Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

средней общеобразовательной школы №99, Педагогическая проблема: «Системное внедрение в образовательный процесс информационно-коммуникативных технологий как средство повышения качества общего образования»

У Т В Е Р Ж Д А Ю

Директор МОУ СОШ №99

___________

« 1» сентября 2010 года

План РАБОТЫ

Муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №99

на 2010 – 2011 учебный год

Педагогическая проблема: «Системное внедрение в образовательный процесс информационно-коммуникативных технологий как средство повышения качества общего образования»

Рассмотрен и принят

на заседании педагогического совета

« 31 » августа 2010 года

протокол № _1_

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Анализ учебно-воспитательной работы за учебный год.

2. Деятельность педагогического коллектива по обеспечению образовательной подготовки учащихся. Социальная защита школьников

3. Работа по достижению оптимального уровня воспитанности учащихся. Формирование здорового образа жизни.

4. Совместная работа школы с родителями и общественностью.

5. Внутришкольный контроль.

6. Организационно-педагогическая деятельность.

7. Работа с педагогическими кадрами. Повышение квалификации.

8. Финансово-хозяйственная деятельность. Укрепление учебно-материальной базы школы.

1. АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ за учебный год

В учебном году педагогический коллектив школы работал над реализацией проекта «Организация информационного обеспечения образовательного процесса» в рамках областной экспериментальной площадки.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Основными направлениями школы в учебном году были:

- системное внедрение в образовательный процесс информационно-коммуникативных технологий как средства повышения качества обученности обучающихся;

-повышение профессионализма учителя в применении технологий тестирования, использование заданий ЕГЭ и развитие новых форм и механизмов контроля качества знаний обучающихся;

Создание условий для повышения школьного физического воспитания, изменение подходов к преподаванию физической культуры, согласно современным требованиям и потребностям обучающихся в здоровом образе жизни.

За последние годы значительно обновлена материально-техническая база учебных кабинетов. Только в учебном году в школе:

-установлены интерактивные комплексы в кабинетах № 000,234, 323;

-до конца календарного года планируется еще два установить;

- приобретена и установлена на первом этаже плазма;

-установлено электронное табло с бегущей строкой;

-поставлено на 47 компьютерах свободное программное обеспечение линукс;

-в рамках реализации проекта «Новые технологии в образовании» получено учебно-лабораторное оборудование для кабинетов физики и химии;

- создана и стабильно функционирует локальная компьютерная сеть с выходом в Интернет;

- разработан школьный официальный сайт.

Самое широкое применение нашло использование информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе и внеклассной работе.

Накопленный педагогическим коллективом опыт по внедрению новых информационных технологий требует дальнейшей систематизации, обобщения и осмысления и в новом учебном году.

АНАЛИЗ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебный план был разработан на основе Базисного учебного плана (БУП), утвержденного приказом МО РФ от 09.02.98 № 000 (для 2-4, 6-11 классов) и БУП, утвержденного приказом Минобразования России от 01.01.2001г. № 000 (для 1,5 классов), в соответствии с кадровым обеспечением, материальной базой школы, методическим обеспечением и соответствовал шестидневной учебной неделе начальной 2-4 классах, в основной и средней школе и пятидневной учебной неделе в 1-х классах начальной школы.

Максимальный объем учебной нагрузки соответствовал Базисному учебному плану общеобразовательных учреждений РФ, примерному учебному плану Ростовской области, СанПиН 2.4.2.1178-02 для шестидневной учебной недели в основной и средней школе, пятидневной учебной недели в начальной школе в 1-х классах.

Учебный план предусматривал выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей являлось включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивалось поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

В 42-х классах школы обучалось 1181 обучающихся на 1.09.2009 года и 1174 на конец учебного года:

I ступень 19 классов 533 обучающихся;

II ступень 21 класс 587 обучающихся;

III ступень 2 класса 54 обучающихся.

По сравнению с учебным годом наблюдается увеличение контингента обучающихся.

Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году:

· уроки (классно-урочная форма): - лекции, семинары, практикум (лекционно-зачетная форма); занятия по выбору; открытые уроки; надомное обучение больных детей;

· внеурочная работа по предметам - консультации учителей для учащихся, занимающихся поисково-исследовательской работой в рамках Школьной Академии Наук; участие в предметных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

Учебный план на прошедший учебный год выполнен; учебные программы пройдены. Одиннадцать учащихся обучались на дому по состоянию здоровья и успешно прошли курс за соответствующий класс, программы и учебные планы надомного обучения выполнены.

Крайне важной являлась деятельность школы, направленная на усвоение учащимися базовых знаний, предупреждение неуспеваемости. однако по сравнению с учебным годом количество учащихся, не освоивших программу учебного года не уменьшилось, что не может не вызывать тревоги.

Мониторинг образовательного пространства

Результаты учебной деятельности учебного года в сравнении с прошлым учебным годом:

	учебный год	учебный год
Всего учащихся 2-11 классов.	964	1024
На отлично по итогам года	53	56
Из них «5» во всех четвертях	21	18
На хорошо и отлично	362	383
На удовлетворительно	542	667
Не освоили программу	7	8
Успеваемость	99 %	99, 5 %
Качество	43 %	38,1 %
Средний балл	3,48	3,66

учебный год по ступеням образования успевали:

	«5»	«4» и «5»	«3»	«2» и н/а	Качество
I ступень	31	213	141	-	63,5 %
II ступень	22	162	493	8	31,3 %
III ступень	3	8	43	-	20,3 %

Результаты промежуточной аттестации

На основании Положения о промежуточной аттестации, педагогического совета (протокол №5 от 01.01.2001г., протокол №7 от 01.01.2001г.) была проведена промежуточная аттестация учащихся 2-8, 10 классов в период с 14 по 28 мая 2010г. по следующим направлениям:

· русский язык – 2-7 классы – диктант; 8 классы – изложение с элементами сочинения; 10 классы – тестирование;

· математика – 2-7 классы – контрольная работа; 8,10 классы – тестирование;

· проверка техники чтения – 2, 4, 6 классы;

· физика – 8а, химия – 8б, биология – 8в, обществознание – 8г, история – 8д;

· по выбору 10 класс (по форме и технологии ЕГЭ): литература, история, обществознание, биология, английский язык, география, физика, химия.

В школе была проведена разъяснительная, организационно-методическая работа по подготовке и проведению аттестации и организованному завершению учебного года: совещания классных руководителей (протокол от 01.01.2001г., протокол №5 от 01.01.2001г.), заседания кафедр (кафедра начального образования – протокол №8 от 01.01.2001г., кафедра гуманитарного направления – протокол №9 от 01.01.2001г., кафедра естественно-математического направления – протокол №7 от 01.01.2001г.), родительские собрания по классам, анкетирование учащихся 10 классов по выбору экзаменов. Обеспечен контроль соблюдения прав обучающихся.

Промежуточная аттестация прошла в соответствии с приказами по школе №65 от 01.01.2001г., №73 от 01.01.2001г. Нарушений в организации и проведении аттестации не было. От аттестации освобождены учащиеся, обучающиеся на дому и больные на момент аттестации.

Экзаменационные материалы составлены учителями школы в соответствии с рекомендациями по проведению экзаменов в школах РФ, с учетом примерных вопросов, разработанных МО РФ, позволяющих проверить соответствие знаний учащихся стандартам по предметам учебного плана. Задания практической части обсуждены на заседаниях кафедр, прошли экспертизу школьного методического совета на соответствие образовательной программе школы, учебному плану и уровню обязательного минимума по предмету (протокол №6 от 5.04.2010г.)

В целом промежуточная аттестация прошла своевременно и организованно.

Промежуточную аттестацию в МОУ СОШ №99 за учебный год прошли обучающиеся 2-4, 5-8, 10 классов.

В ходе промежуточной аттестации по русскому языку учащиеся показали удовлетворительные навыки грамотного письма.

2-4 классы: "5"-105; "4"-151; "3"-90; "2"-14. Качество знаний – 71%, успеваемость – 96%. Лучший результат среди 2-х классов во 2а классе (учитель ), в 3-х классах – в 3а классе (учитель ) и в 3д классе (учитель ).

В 5-х классах лучшие результаты по качеству знаний показали учащиеся: 5в класса, (учитель ), низкое качество знаний в 5г классе (учитель ). Среди 6-х классов высокое качество знаний в 6г классе (учитель ), низкое в 6в классе (учитель ). Среди 7-х классов высокое качество знаний в 7а (учитель ), низкое в 7б классе (учитель ). Обучающиеся 8-х классов писали изложение с элементом сочинения. Анализ показал, что за содержание высокое качество знаний в 8б классе (учитель ), низкое качество в 8г классе (учитель ), за грамотность качество знаний выше в 8а классе (учитель ), низкое качество 8г классе (учитель ).

Анализ ошибок, допущенных обучающимися данных классов в диктантах и изложении, выявил слабую сформированность навыков грамотного письма, отсутствие системной работы со слабыми учащимися.

В рамках подготовки обучающихся к экзамену по русскому языку по технологии ЕГЭ проводилось независимое тестирование обучающихся 10 класса. Выполнялись задания с выбором одного правильного ответа (часть А), задания с кратким ответом (часть В) и задания части С, которое предполагает написание сочинения-рассуждения. Из 25 обучающихся "5" – 0, "4" – 7, "3" – 18, "2" – 0. Качество знаний – 28%, успеваемость – 100%. Наиболее сложными для учащихся явились задания в области «А» по следующим темам: синтаксические нормы (построение предложения с деепричастным оборотом), знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. В области «В» трудности были вызваны заданиями по следующим темам: морфологический анализ слова, словосочетание, предложение, двусоставные и односоставные предложения. Сложное предложение, осложненное простое предложение. Выполняя часть «С» не все ученики вспомнили, что такое сочинение-рассуждение и в чем особенности его написания. В работах часто обозначается неправильно выявленная проблема или называется несколько проблем, что не является требованием написания сочинения.

На заседании кафедр начального образования и гуманитарного направления учителями русского языка были обсуждены результаты работ, выработаны рекомендации по установлению пробелов в знаниях учащихся.

Математическая подготовка младших школьников анализировалась по уровню сформированности вычислительных навыков, навыков табличного умножения и деления, навыков решения задач.

2-4 классы: "5"-34; "4"-157; "3"-59; "2"-12. Качество знаний составило – 80,4%, успеваемость – 96,7%.

Лучший результат среди 2-х классов во 2а классе (учитель ), слабые знания показали учащиеся 2в класса (учитель ), в 3-х классах лучший результат в 3а классе (учитель ) и в 3б классе (учитель ), слабые результаты показали обучающиеся 3г класса (учитель ), среди 4-х классов лучшие результаты в 4г классе (учитель ).

Промежуточная аттестация по математике в 5-6 кл., алгебре 7-8 кл., алгебре и началам анализа в 10 классе показала, что часть учащихся не усвоила в полном объеме программный материал, были допущены ошибки и неточности.

