям «540Социально-экономическое образование», «540Педагогика»] / [, , и др.]; под ред. , ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена; Инновац. образоват. прогр. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». - СПб.: Книжный Дом, 20c.: ил., табл.

В пособии рассматривается научно-исследовательская работа студентов как освоение гуманитарной технологии. Пособие построено в логике организации исследования и ориентировано на поиск путей решения проблем образования в полиэтнической образовательной среде.

47.

 Воспитательная деятельность педагога в современных условиях [Текст] / ; М-во образования и науки РФ, Проект «Разработка условий продуктивной реализации личностно-ориентированного подхода в образовании и воспитании детей и молодежи». - СПб.: Каро, 20c.

В книге рассматриваются характеристики воспитательной деятельности учителя, воспитателя (ценности, цели, приоритеты, содержание, критерии эффективности и показатели успешности) и специфика (адаптация, реабилитация, компенсация), обеспечивающие интеграцию детей разных социальных групп в единое сообщество. Показаны процесс и результат практического решения задач гуманизации пространства современного детства в школе и в интеграционном лагере отдыха. Предлагаются рекомендации по педагогическому обеспечению процесса гуманизации жизни детей школьного возраста, которые могут быть использованы как при моделировании воспитательного пространства школы, так и для определения приоритетов воспитательной деятельности педагога.

48.

 Шпаргалка по педагогике [Текст] : ответы на экзаменац. билеты / , , . - М.: Аллель-2000, 20с. - (Полный zачет; кн.11).

Это готовая «шпора», написанная реальными преподами. Здесь найдешь все необходимое по педагогике, а остальное дело техники.

49.

 Шпаргалка по истории образования и педагогической мысли [Текст] : ответы на экзаменац. билеты / , , . - М.: Аллель-2000, 20с. - (Полный zачет; кн.84).

Это готовая «шпора», написанная реальными преподами. Здесь найдешь все необходимое по Истории образования и педагогической мысли, а остальное - дело техники.

50.

 Тестовый контроль в образовании [Текст] : учеб. пособие для студентов, получающих образование по пед. направлениям и спец. / . -

М.: Логос, 20с.

Рассматриваются вопросы качества образования и пути его повышения, теория и практика педагогических измерений, формы и методы массового тестирования. Показаны возможности квалиметрического образовательного мониторинга качества обучения в масштабах страны, регионов, территорий или отдельных образовательных учреждений.

51.

 Настольная книга директора школы [Текст] / ; Нац. проект «Образование». - 2-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 20с. - (Сердце отдаю детям).

Книга содержит актуальный материал для руководителей общеобразовательных учреждений в условиях приоритетного национального проекта «Образование», рекомендации по грамотной организации локального управления и делопроизводства; разъяснения по порядку лицензирования образовательного учреждения и аттестации педагогических кадров, понятия профильного обучения и порядок проведения итоговой аттестации выпускников. Освещены особенности финансовых взаимоотношений общеобразовательного учреждения и оплаты труда, в 2006 г., опубликованы извлечения из современных законодательных документов в области образования.

52.

 Управление интернет-обучением в высшей школе [Текст] / , , ; под ред. . - 2-е изд. - М.: Горячая линия-Телеком, 20с.: ил.

Изложены основы управления Интернет-обучением на уровне высшего учебного заведения. Описываются структуры и службы, необходимые для управления учебным процессом. Рассмотрена стратегия педагогического проектирования учебных курсов, основные аспекты самоуправляемого обучения студентов и контроля усвоения содержания обучения. Изложены вопросы управления коммуникативной деятельностью студентов при выполнении различных видов учебной работы. Приведены методики оценки качества и повышения эффективности учебного процесса. Рассмотрены проблемы подготовки преподавателей к работе в системе Интернет-обучения.

53.

 Дети с задержкой психического развития: подготовка к школе [Текст] / , . - Ростов н/Д: Феникс, 20с.: ил. - (Школа развития).

В книге представлена специальная коррекционно-развивающая программа для детей с разными видами задержек психического развития, в которой собраны игровые упражнения, способствующие развитию памяти, внимания, мышления, связной речи, поднятию самооценки, выработке уверенного поведения, снятию страхов, развитию мелкой моторики при подготовке к школе.

54.

 Шпаргалка по специальной педагогике и психологии [Текст] : ответы на экзаменац. билеты / . - М.: Аллель-2000, 20с. - (Полный zачет; кн.80).

Это готовая «шпора», написанная реальным преподом. Здесь найдешь все необходимое по специальной педагогике и психологии, а остальное - дело техники.

55.

 Дидактика [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / , . - М.: Высш. шк., 20с.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению и специальностям профессионального высшего педагогического образования. Пособие состоит из трех частей: «Системы и содержание обучения», «Дидактические процессы», «Методы, средства и организация обучения».

56.

 Экономика образовательного учреждения [Текст] : [учеб. пособие для образоват. учреждений сред. проф. образования] / . - М.: Форум, 20с. - (Профессиональное образование).

В пособии раскрываются ключевые понятия курса, современные экономические проблемы образовательных учреждений в условиях становления рыночной экономики и модернизации системы образования РФ. Практическую значимость пособия придает наличие приложения, куда входят примерная учебная программа по курсу, тематика рефератов и набор проблемно-ситуационных задач для работы со студентами.

57.

Современные средства оценивания результатов обучения [Текст] : [учеб. пособие по пед. спец.] / , . - М.: Академия, 20c.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - (Учебное пособие).

В учебном пособии содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения. Рассматривается использование тестов на различных уровнях: в школьных контрольно-оценочных системах, на национальных экзаменах и в системах мониторинга качества образования.

58.

Зинкевич- Жизнь любит тех, кто любит ее, или Как научиться мыслить красиво [Текст] / -Евстигнеева, Д. Фролов. - СПб.: Речь, 20с. - (Ценность каждого дня; кн.1).

Пространство нашего внутреннего мира - это страна, и очень важно навести в ней порядок, чтобы мысли, чувства, желания, возможности, стремления служили нашему «Я» верой и правдой. Нам кажется, что мир устроен неправильно. Пессимистичное отношение к жизни стали называть «чувством реальности». А может, мы просто сами себя программируем на ожидание неудачи? Пришло время пессимисту поменять профессию и вспомнить о том, что мы сами создаем только такую жизнь, какую хотим...

59.

 Педагогика [Текст] : учеб. пособие / . - М.: Дашков и Ко, 20с.

В книге сделана попытка представить данный курс в свете современных педагогических технологий.

60.

 Педагогика [Текст] : конспект лекций: пособие для подгот. к экзаменам для студентов всех форм обучения / . - 4-е из., доп. - Ростов н/Д: Феникс, 20c. - (Зачет и экзамен).

В пособии определяется круг вопросов, предполагающих получение необходимых знаний по курсу «Педагогика».

61.

 Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития [Текст] : учеб.-метод. пособие [по направлениям пед. образования]: науч.-метод. материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарная технология» / ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена; Инновац. образоват. прогр. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». - СПб.: Книжный Дом, 20c.: ил.

Пособие раскрывает теоретико-методологическое обоснование опережающего образования в контексте социологической перспективы инновационного общества.

62.

 Педагогика [Текст] : [учеб. по пед. спец. (ОПД. Ф.02 - Педагогика)] / . - М.: Гардарики, 20c. - (Disciplinae).

Представляет собой полный курс педагогики школы для педагогических вузов. Многие вопросы освещены шире и глубже. В основу построения курса положена концепция целостного педагогического процесса. При подготовке автор прежде всего опирался на классические основы педагогики. В содержании всех тем отражены также новые подходы и трактовки.

63.

 Дошкольная педагогика [Текст] : [учеб. по спец. «Дошкольное образование»] / , . - 8-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование). - (Учебник).
Раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших психолого-педагогических исследований в нашей стране и за рубежом. В учебник включена дополнительная информация для любознательных, педагогические задачи, практические творческие задания, имеющие целью проверку усвоенных знаний.

64.

 Коммуникативная деятельность педагога [Текст] : [учеб. пособие по спец. 031Педагогика и психология; 031Социальная педагогика; 033Педагогика; ОПД. Ф.02 - Педагогика] / ; под ред. . - М.: Академия, 20с. - (Профессионализм педагога).

Содержание пособия охватывает весь диапазон современной коммуникативной практики педагога - от общения с дошкольниками до межкультурной коммуникации, от индивидуальных форм педагогической коммуникации до сетевых информационно-коммуникационных форм обучения. С коммуникативных позиций рассматриваются возможности и основные направления информационных связей образовательных учреждений с общественностью. Большое место занимает обзор современных средств педагогической коммуникации.

65.

 Технологии делового общения в управленческой деятельности [Текст] : учеб. пособие / ; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. - 2-е изд. - М.: Изд-во РАГС, 20с.

Рассматриваются технологии (сущность и специфика), основные виды делового общения, коммуникативные умения и навыки, техники эффективного взаимодействия в деятельности управления.

66.

 Управление качеством образования [Текст] : [учеб. пособие по специализации «Управление образованием» спец. «Менеджмент организации»] / ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Учеб.-метод. об-ние по образованию в обл. менеджмента, Гос. ун-т упр. - 2-е изд. - М.: Акад. проект, 20c.: схем. - (Gaudeamus). - (Учебное пособие для вузов).

В учебном пособии в обобщенном и систематизированном виде излагается концепция управления качеством образования. Одной из особенностей предлагаемой концепции является развернутая оценка качества с позиций цели и потенциала образования, а также нового взгляда на результат образования: пожизненное образование, система компетенций, человеческий капитал. Принципиальной особенностью учебного пособия является включение в него большого блока схем, содержащего агрегированную информацию и выполняющего не столько демонстрационную, сколько системно-аналитическую функцию.

67.

 Основы обучения: дидактика и методика [Текст] : [учеб. пособие по спец. 031«Педагогика и психология», 033«Педагогика»] / , . - М.: Аcademia, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - (Учебное пособие).

Рассматриваются функции дидактики и методики обучения в проектировании и осуществлении образовательного процесса. Особое внимание уделяется научным основаниям обучения. Представлена культурологическая концепция содержания образования, определены роль и место компетенций и компетентностей в обучении. Рассмотрена проблема соотношения общепредметного и предметного в образовательных стандартах, на различных уровнях представления содержания образования.

68.

 Психология развития человека. 25 главных теорий [Текст] : [пер. с англ.] / У. Крэйн; [под науч. ред. ]. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 20с.: ил. - (Психология - лучшее).

Цель этой книги - познакомить читателя с разнообразием теории развития человека, уделив особое внимание тем исследователям, кто внес наиболее значительный вклад в сокровищницу мировой психологии развития. Читатель познакомится с теориями: Локка и Руссо, Гезелла, Дарвина, Лоренца и Тиибергена, Боулби и Эйнсворт, Монтессори, Верпера, Пиаже, Колберга, Павлова, Уотсопа, Скиинера, Бандуры, Выготского, Лурии, Фрейда, Малер, Эриксона, Беттельгейма, Юнга, Хомского, Маслоу, Шахтеля и др.

69.

 Введение в профессионально-педагогическую специальность [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. «Профессиональное обучение (по отраслям)»] / . - М.: Академия, 20с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Профессиональное обучение). - (Учебное пособие).

Освещена профессионально-педагогическая деятельность преподавателя и мастера производственного обучения; изложены требования к личности педагога профессиональной школы; охарактеризована специфика учебного центра предприятия, профессионального роста педагога начальной профессиональной школы.

70.

Культурология [Текст] : пособие для высш. учеб. заведений: [курс лекций, хрестоматия, практикум] / [под общ. ред. . - 4-е изд. - Минск: ТетраСистемс, 20с. - В прил. прогр. курса «Культурология».

Пособие представляет собой учебно-методический комплекс, состоящий из трех частей: «Курс лекций», «Хрестоматия», «Практикум». На основе системного подхода раскрываются теоретико-методологические основы культурологии, исторические этапы развития мировой и отечественной культур и её актуальные проблемы.

71.

 История педагогики и образования [Текст] : [учеб. для вузов по спец. 031«Педагогика и психология», 033«Педагогика», «История педагогики и образования»] / . - М.: Гардарики, 20с. - (Disciplinae).

Излагаются содержание и особенности воспитания и образования в зарубежных странах и в России. Освещается просветительская деятельность выдающихся зарубежных и отечественных педагогов. Впервые в отечественной учебной литературе показано влияние быта и обычаев народа на воспитание детей. Сравнительный анализ педагогических теорий и практики учебных заведений различных типов дает возможность работающим и будущим учителям выявить то ценное в них, что может быть использовано и в настоящее время.

72.

 Нарушения психического развития в детском возрасте [Текст] : [учеб. пособие] / . - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - (Учебное пособие).

Учебное пособие содержит систематическое изложение основных патопсихологических закономерностей нарушений психического развития у детей. Выделен ряд общих закономерностей аномального развития. Показана роль различных факторов в возникновении асинхроний развития патопсихологических новообразований, представлена оригинальная классификация типов психического дизонтогенеза, описана их психологическая структура.

73.

Механизмы манипуляции: защита от чужого влияния [Текст] = The Power of Persuasion: How We're Bought and Sold: [пер. с англ.] / . - М. и др.: Диалектика, 20с.

Автор книги знакомит читателей с эффективными, но практически незаметными непосвященным способами успешной манипуляции людьми и рассматривает множество уловок, к которым прибегают в сфере торговли и рекламы.

74.

 Шпаргалка по общим основам педагогики [Текст] : ответы на экзаменац. билеты / , , . - М.: Аллель, 20с. - (Полный zачет; кн.89).

Это готовая «шпора», написанная реальными преподами. Здесь найдешь все необходимое по Общим основам педагогики, а остальное - дело техники.

75.

 Дидактика: история и современные проблемы [Текст] / . - М.: Бином. Лаб. знаний, 20с.: ил., табл. - (Педагогическое образование).

В книге, совмещающей жанры научной монографии и педагогической публицистики, в авторской интерпретации освещаются история становления дидактического знания, его современное состояние, а также те проблемы, исследование которых может способствовать повышению научного статуса одного из важнейших разделов педагогики. Автор полагает, что прогресс в области исследования проблем дидактики теснейшим образом связан со сменой тех методологических установок, которыми руководствуются современные исследователи.

76.

 Маркетинг образовательных услуг [Текст] : учеб. пособие [по направлению «540Социально-экономическое образование»]: науч.-метод. материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» / , , ; под ред. ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, Инновац. образоват. прогр. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». - СПб.: Книжный Дом, 20с.: ил.

Целью данного пособия является формирование целостного представления об особенностях, структуре, целях и основных направлениях маркетинговой деятельности образовательных учреждений.

77.

 PR [Текст] : полн. рук. / Д. Маркони; пер. с англ. , ; под общ. ред. . - М.: Вершина, 20с. - (Актуальность. Компетентность. Достоверность).

Моделирование, поддержание и изменение внешнего имиджа, формирование и развитие информационного поля, мониторинг общественного мнения - такова роль сегодняшнего PR. Книга знакомит практикующих PR-профессионалов, маркетологов, а также других читателей с основами и профессиональными секретами Public Relations как коммуникационного менеджмента.

78.

 Онтопсихологическая педагогика [Текст]: [пер. с ит.] / А. Менегетти. - 2-е изд., перераб., доп. - М.: Онтопсихология, 20c.

