Постановление «О переименовании муниципального общеобразовательного учреждения «Гришкинская основная общеобразовательная школа» и утверждении Устава муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Гришкинская основная общеобразовательная школа»

АДМИНИСТРАЦИЯ ЧАИНСКОГО РАЙОНА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

15.

№ 000

О переименовании муниципального общеобразовательного учреждения «Гришкинская основная общеобразовательная школа» и утверждении Устава муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Гришкинская основная общеобразовательная школа»

В связи с необходимостью приведения уставов муниципальных образовательных учреждений в соответствие с требованиями Закона Российской Федерации -1 «Об образовании», руководствуясь ст. 44 Устава муниципального образования «Чаинский район»,

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Переименовать муниципальное общеобразовательное учреждение «Гришкинская основная общеобразовательная школа» в муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Гришкинская основная общеобразовательная школа».

2. Утвердить Устав муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Гришкинская основная общеобразовательная школа» согласно приложению.

3. Директору муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Гришкинская основная общеобразовательная школа» зарегистрировать Устав учреждения в установленном законом порядке.

4. Настоящее постановление вступает в силу с 21 ноября 2011 года.

5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на начальника муниципального учреждения «Отдел образования Администрации Чаинского района Томской области» .

Глава Чаинского района

ПРИНЯТ		УТВЕРЖДЁН
Общим собранием коллектива муниципального общеобразовательного		Постановлением Администрации Чаинского района Томской области
учреждения «Гришкинская основная
общеобразовательная школа»		от 01.01.2001 г. № 000
Протокол от «____»__________2011 г. №__

.

УСТАВ

муниципального казённого общеобразовательного учреждения

«Гришкинская основная общеобразовательная школа»

с. Гришкино

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Гришкинская основная общеобразовательная школа», ранее именуемое муниципальное общеобразовательное учреждение «Гришкинская основная общеобразовательная школа», в дальнейшем именуемое Учреждение, создано в результате изменения статуса муниципального общеобразовательного учреждения Гришкинская средняя общеобразовательная школа с 01 июля 2006 года (Постановление Главы Чаинского района от 01.01.2001 года № 000). Учреждение является правопреемником муниципального общеобразовательного учреждения Гришкинская средняя общеобразовательная школа в отношении всех прав и обязанностей.

Новая редакция Устава утверждена в целях его приведения в соответствие с требованиями федерального законодательства в сфере образования и бюджетных отношений и в связи с изменением типа муниципального учреждения.

Тип Учреждения: общеобразовательное учреждение основного общего образования.

Вид Учреждения: основная общеобразовательная школа.

Тип муниципального учреждения: муниципальное казённое.

1.2  Собственником имущества и учредителем Учреждения является муниципальное образование «Чаинский район». Полномочия учредителя исполняет Администрация Чаинского района Томской области (далее по тексту – Учредитель).

1.3.  Муниципальное учреждение «Отдел образования Администрации Чаинского района Томской области» (далее по тексту - Отдел) осуществляет полномочия главного распорядителя бюджетных средств по отношению к Учреждению, кроме того, в пределах своих полномочий осуществляет координацию, регулирование и контроль образовательной деятельности Учреждения.

1.4 Полное наименование Учреждения на русском языке:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Гришкинская основная общеобразовательная школа»

Сокращённое наименование учреждения на русском языке:

МКОУ «Гришкинская ООШ»

1.5. Учреждение является некоммерческой организацией. Учреждение создано для осуществления деятельности в области предоставления дошкольного, начального общего и основного общего образования.

1.6. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс и смету, лицевые счета в муниципальном учреждении «Финансовый отдел Чаинского района», по средствам федерального бюджета – в УФК по Томской области, круглую печать с изображением Государственного Герба Российской Федерации, со своим полным и сокращённым наименованием на русском языке, вправе иметь штампы, бланки со своим наименованием, собственную эмблему и другие средства индивидуализации.

1.7 Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При их недостаточности субсидиарную ответственность несёт собственник муниципального имущества.

Учреждение не несёт ответственности по обязательствам Учредителя.

1.8. Учреждение может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права и нести обязанности, выступать истцом и ответчиком в суде и арбитражном суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.9. Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность, если это не противоречит федеральным законам.