Слабые знания показали среди 5-х классов – 5г (учитель ), успеваемость 65,4%, 6-х классов – 6в (учитель ), успеваемость-63,3%, 7-х классов 7б класс (учитель ), успеваемость – 72%.

В рамках подготовки учащихся к новой форме сдачи экзамена проводилось независиомое тестирование учащихся 8 классов по алгебре. Выполнялись задания с выбором одного правильного ответа (часть А), задания с кратким ответом (часть В) и задания с развернутым ответом (часть С). Из 124 учащихся "5" – 4, "4" – 17, "3" – 70,"2" – 33. На заседании кафедры были проанализированы результаты промежуточной аттестации по предмету, где указано на необходимость серьезной индивидуальной и групповой коррекционной работы для устранения пробелов в знаниях учащихся 5-8 классов и при подготовке к ЕГЭ в 11 классе.

Большинство учащихся 8 классов подтвердили свои знания, полученные в течение года, что видно при сравнении оценок экзаменационных с четвертными при сдаче экзаменов по физике (8а), химии (8б), биологии (8в), обществознанию (8г), истории (8д).

Обучающиеся 10-х классов сдавали экзамены по выбору (по форме и технологии ЕГЭ): литература, история, обществознание, биология, английский язык, география, физика, химия. Все обучающиеся успешно сдали экзамены, многие подтвердили свои годовые оценки, 2 человека получили оценки выше годовой, 4 человека получили оценки ниже годовой.

Промежуточная аттестация дала возможность объективно оценить результаты работы каждого учителя по выполнению программы, проверить уровень знаний и сформированности практических умений и навыков, выявить недостатки в работе учителей со слабоуспевающими учащимися и определения проблемы по каждому в отдельности предмету, над которыми предстоит работать кафедрам.

Окончание учебного года прошло организовано.

29 мая 2010 года состоялся педагогический совет (протокол №8) о переводе учащихся 1-8, 10 классов в следующий класс.

Итоги учебного года по 1-4 классам: количество обучающихся по состоянию на 29.05.2010г. – 533 человека; успевают по итогам года – 533 человека; переведены в следующий класс – 533 человека; успевают по итогам года на «5» - 31 человек; на «4 и 5» - 213 человек; награждены похвальными листами «За особые успехи в учении» - 14 человек.

Итоги учебного года по 5-8 классам: количество обучающихся по состоянию на 29.05.2010г. – 468 человек; успевают по итогам года – 462 человека; переведены в следующий класс – 465 человек; оставлены на повторный курс обучения – 3 человека (Руснак Владислав – 6г кл.; Руснак Екатерина – 7б кл.; Позюбан Алеся – 8д кл.); успевают по итогам года на «5» - 17 человек; на «4 и 5» - 142 человека; награждены похвальными листами «За особые успехи в учении» - 4 человека.

Итоги учебного года по 10 классам: количество обучающихся по состоянию на 29.05.2010г. – 26 человек; успевают по итогам года – 26 человек; переведены в следующий класс – 26 человек; успевают по итогам года на «4 и 5» - 5 человек.

Итоги по школе: количество обучающихся по состоянию на 29.05.2010г. – 1027 человек; успевают по итогам года – 1021 человек; переведены в следующий класс – 1024 человек; оставлены на повторный курс обучения – 3 человека; успевают по итогам года на «5» - 48 человек; на «4 и 5» - 360 человек; награждены похвальными листами «За особые успехи в учении» - 18 человек.

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов

В соответствии со ст.15 п.4 Закона РФ «Об образовании», Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28года (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 января 2009 года, регистрационный номер № 000) ( с изменением, внесенным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года №16 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 марта 2009 года, регистрационный номер № 000) и в целях рациональной организации итоговой аттестации выпускников школы, создания условий для успешной сдачи ими выпускных государственных экзаменов, соблюдения норм социальной защиты выпускников в школе была проведена следующая организационно-методическая и разъяснительная работа:

- совещания классных руководителей 9, 11 классов: (пр.№6 от10.12.09; пр. №3 от ; Пр.№4 от 30.03.10 , пр.№5 отг.)

- заседания кафедр: (пр.№2 от17.09.09; пр.№5 от11.12.09; пр.№7 от26.03.10; пр.№9 от01.04.10г.)

- заседания НМС школы: (пр. №6 от 7.05.10г.)

- педсоветы: (пр. №1 от 28.08.09; пр. №5 от 22.03. 10; пр. №7 от 11.05.10; пр. №9 от 15.06.10; пр. № 10 от 16.06.10;пр. №11 от 17.06.10, пр. № 12 от 23.06 10г.)

- родительские собрания (пр.№1 от 27.11.09; №3 от02.02.10 ; №5 от14.05.10г.)

- анкетирование 28 обучающихся 11 класса.

При проведении государственной (итоговой) аттестации учащихся выпускных 9-х и 11-х классов школа руководствовалась Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования и другими нормативными документами.

Экзаменационные материалы для экзаменов в традиционной форме в 9-х классах был подготовлены учителями своевременно, утверждены районными методистами. Нормативные документы были оформлены в срок. Для учителей, учащихся и родителей оформлены стенды.

Из 147 учащихся, обучающихся в четырех 9-х классах и одном 11 классе, успешно овладели требованиями общеобразовательных программ по всем предметам 145 обучающихся, две ученицы 9-х классов не аттестованы по всем предметам. В результате к итоговой аттестации в 9-х классах были допущены 117 учеников, в 11 классе -28.

В 9-х классах были проведены обязательные письменные экзамены по русскому языку и алгебре (в новой форме) и 2 экзамена по выбору учащихся в традиционной форме.

В 11 классах – 2 обязательных экзамена: русский язык и математика в форме ЕГЭ и по выбору, согласно заявлению, в форме ЕГЭ по тем предметам, которые входят в перечень ЕГЭ и необходимы обучающимся для поступления в ВУЗы.

По выбору учащихся (на основании их заявлений) в 9-х классах в итоговую аттестацию вошли – 10 предметов;

Предмет	Физика	Химия	География	В/общ.	Геометрия	Биология	ОБЖ	Технология	Информатика	Физическая культура
9а-29обуч.	2	2	1	5	20	3	9	11	-	2
9б- 29 обуч.	2	-	-	6	-	5	24	15	-	4
9в- 30 обуч.	-	-	6	6	-	2	23	19	-	-
9г- 29обуч.	6	-	5	9	10	-	9	14	-	-
Итого-117(из них - 6 д/о)	10	2	12	26	30	10	66	59	-	6

ОБЖ сдавали (59%) учащихся, технологию (53%), геометрию(27%), обществознание (23%).Высокое качество знаний по ОБЖ, из 66 обучающихся 29 сдали экзамен на «4» и «5», что составило 80,3%. Большинство учащихся на экзаменах показали высокий уровень подготовки, знание программного материала, успешно справились с практическими заданиями, делали выводы, высказывали собственное мнение. Все учащиеся экзамены выдержали успешно, подтвердили свои оценки или показали результат выше годовой аттестации по предмету.

Экзамены по технологии ЕГЭ сдавали:

· обязательные предметы - русский язык (28 чел.), математика (28 чел.)

· по выбору:

Предметы	Литература	Физика	Биология	Информатика	География	Химия	Английский язык	Обществознание	История
11а-28уч.	3	10	5	-	2	2	-	17	3
Итого-28 уч-ся	3	10	5	-	2	2	-	17	3

Информация о количестве баллов, полученных выпускниками по ЕГЭ

ПРЕДМЕТЫ	Русский язык	Математика	Физика	Химия	Биология	История России	География	Обществознание	Литература
Минимальный балл (порог)	36	21	34	33	36	31	35	39	29
кол-во уч-ся не получивших минимальный балл	-	-	1	-	-	-	-	-	-
Баллы до 40	-	3	2	-	-	-	-	-	-
Баллы от 40 до 50	1	16	5	1	1	-	1	1	1
Баллы от 50 до 60	9	-	3	-	1	1	1	6	1
Баллы от 60 до 70	9	7	-	-	1	-	-	2	1
Баллы от 70 до 80	5	2	-	-	-	2	-	7	-
Баллы свыше 80	4	-	-	1	2	-	-	1	-
Итого по ОУ, сдававшие ЕГЭ	28	28	10	2	5	3	2	17	3

Участие выпускников в ЕГЭ показало, что из 28-и уч-ся справились с предложенными заданиями по русскому языку и математике все 28 обучающихся, что составило 100 %, по физике из 10 учащихся,0%) по остальным предметам справились все обучающиеся ( 100%) .

Все претенденты на золотую медаль получили от 70 баллов и выше.

Из 28уч-ся получили выше 70 баллов:

· по русскому языку-9;

· по математике -2;

· по обществознанию-8;

· по истории -2;

· по химии-1;

· по биологии-2

Итоги года: по 11а классу - 3 золотые медали «За особые успехи в учении», 4 выпускника по итогам года имеют - «4» и «5». Качество знаний составило-25 %.

По четырем 9-м классам по итогам года имеют:

· «5» -6 обучающихся;

· «4» и «5» - 21 учащийся

Качество знаний составило 23%.

Лучший результат в 9а классе:

· 4-аттестата с отличием;

· на «4» и «5»- 5 обучающихся.

Качество знаний составило-31%, по параллели -23%.

Формы контроля, используемые в школе:

В использовались все виды контроля это:

- административный контроль за уровнем знаний и умений по предметам –стартовый контроль, рубежный контроль (по четвертям, полугодиям), итоговый контроль (годовой на конец учебного года в переводных классах), предварительный контроль (перед экзаменами в выпускных классах), организация повторения учебного материала за курс начальной школы в 5-х классах, организация итогового повторения, итоговый контроль (итоговая аттестация в выпускных классах);

- тематический контроль – развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся на уроке и вне школы;

- персональный контроль – продуктивность преподавательской деятельности, методический уровень учителя в целом или какой-либо стороны его деятельности (например, его уровня требований к знаниям учащихся);

- классно-обобщающий контроль в 1, 5, 9г, 10-х классах (фронтальный вид контроля, то есть контроль за деятельностью учителей, классных руководителей, работавших в одном классе), уровень ЗУН срезы, контрольные работы);

- предупредительный контроль – обеспеченность учащихся учебной литературой, состояние школьной документации, состояние учебных кабинетов на конец учебного года, контроль календарно-тематического планирования и программ, календарно-тематического планирования дополнительных занятий за счет школьного компонента, надомного обучения; выполнение программ и минимума контрольных, проверочных и лабораторных работ по всем предметам; выполнение программ обучения на дому; организация работы кружков, секций; посещаемость занятий учащимися; работа с отстающими и «педагогически запущенными» учащимися; готовность к новому учебному году; состояние охраны труда и техники безопасности; обеспеченность учащихся питанием.

Методы контроля:

· наблюдение (посещение уроков);

· изучение документации;

· проверка знаний (срезы, тесты, контрольные, практические работы);

· анкетирование;

· анализ.

Основные элементы контроля:

- выполнение всеобуча;

- состояние преподавания учебных предметов;

- качество ЗУН учащихся;

- качество ведения школьной документации;

- выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ;

- подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации за курс основной и средней школы;

- выполнение решений педагогических советов и совещаний.

