Устав, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Суража Брянской области

Устав, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Суража Брянской области

1. Общие положения

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Суража Брянской области создано путем изменения типа муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 г. Суража Брянской области в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в сфере образования в целях осуществления образовательного процесса и реализации общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, являющихся основными видами деятельности Школы, в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000-1 «Об образовании», Федеральным законом Российской Федерации от 01.01.2001 г. «О некоммерческих организациях», на основании постановления администрации Суражского района от 01.01.2001г. № 000 «О создании муниципальных бюджетных учреждений Суражского района путем изменения типа существующих муниципальных учреждений»

1.2 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Суража Брянской области (далее – Школа ) в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским Кодексам Российской Федерации, Трудовым Кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», иными федеральными законами, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом.

1.3. Учредителем школы является администрация Суражского района Брянской области (далее Учредитель).

1.4 Полное наименование Школы: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г. Суража Брянской области.

Сокращенное наименование: МБОУ СОШ № 1 г. Суража.

1.5. Сокращенное наименование применяется наравне с полным наименованием.

Местонахождение школы:

Почтовый адрес: Российская Федерация, Брянская область, 6.

Юридический адрес: Российская Федерация, Брянская область, 6.

Телефон: 8 (483

1.6.Отношения между Учредителем и Школой регулируются настоящим Уставом.

1.7. Отношения между Учредителем и Школой, не урегулированные настоящим уставом, определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.8.Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом.

1.9.Организационно-правовая форма Школы - бюджетное учреждение.

Тип учреждения – общеобразовательное учреждение.

Вид учреждения – средняя общеобразовательная школа.

1.10.Школа является муниципальным, гражданским, некоммерческим средним общеобразовательным учреждением.

1.11. Школа является юридическим лицом. Имеет гербовую печать, штамп и бланки со своим наименованием. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента её государственной регистрации, в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

1.12.Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

1.13.Права на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, возникают у Школы с момента государственной аккредитации.

1.14.Школа является общеобразовательным учреждением, осуществляющим образовательный процесс; реализует основные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования»

1.15.Основная цель Школы – создание условий для реализации гарантированного права на получение общедоступного и бесплатного общего образования.

1.16.Медицинское обслуживание обучающихся Школы обеспечивают органы здравоохранения. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, который закреплён органом здравоохранения за Школой и наряду с администрацией и педагогическими работниками несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
Школа обязана предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

1.17.Организация питания обучающихся и работников Школы осуществляется силами муниципального общеобразовательного учреждения, самостоятельно осуществляющего производство и реализацию продукции школьного питания в соответствии с действующими требованиями и нормами. Для питания обучающихся и работников, а также хранения и приготовления пищи в Школе выделяются специально приспособленные помещения

1.18.В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.19.Школа может иметь филиалы, осуществляющие полностью или частично по её доверенности правомочия юридического лица.

1.20.Филиалы проходят регистрацию по фактическому адресу, лицензирование, аккредитацию в порядке, установленном для Школы. Создаваемые Школой филиалы не являются юридическими лицами. В соответствии с законодательством Российской Федерации они наделяются имуществом создавшей их Школы и действуют на основании утвержденного ею положения.

1.21.Руководители филиалов назначаются Школой, создавшей их, и действуют на основании доверенности.

1.22.Школа в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законом.

1.23.Школа имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе и иностранными.

1.24.Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.25. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

1.26.Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья»

1.27.Школа может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т. д.

1.28.Школа имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и педагогов на безвалютной основе.

1.29.По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

1.30.Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

2.Основные цели Школы, её компетенция и ответственность

2.1.Основными целями Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности и трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2.Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.3. Школа самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и настоящим Уставом.

2.4. Предметом деятельности и целями создания Школы является оказание муниципальных услуг, выполнение работ и (или) исполнение муниципальных функций для обеспечения реализации полномочий органов местного самоуправления Суражского района предусмотренных п.11 части 1 ст.15 Федерального закона от 01.01.2001 г. « Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» в сфере образования.

2.5. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.6. В Школе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, с учётом регионального компонента.

Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными.

2.7. Основным предметом деятельности Школы является реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

2.8. Учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

2.9. Деятельность учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

2.10. Содержание общего образования в учреждении определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми им самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и примерных образовательных программ, курсов, дисциплин.

2.11. Школа организует работу спортивных секций, групп по укреплению здоровья для обучающихся.

2.12. Для реализации основных задач Школа имеет право:

-  самостоятельно разрабатывать принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований государственных образовательных стандартов;

-  разрабатывать и утверждать образовательные программы и учебные планы в соответствии с примерным учебным планом;

-  определять в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями учебную нагрузку и режим занятий обучающихся;

-  разрабатывать и утверждать по согласованию с органами местного самоуправления годовой календарный учебный график;

-  разрабатывать и утверждать рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

-  выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания;

-  выбирать систему отметок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

-  самостоятельно формировать контингент обучающихся в пределах оговоренной лицензией квотой, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации;

-  самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

-  осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию;

-  определять списки учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

-  осуществлять иную деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и предусмотренную настоящим Уставом.

-  реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;

-  привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные средства, за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;

-  вводить по решению Педагогического совета индивидуальные программы и учебные планы, составленные в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами

-  по согласованию с Учредителем арендовать и сдавать в аренду имущество;

-  оказывать посреднические услуги, осуществлять предпринимательскую деятельность, разрешенную законом РФ, для достижения целей предусмотренных Уставом.

2.5. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1)  невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

2)  реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

3)  жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

4)  нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

5)  Иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

3. Образовательный процесс

3.1. Образовательный процесс ведётся на русском языке.

3.2. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

I ступень – начальное общее образование – срок освоения 4 года (1-4 классы);

II ступень – основное общее образование – срок освоения 5 лет (5-9 классы);

III ступень – среднее (полное) общее образование – срок освоения 2 года (10-11 классы).

3.3. Задачами начального общего образования является воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

3.4. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.5. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным укороченным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов учащихся, их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.6. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

Содержание общего образования определяется образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно. Основная образовательная программа разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

3.7. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе могут осваиваться в очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

3.8. Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

3.9. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке.

3.10. В Школе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренным законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся – граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы.

3.11. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников образовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

3.12. Школа осуществляет текущий контроль успеваемости обучающихся по безотметочной системе в 1-2-х классах; по пятибалльной системе (минимальный балл «1», максимальный «5») в 3-9-х классах по четвертям, в 10-11-х классах по полугодиям, в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости.