Учреждение вправе осуществлять следующие виды приносящей доход деятельности:

·  овощеводство – код 01.1.21;

·  розничная торговля овощами и картофелем – код 52.21;

·  производство прочих изделий из дерева – код 20.51;

·  деятельность столовых при предприятиях и учреждениях – код 55.51.

Учреждение не вправе осуществлять долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных), организаций, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать доходы (дивиденды, проценты) по ним.

Учредитель вправе приостановить приносящую доходы деятельность Учреждения, если она идёт в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

1.10. Учреждение считается созданным как юридическое лицо со дня внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

Учреждение в своей деятельности руководствуется Законом «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, действующим законодательством Российской Федерации и Томской области, нормативными актами органов местного самоуправления Чаинского района.

1.11. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии и прекращаются по истечении срока её действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

1.12. Государственная аккредитация Учреждения проводится на основании заявления Учреждения, согласованного с Учредителем.

1.13. Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое Учреждению, подтверждает государственный статус Учреждения, уровень реализуемых им образовательных программ и даёт право на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации

1.14. Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников Учреждения обеспечивается медицинским персоналом, который закреплён за ним органом здравоохранения и наряду с администрацией и педагогическими работниками несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся, воспитанников.

Учреждение обязано предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.

1.15. Организация питания обучающихся, воспитанников и работников в Учреждении возлагается на Учреждение. В Учреждении выделяются специальные помещения для питания обучающихся, воспитанников и работников, а также для хранения продуктов и приготовления пищи.

1.16. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.17. Местонахождение Учреждения (Юридический адрес):

Томская область, Чаинский район, с. Гришкино, ул. Центральная, д. 1;

Фактический адрес Учреждения:

Томская область, Чаинский район, с. Гришкино, ул. Центральная, д. 1;

2. УСТАВ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Учредительным документом Учреждения является его Устав.

Устав утверждается Учредителем в порядке, установленном Администрацией Чаинского района.

2.2. Устав, изменения в Устав, новая редакция Устава принимаются общим собранием коллектива Учреждения, утверждаются в порядке, предусмотренном подпунктом 2.1 настоящего Устава.

Устав, изменения, внесённые в Устав, или новая редакция Устава подлежат государственной регистрации в установленном законом порядке.

3. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

3.1. Учреждение в своей деятельности обеспечивает достижение следующих целей:

·  адаптация личности к жизни в обществе;

·  формирование культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

·  создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

·  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

·  формирование здорового образа жизни.

·  интеллектуальное и эмоциональное развитие ребёнка;

·  эстетическое воспитание ребёнка;

3.2. Учреждение решает следующие задачи:

·  обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства;

·  охрана здоровья обучающихся, воспитанников;

·  создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

·  взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка;

3.3. Образовательный процесс в Учреждении ориентирован на подготовку детей к школе (дошкольное образование) и достижение обучающимися начального общего и основного общего образования.

В Учреждении реализуются образовательные программы, рекомендованные Государственными органами управления образованием Российской Федерации, направленные на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ..

3.4. Все реализуемые в Учреждении программы направлены на достижение обучающимися государственных образовательных стандартов, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ, допустимый объём учебной нагрузки обучающегося, требования к уровню образования обучающихся.

3.5. Содержание образования в Учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми, утверждаемыми и реализуемыми им самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов.

Учреждение имеет право разрабатывать собственные экспериментальные программы, которые рассматриваются на заседаниях районного методического объединения и утверждаются в установленном порядке.

3.6. С учётом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении могут осваиваться в очной форме, в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.

Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в форме семейного образования, самообразования, экстерната или в сочетании различных форм определяются Учреждением, закрепляются в соответствующих локальных актах и осуществляются на условиях договора между Учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся.

3.7. Учреждение несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, определённых его Уставом; нарушение конституционного права обучающихся, воспитанников на получение бесплатного общего образования; реализацию в неполном объёме образовательных программ и их качество; соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся, воспитанников; жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесс.

3.8. Учреждение, при наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности, может осуществлять образовательную деятельность в виде оказания платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами, и не сопровождающихся итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации, без получения дополнительных лицензий.

Дополнительные платные услуги оказываются (на договорной основе) всем обучающимся и родителям (законным представителям), пожелавшим ими воспользоваться.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета.

Учреждение может оказывать следующие дополнительные платные услуги:

изучение специальных дисциплин сверх программы, предусмотренной учебным планом;

обучение иностранным языкам;

организация кружков по обучению кройке и шитью, вязанию, домоводству;

создание секций, групп по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, общая физическая подготовка).