Онтопсихологический подход к педагогике изменяет взгляд на воспитание человека. Если мы сможем применить педагогику, которая позволит развиваться природному проекту, то получим индивида, характеризующегося, прежде всего, здоровьем, а затем и способностью творчески реализовать собственное существование. Необходимо научить человека понимать элементарные основания своей природы, служащие критерием позитивного и негативного для нее. Философская позиция онтопсихологической школы заключается в том, что человек постоянно творит самого себя.

79.

 Математические методы психологического исследования: анализ и интерпретация данных [Текст]: [учеб. пособие для вузов по направлению и по спец. психологии] / . - [3-е изд., стер.]. - СПб.: Речь, 20с.: ил.

В данной книге многообразие математико-статистических методов представлено в виде упорядоченной, логически и иерархически взаимосвязанной системы с ориентацией на читателя, не имеющего основательной математической подготовки. Описаны основы применения этих методов, алгоритмы их выбора в зависимости от исследовательской ситуации - от исходных данных и задач исследования. При изложении методов основное внимание уделяется границам их применения, возможным альтернативам, особенностям интерпретации результатов.

80.

 Педагогика [Текст] : [учеб. пособие] / , ёва, . - М.: РИОР, 20с. - (Ничего лишнего!).

Книга позволит быстро и качественно усвоить основные положения по данному предмету, а также успешно сдать зачет и экзамен.

81.

 Социальная педагогика [Текст] : конспект лекций / , . - М.: Высш. образование, 20с. - (Хочу все сдать!).

Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Социальная педагогика».

82.

Новейший психологический словарь [Текст] / [ и др.]. - 3-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 20с. - (Словари).

Психологический словарь содержит более 3 тысяч терминов, отражающих современное состояние психологической науки. В нем представлен понятийный, методологический и концептуальный аппарат основных отраслей психологии. В словаре значительное внимание уделено терминам психоанализа и других направлений психологии, а также методикам, позволяющим исследовать глубинные особенности человеческой личности.

83.

Телефонные переговоры: техника и психология [Текст] / . - М.: Альфа-Пресс, 20с.

Книга поможет взглянуть на себя со стороны и повысить свое мастерство общения с людьми, правильно подготовиться и провести телефонные переговоры, заранее определив цели и очертив границы возможного, следить за своей речью.

84.

 Теория и практика общения [Текст] : [учеб. пособие] / . - М.: Академия, 20с. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование). - (Учебное пособие).

В учебном пособии характеризуются функции и специфика межличностного и делового общения в контексте группового взаимодействия и взаимовлияния: рассмотрены вербальные и невербальные средства общения, виды слушания и техники установления обратной связи; описаны сенсорные каналы и убеждающие технологии, устные и письменные коммуникации, ролевое и конфликтное поведение, техники управления этими процессами, коммуникативная компетентность. Изложение теории сопровождается тестами, практическими заданиями и интерактивными упражнениями, нацеленными на самомаркетинг и развитие у читателя конкретных умений и навыков, необходимых для эффективной коммуникации.

85.

 Либеральная идея и практика образования [Текст] / ; [вступ. ст. , с.15-66]; Гос. ун-т - Высш. шк. экономики. - М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 20с.

Сборник объединяет научные и публицистические работы (в основном периода гг.) педагога и реформатора образования , в которых рассматриваются философские, социально-культурные и организационно-экономические аспекты реформы образования. В основе представленных работ лежит либеральная образовательная идея, определяющая не только философию образования, но и конкретную программу его институциональной трансформации и практические шаги, воплощающие эту программу в жизнь. В книге изложены базовые подходы к реализации идей школьной автономии, эффективного финансирования образования, общественного участия в управлении школой, профильного обучения.

86.

 Педагогика [Текст] : [учеб. для вузов по направлениям подгот. и спец. в обл. «Образование и педагогика»]: в 3 кн. / . - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007. - Кн.3: Теория и технологии воспитанияс. - (Педагогика и воспитание).

Рассматриваются вопросы взаимоотношений семьи и школы, коррекции, реабилитации и перевоспитания отступившихся детей, способы наиболее эффективной подготовки педагогических кадров.

87.

Профилизация воспитания в условиях модернизации школьного образования [Текст] : метод. пособие / [авт.-сост. ]. - М.: Пед. о-во России, 20с. - (Образование XXI века).

В пособии рассматриваются направления воспитательной и психолого-педагогической работы, связанные с выбором профиля будущей деятельности школьника, с возможными путями продолжения образования. Показаны виды взаимодействия учителей и родителей по формированию представлений о профессиях у детей дошкольного, младшего школьного возраста, у подростков и старшеклассников. Рассматриваются вопросы профессиональной ориентации и профессиональной направленности школьников, становления у них индивидуального стиля.

88.

 Управление воспитательной деятельностью в образовательном учреждении [Текст] : метод. пособие для руководителей образоват. учреждений / . - СПб.: КАРО, 20c.: табл.

В методическом пособии сформулированы функции педагогического управления, изложены особенности управления методической, воспитательной и научно-исследовательской работой, рассмотрены проблемы управленческой культуры и экспертной оценки качества работы руководителей.

89.

 Современные средства оценивания результатов обучения [Текст] / . - М.: Бином. Лаб. знаний, 20с.: ил. - (Педагогическое образование).

Книга представляет собой курс лекций для подготовки будущих учителей информатики в области теории и практики педагогических измерений с использованием компьютерных технологий. Курс предполагает изучение следующих вопросов прикладной направленности: различение контрольного материала по цели его использования, корректная интерпретация результатов тестирования, понимание основных характеристик качества контрольного материала и возможностей использования компьютерных технологий при создании, проведении и обработке результатов тестирования.

90.

 Современная молодая семья: взрослые и дети [Текст] / . - СПб.: КАРО, 20с. + 1 электрон. опт. диск. - (Психологический взгляд).

В книге в доступной форме изложен материал о современной молодой семье: что такое молодая семья, каковы мотивы вступления в брак молодых людей, рассматриваются проблемы первых лет супружества, показатели успешности и факторы риска семьи, причины многих разводов. Рассказывается о том, что дают браку дети и еще о многом из того, что поможет вам и вашим близким принимать обдуманные решения при вступлении в брак, сохранить крепкие семейные узы на всю жизнь, воспитать достойных детей. Компьютерное иллюстрированное приложение к книге предназначено педагогам и психологам для использования в их практической деятельности: лекционной, консультационной, информационной и др.

91.

А. Педагогика [Текст] : [учеб. пособие по пед. спец. (ОПД. Ф.02 - Педагогика)] / , , ; под ред. ; Междунар. акад. наук пед. образования. - 7-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - (Учебное пособие).

В учебном пособии раскрываются антропологические, аксиологические основы педагогики, теория и практика целостного педагогического процесса; организационно-деятельностные основы формирования базовой культуры школьника. Дается характеристика педагогических технологий, в том числе конструирования и осуществления педагогического процесса, педагогического общения и др.

92.

 Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности [Текст]: [учеб. пособие по направлению и спец. психологии] / . - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - (Учебное пособие).

Дается краткий очерк истории и современного состояния высшей школы в России, анализируются тенденции развития высшего образования за рубежом. В систематической форме излагаются психолого-педагогические проблемы обучения в высшей школе.

93.

 Модификация восьмицветового теста Люшера [Текст] : метод цветов. выборов / . - СПб.: Речь, 20с. - (Практикум по психодиагностике).

Практическое руководство представляет собой описание метода цветовых выборов - модифицированного варианта цветового теста М. Люшера, адаптированного к отечественным условиям. Метод предназначен для изучения неосознаваемых, глубинных проблем личности, актуального состояния, базисных потребностей, индивидуального стиля переживания, типа реагирования и степени адаптированности обследуемого. Кроме того, он позволяет выявить компенсаторные возможности человека, оценить степень выраженности болезненно заостренных черт характера и клинических проявлений.

94.

 Современные средства оценивания результатов обучения в школе [Текст] : учеб. пособие [для слушателей системы доп. проф.-пед. образования] / , , и др. - М.: Пед. о-во России, 20с.: ил. - (Образование ХХI века).

В учебном пособии дается сущностная характеристика модернизации системы оценивания результатов обучения в контексте приоритетных направлений обеспечения качества образования. Основное внимание сосредоточено на теории и практике создания тестов и тестовых заданий. Авторы рассматривают историю становления и развития тестирования, его теоретические основы, термины, понятия, классификацию тестов, показатели их качества. В работе представлены инновации в системе оценивания обучающихся общеобразовательной школы, раскрыты психологические аспекты тестирования. Важное место отводится технологии и организации проведения Единого государственного экзамена.

95.

 Социальная психология [Текст] : [учеб. для сред. проф. образования] / , . - 2-е изд. - М.: Форум, 20с.: ил. - (Профессиональное образование).

В первом разделе излагаются базовые сведения о структуре, истории социальной психологии и методах ее исследования. Второй, третий и четвертый разделы знакомят с основными положениями главных направлении социальной психологии - психологии личности, взаимодействия и психологии социальных групп. В пятом, прикладном разделе рассмотрены теоретические и прикладные аспекты психологии конфликта и социально-психологические вопросы профориентации.

96.

Специальная педагогика [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов] / , , и др.; под ред. . - 7-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - (Учебное пособие).

В пособии впервые изложена теория специальной педагогики, история специального образования лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями. Представлены основы дидактики специальной педагогики, охарактеризованы содержание и организация специального образования, выявлены ключевые проблемы развития специальной педагогики, показан зарубежный и отечественный опыт в этой области.

97.

Специальная педагогика [Текст] : [учеб. пособие по направлению 540«Педагогика»]: в 3 т. / под ред. . - М.: Академия, 2007. - Т.1: История специальной педагогики / , .: [4] л. ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - (Учебное пособие).

Книга посвящена анализу развития научной мысли в специальной педагогике с позиций современной истории науки и становления специального образования людей с ограниченными возможностями (донаучный период 80-е гг. ХХ в.). Выделены основные этапы развития научного знания в специальной педагогике в связи с формированием отдельных ее отраслей. Представлены важнейные научные идеи, концепции, теории, окаавшие определяющее влияние на развитие специальной педагогики и ее отраслей.

98.

 Теория и методика развития речи дошкольников [Текст] : [учеб. пособие по спец.: 030Дошк. педагогика и психология; 031Педагогика и методика дошк. образования] / . - М.: Аcademia, 20c. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - (Учебное пособие).

Пособие посвящено вопросам речевого развития детей дошкольного возраста. В нем рассматриваются лингвистические и психолого-педагогические основы развития речи дошкольников, содержание и методы обучения родному языку в условиях детского сада.

99.

 Основы психологии [Текст] : практикум: [учеб. пособие по курсам: «Психология и педагогика», «Общая психология», «Психология личности», «Социальная психология», «Психология общения», «Психодиагностика»] / . - 9-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 20c.: ил.

В учебном пособии приведен теоретический анализ основ психодиагностики, обзор наиболее признанных психодиагностических методик, включен практический материал для проведения тестов.

100.

 Основы психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов / изд. - Ростов н/Д: Феникс, 20с.: ил. - (Высшее образование).

Доступно излагаются основные понятия и современные научные сведения по следующим направлениям: «Психология познавательных процессов», «Психология сознания», «Психология личности», «Современные психологические концепция», «Возрастная психология», «Социальная психология», «Педагогическая психология».

101.

 Социальная психология [Текст] : [учеб. пособие по спец. 0314 «Социальная педагогика»] / . - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование). - (Учебное пособие).
Раскрываются теоретические основы социальной психологии и основные направления прикладной социальной психологии. Рассматривается широкий круг вопросов: социально-психологические теории личности, социальная психология общения, характеристика социальных общностей и социальных институтов, социальная психология конфликтов, основные направления прикладной социальной психологии (основы социально-психологической диагностики и воздействия).

102.

 Организация методической работы в современной школе [Текст] : учеб.-метод. пособие для руководителей ОУ и учителей / . - СПб.: КАРО, 20с.: ил. - (Администратору ОУ).

Представленный в пособии конкретный опыт организации методической работы в образовательных учреждениях в некоторой степени отражает сегодняшний день системы образования. Вашему вниманию предлагаются наиболее интересные, опробованные на практике варианты методической работы разных по своему статусу образовательных учреждений (ОУ): лицея, гимназии, частной школы и школы, переходящей из режима функционирования в режим развития.

103.

 Клиническая психология [Текст] : конспект лекций: в помощь для подгот. к экзаменам / . - М.: Приор-издат, 20с. - (Конспект лекций. В помощь студенту).

Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы.

104.

 Повышение качества высшего образования и Болонский процесс. Обобщение отечественной и зарубежной практики [Текст] / , , . - М.: Дашков и Ко, 20с.

В книге дан сравнительный анализ процесса повышения качества высшего образования в негосударственных и государственных ВУЗах России. Рассматриваются система соответствующих методов, принципов, параметрических моделей, мониторинг нужной в этом случае стратегии, а также факторы, влияющие на повышение качества образовательного процесса. Раскрываются составляющие информатизации педагогических технологий, оказывающих существенное влияние на повышение качества обучения. Показана роль преподавателя и студента в обеспечении контроля за качеством обучения и т. д.

105.

 Как научить ребенка читать [Текст] / О. Федина, С. Федине изд. - М.: Айрис-пресс, 20с.: ил. - (Внимание: дети!).

Книга является результатом многолетней работы авторов с дошкольниками в центре интенсивного развития «Маленький принц». Иллюстрированное пособие для родителей позволяет легко и быстро научить детей 4-5 лет читать. Курс обучения состоит из семи ступенек (от знакомства со звуками до чтения предложений).

106.

 Педагогика [Текст]: [учеб. пособие по пед. спец.] / . - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Гардарики, 20c. - (Disciplinae).

Представляет собой нормативный учебный курс педагогики, включающий четыре основных раздела: «Общие вопросы педагогики», «Теоретические и методические основы обучения (дидактика)», «Теоретические и методические основы воспитания», «Вопросы школоведения». Педагогическая теория раскрывается как отражение объективных социально-экономических отношений общества в системе воспитания. Характеризуется структурной целостностью, теоретической глубиной и фактологической доказательностью.

107.

 Акмеология физической культуры и спорта [Текст] : [учеб. пособие по спец. 022300 «Физическая культура и спорт»] / , , . - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Физическая культура и спорт). - (Учебное пособие).

Рассматриваются общие вопросы акмеологии - новой учебной дисциплины, включенной в учебные планы высших учебных заведений. Показаны пути достижения профессионализма и творческой самореализации, методы самосовершенствования, способы достижения педагогического мастерства для специалистов по физической культуре и спорту.

108.

 Современная дидактика [Текст] : [учеб. пособие] / . - 2-е изд., перераб. - М.: Высш. шк., 20c.

В пособии излагаются новейшие достижения дидактики, направленные на развитие личности учащихся, их творческую самореализацию. Уделено внимание эвристическому обучению, использованию телекоммуникаций, современным формам и методам обучения. Книга построена на деятельностной основе: в нее включены блоки самоопределения, проблемы для дискуссий, творческие вопросы и упражнения, задания дидактического практикума.

109.

 Коммуникационные технологии в социальной сфере [Текст] : науч.-метод. материалы [по направлению «540Социально-экономическое образование»]: науч.-метод. материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» / ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена; Инновац. образоват. прогр. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». - СПб.: Книжный Дом, 20c.: ил.

Материалы посвящены использованию современных коммуникационных технологий в повседневной практике учреждений социальной сферы (главным образом, на материале высших учебных заведений).

110.

 Педагогическое сопровождение самоопределения школьников [Текст] : метод. пособие: [учеб. пособие для 9-11 кл.] / . - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Профильное обучение школьников).