При выставлении отметок за каждый итоговый период (учебную четверть, полугодие, учебный год) допускается выставление отметки «н/а» («не аттестован») в следующих случаях:

1)  ученик пропустил более 50% учебного времени;

2)  ученик получил менее трех текущих отметок.

Система оценивания учебных курсов по выбору в 9-11-х классах определяется решением педагогического совета на каждый учебный год.

3.13. Система отметок, форма, порядок и периодичность промежуточной аттестации устанавливается на каждый учебный год решением педагогического совета в соответствии с Положением о промежуточной аттестации обучающихся.

В Школе действует пятибалльная система промежуточных итоговых отметок.

Промежуточная аттестация может осуществляться в следующих формах: собеседование, тестирование, зачет, устная итоговая аттестация по билетам, письменная контрольная работа по единым текстам.

Педагогический совет Школы имеет право на принятия решения о промежуточной аттестации учащихся и проведении переводных экзаменов в 3-8-х и 10-х классах. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждаются решением педагогического совета Школы и доводятся до сведения учащихся и их родителей не позднее апреля текущего года.

Обучающиеся освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

3.14. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования могут быть установлены иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации.

3.15. Результаты единого государственного экзамена признаются Школой как результаты государственной (итоговой) аттестации.

3.16. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства определяется Законом РФ «Об образовании».

3.17. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельств о результатах единого государственного экзамена определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.18.Выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный гербовой печатью.

3.19. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование (не проходившим государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты) выдаются справки установленного образца.

3.20.Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

3.21. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшемся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.22.Обучающиеся, имеющие по итогам года академическую задолженность по одному предмету, могут быть решением педагогического совета Школы переведены в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). Школа создает условия для ликвидации обучающимися задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью её ликвидации.

3.23. Обучающиеся на ступени начального общего, основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающие на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

3.24. Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета Школы.

3.25. Обучающиеся не усвоившие программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.26. Школа оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в иных формах.

3.27. Порядок организации и получения образования в семье определяется Положением о получении образования в семье.

3.28. Порядок организации получения образования в форме экстерната определяется примерным Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.

3.29. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.30. В Школе устанавливается следующий режим занятий:

1)  Учебный год в Школе начинается, как правило, 1 сентября.

Продолжительность учебного года на первой, второй, третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливается в течение года дополнительные недельные каникулы

2)  Школа работает в две смены. Начало уроков в I смене – в 8.00, во II смене – в 13.10, продолжительность уроков составляет в 1-4-х классах – 35минут, в 5-11 классах – 40 минут; перемены между уроками по 10 минут, большие перемены (после 2 и 3 уроков) по 20 минут. для обучающихся в первых классах в расписание включается динамический час;

2) Во II смене не могут обучаться учащиеся 1-х, 5-х, 9-х и 11-х классов.

3) Начало занятий групп продленного дня в I смене – 8.30, во II смене – после окончания последнего урока.

4) учебная нагрузка определяется в соответствии с базисным учебным планом и СанПиН;

все виды занятий проводятся по расписанию, утвержденному директором Школы;

5) Питание обучающихся производится в школьной столовой в соответствии с утвержденным графиком.

6) Продолжительность учебной недели в 1-4-х классах составляет 5 дней, в 5-11-х классах – 6 дней.

3.3. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов с наполняемостью от 15 до 20 человек.

3.32. При проведении занятий по иностранному языку в 4-11-х классах и трудовому обучению в 5-11-х классах, физической культуре в 10-11-х классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время проведения практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств, возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.33. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем Школа может открыть специальные (коррекционные) классы при наличии соответствующей лицензии. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (лиц, их замещающих) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии. Положение о которой утверждается уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.

3.34. Школа может реализовывать следующие, не включенные в перечень основных общеобразовательных программ, дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), в том числе платные:

-  обучение по дополнительным образовательным программам, не предусмотренным учебным планом, или сверх часов и программ по дисциплинам, предусмотренным учебным планом;

-  преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, не предусмотренных учебным планом;

-  занятия по углубленному изучению предметов;

-  репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

-  курсы по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные учреждения, по переподготовке кадров с освоением новых специальностей;

-  занятия по подготовке и адаптации детей к условиям школьной жизни;

-  развивающие, оздоровительные, организационные и другие услуги, не противоречащие законодательству Российской Федерации.

Школа по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующей лицензии на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

4.Участники образовательного процесса

4.1.Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.

4.2.При приеме в Школу обучающиеся и родители (законные представители), педагогические работники должны быть ознакомлены с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе.

4.3. В 1-ый класс школы принимаются дети, достигшие к 1 сентября учебного года возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в школу для обучения в более раннем возрасте.

Зачисление в первый класс осуществляется независимо от места проживания ребенка по заявлению родителей (законных представителей).

Детям может быть отказано в приеме только при отсутствии свободных мест. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.

4.4. Зачисление учащихся в Школу оформляется приказом директора. Для зачисления в 1-ый класс родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

·  заявление на имя директора;

·  ксерокопию свидетельства о рождении;

·  медицинскую карту ребенка, где имеется заключение медиков о возможности обучаться в массовой школе.

4.5. Прием обучающихся во 2-9-е классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

·  заявления родителей на имя директора;

·  личного дела обучающегося;

·  выписки текущих отметок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);

·  медицинской карты обучающегося.

4.6. Прием обучающихся в классы 3 ступени осуществляется при наличии следующих документов:

·  заявления обучающегося на имя директора;

·  аттестата об основном общем образовании.

Для учащихся, пришедших из других школ, добавляются:

·  медицинская карта.

При зачислении в профильный класс по решению педагогического совета школы может учитываться папка достижений обучающегося («портфолио»).

Лица, завершившие обучение на ступени основного общего образования в данной Школе и не поступившие в другие учебные заведения, имеют право на поступление в 10 класс на общих основаниях, т. е. при наличии в 10-м классе «свободных» мест на момент подачи заявления.

4.7. Обучающиеся в Школе имеют право на:

получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-  выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

-  обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальным учебным планам; ускоренный курс обучения;

-  бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;

-  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

-  участие в управлении Школой в форме, определяемой настоящим Уставом;

-  право избирать и быть избранным в Совет Школы;

-  уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

-  свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

-  защиту от применения методов физического и психического насилия;

-  условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

-  посещение спортивных секций, групп здоровья, кружков, клубов по интересам.

4.8.Обучение по индивидуальным планам на 3 ступени образования по заявлению обучающихся, по решению педагогического совета Школы.

4.9.Запрещается привлечение обучающихся, без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой.