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

В Учреждении преподаётся в качестве иностранного английский язык, возможно преподавание немецкого языка.

4.2. В первый класс принимаются дети, которые проживают на данной территории и которым исполняется шесть лет и шесть месяцев до 01 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии (консультации) о готовности ребёнка к обучению, но не позже достижения ими возраста восьми лет; в группу дошкольного образования принимаются дети, которые проживают на данной территории и которым исполняется пять лет до 01 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.

По заявлению родителей (законных представителей) директор Учреждения с разрешения Отдела вправе в индивидуальном порядке принимать детей в первый класс в более раннем возрасте.

Для зачисления детей в первый класс, группу дошкольного образования необходимы следующие документы:

- письменное заявление родителей (законных представителей);

- копия свидетельства о рождении ребенка;

- медицинская карта ребенка.

Гражданам, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

4.3. Для зачисления ребёнка в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:

1) письменное заявление о приёме;

2) медицинскую карту ребенка;

3) копию свидетельства о рождении ребёнка;

4) личную карту обучающегося, если ребёнок обучался в другом общеобразовательном учреждении;

5) табель промежуточных отметок успеваемости (для зачисления ребёнка, принимаемого в течение учебного года).

При подаче заявления родители (законные представители) предъявляют руководителю Учреждения документ, удостоверяющий личность заявителя, для установления факта родственных отношений и полномочия законного представителя несовершеннолетнего.

Приём детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учёта наличия или отсутствия регистрационных документов.

Если отсутствуют документы, подтверждающие уровень образования гражданина, то в Учреждении определяется уровень его подготовки с помощью промежуточной (диагностической) аттестации. Порядок её устанавливает Учреждение.

При приёме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.4. Приём в Учреждение для обучения и воспитания оформляется приказом по Учреждению.

4.5. Учреждение осуществляет образовательный процесс по подготовке детей к школе (дошкольное образование) и в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования в соответствии с нормативными сроками, установленными федеральным законодательством:

Подготовка детей к школе - дошкольное образование – нормативный срок освоения – 1 год;

I ступень – начальное общее образование - нормативный срок освоения – 4 года;

II ступень – основное общее образование - нормативный срок освоения – 5 лет.

4.6. Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения) и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением самостоятельно, а также годовым календарным учебным графиком.

При этом:

- Учреждение работает по графику пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями в одну смену, выходные дни – суббота, воскресенье;

- продолжительность урока (академического часа) в группе дошкольного образования составляет 30 минут; в 1 классе используется «ступенчатый» режим обучения - в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый); во 2 – 9 классах продолжительность урока составляет 45 минут;

- расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся;

- в учебном плане Учреждения количество часов, отведённых на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определённых государственным базисным учебным планом;

- максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, воспитанников не должен превышать:

группа дошкольного образования - 15 часов;

начальная школа: 1 класс – 20 часов, 2 класс – 22 часа, 3 класс – 22 часа, 4 класс – 22 часа;

основная школа: 5 класс – 28 часов, 6 класс – 29 часов, 7 класс – 31 час, 8 класс – 32 часа, 9 класс – 32 часа.

4.7. Учебный год в Учреждении начинается с 01 сентября.

Продолжительность учебного года в группе дошкольного образования и в 1 классе – 33 недели, в последующих классах продолжительность учебного года на первой и второй ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учёта государственной (итоговой аттестации).

Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель. Для воспитанников группы дошкольного образования и обучающихся 1 класса устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора Учреждения с учётом мнения педагогического совета Учреждения и по согласованию с Отделом.

4.8. Количество классов в Учреждении зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учётом санитарных норм и правил.

Наполняемость классов и группы продлённого дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся; наполняемость группы дошкольного образования – не более 20 воспитанников.

При проведении занятий возможно объединение классов по ступеням образования при малой наполняемости этих классов для совместного проведения уроков.

Учреждение вправе с согласия Учредителя открывать группу продлённого дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся.

С учётом интересов родителей (законных представителей) обучающихся по согласованию с Учредителем в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения.