Администрацией школы посещались уроки по плану внутришкольного контроля. В целом все уроки методически были построены правильно, уроки интересные, разнообразные.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

В учебном году в школе проводилась работа по совершенствованию и развитию кабинетов.

. В соответствии с планом учебно-воспитательной работы на учебный год, Положением «О смотре-конкурсе учебных кабинетов» и на основании приказа по школе, был проведён смотр учебных кабинетов.

Цели конкурса:

1) выявление уровня организации труда учителя и ученика;

2) определение путей дальнейшей работы по укреплению материальной базы кабинетов.

Было проверено 20 кабинетов по следующим направлениям:

- соответствие кабинета санитарно-гигиеническим нормам ;

- соответствие кабинета требованиям дидактики ;

- эстетическое оформление кабинета;

-наличие документации по учебному кабинету.

Комиссией был отмечен позитивный опыт совершенствования учебно-методической базы кабинетов. Отмечены следующие кабинеты: кабинет биологии № 000 (зав. кабинетом ), кабинет истории № 000 (зав. кабинетом ), кабинет литературы № 000 (зав. кабинетом ), кабинет английского языка № 000 (зав. кабинетом ), кабинет технологии обработки пищевых продуктов № 000,330 (зав. кабинетом ), столярной мастерской (зав. кабинетом ) и другие..

В учебном году в школе работало 59 педагогических работника, из них высшую категорию имели 21 человек, I категорию – 17 человек, II категорию – 16 человек, 3 – «Отличник народного просвещения», 1 – «Отличник проф. тех образования», 1 – «Почетный работник общего образования РФ».

Проходили аттестацию – 7 педагогических работников: 2 человека подтвердили высшую категорию; 2 – подтвердили II категорию, 2 – получил высшую категорию впервые; 2 – получили I категорию впервые.

Курсовую переподготовку в Ростовском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования прошли 15 человек:

№	Ф. И.О.	программа	часы	дата	примечание
1.		Технология и предпринимательство	144	декабрь 2009г	Intel
2.		Менеджмент в образовании	116	апрель 2010
3.		Управление образованием	144	декабрь 2009
4.		Менеджмент в образовании	116	апрель 2010
5.		Тьюторство в современном инновационном образовании	72	октябрь 2009
6.		Основы безопасности и жизнедеятельности	144	апрель 2010
7.		Реализация здоровьесберегающих технологий в условия реализации стандартов второго поколения	72	май 2010
8.		Сситема писхологической работы с одарёнными детьми в условиях ОУ	72	март 2010
9.
10.		Методика работы предметных комиссий по проверке ответов на задания ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе	72	март 2010
11.		Интерактивные технологии в образовании	72	октябрь 2009	Intel
12.		Педагогика и методика начального образования	144	декабрь 2009	Содержание и технология обучения школьников по УМК «Перспективная начальная школа»
13.		Педагогика и методика начального образования	144	декабрь 2009
14.	Д.	Математика	144	декабрь 2009
15.		Математика	144	декабрь 2009
16.		Управление качеством образования в условиях лицея	72	декабрь 2009
17.		Авторский семинар по УМК «Перспективная начальная школа» «Математика: как учить по-новому», УМК «Перспективная начальная школа», как инструмент реализации ФГОС»		октябрь 2009

Методическая работа

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связывавшего в единое целое всю систему работы школы, являлась методическая работа.

Роль методической работы в школе значительно возросла в связи с необходимостью рационального и оперативного использования новых методик, приемов и форм обучения и воспитания.

При планировании методической работы школы педколлектив стремился отобрать те формы, которые реально позволяли решать проблемы и задачи, стоящие перед школой.

Формы методической работы:

1. Проведение тематических педагогических советов.

2. Организация и проведение методических советов.

3. Работа кафедр.

4. Самообразование учителей – работа над индивидуальными темами.

5. Подготовка и проведение открытых уроков.

6. Взаимопосещение уроков.

8. Работа творческой группы учителей по апробации электронных изданий.

10. Проведение педагогического мониторинга.

12. Индивидуальная работа с молодыми и вновь прибывшими учителями.

13. Организация и контроль повышения квалификации учителей в рамках ИПК и ПРО.

14. Аттестация.

15. Организация творческой деятельности Школьной Академии Наук (ШАН).

В учебном году в ШАН работало 56 учеников под руководством 25 учителей. В феврале прошла одиннадцатая научно-практическая конференция, было заслушано 40 докладов юных исследователей. Для участия в работе ДАНЮИ было рекомендовано10 докладов.

20 лучших работ учащихся были рекомендованы для издания сборника одиннадцатой научно-практической конференции ШАН.

В ноябре 2009 году приняли участие в районной и городской краеведческой конференциях, в апреле 2010 года в районной научно-практической конференции.

Выводы

1. Учебный план в основном выполнен. Программа пройдена.

2. Формы и методы контроля соответствовали задачам, которые ставил педагогический коллектив школы на учебный год. Практически все намеченные мероприятия были выполнены.

3. Методическая тема школы и вытекающие из нее темы кафедр соответствовали основным задачам, стоящим перед школой.

4. Тематика заседаний кафедр и педсоветов отражала основные проблемные вопросы. Выросла активность учителей, их стремление к творчеству, увеличилось число учителей, участвовавших в инновационных процессах школы. Разнообразные формы проведения уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ вызвали повышенный интерес у учащихся. Увеличилось число учащихся, которые участвовали в общешкольных мероприятиях.

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

На учебный год в школе были поставлены следующие воспитательные цели и задачи:

· формирование личности, имеющей высоконравственные идеалы, развитие творческих способностей учащихся, раскрытие и реализация потенциала учащихся; формирование четкой гражданской позиции

· повышение эффективности работы по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию

· укрепление психического и физического здоровья учащихся;

· выстраивание взаимосвязи между всеми участниками воспитательного процесса:

- укрепление тесных связей с родителями через систему родительских

собраний и проведение мероприятий с участием родителей

На протяжении учебного года в учебно-воспитательной работе для решения поставленных задач педагогический коллектив сумел привлечь к участию учащихся и родителей, а также работников внешкольных учреждений.

Педагогический коллектив в течение учебного года:

· создавал стимулирующие условия для развития нравственно-эстетической, творческой личности ученика на основе современных педагогических технологий;

· обеспечивал условия и содержание деятельности, которые в наибольшей степени способствовали гармонизации школьников;

· создавал условия для физического развития учащихся, охраны и укрепления их здоровья, формирования ценностей здорового образа жизни;

· формировал актуальность и развитие коммуникативной культуры учащихся, мотивацию, познания и творческого самовыражения;

· формировал умение понимать себя и других, помогал совершенствоваться в коллективе и через коллектив, знать и соблюдать правовые акты;

· способствовал расширению у учащихся круга знаний по истории России, формированию чувства патриотизма, правового сознания и гражданской ответственности;

· являлся регулятором общения.

На основании учебно - воспитательного плана школы воспитательная работа осуществлялась по разделам: здоровье, общение, учение, досуг, работа с родителями.

В основу воспитательной работы в школе положена концепция воспитательной деятельности, включающая в себя следующие приоритетные направления:

· социально-педагогическое

· гражданско-патриотическое

· художественно-эстетическое

· духовно-нравственное

· учебно-познавательное

· спортивно-оздоровительное

· профилактика детского травматизма

· пропаганда Правил дорожного движения и предупреждение детского дорожно - транспортного травматизма

· профилактика правонарушений

Все эти направления реализовывались в течение года в процессе подготовки и проведения различных мероприятий с использованием в повседневной работе современных, разнообразных, доступных и интересных детям форм и методов работы.

Работа с учащимися

1. Социально-педагогическое направление

В школе создана и периодически обновляется база данных учащихся школы. Классными руководителями 1-11 классов осуществляется систематический контроль за социальным положением семей (обследование жилищно-бытовых условий), занятостью учащихся во внеурочное время, осуществляется контроль за посещаемостью занятий. Классные руководители ведут работу с родителями, своевременно сообщают о пропуске учащегося и выясняют причину.

Созданы списки учащихся находящихся в социально-опасном положении (малообеспеченные семьи, многодетные семьи, неполные семьи, дети-инвалиды, дети под опекой и др.)

Семьям, находящимся в социально - опасном положении, осуществлялась социально – психолого - педагогическая помощь.

2. Гражданское военно-патриотическое направление.

В школе ведется активная планомерная работа по военно-патриотическому воспитанию.

Работа в данном направлении предполагала расширение у учащихся круга знаний по истории России и Донского края, его традициям, культуре, формирование чувства патриотизма, гордости за свою Родину, правового сознания и гражданской ответственности.

2.1. В 2учебном году в честь празднования 65-летия Великой Победы в школе проведена общешкольная акция Милосердия «65 добрых дел – к 65-летию Победы», в рамках которой в течение учебного года поисковыми отрядами 5-8 классов велась поисково - исследовательская работа.

За отличную поисково - исследовательскую работу и участие в спортивных соревнованиях «Сильнее! Выше! Быстрее!» дипломом 1 степени награжден поисковый отряд «Память» 6 «А» класса классный руководитель . Отряду вручен переходящий кубок.

В рамках акции, посвященной 65-летию Великой Победы, в феврале 2010 года в школе среди учащихся 4-7 классов проведен конкурс «Календарь Победы».

1 место – 4 «Г» класс (кл. руководитель ) и 5 «Г» класс (кл. руководитель )

2.2. В период с 10 по 19 сентября 2009года состоялся городской фотоконкурс «Ростов: Я так вижу», посвященный Дню города, в котором принял участие учащийся 4 «Б» класса Моисеенко Никита и занял 1 место.

2.3. В ноябре 2009г. состоялась районная и городская ХХ краеведческая конференция участников туристско-краеведческого движения «Отечество».

В номинации «Культурное наследие» под руководством приняла участие Кононенко Татьяна - член Школьной Академии Наук с исследовательской работой «Театр и люди. Внутренний мир Ростовского государственного театра кукол» и заняла 1 место в районной и 1 место в городской конференциях. С данной работой Кононенко Татьяна приняла участие в финале областного конкурса исследовательских работ учащихся «Отечество»

2.4.учащиеся 8 «а» класса Кононенко Татьяна (исследовательская работа «Театр и люди. К юбилею Ростовского Государственного театра кукол», рук. ) и Майорова Дарья (исследовательская работа «След войны в моей семье», рук. ) представили и в Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь) и стали победителями во Всероссийском конкурсном отборе участников специализированных смен «Узнай Россию», за что награждены бесплатными путевками во ВДЦ «Орленок»

2.5. В декабре 2009 года учащиеся 7 «В» класса под руководством зам. директора по ВР , руководителя ДО «Поиск» и старшей вожатой . приняли участие в районном конкурсе-фестивале инсценированной военно-патриотической песни в номинации «Песня о Великой Отечественной войне» заняли 3 место.