В пособии показаны пути психолого-педагогического сопровождения школьников в их жизненном, профессиональном и социальном самоопределении, важный шаг в котором - выбор профиля обучения. Характеризуются конкретные формы работы с учащимися разных возрастных групп, в том числе психолого-педагогическое консультирование детей и их родителей, развивающая психологическая диагностика, проведение профессиональных проб.

111.

 Связи с общественностью: теория и практика [Текст] : [учеб. пособие по спец. «Связи с общественностью»] / , ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Дело, 20с.: табл. - (Классический университетский учебник).

Книга представляет собой развернутый учебный курс по тематике «паблик рилейшнз» («связи с общественностью»). Большое внимание уделяется творческому синтезу теории и эмпирического материала, разработке новых схем и концепций; анализу отечественного и зарубежного опыта в названной сфере. Приводится большое число первичных ПР-документов, в том числе корпоративного и конфиденциального профиля.

112.

Возрастная психология (психология развития и возрастная психология) [Текст] : [учеб. для вузов по направлению и спец. психологии] / . - М.: Гардарики, 20с. - (Psychologia universalis).

В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены и .

113.

 Деловая культура и психология общения [Текст] : учеб. [для учреждений нач. проф. образования] / . - 7-е изд., стер. - М.: Академия, 20с.: ил. - (Начальное профессиональное образование: федер. комплект учеб.).

Изложены общие вопросы этики, культуры делового общения и психологические аспекты деловых контактов. Рассмотрено проявление индивидуальных особенностей личности при деловом общении. Приведены сведения о типах конфликтов, способах выхода из них и правилах поведения в конфликтных ситуациях.

114.

Шпаргалка по коррекционной педагогике [Текст] : ответы на экзаменац. билеты / , , . - М.: Аллель-2000, 20с. - (Полный zачет; кн.66).

Это готовая «шпора», написанная реальными преподами. Здесь найдешь все необходимое по Коррекционной педагогике, а остальное - дело техники.

115.

Технологии качественного обучения в школе [Текст] : учеб.-метод. пособие / . - М.: Пед. о-во России, 20с. - (Образование XXI века).

Автор предлагает свой взгляд на решение сложнейших проблем российского образования: что такое качественное школьное образование нового времени и как его осуществлять на практике? В книге описана философия современного образования и подробно рассмотрены семь технологий качественного обучения в школе. Здесь же представлен уникальный опыт работы ряда педагогов Пермского края, апробирующих в течение нескольких лет идеи автора.

Социально-экономические науки

116.

 Социальная структура общества [Текст] : учеб. пособие / ; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. - М.: Изд-во РАГС, 20с.

Рассматриваются социальная структура общества и ее основные виды.

117.

Актуальные проблемы гражданского права [Текст] : сб. ст. Вып.11 / Исслед. центр част. права, Рос. шк. част. права; под ред. . - М.: Норма, 20с.

Сборник включает работы выпускников Российской школы частного права 2005 г. В статьях анализируются сделки по размещению акций в системе эмиссионных правоотношений, теоретические и практические аспекты гражданско-правовой ответственности единоличного исполнительного органа АО, различные вопросы правового режима имущества в гражданско-правовых отношениях, понятие фидуциарных сделок, вопросы приобретения имущества от неуправомоченного отчуждателя, а также доверительное управление имуществом.

118.

 Системный анализ в управлении [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. «Прикладная информатика» (по обл.) и др. компьютер. спец.] / , , . - М.: Финансы и статистика, 20с.: ил.

Даны общие положения по методологии системного анализа, оценке систем на основе качественных и количественных шкал в детерминированных, вероятностных и неопределенных условиях, управлению в информационных системах. Приведены модели основных функций цикла управления, описание организационных структур, подходов к оценке качества управления. Рассмотрены вопросы устойчивости управления проектами и показано применение моделей в управлении экономическими процессами в условиях рисков.

119.

Банковское дело [Текст] : учеб. [для вузов по экон. спец.] / , , и др.; под ред. , ; Междунар. банк. об-ние. - М.: Единство, 20с.

Раскрывается важная роль банков в современной экономике зарубежных стран и России, дается их классификация в зависимости от выполняемых функций в финансовой системе государства, анализируются различные виды операций коммерческих видов банков, в том числе международных, и оказываемые ими финансовые услуги. Подробно рассмотрены основные этапы кредитного процесса, а также методика анализа основных показателей бухгалтерского баланса банка. Особое внимание уделяется новым информационным технологиям, которые все шире используются для автоматизации банковских операций и защиты банковской информации.

120.

 Административное право [Текст] : учеб. для вузов [по спец. 021100 «Юриспруденция»] / , . . - 3-е изд., пересмотр. и доп. - М.: Норма, 20с.

Авторы учли серьезные изменения, произошедшие в последние годы в науке административного права, в системе государственного управления, в сфере административного законодательства. Нормативные правовые акты приведены по состоянию на 1 января 2005 г. В издании достаточно подробно рассматриваются понятие административно-правовых отношений, вопросы государственного управления и исполнительной власти, разрешительной системы и административного надзора, административно-правовые режимы и др.

121.

Бизнес-план: теория и практика [Текст] : учеб. пособие для вузов / , . - М.: Приор-издат, 20с. - (Учебное пособие для вузов).

В книге раскрыты теоретические аспекты бизнес-планирования, даны методические рекомендации по разработке всех разделов бизнес-плана. В соответствии с рекомендациями приведены два сквозных бизнес-плана - материальной и нематериальной сфер производства, а также восемь реальных образцов бизнес-планов по производству промышленных и продовольственных товаров, оказанию услуг в различных сферах предпринимательской деятельности.

122.

 Беларусь и Россия, 2007 [Текст] : стат. сб.: [офиц. изд.] / Постоян. Ком. Союз. гос-ва, М-во статистики и анализа Респ. Беларусь, Федер. служба гос. статистики. - М.: Росстат, 20с.: табл.

В сборнике представлены статистические данные о социально-экономическом положении Беларуси и России в 2006 г. в сравнении с предыдущими годами.

123.

 Международный менеджмент [Текст] : учеб. [по спец. «Мировая экономика»] / ; Всерос. акад. внеш. торговли. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономистъ, 20с.: ил. - (Homo faber).

В учебнике изложены теоретические основы международного менеджмента как дисциплины, ее основные понятия и категории. Рассмотрены организационные принципы управления международными компаниями, стратегии международного бизнеса, адаптация инофирмы к деятельности в принимающей стране, кадровая политика и корпоративная этика. Освещены этапы преобразования национальных компаний в международные, методы и приемы обработки коммерческой информации.

124.

 Земельное право [Текст] : учеб. [для вузов по спец. и направлению юрид. профиля] / . - М.: Высш. образование, 20с. - (Основы наук).

В учебнике раскрываются основные институты и понятия земельного права России, даются разъяснения организационно-правового, управленческого и экономического механизмов в области регулирования земельных отношений. Учтены все нововведения в российском земельном, гражданском, градостроительном, муниципальном праве и законодательстве, материалы административной, судебной и арбитражной практики.

125.

 Комментарий к Федеральному закону «О муниципальной службе в Российской Федерации» [Текст] : от 2 марта 2007 г. N 25-ФЗ: (постатейн.) / , . - М.: Юстицинформ, 20с. - (Комментарий специалиста). - (Библиотека журнала «Право и экономика»).

В книге подробно рассмотрены основные институты муниципальной службы, приведены примеры из практической деятельности муниципальных органов, освещены вопросы, связанные с поступлением граждан Российской Федерации на муниципальную службу, ее прохождением и прекращением, а также определено правовое положение муниципальных служащих.

126.

 Бюджетное право [Текст] : [учеб. пособие по направлениям «Юриспруденция» и «Экономика»] / под ред. , . - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Закон и право: ЮНИТИ, 20с.: ил.

Раскрываются понятие, предмет, метод и источники бюджетного права. Рассматриваются бюджетное устройство в РФ и бюджетный процесс. Основное внимание уделяется правовому регулированию межбюджетных отношений, финансирования бюджетных учреждений, а также правовым основам государственного и муниципального кредита и государственного финансового контроля. Нормативно-правовые акты РФ указаны по состоянию на 1 января 2007 г.

127.

 Международное публичное право в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие / , ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. юрид. акад. - М.: Проспект, 20c.

В учебном пособии отражены следующие темы: понятие, субъекты, объект, источники, принципы международного права; соотношение международного и внутригосударственного права; мирные средства разрешения международных споров; право международных договоров; право международных организаций; право внешних сношений; права человека в международном праве; право международной безопасности; международное уголовное право; территория в международном праве; международное морское право; международное воздушное право; международное космическое право; международное экономическое право; международное экологическое право; международное гуманитарное право; международное процессуальное право.

128.

 Обществознание [Текст] : учеб. [для общеобразоват. учреждений сред. проф. образования] / . - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Среднее профессиональное образование. Общеобразовательные дисциплины). - (Учебник).
Рассматриваются вопросы становления и развития человеческого общества, государства и права; характеризуются культурная, экономическая, политическая и социальная сферы общества; освещаются глобальные проблемы современности.

129.

 Валютное право [Текст] : учеб. пособие / [ и др.]. - М.: Норма, 20с.

Рассмотрены понятие, принципы и источники валютного права; субъекты и объекты валютных правоотношений; виды валютных операций и их правовой режим; правовой режим валютных счетов; правовое регулирование купли-продажи иностранной валюты; система и компетенция органов валютного регулирования, органов валютного контроля и агентов валютного контроля; ответственность в валютных отношениях. В пособии учтены изменения, внесенные в Федеральный закон «О валютном регулировании и валютном контроле», которые вступили в силу с 1 января 2007 г.

130.

 Маркетинг образования [Текст] : [учеб. пособие по спец. «Маркетинг»] / , , . - М.: Логос, 20с.: ил.

В учебном пособии рассмотрена система российского образования и перспективы ее реформирования в XXI в. с целью повышения качества и доступности обучения. Предложены научные основы разработки маркетинга образовательного учреждения: комплекс маркетинга, маркетинговые исследования, анализ среды окружения, маркетинговые коммуникации, поведение потребителей, управление маркетингом. Разработан методический инструментарий маркетинга образования (методы, модели, анкеты, тесты, ситуации, задания), который апробирован в среде обучающихся (студентов и слушателей).

131.

 Аграрное право: вопросы и ответы [Текст] / . - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Юриспруденция, 20с. - (Серия «Подготовка к экзамену»).

В форме вопросов и ответов изложены основные темы. Избранная автором форма изложения позволяет достаточно быстро и легко вспомнить пройденный курс при подготовке к экзамену или зачету.

132.

 Вопросы толерантности в изучении и преподавании новой и новейшей истории [Текст] : сб. науч. ст. / [редкол.: (отв. ред.) и др.]; Федер. агентство по образованию, Вят. гос. гуманит. ун-т. - Киров: Изд-во ВятГГУ, 20с.

В сборнике статьи объединены общим стремлением рассмотреть некоторые исторические сюжеты, представляющие интерес с точки зрения изучения проявлений различных граней толерантности (или интолерантности) в новой и новейшей истории отдельных зарубежных государств. Рассматриваются также тематически уместные аспекты теории и методики обучения истории в средней и высшей школе.

133.

 Октябрьская революция как национальное явление [Текст] / , ; Рос. ученые социалистич. ориентации, Петров. акад. наук и искусств. - СПб., 20с.

В книге раскрываются глубинные черты и свойства, которые характеризуют Октябрьскую революцию как национально-русское явление.

134.

 Основы маркетинга [Текст] : [учеб. пособие по спец. «Маркетинг»] / . - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Экономика и управление). - (Учебное пособие).

Раскрыты основные виды и направления маркетинговой деятельности организации (фирмы) в современных условиях. Дана краткая характеристика маркетинговой среды фирмы, направлений маркетинговых исследований, поведения потребителей, основных маркетинговых стратегий, планирования и контроля маркетинговой деятельности, формирования товарной, ценовой, сбытовой и коммуникационной политики фирмы.

135.

 Избирательное право России [Текст] : курс лекций / . - М.: Норма, 20с. - (Курс лекций для студентов юридических вузов и факультетов).

В настоящем издании излагаются основные темы курса «Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации», рассматриваются разносторонние теоретические и практические подходы к основным электорально-правовым институтам, освещаются актуальные проблемы современного российского избирательного права и электоральной практики.

136.

 Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч.4 [Текст] : [принят Гос. Думой 24 нояб. 2006 г.: одобр. Сов. Федерации 8 дек. 2006 г.]: офиц. текст ввод. с 1 янв. 2008 г. - М.: Экзамен, 20с. - (Кодексы и законы).

Особую ценность этому изданию придает его практическая направленность: статьи комментируются материалами судебной практики, прежде всего - постановлениями и иными актами Верховного Суда и Высшего Арбитражного Суда РФ, нормами федеральных законов и иных правовых норм.

137.

 Жилищное право России [Текст] : учеб. пособие для юрид. вузов / ; Междунар. акад. предпринимательства. - М.: Элит, 20с. - (Российское юридическое образование).

В основу учебного пособия положено новейшее жилищное законодательство России, подробно рассмотрены и прокомментированы основные федеральные законы, касающиеся регулирования жилищных отношений, учтены положения и выводы, содержащиеся в научных трудах и разработках отечественных и зарубежных ученых - специалистов в области жилищного права.

138.

 Римское гражданское право [Текст] : учеб. пособие / . - М.: Изд-во учеб. и деловой лит., 20с.

Из Римского гражданского права черпают сведения о зарождении и становлении основных цивилистических положений: о договоре, о семье, о наследовании, об обязательствах и др. Изучение данного пособия позволит студенту подготовиться к сдаче зачета, преподавателю - иметь под рукой краткий курс лекций по читаемой дисциплине, а любознательному читателю просто приятно провести время и повысить свой уровень знаний.

139.

 Справочник адвоката по уголовным делам [Текст] / . - М.: Юрайт, 20с. - (Профессиональная практика).

Издание представляет собой универсальное практическое пособие для начинающего адвоката по разрешению уголовных дел. Настоящий Справочник можно использовать и в качестве краткого курса уголовно-процессуального права, где каждый раздел содержит, кроме авторского комментария, необходимые для уголовного судопроизводства образцы документов, судебную и адвокатскую практику, нормативную базу.

140.

 История России [Текст] : учеб. / , , . - М.: Проспект, 20с.

В учебнике изложены все события отечественной истории с древнейших времен до наших дней с учетом последних исследований исторической науки. Освещены предпосылки зарождения русской государственности, проблемы социально-экономического и политического развития страны, рассмотрены ее внутренняя и внешняя политика. Также предложен авторский анализ основных событий и явлений отечественной истории.

141.

Демография [Текст] : учеб. / под общ. ред. ; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Изд-во РАГС, 20с.: ил. - (Учебники Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации).

В учебнике рассматриваются теоретико-методологические и практические вопросы демографии как науки о закономерностях воспроизводства населения.

142.

 Демография [Текст] : учеб. пособие [для вузов по экон. спец.] / , ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, экон. фак. - М.: Нац. фонд подгот. кадров и др., 2007. – 422 с.: ил.

В учебном пособии в доступной форме на конкретных примерах излагаются основные методы современных демографических исследований с большим выбором задач для семинарских занятий и самостоятельной работы. Ряд методов и демографических моделей впервые представлены в отечественной учебной литературе. Все разделы сопровождаются задачами, соответствующими современным стандартам преподавания демографии.

143.