Отдел по согласованию с Учредителем может открывать в Учреждении специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

При организации работы в специальных (коррекционных) классах Учреждение руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

4.9. Текущий контроль успеваемости обучающихся Учреждения осуществляется учителями (преподавателями) по пятибалльной системе (минимальный балл – 1; максимальный балл -5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляют оценку в классный журнал и дневник обучающегося. Возможно, по решению педагогического совета, введение безотметочной системы по физической культуре, изобразительному искусству и музыке.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверти.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

В группе дошкольного образования и в 1 классе балльное оценивание знаний воспитанников и обучающихся не проводится.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педагогическим советом Учреждения.

Ежегодная промежуточная аттестация в переводных 2-8 классах проводится в конце учебного года в форме тестирования, контрольных работ, письменных работ по единым текстам. Начиная с 7 класса промежуточная аттестация может проводиться в форме экзаменов или зачетов. По итогам промежуточной аттестации отметки выставляются в классный журнал. Решение о проведении промежуточной аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября педагогическим советом Учреждения, который определяет формы и сроки проведения аттестации по отдельным предметам в переводных 2-8 классах. Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Учреждения.

От промежуточной аттестации могут быть освобождены следующие категории обучающихся:

- имеющие отличные отметки по всем предметам учебного плана;

- призёры и победители районных, областных предметных олимпиад;

- обучавшиеся по состоянию здоровья на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев, и дети-инвалиды.

4.10. Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся Учреждения, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

Обучающиеся Учреждения, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.11. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Отдела обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения им общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и Отделом в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

4.12. По решению Совета Учреждения за совершённые неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из данного Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании Совета Учреждения без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Совет Учреждения возможности рассмотреть вопрос об исключении.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Учреждения, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признаётся нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

-  причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, воспитанников, работников, посетителей Учреждения;

-  причинение ущерба имуществу Учреждения, имуществу обучающихся, воспитанников, работников, посетителей Учреждения;

-  дезорганизация работы Учреждения как образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и Отдел.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключённого из Учреждения, и Отделом в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Решение Совета Учреждения об исключении обучающегося оформляется приказом директора Учреждения.

4.13. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся Учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдаётся документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Лицам, не завершившим основное общее образование, Учреждение выдаёт справки установленного образца.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, воспитанники, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся и воспитанников.

5.2. Права и обязанности ребёнка охраняются Конвенцией ООН о правах ребёнка, действующим законодательством Российской Федерации.

5.3. Каждый обучающийся, воспитанник имеет право:

на защиту своего достоинства;

- на защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

- на удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;

- на развитие творческих способностей и интересов;

- на получение квалифицированной помощи и коррекцию имеющихся недостатков развития;

- на получение бесплатного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями;

- на обучение в пределах федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;

- на ускоренный курс обучения;

- на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- на уважение своего человеческого достоинства, свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений;

- на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек;

- на участие в управлении Учреждением в форме, определяемой Уставом;

- на участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников;

- на перевод с согласия родителей (законных представителей) в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня.

5.4. Обучающиеся, воспитанники в Учреждении обязаны:

- соблюдать Устав Учреждения;

- добросовестно учиться, не мешать учебному процессу, стремиться к самостоятельному овладению знаниями, выполнению заданий учителя в классе и дома;

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- уважать честь и достоинство других обучающихся, воспитанников и работников;

- выполнять требования работников Учреждения в части, отнесённой Уставом и правилами поведения для обучающихся, воспитанников к их компетенции;

- быть аккуратным и опрятным в одежде;

- экономно использовать электроэнергию и воду;

- соблюдать установленные правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии, гигиены;

- уважать права и считаться с интересами других обучающихся, воспитанников и работников, не подвергать опасности их жизнь и здоровье.

5.5. Родители (законные представители) имеют право:

- участвовать в работе педагогического и Управляющего Советов Учреждения;

- защищать законные права и интересы детей;

- вносить предложения по улучшению работы с детьми, по организации дополнительных услуг в Учреждении;

- требовать уважительного отношения к ребёнку;

- создавать различные родительские объединения, клубы в Учреждении;

- заслушивать отчёты директора Учреждения и педагогов о работе Учреждения;

- знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми в Учреждении, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

- выбирать форму получения образования;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками и успеваемостью обучающегося.

5.6. Родители (законные представители) обязаны:

- нести ответственность за воспитание своих детей и создавать необходимые условия для получения ими общего образования;

- обеспечить получение детьми основного общего образования;

- обеспечить ребёнка необходимыми школьными принадлежностями;

- выполнять Устав Учреждения в части, отнесённой Уставом к их компетенции;

- своевременно ставить в известность Учреждение о причинах отсутствия ребёнка на занятиях.

