Устав. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 14

1.  Общие положения

1.1.  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 14 (в дальнейшем - образовательное Учреждение, Школа) является бюджетным образовательным учреждением, которое предоставляет гражданам Российской Федерации любого возраста (работающим и неработающим) реальную возможность получить основное общее и среднее (полное) общее образование, создает основу для последующего образования и самообразования, осознанного выбора и освоения профессии, формирования общей культуры личности обучающегося.

1.2.  Школа является некоммерческой организацией, созданной для выполнения, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфере образования.

1.3.  Официальное полное наименование образовательного Учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 14.

Официальное сокращенное наименование образовательного Учреждения: МБОУ ВСОШ № 14.

Школа создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

Деятельность образовательного Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности и светского характера образования.

1.4. Место нахождения образовательного Учреждения:

Юридический адрес образовательного Учреждения: Нижегородская область, Володарский район, р. п. Ильиногорск, ул. Угарова, дом 12.

Фактический адрес образовательного Учреждения: Нижегородская область, Володарский район, р. п. Ильиногорск, ул. Угарова, дом 12.

1.5. Муниципальное образовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 14 создано в соответствии с Постановлением администрации Володарского района Нижегородской области от 20.03.96 г. № 000, переименовано в соответствии с Постановлением администрации Володарского муниципального района Нижегородской области от ________________№ _______ в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 14.

1.6. Учредителем и собственником образовательного Учреждения является муниципальное образование Володарский муниципальный район. Функции и полномочия Учредителя и собственника от имени муниципального образования Володарского муниципального района осуществляет администрация Володарского муниципального района Нижегородской области. Администрация Володарского муниципального района Нижегородской области осуществляет функции и полномочия Учредителя через Управление образования администрации Володарского муниципального района Нижегородской области.

1.7. Школа в своей деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления образования, типовым положением об общеобразовательном учреждении и типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении.

1.8. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

1.9. Школа является юридическим лицом и для достижения целей своей деятельности вправе приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, имеет самостоятельный баланс, самостоятельную смету, лицевой счет, открытый в отделе казначейского исполнения бюджета Финансового управления администрации Володарского муниципального района Нижегородской области, является получателем бюджетных средств, обладает обособленным имуществом, которое принадлежит ей на праве оперативного управления.

По своей организационно-правовой форме Школа является бюджетным учреждением.

Образовательное Учреждение в отношении имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления, владеет, пользуется имуществом в соответствии с целями своей деятельности, назначением имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается имуществом с согласия собственника имущества.

Образовательное Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценными движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным образовательным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества. Остальным имуществом, находящемся у него на праве оперативного управления, образовательное Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом.

1.10. Образовательное Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за образовательным Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за образовательным Учреждением собственником этого имущества или приобретенного образовательным Учреждением за счет выделенных собственником имущества средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества не несет ответственности по обязательствам образовательного Учреждения.

1.11. Школа имеет круглую печать со своим наименованием, наименованием Учредителя на русском языке с изображением государственного Герба Российской Федерации, угловой штамп и бланки установленного образца в соответствии с полным наименованием и юридическим адресом.

1.12. Школа филиалов и представительств не имеет.

1.13. Учреждение может иметь классы с очной формой обучения, классы с углубленным изучением предметов, классы (группы) компенсирующего обучения, группы с заочной формой обучения и индивидуально обучающихся.

1.14. Школа вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений), в которых работают обучающиеся в целях развития и совершенствования образования. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

1.15. Предметом деятельности Школы служит реализация общеобразовательных программ на уровне, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Основной деятельностью образовательного Учреждения признается деятельность, непосредственно направленная на достижение целей, ради которых образовательное Учреждение создано.

Школа в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе) за пределами, определяющих его статус, основных образовательных программ.

1.16. Учреждения по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных образовательных услуг, в том числе за плату, при наличии лицензии на данный вид деятельности.

Начальная профессиональная подготовка в учреждении проводится только с согласия обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних.

Лицам, освоившим профессиональные образовательные программы и прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ об образовании в соответствии с лицензией.

1.17. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Школы со дня выдачи ей лицензии (разрешения).

1.18. Образовательная деятельность Школы подлежит лицензированию по образовательным программам. Государственная аккредитация проводится в отношении образовательного Учреждения, реализующего образовательные программы, к которым установлены ФГОС и в отношении указанных программ. Целями государственной аккредитации является подтверждение соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым Школой, федеральным государственным образовательным стандартом, установление его государственного статуса.

1.19. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

1.20. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к её компетенции; за реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; за качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам; за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья; за жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса; за нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы; за иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

1.21. Библиотечное обслуживание обучающихся осуществляется сотрудником школы, который обеспечивает обучающихся учебной литературой. Пополнение библиотечного фонда возможно за счет бюджетных и привлеченных средств.

1.22. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным за Школой органом здравоохранения Володарского муниципального района и наряду с администрацией Школы и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.23. Организация питания в образовательном Учреждении может осуществляться самой Школой, организациями общественного питания или любыми другими организациями по договору между Школой и данной организацией.

Школа выделяет специальное помещение для питания обучающихся и работников Школы, а также для хранения и приготовления пищи.

Расписание занятий в Школе должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

1.24. Образовательное Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1) сведения:

·  О дате создания Учреждения;

·  О структуре Учреждения;

·  О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, детей за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы РФ, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами;

·  О персональном составе педагогических работников Учреждения с указанием уровня образования и квалификации;

·  О материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса в образовательном Учреждении;

·  О поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

2) копии:

·  Документа, подтверждающего наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

·  Свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

·  Утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы Образовательного Учреждения;

3) отчет о результатах самообследования;

4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг.

1.25. Образовательное учреждение размещает информацию, указанную в п. 1.22, на официальном сайте образовательного Учреждения в сети Интернет и обновляет ее в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.

Порядок размещения в сети Интернет и обновления информации об Учреждении, в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Правительством РФ.

1.26. Вопросы, не урегулированные настоящим Уставом, определяются действующим законодательством Российской Федерации.

2. Цели, задачи образовательного процесса

2.1. Цели Школы:

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения федеральных государственных образовательных стандартов;

- социальная защита личности средствами образования, предоставление каждому человеку возможности независимо от возраста, уровня образования и национальности постоянно пополнять и развивать свои знания в разных сферах жизни;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- формирование духовно-нравственной личности, воспитание гражданственности, трудолюбия; уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование здорового образа жизни.

2.2. Основные задачи Школы:

- обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся;

- реализация образовательных программ, основного общего, среднего (полного) общего образования, обеспечение освоения их обучающимися; изучение дополнительных курсов и дисциплин;

- обеспечение образования на уровне, отвечающем быстрому развитию науки и позволяющем личности интегрироваться в систему мировых и национальных культур;

- через различные формы, методы, средства обучения и воспитания и содержание образования обогащать социальный опыт личности, содействовать ее гражданскому, профессиональному развитию;

- максимально приблизить образование к условиям жизни и деятельности человека;

- способствовать социализации, социальной адаптации и по необходимости социальной реабилитации личности;

- содействовать освоению демократических принципов социальной жизни;

- оказывать активное целенаправленное влияние на рынок образовательных услуг;

- развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения;

- охрана прав и интересов обучающихся;

- подготовка выпускников к осознанному выбору профессии.

2.3. Образовательное Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и настоящим Уставом.