2.6. В апреле 2010 года учащийся 6 «А» класса Колягин Андрей под руководством учителя русского языка и литературы принял участие в городском конкурсе сочинений «Этот день Победы порохом пропах», где стал призером.

2.7. В мае 2010г. под руководством преподавателя – организатора ОБЖ сборная команда учащихся 7-11 классов в составе: принимала участие в районной и городской военно-спортивной игре «Рубеж».

По итогам соревнований:

1 место – в районной военно-спортивной игре «Рубеж»

2.8. 28 апреля 2010 г. для учащихся 5-11 классов в школе состоялась встреча с воинами – интернационалистами военных действий в Афганистане.

2.9. Поисковые отряды под руководством зам. директора по ВР подготовили и провели 6.05.2010г. торжественную встречу с ветеранами ВОВ, тружениками тыла «Поклонимся великим тем годам…» На мероприятии присутствовали 7 ветеранов ВОВ и тружеников тыла, для которых организован праздничный обед и подарки.

3. Художественно-эстетическое направление.

Духовно-нравственное направление.

В течение учебного года в школе велась работа в художественно-эстетическом, духовно – нравственном и социально-творческом направлении, что позволило обеспечить пространство для самовыражения детей и подростков, способствующее развитию креативного мышления, индивидуальных особенностей личности и коммуникабельности.

3.1. В целях пропаганды активного образа жизни и эстетического воспитания 13 ноября 2009г. в школе состоялась персональная выставка рисунков «Фантазия и краски» учащейся 6 «Б» класса Григорьевой Кристины

3.2. В период с октября по декабрь 2009года в школе под руководством зам. директора по ВР и учителя технологии , руководителя коллектива «Премьера» была создана театральная студия для постановки новогоднего спектакля. В постановке спектакля приняли участие более 80 учащихся 1-11 классов.

В рамках Городской благотворительной акции «Рождественский перезвон»:

· 28.12.2009г. участники театральной студии дали благотворительный новогодний спектакль для малообеспеченных, многодетных семей и детей инвалидов Ворошиловского района.

3.3. 20 апреля 2010 года в школе состоялась выставка детского технического творчества «Дорогами славы – дорогой отцов». Под руководством оргкомитета: , , на выставку было представлено свыше 150 работ учащихся 1-10 классов. На районную выставку было представлено 12 работ учащихся (рук. , , )

3.4. 25 мая 2010г. состоялось торжественное мероприятие «Последний звонок» для выпускников 11 «А». На мероприятии присутствовали учащиеся 10 «А», 1 «А», 1 «Б», 1 «В», 1 «Г», 1 «Д» классов и их родители.

3.5. В период учебного 20учебного года в целях пропаганды активного образа жизни, профориентации, знакомства с историей и культурой Донского края под руководством классных руководителейклассов организованы экскурсии с выездом за пределы города и по г. Ростову – на - Дону.

3.6. В течение 2учебного года учащиеся школы принимали участие в городских и районных массовых мероприятих.

3.7 23 июня 2010 года состоялось торжественное мероприятие «Выпускной вечер» для учащихся 11 «А» класса.

Классные руководиклассов организуют занятость учащихся во внеурочное и каникулярное время. Посещают театры, цирк, музеи

4. Профилактическая работа.

4.1. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

4.1.1. В школе в течение учебного года классными руководителями ведется профилактическая работа с учащимися и родителями (с обязательной записью в журнале и росписью учащихся и родителей) по правилам техники безопасности, поведения в школе, быту и в общественных местах, по соблюдению правил дорожного движения для предупреждения детского травматизма. В тоже время ведется работа по предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних и по формированию здорового образа жизни.

В школе сформирован отряд юных инспекторов движения (ЮИД) «Светофор» руководитель в составе 30 учащихся 5-8 классов. Отрядом ведется агитационная работа по соблюдению правил дорожного движения. Оформлен информационный стенд по безопасности дорожного движения.

Отряд ЮИД в течение года принимал участие в школьных и районных мероприятиях.

4.1.2. В рамках «Областного урока по ПДД» в период с 12.03. по 15.03.10г. в школе классными руководителями 1-11 классов проведены уроки по ПДД (42) в соответствии с утвержденной тематикой единого урока (приложение «10 к приказу Минобразования и ГИБДД ГУВД РО от 01.01.2001г. № 000/1662).

В уроке по изучению ПДД приняли участие инспектор отделения пропаганды отдела ГИБДД УВД по городу Ростову-на-Дону майор милиции и общественный инспектор ГИБДД УВД по городу Ростову –на - Дону

4.1.5. В течение всего учебного года заместителем директора по ВР , учителями ОБЖ и классными руководителями 1-11 классов проводится разъяснительная, профилактическая работа с учащимися 1-11 классов и их родителями по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма (согласно программе).

В информационном центре оформлена постоянно действующая выставка книг по Правилам дорожного движения.

В связи с проведенной профилактической работой с учащимися и родителями происходит снижение числа ДТП с учащимися школы, по вине самих учащихся.

4.2. Профилактика правонарушений, предупреждение преступлений несовершеннолетних. Профилактика наркозависимости, алкоголизма, табакокурения и употребления ПАВ. Формирование здорового образа жизни.

В учебном году по профилактике правонарушений и преступлений несовершеннолетних проведена следующая работа

- Разработана программа воспитательной работы с проблемными детьми, которая предусматривает выявление всех проблемных учащихся: детей «группы риска», педагогически запущенных, детей под опекой и др.; постановка на внутришкольный учет и план последующей работы с данной категорией детей

Основными причинами постановки на учет в Ворошиловского района являются – совершение правонарушений несовершеннолетними.

В 20учебном году зарегистрировано 2 правонарушения (распитие спиртосодержащих напитков), что говорит о снижении числа правонарушений по сравнению с прошлым учебным годом

В школе в течение учебного года ведется профилактическая работа, направленная на пресечение и предупреждение распространения алкоголизма и наркомании.

Разработан план мероприятий, в котором предусмотрено проведение следующей работы: оформление стенда «За здоровый образ жизни», классных часов на тему «Мы за здоровье и безопасность» с приглашением специалистов, родительских собраний «Здоровье детей в наших руках» и др.

В школе проведены различные мероприятия по пропаганде здорового образа жизни.

В период с 15 по 28 февраля 2010г. учащиеся приняли участие во Всероссийской акции «За здоровье и безопасность наших детей

В течение учебного года классными руководителями 1-11 классов проводились беседы с учащимися по профилактике и предупреждению правонарушений (употребления спиртосодержащих напитков и ПАВ), осуществлялся контроль за занятостью учащихся внеучебное время

Воспитательная работа включает в себя проведение общешкольных мероприятий в течение учебного года. Создан план мероприятий, предусматривающий работу в различных направлениях (патриотическом, спортивно-массовом, художественно-эстетическом, духовно-нравственном направлениях и др.) В данных мероприятиях принимают участие учащиеся 1-11 классов, привлекаются и родители. В тоже время организована работа отдельно по каждому направлению.

В школе работают разнопрофильные и разноуровневые кружки и секции: спортивно-танцевальный клуб «Степ», детский танцевальный коллектив «Перемьера», Клуб «Боевое самба», Клуб «Легион» карате – до, футбольная и баскетбольная секции, тренажерный зал, кружок «Информатика», оркестр гитаристов, музыкальная школа, Клуб «Поиск».

Руководители кружков, секций и учителя физкультуры оформляют стенды, выставки, на которых представлены фотографии призеров, грамоты, кубки, медали, лучшие работы. Данный представленный материал способствует формированию здорового образа жизни и профилактике правонарушений и преступлений.

В течение года велась работа по пожарной безопасности.

В школе на каждом этаже расположены памятки «Действия людей при пожаре», планы эвакуации, оформлен информационный стенд.

3 октября 2009 года и 7 апреля 2010г под руководством зам. директора по ВР и преподавателя – организатора ОБЖ проведены пожарно-тактические учения «Эвакуация людей в случае пожара. Действия людей в случае пожара». В учебных тренировках приняли участие учащихся, преподаватели и обслуживающий персонал

Под руководством преподавателя организатора ОБЖ создана дружина юных пожарных. Состав 10 человек, учащиеся 9 – 11 классов.

В течение всего учебного года классными руководителями 1-11 классов проводилась разъяснительная беседа по пожарной безопасности с учащимися и родителями

В 2009 – 2010 учебном году несчастных случаев во время образовательного процесса не произошло.

Классными руководителями 1-11 классов в течение года проводилась разъяснительная работа с учащимися и родителями по предупреждению несчастных случаев с учащимися в школе и дома.

5. Спортивно-оздоровительное.

Формирование основ здорового и безопасного образа жизни, а также профилактика детского травматизма и правонарушений несовершеннолетних реализуется через развитие непрофессионального спорта, спортивно-прикладных детских объединений.

В школе работают разнопрофильные и разноуровневые 4 кружка и 6 секции: спортивно-танцевальный клуб «Степ», детский танцевальный коллектив «Перемьера», Клуб «Боевое самба», Клуб «Легион» карате –до, футбольная и баскетбольная секции, кружок «Информатика», Клуб «Поиск» и др., в которых занимаются 570 учащихся.

Занятость учащихся в кружках и секциях вне школы составляет 224 человек.

Руководители кружков и секций готовят учащихся к участию в районных, городских и областных соревнованиях и мероприятиях.

Учащиеся школы классов под руководством учителей физкультуры , , и принимали участие в районных и городских соревнованиях:

районные соревнования по футболу – 1 место

6. Детское объединение «Поиск»

В учебном году под руководством организовано детское объединение «Поиск» в состав, которого входят учащиеся 5-11 классов. Лидером детского объединения является Гераськина Екатерина, учащаяся 10 «а» класса.

Учащиеся ДО принимали участие в районных и городских мероприятиях.

Детскому объединению «Поиск», под руководством выражена Благодарность председателем Ростовского Союза детских и молодежных организаций и координатором Городской Акции «Весенняя неделя добра» за успешную реализацию социально-значимых проектов «65 добрых дел к 65-летию Победы», «Помоги ребенку» в рамках общероссийской недели добровольцев «Весенняя неделя добра».

Работа с родителями

Формы и методы работы с родителями:

1. Работа с родителями будущих первоклассников:

- Презентация школы, знакомство со школой;

- Встречи с руководством школы, учителями, руководителями кружков, секций и клубов.

2. Проведение родительских собраний и семинаров школьным психологом в 1 – 5х классах, индивидуальных встреч с родителями, с целью помощи в решении проблемы адаптации учащихся 1-х и перехода в 5-й класс, а также и других проблем, связанных с обучением учащихся.

3. Регулярные встречи директора и руководства школы с родителями учащихся по параллелям 1 – 11х классов, на которых решались организационные вопросы совместной работы семьи и школы, подводились итоги четвертей и учебного года.

4. Проведение индивидуальной работы с родителями по вопросам успеваемости, посещаемости, поведения и занятости учащихся классными руководителями 1-11 классов и руководством школы

5. Проведение регулярных родительских собраний классными руководителями 1-11 классов, на которых решались организационные вопросы, проблемы классного коллектива с приглашением специалистов: психолога, нарколога, руководства школы и др.