 Инновационный менеджмент [Текст] : учеб. [по спец. «Антикризисное управление» и др. экон. спец.] / , ; Рос. гос. гидрометеорол. ун-т. - СПб.: Андреевский издат. дом, 20с.

Рассмотрены вопросы функционирования организации в условиях динамично изменяющейся среды на основе методологии и технологии инновационного менеджмента. Представлены формы и модели изменения, механизмы улавливания и управления изменениями. Раскрывается содержание основных и обеспечивающих функций инновационного менеджмента. Теоретические материалы подкрепляются практическими рекомендациями по управлению инновационными проектами.

144.

 Теория и практика связей с общественностью [Текст] : ввод. курс: [учеб. пособие по спец. «Связи с общественностью»] / . - СПб.: Питер, 20с. - (Учебное пособие). - (Издательская программа 300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга).

Главной целью пособия является ознакомление обучаемых с основными положениями теории РR, которые дают целостное представление о паблик рилейшнз не только как теории, но и как практики.

145.

 Теория государства и права [Текст] : учеб. пособие / , ; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России, Междунар. ин-т упр. - 2-е изд., пересмотр. и доп. - М.: Норма, 20с.

Теория государства и права рассматривается в пособии в соответствии с требованиями учебной программы курса с учетом новейших достижений отечественной и мировой юридической мысли.

146.

 Менеджмент организации [Текст] : учеб. пособие / ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - 2-е изд., стер. - М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 20с. - (Библиотека менеджера).

Пособие охватывает широкий круг проблем современного менеджмента, в частности, такие, как: методы и модели менеджмента, психологические особенности проведения менеджерами деловых переговоров, их реагирование на конфликтное поведение сотрудников, структуры управления организацией, социальная среда и этика менеджмента, управление человеком и управление группой. Подробно рассмотрены история развития менеджмента, его управляющие функции и связующие процессы. К каждой из восьми глав даны вопросы для самоконтроля, что облегчает усвоение обширного материала пособия.

147.

 Средства и методы управления качеством [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. «Управление качеством»] / . - М.: КноРус, 20с.

В пособии рассмотрены средства и методы управления качеством, как напрямую, так и косвенно, за счет факторов, обеспечивающих заинтересованность персонала в качественном труде. С позиций системного подхода изложены материалы по удовлетворению потребителей (как внешних, так и внутренних). Большое внимание уделено контролю качества и статистическим методам регулирования технологических процессов.

148.

 Инновационные аспекты управленческой деятельности на предприятиях сферы туризма [Текст] : моногр. / , ; Балт. акад. туризма и предпринимательства. - [2-е изд.]. - СПб.: Д. А.Р. К., 20с.: ил. - (Новое в высшем профессиональном образовании).

В монографии освещаются с системных позиций вопросы, связанные с раскрытием механизмов эффективного инновационного менеджмента на предприятиях туристской сферы. Материал основан на выводах и рекомендациях современной экономической, организационной, управленческой, психологической и педагогической науки.

149.

История социологии [Текст] : [учеб. по спец. 020300 «Социология»] / . - М.: Гардарики, 20с. - (Disciplinae).

В учебнике рассматривается процесс возникновения и развития социологической науки от 1830-х годов до наших дней. Анализируются основные периоды, а в их границах - парадигмы и направления социологической науки. Значительное внимание уделяется анализу творчества классиков мировой социологии XIX-XX веков: О. Конта, Г. Спенсера, К. Маркса, М. Вебера, Г. Зиммеля, Э. Дюркгейма, В. Парето, П. Сорокина, Т. Парсонса, Р. Мертона и др. Особое место занимает изложение истории отечественной социологии второй половины XIX-XX веков.

150.

Земельное право [Текст] : [учеб. для вузов по спец. «Юриспруденция» / , , и др.]; под ред. . - 2-е изд. - М.: Проспект, 20с.

Рассмотрены традиционные вопросы теории земельного права и практики его применения. Кроме того, разъясняются наиболее актуальные для современного периода механизмы регулирования земельных отношений с учетом представления о земле как о важнейшем природном ресурсе, основе жизнедеятельности народов Российской Федерации и имуществе особого рода. Большое внимание уделено вопросам соотношения полномочий государства по регулированию земельных отношений и прав землевладельцев.

151.

Земля и закон [Текст] : [справ. комплект: в 2 т.] / [ред. совет: и др.; Гос. эксперт. совет]. - М.: Деловая и проф. лит., 2007. - Т.1: Сделки. Застройка. Оформление. - Разд. паг.: ил. + CD; Т.2: Судебная практика. - Разд. паг. + СD.

Этот проект дает уникальную возможность менеджеру составить реальное представление об объемах задач, которые необходимо решить для эффективного землепользования, специалисту - получить в оперативном режиме исчерпывающую информацию о правильности принимаемых решений, дилетанту - ознакомиться с основами земельного законодательства и понять, куда следует обратиться за решением проблем землепользования.

152.

 Государственное и муниципальное управление. Введение в специальность: Основы теории и организации [Текст]: учеб. пособие [по спец. «Государственное и муниципальное управление»] / . - 3-е изд. - М.: МарТ, 20с.: диагр. - (Учебный курс).

В учебном пособии дается общая характеристика государственного и муниципального управления как общественного явления и института развития общества, как профессионального вида деятельности и комплекса учебных и научных дисциплин. Автор вводит читателей в круг основных проблем, категорий, закономерностей и понятий становления и развития государственного и муниципального управления в Российской Федерации с учетом современного российского и зарубежного опыта.

153.

 Местное самоуправление: Российская практика и зарубежный опыт [Текст] : учеб. пособие для вузов / , . - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: МарТ, 20с. – (Государственное и муниципальное управление).

Значительное место отводится вопросам финансирования, налогообложения, управления, структурирования, формирования представительных и исполнительных органов местной власти. Рассматривая пути реформирования местного самоуправления, авторы подробно анализируют Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» 2003 года. В книге не только широко показан опыт формирования и функционирования органов местного самоуправления, но и дан специальный раздел, содержащий законодательные акты федерального, регионального и муниципального уровня.

154.

Избирательное право [Текст] : [учеб. пособие по спец. 030501 «Юриспруденция» : для образоват. учреждений МВД России] / под ред. , . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Юриспруденция).

Представлены закономерности становления и развития избирательного законодательства, дан анализ юридической природы избирательного права и правового статуса субъектов избирательного процесса, представлены гарантии и защита избирательных прав граждан. Рассмотрены теоретические основы и исторические традиции избирательного права и современные избирательные системы, охарактеризованы основные институты избирательного права и система избирательного законодательства, проанализированы институциональные, процессуальные и процедурные аспекты организации и проведения выборных процессов и др.

155.

 Информационные технологии управления [Текст] : учеб. пособие по экон. спец. / , , и др.; под ред. . - 2-е изд., доп. - М.: ЮНИТИ, 20с.: ил., табл.

Рассматриваются методические основы создания информационных систем и технологий, а также процедуры проектирования и применения важнейших видов технологического обеспечения. Опыт создания информационных технологий управления экономическими объектами показывается на примерах стратегического, производственного, финансового менеджмента, управления персоналом, логистическими исследованиями в организациях, а также органов государственного и муниципального управления.

156.

 История Древнего Востока [Текст] : [учеб. для вузов по направлению и спец. «История»] / , , и др.; под ред. . - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш. шк., 20с.: ил.

Учебник включает пять разделов: Древний Египет, Передняя Азия, Иран и Средняя Азия, Южная Азия, страны Восточной и Юго-Восточной Азии. Материал охватывает период c конца эпохи древности до начала средневековья.

157.

История России (IX-нач. XXI в.) [Текст] : [учеб. по дисциплине «Отечественная история» для вузов по неист. спец.] / , , и др.; под ред. , . - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Гардарики, 20с. - (Disciplinae).

Принципиально новый учебник. Авторы - одновременно историки-исследователи и педагоги ведущих петербургских вузов - имеют многолетний опыт приема вступительных экзаменов в вузы, преподавания, а также написания различных учебников по истории России. Учебник открывает широкие возможности для самообучения и самоконтроля.

158.

 Безопасность жизнедеятельности [Текст] : учеб. пособие / , ; Междунар. акад. предпринимательства. - М.: Элит, 20с.

В учебном пособии излагаются подходы к безопасности жизнедеятельности как составной части национальной безопасности России, анализируется сё современное состояние и пути оптимизации. Сложность социально-экономической ситуации, реальные процессы, происходящие в России, заставляют по-новому взглянуть на казавшиеся ранее незыблемыми принципы общественной и личной безопасности, стабильности общества, защиты государства. Особая роль в данном процессе принадлежит молодым специалистам, проходящим подготовку к профессиональной деятельности в рамках высших учебных заведений России.

159.

 Авторское право: вводный курс [Текст] : [учеб. пособие по направлению «Книжное дело» и спец. «Издательское дело и редактирование»] / , . - М.: Унив. книга, 20с.: ил.

Рассмотрены основные положения законодательства Российской Федерации в области авторского права и смежных прав, а также современная правоприменительная практика. Изложены базовые сведения, необходимые для отстаивания авторских прав в случаях их нарушений, защиты от необоснованных претензий, для подтверждения приобретения авторских прав. Представлен анализ четвертой части Гражданского кодекса Российской Федерации «Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации».

160.

 Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации [Текст] : [с учетом Федер. закона N 153-ФЗ (в том числе гл.15 «Конфискация имущества»] / отв. ред. ; Моск. гос. юрид. акад. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 20с. - (Профессиональные юридические системы КОДЕКС).

В издании представлен квалифицированный системный анализ статей Кодекса с использованием наработанной за время его действия судебной практики. Комментарий отражает состояние уголовного законодательства и смежных отраслей права с учетом изменений и дополнений, внесенных в Уголовный кодекс РФ.

161.

 Коммерческое право [Текст] : учеб. прогр. общ. и спец. курсов / под ред. ; Моск. гос. ун-т им. , юрид. фак., Учеб.-метод. центр. - М.: Статут, 20с. - (Учебные программы по юриспруденции. Общие и специальные курсы).

В настоящее издание вошли учебные программы общих и специальных курсов по коммерческому праву, разработанные преподавателями кафедры коммерческого права и основ правоведения юридического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.

162.

 Административное право [Текст] : крат. учеб. / , . - М.: Норма, 20с. - (Повторительный курс).

В книге в сжатом виде изложены все вопросы вузовского курса административного права. Предлагаемый краткий учебник может успешно использоваться на разных этапах учебного процесса: при подготовке к лекциям, семинарам, зачетам, экзаменам.

163.

 Конституции зарубежных государств [Текст] : Великобритания, Франция, Германия, Италия, Европ. Союз, Соедин. Штаты Америки, Япония, Индия: учеб. пособие / [сост. ]. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Волтерс Клувер, 2007. - XXIII,581 с.: ил.

Сборник включает переводы официальных текстов конституций ряда ведущих государств современного мира - Великобритании, Франции, ФРГ, Италии, США, Японии и Индии, а также основные документы Европейского союза. Содержит общую вступительную статью, вступительные статьи к каждой конституции и алфавитно-предметный указатель. Настоящее издание переработано, устаревший правовой материал исключен и заменен новейшим. Публикуются некоторые новые акты Европейского союза. Даются перевод Хартии окружающей среды, ставшей в соответствии с Конституционным законом от 2 марта 2005 г. одним из основных законов Франции, и выдержки из Акта о конституционной реформе 2005 г. Великобритании. Включены последние поправки в Основной закон ФРГ.

164.

 Уголовно-исполнительное право [Текст] : учеб. пособие / . - М.: Дашков и Ко, 20с.

Учебное пособие содержит последовательное изложение учебной дисциплины «Уголовно-исполнительное право». Значительное место уделено видам и порядку исполнения уголовных наказаний, правовому положению лиц, осужденных к его отбыванию.

165.

 История социологии [Текст] : учеб. [для вузов] / ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - М.: Проспект, 20с.: ил.

Рассмотрены основные этапы становления и развития социологии как науки, представлены школы социологии, ее отрасли и направления, определены парадигмы и перспективы. Особое внимание уделено анализу классических теорий и учений мировой социологии: Платона, Аристотеля, Н. Макиавелли, О. Конта, Ф. Тенниса, М. Вебера, П. Сорокина и др.

166.

 Основы социологии и политологии [Текст] : учеб. пособие для вузов и сред. спец. учеб. заведений / ; Моск. гос. ун-т им. . - [6-е изд.]. - М.: Акад. проект, 20с.: ил. - (Gaudeamus).

Учебное пособие посвящено изложению основ социологии - гуманитарной дисциплины, описывающей общество в целом, поведение больших масс людей. Создавая социально-типическую картину общества, социология изучает людей как представителей больших социальных групп, т. е. носителей социальных статусов и исполнителей социальных ролей. В пособии рассматриваются базовые темы учебного курса и ключевые понятия социологии. Отдельный раздел посвящен изложению основ политологии - науки, описывающей важнейшие феномены политической жизни общества.

167.

 Социология: парадигмы через призму социологического воображения [Текст]: учеб. [по спец. 020300 «Социология»] / . - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Экзамен, 20с. - (Учебник для вузов).

В третье издание внесены принципиальные изменения: представлены феминистские теории, введены новые темы, существенно переработаны некоторые темы, многие из которых сопровождаются изучением случая, основанного на эмпирическом материале. Акцент сделан на развитие социологического воображения, что помогает читателю выявлять латентные аспекты социальной жизни. В контексте изложения материала тем предлагают выдержки из текста работ выдающихся социологов, что готовит читателя к самостоятельному изучению оригинальных произведений, к пониманию социологического воображения их авторов.

168.

 Валютное право [Текст] : учеб. для вузов / , , ; под ред. . - М.: Высш. образование, 20с. - (Основы наук).

В учебнике рассматриваются теоретические основы валютного права, механизм правового регулирования валютных отношений, правовой статус резидентов и нерезидентов, органов и агентов валютного контроля, правовые основы валютного регулирования в России, правовое регулирование валютных операций, способы противодействия легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, ответственность за нарушения валютного законодательства, основные положения международного валютного права.

169.

 Финансовое право России [Текст] : [учеб. для вузов по направлению подгот. 521400 «Юриспруденция» и по спец. 021100 «Юриспруденция», 023100 «Правоохранительная деятельность»] / ; М-во юстиции Рос. Федерации, Рос. правовая акад. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2007. - XIV,671 с.

Учебник готовит специалистов к работе в финансовой сфере, дает знания теоретических основ финансово-правового регулирования и умение использовать их в правотворческой и правоприменительной деятельности.

170.

 Семейное право [Текст] : учеб. пособие / , . - М.: Дашков и Ко, 20с.

Настоящее издание представляет собой курс лекций по семейному праву, составленных на основе Семейного кодекса РФ и Конституции РФ, а также постановлений Правительства РФ и указов Президента РФ в области семейного законодательства. Поскольку нормы семейного права тесно переплетаются с нормами других отраслей права (в частности, с гражданским), при работе над изданием были освещены некоторые положения гражданского и гражданско-процессуального законодательства. Учтена судебная практика применения норм семейного законодательства.

171.

Курс MBA по менеджменту [Текст] = The Portable MBA in management / ред. ; пер. с англ. [А. Исаенко, А. Лисовского]. - 4-е изд. - М.: Альпина Бизнес Букс, 20с.: ил. - (Portable MBA).

В книге рассматриваются вопросы лидерства, оптимизации структуры организации, стратегии ведения переговоров, управления изменениями и другие наиболее сложные вопросы современного бизнеса. Вся информация, представленная в книге, преподается в лучших бизнес-школах и предназначена для того, чтобы развить личные управленческие и организационные навыки.