4.10.Запрещается принуждение обучающихся к вступлению в общественные, религиозные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных компаниях и политических акциях.

4.11.Обучающиеся обязаны:

• выполнять Устав Школы

• добросовестно учиться;

• бережно относиться к имуществу Школы;

• уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

• выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции;

• иметь установленную форму одежды.

4.12.Обучающимся школы запрещается:

• приносить, передавать или использовать оружие, спиртные на­питки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

• использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

• применять физическую силу для выяснения отношений, запугива­ния и вымогательства;

• производить любые действия, влекущие за собой опасные по­следствия для окружающих.

4.13.Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся, педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к учащимся не допускается.

По решению педагогического совета Школы за совершенные неоднократные грубые нарушения настоящего Устава допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Под неоднократным нарушением Устава Школы понимается совершение обучающимся, имеющим два и более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Школы, нового грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением Устава Школы признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде: причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, работников, посетителей Школы; дезорганизацию работы Школы как образовательного учреждения.

4.14. Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результаты и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное воздействие на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа в 3-дневный срок обязана проинформировать об исключении обучающегося его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

4.15. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования администрации Суражского района, обучающийся достигшие возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего оставившего школу до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

4.16.Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право:

а) выбирать формы получения образования и образовательные учреждения;

б) защищать законные права и интересы ребенка;

• для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ. Родители имеют право подать заявление о несогласии с выставленной отметкой не позднее, чем через три дня после выставления оценки обучающемуся;

• в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной отметки приказом директора создается не­зависимая комиссия специалистов-предметников (лучше с при­влечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую отметку;

в) присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

г) участвовать в управлении Школой, т. е. избирать и быть избранным в Совет школы, Попечительский совет, родительский комитет; принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях.

д) дать ребенку начальное общее, основное общее и среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в Школе;

е) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с отметками успеваемости обучающегося:

• посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок (с разрешения директора школы и согласия учителя, ведущего урок);

• в письменной или устной форме, по представлению классного руководителя знакомиться с текущими и итоговыми отметками обучающегося;

ж) посещать Школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

з) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;

и) принимать решение о необходимости охраны Школы и вносить добровольные взносы на ее содержание;

к) принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного Школой.

4.17.Родители (лица, их заменяющие) обязаны нести ответственность за:

а)  воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;

б)  создание условий для получения своими детьми среднего (полного) общего образования;

в)  ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;

г)  выполнение Устава Школы;

д)  посещение проводимых школой родительских собраний;

е)  бережное отношение своих детей к школьному имуществу.

4.18.Школа самостоятельна в подборе, приеме и расстановке кадров. Комплектование Школы работниками осуществляется на основе трудового законодательства и регламентируется штатным расписанием. Установление штатного расписания и распределения должностных обязанностей относится к компетенции Школы.

4.19. Для работников Школы последняя является работодателем.

4.20.На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

4.21.К педагогической деятельности не допускаются лица:

-  лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступлением в законную силу приговора суда;

-  имеющие не снятую или не погашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

-  признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

-  имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утвержденным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

4.22.Трудовые отношение работника и Школы регулируются договором (контрактом), условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

4.23. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю следующие документы:

• паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

• трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой дого­вор заключается впервые, или работник поступает на работу на условиях совместительства;

• страховое свидетельство государственного пенсионного страхо­вания;

• документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подле­жащих призыву на военную службу;

• документ об образовании (диплом), квалификации или наличии специальных знаний или специальной подготовки;

• медицинские документы в соответствии с действующим законода­тельством.

4.24.При приеме на работу администрация Школы знакомит
принимаемого на работу учителя под роспись со следующими доку­ментами:

• правилами внутреннего трудового распорядка;

• коллективным договором;

• Уставом Школы;

• должностными инструкциями;

• приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопас­ности;

• другими локальными нормативными актами Школы, непосредственно связанными с трудовой деятельностью работника.

4.25.Педагогические работники имеют право на:
1) участие в управлении Школой:

• работать в педагогическом совете;

•  избирать и быть избранными в Совет Школы;

•  обсуждать «Правила внутреннего трудового распорядка»;

•  обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;

2) защиту своей профессиональной чести и достоинства;

3) свободу выбора и использования методик обучения и воспита­ния; учебных пособий и материалов; учебников, в соответствии с утвержденным Школой перечнем учебников, методов оценки знаний обучающихся;

4) повышение своей квалификации;

5) аттестацию на добровольной основе на любую квалификацион­ную категорию;

6) сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю; длительный (до 1 года) отпуск через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

7) право на досрочный выход на пенсию по старости, независимо от возраста, при наличии 25 летнего педагогического стажа работы, дающего право на досрочное назначение пенсии по старости в соответствии с законодательством Российской Федерации;

4.26. Педагогические работники обязаны:

1) иметь необходимую профессионально-педагогическую квалифи­кацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной ха­рактеристики по должности и полученной специальности, подтвержден­ную документами об образовании;

2) выполнять Устав Школы и «Правила внутреннего трудового
распорядка»;

3) поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения че­ловеческого достоинства обучающихся. Применение методов физическо­го и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

4) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заяв­лению родителей или других лиц;

5) проходить периодически по приказу руководителя Школы бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств Учредителя;

6) социальные льготы и гарантии, установленные законодательст­вом Российской Федерации, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителем;

7) проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой ему передана.

4.27. Трудовые отношения с работниками Школы, помимо ос­нований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями Трудового кодекса Российской Федерации, могут быть прерваны по ст. 336 Трудового кодекса Российской Федерации «Дополни­тельные основания прекращения трудового договора с педагогическим работником»:

1) повторного в течение года грубого нарушения Устава Школы;

2)  применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

5.Охрана здоровья обучающихся и работников Школы

5.1.Работники Школы, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в целях охраны здоровья и предупреждения возникновения и распространения заболеваний должны проходить медицинские осмотры как при приеме на работу, так и в последующем периодические, которые проводятся за счет средств Учредителя. Количество медицинских осмотров в год устанавливается органами здравоохранения и санитарно-эпидемиологического надзора.

5.2.Медицинское обслуживание учащихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным ГБУЗ «Суражская ЦРБ».

5.3. Школа предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

Медицинский персонал наряду с директором Школы, педагогическими работниками Школы несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

5.4.Школа несет ответственность за создание условий для организации питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи. Для этих целей имеются специальные помещения, отвечающие требованиям санитарно-эпидемиологических правил и норм.