6. Много лет работает Совет школы, создан родительски комитет школы.

7.Проведение социально-педагогического мониторинга, выявление неблагополучных семей и оказание социально психолого – педагогической помощи.

8. В учебном году в школе продолжил работу Родительский психолого-педагогический университет:

1 заседание состоялось в ноябре 2009 года на тему «Здоровье ребенка в наших руках»

2 заседание состоялось в апреле 2010 г. на тему «Приоритет семьи в формировании социального опыта ребенка»

На заседаниях родителям вручены психолого-педагогические рекомендации для помощи в организации воспитания и обучения ребенка.

9. Организация, подготовка и проведение общешкольных и классных мероприятий с обязательным привлечением родителей.

10. Создан сайт школы (www. *****), с помощью которого родители могут ознакомиться с жизнью школы.

Исходя из выше изложенного, можно сделать следующие выводы:

1. цели и задачи воспитательной работы по развитию и стимулированию познавательной активности и творческой деятельности учащихся в урочное и внеурочное время достигнуты;

2. учащиеся школы смогли раскрыть и реализовать свой творческий потенциал;

3. воспитательная работа в школе способствовала самореализации самовыражению личности учащегося и ее самоутверждению.

Предложения и рекомендации по организации воспитательного процесса в школе:

В учебном году необходимо продолжить работу по развитию системы воспитательной работы в школе:

Классным руководителям необходимо:

- использовать в работе с учащимися и родителями современные формы и методы проведения внеклассных мероприятий и родительских собраний;

- усилить контроль за занятостью учащихся во внеурочное время;

- активизировать работу с учащимися, уклоняющимися от учебы и их родителями;.

- проводить профилактическую работу с привлечением специалистов ОВД, МУСЗН, здравоохранения и др;.

- активизировать работу по участию в различных конкурсах муниципального и регионального уровня;

- улучшить организацию и проведение спортивно-массовой работы.

2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА

ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.

СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ШКОЛЬНИКОВ.

Срок

Мероприятия

Исполнитель

Итог

Август

1. Педсовет: «Итоги работы школы за 2009/2010 учебный год. Традиции и инновации в жизни школы: направления деятельности на перспективу.

2. Контрольные сборы уч-ся (организационные вопросы).

Классные руководители

Протокол

Сентябрь

1. Составление расписания уроков, факультативов, кружков,

спортивных секций, клубов.

2. Утверждение расписания занятий, графика проведения предметных декад, школьных олимпиад.

3. Сдача отчетной документации районному отделу образования (далее, РОО):

- комплектование 1-11 классов;

- учебный план;

- по форме ОШ 1 (отчет школьный);

- по форме РИК;

- объемные показатели;

- тарификация;

- социально-педагогический мониторинг (далее, СПМ).

4. Организация медосмотра учащихся.

5. Неделя безопасности.

6. Инструктивно-методические совещания.

7. Психолого-педагогическая диагностика уч-ся 1-х, 5-х, 10-х классов.

8. Беседы по классам об охране жизни и здоровья детей.

врач

.Я.

Классные руководители.

Расписание

Справка

Протокол

Запись в журналах

Октябрь

1. Сдача отчетной документации по итогам успеваемости учащихся I четверти.

2. Беседа по классам об охране здоровья и жизни детей.

Классные руководители

Запись в журналах

Ноябрь

1. Малый педсовет. «О претендентах на медаль» 11 класс.

2. Педсовет: «Индивидуализация и дифференциация учебного процесса с использованием ИКТ как необходимое условие обеспечения успеваемости всех учащихся».

3. Беседы по классам об охране здоровья и жизни детей.

Классные руководители

Протокол

Запись в журналах

Декабрь

1. Беседы по классам об охране жизни и здоровья детей.

2. Выбор кандидата для участия в конкурсе «Учитель года-2009».

3. Сдача отчетной документации по итогам 1 полугодия.

Классные руководители

Запись в журналах

Заявка.

Отчёты

Январь

1. Беседы по классам об охране жизни и здоровья детей.

Классные руководители

Запись в журнал

Февраль

1. XII конференция Школьной Академии Наук.

2. Педсовет: «Учитель профессионал. Какой он?»

3. Беседы по классам об охране жизни и здоровья детей.

Классные руководители

Отчет

Протокол

Запись в журналах

Март

1. Подготовка к промежуточной и итоговой аттестации.

2. Сдача отчетной документации по итогам III четверти.

3. Беседы по классам об охране жизни и здоровья детей.

Классные руководители

Приказ

Запись в журналах

Апрель

1. Выставка технического творчества учащихся.

2. Беседы по классам об охране жизни и здоровья детей.

3. Педсовет: «Культура здоровья как фактор формирования здоровьесберегающей среды школы».

Учителя - предметники

Классные руководители

Отчет

Запись в журналах

Протокол

Май

1. Беседы по классам об охране жизни и здоровья детей.

2. Педсовет о допуске учащихся к государственной (итоговой) аттестации

3. Педсовет о переводе учащихся 1-8,10 классов.

4. Сдача отчетной документации по итогам 4 четверти и года.

Классные руководители

Запись в журналах

Протокол

Июнь

1. Педсовет о выпуске учащихся 9,11 классов.

Протокол

3. ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Срок	Мероприятия	Исполнитель	Итог
Сентябрь	1. Праздник первого звонка «Здравствуй, школа!» 2. Неделя правил дорожного движения	Васенко З. А.	Сценарий, фото-отчет фото – отчет
Октябрь	1. Торжественное мероприятие «День учителя – праздник мудрости, знаний, труда»	Васенко Н. М.	Сценарий Фото-отчет
Ноябрь	1. Родительский университет «Взаимодействие родителей с классным руководителем и учителями в воспитании подростка. Единство требований»	Васенко С. А.	фото - отчет
Декабрь	1. Новогоднее представление - 1-6 классы 2. Новогодние дискотеки - 7 – 11 классы		Фото-отчет
Февраль	1. Научно – практическая конференция Школьной Академии Наук 2. Межрегиональный турнир «Кубок «Степ – 2011»» 3. Выставка детского технического творчества «Смекалка, творчество - успех»	Роменская М. А.	Сценарий, фото-отчет Сценарий, фото - отчет Фото – отчет Справка
Март	1. Торжественное мероприятие «Весна с улыбкою приходит» 2. Родительский психолого-педагогический университет: заседание на тему «Правовое воспитание. Права и обязанности. Нормы и правила общежития»		фото-отчет сценарий
Апрель	1. Фестиваль «Крепче дружбы силы нет»		Сценарий Фото-отчет
Май	1. Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны « С днем нашей Славы! С днем Победы!» 2. Праздник «Последний звонок». 3. Слет поисковых отрядов.		Сценарий Фото-отчет Сценарий, фото-отчет Сценарий, фото-отчет
Июнь	1. Выпускной бал.		Сценарий, фото-отчет

4. СОВМЕСТНАЯ РАБОТА ШКОЛЫ С РОДИТЕЛЯМИ И ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

Срок	Мероприятия	Исполнитель	Итог
Сентябрь	1. Родительские собрания (1-11 классы) на тему: «Взаимодействие и взаимопонимание школы и семьи» 2. Заседание Совета школы	Классные руководители	Протокол Протокол
Октябрь	1. Организация работы с семьями, находящихся в социально-опасном положении (устранение причин неуспеваемости и демотивации учащихся, социально – психолого – педагогическая помощь семьям)		План
Ноябрь	1. Родительские собрания на тему: «Роль родителей в нравственном воспитании детей» 2. Родительский психолого-педагогический университет: «Взаимодействие родителей с классным руководителем и учителями в воспитании подростка. Единство требований» 3. Заседание Совета школы	Классные руководители	Протокол Сценарий Протокол Протокол
Январь	1. Родительские собрания на тему: «Здоровье ребенка - это важно»	Классные руководители	Протокол
Февраль	1. Заседание Совета школы		Протокол
Март	1. Родительские собрания на тему: «Правильно ли мы понимаем своих детей» 2. Родительский психолого-педагогический университет: «Правовое воспитание. Права и обязанности. Нормы и правила общежития»	Классные руководители	Сценарий, Протокол Сценарий Протокол
Май	1. Родительские собрания на тему: «Свободное время ребенка» 2. Заседание Совета школы	Классные руководители	Протокол Протокол

