Технологическая карта специальности 050202.65 – Информатика 2 курс, 4 семестр

Министерство науки и образования РФ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. »

Технологическая карта специальности 050202.65 – Информатика

2 курс, 4 семестр

Согласно учебному плану, в образовательную программу входят:

Иностранный язык, Физическая культура, Педагогика, Психология, Программирование, Математика (матем. анализ), Рус. язык и культура речи, Экономика, Биология с основами экологии, Математическая логика, Элементы абст., компьютерной алгебры.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. »

Технологическая карта

Ф. И.О.

Наименование образовательной программы, профиль: педагогическая психология

Год обучения, группа: 2, информатика

Семестр: 3

Статус дисциплины:

Количество часов на дисциплину: 64

Количество аудиторных часов на дисциплину: 32

Ф. И.О. преподавателей:

Утверждено на заседании кафедры ….. сентября 2010 г. Протокол №

№	Дисциплина	№	Контрольное мероприятие	Аудиторная или внеаудиторная	Баллы	Сроки выполнения
	Психология
	Педагогическая психология	1	Посещение лекций	Ауд	Минимум – 4 б. макс.- 5 б.	В течение семестра
		2	Устный опрос на семинарских занятиях	Ауд.	Мин. 28 – макс. 36	В течение семестра
		3	Подготовка реферата по проблемам педагогической психологии	Внеаудит.	Мин.3 – макс. 5	В течение семестра
		4	Проверка выполнения заданий по СРС (подготовка к тестовому контролю) по темам «История становления педагогической психологии», «Методы педагогической психологии»	Внеаудит.	Мин.2 – макс. 3	До 30.02
		5	Проверка выполнения заданий по СРС (конспектирование научной литературы, подготовка к тестовому контролю) по теме «Психологический анализ теорий обучения»	Внеаудит.	Мин.2 – макс. 3	До 15.03
		6	Выполнение промежуточной контрольной работы по темам «История становления педагогической психологии»; «Методы педагогической психологии», «Психологический анализ теорий обучения»	Ауд.	Мин. 3 – макс. 5	С 14.03 – 18.03
		7	Проверка выполнения заданий по СРС ( подготовка к тестовому контролю) по теме «Обучение и развитие»	Внеаудит.	Мин.1 – макс. 2	До 22.03
		8	Проверка выполнения заданий по СРС (конспектирование научной литературы) по теме «Усвоение – как центральный процесс учебной деятельности»	Внеаудит.	Мин.1 – макс. 2	До 5.04.
		9.	Проверка выполнения заданий по СРС (подготовка к тестовому контролю) по теме «Психологическая сущность учебной деятельности»	Внеаудит.	Мин.1 – макс. 2	До 12.04
		10	Проверка выполнения заданий по СРС (подготовка к тестовому контролю) по теме «Мотивы учения»	Внеаудит.	Мин.1 – макс. 2	До 19.04
		11	Выполнение промежуточной контрольной работы по разделу «Психология учебной деятельности»	Ауд.	Мин. 3 – макс. 5	с 25.04 – 28.04
		12	Проверка выполнения заданий по СРС (подготовка к тестовому контролю) по теме «Педагогическое общение»	Внеаудит.	Мин.1 – макс. 2	До 11.05
		13	Проверка выполнения заданий по СРС (подготовка к тестовому контролю) по теме «Характеристика педагогической деятельности»	Внеауд.	Мин. 2 – макс. 3	До 24.05
		14	Проверка выполнения практических заданий по психологии	Аудит.	Мин.15 – макс. 18	В течении семестра
		15	Выполнение промежуточной контрольной работы по разделу «Психология педагогической деятельности»	Внеауд.	Мин. 3 – макс. 5	С 23.05-27.05
		16	Итоговая контрольная работа	Внеауд.	Мин. 5,1 – макс. 10	С 30.05-3.05
	Итого: минимум 70 баллов, максимум – 100 баллов