172.

 Социология [Текст] : конспект лекций / . - М.: Юрайт, 20с. - (Хочу все сдать!).

Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Социология».

173.

 Региональная экономика [Текст] : учеб.-метод. комплекс: [учеб.-метод. пособие по направлению 540Соц.-экон. образование] / ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, фак. экономики. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 20с.

В учебно-методический комплекс включены: рабочая программа курса, краткое изложение тем учебного плана, тесты для самоконтроля студентов.

174.

 Юридическая педагогика [Текст] : учеб. / . - М.: Норма, 20с.

Дается краткий очерк истории и современного состояния отечественного юридического образования; рассматриваются тенденции и проблемы развития юридического образования в России и за рубежом; анализируются его цели, содержание и методы; в приложении помещены тесты для самодиагностики и оценки личности преподавателя.

175.

 Литература о Петербурге [Текст] : библиогр. указ. / [сост.: (отв. сост.) и др.]; Рос. нац. б-ка, Центр. гор. публ. б-ка им. . - СПб.: РНБ, 2007. - Вып.15: 1997 гс.

Ежегодник «Литература о Санкт-Петербурге» представляет аналитическую информацию о печатных материалах, посвященных различным аспектам жизни города, вышедших в 1996 г. Указатель включает книги, статьи из журналов, продолжающихся изданий, малолитражных сборников. Список просмотренных источников превышает 600 наименований. Справочный аппарат указателя обеспечивает поиск документов по таким аспектам, как авторский, персональный, тематический, предметный, топографический.

176.

 Гендерная сегрегация и трудовая мобильность на российском рынке труда [Текст] / , ; Гос. ун-т - Высш. шк. экономики. - 2-е изд. - М.: ГУ ВШЭ, 20с.: ил.

В книге рассматриваются особенности положения мужчин и женщин на российском рынке труда, исследуется феномен гендерной сегрегации занятости начиная с советских времен и до настоящего времени, обсуждаются причины и последствия гендерной сегрегации на рынке труда, проводятся международные сопоставления. На основе данных российской статистики и Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения проводятся эмпирические оценки интенсивности и направлений трудовой мобильности по гендерным группам, влияние мобильности на гендерные различия в заработной плате и сегрегацию. Отдельно исследуется вертикальная сегрегация и проблема «стеклянного потолка» в российской экономике.

177.

 Комментарий к Федеральному закону «О судебной системе Российской Федерации» [Текст] : от 31 дек. 1996 г. N 1-ФКЗ : (постатейн.) / . - 2-е изд., стер. - М.: Юстицинформ, 20с. - (Комментарий специалиста). - (Библиотека журнала «Право и экономика»).

Автор особое внимание уделяет трансформации полномочий судов различных судебных инстанций системы общих судов, арбитражных судов по сравнению с тем, как они были предусмотрены предыдущим законодательством. Подробно останавливается на вопросах компетенции уставных (конституционных) судов, специализированных судов, военных судов, мировых судей. Рассмотрение институтов процессуального права производится с учетом сложившейся судебной практики на основе анализа как российского законодательства и зарубежного, привлечения юридических источников, как современного периода, так и дореволюционного.

178.

 Маркетинг [Текст] : [маркетинговые исслед., товары и цены, коммуникац. политика: для вузов по спец. 060800 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»] / , , . - 2-е изд., доп. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Издательская программа «300 лучших учебников для высшей школы»).

В учебнике подробно и со многими информативными примерами изложены основные вопросы, изучаемые в курсе «Маркетинг». Рассмотрены цели, задачи, принципы маркетинга, его перспективы. Значительное внимание уделено маркетинговым исследованиям, товарной, ценовой, коммуникационной и сбытовой политике.

179.

 Административное право [Текст] : [учеб. для сред. проф. образования] / . - М.: Форум, 20с. - (Профессиональное образование).

Учебник отражает основные понятия, положения, институты административного права.

180.

 Исследование систем управления [Текст] : [учеб. для вузов по спец. «Менеджмент»] / . - 2-е изд. - М.: ЮНИТИ, 20с.: ил. - (Профессиональный учебник. Менеджмент).

Дается характеристика систем управления как объектов исследования. Рассматриваются основы методологии, методики и практики их исследования, включающие базовые методологические подходы и положения, принципы, методы, вопросы планирования, организации, методики и практики проведения исследования систем управления; уделяется внимание решению исследовательских проблем в ряде подсистем систем управления.

181.

Мотивация персонала в современной организации [Текст] : учеб. пособие [по направлению «540Социально-экономическое образование»]: науч.-метод. материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» / , , и др.; под общ. ред. ; Гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена; Инновац. образоват. прогр. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». - СПб.: Книжный Дом, 20c.: табл.

В пособии систематично и последовательно раскрывается широкий круг фундаментальных положений современного междисциплинарного гуманитарного знания, описываются концептуальные и прикладные механизмы мотивации персонала как основы для повышения эффективности и конкурентоспособности организаций, проводится оценка воздействия на динамику стоимости человеческого капитала социокультурных и гендерных факторов, исследуются проблемы социальной ответственности и аудита мотивационного состояния организаций.

182.

 Правоведение [Текст] : [учеб. для вузов] / . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20с.

Содержание понятий, признаков государственно-правовых явлений раскрывается на основе обобщения теории и практики правового и политического развития зарубежных стран и России. Это делает процесс усвоения понятий и признаков правовых явлений осмысленным, содержательным, глубоким. Особое внимание уделяется правовой системе современного российского общества. Даны тесты для оценки качества усвоения дисциплин, словарь терминов.

183.

Налоги и налогообложение [Текст] : [учеб. для вузов] / , , и др.; под ред. , . - 6-е изд. - СПб.: Питер, 20с. - (Учебник для вузов). - (Издательская программа 300 лучших учебников для высшей школы).

Три отличительные особенности шестого издания: во-первых, наряду с изложением практики налогообложения дается анализ существующих проблемных вопросов, нестыковок в законодательстве, предлагаются возможные пути их решения; во-вторых, с учетом тенденций глобализации налогообложения рассматриваются налоговые системы целого ряда зарубежных индустриальных стран, а также стран СНГ, обобщается прогрессивный опыт; в-третьих, в последней главе учебника аккумулируются основные изменения налогообложения в России в среднесрочной перспективе, характеризуются цели предполагаемых законодательных новаций, их положительные и, возможно, негативные последствия.

184.

 Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства [Текст] : организац.-правовые основы, процессуал. порядок и формы взаимодействия: учеб.-практ. пособие / , А. Х.-А. Пихов. - М.: Юрлитинформ, 20с. - (Библиотека международного права).

В пособии, на основе достаточно репрезентативного эмпирического материала, рассматриваются различные аспекты организационно-правовых основ взаимодействия в сфере международных отношений в связи с раскрытием и расследованием преступлений, а также процессуального порядка и формы взаимодействия субъектов уголовного преследования с компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международных организаций.

185.

 Теория права и государства [Текст] : крат. учеб. курс / ; Ин-т гос-ва и права Рос. акад. наук, Акад. правовой ун-т. - М.: Норма, 20с. - (Краткие учебные курсы юридических наук).

В учебном курсе изложены основные вопросы теории права и государства, предусмотренные вузовской программой. Все темы освещены в нем с позиций разработанной автором либертарно-юридической теории права и государства.

186.

 Организация как система [Текст] = The Deming dimension: принципы построения устойчивого бизнеса Э. Деминга / Г. Нив; [пер. с англ. Ю. Рубаника и др.]. - М.: Альпина Бизнес Букс: Центр Новых Технологий Управления, 20с.: ил. - (Модели менеджмента ведущих корпораций).

Принципиально иной, гуманистический взгляд на менеджмент, развитый доктором Демингом во второй половине прошлого века, гармонично объединяет цели владельцев бизнеса, менеджеров и остальных сотрудников. Лозунг нового менеджмента «Выигрывают все» отражен в знаменитых 14 пунктах и теории глубинных знаний. Методы и подходы доктора Деминга универсальны. Они применимы как для банков и крупного бизнеса, так и для малых предприятий и организаций; с успехом работают в промышленности, сфере обслуживания, здравоохранении, образовании, страховании, торговле, государственном управлении и т. д.

187.

 Общая теория государства и права [Текст] : акад. курс: в 3 т. / Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, юрид. фак.; отв. ред. . - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2007. - Т.2: Право. - ХII,802 с.; Т.3: Государство, право, общество - XII, 698 c.

Академический курс подготовлен ведущими учеными страны в области теории государства и права в соответствии с новыми стандартами и учебными программами на основе общения и привлечения новейшего эмпирического материала.

188.

Основы социальной работы [Текст] : учеб. [по направлению и спец. «Социальная работа»] / [отв. ред. ]. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Инфра-М, 20с. - (Высшее образование).

В учебнике рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы социальной работы в России и за рубежом.

189.

Политология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. . - М.: Гардарики, 20с.: ил. - (Disciplinae).

В учебнике рассматриваются наиболее важные проблемы современной политической науки, ее специфика, основные категории и парадигмы. На базе широкого использования зарубежной и отечественной литературы анализируются такие проблемы, как политическая власть, политические системы и режимы современности, гражданское общество и правовое государство, партийные и избирательные системы, политические конфликты, политическая модернизация, проблемы геополитики и политической глобалистики, исследуются особенности политического процесса в России и становления новой российской государственности.

190.

 Практикум по гражданскому праву. Ч.2 [Текст] / отв. ред. и др.; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. юрид. акад. - М.: Юристъ, 20с. - (Institutiones).

Практикум посвящен обязательственным отношениям в гражданском праве (договорам по передаче имущества в собственность, на выполнение работ, оказание услуг, деликатным обязательствам, обязательствам, вытекающим из односторонних действий, и др.), наследственным правоотношениям, авторскому и патентному праву.

191.

Практикум по международному праву [Текст] : [учеб. пособие по направлению 521400 «Юриспруденция» и по спец. 021100 «Юриспруденция»: для юрид. вузов и фак. / отв. ред. и др.]. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 20с.

Практикум содержит учебно-методические материалы по международному публичному праву: программы курса «Международное право» и специальных курсов, задания для подготовки к семинарским занятиям, учебные схемы, образцы документов, примерную тематику курсовых и дипломных работ, перечни рекомендуемой литературы и сборников нормативных актов.

192.

 Трудовое право России [Текст] : учеб. / , . - М.: Юристъ, 20с. - (Institutiones).

Помимо традиционных для трудового права институтов (трудовой договор, рабочее время и время отдыха, дисциплина труда, охрана труда и т. д.) в учебнике рассматриваются особенности регулирования трудовых отношений на государственной и муниципальной службе. При разработке учебника были учтены все последние изменения российского законодательства, в том числе Федеральный закон «О государственной гражданской службе Российской Федерации» и законодательство субъектов Российской Федерации в этой сфере.

193.

Продажи. Руководство продавца и менеджера [Текст] : бизнес-энцикл.: [в 2 т.] / [Х. Лухт, К. Нунан, И. Кузютина и др.]; под общ. ред. , . - СПб.: Бонниер Бизнес Пресс: Деловой Петербург, 2007. - Т.1. - Разд. паг.; Т.2. - Разд. паг. - (Бизнес без проблем).

В практическом пособии по управлению продажами представлена вся система продаж от основ до тонких приемов и практических рекомендаций. В каждом разделе опыт и рекомендации российских компаний, примеры и идеи успешного бизнеса, а также памятки, инструкции, образцы документов. Как правильно мотивировать сотрудников? Как сохранить клиентов, если уходит продавец? Ответы на эти и другие вопросы можно получить в данном издании.

194.

 Комментарий к лесному кодексу Российской Федерации [Текст] : (постатейн.): от 4 дек. 2006 г. N 200-Ф3 / . - М.: Юстицинформ, 20с. - (Комментарий специалиста). - (Библиотека журнала «Право и экономика»).

195.

 Семейное право России [Текст] : [учеб. для вузов по спец. «Юриспруденция»] / . - 5-е изд., перераб. - М.: Норма, 20с.

В учебнике подробно изложены вопросы курса семейного права, изучаемого на юридических факультетах вузов. В пятом издании учтены новейшие изменения законодательства и материалы судебной практики.

196.

 Административный менеджмент [Текст] : учеб. [для слушателей образоват. учреждений, обучающихся по прогр. МВА и др. прогр. подгот. управлен. кадров] / ; Ин-т экономики и финансов «Синергия». - М.: ИНФРА-М, 20с.: ил. - (Серия учебников для программы МВА).

«Административный менеджмент» - первый специализированный учебник по данной дисциплине, изучаемой в выпускном блоке программы МВА. Представление материала адаптировано к действующему в российских условиях законодательству и ориентировано на практикующих руководителей и специалистов, самостоятельно хозяйствующих субъектов. Изложение теоретических положений программы сопровождается примерами, образцами действующих документов и практическими рекомендациями по их построению и использованию в процессах руководства организацией.

197.

 Раннее Новое время [Текст] : кн. для чтения по истории / рук. проекта ; Рос. акад. наук, Гос. ун-т гуманит. наук, Науч.-образоват. центр по истории. - М.: Астрель: АСТ, 20с.: ил.

Книга для чтения по истории раннего Нового времени посвящена эпохе, получившей название «великого прорыва» - от Средневековья к индустриальной цивилизации. Яркие, увлекательные рассказы повествуют об истории XVI-XVII веков, небывало насыщенных событиями, во многом изменившими образ мира: Великие географические открытия, раннебуржуазные революции, первая общеевропейская война, взлет Высокого Возрождения, первая научная революция, Реформация. Книга снабжена указателем имен исторических деятелей и словарем понятий и терминов. Представлен обширный список художественной и современной исторической литературы о раннем Новом времени.

198.

 Комментарий к Федеральному закону «О судебных приставах» [Текст] : (постатейн.): от 01.01.01 г. N 118-ФЗ / . - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юстицинформ, 20с. - (Комментарий специалиста). - (Библиотека журнала «Право и экономика»).

В комментарии рассматриваются основные положения Федерального закона «О судебных приставах» в новой редакции, вступившей в силу с 1 января 2005 г. Подробно рассматриваются организационное построение специального органа - Федеральной службы судебных приставов, задачи, стоящие перед ней, порядок подбора кадров, права и обязанности судебных приставов и их ответственность при осуществлении ими своих должностных обязанностей, порядок ее финансирования и материально-технического обеспечения. В 4-м издании учтены изменения, внесенные в подзаконные акты, регулирующие деятельность службы судебных приставов, а также новая судебная практика по состоянию на 1 января 2007 г.

199.

 Судебная практика по спорам в сфере исполнительного производства [Текст] : сб. судеб. актов с коммент. / . - М.: Юстицинформ, 20с. - (Комментарий специалиста). - (Библиотека журнала «Право и экономика»).

В книге приводятся судебные акты, в которых судами были разрешены спорные ситуации по сложным делам либо отдельным категориям споров в сфере исполнительного производства. Некоторые судебные акты, касающиеся актуальных вопросов, снабжены кратким авторским комментарием. Наиболее значимые правоположения, правовые позиции и выводы выделены жирным шрифтом или курсивом.

200.

 Система государственного и муниципального управления [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «Государственное и муниципальное управление» / . - 3-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 20с. - (Учебное пособие).