5. Внутришкольный контроль

Сроки	Объект контроля	Вид контроля	Цель	Форма	Ответственные	Где рассматривался результат проверки
Сентябрь	Состояние учебно-планирующей документации	Предупредительный	Анализ рабочих программ по предметам, перспектива использования информационных технологий учителями-предметниками	Проверка рабочих программ по предметам	Члены экспертной группы методического совета	Заседание методического совета школы (протокол)
1 классы	Тематический	Состояние адаптивности обучающихся в 1 классах, выявление дезадаптированных детей, определение причин	Наблюдение, анкетирование, посещение уроков, анализ		Педагогический консилиум (протокол)
4, 5, 9, 10 классы	Тематический	Проверка уровня остаточных знаний	Диагностические контрольные работы по русскому языку и математике	Руководители кафедр	Заседание кафедр (протокол), справка
Классные журналы 1-11 классы	Предупредительный	Правильность оформления, соблюдение единых требований по ведению журналов	Проверка классных журналов		Совещание, справка, запись в журнале
Руководители кружков, секций и факультативов	Предупредительный	Организация работы кружков и секций, факультативов	Посещение мероприятий, проверка планов работы и журналов		Совещание, справка
Состояние учебно-планирующей документации	Предупредительный	Анализ планов воспитательной работы	Проверка планов воспитательной работы		Совещание
Посещаемость занятий учащимися	Предупредительный	Выявление учащихся, часто пропускающих уроки	Наблюдение, беседа, информация классных руководителей		Собеседование (запись в тетрадь)
Личные дела учащихся	Тематический	Ведение личных дел учащихся классными руководителями	Проверка личных дел учащихся		Справка
Сентябрь-октябрь	Учитель математики	Персональный	Обобщение опыта учителя	Собеседование, посещение уроков и мероприятий, отчет учителя	зав. кафедрами	Сборник материалов
Октябрь	Вновь прибывшие учителя	Персональный	Изучение профессионального и методического мастерства	Посещение уроков и внеклассных мероприятий	Директор, зам. директора, руководители кафедр	Собеседование
Аттестуемые учителя	Персональный	Выявление соответствия уровня профессиональной подготовки учителей заявленной квалификационной категории	Посещение открытых уроков и мероприятий	Аттестационная комиссия, зав. кафедрами	Заседание аттестационной комиссии, заседание кафедры (протоколы)
5 классы	Тематический	Организация учебного процесса и внеклассной работы, адаптация	Посещение уроков и мероприятий, анкетирование, анализ		Собеседование с учителями, педконсилиум (протокол)
Преподавание физической культуры	Персональный	Подготовка и организация уроков	Посещение уроков		Совещание, справка
Посещаемость занятий учащимися	Предупредительный	Выявление учащихся, часто пропускающих уроки	Наблюдение, беседа, информация классных руководителей		Собеседование (запись в тетрадь)
Отчетная документация по итогам I четверти 1-11 классы	Тематический	Правильность оформления, соблюдение единых требований, результаты учебной деятельности	Сдача и проверка ведомостей успеваемости учащихся 1-11 классов		Отчет в РОО
Ноябрь	Внеклассная работа	Тематический	Организация и проведение внеклассных мероприятий в каникулярный период.	Сдача и проверка отчетов о проведенных мероприятиях		Справка
Классные журналы 1-11 классы	Обзорный	Объективность четвертных оценок, прохождение программы, выполнение норм контрольных работ	Проверка состояния журналов		Справка
Заведующие кабинетами	Обзорный	Мониторинг проведенных уроков с применением ИКТ	Проверка журналов регистрации уроков с применением ИКТ		Справка
Ноябрь	9г	Классно-обобщающий контроль	Оказание помощи классному руководителю и учителям-предметникам	Посещение уроков, классных часов и внеклассных мероприятий, диагностика		Собеседование с учителями, совещание при зам. директора
Аттестуемые учителя	Персональный	Выявление соответствия уровня профессиональной подготовки учителей заявленной квалификационной категории	Посещение открытых уроков и мероприятий	Аттестационная комиссия, зав. кафедрами	Заседание аттестационной комиссии, заседание кафедры
Индивидуальная работа с обучающимися	Персональный	Организация щадящего режима работы для обучающихся (по справкам)	Посещение уроков, собеседование с учителями, родителями и обучающимися		Совещание, справка
Посещаемость занятий учащимися	Предупредительный	Выявление учащихся, часто пропускающих уроки	Наблюдение, беседа, информация классных руководителей		Собеседование (запись в тетрадь)
Преподавание информатики	Тематический	Эффективность использования на уроках ИКТ, организация внеурочной работы	Посещение уроков и внеурочных занятий, собеседование		Справка, совещание
Ноябрь-декабрь	Учитель биологии	Персональный	Обобщение опыта учителя	Собеседование, посещение уроков и мероприятий, отчет учителя	зав. кафедрами	Сборник материалов
Декабрь	Аттестуемые учителя	Персональный	Выявление соответствия уровня профессиональной подготовки учителей заявленной квалификационной категории	Посещение открытых уроков и мероприятий	Аттестационная комиссия, зав. кафедрами	Заседание аттестационной комиссии, заседание кафедры
9, 11 классы	Тематический	Диагностика учебных результатов в 9, 11 классах	Независимое тестирование		Совещание, справка
2-8, 10 классы	Фронтальный	Выявление уровня сформированности ЗУН учащихся, проверка прочности знаний	Полугодовые контрольные работы по русскому языку и математике	Руководители кафедр	Анализ контрольных работ, справка
Отчетная документация по итогам II четверти 1-11 классы	Тематический	Правильность оформления, соблюдение единых требований, результаты учебной деятельности	Сдача и проверка ведомостей успеваемости учащихся 1-11 классов		Отчет в РОО
Посещаемость занятий учащимися	Предупредительный	Выявление учащихся, часто пропускающих уроки	Наблюдение, беседа, информация классных руководителей		Собеседование (запись в тетрадь)
Январь	Классные журналы 1-11 классы	Обзорный	Выполнение государственных программ, практических работ, объективность отметок за полугодие	Проверка состояния журналов		Справка
Заведующие кабинетами	Обзорный	Мониторинг проведенных уроков с применением ИКТ	Проверка журналов регистрации уроков с применением ИКТ		Справка
Внеклассная работа в 7 классах	Тематический	Организация и проведение классных часов, внеклассных мероприятий	Посещение классных часов		Совещание при зам. директора
Посещаемость занятий учащимися	Предупредительный	Выявление учащихся, часто пропускающих уроки	Наблюдение, беседа, информация классных руководителей		Собеседование (запись в тетрадь)
Аттестуемые учителя	Персональный	Выявление соответствия уровня профессиональной подготовки учителей заявленной квалификационной категории	Посещение открытых уроков и мероприятий	Аттестационная комиссия, зав. кафедрами	Заседание аттестационной комиссии, заседание кафедры
Индивидуальное обучение больных детей на дому	Фронтальный	Работа учителей с больными детьми. Качество организации учебного процесса на дому	Посещение больных детей, встреча с родителями, собеседование с учителями		Совещание, справка
Учителя-предметники 9, 11 классов	Тематический	Организация подготовки обучающихся к ЕГЭ по предметам	Проверка наличия наглядной информации, собеседование с учителями, обучающимися и родителями		Совещание
Январь-февраль	Учитель истории	Персональный	Обобщение опыта учителя	Собеседование, посещение уроков и мероприятий, отчет учителя	зав. кафедрами	Сборник материалов
Февраль	Внеурочная деятельность в 1-х классах	Тематический	Технологии внедрения федерального образовательного стандарта начального образования	Посещение занятий в рамках внеурочной деятельности, собеседование, анализ		Заседание кафедры (протокол), справка, совещание при директоре
Работа кафедр	Тематический	Работа кафедры и ее членов по эффективному использованию ИКТ в учебном процессе	Отчеты-рефераты учителей кафедр		Протоколы заседаний кафедр
Февраль	Посещаемость занятий учащимися	Предупредительный	Выявление учащихся, часто пропускающих уроки	Наблюдение, беседа, информация классных руководителей		Собеседование
Учителя физики и химии	Тематический	Использование учебно-лабораторного оборудования для естественнонаучной лаборатории на уроках физики и химии	Посещение уроков, собеседование, анализ		Заседание кафедры (протокол), справка, совещание
Март	Отчетная документация по итогам III четверти 1-11 классы	Тематический	Правильность оформления, соблюдение единых требований, результаты учебной деятельности	Сдача и проверка ведомостей успеваемости учащихся 1-11 классов		Отчет в РОО
Внеклассная работа	Тематический	Организация и проведение внеклассных мероприятий в каникулярный период.	Сдача и проверка отчетов о проведенных мероприятиях		Справка
9, 11 классы	Тематический	Подготовка к итоговой аттестации	Посещение уроков		Совещание
Классные журналы 1-11 классы	Обзорный	Выполнение государственных программ, объективность выставления четвертных оценок	Проверка состояния журналов		Справка
Посещаемость занятий учащимися	Предупредительный	Выявление учащихся, часто пропускающих уроки	Наблюдение, беседа, информация классных руководителей		Собеседование
Заведующие кабинетами	Обзорный	Мониторинг проведенных уроков с применением ИКТ	Проверка журналов регистрации уроков с применением ИКТ		Справка
Март-апрель	Учитель начальных классов	Персональный	Обобщение опыта учителя	Собеседование, посещение уроков и мероприятий, отчет учителя	зав. кафедрами	Сборник материалов
Апрель	8, 10 классы	Тематический	Подготовка учащихся к промежуточной аттестации	Посещение уроков, проверка наличия наглядной информации		Собеседование
Заведующие кабинетами	Фронтальный	Смотр кабинетов	Материально-техническое и дидактическое оснащение кабинета, документация по кабинету	Члены комиссии	Справка
Посещаемость занятий учащимися	Предупредительный	Выявление учащихся, часто пропускающих уроки	Наблюдение, беседа, информация классных руководителей		Собеседование
Май	Учителя-предметники 9,11 классы	Предупредительный	Анализ аттестационных материалов	Проверка аттестационных материалов	Экспертная группа методического совета	Справка
Учителя-предметники 2-8,10 классы	Тематический	Выявление сформированности ЗУН учащихся	Промежуточная аттестация	Члены аттестационных комиссий	Справка, совещание
Классные журналы 1-11 классов	Предупредительный	Состояние классных журналов на конец учебного года	Проверка классных журналов		Совещание, справка
Личные дела учащихся	Тематический	Ведение личных дел учащихся	Проверка личных дел учащихся		Справка
Заведующие кабинетами	Обзорный	Мониторинг проведенных уроков с применением ИКТ	Проверка журналов регистрации уроков с применением ИКТ		Справка
По сигналам родителей и учащихся	Оперативный	Разрешение конфликтных ситуаций, принятие управленческих решений	Посещение уроков, классных часов	Пономаренко О. Я.	По мере необходимости

6. ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Срок

Мероприятия

Исполнитель

Итог

Сентябрь

Совещание при директоре:

1. Организационные вопросы:

· расписание учебных занятий

· итоги комплектования 1-х классов

· итоги комплектования 10=х классов

2. Организация внутришкольного контроля.

3. Итоги социально-педагогического мониторинга за 2010/2011 учебный год.

4. Укомплектованность школьной библиотеки учебной и методической литературой

5. О работе по предупреждению детского травматизма в учебное время

6. Организация дежурства по школе учителей и учащихся

7. О мерах по профилактике правонарушений среди школьников

8. Организация питания в школьной столовой

9. Организация работы с молодыми специалистами

10. О состоянии документации (планирующей учителей, классных руководителей, групп продлённого дня, по технике безопасности)

11. Об итогах комплектования ГПД

12. Об организации индивидуальной работы с детьми группы риска

13. Анализ посещаемости учащихся за месяц.

14. Организация внеурочной деятельности в первых классах

Заместители директора

Протокол

Совещание при заместителе директора:

1. Организация учебно-воспитательного процесса, ведение школьной документации.

2. Организация работы факультативов

3. О посещаемости занятий учащимися

4. Организация обучения на дому, документация, письменные запросы родителей, списки учащихся, расписание занятий.

5. Планирование воспитательной работы. Организация занятости учащихся во внеучебное время.

6. Организация спортивно-оздоровительной работы.

Заместители директора

Протокол

Сентябрь

1. Обновление банка данных нормативно-правовых документов, регламентирующих воспитательную деятельность школы.

2. Формирование и планирование работы Совета профилактики

3. Организация военно-патриотического воспитания учащихся.

4. Формирование и планирование работы комиссии «За безопасность дорожного движения»

5. Организация работы по изучению правил дорожного движения

6. Организация спортивно-оздоровительной работы.

7. Организация работы по формированию у обучающихся здорового образа жизни

8. Организация работы по предупреждению и профилактике правонарушений, преступлений, беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних.

9. Организация работы по предупреждению несчастных случаев во время учебного процесса и быту.

10. Организация коррекционно-профилактической работы с педагогически запущенными детьми.

11. Организация работы по профориентации.

12. Родительский психолого-педагогический университет

Кл. руководители

Васенко О. Я.

Васенко С.

Документация

План

Тематические классные часы

План

План заседаний

Октябрь

Совещание при директоре:

1. Подготовка праздника «Новый год». Сценарий, план проведения.

2. Организация обучения на дому, документация, письменные запросы родителей, списки учащихся, расписание занятий.

3. Итоги обследования подопечных и многодетных семей

4. План работы педагогического коллектива на осенних каникулах

5. План работы Школьной Академии Наук.

6. Организация работы кружков и секций.

7. Итоги месячника по профилактике детского дорожного травматизма

8. Организация горячего питания.