Рейтинговая система оценки по дисциплине «Программирование» 4 семестр

Таблица 1

1 аттестация	2 аттестация	3 аттестация	Итого
30	30	40	100

Таблица 2

№	Виды контрольных мероприятий	Баллы	№ недели
21	Защита лабораторной работы «Создание консольного приложения в Си++. Вывод текстовой информации»	0-5	1
22	Защита лабораторной работы «Работа в консольном приложении Си++. Линейные структуры»	0-5	2
23	Защита лабораторной работы «Работа с циклами с предусловием и постусловием в консольном приложении Си++»	0-5	3
24	Защита лабораторной работы «Работа с циклами с предусловием и постусловием в консольном приложении Си++»	0-5	4
25	Самостоятельная работа по теме «Циклы в Си++»	0-5	5
26	Защита лабораторной работы «Подключение стандартных библиотек в консольном приложении Си++. Использование математического пакета Си++»	0-5	6
	Итого за аттестацию	0-30
27	Защита лабораторной работы «Работа с текстом в консольном приложении Си++. »	0-5	7
28	Защита лабораторной работы «Работа с массивами в консольном приложении Си++. »	0-5	8
29	Защита лабораторной работы «Работа с массивами в консольном приложении Си++. »	0-5	9
30	Контрольная работа на тему: «Работа в консольном приложении Си++»	0-10	10
31	Защита лабораторной работы «Си++: размещение компонентов на форме. Свойства компонентов »	0-2	11
32	Защита лабораторной работы «Си++: работа с кнопками »	0-3	12
	Итого за аттестацию	0-30
33	Защита лабораторной работы «Си++: работа по решению математических задач»	0-5	13
34	Защита лабораторной работы «Си++: работа с текстовыми файлами»	0-5	14
35	Защита лабораторной работы «Си++: работа с графическими изображениями»	0-5	15
36	Защита лабораторной работы «Си++: работа с системами счисления»	0-5	16
37	Защита лабораторной работы «Си++: работа с таблицами»	0-5	17
38	Контрольная работа на тему: «Работа в Си++»	0-15	18
	Итого за аттестацию	0-40
	Итого	100