5.7. Педагогические работники Учреждения имеют право:

- на участие в управлении Учреждением в порядке, определяемым Уставом Учреждения;

- на защиту профессиональной чести и достоинства;

- на самостоятельный выбор, использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;

- на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и - получение её в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращённую рабочую неделю, на удлинённый оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- на длительный (до 1 года) отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем.

- на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения;

- на повышение квалификации. В этих целях администрация создаёт условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

- на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательных учреждений;

- требовать от администрации Учреждения создания условий для осуществления воспитательно-образовательного процесса в рамках реализуемой программы.

5.8. Педагогические работники обязаны:

- соответствовать требованиям квалификационных характеристик;

- выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции;

- выполнять условия трудового договора;

- охранять жизнь, физическое и психическое здоровье обучающихся, воспитанников;

- сотрудничать с семьёй обучающегося, воспитанника по вопросам воспитания и обучения;

- нести ответственность за обучение и воспитание обучающихся, воспитанников;

- содействовать удовлетворению спроса родителей на воспитательные и образовательные услуги.

5.9. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, предусмотренных законом.

5.10. Работники Учреждения несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого обучающегося, воспитанника в установленном законом порядке.

Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими основного общего образования.

5.11. Иные права и обязанности сотрудников Учреждения определяются должностными инструкциями.

5.12. Порядок комплектования Учреждения работниками регламентируется его Уставом. Для работников Учреждения работодателем является Учреждение.

6. ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления.

6.2. Закрепление муниципального имущества на праве оперативного управления за Учреждением осуществляется на основании постановления Учредителя. Право на имущество, закрепляемое за Учреждением на праве оперативного управления, возникает с момента передачи такого имущества по акту приёма-передачи (закрепления имущества) и регистрации договора оперативного управления в органах государственной регистрации недвижимого имущества и сделок с ним.

Собственником имущества, переданного Учреждению в оперативное управление, является муниципальное образование «Чаинский район».

6.3. Закреплённое за Учреждением имущество подлежит учёту в реестре муниципального имущества и отражается на балансе Учреждения.

6.4. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за Учреждением, или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных Учреждению её Учредителем-собственником, а также другим способом распоряжаться этим имуществом и закреплёнными за Учреждением земельными участками, если иное не установлено законом.

6.5. Заключение и оплата Учреждением муниципальных контрактов, подлежащих исполнению за счет бюджетных средств, производятся от имени Муниципального образования «Чаинский район» в пределах доведенных лимитов бюджетных обязательств, если иное не установлено бюджетным законодательством Российской Федерации.

Учреждение совершает сделки в соответствии с действующим законодательством в пределах средств, предусмотренных в бюджетной смете Учреждения на очередной финансовый год.

Учреждение не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги.

6.6. При осуществлении права оперативного управления Учреждение обеспечивает сохранность муниципального имущества и использование его по целевому назначению.

6.7. Финансовое обеспечение образовательной деятельности Учреждения осуществляется на основе региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности в расчете на одного обучающегося, воспитанника. В случае отнесения Учреждения к категории малокомплектного сельского общеобразовательного учреждения норматив финансирования должен учитывать затраты, не зависящие от количества обучающихся.

Финансовое обеспечение расходов на содержание зданий и коммунальных расходов осуществляется на основе местных нормативов. Местные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории общеобразовательного учреждения в расчете на одного обучающегося, воспитанника.

6.8. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг и иных предусмотренных уставом Учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взоносов физических и(или) юридических лиц.

7. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

7.1. Учреждение строит свои отношения с другими организациями и гражданами во всех сферах хозяйственной деятельности на основе муниципальных контрактов.

Учреждение свободно в выборе предмета и содержания договоров и обязательств, любых форм взаимоотношений, не противоречащих законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

7.2. Для выполнения уставных целей Учреждение имеет право в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления Чаинского района и настоящим Уставом:

- заключать муниципальные контракты, договоры с юридическими и физическими лицами, не противоречащие целям и предмету деятельности Учреждения;

- планировать свою деятельность;

- осуществлять другие права, не противоречащие законодательству Российской Федерации, Томской области целям, предмету и виду деятельности Учреждения.