В третьем издании учебного пособия учтены изменения в законодательной и нормативной базе, которые являются весьма значительными. Это внесение поправок в ряд федеральных законов, касающихся расширения и перераспределения полномочий за различными уровнями государственной и муниципальной власти; реорганизации межбюджетных взаимоотношений; изменения, касающиеся статуса глав муниципальных образований и депутатов представительных органов власти; актуализация большого пакета правительственных постановлений, направленных на внедрение административных регламентов в деятельность исполнительных органов государственной власти; и пр.

201.

 Основы права [Текст] : [учеб. для сред. проф. образования] / . - 2-е изд. - М.: Форум: Инфра-М, 20с. - (Профессиональное образование).

В учебнике рассмотрены основные понятия теории права, раскрыты важнейшие положения Конституции Российской Федерации, определяющие основы конституционного строя, правовой статус личности в РФ, систему высших органов государственной власти России, дан обзор судебной системы и правоохранительных органов РФ. Для активного усвоения содержания в конце каждой главы предлагаются вопросы для собеседования, задачи и практические задания к курсу.

202.

 История правоохранительных органов Отечества [Текст] : учеб. пособие / , . - М.: Щит-М, 20с.: ил.

В учебном пособии представлено развитие отечественных правоохранительных органов, их место и роль в истории Отечества, в становлении и модернизации российского государства и права.

203.

 Шпаргалка по финансовому праву [Текст] : ответы на экзамен. билеты / , . - М.: Аллель-2000, 20с. - (Полный zачет; кн.38).

Это готовая «шпора», написанная реальными преподами. Здесь найдешь все необходимое по Финансовому праву, а остальное - дело техники.

204.

 Микроэкономика [Текст] : [учеб. пособие для вузов по экон. спец.] / . - М.: КноРус, 20с.: ил.

Анализируются и разъясняются принципы и закономерности рыночной экономики. Особенности рационального экономического поведения фирм и домашних хозяйств показаны как в теории, так и на примерах реальной жизни стран с развитым рынком. Иллюстрируется экономическое поведение в российской практике. К ситуации в российской экономике применяются инструменты анализа современной экономической теории.

205.

Семейное право [Текст] : учеб. [по направлению и спец. «Юриспруденция» / , , ]; под ред. . - Самара: Статут, 20с. - (Учебная литература).

В данном учебнике освещаются понятия российского семейного права, семейных правоотношений, брака, условия и порядок его заключения, расторжения и признания недействительным, излагаются права и обязанности супругов, родителей, детей, других членов семьи, а также рассматриваются иные институты семейного права: усыновление, опека, попечительство и т. д. Использованные в работе Семейный кодекс Российской Федерации и другие нормативные правовые акты приводятся по состоянию на март 2007 г.

206.

 Управление персоналом [Текст] : учеб. / . - М.: Дашков и Ко, 20с.
В книге рассматриваются система и теории управления персоналом, организация и управление трудом, организация работы с персоналом, деловое общение. Учебник содержит не только теоретический материал, но и дополнен ситуациями, играми и методиками, которые будут полезны для преподавателей и студентов при подготовке и проведении практических занятий. Соответствие стандарту позволяет студентам эффективно использовать учебник в учебном процессе при подготовке к экзаменам.

207.

Система государственного и муниципального управления [Текст] : учеб. [для студентов вузов и слушателей различ. форм подгот., переподгот. и повышения квалификации] / [, , и др.]; под ред. ; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: РАГС, 20с. - (Учебники Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации).

В учебнике изложена теоретическая модель системы государственного и муниципального управления. Модель основана на Конституции Российской Федерации, национальном и международном опыте, а также на обобщении новейших научных достижений. Ее смысл и содержание направлены на раскрытие целостности и взаимосвязей государства, государственной власти, государственного аппарата, государственного и муниципального управления и общества, потребностей и интересов, прав и свобод граждан.

208.

 Системная история международных отношений [Текст] : в 2 т. / Науч.-образоват. форум по междунар. отношениям; под ред. . - М.: Культ. революция, 2007. - Т.2: События годовс.

Во втором томе рассматривается период с завершения Второй мировой войны до середины первого десятилетия ХХI века. Особое внимание уделяется становления и эволюции ялтинско-потсдамского порядка, возникновения «конфронтационной стабильности» в гг., международным последствиям распада СССР и формирования нового миропорядка. В книге рассматриваются вопросы международных отношений в региональных подсистемах - в Европе, Восточной Азии, на Ближнем и Среднем Востоке, в Латинской Америке и Африке.

209.

 Экономикс [Текст] : экспресс-курс: [пер. с англ.] / Д. Сломан. - 5-е изд. - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Классический зарубежный учебник).

Книга имеет ряд важных особенностей - она построена таким образом, чтобы изложенный материал было проще усвоить тем, для кого этот предмет является новым. Различные разделы и блоки для продвинутых можно опускать при первом чтении или на ускоренных курсах. Издание также содержит и достаточно сложные задания для тех, кто раньше уже изучал вводный курс экономической теории.

210.

Служебное право [Текст] : (гос. гражд. служба): учеб. пособие [по спец. «Юриспруденция», «Государственное и муниципальное управление» / под ред. , ]. - М.: МарТ, 20с. - (Учебный курс).

В учебнике раскрываются важнейшие положения учебного курса «Служебное право». При этом, его содержание ограничено рассмотрением правового регулирования гражданской службы на обоих уровнях федеральном и субъектов Российской Федерации. Материалы учебника прошли апробацию в учебном процессе в Российской и Северо-Кавказской академиях государственной службы.

211.

 Трудовое право Российской Федерации [Текст] : учеб. / , . - М.: Дашков и Ко, 20с.

В учебнике рассматриваются предмет, метод, принципы, субъекты трудового права, социальное партнерство в сфере труда, правоотношения в сфере трудового права.

212.

 Социальная информациология [Текст] : словарь / [ и др.]; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. - 2-е изд. - М.: Изд-во РАГС, 20с.

Словарь содержит более 400 терминов из области информации и коммуникации, социальной информациологии, журналистики и информационной политики, рассматриваемых в контексте социальной информациологии.

213.

Суверенная демократия в конституционно-правовом измерении [Текст] : сб. ст. и материалов / [сост. ]. - М.: Рос. газета, 20c.

В публикациях затрагиваются актуальные вопросы обеспечения суверенитета государства в условиях глобализации, соотношения демократических стандартов и национальной специфики, определения стратегических путей и механизмов реализации народовластия в политической системе российского общества.

214.

Судебная практика по уголовным делам [Текст] / сост. . - М.: Проспект, 20с.

Книга представляет наиболее полное собрание судебной практики по уголовным делам. В первом разделе сборника освещены постановления Пленумов Верховных Судов Союза ССР и Российской Федерации (РСФСР), принятых за гг. и с 1961 г. по настоящее время, отобраны только актуальные постановления, которые содержат разъяснения, применимые к действующему уголовному закону. Второй раздел сборника содержит судебную практику Верховного Суда РФ и президиумов судов субъектов Российской Федерации за последние десять лет, посвященную вопросам материального уголовного права. Практика систематизирована в соответствии с Уголовным кодексом РФ и приведена с учетом последних изменений в УК РФ.

215.

 Комментарий к Федеральному закону «О системе государственной службы Российской Федерации» [Текст] : от 01.01.01 г. N 58-ФЗ: (постатейн.): (в ред. Федер. закона от 6 июля 2006 г. N 105-ФЗ): [новая ред.] / . - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юстицинформ, 20с. - (Комментарий специалиста). - (Библиотека журнала «Право и экономика»).

Дается определение профессиональной служебной деятельности граждан; перечисляются квалификационные требования к государственным служащим; приводятся основные принципы построения и функционирования системы государственной службы РФ; охарактеризованы виды государственной службы - гражданской, военной, правоохранительной.

216.

 Международное уголовное право [Текст] : практикум / ; науч. ред. . - М.: Норма, 20с. - (Для юридических вузов и факультетов).

Настоящее издание - первый в России практикум по международному уголовному праву, который включает не только тестовые задания и задачи, перечень источников и обширную библиографию по различным вопросам международного уголовного права, но и учебную программу, тематику лекционных и семинарских занятий.

217.

 Трудовое право [Текст] : учеб.: с учетом новой ред. Трудового кодекса РФ: [по спец. «Юриспруденция»] / под ред. , . - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 20c.

Данное издание учебника основано на нормах новой редакции Трудового кодекса РФ, введенной Федеральным законом N 90-ФЗ, и иных нормативных правовых актах в сфере труда. Материал дает объективную характеристику современного трудового права, а также понимание перспективы его развития. Заключительный раздел посвящен международно-правовому регулированию трудовых отношений.

218.

 Управление бюджетной организацией [Текст] : справ. комплект руководителя / [ред. совет.: и др.]; Гос. и муницип. упр. - М.: Деловая и проф. лит., 2007. - Разд. паг.: ил. + СD.

Ценнность и новизна представленных в сборнике материалов заключается в том, что в них органично сочетаются лучшая мировая теория и практика управления и особенности бюджетного процесса в Российской Федерации.

219.

 Управление изменениями [Текст] : [сб. ст.]: пер. с англ. - М.: Альпина Бизнес Букс, 20с. - (Серия «Классика Harvard Business Review»).

Цель издания - предоставить фундаментальную информацию, помогающую сохранять конкурентоспособность в условиях быстро меняющегося мира. Читатель найдет результаты исследований выдающихся мыслителей и ученых, чьи труды стали определяющими для целых областей знаний, а также работы звезд современного бизнеса, предлагающие новые взгляды и концепции.

220.

Международная экономика [Текст] : учеб. пособие / . - М.: Омега-Л, 20c.: ил. - (Библиотека высшей школы).

Предлагаемое издание дает систематизированное описание международной экономики, показывает, как в мирохозяйственных связях отражается состояние внутренних рынков различных стран, специфика их моделей развития. В работе обращено внимание на новые вызовы времени, связанные с процессом глобализации. Отмечаются способы и направления адаптации национальных рынков к сложившимся реалиям. Материал ориентирован на российского читателя. В каждой главе книги содержится анализ позиций России в мировом хозяйстве, отмечаются уроки для России, которые можно извлечь из теории и практики международной экономики. Живой язык и солидный дидактический материал должны помочь понять закономерности развития мирохозяйственных процессов. Книга предназначена для студентов и аспирантов высших учебных заведений, слушателей школ бизнеса, изучающих международную экономику, а также для широкого круга читателей

221.

Финансовое право [Текст] : учеб. [по спец. 021100 «Юриспруденция»] / отв. ред.: , ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Моск. гос. юрид. акад. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 20с.

Во втором издании также рассмотрены вопросы о правовом режиме централизованных и децентрализованных фондов денежных средств и правовом регулировании государственных и муниципальных расходов. Учебник позволит лучше ориентироваться в процессах, происходящих в финансовом законодательстве России, а также в основных финансово-правовых институтах зарубежных стран.

222.

 Теория социальной работы [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / , . - 3-е изд. - М.: Акад. проект, 20с. - (Gaudeamus).

Проанализированы современные проблемы научных подходов к теории социальной работы, ее соотношения со смежными областями познания. Учебный курс является систематизированным знанием по важнейшим направлениям: социальной работы как области познания и социальной деятельности в различных сферах человеческой жизни. Большое внимание уделяется социальному работнику как субъекту изменения социальной реальности, его стратегиям помощи. Особое место в работе занимают подходы к личности человека, оказавшегося в трудной жизненной ситуации.

223.

 Технология социальной работы [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / ; Моск. гос. обл. ун-т. - М.: Акад. проект, 20с.: ил. - (Gaudeamus).

Учебное пособие посвящено технологиям социальной работы, которые имеют место в современной практике, рассматриваются важнейшие подходы, которые сложились в России и за рубежом.

224.

 Демография [Текст] : учeб. пособие [по спец. 080601 – «Статистика» и др. экон. спец.] / . - 2-е изд., стер. - М.: Омега-Л, 20с.: ил., табл. - (Высшее экономическое образование).

В учебном пособии рассматриваются вопросы оценки различных форм движения населения, построение вероятностных таблиц для изучения смертности, рождаемости, брачности, разводимости; приемы изучения миграции населения, построения демографических прогнозов. Дается представление об основных тенденциях развития населения мира, их особенностях в России, о демографической политике.

225.

 Социальная работа [Текст] : учеб. пособие [для вузов по спец. «Социальная работа»] / . - 5-е изд. - М.: Дашков и Ко, 20с.: ил.
Учебное пособие содержит изложение основных вопросов и проблем по истории, теории, технологии, менеджменту социальной работы и соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности «Социальная работа».

226.

 Хрестоматия по новейшей истории стран Европы и Америки ( гг.) [Текст] : [учеб. пособие] / [сост. ]; Федер. агенство по образованию, Вят. гос. гуманит. ун-т, ист. фак., каф. всеобщ. истории;. - Киров: Изд-во ВятГГУ, 20с.

В хрестоматию включены наиболее важные документы и материалы по новейшей истории, освещающие основные проблемы внутреннего развития стран, их внешнеполитической деятельности, а также международных отношений.

227.

Теория государства и права [Текст] : учеб. [по спец. 021100 «Юриспруденция»] / . - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Высшее образование).

С учетом современных подходов рассмотрен широкий круг вопросов: происхождение, сущность, формы, функции государства и права, нормы права, правосознание и правовая культура, понятие, типы, стадии и механизм правового регулирования, правомерное поведение и реализация права и др. В традиционную тематику учебного курса включен ряд новых вопросов: о правовой жизни общества и правовом прогрессе, частном и публичном праве, соотношении международного и национального права, «нетрадиционных» типах государства, дерегулировании, региональном (децентрализованном) государстве, законодательных технологиях, среде действия права и т. д.

228.

 Введение в сравнительное правоведение [Текст] : учеб. пособие / ; С.-Петерб. ин-т внешнеэкон. связей, экономики и права, О-во «Знание» С.-Петербурга и Ленингр. обл. - СПб.: СПбИВЭСЭП, 20с.

В учебном пособии излагается проблематика исторического развития и современного состояния сравнительного правоведения относительно нового научного направления в российской юриспруденции. Автор не ограничивается изложением традиционной для сравнительного правоведения тематики, но анализирует правовые системы современности с позиции неклассических научных направлений (антропологии, герменевтики и синергетики права).

229.

История отечественного государства и права [Текст] : [учеб. для вузов по направлению «Юриспруденция» и спец. «Юриспруденция»] / , , ; под ред. ; Моск. гос. ун-т им. , юрид. фак. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 20с. - (Institutiones).

Учебник представляет собой новое издание, переработанное и дополненное, существенно, отличное от прежних, выходивших в разных издательствах. Часть 1 охватывает эпоху от возникновения государства и права на территории нашей страны до октября 1917 г.

230.

 Управление персоналом организации при внедрении стандартов серии ISO 9000:2000 [Текст] / . - М.: Дело и сервис, 20с.

В книге рассмотрены вопросы управления персоналом организации при внедрении системы менеджмента качества (СМК), основанной на стандартах серии ISO 9000:2000. практических примерах показаны основные трудности и ошибки в управлении персоналом при внедрении СМК и пути их преодоления. В издании представлены примеры документов системы управления персоналом, подготовленные для предприятий, проходящих сертификацию СМК стандартам серии ISO 9000:2000, и российские стандарты ГОСТ Р ИСО9001:2001 и ГОСТ Р ИСО 9004:2001, тексты которых аутентичны стандартам ISO 9001:2000 и ISO 9004:2000.

231.

 Комментарий к главе 23 Уголовного кодекса Российской Федерации «Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях» [Текст] : постатейн. коммент., судеб. практика / . - М.: Юстицинформ, 20с. - (Комментарий специалиста). - (Библиотека журнала «Право и экономика»).