Рейтинговая система оценки по дисциплине

«Математическая логика» 4 семестр

Таблица 1

1 аттестация	2 аттестация	3 аттестация	Итого
25	35	40	100

Таблица 2

№	контрольное мероприятие	аудиторная или внеаудиторная	бал-лы	сроки выполнения
1	Конспект учебного материала по теме «Высказывания и логические операции над высказываниями. Формулы алгебры высказываний»	внеаудиторная	0-1	17.02.2011
2	Выполнение домашнего задания № 1	внеаудиторная	0-2	17.02.2011
3	Конспект учебного материала по теме «Истинностные значения формул алгебры высказываний и классификация. Основные законы»	внеаудиторная	0-1	24.02.2011
4	Выполнение домашнего задания № 2	внеаудиторная	0-2	24.02.2011
5	Конспект учебного материала по теме «Равносильные формулы алгебры высказываний и равносильные преобразования формул»	внеаудиторная	0-1	03.03.2011
6	Выполнение домашнего задания № 3	внеаудиторная	0-2	03.03.2011
7	Контрольная работа № 1	аудиторная	0-5	03.03.2011
8	Работа у доски на практических занятиях	аудиторная	0-6	10.02-03.03.2011
9	Дополнительные баллы	аудиторная	0-5	10.02-03.03.2011
Итого за 1 аттестацию 0-25
10	Конспект учебного материала по теме «Совершенные нормальные формы (СНФ). Представление функций алгебры высказываний формулами»	внеаудиторная	0-1	10.03.2011
11	Выполнение домашнего задания № 4	внеаудиторная	0-2	10.03.2011
12	Конспект учебного материала по теме «Логическое следование. Правильные и неправильные рассуждения. Виды математических предложений и некоторые методы математических доказательств. Необходимые и достаточные условия»	внеаудиторная	0-1	17.03.2011
13	Выполнение домашнего задания № 5	внеаудиторная	0-2	17.03.2011
14	Конспект учебного материала по теме «Применение алгебры высказываний к описанию релейно-контактных схем»	внеаудиторная	0-1	24.03.2011
15	Выполнение домашнего задания № 6	внеаудиторная	0-2	24.03.2011
16	Конспект учебного материала по теме «Предикаты и кванторы, множества истинности предикатов. Применение логики предикатов: строение математических теорем и методы доказательства теорем.»	внеаудиторная	0-2	31.03.2011
17	Выполнение домашнего задания № 7	внеаудиторная	0-4	31.03.2011
18	Конспект учебного материала по теме «Равносильные предикаты и основные равносильности с кванторами. Язык логики предикатов и формулы логики предикатов.»	внеаудиторная	0-2	21.04.2011
19	Выполнение домашнего задания № 8	внеаудиторная	0-4	21.04.2011
20	Конспект учебного материала по теме «Интерпретации символов формул логики предикатов и истинностные значения формул логики предикатов»	внеаудиторная	0-1	28.04.2011
21	Выполнение домашнего задания № 9	внеаудиторная	0-3	28.04.2011
23	Работа у доски на практических занятиях	аудиторная	0-4	07.03-30.04.2011
24	Дополнительные баллы	аудиторная	0-6	07.03-30.04.2011
Итого за 2 аттестацию 0-35
25	Конспект учебного материала по теме «Классификация формул логики предикатов: общезначимые, выполнимые формулы и противоречия. Равносильные формулы логики предикатов»	внеаудиторная	0-1	05.05.2011
26	Выполнение домашнего задания № 10	внеаудиторная	0-2	05.05.2011
27	Конспект учебного материала по теме «Приведённая и предварённая нормальные формы для формул логики предикатов. Проблема разрешения логики предикатов»	внеаудиторная	0-1	12.05.2011
28	Выполнение домашнего задания № 11	внеаудиторная	0-3	12.05.2011
29	Конспект учебного материала по теме «Построение исчисления высказываний (алфавит, формулы, аксиомы, правила вывода). Теорема о дедукции и её следствия. Примеры доказательства теорем исчисления высказываний»	внеаудиторная	0-1	19.05.2011
30	Выполнение домашнего задания № 12	внеаудиторная	0-3	19.05.2011
31	Конспект учебного материала по теме «Примеры доказательства теорем исчисления высказываний»	внеаудиторная	0-2	26.05.2011
32	Выполнение домашнего задания № 13, 14	внеаудиторная	0-4	26.05.2011
33	Конспект учебного материала по теме «Исследование свойств системы аксиом исчисления высказываний. Анализ доказательства некоторых теорем с точки зрения применения правил рассуждения.»	внеаудиторная	0-1	02.06.2011
34	Выполнение домашнего задания № 15	внеаудиторная	0-3	02.06.2011
35	Конспект учебного материала по теме «Построение исчисления предикатов. Теорема о дедукции и примеры доказательства теорем исчисления предикатов.»	внеаудиторная	0-2	09.06.2011
36	Выполнение домашнего задания № 16	внеаудиторная	0-3	09.06.2011
37	Контрольная работа № 2	аудиторная	0-3	16.06.2011
38	Работа у доски на практических занятиях	аудиторная	0-4	01.05-17.06.2011
39	Дополнительные баллы	аудиторная	0-5	01.05-17.06.2011
Итого за 2 аттестацию 0-40
Всего: минимум – 51, максимум – 100

Рейтинговая система оценки по дисциплине «Элементы абстрактной и компьютерной алгебры» 4 семестр