К компетенции Школы относится:

1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

2) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

3) предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности образовательного Учреждения (самообследования);

4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Образовательное Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

8) разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

9) установление структуры управления деятельностью образовательного Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

10) установление заработной платы работников образовательного Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

11) разработка и принятие коллективом образовательного Учреждения Устава Школы для внесения его на утверждение;

12) разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного Учреждения, иных локальных актов;

13) самостоятельное формирование контингента обучающихся, в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении соответствующего типа и вида и Законом РФ от 01.01.2001 г. № 000-1 «Об образовании»;

14) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

15) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся образовательного Учреждения в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Закона РФ «Об образовании»;

16) создание в образовательном Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников образовательного Учреждения;

17) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

18) координация в образовательном Учреждении деятельности общественных (в том числе детских) организаций (объединений), не запрещенных законом;

19) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством РФ и предусмотренной настоящим Уставом;

20) определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

21) обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном Учреждении;

22) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательного Учреждения в сети Интернет;

23) выбор системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

2.4. Основными видами деятельности образовательного Учреждения являются:

2.4.1. Реализация общеобразовательных программ, основного общего и среднего (полного) общего образования.

2.4.2. Реализация дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг (при формировании муниципального задания Учредителем).

2.4.3. Хозяйственная деятельность, направленная на обеспечение деятельности Школы и достижения целей его создания.

2.5. Дополнительными видами деятельности образовательного Учреждения являются:

2.5.1. Организация досуга обучающихся, проведение культурно-массовых мероприятий.

2.5.2. Организация и проведение научно-практических семинаров и конференций.

2.5.3. Организация участия обучающихся в олимпиадах, конференциях, соревнованиях, фестивалях, конкурсах, акциях и других мероприятиях различного уровня.

2.5.4. Обеспечение доступа к информационным образовательным ресурсам (библиотеки, медиатеки, пунктов открытого доступа в Интернет и др.)..

2.5.5. Организация питания обучающихся.

2.5.6. Обеспечение безопасности обучающихся.

2.5.7. Организация медицинского обслуживания обучающихся

2.6. При формировании муниципального задания Учредителем на реализацию дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг, услуги, указанные в п.2.5 настоящего Устава, оказываются на бесплатной или платной основе.

2.7. Учредитель формирует и утверждает муниципальное задание для образовательного Учреждения в соответствии с предусмотренным его Уставом основным видом деятельности. Образовательное Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности в сфере образования.

Образовательное Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

Условия и порядок формирования муниципального задания и порядок финансового обеспечения выполнения этого муниципального задания определяются администрацией Володарского муниципального района Нижегородской области.

2.8. Образовательное Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом в сфере образования, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, если иное не предусмотрено федеральным законом.

2.9. Общеобразовательные программы в Школе осваиваются в следующих формах: очной, очно - заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, экстерната, самообразования. Допускается сочетание различных форм получения образования.

2.10. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует федеральный государственный образовательный стандарт.

3. Основные характеристики организации образовательного процесса.

Типы и виды реализуемых образовательных программ

3.1. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

3.2. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

3.3. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного основного общего, среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ 2-х ступеней образования:

II ступень основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет)

III ступень среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2-3 года).

● дополнительные образовательные программы образовательное учреждение не реализует.

2 ступень — основное общее образование. Создает условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3 ступень – среднее (полное) общее образование. Является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет);

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 3 года).

Для некоторых категорий обучающихся нормативные сроки освоения общеобразовательных программ основного общего образования могут быть увлечены или сокращены в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

При наличии контингента с более низким общеобразовательным уровнем в учреждении может быть организовано обучение на ступени начального общего образования.

Содержание общего образования определяется общеобразовательными программами, учитывающими возрастные особенности обучающихся, их жизненный и производственный опыт, направленность интересов и планов, связанных с дальнейшим получением профессионального образования, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми учреждением самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов.

3.4. Управление образования администрации Володарского муниципального района Нижегородской области по согласованию с Учредителем может открывать в Школе специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Перевод (направление) обучающихся в эти классы осуществляется Управлением образования Володарского муниципального района Нижегородской области только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

При организации работы в специальных (коррекционных) классах Школа руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

3.5. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в образовательном Учреждении, в Школе может быть введено обучение по различным профилям, направлениям, по индивидуальным учебным планам.

Для обучающихся по решению Учредителя может вводиться обучение по индивидуальным учебным планам в пределах Федерального государственного образовательного стандарта. Учебные нагрузки не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок, установленных санитарно-гигиеническими нормами. Максимально допускаемая нагрузка по заочной форме обучения в 10-х, 11-х, 12-х классах 14 часов, по очной форме обучения в 10-х, 11-х,12-х классах 23 часа.

Планирование и организация внеурочной деятельности обучающихся осуществляется на основе диагностики интересов и потребностей детей, возможностей ресурсного обеспечения эффективной занятости детей различными формами внеурочной деятельности. Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельностью детей, организуемых образовательным Учреждением самостоятельно, должно быть оформлено соответствующим образом (утвержденные учебные программы, учебные планы; оформленный журнал посещаемости).

3.6. Правила приема обучающихся:

3.6.1. Школа имеет право использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии.

3.6.2. В Школу принимаются все желающие на основании личного заявления лиц, достигших 18 летнего возраста, или заявления родителей (законных представителей) несовершеннолетних, аттестата об основном общем образовании (свидетельства о неполном общем образовании) или сведений о промежуточной аттестации из общеобразовательных учреждений, справки из образовательных учреждений начального или среднего профессионального образования с указанием количества часов, прослушанных по общеобразовательным предметам, копии свидетельства о рождении или паспорта лица, поступающего в образовательное Учреждение.

3.6.3. Лица, не имеющие указанных документов, могут быть приняты по их заявлению на основании аттестации, проведенной педагогами Школы.

3.6.4. Прием заявлений и зачисление в учреждение производится, как правило, до начала учебного года и оформляется приказом Директора Школы.

3.6.5. Лица, перешедшие из других образовательных учреждений, могут приниматься в соответствующий класс в течение учебного года с учетом пройденного ими программного материала.

3.6.6. Предельный возраст получения основного общего и среднего (полного) общего образования не ограничивается.

Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

Иностранные граждане при приеме в Школу пользуются правом на получение образования наравне с гражданами Российской Федерации.

3.6.7. Правила приёма в 10 класс:

Комплектование десятых классов Школы проводится в период с 15 июня по 31 августа текущего года из числа окончивших девять классов и получивших документ государственного образца об основном общем образовании.

На обучающегося, зачисленного в 10 класс школой заводится личное дело.

3.6.5. Гражданин считается зачисленным в Школу после издания приказа по Школе.

3.7. При приеме гражданина в образовательное Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными и дополнительными образовательными программами, реализуемыми образовательным Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.8. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся обеспечивается возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательных программ, а также с оценками успеваемости обучающихся.

3.9. Перевод обучающихся из одного класса в другой одной параллели внутри Школы осуществляется только в интересах обучающихся на основании заявления родителей (законных представителей) при наличии свободных мест в классе по приказу директора Школы.

3.10. Контингент обучающихся в учреждении определяется дважды в год на начало каждого учебного полугодия и утверждается приказом по учреждению.

3.11. Общее образование является обязательным.

3.12. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся и сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено им ранее.

3.13. Порядок и основания отчисления обучающихся.

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить образовательное учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего образовательное Учреждение до получения им основного общего образования, и администрация Володарского муниципального района Нижегородской области в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.14. По решению педагогического Совета за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего Устава допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Образовательное Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Администрацией Володарского муниципального района Нижегородской области, родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

3.15. В Школе применяется 5-бальная система оценивания успешности обучения: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно), 1 (очень плохо).