В работе содержится подробный комментарий к главе 23 Уголовного кодекса РФ, предусматривающей ответственность за преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях. В издание включены примеры из судебной практики по соответствующей категории уголовных дел, которые также сопровождаются авторским комментарием.

232.

 Экономическая теория [Текст] : учеб. [для вузов по экон. спец. и направлениям / , , и др.; под общ. ред. и др.]. - Изд. испр. и доп. - М.: ИНФРА-М, 20с.: иллет РЭА им. Г.В. Плеханова / Рос. экон. акад. им. ).

Дано последовательное и логическое стройное изложение курса экономической теории, учитывающее особенности сложного и противоречивого процесса формирования рыночной экономики России.

233.

Энциклопедия уголовного права [Текст] / [отв. ред. и др.]. - СПб.: Изд. проф. Малинина: СПбГКА, 2007. - Т.8: Уголовная ответственность и наказаниес.

В энциклопедии рассматриваются практически все проблемы Общей и Особенной частей уголовного права, проблемы квалификации преступлений, уголовное право зарубежных стран и др. Восьмой том «Энциклопедии» посвящен проблемам уголовной ответственности и наказания, рассматриваются понятие уголовной ответственности, понятие и цели наказания, система уголовных наказаний и их классификация, а также все виды наказаний.

234.

 Гражданское право [Текст] : учеб. пособие / ; Рос. экон. акад. им. Г.В. Плеханова, фак. политологии и права. - М.: РИОР, 2007. - Чс. - (Только лучшие книги).

В краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным общеобразовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Гражданское право», часть первая.

235.

 Шпаргалка по уголовно-процессуальному праву [Текст] : ответы на экзаменац. билеты / . - М.: Аллель-2000, 20с. - (Полный zачет; кн.39).

Это готовая «шпора», написанная реальным преподом. Здесь найдешь все необходимое по Уголовно-процессуальному праву России, а остальное - дело техники.

236.

Organizational Communication [Текст] : [5 vol.] / L. L.Putnam, K. J.Krone. - L.: Thousand Oaks; New Delhi: SAGE Publ., 2007. - Vol.1SAGE Library in Business and Management).

Гуманитарные науки

237.

 Буддизм [Текст] / . - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Религии мира).

Эта книга - о буддизме, древнейшей мировой религии, зародившейся в Индии и сыгравшей ни с чем не сравнимую роль в истории всего евразийского континента.

238.

 История языкознания [Текст] : [учеб. пособие] / , , ; под ред. . - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Языкознание). - (Учебное пособие).

Пособие содержит обзор развития теоретических идей и конкретных лингвистических исследований начиная с древности (китайская, индийская и греко-латинская традиции). В нем подробно освещается состояние теории языка в Средние века и эпоху Возрождения, становление и развитие языкознания в Новое время. Особое внимание уделяется описанию сравнительного языкознания и философии языка в XVII-XIX вв. и первой-третьей четверти ХХ в. Каждая глава снабжена подробной библиографией.

239.

 История религии [Текст] : конспект лекций / . - М.: Высш. образование, 20с. - (Хочу все сдать!).

Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «История религии».

240.

 Дорога в Россию [Текст] : учеб. рус. яз.: (первый уровень-II): [в 2 т.] / , , . - СПб.: Златоуст, 2007. - Ч.3, тc.: ил.

Настоящий учебный комплекс по русскому языку как иностранному обеспечивает подготовку в объеме Государственного стандарта элементарного уровня. Он включает учебник, аудиоприложение, грамматический комментарий с переводом. Комплекс является частью проекта «Стандарт - Учебник – Тест» (руководитель проекта - ).

241.

Белая Г.В. Lecture analytique. Аналитическое чтение [Текст] : учеб. пособие по фр. яз. / , . - М.: Тезаурус, 20с.

Цель настоящего пособия - обучение лингво-смысловому анализу текста, развитие навыков спонтанного говорения на французском языке при интерпретации художественных произведений на базе методологически обоснованной схемы анализа. Издание содержит аутентичные тексты французских авторов XX века.

242.

 Основные различия между британским и американским английским [Текст] : учеб. пособие [по спец. направления «Лингвистика и межкультурная коммуникация»] / , . - М.: Флинта: Наука, 20с.

В пособии описаны «основные различия между британским и американским английским» в области правописания, произношения, грамматики и лексики, а также некоторые различия в чтении чисел и оформлении писем. При рассмотрении лексических особенностей в ряде случаев даны комментарии на английском языке, что позволяет более точно и полно описать специфику употребления лексических единиц в том или ином территориальном варианте английского языка, а также помогает избежать ошибок и/или недоразумений при общении представителей разных лингвокультур.

243.

 Введение в философию [Текст] : учеб. пособие для вузов / [авт. коллектив: и др.]. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Культ. революция, 20с.: ил.

Новое издание существенно переработано и дополнено. Оно вводит читателей в одну из важнейших областей духовной культуры человечества, знакомит его с опытом мировой философской мысли в исследовании всеобщих проблем бытия человека и общества, в осмыслении реальностей современной эпохи, фундаментальных задач науки; в систематическом виде представлены основные понятия философии и наиболее важные ее проблемы, в том числе дискуссионные.

244.

 Русские проблемы в английской речи. Слова и фразы в контексте двух культур [Текст] = Where Russians Go Wrong in Spoken English: Words and Expressions in the Context of Two Cultures: авториз. пер. с англ. / Л. Виссон. - М.: Р. Валент, 20с.

Предлагаемая читателям книга - это одновременно учебник, современный путеводитель по устному английскому языку и сборник упражнений. Почему возникают такие ошибки и неточности и как их устранить, автор объясняет путём сравнения культуры США и России. Отдельной главой выделена тема, связанная с так называемым позитивным мышлением и политкорректностью в Америке. Чтобы дать возможность читателю закрепить полученные знания, каждая глава завершается серией упражнений. Непременным условием для овладения материалом, изложенным в настоящей публикации, является знание базового словаря и грамматики английского языка.

245.

 Времена английского глагола [Текст] : [пособие] / []. - СПб.: Виктория плюс, 20c. - (Для школьников и абитуриентов).

Пособие предназначается всем тем, кто хочет систематизировать свои знания о временном строе английского языка и овладеть всеми важнейшими правилами употребления различных времен. Каждое правило сопровождается примером его употребления в речи и обобщающими таблицами, которые помогут классифицировать знания.

246.

 Введение в философию [Текст] : [пер.] / В. Вундт. - [4-е изд.]. - М.: Добросвет, 20с.

В книге рассматриваются определения философии, отношения философии к науке и религии, проблема классификации наук. Основное содержание книги занимает очерк развития европейской философии от древних греков до нового времени и анализ главных философских направлений, где излагаются основные типы решений философских вопросов в трех областях философского знания: теории познания, метафизике и этике.

247.

 Морфология современного русского языка [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 032«Русский язык и литература»] / . - М.: Академия, 20с.: табл. - (Классическая учебная книга). - (Высшее образование). - (Classicus).

В учебном пособии дается систематическое изложение курса морфологии современного русского языка, характеристика частей речи, способы их образования и употребление. Данная книга является переизданием учебника по морфологии современного русского языка 1967 г. и сохраняет все основные положения предыдущего издания. С учетом постоянного развития лингвистики некоторые аспекты изложения сопровождаются необходимыми комментариями.

248.

 Введение в теорию межкультурной коммуникации [Текст] : [учеб. пособие по спец. «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение», «Теория и практика межкультурной коммуникации» направления «Лингвистика и межкультурная коммуникация»] / , . - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 20с.: табл. - (Высшее профессиональное образование. Языкознание). - (Учебное пособие).

В учебном пособии трактуются узловые проблемы межкультурной коммуникации. Сопоставляются и обобщаются взгляды ученых различных направлений и школ на обсуждаемую проблематику и предлагаются алгоритмы изучения соответствующих проблем. Система проблемных и творческих заданий способствует развитию самостоятельного критического мышления и формированию умений и навыков успешного межкультурного общения, а также профессионализации теоретического курса.

249.

 Читать, писать, говорить по-немецки [Текст] : [пособие] / . - Ростов н/Д: Феникс, 20с. - (Без репетитора).

Какие бы цели вы ни ставили перед собой, начиная изучать немецкий язык: научиться строить простые фразы, необходимые в бытовой жизни, или овладеть немецким языком в совершенстве, - вам необходимо серьезно разобраться в основных законах немецкой грамматики. Именно такие и представлены в этом учебнике.

250.

 Турецкий язык [Текст] : практ. курс / . - 4-е изд., стер. - М.: URSS, 20с. - (Языки народов мира).

Вниманию читателей предлагается курс турецкого языка, включающий все основные разделы грамматики и наиболее употребительную лексику бытового и страноведческого характера. Курс состоит из вводно-фонетической и основной частей и предназначен для выработки навыков активного владения устной и письменной речью в пределах тематики, характерной для первой ступени обучения. В книге содержатся упражнения, способствующие более быстрой выработке навыков устной речи на турецком языке.

251.

 The travel and tourism industry [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. сервиса 10000 и туризма 10200: для изучающих англ. яз.] / . - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20с.: ил. - (Special English for universities, colleges).

Цель пособия - способствовать дальнейшему формированию и совершенствованию речевых навыков и умений студентов в профессиональной для них сфере коммуникации - сервисе и туризме. Пособие включает в себя аутентичные тексты из оригинальных американских и британских источников по указанной тематике, а также современной периодики.

252.

 Зарубежная литература XX века [Текст] : практ. занятия: [учеб. пособие по направлению 031000 и спец. 031001 Филология] / под ред. . - М.: Флинта: Наука, 20c.

В пособии рассмотрены ключевые произведения Г. Джеймса, Элиота, Джойса, Пруста, Рильке, Кафки, Манна, Фолкнера, Беккета, Целана и других крупнейших новаторов мировой литературы ХХ века. Предложены материалы к практическим занятиям, задания для письменных работ, списки литературы для дальнейшего чтения по данному разделу курса зарубежной литературы.

253.

 История костюма [Текст] : [от античности до современности] / . - М.: РИПОЛ классик, 20с.: ил.

Автор книги - крупнейший специалист по истории костюма - знакомит с различными стилями и направлениями в развитии этой области искусства. Читатель узнает, как одевались во времена Античности и Средневековья, что было модным при дворе Людовика XIV и в период Директории, как изменялся костюм на протяжении столетий. История костюма предстанет перед вами в калейдоскопической динамике театральных и кинематографических образов.

254.

 Справочник по грамматике немецкого языка [Текст] / . - М.: Изд-во Моск. ун-та, 20с.

В справочнике представлены основные сведения по морфологии и синтаксису немецкого языка, которые сопровождаются конкретными языковыми примерами с переводом на русский язык. В конце дан перечень глаголов сильного и неправильного спряжения.

255.

 О русском национализме [Текст] : (сб. ст.) / . - М.: Рос. фонд культуры, 20с.

Данное издание приурочено к возвращению в Россию архива великого русского философа , состоявшегося в рамках Акции примирения и согласия, инициированной Президентом Российской Федерации и осуществленной при непосредственном участии Российского Фонда Культуры. Представленные здесь провидческие работы философа, написанные более полувека тому назад, посвящены важнейшим и до сих пор не решенным проблемам современной жизни России - государственному устройству, национализму и формированию национальной идеи, без которой невозможно существование любого народа.

256.

 История русского языка [Текст] : практикум : [учеб. пособие] / , , ; Филол. фак. С.-Петерб. гос. ун-та. - 2-е изд., испр. - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Филология). - (Учебное пособие).

Книга содержит комплекс упражнений и заданий по истории русского языка, охватывающий различные языковые уровни - фонетику, морфологию, синтаксис и лексику; тексты из памятников XI-XVII вв. и материалы для исторического комментирования фактов современного русского языка. Задания разной степени сложности стимулируют творческий подход к предмету, Специальный раздел составляют материалы для знакомства с церковно-славянским языком в его отношении к древнерусскому.

257.

История русской литературы конца XIX - начала XX века [Текст] : [учеб. пособие по направлению 031000 и спец. 031001 «Филология»]: в 2 т. / под ред. . - М.: Академия, 2007. - Тс.; Тс. - (Высшее профессиональное образование. Филология). - (Учебное пособие).

Учебное пособие отражает обновленный взгляд на русскую литературу конца XIX - начала ХХ столетия (так называемый «серебряный век»). В первом томе дается представление об общих закономерностях литературного движения рубежа XIX-ХХ вв., рассматриваются такие ведущие направления и течения, как реализм, неореализм, натурализм. Особое внимание уделяется творчеству выдающихся писателей изучаемой эпохи (поздний , , М. Горький и др.).

258.

 Философия [Текст] : конспект лекций / , , ; отв. ред. . - 9-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 20с. - (Зачет и экзамен).

В предлагаемом учебном пособии сжато изложено основное содержание вузовского курса философии, которое позволит подготовиться к экзаменам по этой дисциплине. Кратко рассмотрены основные проблемы истории философии, теоретической и социальной философии.

259.

Универсальный справочник по грамматике латинского языка [Текст] = Enchiridio universale in grammatica Latina: учеб. для студентов высш. учеб. заведений / . - Ростов н/Д: МарТ, 20с. - (Учебный курс).

Изложение разделов латинской грамматики в данном пособии принципиально отличается от принятого изложения в различных учебниках. Материал располагается в виде отдельных словарных статей, расположенных в алфавитном порядке. Словарь знакомит читателей с фонетикой, словообразованием, морфологией и синтаксисом, а также с основами стилистики и пунктуации латинского языка. Важнейшей новацией словаря является то, что он представляет собой гипертекст, то есть построен так, что его можно будет читать двумя способами: по алфавиту и от статьи к статье, обращая внимание на гиперссылки (выделенные полужирным шрифтом слова и словосочетания, означающие, что им посвящена отдельная статья).

260.

 Русская литература в XX веке [Текст] : обретения и утраты: учеб. пособие: [для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов] / . - М.: Флинта: Наука, 20с.

Пособие знакомит учащихся с основными вехами развития русской литературы ХХ века. Автору удалось показать особенности эволюции литературного процесса в прошедшем столетии. Прослеживается развитие литературных направлений, вскрываются концептуальные особенности идейно-художественных тенденций в развитии русской литературы, указываются пути анализа творчества выдающихся художников слова.

261.

 Современный русский язык: Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография [Текст] : [учеб. пособие по направлению 031000 и спец. 031001 «Филология»] / ; Рос. акад. наук, Ин-т рус. яз. им. . - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Филология). - (Учебное пособие).

Данное учебное пособие является частью курса современного русского языка и содержит основные сведения о структуре русского национального языка, его лексике и фразеологии и составляющих подсистемах - литературном языке, территориальных говорах, городском просторечии, социальных и профессиональных диалектах. Все рассматриваемые в пособии темы иллюстрируются текстами разных функционально-стилистических разновидностей литературного языка и упражнениями к соответствующим разделам.

262.

Архип Куинджи [Изоматериал] / [авт. текста И. Голицына]. - М.: Белый город, 20с.: цв. ил. - (Мастера живописи).

Архип Иванович Куинджи - фигура в истории русского искусства XIX века легендарная. Современники говорили о Куинджи, что он - художник света. Получив от Бога редкий живописный дар, Куинджи выработал свою систему творчества; осознать ее целиком до сих пор не могут последователи художника.

263.

 История русской философии [Текст] / . - М.: Акад. проект, 20с. - (Концепции).