5.5.Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся, воспитанников и работников Школы несут должностные лица Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, Положением об организации работы по охране труда и безопасности образовательного процесса, утвержденным приказом директора Школы, а также должностным инструкциям по охране труда для всех работников школы.

6.Управление Школой

6.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления, демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, сво­бодного развития личности.

Формами самоуправления Школы являются общешкольная конференция, Совет Школы, попечительский совет, общее собрание, педагогический совет.

Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются настоящим Уставом.

6.2. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный учредителем.

Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и учредителя. В частности,

- директор Школы действует без доверенности от имени Школы:

– действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

– заключает договоры, в том числе трудовые;

– выдает доверенности;

– открывает счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;

– издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Школы;

– утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы и расписания занятий;

– распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

- контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогических работников и воспитателей группы продленного дня, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий и воспитательных мероприятий;

- назначение председателей методических комиссий по предме­там, классных руководителей, секретаря педагогического совета;

- решение других вопросов текущей деятельности, не отнесенных к компетенции Совета Школы и Учредителя.

– распределяет в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, системами оплаты труда работников бюджетной сферы, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления, локальными нормативными актами Школы учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам.

Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с Законодательством РФ, функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и уставом общеобразовательного учреждения.

Совмещение должности директора Школы с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы не допускается.

6.3. Разграничение полномочий между директором и органами самоуправления Школы определяется настоящим Уставом.

6.4. К исключительной компетенции Учредителя относятся:

- создание, реорганизация и ликвидация Школы;

- утверждение Устава Школы (включая новую редакцию), изменений и дополнений вносимых в Устав;

- установление муниципальных заданий для Школы;

- назначение руководителя Школы и прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним;

- формирование местного бюджета в части расходов на содержание Школы ;

- осуществление контроля за финансовой и хозяйственной деятельностью Школы;

- получение ежегодного, ежеквартального, ежемесячного отчета от Школы о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

- закрепление имущества за Школой на праве оперативного управления;

- передача земельного участка Школе на праве постоянного (бессрочного) пользования;

- определение правил приема обучающихся в Школу;

- осуществление в пределах своей компетенции различных мер социальной поддержки работников;

- определение перечня особо ценного движимого имущества Школы, а также внесение в него изменений;

- принятие решения об отнесении имущества Школы к категории особо ценного движимого имущества при принятии решения о выделении Школе средств на его приобретение;

- установление порядка определения платы для граждан и юридических лиц за оказываемые (выполняемые) услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Школы, оказываемые ею сверх установленного муниципального задания;

- определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;

- определение предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности Школы, превышение которого влечет прекращение трудового договора с директором Школы по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

6.5. Рассматривает и согласовывает:

- предложения Школы о создании и ликвидации филиалов, об открытии и закрытии представительств Школы;

- распоряжение особо ценным движимым имуществом Школы;

- списание особо ценного движимого имущества Школы;

- предложения директора Школы о совершении крупных сделок;

- предложения директора Школы о совершении сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;

- предложения Школы о передаче на основании распоряжения Комитета по управлению муниципальным имуществом администрации Суражского района по акту приема-передачи объекта недвижимого или движимого имущества с баланса Школы на баланс в оперативное управление другого муниципального учреждения Суражского района (далее - МУ) или в хозяйственное ведение муниципального унитарного предприятия Суражского района (далее - МУП), с баланса МУ или МУП на баланс в оперативное управление МБУ;

- рассматривает и согласовывает совместно с Комитетом по управлению муниципальным имуществом администрации Суражского района вопросы:

- распоряжения недвижимым имуществом Школы;

- списания недвижимого имущества Школы;

проводит:

- проверки деятельности Школы;

- аттестацию директора Школы в установленном порядке.

осуществляет:

- анализ финансово-хозяйственной деятельности Школы;

- корректировку программ деятельности Школы.

- устанавливает порядок представления Школе отчетности в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации и Брянской области, правовыми актами Суражского района.

- определяет порядок составления и утверждения отчета о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за Школой муниципального имущества.

- осуществление иных полномочий, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.

6.6. Положение об общем собрании трудового коллектива Школы.

6.6.1. Трудовой коллектив составляют все работники Школы.
Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомоч­ным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Школы.

6.6.2. Общее собрание трудового коллектива Школы имеет право:

а) обсуждать «Коллективный договор», «Правила внутреннего трудового распорядка», принимать «Устав Школы»;

б) избирать Совет Школы.

6.7.Положение об общешкольной конференции

6.7.1.Общешкольная конференция – высший орган самоуправления Школы.

6.7.2.Общешкольная конференция определяет основные направления деятельности Школы и осуществляет контроль за реализацией основных направлений, в том числе в вопросах финансово-хозяйственной деятельности через отчеты директора и председателя Совета Школы. Для проведения общешкольной конференции избираются делегаты от каждой группы участни­ков образовательного процесса выбираются на общих собраниях роди­телей, обучающихся 9-11-х классов, сотрудников.

6.7.3. К полномочиям общешкольной конференции относятся:

-  принятие Устава Школы;

-  внесение изменений и дополнений в Устав школы;

-  выборы Совета школы;

-  установление формы для обучающихся;

-  слушание отчетов администрации Школы, а также Совета школы.

6.8. Положение о Совете школы

6.8.1. Совет школы. создается на основании ст. 35 п. 2 Закона РФ «Об образовании». Совет школы – является высшим органом самоуправления между заседаниями общешкольной конференции, так как он представляет интересы.

6.8.2. Члены Совета школы выбираются на общешкольной конференции делегатов от всех участни­ков образовательного процесса, т. е. обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Школы.

Конференция делегатов выбирает из своего состава одиннадцать членов Совета школы (6 - от педагогических работников, 3 - от родителей (законных представителей) обучающихся, 2 - от обучающихся). Конференция имеет право определить другое число членов Совета школы. Конференция определяет также персональный со­став членов Совета. Директор Школы избирается в состав Совета школы на общих основаниях.

На своем заседании члены Совета избирают председателя Совета и секретаря.

Срок полномочий Совета школы - два года. По решению Со­вета один раз в два года созывается конференция для выборов (перевы­боров) Совета школы.

Общий срок полномочий председателя Совета школы, в случае его переизбрания не может превышать четырех лет.

В случае досрочного выбытия члена Совета школы председа­тель Совета созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший член Совета, и проводит довы­боры состава Совета. Любой член Совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.

6.8.3. Члены Совета Школы работают на безвозмездной основе.

6.8.4. Заседания Совета Школы созываются его председате­лем в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в полугодие.