Обучающиеся третьей ступени обучения аттестуются по полугодиям. Годовая оценка выставляется с учётом полугодовых оценок. Итоговые оценки выставляются с учётом оценок, полученных обучающимися на промежуточной аттестации.

Обучающиеся и их родители (законные представители), не согласные с годовой оценкой по предмету, имеют право в трехдневный срок после выставления оценки подать заявление директору Школы, с целью выявления реальных знаний обучающегося.

Приказом директора Школы создается комиссия из числа независимых педагогов. Порядок деятельности комиссии регламентируется Положением о независимой комиссии. Оценка комиссии считается окончательной

3.16. Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года в 10-11 классах. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимаются не позднее 30 октября педагогическим Советом, который, руководствуясь Положением о порядке промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года, определяет формы, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации.

Решение педагогического Совета по данному вопросу утверждается приказом директора Школы и доводится до сведения участников образовательного процесса. Промежуточная аттестация может проводиться письменно или устно. Формами проведения письменной промежуточной аттестации являются:

·  диктант

·  изложение с разработкой плана его содержания

·  сочинение или изложение с творческим заданием

·  письменный экзамен по алгебре и началам анализа

К устным видам промежуточной аттестации относятся:

·  защита рефератов

·  экзамен по билетам

·  тестирование

·  зачет

·  собеседование.

Система оценки знаний обучающихся при прохождении промежуточной аттестации определяется Положением о порядке промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года.

3.17. Образовательные программы, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей. Обучающиеся, на ступени основного общего образования, освоившие образовательную программу учебного года в полном объеме, переводятся в следующий класс. Обучающиеся имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно по решению педагогического совета Школы. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

3.18. Обучающиеся на ступенях основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, с их согласия, а также по усмотрению родителей (законных представителей) несовершеннолетних оставляются на повторное обучение или переводятся в классы компенсирующего обучения. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета приказом директора.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.19. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников представляет собой форму государственного контроля (оценки) освоения выпускниками основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ), а также в форме государственного выпускного экзамена.

Государственная (итоговая) аттестация в форме ЕГЭ проводится для выпускников образовательных учреждений, в том числе для иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах, а также для лиц, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в форме экстерната, семейного образования или самообразования и допущенных в текущем году к государственной (итоговой) аттестации.

Государственная (итоговая) аттестация в форме государственного выпускного экзамена проводится для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.

Для указанной категории выпускников государственная (итоговая) аттестация может по их желанию проводиться в форме единого государственного экзамена. При этом допускается сочетание обеих форм государственной (итоговой) аттестации. Выбранные выпускником форма (формы) государственной (итоговой) аттестации и общеобразовательные предметы, по которым он планирует сдавать экзамены, указываются им в заявлении.

Государственный выпускной экзамен для выпускников с ограниченными возможностями здоровья организуется с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей выпускников и их здоровья.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием контрольно-измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного образовательного стандарта (далее контрольные измерительные материалы).

Сведения содержащиеся в контрольных измерительных материалах, относятся к информации ограниченного доступа. Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов (включая требования к режиму их защиты, порядку и условиям размещения сведений, содержащихся в контрольных измерительных материалах, в сети «Интернет») устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования.

Лица, привлекаемые к проведению единого государственного экзамена, а в период проведения единого государственного экзамена также лица, сдававшие единый государственный экзамен, несут в соответствии с законодательством Российской Федерации ответственность за разглашение содержащихся в контрольных измерительных сведений.

Результаты единого государственного экзамена признаются образовательным Учреждением, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 (12) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждённым Министерством образования и науки Российской Федерации.

Выпускникам образовательного Учреждения, при наличии государственной аккредитации Школы, после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенной печатью Школы. Образовательное Учреждение заверяет выдаваемые ими документы государственного образца об уровне образования печатью с изображением государственного герба Российской Федерации

Документ государственного образца о соответствующем уровне образования является необходимым условием для продолжения обучения в государственных или муниципальных образовательных учреждениях, либо научной организации по программам последующего уровня образования

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой и серебряной медалью «За особые успехи в обучении».

Выпускники, отличившиеся в изучении отдельных предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные, полугодовые и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.20. Лицам, не завершившим образование данного уровня, выдаётся справка установленного образца.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

3.21. Режим занятий.

3.21.1 Организация образовательного процесса в Школе регистрируется учебным планом, расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно. Образовательное учреждение самостоятельно в определении годового календарного учебного графика.

3.21.2 Учебный год, как правило, начинается 1 сентября.

3.21.3 Продолжительность учебного года 36 недель.

Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 20 календарных дней, летних - не менее 10 недель. При сессионном режиме занятий заочного обучения время проведения сессий определяется педагогическим советом Школы с учетом конкретных условий.

3.21.4 Школа работает по шестидневной учебной неделе. Продолжительность урока – 40 минут.

3.21.5 Распорядок занятий, продолжительность уроков, перерывов между ними

устанавливаются расписанием занятий и режимом дня согласно санитарным правилам и нормам, утверждаются директором и согласуются с территориальным отделом территориального управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Нижегородской области в г. Дзержинске и Володарском районе.

3.22. Количество и наполняемость учебных групп и классов.

3.22.1 Количество классов в Школе зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм, и устанавливается соответствующим приказом директора по согласованию с Учредителем.

3.22.2 Наполняемость классов устанавливается в количестве не менее 15 обучающихся. При меньшем количестве обучающихся Школа может организовывать группы с заочной формой обучения и обучение по индивидуальному плану.

3.22.3 Группы с заочной формой обучения Школа открывает при наличии не менее 9 обучающихся.

3.22.4 При численности в классе (группе) менее 9 обучающихся освоение

общеобразовательных программ осуществляется по индивидуальному плану, количество учебных часов в неделю устанавливается из расчета один академический час на каждого обучающегося.

3.22.5 Учебно-консультационные пункты (УКП) открываются при наличии не менее 30 обучающихся.

3.22.6 При наличии необходимых условий и средств, возможно открытие и содержание учреждений, учебно-консультационных пунктов, классов, групп с заочной формой обучения с меньшей наполняемостью, а также увеличение количества учебных часов на индивидуально обучающегося по заочной форме.

3.23. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные основными общеобразовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами (в соответствии с Положением о порядке предоставления платных дополнительных образовательных услуг).

Доход от указанной деятельности используется Школой в соответствии с уставными целями.

Платные дополнительные образовательные услуги осуществляются на договорной основе.

Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Образовательное Учреждение вправе оспорить указанное действие Учредителя в суде.

Перечень платных дополнительных образовательных услуг:

по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся (при наличии соответствующей лицензии)

·  дополнительное обучение в компьютерном классе

·  углубленное изучение предметов за пределами, определяющими статус МБОУ ВСОШ № 14

·  преподавание специальных курсов и циклов дисциплин

·  репетиторство

·  консультации по вопросам психологии и педагогики

·  организация и работа кружков, секций.

К платным дополнительным услугам относятся также:

организация вечеров отдыха, дискотек, балов, концертов, спектаклей, соревнований, конкурсов и других мероприятий спортивно-развлекательного характера.

Школа платных образовательных услуг не оказывает.

3.24. Отношения образовательного Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируется настоящим Уставом, локальными актами.

3.25. Дисциплина в образовательном Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.26. Привлечение обучающихся без их согласия и согласия родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

3.27. Образовательное Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми общего образования в формах, предусмотренных законом Российской Федерации «Об образовании» и настоящим Уставом.

Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся обеспечивается возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

4. Структура финансовой и хозяйственной деятельности

образовательного Учреждения

4.1. Образовательное Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим Уставом и действующим законодательством.

4.2. Образовательное Учреждение строит свои отношения с государственными органами, другими предприятиями, учреждениями, гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов.

4.3. Образовательное Учреждение свободно в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с предприятиями, учреждениями, организациями, которые не противоречат действующему законодательству, настоящему Уставу.

4.4. Для выполнения цели своей деятельности в соответствии с действующим законодательством образовательное Учреждение имеет право:

·  осуществлять внешнеэкономическую и иную деятельность в соответствии с действующим законодательством РФ;

·  осуществлять в отношении закрепленного за ним имущества права владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями Учредителя и назначением имущества;

·  принимать участие в уже существующих ассоциациях (союзах), образованных в соответствии с целями деятельности и задачами образовательного Учреждения;

·  создавать и ликвидировать по согласованию с Учредителем свои филиалы и открывать представительства на территории Российской Федерации, иностранных государств и осуществлять их деятельность на основании положений, утвержденных руководителем образовательного Учреждения. Руководители представительств и филиалов назначаются руководителем образовательного Учреждения и действуют на основании доверенности;

·  сдавать в аренду помещения в порядке, установленном действующим законодательством, с согласия собственника данного имущества;

·  совершать в рамках закона иные действия, соответствующие уставным целям.

4.5. Образовательное Учреждение обязано:

·  вести бухгалтерский учет, представлять бухгалтерскую отчетность и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством РФ;

·  ежегодно опубликовывать отчеты о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в установленном порядке;

·  нести ответственность в соответствии с законодательством РФ за нарушение договорных и расчетных обязательств;

·  нести ответственность за сохранность документов (управленческих, финансово-хозяйственных, по личному составу и др.);

·  хранить и использовать в установленном порядке документы по личному составу;

·  обеспечивать передачу на государственное хранение документов, имеющих научно-историческое значение в архивные фонды в соответствии с согласованным перечнем документов;

·  обеспечивать своих работников безопасными условиями труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности.

4.6. Использование имущества, закрепленного за образовательным Учреждением.

За образовательным Учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности соответствии с настоящим Уставом Учредитель закрепляет имущество (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое, необходимое имущество потребительского, культурного, социального и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемое им у третьего лица (собственника).

Земельные участки закрепляются за Школой в порядке, установленном законом Российской Федерации.

Имущество, закрепленное за Школой, находятся в оперативном управлении образовательного Учреждения.

Образовательное Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за образовательным Учреждением собственности.

Муниципальная собственность, закрепленная за образовательным Учреждением, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законом РФ, законом Нижегородской области и правовыми актами администрации Володарского муниципального района, принятыми в пределах своих полномочий.

Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной образовательным за Учреждением, допускается только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и образовательным Учреждением, если иное не предусмотрено этим договором.

4.7. Финансовое и материально-техническое обеспечение деятельности образовательного Учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Финансовое обеспечение образовательной деятельности образовательного Учреждения и финансовое обеспечение выполнения муниципального задания, осуществляются на основе региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории образовательного учреждения, уровню образовательных программ в расчете на одного обучающегося, а также на иной основе.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

·  субсидии на выполнение муниципального задания из бюджета Володарского муниципального района Нижегородской области;

·  бюджетные средства, выделяемые целевым назначением из бюджета Володарского муниципального района Нижегородской области на основании утвержденной Учредителем бюджетной сметы или в соответствии с районными целевыми программами;

·  имущество, переданное Школе собственником;

·  добровольные пожертвования российских и иностранных физических и юридических лиц;

·  доход, полученный от реализации продукции, работ, услуг, а также от других видов деятельности, разрешенной Учредителем;

·  другие источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

Школа вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности.

Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные Учредителем, используются в соответствии с настоящим Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

4.8. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделяемых ему собственником, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

4.9. Образовательное Учреждение осуществляет операции с поступившими ему в соответствии с законом средствами через лицевые счета, открываемые в отделе казначейского исполнения бюджета Финансового управления администрации Володарского муниципального района Нижегородской области, в порядке, установленном законом Российской Федерации.

4.10. Образовательное Учреждение вправе осуществлять приносящую доходы деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующую этим целям, при условии, что такая деятельность указана в настоящем Уставе. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение образовательного Учреждения.

4.11. Доходы от приносящей доход деятельности могут использоваться образовательным Учреждением на:

·  развитие и совершенствование образовательного процесса в образовательном Учреждении;

·  проведение декоративного ремонта;

·  материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, на оборудование помещений в соответствии с государственными нормами и требованиями;

·  повышение заработной платы педагогических и других работников, на доплаты и надбавки к должностным окладам работников, выплату премий;

·  организацию досуговой деятельности (экскурсий, культурно-просветительские, спортивные, развлекательные мероприятия);

·  содействие деятельности методических объединений, проблемно-творческих групп;

·  осуществление мер социальной поддержки отдельным категориям обучающихся и работников.

5. Порядок управления образовательным Учреждением

5.1. Управление образовательным Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и Типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении, на основе сочетания принципа единоначалия и принципов демократии, гласности, открытости и самоуправления, взаимодействия с предприятиями, учреждениями и организациями, в которых работают обучающиеся, родителями (законными представителями) несовершеннолетних и общественностью.

Формами самоуправления Школой являются общешкольная конференция, Совет Школы, педагогический совет, общее собрание коллектива Школы, общешкольный родительский комитет.

5.2. В учреждении в целях развития и совершенствования образовательного процесса могут создаваться: методические творческие объединения, которые могут быть межшкольными; психологическая и социально-педагогическая служба, обеспечивающие социальную реабилитацию нуждающихся в ней обучающихся. Их деятельность осуществляется в порядке, определенном уставом.

5.3. К компетенции Учредителя относятся:

·  выполнение функции и полномочий Учредителя Школы при его создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации;

·  утверждение устава Школы, а также вносимые в него изменений;

·  назначение (утверждение) директора Школы и прекращение его полномочия;

·  заключение и прекращение трудового договора с директором Школы;

·  формирование и утверждение муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) юридическим и физическим лицам (далее - муниципальное задание) в соответствии с предусмотренными настоящим Уставом основными видами деятельности;

·  определение перечня особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой Учредителем или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества (далее - особо ценное движимое имущество);

·  предварительное согласование совершений Школой крупных сделок, соответствующих критериям, установленным в пункте 13 статьи 92 Федерального закона «О некоммерческих организациях»;

·  принятие решения об одобрении сделок с участием Школы, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными в статье 27 Федерального закона «О некоммерческих организациях»;

·  установление порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящихся к основным видам деятельности Школы, оказываемых им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания;

·  определение порядка составления и утверждения отчета о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества в соответствии с общими требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;

·  согласование распоряжения особо ценным движимым имуществом, закрепленным за Школой Учредителем либо приобретенным Школой за счет средств, выделенных его Учредителем на приобретение такого имущества;

·  согласование с учетом требований распоряжения недвижимым имуществом образовательного Учреждения, в том числе передачу его в аренду;

·  согласование с учетом требований внесения Школе в случаях и порядке, которые предусмотрены Федеральными законами денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления), иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника;

·  согласование в случаях, предусмотренных федеральными законами, передачу некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;

·  осуществление финансового обеспечения выполнения муниципального задания;

·  определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Школы в соответствии с требованиями, установленными администрацией Володарского муниципального района;

·  определение предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности муниципального бюджетного учреждения, превышение которого влечет расторжение трудового договора с директором Школы по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

·  осуществление контроля за деятельностью Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации;

·  осуществление иных функций и полномочий Учредителя, установленных законодательством Российской Федерации, законодательством Нижегородской области и муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления Володарского муниципального района.