7.3. Учреждение осуществляет мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством Российской Федерации.

7.4. Учреждение обязано:

- осуществлять деятельность в соответствии с целями и задачами, ради которых создано Учреждение;

- осуществлять оперативный, бухгалтерский и налоговый учёт результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности;

- составлять статистическую и налоговую отчётность и представлять её в уполномоченные органы, а также представлять иную информацию о своей деятельности по запросам иных лиц в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- обеспечивать сохранность имущества, находящегося в оперативном управлении Учреждения;

- осуществлять бухгалтерский учёт в соответствии с приказами Министерства финансов РФ, регулирующими бухгалтерский учёт в казённых учреждениях;

- осуществлять ведение налогового учёта и формирование налоговой отчётности в соответствии с налоговым законодательством Российской Федерации;

- представлять бюджетную отчётность главному распорядителю бюджетных средств;

- обеспечивать работникам гарантированные условия труда и его оплату.

8. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ

8.1. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Учреждения являются Управляющий Совет Учреждения, педагогический совет, общее собрание коллектива Учреждения, общее собрание работников Учреждения.

8.2. Директор Учреждения самостоятельно решает все вопросы деятельности Учреждения, кроме отнесённых к исключительной компетенции Управляющего Совета Учреждения, общего собрания коллектива Учреждения.

Директор Учреждения назначается на должность и освобождается от занимаемой должности Отделом.

Трудовой договор с директором Учреждения заключает (изменяет, прекращает) начальник Отдела в порядке, установленном трудовым законодательством.

8.2.1. Директор Учреждения в пределах своей компетенции:

- руководит образовательной, административно-хозяйственной, финансовой и иной деятельностью Учреждения;

- обеспечивает исполнение решений педагогического совета и Управляющего Совета Учреждения;

- организует работу администрации Учреждения с учётом решений педагогического совета и Управляющего Совета Учреждения;

- осуществляет подбор и расстановку кадров в Учреждении, утверждает должностные обязанности, структуру и штатное расписание Учреждения, а также тарификационные списки педагогических работников на очередной календарный год;

- приостанавливает решения Управляющего Совета Учреждения, если они противоречат законодательству Российской Федерации, нормативным правовым актам органов местного самоуправления Чаинского района или настоящему Уставу;

- вносит требование о досрочных выборах членов Управляющего Совета Учреждения;

- без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его интересы в отношениях с органами государственной власти и судебными органами, органами местного самоуправления, юридическими лицами и гражданами;

- распоряжается имуществом и средствами Учреждения в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, открывает лицевые счета в финансовом отделе и органах федерального казначейства;

- выдаёт доверенности, заключает договоры, в том числе трудовые, издаёт приказы, распоряжения и иные локальные акты, применяет меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания;

- осуществляет иные полномочия, предусмотренные законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления Чаинского района и настоящим Уставом.

8.2.2. Директор Учреждения при осуществлении своих прав и исполнении обязанностей должен действовать в интересах Учреждения добросовестно и разумно.

Директор Учреждения в установленном законом порядке несёт ответственность:

- за убытки, причинённые Учреждению его виновными действиями (бездействием), в том числе в случае утраты имущества Учреждения;

- за нецелевое использование бюджетных средств за принятие к исполнению обязательств сверх утверждённых лимитов;

- за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом перед обучающимися, воспитанниками, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем.

Совмещение должности директора школы с другими руководящими должностями, равно как и осуществление другой оплачиваемой деятельности, за исключением педагогической, научной и творческой, внутри или вне школы не допускается.

8.3. Управляющий Совет Учреждения (далее Совет) – коллегиальный орган, осуществляющий общее руководство Учреждением в соответствии с законодательством, иными нормативными правовыми актами, настоящим Уставом и Положением об Управляющем Совете Учреждения.

Решения Совета, принятые в рамках его компетенции, являются обязательными для директора и работников Учреждения, обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей).

Основными задачами Совета являются:

- определение направлений развития Учреждения;

- повышение эффективности его финансово-хозяйственной деятельности;

- содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

- контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда.

Совет состоит из представителей родителей (законных представителей) обучающихся Учреждения, представителей обучающихся II ступени образования, представителей работников Учреждения, представителя Учредителя, директора Учреждения, а также представителей общественности. Состав Совета формируется с использованием процедур выборов и кооптации в порядке, предусмотренном Положением о выборах в Управляющий Совет и Положением о кооптации в члены Управляющего Совета. Численность Совета составляет 11 человек.