Заседания Совета Школы могут созываться также по требова­нию не менее половины членов Совета.

Решения принимаются открытым голосованием простым большин­ством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании Совета школы присутствовало не менее двух третей состава, и счи­таются принятыми, если за решение проголосовало более половины при­сутствовавших на заседании.

Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномо­чий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

6.8.5.Директор Школы вправе приостановить решение
Совета школы только в том случае, если имеет место нарушение
действующего законодательства,

На заседаниях Совета школы ведутся протоколы, подписы­ваемые председателем Совета и секретарем.

6.8.6.Заседания Совета Школы являются открытыми: на них
могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса, т. е. обучающиеся, родители (законные представители) обучающихся, педагогические работники, представители Учре­дителя и органов самоуправления.

6.8.7. Совет Школы имеет право утверждать:

–Концепцию развития (Программу развития) Школы;

–Ряд локальных актов Школы;

•  Правила для учащихся;

•  Структуру Школы по представлению директора;

•  Бюджет Школы (смету доходов и расходов) с согласия собственника имущества;

•  Положения о стипендиях для учащихся.

Совет школы также вносит предложения об изменении и до­полнении Устава Школы.

6.8.8.Совет школы имеет право мотивированного отвода кандидатур при выборах попечительского совета на общешкольных роди­тельских собраниях.

6.8.9.Совет школы принимает решение по вопросу охраны Школы и другим вопросам жизни Школы, которые не регламентированы настоящим Уставом.

6.8.10.Совет школы имеет право заслушивать отчеты адми­нистрации учреждения, а также руководителей органов самоуправления о проделанной работе.

6.8.11.Решения Совета школы доводятся до сведения всех
заинтересованных лиц.

6.9. Положение о попечительском совете Школы

6.9.1. На основании ст. 35, п. 2 Закона РФ «Об образовании» в со­ответствии с Уставом создается попечительский совет Школы.

6.9.2. Попечительский совет избирается на общем собрании родите­лей (законных представителей) обучающихся Школы сроком на один учебный год.

6.9.3.Членами попечительского совета могут быть избраны роди­тели (законные представители) обучающихся (в том числе педагогические работники Школы, если их дети обучаются в этой школе), представители государственных органов, представители
органов местного самоуправления, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие со Школой и заинтересован­ные в её развитии.

Количество членов, избираемых в попечительский совет, опреде­ляется общим собранием родителей.

6.9.4. Члены Совета Школы как высшей формы самоуправле­ния имеют право присутствовать на общем собрании родителей и имеют право на мотивированный отвод кандидатур в состав попечительского совета, при их выдвижении.

6.9.5. Попечительский совет является одной из форм самоуправ­ления в Школе. Члены попечительского совета ра­ботают на безвозмездной основе.

6.9.6.На своем заседании простым большинством голосов члены
попечительского совета избирают председателя попечительского совета и
секретаря.

6.9.7.Общий срок полномочий председателя попечительского совета в случае его повторного переизбрания не может превышать двух лет.

6.9.8.Заседания попечительского совета проводятся по мере надобности в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квар­тал. Внеочередные заседания попечительского совета могут созываться по требованию не менее половины совета.

6.9.9.Заседание попечительского совета является правомочным, а его решения законными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава, а за решение голосовало не менее половины списочного состава членов попечительского совета.

6.9.10.На заседаниях попечительского совета ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарем.

Решения попечительского совета, принятые в пределах его пол­номочий, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

6.9.11. Попечительский совет содействует:

-  привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

-  организации и совершенствованию образовательного про­цесса;

-  организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;

-  организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий;

-  совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству ее помещений и территории;

6.9.12. Попечительский совет имеет право вносить предложения,
направленные на улучшение работы Школы, в любые органы самоуправления, администрацию Школы и Учредителю, в том числе;

-  о совершенствовании деятельности Учредителя;

-  о внесении изменений и дополнений в проект договора Школы с Учредителем.

6.9.13. Попечительский совет дает рекомендации и предложения по созданию оптимальных условий для обучения и воспи­тания обучающихся, в том числе по укреплению их здоро­вья и организации питания,

6.9.14. Попечительский совет определяет:

-  направления, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств, в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и сиротам, на поддержку и стимулирование одаренных обучающихся;

-  перечень дополнительных образовательных услуг, предос­тавляемых Школой.

6.9.15.Попечительский совет утверждает форму договора Школа с родителями (законными представителями) обучающихся по ока­занию дополнительных платных образовательных услуг.

6.9.16.Попечительский совет контролирует:

-  целевое использование внебюджетных средств админист­рацией Школы;

-  заслушивает отчеты о работе руководителя Школы по вопросам расходования внебюджетных средств.

6.10. Положение о педагогическом совете Школы

6.10.1.Педагогический совет:

— разрабатывает образовательную программу Школы и представляет ее для принятия Совету Школы;

— обсуждает и принимает решения по любым вопросам, ка­сающимся содержания образования;

— принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году;

— решает вопрос о переводе обучающихся из класса в класс, о переводе обучающихся из класса в класс «условно», об остав­лении обучающихся на повторный год обучения;

— решает вопрос об исключении учащегося, достигшего воз­раста 15 лет, из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы;

— обсуждает в случае необходимости успеваемость и пове­дение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (за­конных представителей);

—  утверждает план работы Школы на учебный год;

—  утверждает характеристики педагогических работников, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель РФ» и почетному знаку «Почетный работник общего образования».

6.10.2.Членами педагогического совета являются все педагогиче­ские работники Школы, а также председатель Совета Школы и председатель родительского комитета Школы.

6.10.3.Председателем педагогического совета Школы является
директор. Директор Школы своим приказом назначает на учеб­ный год секретаря педагогического совета.

6.10.4.Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с
планом работы Школы, но не реже четырех раз в течение учебного года.

Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарем. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Школы 50 лет.

6.11.Положение о родительском комитете Школы

6.11.1.Родительский комитет Школы выбирается на классных
родительских собраниях. Он помогает в проведении ученических общешко­льных мероприятий: вечеров отдыха, дискотек, туристских походов и т. п.

6.11.2.Вносит предложения попечительскому совету Школы о выде­лении внебюджетных средств на помощь детям-сиротам, детям, остав­шимся без попечения родителей, детям из социально не защищенных семей, а также на выплату стипендий одаренным детям.

6.11.3. Председатель родительского комитета Школы является членом педагогического совета Школы.

6.12. В Школе могут создаваться на добровольной основе ор­ганы ученического самоуправления и ученические организации.