5.4. Высшим органом управления Школой является общешкольная конференция, которая собирается по решению директора Школы не реже одного раза в год.

В общешкольной конференции участвуют все работники Школы, представители родителей (законных представителей), избираемые на классных родительских собраниях по норме – два человека от каждого класса; обучающиеся 10—12 классов, избираемые на классных собраниях, также по два ученика от каждого класса.

Общешкольная конференция действует на основании положения об общешкольной конференции и Совете Школы.

5.5. Общешкольная конференция решает вопросы, оговоренные в соответствующем Положении, в том числе:

·  заслушивает отчет директора Школы, Совета Школы, общешкольного родительского комитета о результатах работы и перспективах развития,

·  определяет основные направления развития Школы,

·  решает вопросы укрепления учебно-материальной базы Школы и привлечения дополнительных материальных и финансовых средств.

5.6. Для оказания практической помощи в организации образовательного процесса, финансово-хозяйственной и иной деятельности Школы, по решению общешкольной конференции, в ней могут создаваться Совет Школы и попечительский Совет, действующие на основании Положений.

Совет Школы состоит из 7 членов в следующем составе: 2 представителей педагогического коллектива школы, 2 представителя родителей (законных представителей) обучающихся, 2 представителя обучающихся 10-12 классов. В Совет Школы входит директор Школы, который и председательствует на заседаниях Совета Школы.

5.7. Совет Школы избирается на общешкольной конференции.

Совет Школы:

·  организует выполнение решений Учредителя;

·  утверждает план развития образовательного Учреждения, образовательные программы и учебные планы, применяемые в Школе;

·  утверждает структуру Школы по представлению директора Школы;

·  определяет перечень и порядок предоставления дополнительных платных образовательных услуг;

·  по представлению педагогического Совета или научно-методического совета решает вопрос о введении профилей обучения;

·  принимает локальные акты, изменения и дополнения к ним;

·  принимает решения по другим важнейшим вопросам деятельности Школы, относящимся к его компетенции.

5.8. Заседания Совета Школы созываются не реже двух раз в год. Внеочередное заседание, в случае, не терпящем отлагательства, созывается директором Школы либо по требованию не менее трех членов Совета Школы.

Заседание Совета Школы считается правомочным, если на нем присутствует не менее 5 членов. Решение Совета Школы считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих. Решения Совета Школы оформляются протоколом, который хранится в архиве Школы, в соответствии с номенклатурой дел. Решения Совета Школы, принятые в пределах его компетенции, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива Школы.

5.9. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует педагогический Совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников школы. Педагогический Совет:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов обучения и воспитания;

- организует работу по повышению квалификации педагогических работников школы, развитию их творческих инициатив;

- ходатайствует о представлении педагогических работников к различным видам поощрения (награждения);

- принимает решение о формах проведения в данном календарном году промежуточной аттестации;

- принимает решение об исключении обучающегося или о переводе в следующий класс, об условном переводе обучающегося в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося об оставлении его на повторное обучение в том же классе, о переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в иной форме

- принимает локальные акты по организации учебного процесса, которые утверждаются приказом директора Школы;

- обсуждает годовой календарный учебный график.

Председателем педагогического Совета является директор Школы, секретарь избирается из числа членов педагогического Совета сроком на один учебный год.

Деятельность педагогического Совета регламентируется Положением о педагогическом Совете. Заседания педагогического Совета проводят не реже одного раза в четверть. Его решения утверждаются приказами директора Школы. Решения оформляются протоколами, которые хранятся в делах Школы.

При педагогическом Совете могут создаваться методические объединения педагогов, научные кафедры, учебно-методические кафедры, секции, малые педагогические Советы, научно-методический Совет и т. п., деятельность которых регламентируется соответствующими положениями.

5.10. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор. Директор несет ответственность за деятельность Школы и действует на основе единоначалия.

Директор Школы в силу своей компетенции:

- осуществляет оперативное руководство деятельностью образовательного Учреждения;

- действует от имени Школы, представляет Школу во всех инстанциях и организациях без доверенности;

- распоряжается имуществом, закрепленным за Школой в пределах его полномочий в соответствии с договором о закреплении имущества на праве оперативного управления и обеспечивает рациональное использование финансовых средств;

- издает приказы и должностные инструкции, обязательные для выполнения обучающимися и работниками образовательного Учреждения;

- осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров, переводит и увольняет работников, несет ответственность за уровень их квалификации; создает условия для их творческого роста, применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания, осуществления педагогических экспериментов;

- зачисляет, переводит, отчисляет и по решению педагогического Совета исключает обучающихся из Школы;

- планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы Школы;

- утверждает и изменяет штатное расписание в пределах фонда оплаты труда, за счет доходов от внебюджетных источников, имеет право вводить в штат образовательного Учреждения дополнительные должности (в размерах имеющихся средств);

- устанавливает размеры заработной платы работникам, размеры повышающих коэффициентов к минимальным окладам по профессиональным группам на основе требований профессиональной подготовки и уровня квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, с учетом сложности и объема выполненной работы в соответствии с Положением об оплате труда работников МБОУ ВСОШ № 14;

- создает условия для творческой деятельности педагогических работников;

- выдает доверенности, открывает в банках расчетные и другие счета;

- создает необходимые условия для правильного ведения бухгалтерского учета и отчетности.

- пользуется правом распоряжения средствами, отвечает за целевое использование бюджетных средств

- разрабатывает и утверждает график работы, расписание учебных занятий, образовательные программы и учебные планы;

- самостоятельно решает иные вопросы, возникающие в текущей деятельности и не отнесенные к компетенции Учредителя, конференции Школы, педагогического Совета, общешкольного родительского комитета, Совета Школы;

- устанавливает дифференцированную оплату труда работников МБОУ ВСОШ № 14 по результатам аттестации, доплаты за совмещение профессий и увеличение объема работ;

- несет ответственность за жизнь и здоровье детей и работников во время образовательного процесса, соблюдение норм охраны труда и техники безопасности;

- в пределах, установленных трудовым договором и настоящим Уставом, заключает сделки, договоры, контракты, соответствующие целям деятельности Учреждения, выдает доверенности, открывает лицевые счета в порядке, предусмотренном действующим законодательством;

- обеспечивает сохранность и эффективное использование имущества, закрепленного на праве оперативного управления;

- предоставляет в установленные сроки все виды отчетности, предусмотренные органами статистики, финансовыми и налоговыми органами;

- вправе сформировать совещательные органы образовательного Учреждения, функции и состав которых определяются соответствующими положениями, утвержденными директором образовательного Учреждения;

- несет ответственность за свою деятельность перед Учредителем;

- организует учебную и хозяйственную деятельность Школы, принимает необходимые меры по обеспечению техники безопасности, охраны труда и противопожарной безопасности.

- выполняет иные функции, вытекающие из настоящего Устава.

Взаимоотношения работников и директора Учреждения, возникающие на основе трудового договора, регулируются трудовым законодательством Российской Федерации.

5.11. Класс является основной структурной единицей Школы. Функции организации и координации воспитательной работы возлагаются на классного руководителя, который назначается приказом директора Школы с обязательным письменным согласием педагогического работника.