Таблица 1

1 аттестация	2 аттестация	3 аттестация	Итого
25	30	40	100

Таблица 2

№	контрольное мероприятие	аудиторная или внеаудиторная	баллы	сроки выполнения
1	Проработка тем для СРС, составление конспекта «Теоремы Эйлера и Ферма»	внеаудиторная	0-1	14.02.2011
2	Выполнение домашнего задания № 1	внеаудиторная	0-2	16.02.2011
3	Проработка тем для СРС, составление конспекта «Канонические разложения целых чисел и многочленов»	внеаудиторная	0-1	21.02.2011
4	Выполнение домашнего задания № 2	внеаудиторная	0-2	22.02.2011
5	Конспект учебного материала по теме «Определение и примеры групп, колец, полей»	внеаудиторная	0-1	28.02.2011
6	Выполнение домашнего задания № 3	внеаудиторная	0-2	02.03.2011
7	Контрольная работа № 1	аудиторная	0-6	02.03.2011
8	Работа у доски на практических занятиях	аудиторная	0-5	07.02-02.03.2011
9	Дополнительные баллы	аудиторная	0-5	07.02-02.03.2011
Итого за 1 аттестацию: 0-25
10	Конспект учебного материала по теме «Понятие алгебры и алгебраической системы»	внеаудиторная	0-1	07.03.2011
11	Выполнение домашнего задания № 4	внеаудиторная	0-2	09.03.2011
12	Конспект учебного материала по теме «Фактор-группы и фактор-кольца»	внеаудиторная	0-1	14.03.2011
13	Выполнение домашнего задания № 5	внеаудиторная	0-2	16.03.2011
14	Конспект учебного материала по теме «Алгебраические расширения полей»	внеаудиторная	0-1	21.03.2011
15	Выполнение домашнего задания № 6	внеаудиторная	0-2	23.03.2011
16	Конспект учебного материала по теме «Конечные поля»	внеаудиторная	0-2	28.03.2011
17	Выполнение домашнего задания № 7	внеаудиторная	0-4	30.03.2011
18	Проведение коллоквиума по теме «Алгебры»	аудиторная	0-2	18.04.2011
19	Выполнение домашнего задания № 8	внеаудиторная	0-4	20.04.2011
20	Конспект учебного материала по теме «Оценка трудоёмкости алгоритма умножения целых чисел с двойной точностью (удвоение разрядности)»	внеаудиторная	0-1	25.04.2011
21	Выполнение домашнего задания № 9	внеаудиторная	0-3	27.04.2011
23	Работа у доски на практических занятиях	аудиторная	0-4	07.03-29.04.2011
24	Дополнительные баллы	аудиторная	0-6	07.03-29.04.2011
Итого за 2 аттестацию: 0-35
25	Конспект учебного материала по теме «Интерполяция»	внеаудиторная		02.05.2011
26	Выполнение домашнего задания № 10	внеаудиторная	0-2	04.05.2011
27	Конспект учебного материала по теме «Базисы Грёбнера-Ширшова»	внеаудиторная	0-1	10.05.2011
28	Выполнение домашнего задания № 11	внеаудиторная	0-3	11.05.2011
29	Конспект учебного материала по теме «Алгоритмы кодирования»	внеаудиторная	0-1	16.05.2011
30	Выполнение домашнего задания № 12	внеаудиторная	0-3	18.05.2011
31	Написание научного эссе на тему «Как сохранить секрет»	внеаудиторная	0-5	23.05.2011
32	Выполнение домашнего задания № 13	внеаудиторная	0-4	25.05.2011
33	Конспект учебного материала по теме «Линейные коды, исправляющие ошибки»	внеаудиторная	0-1	30.05.2011
34	Выполнение домашнего задания № 14, 15	внеаудиторная	0-1	01.06.2011
35	Систематизация и структуризация учебного материала курса к экзамену. Построение СЛС.	внеаудиторная	0-2	06.06.2011
36	Выполнение домашнего задания № 16	внеаудиторная	0-3	08.06.2011
37	Контрольная работа № 2	аудиторная	0-3	13.06.2011
38	Работа у доски на практических занятиях	аудиторная	0-4	01.05-17.06.2011
39	Дополнительные баллы	аудиторная	0-5	01.05-17.06.2011
Итого за 3 аттестацию: 0-40
	Всего: минимум – 51, максимум – 100

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. »

Физико-математический факультет

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф. И.О. _______________________________________________________________________

Наименование образовательной программы, профиля: специальность «Информатика»

Год обучения, группа: 2010-11 уч. год, 2 инф

Семестр: 2

Наименование дисциплины: «Иностранный язык (английский)»