Школа предоставляет представителям ученических организа­ций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях орга­нов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

7. Регламентация деятельности школы

7.1. Деятельность школы не урегулированная настоящим Уставом регламентируется локальными актами, которые не могут противоречить законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

7.2. В Школе принимаются следующие локальные акты: постановления; положения; решения; должностные инструкции; приказы.

7.3. Перечень локальных актов школы:

1) договор между Учредителем и школой;

2) договор о порядке использования закрепленного за школой муниципального имущества на праве оперативного управления;

3) должностные инструкции;

4) коллективный договор;

5) приказы и распоряжения;

6) учебный план, план учебно-воспитательной работы на учебный год, расписание занятий;

7) штатное расписание;

8) правила поведения учащихся в школе;

9) годовой календарный график;

10) правила внутреннего трудового распорядка;

11) положение о Педагогическом совете;

12) положение о Совете школы;

13) положение о методической службе школы;

14) положение о промежуточной аттестации обучающихся;

15) положение о предпрофильном и профильном обучении;

16) положение об оплате труда в школы;

17) положение о размерах, порядке и условиях осуществления стимулирующих и компенсационных выплат;

18) положение о проверке тетрадей;

19) положение об учебном кабинете, мастерской;

20) положение о предпринимательской и иной приносящей доход деятельности школы;

21) положения об оказании дополнительных, в том числе платных образовательных услуг;

22) положение о порядке приема, отчисления и исключения обучающихся;

23) положение о классном руководителе;

24) положение о внутришкольном контроле;

25) положение о методическом совете ;

26) положение о предметном методическом объединении;

27) положение об итоговой аттестации учащихся 9-х, 11-х классов;

28) положение о школьном научном обществе учащихся;

29) положение о школьной олимпиаде;

30) положение о библиотеке Учреждения;

31) положение о получении образования в форме экстерната;

32) положение об оплате за дополнительные виды работ, не входящие в должностные обязанности учителя и относящиеся к его внеурочной деятельности;

33) положение о школьном спортивном клубе;

34 положение о премировании, материальной помощи работников Учреждения;

35) положение об общешкольном родительском комитете;

36) положение о Попечительском совете;

37)положение о совете профилактики правонарушений несовершеннолетних Учреждения;

38) положение об организации и порядке аттестации педагогических и руководящих работников;

39) положение о проведении внеклассных мероприятий в Учреждении;

40) положение о штабе воспитательной работы;

41) положение об общем собрании трудового коллектива;

42) положение о социально-психологической службе;

43) положение по применению новой модели оплаты труда работников Учреждения;

44)положение о работе с персональными данными работников Учреждения;

45) правила использования сети Интернет в Учреждении;

46) положение о вопросах регламентации доступа к информации в сети Интернет;

47) договор о взаимодействии и сотрудничестве между Учреждением и родителями в рамках образовательного процесса;

7.4. При необходимости Учреждением могут издаваться иные локальные акты, не противоречащие Уставу Учреждения и действующему законодательству.

8.Финансово-хозяйственная деятельность

8.1.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Суража Брянской области (далее – Школа) создано путем изменения типа муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 г. Суража Брянской области в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в сфере образования в целях осуществления образовательного процесса и реализации общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, являющихся основными видами деятельности Школы, в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000-1 «Об образовании», Федеральным законом Российской Федерации от 01.01.2001 г. «О некоммерческих организациях», на основании постановления администрации Суражского района от 01.01.2001г. № 000 «О создании муниципальных бюджетных учреждений Суражского района путем изменения типа существующих муниципальных учреждений»

8.2 Школа является юридическим лицом и от своего имени может
приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Школа создается без ограничения срока деятельности.

8.3.Учредительным документом школы является настоящий Устав.

8.4.Устав школы и все изменения и дополнения к нему утверждаются

правовым актом органа, осуществляющего функции и полномочия учредителя,

по согласованию с Финансовым отделом администрации Суражского района и Комитетом по управлению муниципальным имуществом администрации Суражского района.

8.5.Школа имеет круглую печать, содержащую его полное наименование на русском языке и указание места нахождения.

Школа имеет печать с изображением Герба Российской Федерации для оформления документов государственного образца об образовании.

8.6.Школа вправе иметь штампы и бланки со своим наименованием, собственную эмблему.

8.7.Финансовое обеспечение деятельности школы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Брянской области, правовыми актами Суражского района.

8.8.Школа осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации, Брянской области, правовыми актами администрации Суражского района средствами через лицевые счета, открываемые ему в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации в территориальных органах Федерального казначейства.

8.9. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него
на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Школой
собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных
от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого
имущества, закрепленного за школой или приобретенного школой за счет
выделенных собственником имущества МБУ средств, а также недвижимого имущества.

8.10.Собственник имущества школы – муниципальное образование «Суражский муниципальный район», не несет ответственности по обязательствам школы.

8.11.Школа не отвечает по обязательствам собственника имущества - муниципального образования «Суражский муниципальный район».

8.12.Собственник имущества школы вправе изъять излишнее, не используемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за школой либо приобретенное школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у школой, собственник этого имущества вправе распорядиться по своему усмотрению.

8.13.Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными федеральными законами, нормативными правовыми актами администрации Суражского района и настоящим Уставом.

8.14.Для выполнения уставных целей школа вправе с соблюдением требований законодательства и настоящего устава:

- заключать договоры с юридическими и физическими лицами;

- приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счет имеющихся у него финансовых ресурсов;

- осуществлять внешнеэкономическую деятельность;

- осуществлять материально-техническое обеспечение своей деятельности;

- осуществлять другие права.

8.15.Доходы, полученные от приносящей доходы деятельности школы, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение школы.

8.16.Собственником имущества школы является муниципальное образование «Суражский муниципальный район».
Имущество школы принадлежит школе на праве оперативного управления.

8.17.Земельный участок, необходимый для выполнения школой своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

8.18.Плоды, продукция и доходы от использования имущества,
находящегося в оперативном управлении школы, а также имущество,
приобретенное школой по договору или иным основаниям, поступают в
оперативное управление школой в порядке, установленном Гражданским
кодексом Российской Федерации, другими законами и иными правовыми актами для приобретения права собственности.

8.19.Источниками формирования имущества школы являются:

- имущество закрепленное за школой Комитетом по управлению имуществом администрации Суражского района;

- имущество, приобретенное школой за счет ассигнований местного бюджета, предусмотренных решениями Суражского районного Совета народных депутатов о бюджете в соответствии с законодательством,

- доходов школы от его деятельности;

- ассигнования местного бюджета, предусмотренные решениями Суражского районного Совета народных депутатов о бюджете в соответствии с законодательством.