Основные вопросы жизни класса рассматриваются на собрании классного коллектива. На собрании классного коллектива избирается актив класса, распределяются поручения, утверждаются классные мероприятия.

В каждом классе на родительском собрании избирается родительский комитет, по одному представителю от класса избираются в общешкольный родительский комитет.

5.12. Общешкольный родительский комитет действует на основании Положения об общешкольном родительском комитете. Общешкольный родительский комитет призван содействовать Школе в организации образовательного процесса, социальной защите обучающихся, обеспечению педагогических требований к обучающимся.

Из числа членов общешкольного родительского комитета избирается председатель сроком на один год, который входит в педагогический Совет Школы.

Родительские комитеты выносят решения в форме предложений, которые подлежат обязательному рассмотрению должностными лицами Школы с последующим сообщением о результатах рассмотренного и мотивах принятого решения председателю соответствующего комитета.

5.13. Общешкольное родительское собрание проводится не реже двух раз в учебный год.

5.14. В Школе создаются и действуют органы ученического самоуправления, деятельность которых регламентируется Положением об органах ученического самоуправления.

5.15. Общее собрание коллектива Школы собирается по мере надобности, но не реже одного раза в год. Инициатором созыва общего собрания трудового коллектива Школы может быть Учредитель, директор Школы, Совет Школы, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников Школы, а так же в период забастовки – орган, возглавляющий забастовку работников Школы.

В состав общего собрания коллектива входят все члены коллектива Школы и представители родителей (законных представителей) обучающихся.

Общее собрание коллектива Школы вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины коллектива Школы. По вопросу объявления забастовки общее собрание коллектива Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа коллектива Школы.

Решение общего собрания коллектива Школы считается принятым, если за него проголосовало не менее половины присутствующих на собрании.

Процедура голосования по общему правилу определяется коллективом Школы.

Общее собрание коллектива Школы:

- избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам Школы;

- утверждает коллективное требование к работодателю;

- принимает решение об объявлении забастовки.

Общее собрание коллектива Школы имеет право:

- обсуждать и принимать коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка;

- принимать Устав Школы и вносить изменения и дополнения в него;

- определять численность комиссии по трудовым спорам Школы и сроки её полномочий, выбирать её членов;

- выдвигать коллективные требования работников Школы и избирать полномочных представителей для участия в решении коллективного трудового спора;

- принимать решения об объявлении забастовки и выбора органа, возглавляющего забастовку;

- в образовательном учреждении действует выборный профсоюзный орган сотрудников в соответствии со своим Уставом.

6. Порядок комплектования работников образовательного Учреждения

и условия оплаты их труда

6.1. Комплектование персонала МБОУ ВСОШ № 14 осуществляется в пределах штатного расписания Школы с предъявлением работнику квалификации, соответствующей должности и полученной специальности, подтвержденной документами об образовании.

Для работников образовательного Учреждения работодателем является Муниципальное бюджетное образовательное учреждение вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 14.

6.2. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов, утверждаемыми правительством Российской Федерации.

Отношение работника Учреждения и образовательного Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица:

·  Лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

·  Имеющие и имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

·  Имеющие неснятую и непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие уголовные преступления;

·  Признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

·  Имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

6.3. Заработная плата и должностной оклад выплачивается работнику за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Образовательное Учреждение в пределах имеющихся у него средств самостоятельно определяет систему оплаты труда, размер доплат, надбавок и других выплат стимулирующего характера.

Размер оплаты определяется по согласованию сторон. Система оплаты труда работников Школы носит открытый характер и устанавливается коллективным договором, локальными нормативными актами образовательного Учреждения по согласованию с профсоюзным комитетом работников образовательного Учреждения. Система оплаты труда работников включает: минимальные оклады по профессиональным квалификационным группам, минимальные оклады по должности.

Заработная плата работника предельными размерами не ограничивается.

6.4.  Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством РФ о труде, основаниями для увольнения педагогического работника по инициативе администрации Школы до истечения срока трудового договора (контракта) являются:

·  Повторное в течение года грубое нарушение Устава Школы;

·  Применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

·  Появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

6.5. При приеме на работу администрация Школы знакомит принимаемого под роспись со следующими документами:

·  Устав Школы;

·  Должностная инструкция;

·  Коллективный договор;

·  Правила внутреннего трудового распорядка

·  Инструкции по технике безопасности и противопожарной безопасности;

·  Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

·  Инструкции по безопасности и правила работы на травмоопасных участках, рабочих местах, в учебных кабинетах;

·  Положение о персональных данных.

6.6. К педагогическим работникам относятся лица, занимающие должности, отнесенные к профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников, утвержденной Приказом Министерства здравоохранение и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 года «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования».

Аттестация педагогических работников проводится в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемы ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

Основными принципами аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недоступность дискриминации при проведении аттестации.

Аттестация с целью подтверждения соответствия работников занимаемой должности проводится один раз в 5 лет в отношении педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий (первой или высшей).

Основанием для проведения аттестации является представление работодателя.

Аттестация педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, проводится на основании заявления педагогического работника.

Установленная на основании аттестации квалификационная категория педагогическим работникам действительна в течение пяти лет.

Квалификационные категории сохраняются при переходе педагогического работника в другое образовательное учреждение, в том числе расположенное в другом субъекте РФ, в течение срока ее действия.

6.7. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в образовательном Учреждении.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам.

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное образовательное Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

7. Порядок изменения Устава образовательного учреждения

7.1.  Устав Школы разрабатываются и принимаются общим собранием коллектива Школы простым большинством голосов, утверждаются Учредителем, регистрируются в установленном законом порядке, вступают в силу после государственной регистрации.

7.2. Изменения и дополнения в настоящий Устав вносятся общим собранием коллектива Школы простым большинством голосов и вступают в силу после утверждения Учредителем и регистрации в установленном порядке.

8. Порядок реорганизации и ликвидации Школы

8.1. Образовательное Учреждение может быть реорганизовано в иную образовательную организацию по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств Учреждения или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.

8.2. Ликвидация образовательного Учреждения может осуществляться:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном администрацией Володарского муниципального района порядке;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей уставным целям.

8.3. Реорганизация образовательного Учреждения допускается в случаях и порядке, установленных федеральным законодательством.

Реорганизация образовательного Учреждения может быть осуществлена в форме его слияния, присоединения, разделения или выделения.

Принятие администрацией Володарского муниципального района решения о реорганизации учреждения при сохранении объема муниципальных услуг (работ), подлежащих оказанию (выполнению) находящимися в его ведении учреждениями, не может являться основанием для сокращения соответствующему главному распорядителю средств бюджета объема бюджетных ассигнований в очередном финансовом году и плановом периоде.

Решение о ликвидации образовательного Учреждения принимается администрацией Володарского муниципального района в форме постановления.

8.4. Администрация Володарского муниципального района создает ликвидационную комиссию. Ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс и предоставляет его Учредителю.

8.5. Образовательное Учреждение считается прекратившим свою деятельность с момента внесения соответствующей записи в единый Государственный реестр юридических лиц.

8.6. При ликвидации образовательного Учреждения кредитор не вправе требовать досрочного исполнения соответствующего обязательства, а также прекращения обязательства и возмещения связанных с этим убытков.

Требования кредиторов ликвидируемого образовательного Учреждения удовлетворяются за счет имущества, на которое в соответствии с законодательством Российской Федерации может быть обращено взыскание.

Имущество образовательного Учреждения, оставшегося после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральным законом Российской Федерации не может быть обращено взыскание по обязательствам ликвидируемого образовательного Учреждения, передается ликвидационной комиссией в казну Володарского муниципального района.