9. Внедрение ФГОС в учебный процесс

10. Работа школьного сайта.

11. Текущие вопросы

Заместители директора

Протокол

Совещание при заместителе директора:

1. Анализ результатов контроля соблюдения основных требований к ведению школьной документации.

2. Организация профилактической работы с учащимися и родителями (предупреждение ДДТТ, несчастных случаев в школе и в быту.) Ведение журнала инструктажа.

3. Предварительные итоги первой четверти.

Заместители директора

Протокол

Октябрь

1. Тематические классные часы по охране жизни и здоровья детей.

2. Мониторинг занятости учащихся во внеурочное время.

Кл. руководители

Запись в журналах

Отчет

Ноябрь

Совещание при директоре:

1. Об итогах первой четверти

2. Адаптация учащихся 1-х классов.

3. Работа педагогов с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися.

4. Информация классных руководителей о посещаемости и успеваемости учащихся 9-х классов.

5. Итоги классно - обобщающего контроля 9г класса

6. Работа школьного сайта.

7. О работе школьной аттестационной комиссии

8. Организация работы по подготовке дошкольников

9. Анализ соблюдения санитарно-гигиенического, теплового и светового режима в школе

10. Анализ посещения занятий учащимися за ноябрь.

1. Текущие вопросы

Заместители директора

Протокол

Совещание при заместителе директора:

1. «Итоги работы педколлектива за I четверть».

2. О работе учителей с учащимися, получившими неудовлетворительные отметки по итогам первой четверти

3. Организация работы родительского психолого-педагогического университета.

4. Организация профилактической работы с учащимися и их родителями по пожарной безопасности в осенне-зимний пожароопасный период.

5. Анализ участия обучающихся в отборочном туре Всероссийской предметной олимпиаде школьников

Заместители директора

Протокол

Ноябрь

1. Мероприятия по предупреждению и профилактике правонарушений, преступлений, беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних

2. Родительский психолого-педагогический университет

Васенко С.

Отчёт

Сценарий

Протокол

Декабрь

Совещание при директоре:

1. О состоянии преподавания иностранного языка в начальной школе

2. Адаптация 5-х классов

3. Состояние работы по профилактике правонарушений

4. Информация классных руководителей о посещаемости и успеваемости учащихся 7-х классов

5. Итоги участия и успехов в отборочном и основном этапе Всероссийской предметной олимпиаде школьников

6. Подготовка Новогоднего праздника, план проведение, соблюдение техники безопасности

7. О плане работы школы в. в зимние каникулы

8. Результат проверки соблюдения правил техники безопасности в мастерских, лабораториях, кабинетах

9. Соблюдение противопожарного режима в школе

10. О работе кафедр в первом полугодии

11. Анализ посещения учащихся за декабрь.

12. Текущие вопросы

Заместители директора

Зав. кафедрами

Заместители директора

Протокол

Совещание при заместителе директора:

1. Подготовка и проведение репетиционного тестирования в 9,11классах.

2. Устранение недостатков по ведению школьной документации (итоги контроля).

3. О выполнении графика проведения контрольных работ, лабораторных и практических работ в первом полугодии

4. Предварительные итоги второй четверти.

5. Организация работы с учащимися и родителями по профилактике и предупреждению правонарушений несовершеннолетних.

Заместители директора

Декабрь

1. Мероприятия по предупреждению несчастных случаев во время учебного процесса и быту.

2. Заседание Совета Профилактики

3. Заседание Комиссии «За безопасность дорожного движения»

4. Подготовка к смотру - конкурсу детской художественной самодеятельности

Васенко О. Я.

Отчёт

Протокол

Заявка

Январь

Совещание при директоре:

1. Итоги учебной работы за первое полугодие2010/2011 года.

2. Итоги работы кафедр за I полугодие.

3. Работа библиотеки школы по обновлению фондов учебников и методической литературы

4. Работа школьной аттестационной комиссии (новые требования)

5. Подготовка школы к районному смотру художественной самодеятельности.

6. Текущие вопросы

Кустова

Заведующие кафедрами

Заместители директора

Протокол

Совещание при заместителе директора:

1. Итоги учебной работы за первое полугодие2010/2011 года.

2. Подготовка к экзаменам (изучение нормативных документов).

3. Анализ выполнения учебного плана. Корректировка календарно-тематического планировнаия.

4. Результаты проверки журналов

5. Состояние индивидуального обучения на дому больных детей

6. Подготовка выставки детского технического творчества.

7. Внутришкольный контроль в рамках педагогического совета: «Учитель профессионал. Какой он?»

Заместители директора

Протокол

Январь

1. Подготовка выставки детского технического творчества

Справка

Фото-отчёт

Февраль

Совещание при директоре:

1. О состоянии спортивно-массовой работе в школе

2. Подготовка дошкольников к школе.

3. Информация классных руководителей о посещаемости и успеваемости обучающихся 6-х классов.

4. Информация о работе Совета профилактики

5. Информация классных руководителей о посещаемости и успеваемости обучающихся 10-11-х классов.

6. Предварительная расстановка кадров и распределение учебной нагрузки учителей на следующий учебный год, перспектива вакансий

7. Работа по дальнейшему укреплению материально-технической базы школы

8. Работа школьного сайта.

9. Анализ посещаемости за февраль.

, Сущенко С

Заместители директора

Протокол

Совещание при заместителе директора:

1. Подготовка к промежуточной и итоговой аттестации (выбор форм проведения экзаменов).

2. Работа учителей предметников и классных руководителей с учащимися, имеющими одну удовлетворительную и одну хорошую отметку за полугодие или 1и2 четверти

3. Подготовка педагогического совета: «Информационные технологии в школе: результаты и перспективы»

4. Подготовка XII конференции Школьной Академии Наук.

Заместители директора

Протокол

Февраль

1. Расширенное заседание Совета профилактики.

2. Месячник военно-спортивно-массовой работы.

Протокол

План. Отчёт

Март

Совещание при директоре:

1. Работа групп продленного дня.

2. Информация классных руководителей о посещаемости и успеваемости учащихся 5-х классов.

3. Состояния преподавания информатики в 10-11 классах.

4. Анализ посещаемости детей группы риска

5. План работы школы на весенних каникулах

6. Подготовка к выпускным и переводным экзаменам

7. О деятельности рабочей группы по подготовке годового плана работы школы на следующий учебный год

8. Результаты диспанзеризации учащихся

9. О наборе учащихся на следующий учебный год

10. Итоги по внутришкольного контроля (технология внедрения ФГОС)

организатор ОБЖ

Пономаренко И. Н.

Зам. директора

Протокол

Совещание при заместителе директора:

1. Подготовка и проведение репетиционного тестирования в 9,11классах.

2. Предварительные итоги третьей четверти.

3. Работа по профориентации.

4. Проведение СПМ в 2011 году (весенний этап).

Заместители директора

Март

1. Мероприятия по коррекционно-профилактической работе с педагогически запущенными детьми.

2. Мероприятие по профориентации.

3. Родительский психолого-педагогический университет

Васенко С.

Отчёт

Протокол

Апрель

Совещание при директоре:

1. Об итогах третьей четверти

2. Деятельность школы в рамках инновационной деятельности

3. Подготовка к празднованию Дня Победы.

4. Организация текущего ремонта.

5. Предварительное комплектование 10-х классов.

6. Информация о летнем отдыхе учащихся

7. Работа школьного сайта.

8. Текущие вопросы

Пащенко З. А.

Протокол

Совещание при заместителе директора:

1. Итоги третьей четверти.

2. Организация работы с учащимися в рамках Дня защиты от экологической опасности «Экологическая безопасность-жизнь».

3.Аттестация учителей в следующем учебном году.

4.Курсовая переподготовка педагогов.

5.Подготовка к слету юнармейских отрядов.

Заместители директора

Апрель

1. Заседание Совета профилактики

Протокол

Май

Совещание при директоре:

1. Организация проведения государственно (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов.

2. Организация проведения промежуточной аттестации обучающихся 2-8,10 классов.

3. Предварительное комплектование 1-х и 10-х классов.

4. Подготовка к слету юнармейских отрядов.

5. Подготовка годового плана учебно-воспитательной работы.

6. Отчет заведующих кафедрами о проделанной работе за год.

7. О подготовке к проведению праздника «Последний звонок»

8. Об итогах повышения квалификации и самообразования учителей.

9. Об организации работы с учащимися, переведенными в следующий класс условно.

10. О формировании курсовой системы повышения квалификации на следующий учебный год

Кустова З. А.

Рабочая группа

Заведующие кафедрами

Заместители директора

Совещание при заместителе директора:

1. Организация проведения экзаменов.

2. Предварительные итоги четвертой четверти и учебного года.

3. Итоги внутришкольного контроля.

4. Организация летнего отдыха учащихся.

5. Результаты работы Совета Профилактики по итогам года.

Заместители директора

Май

1. Организация летнего отдыха учащихся.

2. Подготовка отчетной документации по воспитательной работе.

3. Составление плана работы на учебный год.

Кл. руководители

Информация

Справки

Планирование

7. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МЕТДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. РАБОТА С КАДРАМИ

· Повышение квалификации
· Курсовая переподготовка
№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1.	Составление плана-заказа на прохождение курсов повышения квалификации.	май-август	Зав. кафедрами	Перспективный план курсовой переподготовки
2.	Организация курсов по определенной направленности на базе школы	В течение года		Повышение квалификации в определенной направленности
3.	Составление отчётов, встреч, бесед о пройденной курсовой переподготовке.	В течение года		Анализ
· Работа Постоянно Действующего Семинара
1.	Отработка материалов стандартов второго поколения. Изучение методической и общепедагогической литературы, планирующей документации на учебный год.	сентябрь		Эффективность использования
2.	Круглый стол по введению стандартов второго поколения в начальной школе «Интеграция урочной и внеурочной деятельности»	ноябрь	учителя первых классов	Мониторинг
3.	Обсуждение содержаний планирующей документации по организации учебно-воспитательного процесса. Отслеживание новых программ и методических пособий по предметам, смежным областям знаний.	январь		Анализ
4.	Обсуждение индивидуальных разработок на основе известных образцов. Педагогической продукции: Поурочные, тематические блочно-урочные планы; Контрольные вопросы, задания, тесты в соответствии с образовательными стандартами; Описание методики уроков, отдельных приёмов, средств обучения; Программы, сценарии и другие материалы проведённых мероприятий.	апрель		Овладение алгоритмом написания самоанализа собственной педагогической деятельности
· Аттестация педагогических работников