Этой книги для советского читателя вроде бы не существовало, она переиздавалась у нас лишь по спецзаказу. Между тем этот труд , пожалуй, единственный в своем роде достаточно полный обзор истории русской философии. Славянофилы, западники, русские материалисты 60-х годов XIX в., Вл. С.Соловьев, князья С. Н. и , отцы Павел Флоренский и Сергий Булгаков, , последователи марксизма и поэты-символисты - вот те основные пункты развития отечественной теоретической мысли, которые нашли отражение в книге.

264.

Практическая перспектива [Текст] : учеб. пособие для высш. шк. / . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Акад. проект, 20с.: ил. - (Gaudeamus).

В книге представлен практический материал по всем общим разделам и темам теории перспективы. Даны различные способы построения в перспективе геометрических тел и различных по форме предметов. Излагаются способы построения в перспективе улиц, интерьеров и экстерьерных архитектурных объектов с их планировкой, изображение теней при искусственном и естественном освещении, а также отражениями предметов в зеркальной поверхности. Новым материалом в книге является изложение практических способов применения перспективы в ландшафтном и средовом дизайне, архитектурном проектировании, на пленэре, а также на занятиях по рисунку и живописи при выполнении с натуры гипсовых слепков (орнаментов), головы и фигуры человека, натюрмортов.

265.

 История английского языка [Текст] / . - М.: Тезаурус, 20с.

Учебное пособие представляет собой краткий курс истории английского языка, обусловленный небольшим количеством учебных часов, предусмотренных программами педагогических вузов и колледжей по этому предмету. Учебное пособие построено на основе исторической периодизации. В нем выделены древнеанглийский, среднеанглийский и ранненовоанглийский периоды. Периодизация дает наибольшие возможности показать развитие языка во всех его многосторонних связях.

266.

 Жили-были... [Текст] : 28 уроков рус. яз. для начинающих: рабоч. тетр. / , , . - 6-е изд. - СПб.: Златоуст, 20с.: ил.

Пособие представляет собой интенсивный коммуникативный курс русского языка для нефилологов. Комплекс состоит из трех частей: учебника, рабочей тетради и аудиокассеты продолжительностью 60 минут. Он рассчитан на 120-150 учебных часов.

267.

 История русской литературы XIX века [Текст] : ( годы): [учеб. пособие по спец. 052600 «Литературное творчество»] / . - М.: Высш. шк., 20c.

Учебное пособие охватывает творчество классиков: , , . Подробно и интересно рассказывается о литературных сообществах эпох: «Беседе любителей русского слова» и «Арзамасе». Творчество второстепенных писателей рассматривается в главах «Романтики лермонтовского времени».

268.

 Лингвостилистика современного английского языка [Текст] : учеб. пособие / . - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Флинта, 20с.

В книге освещаются научные основы лингвостилистики современного английского языка, изложенные в соответствии с достижениями отечественной науки в области теории языка в настоящее время.

269.

 500 упражнений по грамматике немецкого языка [Текст] / , . - 3-е изд., испр. - М.: Иностр. яз.: КДУ, 20с.

В пособии упражнения расположены по принципу нарастания трудности. Пособие написано с учетом новых правил правописания в немецком языке. Имеется грамматический справочник.

270.

 Французский язык. Грамматика [Текст] = Cours pratique de grammaire francaise: практ. курс для вузов и фак. иностр. яз. / , изд., перераб. и доп. - М.: Nestor acad. publ., 20с.

Учебник носит чисто практический характер. Цель его - помочь студентам овладеть наиболее употребительными грамматическими формами и конструкциями. Грамматические определения даются на французском языке в простой и доступной для понимания форме.

271.

 Практическая грамматика. Прогресс [Текст] : элементар. и базовый уровень: учеб. пособие / , , . - М.: Рос. ун-т дружбы народов, 20с.

Данное пособие позволяет реализовать следующие цели: сформировать базовые умения по овладению русским языком, способствовать выработке грамматических автоматизмов и речевых умений, создать условия для индивидуального ритма работы учащихся. Система упражнений строится с учетом поэтапного формирования грамматических навыков и речевых умений.

272.

 Проблемы литературной формы [Текст] / О. Вальцер, В. Дибелиус, К. Фосслер, Л. Шпитцер; пер. с нем. и др.; общ. ред. и предисл. . - 2-е изд., стер. - М.: URSS: КомКнига, 2007. - XVI,220 c.

Предлагаемая книга содержит статьи виднейших представителей немецкой филологической науки начала ХХ в. О. Вальцеля, В. Дибелиуса, К. Фосслера, Л. Шпитцера. Авторы сборника не образуют одной школы, но объединены интересом к одинаковому кругу проблем - изучению литературной формы. Открывается книга предисловием - кратким и емким очерком основных направлений немецкой филологии начала ХХ в. В предисловии дается библиография основных работ авторов сборника.

273.

Развитие навыков письменной коммуникации [Текст] : учеб. задания и метод. рекомендации / [авт.-сост. ; науч. ред. ]; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 20с.

Большое количество заданий посвящено технике, приемам, различным стилям письма на английском языке. Другая часть заданий посвящена отработке отдельных грамматических, морфологических и орфографических трудностей английского языка.

274.

 Современный русский язык: Лексика. Фразеология. Морфология [Текст] : [учеб. для вузов по направлению 520600 и спец. 021400 «Журналистика»] / , . - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 20с.

Авторы стремились излагать грамматический (морфологический) материал в тесной связи с содержанием раздела «Лексика». Иллюстрациями послужили произведения классической и современной русской литературы, а также современная пресса.

275.

 Русская литература второй половины XIX века [Текст] : учеб. пособие: [для высш. пед. учеб. заведений] / . - СПб.: Сага, 20с. - (Профессиональное образование).

Богатое наследие каждого писателя, к сожалению, ограничено теми произведениями, которые составляют основу разных школьных программ. Другие имена художников слова и критиков кратко характеризуются в двух достаточно емких обзорах литературы разных десятилетий. Автор стремился не повторять те сведения, которые уже хорошо знакомы читателям по курсу X класса, а значительно их расширить, приблизив к вузовской программе. В книге открываются возможности для самостоятельной работы: после многих разделов предлагаются вопросы и задания, возможные темы сочинений и библиография.

276.

 Основы теории дизайна [Текст] : учеб. для вузов: [по спец. «Прикладная информатика (по областям)» и др. экон. спец.] / . - СПб.: Питер, 20c.

В учебнике освещаются теоретические вопросы дизайна, сохраняющие свою значимость в любых профессиональных специализациях. Особый акцент ставится на подготовке сознания студентов к творчеству в электронной среде. Книга помогает познать логику развития профессии, почувствовать сложность отношений дизайнера с обществом и миром, понять причинно-следственную связь принятия тех или иных дизайнерских решений.

277.

 Большой справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация. Орфографический словарь. Прописная или строчная? [Текст] / . - Новое изд. - М.: Оникс, 20c.

Новое издание справочника по русскому языку содержит сведения по всем разделам орфографии и пунктуации. Включены наиболее употребляемые слова и их формы, в написании которых возникают трудности. Словарь «Прописная или строчная?» существенно переработан и дополнен в соответствии с изменениями, произошедшими за последнее время в общественно-политической и социальной сферах жизни.

278.

 Справочник по правописанию и литературной правке [Текст] / ; [под ред. ]е изд. - М.: Айрис Пресс, 20c.

В первых двух разделах справочника содержатся основные правила орфографии и пунктуации (упор делается на трудные случаи). В третьем разделе приведены сведения и рекомендации нормативного характера, связанные с литературной правкой.

279.

Русская литература XVIII века [Текст] : хрестоматия мемуаров, эпистоляр. материалов и лит.-критич. ст.: [для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов / сост.: и др.]; под ред. . - М.: Флинта: Наука, 20с.

Данное пособие продолжает серию изданий для студентов-филологов в виде хрестоматии, в которой публикуются отрывки из мемуаров, дневников, писем, литературно-критических статей, воспоминания современников. Представлен литературный процесс XVIII века.

280.

Русское устное народное творчество [Текст] : хрестоматия-практикум: [учеб. пособие по спец. 031001 «Филология»] / под ред. . - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Филология). - (Учебное пособие).
Хрестоматия-практикум представляет собой учебное пособие нового типа, которое связывает академическую науку и вузовское преподавание.

281.

 Философия образования: введение [Текст] / . - СПб.: Питер, 20с. - (Издательская программа «300 лучших учебников для высшей школы»).

Автор предлагает собственный оригинальный подход в определении предметного поля философии образования. Фокус авторского анализа сосредоточен на том, как мы пытаемся вводить ребенка в мир, где живем, на каких основаниях мы строим наши попытки. Его основной задачей является рассказать читателю, какими он видит ответы на следующие вопросы: Чему учим? Как учим? Для чего учим? Книга написана живым, доступным языком, в форме диалога автора с читателем.

282.

 Словарь философских терминов [Текст] / науч. ред. . - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Библиотека словарей «ИНФРА-М»).

Основной задачей предлагаемого словаря является раскрытие содержания философии через понятия, философскую терминологию. Своеобразным путеводителем, ориентирующим читателя в материале, является расположенный в конце книги список терминов.

283.

 Практическая стилистика русского языка [Текст] : [учеб. пособие по спец. 031001 «Филология»] / . - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование. Филология). - (Учебное пособие).

В учебном пособии полно и системно изложен курс практической стилистики, включающий в себя разделы как функциональной стилистики, стилистики речи, так и культуры речи. Главная задача книги - развить стилистическую грамотность и научиться оценивать литературные качества текста.

284.

 Велимир Хлебников [Текст] / . - М.: Молодая гвардия, 20с. - (Жизнь замечательных людей: сер. биогр.; вып.1236(1036)).

Его короткая жизнь окружена легендами, за которыми скрываются факты еще более фантастические, нежели сами легенды. София Старкина, исследователь русского авангарда, специалист по творчеству В. Хлебникова, впервые предприняла попытку целостного жизнеописания поэта. Помимо строго документированной хроники жизни Хлебникова и анализа основных произведений, биография включает многочисленные воспоминания современников поэта, его письма и дневники. Содержание книги дополняют редкие фотографии.

285.

 Тесты по философии [Текст] : учеб. пособие / ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 20с.: ил. - (Библиотека студента).

Тесты предназначены для проверки и закрепления знаний, полученных в ходе изучения философии.

286.

 История русской литературы. Древнерусская литература [Текст] : [учеб. пособие по спец. 032Рус. яз. и лит.] / , . - М.: Дрофа, 20с. - (Высшее педагогическое образование).

Учебное пособие содержит обширный материал, отражающий процесс развития русской литературы XI-XVII веков. Традиционный историко-литературный обзор основных явлений литературы по периодам сопровождается последовательным анализом их жанрово-стилистических особенностей. Пособие содержит вопросы и задания для самостоятельного контроля, подробную библиографию к каждой теме.

287.

 Эмоциология текста. Анализ репрезентации эмоций в английском тексте [Текст] : учеб. пособие [по направлению «540Филологическое образование»]: науч.-метод. материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» / ; Рос. гос. пед. ун-т им. ; Инновац. образоват. прогр. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». - СПб.: Книжный Дом, 20c.

Отличительной чертой пособия являются его междисциплинарный характер и использование инновационных гуманитарных технологий, проявляющихся в антропоцентризме, толерантности и индивидуализации процесса обучения. Инновационность пособия состоит как в предлагаемом новом содержательном материале - эмоциологии текста, так и в использовании новых экспериментальных методов анализа практического материала.

288.

Философия [Текст] : учеб. для вузов / , , и др.; под ред. , . - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 20с. - (Золотой фонд российских учебников).

В учебнике раскрывается предмет философии, ее содержание и основные функции, показывается роль и значение философии в жизни общества, его духовной культуре, развитии общественного сознания. Дается развернутая характеристика истории развития философской мысли, диалектически сочетаются историко-философское и проблемное изложение рассматриваемых вопросов, касающихся природы, общества и человека.

289.

 Философия и мировоззрение [Текст] : сб. прогр. учеб. курсов [по направлению «540Художественное образование»]: науч.-метод. материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» / [редкол.: (отв. ред.) и др.]; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена; Инновац. образоват. прогр. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». - СПб.: Книжный Дом, 20c.

Настоящее издание - это разработанные кафедрой философии РГПУ им. А.И. Герцена программы специальных курсов, объединенные общим подходом. Все представленные учебные курсы обусловлены целями роста качества общей теоретико-методологической, профессиональной и технологической подготовки выпускников университета.

290.

Финский язык. Практический курс [Текст] : разговор. темы, ситуатив. диалоги, коммуникатив. задания, понимание текста, грамматич. шпаргалки: [пособие по соврем. разговор. яз. с заданиями / сост.: и др.; фин. текст и др.]. - СПб.: КОРОНА-Век, 20c. - [Текст на фин. и рус. яз.].

Пособие содержит более 30 тем и диалогов на финском языке с параллельным переводом на русский. Для самостоятельной работы представлены к каждой теме сюжеты и ситуации (более ста двадцати), а также тексты с вопросами и финских СМИ. Лексические словарики, сопровождающие и диалоги, и сюжеты для самостоятельном работы, помогут выполнить задания. Темы и диалоги, написанные носителем языка, отражают современное состояние финского разговорного языка.

291.

Хрестоматия по английской и американской литературе [Текст] = Readings from English & American literature / [сост. ]. - 2-е изд. - СПб.: Корона-Век, 20с.: ил.

Хрестоматия содержит отрывки из произведений английских и американских писателей с древнейших времен до наших дней. В ней также представлены биографии писателей, приводятся краткие содержания их самых известных и популярных произведений. Кроме традиционного перечня англоязычных авторов в хрестоматии представлены такие писатели, как Лоренс Стерн, Генри Джеймс, Джером, Артур Конан Дойл, О. Генри, Ричард Бах, Джоан Роулинг и многие другие, чье творчество не освещалось ранее в подобных учебных пособиях.

292.

 Технологии репутационного менеджмента: творческая элита [Текст] : науч.-метод. материалы [по направлению «540Социально-экономическое образование»]: науч.-метод. материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» / ; Рос. гос. пед. ун-т им. ; Инновац. образоват. прогр. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». - СПб.: Книжный Дом, 20c.

В книге впервые представлен всесторонний анализ феномена творческой элиты, рассмотрены механизмы его влияния в различных контекстах, сформулированы ее основные этические характеристики.

293.

 Школьный этимологический словарь [Текст] / [сост. ]. - М.: Центрполиграф, 20с.

Словарь дает подробное объяснение значения и происхождения слов, встречающихся в различных школьных предметах.

294.

 Шпаргалка по русскому языку и культуре речи [Текст]. - М.: Окей-книга, 20с. - (Скорая помощь студенту).

Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету и успешно их сдать.

295.

 Многомерность текста: понимание и интерпретация [Текст] : учеб. пособие [по направлению «540Филологическое образование»]: науч.-метод. материалы «Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии» / , ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена; Инновац. образоват. прогр. «Создание инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере». - СПб.: Книжный Дом, 20c.

В пособии анализируются вопросы, представляющие интерес для исследователя текста: система конституционных свойств текста, особенности его референциальной, коммуникативной и интенциональной семантики, дискурсивные параметры, идеологические, социальные и этические характеристики автора и читателя.

296.

Matthews P. The Concise Oxford Dictionary of Linguistics [Текст] / Р. Matthews. - 2nd ed. - Oxford: Oxford Univ. Press, 2007. - XIII,443 p. - (Oxford Paperback Reference).