8.7. При реорганизации образовательного Учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, Школа вправе осуществлять образовательную деятельность на основании выданной ему лицензии до окончания срока ее действия.

При реорганизации образовательного Учреждения в форме присоединения к нему одного или нескольких образовательных учреждений лицензия реорганизованного образовательного Учреждения переоформляется с учетом лицензий присоединяемых образовательных учреждений на период до окончания срока действия лицензии реорганизованного Учреждения.

При ликвидации образовательного Учреждения, при прекращении деятельности образовательного Учреждения в результате реорганизации в форме разделения действие лицензии прекращается со дня внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи соответственно о ликвидации юридического лица, о прекращении его деятельности в результате реорганизации.

В целях обеспечения осуществления образовательной деятельности Учреждением, возникшим в результате реорганизации лицензиата в форме разделения или выделения, лицензирующий орган предоставляет образовательному Учреждению временную лицензию на осуществление образовательной деятельности в соответствии с лицензией реорганизованного лицензиата.

8.8. В случае прекращения деятельности учреждения или его ликвидации, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие образовательные учреждения соответствующего вида с их согласия, а также с согласия родителей (законных представителей) несовершеннолетних.

9.  Контроль за деятельностью образовательного Учреждения

9.1. Контроль за деятельностью образовательного Учреждения осуществляется администрацией Володарского муниципального района.

Контроль за деятельностью образовательного Учреждения, связанный с использованием и распоряжением находящимся у образовательного Учреждения на праве оперативного управления муниципальным имуществом Володарского муниципального района, а также с его сохранностью, осуществляется администрацией Володарского муниципального района.

Администрация Володарского муниципального района осуществляет контроль за соответствием деятельности образовательного Учреждения целям, предусмотренным его учредительными документами и законодательством Российской Федерации.

9.2. В отношении образовательного Учреждения Администрация вправе:

1) запрашивать у образовательного Учреждения распорядительные документы;

2) запрашивать и получать информацию о деятельности образовательного Учреждения у органов государственной статистики, федерального органа исполнительской власти, уполномоченного по контролю и надзору в области налогов и сборов и иных органов государственного надзора и контроля, а также у кредитных и иных финансовых организаций;

3) направлять своих представителей для участия в мероприятиях, проводимых образовательным Учреждением;

4) проводить проверки соответствия деятельности образовательного Учреждения, в том числе по расходованию денежных средств и использованию иного имущества, целям, предусмотренным его учредительными документами, с периодичностью, установленной Федеральным законом от 01.01.01 года № 000 –ФЗ «О защите прав юридических лиц индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля», в порядке, установленном административным регламентом Администрации Володарского муниципального района;

5) в случае выявления нарушения законодательства Российской Федерации или совершения образовательным Учреждением действий, противоречащих целям, предусмотренным его учредительными документами, выносить письменное предупреждение с указанием допущенного нарушения и срока его устранения, составляющего не менее месяца.

9.3. Администрация Володарского муниципального района в обязательном порядке осуществляет контроль за деятельностью образовательного Учреждения по следующим направлениям:

1) соответствие видов деятельности (основных и иных, не являющихся основными) Учреждения целям, предусмотренным его учредительными документами;

2) соответствие услуг (работ), которые оказываются потребителям за плату, услугам (работам), предусмотренным нормативными правовыми актами;

3) формирование цен (тарифов) на платные услуги (работы), оказываемые потребителям;

4) выполнение образовательным Учреждением плана финансово-хозяйственной деятельности;

5) выполнение образовательным Учреждением муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ);

6) имеющиеся жалобы потребителей по результатам их рассмотрения;

7) установления фактического наличия и состояния муниципального имущества Володарского муниципального района, находящегося у образовательного Учреждения на праве оперативного управления, выявление неиспользуемого или используемого не по назначению имущества;

8) изменение (увеличение, уменьшение) дебиторской и кредиторской задолженности образовательного Учреждения относительно предыдущего года (в процентах) с указанием причин образования просроченной кредиторской задолженности, а также дебиторской задолженности, нереальной к взысканию;

9) достоверность и полнота отчета о результатах деятельности образовательного Учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества.

9.4. Муниципальный финансовый контроль за деятельностью образовательного Учреждения осуществляется органами муниципального финансового контроля Володарского муниципального района в соответствии с Бюджетным Кодексом Российской Федерации и иными муниципальными правовыми актами Володарского муниципального района в порядке, определенном регламентом, который утверждается в установленном законодательством порядке.

10.  Права и обязанности участников образовательного процесса

10.1.  Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы и родители (законные представители) обучающихся.

10.2. Все участники образовательного процесса пользуются одинаковыми правами в пределах действующего законодательства и настоящего Устава.

10.3. Обучающиеся Школы имеют право:

·  на получение бесплатного основного общего, среднего (полного) общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня они получают впервые.

·  на выбор форм получения образования, образовательного учреждения, перевод в другой класс, другое образовательное учреждение;

·  на обучение в пределах федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

·  на выбор профиля обучения в Школе;

·  на знакомство с Уставом Школы и другими локальными актами, регламентирующими деятельность Школы;

·  на получение дополнительных (в том числе и платных) образовательных услуг на договорной основе;

·  на участие в управлении Школой в форме, определенной настоящим Уставом;

·  на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

·  на сдачу экзамена в случае несогласия с годовой оценкой по какому-либо предмету независимой комиссии, созданной в Школе;

·  на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

·  на добровольное вступление в любые общественные организации, не запрещенные законодательством;

·  на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

·  на защиту от применения методов физического и психического насилия;

·  на моральное и материальное поощрение в соответствии с Положением о поощрениях и взысканиях обучающихся;

·  на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами в библиотеке Школы.

·  обучающиеся в Школе по очно-заочной (вечерней), на заочной форме обучения, выполняющие учебный план, имеют право на дополнительный оплачиваемый отпуск по месту работы, на сокращенную рабочую неделю и на другие льготы, которые предоставляются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

10.4. Обучающиеся Школы обязаны:

·  выполнять Устав Школы, Правила поведения обучающихся, приказы директора Школы;

·  добросовестно учиться;

·  поддерживать чистоту в Школе, классе, на рабочем месте, в школьном дворе; бережно относиться к имуществу Школы;

·  уважать честь и достоинство других обучающихся, работников Школы;

·  соблюдать культуру поведения и внешнего вида, быть дисциплинированным;

·  заботиться о здоровье и безопасности своей жизни и жизни окружающих, в случае пропусков занятий предоставить справку или другой оправдательный документ;

·  выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка и их компетенции;

·  знать и соблюдать правила техники безопасности на уроках, массовых мероприятиях, на улице, на воде, на железной дороге; правила противопожарной безопасности.

10.5.  Обучающимся Школы запрещается:

·  приносить, передавать или использовать в образовательном Учреждении оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

·  приносить и использовать любые предметы и вещества, могущие привести к взрывам и возгораниям;

·  курить, сквернословить в здании Школы и на школьном дворе;

·  применять физическую силу для выяснения отношений; запугивание, вымогательство.