8.3.1. Совет возглавляет председатель, избранный из числа членов Совета Учреждения, а в случае его отсутствия - заместитель. Представитель Учредителя в Совете, обучающиеся, работники (в том числе директор) Учреждения не могут быть избраны председателем Совета. Члены Совета осуществляют свою деятельность в Совете безвозмездно на добровольной основе. Порядок возмещения расходов членов Совета, непосредственно связанных с работой в Совете, определяется Положением об Управляющем Совете Учреждения.

8.3.2. Совет Учреждения осуществляет следующие полномочия:

- даёт согласие на установление школьного компонента государственного стандарта общего образования и профили обучения;

- утверждает программу развития Учреждения;

- устанавливает режим занятий обучающихся (в том числе, продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий; принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

- участвует в разработке и согласовывает локальные акты Учреждения, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Учреждения, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Учреждения;

- участвует в оценке качества и результативности труда работников Учреждения, распределении выплат стимулирующего характера работникам Учреждения и согласовывает их распределение в порядке, установленном локальными актами Учреждения;

- содействует привлечению внебюджетных средств;

- представляет Учреждение по вопросам своей компетенции в государственных, муниципальных, общественных и иных организациях;

- принимает решение об исключении обучающихся из Учреждения;

- рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей);

- осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении;

- заслушивает отчёт директора Учреждения по итогам учебного и финансового года;

- рассматривает иные вопросы, отнесённые к его компетенции Положением об Управляющем Совете Учреждения.

8.3.3. Совет Учреждения собирается председателем по мере надобности, но не реже двух раз в год.

8.3.4. Проведение совещаний организуется председателем, который предупреждает остальных участников Совета за две недели до его проведения о времени, месте и повестке совещания. Председатель обеспечивает ведение протоколов заседаний Совета и их хранение.

8.3.5. Решения Совета считаются действительными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей членов Совета. Решения Совета принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих.

8.4. Органом, решающим вопросы развития и совершенствования учебно-образовательного процесса, повышения профессионального мастерства педагогических работников является педагогический совет Учреждения – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Учреждения.

8.4.1. Педагогический совет под председательством директора Учреждения:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

- принимает образовательные программы;

- принимает план учебно-воспитательной деятельности Учреждения на учебный год;

- принимает годовой календарный учебный график;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

- принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации, определяет её формы и сроки; принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в иных формах;

- принимает решение о допуске к государственной (итоговой) аттестации обучающихся;

- принимает решение о выдаче документов государственного образца об уровне образования;

- принимает решение о награждении обучающихся за успехи в учении;

- принимает компонент Учреждения государственного образовательного стандарта;

- обсуждает локальные акты Учреждения.

8.4.2. С целью повышения квалификации работников, обобщения и распространения инновационных методов работы в Учреждении по решению педагогического совета создаются методические объединения по предметам и внеклассной работе, работающие на основании Положения о методическом объединении.

8.5. Общее собрание коллектива (работников, обучающихся II ступени, родителей (законных представителей) Учреждения принимает Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему.

Общее собрание коллектива Учреждения созывается Советом Учреждения, который разрабатывает и утверждает его регламент.

8.6. Общее собрание работников Учреждения проводится по мере надобности, но не реже одного раза в год. Общее собрание работников считается правомочным, если на нём присутствовало более половины работников; по вопросу объявления забастовки общее собрание работников Учреждения считается правомочным, если на нём присутствовало не менее двух третей от общего числа работников. Решение общего собрания работников считается принятым, если за него проголосовало не менее половины присутствующих на собрании.

Общее собрание работников Учреждения:

- избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам и уполномоченного по охране труда от трудового коллектива;

- утверждает членов представительного органа на переговорах с работодателем при заключении коллективного договора;

- утверждает коллективный договор между работниками и администрацией Учреждения;

- принимает решение об объявлении забастовки;

- утверждает коллективные требования к работодателю.

8.7. Порядок комплектования персонала и условия оплаты труда.

8.7.1. Комплектование штата Учреждения осуществляется на основании личных заявлений с заключением трудовых договоров (контрактов) на неопределённый срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтверждённую документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные УК РФ и УК РСФСР. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.