- доходы школы, полученные в соответствии с законодательством Российской Федерации и Брянской области, правовыми актами администрации Суражского района:

- от приносящей доходы деятельности, указанной в настоящем уставе;

- от выполнения работ, оказания услуг, относящихся к основным видам деятельности школы, предусмотренным настоящим уставом, сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания;

- иные источники, не противоречащие законодательству Российской Федерации.

8.20.Школа без согласия органа, осуществляющего функции и полномочия учредителя и Комитета по управлению муниципальным имуществом администрации Суражского района не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться недвижимым имуществом.

8.21.Школа без согласия органа, осуществляющего функции и полномочия учредителя не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться особо ценным движимым имуществом.

8.22.Школа осуществляет списание недвижимых основных средств в порядке, установленном законодательством, по согласованию Комитетом по управлению муниципальным имуществом администрации Суражского района

8.23.Школа осуществляет списание особо ценного движимого имущества в порядке, установленном законодательством, по согласованию учредителем

8.24.Школа осуществляет списание иного движимого имущества (кроме особо ценного движимого имущества) в порядке, установленном законодательством, самостоятельно.

8.25.Права школы на объекты интеллектуальной собственности, созданные в процессе осуществления им деятельности, регулируются законодательством Российской Федерации.

8.26.Школа не имеет права совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, принадлежащего школе на праве оперативного управления, в том числе имущества, приобретенного за счет средств, выделенных школе из местного бюджета если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

8.27.Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

8.28.В интересах достижения целей, предусмотренных настоящим уставом, школа может создавать другие некоммерческие организации и вступать в ассоциации и союзы.

8.29.Школа вправе с согласия учредителя передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за школой собственником или приобретенного школой за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

В случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, школа вправе вносить имущество, указанное в абзаце втором настоящего пункта, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника.

8.30.Крупная сделка может быть совершена школой только с предварительного согласия учредителя

Крупной сделкой школы признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная(ых) с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом МБУ вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов школы, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

Руководитель бюджетного учреждения несет перед бюджетным учреждением ответственность в размере убытков, причиненных бюджетному учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением требований абзаца первого настоящего пункта, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

8.31.В случае если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является или намеревается быть школа, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и школы в отношении существующей или предполагаемой сделки:

оно обязано сообщить о своей заинтересованности учредителю

до момента принятия решения о заключении сделки;

сделка должна быть одобрена учредителем

8.32.Школа обязана вести бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством.

8.33.Школа обязано представлять месячную, квартальную и годовую бухгалтерскую отчетность в порядке, установленном Финансовым управлением администрации Суражского района.

8.34.Школа представляет в установленном порядке информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые органы, иные органы и лицам в соответствии с законодательством и настоящим уставом, в том числе в Комитет по управлению муниципальным имуществом администрации Суражского района - информацию, необходимую для ведения реестра муниципального имущества Суражского района.

8.35.Школа обеспечивает открытость и доступность следующих документов:

1)  устава школы, в том числе внесенных в него изменений;

2)  свидетельства о государственной регистрации ;

3)  постановления администрации Суражского района о создании школы;

4)  решения о назначении руководителя ;

5)  положения о филиалах, представительствах ;

6)  плана финансово-хозяйственной деятельности ;

7)  годовой бухгалтерской отчетности ;

8)  сведений о проведенных в отношении школы контрольных мероприятиях и их результатах;

9)  муниципального задания школы на оказание услуг (выполнение работ);

10) отчета о результатах деятельности школы и об использовании
закрепленного за ним муниципального имущества.

8.36.Размеры и структура доходов школы, а также сведения о размерах и составе имущества школы, о его расходах, численности и составе работников, об оплате их труда, об использовании безвозмездного труда граждан в деятельности школы не могут быть предметом коммерческой тайны.

8.37.Школа обеспечивает открытость и доступность документов, указанных в пункте

8.38 настоящего устава, с учетом требований законодательства Российской Федерации о защите государственной тайны.

8.39.Школа осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг.

8.40.Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

8.41.Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за школой или приобретенных школой за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

В случае сдачи в аренду с согласия учредителя недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за школой или приобретенного школой за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества учредителем не осуществляется.

8.42.Право школы осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение - лицензия, возникает у школы с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

8.43.Школа обязана:

обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы и иных выплат;

обеспечивать своим работникам безопасные условия труда;

обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты своих работников;

осуществлять мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством;

хранить предусмотренные законодательством документы;

обеспечить сохранность, надлежащее содержание и использование, ремонт принадлежащего школе имущества;

обеспечивать выполнение иных обязательств, предусмотренных законодательством, настоящим уставом, заключенными школой договорами.

8.44. Школа финансируется по федеральным нормативам и нормативам Брянской области на одного обучающегося, установленным в бюджете, на основании договора между Школой и Учредителем.

8.45. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

-  собственные средства Учредителя;

-  бюджетные и внебюджетные средства;

-  имущество, переданное Школе Учредителем;

-  субвенции, выделяемые из бюджета Брянской области;

-  добровольные пожертвования и целевые взносы физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и иностранных юридических лиц. Привлечение Школой указанных дополнительных средств, не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования за счет средств Учредителя;

-  доходы, полученные от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;

-  средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг;

-  средства, полученные в качестве аренды;

-  другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8.46. Школа самостоятельно ведет финансово-хозяйст­венную деятельность, может имеет самостоятельный баланс и лицевой счет.

8.47. Имущество Школы является муниципальной собственностью Суражского района, закрепленной за ней на праве оперативного управления, и отражается на самостоятельном балансе.

8.48. Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты или зачтены Учредителем в объем финансирования будущего года.

8.49.Школа имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие, не противоречащие законодательству Российской Федерации, услуги).

Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:

-  Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

-  Потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования учащихся и родителей.

-  Школа получает лицензию на дополнительные платные ус­луги, которые сопровождаются итоговой аттестацией и выдачей докумен­тов об образовании и (или) квалификации. На все прочие виды услуг не требуется получения лицензии.

-  Информация о платных образовательных услугах и порядке их оказания предоставляется родителям в полном объеме на основании за­кона РФ «О защите прав потребителей, а также в соответствии с требованиями «Правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования».

-  Школа составляет и утверждает смету.

-  Школа разрабатывает Положение о платных дополнительных образовательных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает.

-  Школа заключает договора с родителями (законными представителями) обучающихся. Форма договора утвержда­ется попечительским советом Школы.