Статус дисциплины: ГСЕ. Ф.1

Количество часов на дисциплину: 64

Количество аудиторных часов на дисциплину: 32

Ф. И.О. преподавателя: старший преподаватель

№ п/п	Контрольные мероприятия	Вид работ	Аудиторные или внеаудитор-ные	Баллы	Сроки выполнения	Отметка о выпол-нении
1	Семинары
1.	Российская Федерация – общие сведения о стране. Политическая система государства.	Чтение и перевод текста. Составление вокабуляра. Выполнение упражнений. Составление диалогов.	аудиторные	3	Согласно утвержденного расписания
2.	Текст по специальности.	Чтение и перевод текста. Выполнение упражнений.	аудиторные	3	Согласно утвержденного расписания
3.	Российская Федерация. Текст общекультурного характера (газетные, журнальные статьи).	Словарный диктант. Реферирование газетной статьи.	аудиторные	5 2	Согласно утвержденного расписания
4.	Российская Федерация.	Сообщение по теме.	аудиторные	5	Согласно утвержденного расписания
5.	Российская Федерация.	Контрольная работа.	аудиторные	5	Согласно утвержденного расписания
6.	Москва – столица России. Достопримечательности Москвы.	Чтение и перевод текста. Составление вокабуляра. Выполнение упражнений.	аудиторные	3	Согласно утвержденного расписания
7.	Текст по специальности.	Чтение и перевод текста. Выполнение упражнений.	аудиторные	3	Согласно утвержденного расписания
8.	Москва. Текст общекультурного характера (газетные, журнальные статьи).	Словарный диктант. Реферирование газетной статьи.	аудиторные	5 2	Согласно утвержденного расписания
9.	Москва и ее достопримечательности.	Сообщение с мультимедийной презентацией.	аудиторные	5	Согласно утвержденного расписания
10.	Москва и ее достопримечательности.	Контрольная работа.	аудиторные	5	Согласно утвержденного расписания
11.	Соединенные Штаты Америки. Вашингтон – столица США.	Чтение и перевод текста. Составление вокабуляра. Выполнение упражнений.	аудиторные	4	Согласно утвержденного расписания
12.	Достопримечательности Вашингтона.	Чтение и перевод текста. Выполнение заданий по тексту. Составление диалогов.	аудиторные	3	Согласно утвержденного расписания
13.	Текст по специальности.	Чтение и перевод текста. Выполнение упражнений.	аудиторные	3	Согласно утвержденного расписания
14.	США. Вашингтон. Текст общекультурного характера (газетные, журнальные статьи).	Словарный диктант. Реферирование газетной статьи.	аудиторные	5 2	Согласно утвержденного расписания
15.	Соединенные Штаты Америки. Вашингтон и его достопримечательности.	Сообщение с мультимедийной презентацией.	аудиторные	5	Согласно утвержденного расписания
16.	Соединенные Штаты Америки. Вашингтон.	Контрольная работа.	аудиторные	5	Согласно утвержденного расписания
2	Самостоятельная работа
	Текст по специальности.	Составление вокабуляра.	внеаудитор-ные	2	4 неделя февраля
	Текст общекультурного характера (газетные, журнальные статьи).	Чтение и перевод газетной статьи.	внеаудитор-ные	2	1 неделя марта
	Российская Федерация.	Сообщение на тему: «Знаменитые люди России», «Города России»	внеаудитор-ные	5	2 неделя марта
	Текст по специальности.	Составление вокабуляра.	внеаудитор-ные	2	2 неделя апреля
	Текст общекультурного характера (газетные, журнальные статьи).	Чтение и перевод газетной статьи.	внеаудитор-ные	2	3 неделя апреля
	Москва и ее достопримечательности.	Мультимедийная презентация на тему: «Архитектурные памятники», «Соборы и церкви», «Музеи и галереи», «Памятники Кремля» и др.	внеаудитор-ные	5	4 неделя апреля
	Текст по специальности.	Составление вокабуляра.	внеаудитор-ные	2	3 неделя мая
	Текст общекультурного характера (газетные, журнальные статьи).	Чтение и перевод газетной статьи.	внеаудитор-ные	2	4 неделя мая
	Города Соединенных Штатов Америки.	Мультимедийная презентация на тему: «Вашинтон», «Нью-Йорк», «Чикаго» и др.	внеаудитор-ные	5	2 неделя июня

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. »

Технологическая карта

Ф. И.О.:

Наименование образовательной программы, профиль: информатика

Год обучения, группа: второй

Семестр: 4

Наименование дисциплины: Педагогика (теория и методика воспитания, теория обучения, социальная педагогика)

Количество часов на дисциплину: _________

Количество аудиторных часов на дисциплину: 32

Ф. И.О. преподавателей:

Утверждено на заседании кафедры………….сентября 2010 г. протокол №

№	Вид	№	Контрольное мероприятие	Аудиторная или внеаудиторная	Баллы	Сроки выполнения
1.	Лекции		Контроль за работой на лекциях	Аудиторная	Минимум – 3 балла Максимум – 6 баллов	В течение семестра
2.	Семинары		Контроль за работой на семинарах	Аудиторная	Минимум – 3 балла Максимум – 8 баллов	В течение семестра
3.	Самост. работа	1	Реферат «Авторские школы»	Внеаудиторная	Минимум – 3 балла Максимум – 5 баллов	До 28.02.2011
4.	Контрольный срез	1	Тестирование	Аудиторная	Минимум – 3 балла Максимум – 5 баллов	До 28.02.2011
	Итог 1: минимум – 12 баллов, максимум – 24 баллов
5.	Лекции		Контроль за работой на лекциях	Аудиторная	Минимум – 6 баллов Максимум – 9 баллов	В течение семестра
6.	Семинары		Контроль за работой на семинарах	Аудиторная	Минимум – 4 баллов Максимум – 12 баллов	В течение семестра
7.	Самост. работа	2	Коллоквиум «Коллектив как объект и субъект воспитания»	Внеаудиторная	Минимум – 3 балла Максимум – 5 баллов	До 14.03.2011
		3	Разработать и провести одну из форм воспитательной работы	Внеаудиторная	Минимум – 3 балла Максимум –5 баллов	До 28.03.2011
8.	Контрольный срез	2	Тестирование	Аудиторная	Минимум – 3 балла Максимум – 5 баллов	До 25.04.2011
	Итог 2: минимум – 19 баллов, максимум – 36 баллов
9.	Лекции		Контроль за работой на лекциях	Аудиторная	Минимум – 6 баллов Максимум – 9 баллов	В течение семестра
10.	Семинары		Контроль за работой на семинарах	Аудиторная	Минимум – 4 баллов Максимум – 12 баллов	В течение семестра
11.	Самост. работа	4	Презентация «Характеристика форм организации обучения отличных от урока»	Внеаудиторная	Минимум –3 балла Максимум – 5 баллов	До 10.05.2011
		5	Заполнить социальный паспорт семьи ребенка	Внеаудиторная	Минимум – 2 балла Максимум – 4 баллов	До 23.05.2011
12.	Контрольная работа	3	Тестирование	Аудиторная	Минимум – 5 балла Максимум – 10 баллов	До 06.06.2011
	Итог 3: минимум – 20 баллов, максимум – 40 баллов
	Итого: минимум – 51 баллов, максимум – 100 баллов

Рейтинговая система оценки знаний студентов

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

для студентов II курса физико-математического факультета

(«информатика», «физика»)

уч. г.

Составитель: к. ф.н., доцент

1. Распределение рейтинговых баллов по модулям, видам работ

и контроля

Виды работ и контроля	Максимальное количество баллов
	Модуль 1 (I аттестация)	Модуль 2 (II аттестация)	Модуль 3 (III аттестация)	Итого
Аудиторные занятия:	11	9	16	36
лекции	2	3	4	9
практические занятия	3+6	2+4	4+8	27
Самостоятельная работа	14	13	22	49
Итоговый контроль	-	-	15	15
Итого	25	22	53	100