8.7.2. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

8.7.3. Заработная плата работнику Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по соглашению сторон, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Учреждение в порядке, определённом федеральным законодательством о труде и муниципальной системой оплаты труда работников муниципальных учреждений, устанавливает заработную плату работников, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования.

8.8. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и детские, молодёжные организации (объединения). Учреждение предоставляет представителям этих организаций (объединений) необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

9. КОМПЕТЕНЦИЯ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧРЕДИТЕЛЯ

И УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. К компетенции Учредителя относятся:

- утверждение Устава Учреждения, изменений к нему;

- назначение представителя Учредителя в состав Совета Учреждения, а также предложение кандидатур для кооптации в состав Совета Учреждения;

- назначение и освобождение от должности директора Учреждения;

- контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельных участков, закреплённых Учредителем за Учреждением, экспертная оценка последствий сдачи в аренду этого имущества, предшествующая заключению договора аренды;

- реорганизация и ликвидация Учреждения как общеобразовательного учреждения, назначение ликвидационной комиссии.

Компетенция Учредителя в области управления Учреждением определяется в договоре между ними, который не может противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении, Типовому положению о дошкольном образовательном учреждении и настоящему Уставу.

9.2. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации и Томской области, Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.

9.3. К компетенции Учреждения относятся:

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств;

- привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

- предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчёта о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- подбор, приём на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

- использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;

- разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

- разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

- разработка и утверждение по согласованию с Отделом годовых календарных учебных графиков;

- установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

- установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

- разработка и принятие Устава, изменений в Устав коллективом Учреждения для внесения его на утверждение;

- разработка и принятие правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов;

- самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговорённой лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и Законом Российской Федерации «Об образовании»;

- самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

- осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Учреждения в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании»;

- создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организации общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

- определение списка учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

- содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- координация деятельности действующих в Учреждении общественных (в том числе детских и молодёжных) организаций (объединений), деятельность которых не запрещена законом;

- обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Учреждении;

- обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет.

Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

9.4. Учреждение несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесённых к его компетенции;

- реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

10. ВИДЫ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

10.1. Учреждения вправе издавать следующие виды локальных правовых актов, регламентирующих деятельность Учреждения:

договоры; инструкции; концепции; положения; правила; приказы; программы; протоколы; соглашения;

10.2. Локальные правовые акты не могут противоречить законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу Учреждения. В случаях, предусмотренных законодательством, локальные акты Учреждения подлежат регистрации в качестве дополнений к настоящему Уставу.

11. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

11.1 Прекращение деятельности Учреждения как юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации. Порядок реорганизации и ликвидации Учреждения устанавливается правовыми актами органов местного самоуправления Чаинского района.

11.2. Реорганизация Учреждения может быть осуществлена в форме слияния, присоединения, разделения, выделения, преобразования.

11.3. Учреждение считается реорганизованным, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц.

При реорганизации Учреждения в форме присоединения к нему другого Учреждения первое из них считается реорганизованным с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединённого учреждения.

11.4. Ликвидация Учреждения по инициативе Учредителя допускается только с согласия схода жителей населённых пунктов, обслуживаемых Учреждением.

11.5. Учреждение может быть ликвидировано по решению суда по основаниям, которые установлены Гражданским кодексом Российской Федерации. Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляется в порядке, установленном Гражданским Кодексом Российской Федерации, с учётом особенностей, установленных федеральным законом «Об образовании», Законом Томской области «Об образовании», а также в соответствии с правовыми актами органов местного самоуправления Чаинского района.

11.6 Ликвидация или реорганизация Учреждения осуществляется, как правило, по окончании учебного года. Учредитель при ликвидации и реорганизации Учреждения берёт на себя обязанность по переводу обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

11.7. Ликвидация Учреждения влечёт за собой прекращение его деятельности без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам.

11.8. В случае ликвидации Учреждения имущество передаётся собственнику по акту приёма-передачи.

11.9. Учреждение считается ликвидированным после внесения соответствующей записи в Государственный реестр регистрации юридических лиц.

11.10. В случае ликвидации Учреждения ликвидационная комиссия передаёт в муниципальный архив документы длительного и постоянного хранения. В случае реорганизации Учреждения руководитель реорганизуемого учреждения передаёт правопреемнику (ам) все документы реорганизуемого учреждения.