10.6. Педагогические работники Школы имеют право:

·  на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

·  на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, методов оценки знаний обучающихся;

·  на профессиональную переподготовку или повышение квалификации не реже, чем один раз в 5 лет;

·  на участие в управлении образовательным Учреждением в форме, определенной Уставом;

·  на меры социальной поддержки, установленные законодательством Российской Федерации;

·  на длительный, сроком до одного года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

·  на моральное и материальное стимулирование;

·  на благоприятные условия труда и отдыха, рациональный режим работы;

·  на обращение при необходимости к родителям (законным представителям) для установления контроля с их стороны за учебой и поведением их детей;

·  на ходатайство перед администрацией Школы и органами коллективного управления Школы о принятии мер к обучающимся, мешающим учебному процессу;

·  на защиту прав обучающихся перед администрацией Школы, органами коллективного управления Школы и другими инстанциями;

·  на посещение обучающегося на дому.

10.7. Педагогические работники Школы обязаны:

·  соответствовать требованиям соответствующих квалификационных характеристик по должности;

·  выполнять Устав Школы, Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные акты, регламентирующие деятельность Школы;

·  обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, соблюдать требования техники безопасности, противопожарной безопасности;

·  проходить периодические бесплатные медицинские обследования за счет Учредителя;

·  соблюдать и заботиться о защите прав и свобод обучающихся, уважать права родителей (законных представителей) обучающихся;

·  оказывать родителям (законным представителям) обучающихся практическую и консультативную помощь в воспитании ребенка;

·  четко планировать свою учебно-воспитательную деятельность, информировать администрацию и обучающихся об особенностях планирования учебного процесса;

·  обеспечивать гласность оценки, своевременность и аргументированность ее выставления;

·  соблюдать правила ведения классных журналов, дневников, личных дел обучающихся;

·  создавать творческие условия для получения глубоких и прочных знаний, умений и навыков обучающимися; обеспечивать сотрудничество с обучающимися в процессе обучения и во внеурочной работе;

·  изучать индивидуальные способности обучающихся, их семейно-бытовые условия, использовать в работе современные достижения психолого-педагогической науки и методики, помогать обучающемуся в становлении и развитии их личности;

·  повышать свою квалификацию не реже, чем один раз в 5 лет;

·  активно пропагандировать педагогические знания;

·  уважать права, честь и достоинство всех участников образовательного процесса;

·  предоставлять возможность администрации посещать свои уроки, внеклассные мероприятия для осуществления контроля, изучения и обобщения опыта работы.

10.8. Администрация Школы имеет право:

·  осуществлять внутришкольный контроль; посещать любые уроки и внешкольные мероприятия;

·  созывать по мере необходимости совещания всех школьных работников или отдельных категорий для решения текущих вопросов;

·  обращаться за содействием и помощью в воспитании детей в общественные организации, по месту работы родителей (законных представителей), в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.

10.9. Администрация Школы обязана:

·  планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс, осуществлять контроль над его ходом и результатами, отвечать за качество и эффективность работы Школы, постоянно предусматривать перспективы развития образовательного Учреждения;

·  осуществлять расстановку педагогических кадров, создавать условия для их творческого роста, применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания, осуществления педагогических экспериментов;

·  организовывать рациональное использование выделяемых государственных ассигнований, средств школьного фонда; обеспечить рабочие места сотрудников Школы всем необходимым для ведения учебно-воспитательного процесса;

·  проводить в установленные сроки аттестацию педагогических работников;

·  принимать необходимые меры по обеспечению техники безопасности, охраны труда и противопожарной безопасности;

·  контролировать знание и соблюдение работниками Школы всех требований инструкций по технике безопасности, производственной санитарии и гигиены, правил пожарной безопасности;

·  защищать интересы работников Школы, обучающихся и их родителей (законных представителей);

·  создавать условия для питания обучающимися и работниками Школы и получения первой медицинской помощи.

10.10. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

·  до получения несовершеннолетними обучающимися основного (общего) образования выбирать форму обучения;

·  дать ребенку основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получивший образование в семье вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном Учреждении;

·  принимать участие в управлении образовательным Учреждением;

·  защищать законные права и интересы ребенка;

·  обращаться к администрации Школы в целях защиты этих прав и интересов;

·  знакомиться с Уставом Школы, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, федеральными государственными образовательными стандартами, программами дополнительного образования и другими локальными актами, регламентирующими деятельность Школы;

·  участвовать в работе органов управления образовательного Учреждения, в порядке, предусмотренном настоящим Уставом;

·  присутствовать на уроках по договоренности с администрацией Школы и учителем;

·  присутствовать на заседаниях органов управления Школой и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

·  посещать родительские собрания, приходить в школу по просьбе учителя или администрации Школы в обоюдно удобное время;

·  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося; ставить вопрос о несогласии с годовой оценкой по предмету и проведения экзаменов независимой комиссией;

10.11. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

·  соблюдать настоящий Устав и требования локальных актов Школы, принятых в соответствии с Уставом;

·  создавать дома необходимые условия для жизни, развития, отдыха ребенка и выполнения им учебных занятий, разумно организовывать режим и свободное время ребенка. Направлять обучающегося в Школу в опрятном виде, с необходимыми учебными принадлежностями для занятий;

·  обеспечить получение детьми основного общего образования;

·  своим поведением в жизни показывать положительный пример, воспитывать в детях высокие нравственные качества и идеалы;

·  заботиться о здоровье детей, сообщать в школу об инфекционных заболеваниях ребенка, при пропусках занятий более двух дней предоставлять справку от врача классному руководителю;

·  поддерживать у ребенка авторитет и уважение к педагогам, Школе;

10.12. Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования.

10.13. Работники Школы имеют право:

- участвовать в управлении Школой в порядке, определённом Уставом;

- защищать профессиональную честь и достоинство;

- иные права в соответствии с законодательством Российской Федерации.

11.  Локальные акты

11.1 Школа издает следующие локальные акты, регламентирующие ее деятельность:

1.  Коллективный договор.

2.  Правила внутреннего трудового распорядка.

3.  Правила поведения обучающихся.

4.  Положение о педагогическом Совете.

5.  Положение об оплате труда работников МБОУ ВСОШ № 14.

6.  Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса.

7.  Должностные инструкции работников МБОУ ВСОШ № 14.

8.  Приказы по основной деятельности,

9.  Приказы по личному составу обучающихся,

10.  Приказы по личному составу (по кадрам).

11.  Положение о методическом объединении учителей.

12.  Положение об общешкольной конференции и Совете Школы.

13.  Положение об Общешкольном родительском комитете.

14.  Положение об органах ученического самоуправления.

15.  Положение о порядке проведения промежуточной аттестации обучающихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года.

16.  Положение о внутришкольном контроле.

17.  Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса.

18.  Инструкции по технике безопасности и правила работы на травмоопасных участках, рабочих местах, в учебных кабинетах.

19.  Положение о Совете профилактики правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних МБОУ ВСОШ № 14.

20.  Штатное расписание.

21.  Положение о методическом дне учителей предметников.

22.  Положение о библиотечном фонде МБОУ ВСОШ № 14.

23.  Положение о классном родительском комитете.

24.  Положение о постановке на внутришкольный учет обучающихся Школы.

25.  Положение о противодействии терроризму и обеспечению безопасности в образовательном Учреждении.

26.  Положение об общем собрании коллектива Школы.

27.  Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда МБОУ ВСОШ № 14.

28.  График отпусков.

29.  Положение о работе с персональными данными работников и обучающихся образовательного Учреждения.

30.  Положение о ведении классных журналов.

31.  Положение об использовании сети Интернет в МБОУ ВСОШ № 14.

11.2  Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.

11.3  При необходимости регламентации указанных в настоящей статье сторон деятельности образовательного Учреждения иными локальными актами последние подлежат регистрации в качестве дополнений к настоящему Уставу.

Принят

общим собранием коллектива Школы

(Протокол от 01.01.2001 г. № 1)