-  Директором школы издается приказ об орга­низации платных дополнительных образовательных услуг.

-  Родители оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъ­являя Школе квитанции об оплате. Сбор наличных средств в Школе запрещается.

Школа имеет право привлекать организации, имеющие лицен­зии на образовательную деятельность, для оказания платных дополни­тельных образовательных услуг.

8.50.Школа устанавливает работникам ставки заработной пла­ты (должностные оклады) в соответствии с действующей системой оплаты труда и на основании решения аттестационной комиссии определяет виды и размеры надбавок, доплат в пределах выделяемых средств, а также штатное расписание.

8.51.Школа вправе за счет собственных средств и внебюджет­ных источников выплачивать стипендии учащимся. Размеры, условия и порядок выплаты стипендий определяются Положением о стипендиях, утверждаемым Советом школы.

8.52.Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами и имуществом.

8.53.Школа и закрепленные за ней на правах хозяйственного ведения объекты приватизации не подлежат.

9. КРУПНЫЕ СДЕЛКИ, КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ

9.1. Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым Школа вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 (десять) процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

9.2. Крупная сделка совершается с предварительного согласия Учредителя Школы. Порядок согласования крупной сделки определяется муниципальным правовым актом.

9.3. Крупная сделка, совершенная с нарушением требований пунктов 9.1 и 9.2 настоящего Устава, может быть признана недействительной по иску Школы или его Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя Школы.

9.4. Руководитель Школы несет перед Школой ответственность в размере убытков, причиненных Школе в результате совершения крупной сделки с нарушением требований пунктов 8.1 – 8.3 настоящего Устава, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

9.5. Конфликт интересов.

Заинтересованность в совершении Школой тех или иных действий, в том числе совершении сделок, влечет за собой конфликт интересов заинтересованных лиц и Школы. Заинтересованными лицами признаются директор Школы, заместитель директора Школы, а также лица, указанные в пункте 1 статьи 27 Федерального закона от 01.01.2001 «О некоммерческих организациях»

В случае, если заинтересованное лицо Школы имеет заинтересованность в совершении тех или иных действий, в том числе сделок, стороной которых является или намеревается быть Школа, а также в случае иного противоречия интересов указанных лиц и Школы в отношении существующей или предполагаемой сделки:

-заинтересованное лицо Школы обязано сообщить о своей заинтересованности Учредителю;

- сделка должна быть одобрена Школой в порядке, определенном действующим законодательством.

Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность и которая совершена с нарушением требований настоящего пункта, может быть признана судом недействительной. Заинтересованное лицо Школы несет перед Школой ответственность в размере убытков, причиненных им Школе.

9.6. Школе запрещается совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за образовательным учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому учреждению собственником образовательного учреждения, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

10. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ, ИЗМЕНЕНИЯ ТИПА И ЛИКВИДАЦИИ ШКОЛЫ

10.1. Реорганизация Школы.

10.1.1. Школа может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10.1.2. Реорганизация Школы может быть осуществлена в форме слияния, присоединения, разделения, выделения и преобразования.

10.1.3. Порядок реорганизации Школы устанавливается администрацией Суражского района.

10.1.4. Школа может быть реорганизована, если это не повлечет за собой нарушение законных прав граждан на получение бесплатного образования.

10.1.5. При реорганизации Школы его Устав, лицензия утрачивают силу, за исключением случаев, установленных законодательством Российской Федерации.

10.1.6. Школа считается реорганизованной, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникшей Школы (Школами).

При реорганизации Школы в форме присоединения к нему другой Школы первое из них считается реорганизованным с момента внесения в Единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенной школы.

10.2. Изменение типа Школы.

10.2.1. Изменение типа Школы не является его реорганизацией. При изменении типа школы в его учредительные документы вносятся соответствующие изменения.

10.2.2. Изменение типа бюджетного учреждения в целях создания казенного учреждения осуществляется в порядке, устанавливаемом администрацией Суражского района.

10.2.3. Изменение типа существующего бюджетного учреждения в целях создания автономного учреждения осуществляется в порядке, установленном Федеральным законом от 01.01.2001 «Об автономных учреждениях».

10.3. Ликвидация Школы.

10.3.1. Ликвидация Школы может осуществляться:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном администрацией Суражского района порядке;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

10.4. При ликвидации и реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель обеспечивает перевод учащихся и детей дошкольного возраста в другие образовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).

10.5. Учредитель Учреждения или орган, принявшие решение о ликвидации юридического лица, назначают ликвидационную комиссию (ликвидатора) и устанавливают порядок и сроки ликвидации в соответствии с Гражданским кодексом, другими законами.

С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Школы. Ликвидационная комиссия от имени ликвидируемой Школы выступает в суде.

10.6.Требования кредиторов ликвидируемой Школы удовлетворяются за счёт имущества, на которое в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации может быть обращено взыскание.

10.7. Имущество Школы, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации не может быть обращено взыскание по обязательствам Школы, передаётся ликвидационной комиссией в бюджет Суражского района и направляется на цели развития образования в соответствии с Законом «Об образовании» и настоящим Уставом.

10.8.Ликвидация Школы считается завершённой с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц

10.9. При ликвидации и реорганизации Школы увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

10.10. При прекращении деятельности Школы (кроме ликвидации) все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются правопреемнику (правопреемникам).

При ликвидации Школы документы постоянного хранения, документы по личному составу передаются на государственное хранение в архивный отдел администрации Суражского района. Передача и упорядочение документов осуществляется за счет средств Школы в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

11. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА ШКОЛЫ

11.1. Устав Школы может изменяться и дополняться в случаях: изменения законодательства, по инициативе Школы и (или) Учредителя.

11.2. Изменения и (или) дополнения в Устав школы признаются действительными только после утверждения их Учредителем и вступают в силу со дня их государственной регистрации.

12. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

12.1. Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации.

12.2. Предыдущая редакция Устава Школы утрачивает силу с момента государственной регистрации настоящего Устава.

12.3. Школа может вносить предложения по внесению изменений и дополнений в действующий Устав. Изменения и дополнения в Устав утверждаются Учредителем и регистрируется в установленном порядке.

12.4. При изменении законодательства РФ, муниципальных правовых актов органа местного самоуправления Устав Школы должен быть приведен в соответствие с ними.

12.5.Изменения и дополнения в Устав Школы разрабатываются Школой самостоятельно, принимаются общим собранием или конференцией работников, родителей и обучающихся и предоставляются на утверждение Учредителю.

12.6. После утверждения изменений и дополнений в Устав Учредителем они подлежат государственной регистрации.