№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1.	Анализ кадровой подготовки, качественного состава педагогического коллектива, сроков аттестации и подтверждения квалификационной категории в уч. году	август		Перспективный план сроков прохождения аттестации
2.	Изучение материалов по организации и проведению аттестации педагогических работников с 2011года	октябрь	аттестационная комиссия	Ознакомление педагогов
3.	Теоретический семинар «Нормативно – правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации»	ноябрь		Подготовка педагогов к аттестации
4.	Групповые или индивидуальные консультации для аттестуемых педагогов «Анализ собственной педагогической деятельности»	В течение года		Преодоление затруднений при написании самоанализа деятельности
5.	Индивидуальные консультации по заполнению заявлений и аттестационных листов для прохождения аттестации на вторую квалификационную категорию	В течение года		Преодоление затруднений при написании заявления и заполнения аттестационного листа
6.	Приём заявлений на прохождение аттестации на вторую квалификационную категорию	апрель - июнь		Составление списка аттестуемых
7.	Оказание помощи в оформлении документов на аттестацию педагогических работников на первую и высшую квалификации
8.	Издание приказов: · О создании аттестационной комиссии · О создании экспертных групп · Об итогах аттестации педагогических работников на квалификационную категорию	сентябрь в течение года	Директор	Создание аттестационной комиссии, распределение обязанностей…
9.	Изучение деятельности педагогов, оформление необходимой документации для прохождения аттестации	по графику	Члены аттестационной комиссии, экспертных групп	Экспертные заключения для комиссий на первую, высшую и вторую квалификационные категории.
10.	Проведение открытых мероприятий, уроков для педагогов школы, представление собственного опыта работы аттестуемыми учителями	по графику	Аттестуемые учителя	Материал для экспертных заключений.
11.	Оформление аналитических материалов по вопросу прохождения аттестации	апрель	Зав. кафедрами	Практические рекомендации по самоанализу деятельности.
12.	Творческий отчёт педагогов, аттестовавшихся на вторую, первую и высшую категории	март		Обмен опытом
· Изучение обобщение и распространение опыта работы
№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1	Изучение, обобщение и издание брошюры передового опыта учителя математики	сентябрь-май	Председатели м/о, зав. кафедры	Материалы опыта
2	Изучение, обобщение и издание брошюры передового опыта учителя биологии	сентябрь-май	Председатели м/о, зав. кафедры	Материалы опыта
3	Изучение, обобщение и издание брошюры передового опыта учителя истории	сентябрь-май	Председатели м/о, зав. кафедры	Материалы опыта
4	Изучение, обобщение и издание брошюры передового опыта учителя начальных классов	сентябрь-май	Председатели м/о, зав. кафедры	Материалы опыта
5	Участие в профессиональных конкурсах и турнирах	в течение года	зав. кафедрами, председатели м. о.	Определение уровня профессионализма учителя
· Методическая деятельность Педагогической мастерской
1.	Взаимопосещение уроков учителей	по ВШК	Зам. директора, зав. кафедрами председатели м/о.	Открытые уроки, открытые мероприятия, педагогическая мастерская
2.	Посещение уроков и внеклассных мероприятий учителей по обобщению опыта	по ВШК
3.	Посещение урков	март
4.	Заключительное мероприятие «Педагогическое творчество, интересные находки и безграничная фантазия»	апрель
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1.	Определение порядка взаимодействия органов управления и школы по реализации темы областной экспериментальной и пилотной площадками	август	Директор, заместители директора	Организационный механизм
2.	Разработка и утверждение функциональных обязанностей участников творческих групп.	август	Директор	Должностная инструкция
3.	Разработка методических рекомендаций учителям по использованию ИКТ и внедрению стандартов второго поколения при составлении рабочих программ	август-сентябрь	Члены научно-методического совета	Рабочие программы
4.	Разработка программы повышения квалификации педагогических кадров в связи с деятельностью ОЭП	В течение года		Повышение квалификации
5.	Внутренняя экспертиза деятельности учителей в рамках областной экспериментальной площадки и пилотной школы	в течение года		Внутришкольный контроль
6.	Подведение итогов деятельности членов творческой группы ОЭП и пилотной площадки	Апрель-май		Справка
7.	Методические рекомендации по использованию ИКТ в учебно-воспитательном процессе как средство повышения эффективности урока и стимул к успеху учителя и ученика.	февраль	Зав. кафедрами	Педсовет
8.	Отслеживание, корректировка и обобщение результатов внедрения инфотехнологий и стандартов второго поколения в учебный процесс.	апрель	Творческая группа	Справка
9.	Подведение итогов 2 полугодия и года	май		Отчёт
РАБОТА С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ
№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1.	Определение контингента и составление плана работы по организации исследовательской деятельности с учащимися	сентябрь		План работы
2.	Подготовка материалов к проведению школьного этапа Всероссийской предметной олимпиады	сентябрь октябрь	учителя	Задания по предметам
3.	Проведение школьного этапа Всероссийской предметной олимпиады	октябрь	учителя	Отчёт
4.	Подбор контингента учащихся – победителей школьной олимпиады, составление списков участников муниципального этапа олимпиады	по графику городского управления	Зав. кафедрами	Списки
5.	Составление заявок на участие в муниципальном этапе олимпиады	по графику городского управления	Зав. кафедрами	Заявки
6.	Определение рейтинга школы по результатам городских олимпиад	По плану		Определение уровня подготовки учащихся
7.	Заседание творческой группы Школьной Академии Наук, выработка цели и содержания исследовательских работ учащихся	октябрь		Протокол
8.	Работа над «черновиками» исследовательских работ	в течение года	Руководители работ	Материалы к печати
9.	Отбор и систематизация материала	в течение года	учителя	Каталог
10.	Конференция Школьной Академии Наук	по плану школы		Сборник работ
11.	Работа с учащимися, обучающимися на «отлично» по результатам внутришкольного контроля	по плану школы		Справки
12.	Участие в конкурсах, олимпиадах, играх и турнирах школьников	в течение года	учителя	Определение уровня подготовки учащихся
ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА
№	Содержание работы	Сроки	Исполнители	Прогнозируемый результат
1.	Подбор и систематизация необходимого дидактического материала для проведения педагогических советов, методических семинаров	в течение года	Ответственные за мероприятие	Создание банка информации
2.	Приобретение методической литературы, учебных программ	в течение года	Библиотека, учителя	Пополнение фонда
3.	Оформление материалов по обобщению опыта работы учителей, исследовательских работ учащихся, материалов по аттестации педагогов	в течение года	Зав. кафедрами	Создание банка опыта работы
4.	Изучение методической и общепедагогической литературы
5.	Организация выставок методической литературы, разработок учителей различной направленности	в течение года	Зав. кафедрами	Оказание помощи учителям

8. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ЩКОЛЫ

№	Мероприятия	Сроки	Исполнители
I. *Финансовая деятельность*
1.	Составление бизнес плана финансово-хозяйственной деятельности на 2008/2009 учебный год	Август 2010г.
2.	Составление отчетов по выполненным договорам	Ежемесячно	,
3.	Сверка актов по исполненным договорам	Ежемесячно	,
4.	Инвентаризация основных средств	Октябрь-ноябрь 2010г.
5.	Тарификация работ административно-хозяйственного персонала школы и преподавательского состава	Сентябрь 2010г. Октябрь 2010г.
*II.* *Обеспечение жизнедеятельности*
1.	Заключение муниципальных договоров на поставку энергоносителей на 2009.: с Водоканал», , «ТГК № 8», Ростовская генерирующая компания.	Декабрь 2010. Январь 2010г.
2.	Заключение договоров: - о техническом обслуживании узла учета тепловой энергии с -Эфа»; - о ликвидации аварийных ситуаций в сетях отопления, горячего и холодного водоснабжения с ; - о техническом обслуживании охранной сигнализации (тревожной кнопки); - о техническом обслуживании пожарной сигнализации; - о техническом обслуживании системы очистки водопроводной воды.	Январь 2011г. Январь 2011г. Январь 2011г.	Сущенко Н. А. Пастушенко Н. А. Пастушенко Н. А. Пастушенко Н. А.
3.	Заключение договоров на оказание услуг: - по вывозу и утилизации твердых бытовых отходов с МУ «Чистый город»; - по дезинсекции и дератизации помещений с центр»; - по поверке средств измерений с ФГУ «Ростовский ЦСМ» - по осуществлению питания школьников МУП «Школьное питание»; - по подписке и доставке периодических печатных изданий и корреспонденции с »; - по медицинскому осмотру персонала с 16-ой поликлиникой г. Ростов-на-Дону; - по поставке канцелярских принадлежностей. Хозяйственного инвентаря, моющих и дезинфицирующих средств (поставщик – по результатам котировочных цен); - по поставке учебных пособий, учебников, материально-технических средств по обеспечению образовательного процесса (поставщик по результатам котировочных цен).	Декабрь 2010г. Февраль 2011г. Апрель 2011г. Январь 2011г. Январь 2011г. Апрель 2011г. Февраль – март 2011г. Сентябрь 2010г. Февраль 2011г.	Сущенко Н. А. Пастушенко Н. А. Пастушенко Н. А. Пастушенко С. С. Пастушенко С. С. , ,
*III.* *Обеспечение санитарного состояния школы в соответствии с САН ПиН* *и правилам техники безопасности*
1.	Влажная уборка помещений с использованием моющих и дезинфицирующих средств, разрешенных к применению	Ежедневно: между сменами и в конце рабочего дня
2.	Вывоз мусора и ТБО	4 раза в неделю
3.	Уборка внутреннего двора и прилегающих школе территорий	Ежедневно
4.	Генеральная уборка с применением дезинфицирующих и моющих средств	Ежемесячно
5.	Мытье окон и оконных проемов	Сентябрь 2010г., апрель 2011г., июнь 2011г.
6.	Благоустройство, озеленение и санитарная очистка территорий и подвалов	Март-апрель 2011г.
7.	Профилактические работы по дезинсекции и дератации	Сентябрь 2010г., апрель 2011г.
8.	Проведение инструктажей по технике безопасности	Постоянно	Руководители подразделений
9.	Осмотр здания, помещений, территории	Ежедневно
10.	Осмотр инженерных сетей и коммуникаций, устранение неисправностей	Ежемесячно
*IV.* *Текущий ремонт*
1.	Ремонт стен актового зала и потолка	Февраль 2011г.
2.	Замена электрощитков в помещениях средней школы	Июль 2011г.
3.	Ремонт учебных помещений и мест общего пользования	Май-август 2011г.
4.	Капитальный ремонт кабинета химии	Апрель-июнь 2011г.
V. *Проведение теплосберегающих мероприятий*

1.	Остекление окон в рекреациях 4-го этажа средней школы	Август-сентябрь 2010г.
2.	Восстановление изоляции на теплотрассе в подвальных помещениях	Июнь-июль 2009г.
3.	Утепление периметра оконных проемов в классных комнатах	Октябрь-ноябрь 2008г.	Заместители директора по УВР и АХЧ
*VI.* *Противопожарные мероприятия*
1.	Установка пожарной сигнализации в актовом и спортивном залах	Декабрь 2010г. – январь 2011г.
2.	Приобретение пожарного рукава, огнетушителей и пожарных знаков	Январь 2011г.
3.	Контроль за сроками эксплуатации огнетушителей и своевременная их заправка и замена	Сентябрь 2010г., декабрь 2010г., июнь 2011г.

План работы Муниципального общеобразовательного учреждения

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

План РАБОТЫ

Рассмотрен и принят

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы