Устав Негосударственного образовательного учреждения «Школа народного искусства Императрицы Александры Федоровны»

Устав Негосударственного образовательного учреждения «Школа народного искусства »

Попечительским Советом

Школы

Протокол

От «05» марта 2003 года

______________

______________

У С Т А В

Негосударственного образовательного учреждения

«Школа народного искусства

Императрицы

Александры Федоровны»

(НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)

Санкт-Петербург

2003

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Настоящий Устав регулирует деятельность Негосударственного образовательного учреждения «Школа народного искусства », далее по тексту настоящего Устава именуемого Школа, созданного в соответствии с Решением учредителя от 01.01.01 года под наименованием Негосударственное образовательное учреждение «Школа народного искусства» и зарегистрированного Распоряжением Главы Администрации Дзержинского района Мэрии Санкт-Петербурга № 000р от 01.01.01 года, для осуществления общеобразовательного процесса на уровнях начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также для реализации дополнительных образовательных программ и для осуществления общеобразовательной программы дошкольного образования. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О некоммерческих организациях», иными законодательными актами и настоящим Уставом

Настоящий Устав утвержден Попечительским Советом Школы (Протокол от “05” марта 2003 года), с момента его государственной регистрации прежние учредительные документы Школы утрачивают силу.

1.2. Школа является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом в оперативном управлении, имеет самостоятельный баланс, банковские счета, вправе от своего имени приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском судах.

Школа в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями собственника и назначением имущества права владения, пользования и распоряжения им.

Собственник имущества, закрепленного за Школой, вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению.

Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При их недостаточности субсидиарную ответственность по его обязательствам несет собственник соответствующего имущества.

Государство и его органы и организации не отвечают по обязательствам Школы, равно как и Школа не отвечает по обязательствам государства, его органов и организаций.

Школа не отвечает по обязательствам своих учредителей, учредители Школы отвечают по его обязательствам в порядке установленном действующим законодательством.

1.3. Школа для выполнения своих уставных задач может создавать филиалы и открывать представительства в установленном законодательством порядке.

1.4. Школа имеет круглую печать, угловой штамп и иные реквизиты.

1.5. Местонахождение Школы: Россия, Санкт-Петербург, улица Фурштатская, дом 19, пом. 35-Н.

1.6. Полное наименование: Негосударственное образовательное учреждение «Школа народного искусства ».

Сокращенное наименование: «Школа народного искусства ».

1.7. Организационно-правовая форма Школы - негосударственное образовательное учреждение.

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» статус (тип, вид и категория в соответствии с условиями и направленностью образовательных программ) Школы устанавливается при его государственной аккредитации.

1.8. Школа создана без ограничения срока деятельности и приобрела права юридического лица с момента государственной регистрации.

Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые действующим законодательством, Школа приобретает с момента получения соответствующей государственной лицензии.

Права Школы на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца возникают с момента государственной аккредитации.

2. УЧРЕДИТЕЛЬ (СОБСТВЕННИК ИМУЩЕСТВА) ШКОЛЫ

2.1. Единственным Учредителем (собственником имущества) Школы является:

Общественная организация «Фонд возрождения традиционной культуры (памяти княгини )»,

зарегистрированная: Управлением юстиции Мэрии Санкт-Петербурга – Свидетельство № 000 от 01.01.01 года.

Далее по тексту именуется – «Учредитель».

В дальнейшем состав учредителей может быть изменен, при этом в настоящий Устав будут внесены изменения по порядку управления и финансирования Учреждения.

3. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,

ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

3.1. Школа народного искусства «» возрождает школу, основанную в Петербурге в 1977 году и закрытую в 1917 году в результате Февральской революции, и является ее историческим преемником.

3.1. Основными целями Школы являются:

-  возрождение отечественной традиционной культуры;

-  возрождение национальных традиций русских мастеров и мастериц;

-  возрождение методов традиционной русской педагогики;

-  создание оптимальной среды для свободного роста и гармоничного развития ребенка, максимального раскрытия его природных способностей и наклонностей, индивидуальности, свободного самовыражения и самоопределения;

-  возрождение духовных и культурных традиций Санкт-Петербурга, народного духа;

-  воспитание нравственной личности;

-  формирование общей культуры личности обучающихся, адекватной мировому уровню общей и профессиональной культуры, на основе достижения учащимися высокого уровня развития;

-  создание условий для самореализации личности обучающихся, их адаптация к жизни в обществе;

-  создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

-  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

-  формирование здорового образа жизни учащихся.

3.2. В соответствии со своими целями, наряду с обеспечением учащихся обязательным минимумом содержания общеобразовательных программ, Школа реализует дополнительные образовательные программы.

3.3. К видам реализуемых Школой образовательных программ относятся:

-  общеобразовательные программы на уровнях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

-  программа единой многоступенчатой развивающей системы для детей от 4-х до 15 лет;

-  программа старших профессионально-направленных классов (с 9 по 11 классы);

-  программа обучения русским традиционным женским и мужским ремеслам;

-  программа обучения учащихся художественно-ремесленным направлениям;

-  программа педагогического просвещения родителей;

-  программа обучения учащихся музыкально-песенным направлениям;

-  программа обмена опытом с аналогичными школами, существующими в различных регионах страны;

-  программа создания современной материально-технической базы;

-  программа создания эффективной модели школьного самоуправления.

3.4. Для достижения своих уставных целей и реализации образовательных программ Школа:

-  осуществляет платное обучение детей дошкольного и школьного возраста в рамках государственных стандартов общеобразовательных программ;

-  предоставляет платные образовательные услуги в формах чтений, семинаров, курсов повышения квалификации педагогов, создание детских и юношеских студий и т. д;

-  создает музыкальные и художественные школы, классы;

-  создает и развивает библиотеку, музей;

-  разрабатывает учебные и педагогические программы, методические пособия, концепции, учебники и т. д.;

-  осуществляет знакомство и налаживает общение с центрами народных промыслов по всей стране;

-  возрождает церковь во имя Покрова Пресвятой Богородицы;

-  осуществляет научно-практическую деятельность по разработке системы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на основе традиционной русской культуры, по созданию новых учебных программ, курсов, учебно-методических пособий для учащихся, педагогов и родителей;

-  устанавливает связи с зарубежными специалистами, образовательными учреждениями и другими организациями, проводит обмен учащимися и педагогами;

-  осуществляет предпринимательскую деятельность в следующих формах: изготовление художественных изделий с последующей их реализацией, открытие кустарных магазинов, музеев прикладного искусства старинных образцов; организация мастерских народных промыслов; изготовление альбомов старинных образцов и другие пособия для кустарей, производство товаров народного потребления, посредническая и рекламная деятельность, организация и проведение выставок, выставок-ярмарок, фестивалей, конкурсов;

-  Школа осуществляет другие виды деятельности, не противоречащие действующему законодательству РФ. Для осуществления видов деятельности, подлежащих лицензированию, Школа должна получить лицензию в установленном законом порядке.

3.5. Программы дополнительного образования, реализуемые Школой:

-  обучение женским ремеслам:

·  ткачество на танках;

·  ткачество на станках (гобеленное);

·  ткачество поясов на бёрдах, дощечках;

·  народная вышивка;

·  золотое шитье;

·  шелковое шитье;

·  кружевоплетение;

·  народный костюм;

·  лоскутная техника;

·  бисероплетение;

-  обучение мужским ремеслам:

·  столярное дело;

·  резьба по дереву;

·  пропильная резьба;

·  народная игрушка;

·  традиционный пряник;

·  изготовление традиционных народных инструментов;

·  изготовление изделий из бересты;

·  художественная роспись по дереву;

·  макетирование и убранство русской избы;

·  деревянная скульптура;

·  изготовление предметов православного уклада;

·  изготовление предметов и приспособлений для женских ремесел;

·  ткачество поясов;

-  обучение художественно-ремесленному искусству:

·  традиционная роспись по дереву;

·  традиционный народный орнамент;

·  иконопись.

4. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Обучение и воспитание в Школе осуществляется на русском языке.

4.2. Прием учащихся в Школу производится по личному заявлению граждан по итогам оценки их возможностей осваивать программы обучения (по результатам конкурса).

При приеме на обучение Школа обязано ознакомить поступающего с документами, регламентирующими поступление в Школу, и организацией образовательного процесса.

Зачисление в состав воспитанников, учащихся, слушателей производится приказом Директора Учреждения.

4.3. При приеме Школа обеспечивает соблюдение всех прав граждан на образование, установленных законодательством РФ, доступность информации об Учреждении, правилах приема.

Все поступающие и (или) их родители (законные представители) заключают договор со Школой о получении соответствующего уровня образования, условиях обучения, предоставляют документы (счет, гарантийное письмо) об оплате за обучение. Договор между сторонами не может ограничивать установленные законом права сторон.

4.4. Школа осуществляет общеобразовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

первая ступень - начальное общее образование – 1-4 классы (с 7 до 10 лет) – (нормативный срок освоения 4 года);

вторая ступень - основное общее образование – 5-8 классы (с 11 до 15 лет) - (нормативный срок освоения 5-6 лет);

третья ступень - среднее (полное) общее образование – 9-11 классы (с 16 до 18 лет) (нормативный срок освоения 2 года).

На третьей ступени действуют специализированные, профессионально – направленные классы с углубленным изучением предметов гуманитарного и эстетического циклов.

Классы третьей ступени комплектуются из числа наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы учащихся на конкурсной основе.

4.5. В Школе предусмотрены также развивающие группы – с 4-х до 5 лет, и подготовительное отделение - с 6 лет до начальной школы.

4.6. Образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей. Школа предоставляет учащимся уровень образования, необходимый для последующего освоения профессиональных образовательных программ.

4.7. Конкретные сроки освоения дополнительных образовательных программ определяются Школой по договоренности с учащимися или их родителями, исходя из потребностей и уровня подготовки.

4.8. Учебный год в Школе устанавливается с 14 сентября по 14 июня.

Продолжительность учебной недели составляет 5 (пять) дней.

Школа самостоятельна в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего и всех видов профессионального образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. На каждом этапе обучения преподаватели периодически (не реже одного раза в две недели) проводят промежуточную аттестацию в виде письменного теста или устного собеседования с учащимися.

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, составленными в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и утвержденными Директором Школы.

4.9. Знания и умения учащихся оцениваются по 5 (пяти) бальной системе.

4.10. Перевод учащихся в следующие классы и на ступени обучения осуществляется в соответствии с Положением о промежуточной аттестации и переводе учащихся, утверждаемым Директором Школы.

Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более учебным предметам, по усмотрению их родителей (лиц, их заменяющих) остаются на повторное обучение. Обучающиеся на указанных ступенях образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

4.11. Лицам, не завершившим образование данного уровня, а также не прошедшим аттестацию, выдается справка установленного образца.

4.12. Государственная (итоговая) аттестация является обязательной.

4.13. Школа выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, свидетельство – аттестат единого образца.

4.14. Обучение проводится в утренней, дневной и вечерней форме.

4.15. Взаимоотношения Школы с заказчиками, обучающимися, регулируются договорами, в которых определяется уровень получаемого образования, сроки обучения, размер платы за обучение и иные условия.

4.16. По решению органа управления Школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения устава Школы допускается исключение из Школы обучающихся, достигших возраста четырнадцати лет. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства. Об исключении обучающегося из Школы последняя обязана в трехдневный срок проинформировать органы местного самоуправления.

4.17. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, организациям и учреждениям платные дополнительные образовательные услуги:

-  обучение по дополнительным образовательным программам,

-  преподавание специальных курсов и циклов дисциплин,

-  репетиторство,

-  занятия с учащимися углубленным изучением предметов, а также другие услуги за рамками соответствующих образовательных программ и государственных стандартов.

Доход, полученный за счет оказания дополнительных платных образовательных услуг, за вычетом доли Учредителя (если существует договоренность) реинвестируется в данное образовательное учреждение, в том числе на увеличение расходов по заработной плате. Данная деятельность не относится к предпринимательской.

5. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,

ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ.

5.1. К участникам образовательного процесса относятся:

-  учащиеся (слушатели, студенты) и их родители или иные законные представители;

-  работники Школы.

5.2. В Школу принимаются граждане России и иностранные граждане. Прием производится в соответствии с Правилами приема в данную Школу, утвержденными Попечительским Советом Школы, и в соответствии с учебными планами.

5.3. Права и обязанности учащихся Школы определяются уставом Школы и иными предусмотренными этим уставом локальными актами.

Учащиеся имеют право:

-  на получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами,

-  на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам,

-  на ускоренный курс обучения,

-  на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек,

-  на получение дополнительных образовательных услуг,

-  на участие в управлении образовательным учреждением,

-  на уважение своего человеческого достоинства,

-  на свободу совести, информации,

-  на свободное выражение собственных мнений и убеждений,

-  на обжалование приказов и распоряжений администрации в установленном законодательством порядке,

-  учащиеся имеют также другие права, определенные законодательством и локальными документами.

5.4. Учащиеся обязаны:

-  выполнять требования настоящего Устава,

-  соблюдать Правила для учащихся Школы и Правила внутреннего распорядка в Школе, утвержденные Попечительским Советом Школы, правила внутреннего распорядка для обучающихся,

-  выполнять законные требования работников Школы,

-  своевременно вносить плату за обучение,

-  за невыполнение учебных планов и другие нарушения, предусмотренных настоящим Уставом обязанностей к учащимся могут быть применены меры дисциплинарного воздействия: предупреждение, замечание, выговор, строгий выговор, вплоть до исключения из Школы, с выдачей соответствующей справки о пребывании в Школе.

Подробно права и обязанности учащихся определяются в Правилах для учащихся Школы и Правилах внутреннего распорядка в Школе, утвержденных Попечительским Советом Школы, которые не могут противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

5.5. Права и обязанности административного, вспомогательного и прочего персонала определяются правилами внутреннего распорядка и должностными инструкциями Школы.

Преподаватели и сотрудники Школы имеют право:

-  на защиту профессиональной чести и достоинства;

-  на обеспечение своей профессиональной деятельности;

-  выбор методов и средств обучения, наиболее полно отвечающие индивидуальным особенностям обучающихся и обеспечивающие высокое качество учебного процесса;

-  обжаловать в установленном законодательством порядке приказы и распоряжения администрации Школы;

-  преподаватели и сотрудники имеют также другие права, определенные законодательством РФ.

Преподаватели и сотрудники Школы обязаны:

-  выполнять Устав Школы и правила внутреннего трудового распорядка;

-  выполнять условия контракта;

-  предъявлять единые педагогические требования ко всем учащимися;

-  регулярно информировать родителей об успеваемости т поведении учащихся;

-  обеспечивать высокую эффективность и качество педагогического, научного процессов, развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу, потребность в совершенствовании своих знаний.

5.6. Отношения работника Школы и администрации регулируются контрактом, заключаемым на определенный срок. Условия контракта не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

5.7. Помимо предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации, основаниями для увольнения педагогического работника по инициативе администрации до истечения срока действия контракта являются:

-  повторное в течение года грубое нарушение устава или Правил внутреннего трудового распорядка Школы;

-  применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

-  появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

5.9. Родители и иные законные представители учащихся имеют право:

-  до получения детьми основного общего образования выбирать формы обучения в Школе;

-  получат своевременную информацию о поведении и успеваемости учащегося и о критериях оценок;

-  получать консультации педагогов по всем изучаемым ребенком предметам и по всем возникающим педагогическим проблемам;

-  защищать законные права и интересы ребенка;

-  принимать участие в управлении Школой.

5.10. Родители и иные законные представители учащихся обязаны:

-  выполнять устав Школы,

-  обеспечить получение детьми основного общего образования.

6. ПОРЯДОК КОМПЛЕКТОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА.

6.1. Структуру и штатное расписание Школы определяет Директор Школы.

Все должности руководителей учебных и других подразделений, преподавательского персонала в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и трудовым законодательством замещаются на контрактной основе, а других сотрудников - по трудовому договору.

К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие образовательный ценз, определяемый типовыми положениями о соответствующих типах и видах образовательных учреждений.

6.2. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.

6.3. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

6.4. Педагогическим работникам Школы минимальные ставки и должностные оклады устанавливаются в размере установленном действующим законодательством Российской Федерации.

6.5. Школа в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, размеры доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера.

Изыскание средств на эти цели путем превышения максимально допустимых учебных нагрузок на преподавателя запрещается.

7. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

7.1. За Школой в целях обеспечения ее уставной образовательной деятельности Учредитель закрепляет объекты права собственности (землю, здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).

7.2. Объекты собственности, закрепленные Учредителем за Школой, находятся в ее оперативном управлении.

7.3. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за Школой собственности. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.

7.4. Школа осуществляет свою деятельность на основе полной хозяйственной самостоятельности, самоокупаемости и самофинансирования.

7.5. Школе принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию; на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом его деятельности; а также на доходы от собственной деятельности Школы и приобретенные на эти доходы объекты собственности.

7.6. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.

7.7. Источниками формирования имущества Школы в денежных и иных формах являются:

-  плата за обучение от других юридических, а также физических лиц;

-  регулярные и единовременные поступления (финансирование) от учредителя;

-  добровольные имущественные взносы и пожертвования;

-  выручки от реализации товаров, работ и услуг;

-  дивиденды (доходы, проценты) получаемые по акциям, облигациям, другим ценным бумагам и вкладам;

-  доходы, получаемые от собственности Школы;

-  кредиты банков;

-  средства государственного и муниципального бюджета, выделяемые по нормативам, после государственной аккредитации;

-  финансирование на выполнение заказа (задания) региональных органов государственного управления и местного самоуправления на подготовку кадров;

-  другие, не запрещенные законом, поступления.

7.8. Стоимость обучения определяется сметой затрат на организацию качественного образовательного процесса.

7.9. Для организации зарубежной стажировки и обучения на счет Школы заинтересованные предприятия или другие юридические, а также физические лица перечисляют дополнительную сумму в иностранной валюте или рублях.

7.10. Все финансовые средства, поступающие на счета Школы, закладываются в смету доходов и расходов и распределяются по следующим фондам:

-  производственно-социальный;

-  заработной платы и материального поощрения;

-  резервный.

За счет этих поступлений обеспечивается возмещение материальных и приравненных к ним затрат на осуществление учебного процесса, оказание соответствующих образовательных услуг и другой уставной деятельности, формирование средств на выплату заработной платы, создание необходимой материально-технической базы, социальное развитие и материальное развитие трудового коллектива в соответствии с действующим законодательством.

7.11. Школа самостоятельно определяет состав, порядок формирования фондов и использования своих средств.

7.12. Для эффективного выполнения уставных целей и задач Школа может объединить свои силы, материальные и нематериальные средства с другими учреждениями дополнительного образования и вузами, а при необходимости создавать общее имущество. Принципы организации, виды совместно выполняемых работ, оказываемых услуг, виды и размеры вкладов в общее имущество, конкретные формы и содержание отношений между Школой и другими учреждениями дополнительного образования и вузами, могут определяться и договором о совместной деятельности, являющимся в этом случае неотъемлемой частью настоящего Устава.

7.13. Школа, в пределах имеющихся у нее средств на оплату труда, самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, размеры доплат, премий и других выплат стимулирующего характера.

7.14. Школа вправе с согласия учредителя использовать закрепленные за ней финансовые средства и иные объекты собственности в осуществляемой ею деятельности, связанной с получением дохода. В этом случае учредитель получает право на часть дохода от использования закрепленных объектов собственности в размере, определенном договором между собственником и Школой.

7.15. Школа вправе вести предпринимательскую деятельность, в том числе:

·  организация подготовки к сдаче, а также прием квалификационных зачетов и экзаменов с выдачей аттестационных свидетельств и сертификатов установленного образца для российских и иностранных граждан на территории России и за рубежом;

·  организация и проведение общеобразовательных, специализированных и тематических курсов, конференций и т. д., постоянно действующих и срочных, на территории России и за рубежом;

·  консультационная деятельность в сфере образования, повышения квалификации, культуры, народного искусства;

·  участие в профессиональных конкурсах по основной направленности Школы, выставках, семинарах, демонстрациях;

·  подготовка к изданию, издание и распространение на территории России и за рубежом учебной, общеобразовательной, специализированной литературы и рекламно-полиграфической продукции связанной с основной деятельностью;

·  подготовка и проведение мероприятий в области народного искусства, в том числе организация обучения в колледжах, университетах;

·  по реализации и сдаче в аренду основных фондов и имущества Школы;

·  по торговле покупными товарами, оборудованием;

·  по оказанию посреднических услуг;

·  по долевому участию в деятельности других учреждений (в том числе образовательных), организаций и предприятий;

·  по приобретению акций, облигаций, иных ценных бумаг и получению доходов(дивидендов, процентов) по ним.

7.16. Деятельность Школы по реализации предусмотренных уставом Школы производимой продукции, работ и услуг относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется непосредственно в Школу и (или) на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса (включая заработную плату) в Школе.

7.17. В своей предпринимательской деятельности Школа приравнивается к коммерческой организации и подпадает под действие законодательства Российской Федерации в области предпринимательской деятельности.

7.18. Школа самостоятельно осуществляет внешнеэкономическую деятельность и может иметь валютные счета в банковских и других кредитных учреждениях в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7.19. Валютные средства, полученные Школой от внешнеэкономической деятельности, изъятию не подлежат.

8. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ

8.1. Структура органов управления Школы:

-  Высшим органом управления Школы является Попечительский Совет;

-  Дирекция руководит текущей деятельностью Школы;

-  Директор Школы осуществляет непосредственное управление Школой;

-  Педагогический Совет рассматривает вопросы осуществления образовательного процесса.

Попечительский Совет

8.2. Высшим органом управления Школой является Попечительский Совет.

8.3. Попечительский Совет формируется Учредителем и состоит из представителей Учредителя, представителей Школы, избираемых трудовым коллективом, членов родительского комитета и представителей предприятий, организаций, являющихся спонсорами деятельности Школы. Директор Школы входит в Попечительский Совет по должности.

В Попечительский Совет также могут входить с правом совещательного голоса представители учащихся старших классов.

8.4. К исключительной компетенции Попечительского Совета относится:

-  изменение устава Школы;

-  определение приоритетных направлений деятельности Школы, принципов формирования и использования ее имущества;

-  избрание Ревизионной комиссии;

-  заключение контракта с Директором Школы;

-  утверждение кандидатур заместителей Директора Школы;

-  утверждение финансового плана Школы и внесение в него изменений;

-  создание и ликвидация филиалов, а также принятие решения об участии или прекращение такового в других организациях;

-  утверждение локальных актов Школы;

-  контроль деятельности Директора Школы;

-  реорганизация и ликвидация Школы

-  решение других важнейших вопросов деятельности Школы.

8.5. Заседания Попечительского Совета Школы созываются не реже двух раз в год. Внеочередные заседания созываются по требованию Директора Школы или не менее трех членов Попечительского Совета.

Заседания Попечительского совета считается правомочным, если на нем присутствуют не менее 2/3 членов Попечительского Совета, включая Директора. Решения Попечительского совета считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины членов Попечительского совета от их списочного состава. Решения Попечительского Совета оформляются протоколом, который хранится в делах школы.

Дирекция

8.6. В промежутках между заседаниями Попечительского Совета деятельностью Школы руководит Дирекция. Дирекция состоит из Директора и его заместителей. Заместители Директора утверждаются Попечительским Советом Школы.

В функции Дирекции входит:

-  методическое руководство по общеобразовательным дисциплинам;

-  разработка и корректировка программ обучения учащихся;

-  руководство художественно-исследовательской деятельности педагогов и учащихся;

-  подготовка заседаний Педагогического Совета Школы;

-  контроль за повышением квалификации педагогических работников Школы;

-  руководство финансовой деятельностью Школы, составление планов развития Школы;

-  руководство предпринимательской деятельностью Школы.

Директор

8.7. Единоличным исполнительным органом Школы является Директор.

8.8. Директор осуществляет руководство текущей деятельностью Школы, представляет отчеты по ней Попечительскому Совету, а также:

-  обеспечивает выполнение решений Попечительского Совета;

-  распоряжается имуществом и денежными средствами Школы;

-  без доверенности действует от имени Школы, представляет ее во всех учреждениях, предприятиях, организациях и государственных органах как в Российской Федерации, так и за границей;

-  совершает сделки и иные юридические акты, выдает доверенности;

-  открывает в банках расчетный и другие счета Школы;

-  издает приказы и инструкции, обязательные для выполнения работниками и учащимися Школы;

-  принимает на работу и увольняет работников Школы, зачисляет, переводит и отчисляет учащихся;

-  осуществляет методическое руководство образовательным процессом;

-  разрабатывает образовательные программы и планы обучения;

-  выполняет другие функции, вытекающие из настоящего Устава.

8.9. Оклад Директора Школы устанавливается Попечительским Советом Школы. Размер выплачиваемой премии не ограничивается.

8.10. В Школе создаются также органы ученического самоуправления и ученические организации.

Школа признает представителей ученических организаций, предоставляет им необходимую информацию, допускает к участию в заседаниях органов управления Школы при обсуждении вопросов, касающихся прав и интересов учащихся.

8.11. В Школе действуют родительские комитеты, задачами которых является содействие Школе, обеспечение единства педагогических требований к учащимся, оказание помощи в воспитании и обучении учащихся. Родительские комитеты выносят решения в форме предложений, которые подлежат обязательному рассмотрению должностными лицами Школы.

8.12. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Школы осуществляет Ревизионная комиссия (Ревизор). Порядок деятельности Ревизионной комиссии утверждается Попечительским Советом.

Ревизионная комиссия осуществляет контроль за соблюдением положений Устава, поступлением и расходованием денежных средств, законностью договоров и хозяйственных операций, подчиняется и подотчетна только Попечительскому Совету.

Проверки осуществляются Ревизионной комиссией по поручению Попечительского Совета или по собственной инициативе.

Члены Ревизионной комиссии вправе получать от должностных лиц Школы все необходимые документы и личные письменные объяснения.

При отсутствии внешнего аудита годовой отчет и баланс представляются на утверждение Попечительскому Совету только с заключением Ревизионной комиссии.

Педагогический Совет

8.13. Для рассмотрения вопросов осуществления образовательного процесса, который требует профессиональных знаний и специальной подготовки, создается коллективный орган – Педагогический Совет Школы, компетенция которого определяется Положением о Педагогическом Совете. Председатель и члены Педагогического Совета назначаются Директором Школы на один учебный год.

9. ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ ВНУТРЕННИХ СПОРОВ

9.1. Внутренние споры, не урегулированные настоящим уставом, подлежат рассмотрению в судебном порядке, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

10. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ

РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «УЧРЕЖДЕНИЯ»

10.1. Школа издает, при необходимости, следующие локальные акты, регламентирующие его деятельность:

- правила внутреннего трудового распорядка Школы;

- правила промежуточной и итоговой аттестации учащихся;

- положение об Ученом совете Школы;

- положение об оплате труда;

- инструкции по безопасности;

- должностные инструкции;

- правила приема учащихся в Школе;

- приказы Директора Школы.

10.2. Локальные акты Школы не могут противоречить ее Уставу.

11. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ «УЧРЕЖДЕНИЯ»

11.1. Школа может быть реорганизована в иную Школу по решению Попечительского Совета, если это не влечет нарушения обязательств Школы или если учредители принимают эти обязательства на себя.

11.2. Школа может быть преобразована в фонд, автономную некоммерческую организацию, хозяйственное общество. При преобразовании образовательного учреждения, его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

11.3. Ликвидация образовательного учреждения может осуществляться:

- по решению Попечительского Совета;

- по решению судебных органов в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности запрещенной законом, либо не соответствующей его уставным целям.

11.4. Ликвидация Школы производится ликвидационной комиссией, избираемой Попечительским Советом, либо назначаемой судом, по согласованию с органом осуществляющим государственную регистрацию.

11.5. Ликвидационная комиссия публикует объявление о предстоящей ликвидации Школы в печати по месту нахождения Школы.

11.6. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят все полномочия по управлению делами Школы.

11.7. Порядок и сроки ликвидации Школы устанавливаются в соответствии с действующим гражданским законодательством Российской Федерации.

11.8. Срок для предъявления претензий кредиторов не может быть менее 2-х месяцев с момента объявления о ликвидации.

11.9. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ей на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования, в соответствии с уставом образовательного учреждения.

Имущество переданное Школе в оперативное управление подлежит возврату учредителю.

11.10. Школа считается реорганизованной или ликвидированной с момента внесения в реестр государственной регистрации соответствующей записи.

11.11. Ликвидационная комиссия несет по нормам гражданского законодательства ответственность за вред, причиненный Школе, ее учредителям, а также третьим лицам.