2. Виды контроля успеваемости на аудиторных и внеаудиторных занятиях

	Виды контроля успеваемости	Количество баллов
Аудиторные занятия
Лекции	1 за 1 занятие
Практические занятия	1 за 1 занятие
Работа на практическом занятии	0-2
Самостоятельная работа
модуль 1	Раздел 2. Аспекты культуры речи Тема 1. Нормы современной русской речи. Орфографические и пунктуационные нормы. Выполнение работы над ошибками	0-2
Раздел 2. Аспекты культуры речи Тема 2. Нормы современной русской речи. Акцентологическая норма. 1. Составление словаря лингвистических терминов	0-2
2. Выполнение конспекта системы помет «Орфоэпического словаря русского языка» под редакцией	0-2
3. Работа с лексикографическими источниками	0-3
Раздел 2. Аспекты культуры речи Тема 3. Нормы современной русской речи. Орфоэпическая норма. 1. Составление словаря лингвистических терминов	0-2
2. Заполнение таблиц: «Произношение согласных звуков перед Е в заимствованных словах», «Произношение орфографического сочетания - чн-»	0-3
модуль 2	Раздел 2. Аспекты культуры речи Тема 4. Нормы современной русской речи. Лексическая норма. 1. Составление словаря лингвистических терминов	0-2
2. Литературная правка. Редактирование предложений	0-2
3. Подготовка доклада	0-3
Раздел 2. Аспекты культуры речи Тема 5. Нормы современной русской речи. Морфологическая норма. 1. Выполнение практического задания: выбрать правильную форму множественного числа имен существительных и заполнить таблицу.	0-2
2. Выполнение практического задания: раскрыть скобки, употребив нужную форму имени, отчества и фамилии	0-2
Раздел 2. Аспекты культуры речи Тема 6. Нормы современной русской речи. Синтаксическая норма. Литературная правка. Редактирование предложений	0-2
модуль 3	Раздел 3. Стили современного русского литературного языка Тема 1. Научный стиль. Составление словаря лингвистических терминов	0-2
Раздел 3. Стили современного русского литературного языка Тема 2. Официально-деловой стиль. 1. Составление словаря лингвистических терминов	0-2
2. Составление служебного документа	0-2
Раздел 3. Стили современного русского литературного языка Тема 3. Публицистический стиль. 1. Составление словаря лингвистических терминов	0-2
2. Подготовка доклада на актуальные проблемы современного русского языка	0-4
Раздел 3. Стили современного русского литературного языка Тема 5. Художественный стиль. Работа с лексикографическими источниками и справочной литературой.	0-3
Раздел 3. Стили современного русского литературного языка Тема 5. Разговорно-бытовой стиль. Изучение разговорно-бытовой речи жителей г. Тобольска.	0-4
Раздел 2. Аспекты культуры речи Тема 1. Этический аспект изучения культуры речи. Речевой этикет Подготовка диалога с использованием формул речевого этикета	0-3

3. Распределение видов контроля успеваемости, применяемых

на семинарских занятиях

№	Тема практического занятия	Виды контроля	Максимальное количество баллов	Модуль (аттестация)
1.	Нормы современной русской речи. Орфографические и пунктуационные нормы.	Проверочный диктант	3	1
2.	Нормы современной русской речи. Акцентологическая норма.	Тестирование	3	1
3.	Нормы современной русской речи. Орфоэпическая норма.	Тестирование	3	1
4.	Нормы современной русской речи. Лексическая норма.	Тестирование	3	2
5.	Нормы современной русской речи. Грамматическая норма	Тестирование	3	2
6.	Научный стиль. Официально-деловой стиль.	Самостоятельная работа №1	3	3
7.	Публицистический стиль.	Самостоятельная работа №2	3	3
8.	Художественный стиль. Разговорно-бытовой стиль. Этический аспект изучения культуры речи. Речевой этикет	Самостоятельная работа №3	6	3
Итого: 27

4. Распределение видов контроля успеваемости, применяемых

при оценке самостоятельной работы студентов

№	Тема	Виды контроля	Максимальное количество баллов	Модуль
1.	Нормы современной русской речи. Орфографические и пунктуационные нормы.	Выполнение работы над ошибками	2	1
2.	Нормы современной русской речи. Акцентологическая норма.	1. Составление словаря лингвистических терминов 2. Выполнение конспекта системы помет орфоэпического словаря русского языка под редакцией 3. Работа с лексикографическими источниками	7	1
3.	Нормы современной русской речи. Орфоэпическая норма.	1. Составление словаря лингвистических терминов 2. Заполнение таблиц: «Произношение согласных звуков перед Е в заимствованных словах», «Произношение орфографического сочетания - чн-»	5	1
4.	Нормы современной русской речи. Лексическая норма.	1. Составление словаря лингвистических терминов 2. Литературная правка. Редактирование предложений 3. Подготовка доклада	7	2
5.	Нормы современной русской речи. Морфологическая норма.	1. Выполнение практического задания: выбрать правильную форму множественного числа имен существительных и заполнить таблицу. 2. Выполнение практического задания: раскрыть скобки, употребив нужную форму имени, отчества и фамилии	4	2
6.	Нормы современной русской речи. Синтаксическая норма.	Литературная правка. Редактирование предложений	2	2
7.	Научный стиль.	Составление словаря лингвистических терминов	2	3
8.	Официально-деловой стиль.	1. Составление словаря лингвистических терминов 2. Составление служебного документа	4	3
9.	Публицистический стиль.	1. Составление словаря лингвистических терминов 2. Подготовка доклада на актуальные проблемы современного русского языка в СМИ	6	3
10.	Художественный стиль.	Работа с лексикографическими источниками и справочной литературой	3	3
11.	Разговорно-бытовой стиль.	Изучение разговорно-бытовой речи жителей г. Тобольска.	4	3
12.	Этический аспект изучения культуры речи. Речевой этикет	Подготовка диалога с использованием формул речевого этикета	3	3
Итого: 49

5. Виды контроля успеваемости, применяемые при проведении итоговой формы отчетности (зачет)

№	Виды контроля успеваемости	Количество баллов
1.	Собеседование (ответ на теоретический вопрос)	0-15

6. Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов

Вид аттестации	Допуск к аттестации	Положительный результат итоговой аттестации
Зачет	40 баллов	51 балл (зачтено)

7. Содержание самостоятельной работы студентов

и методические указания к её выполнению

1. Выполнение работы над ошибками

По результатам проверочного диктанта студент должен выполнить работу над ошибками, которая оформляется в виде таблицы.

№	Орфограмма	Правило	Примеры
1
2

2. Составление словаря лингвистических терминов

Используя словари языковедческих терминов (Ахманова, лингвистических терминов / . – М., 1966; Розенталь, -справочник лингвистических терминов / , . – М.: Просвещение, 1976 и др.), нужно выписать в тетрадь-словарь определение следующих понятий: норма, диспозитивная норма, императивная норма, орфоэпия, орфоэпическая норма, акцентологическая норма, вариант, аканье, иканье, ыканье, говор, диалект, просторечие, транскрипция, лексическая норма, плеоназм, тавтология, слова-паразиты, оксюморон, паронимы, многозначность, синонимы, антонимы, омонимы, заимствование, диалектизмы, профессионализмы, термины, жаргонизмы, арготизмы, историзмы, архаизмы, неологизмы, фразеологизмы, контаминация, крылатые слова, научный стиль метатекст, подстиль, официально-деловой стиль, унификация, бланк, реквизиты, заявление, расписка, заявка, служебная записка, договор, должностная инструкция, приказ, распоряжение, протокол, акт, объяснительная записка, анкета, реклама, метафора, эпитет, олицетворение, гипербола, сравнение, антитеза, подхват, градация, каламбур, риторический вопрос, вопросно-ответное единство, повтор, многосоюзие, синтаксический параллелизм.

3. Выполнение конспекта системы помет орфоэпического словаря русского языка под редакцией (М., 1999).

4. Работа с лексикографическими источниками (Тема «Акцентологическая норма»)

Используя орфоэпический словарь русского языка, нужно расставить ударение в словах: агент, алкоголь, алфавит, арест, атлет, верба, вероисповедание, взаймы, включишь, втридорога, газопровод, гравёр, гренки, гусеница, диалог, диспансер, добела, договор, документ, досуг, досочка, жестоко, завсегдатай, закупоренный, звонишь, каталог, квартал, каучук, километр, магазин, мельком, недуг, обеспечение, приговор, приданое, свёкла, статуя, столяр, фарфор, феномен, цемент, черпать, чистильщик, шофёр, щавель, эпилепсия, языковой кружок, языковая колбаса.

5. Заполнение таблиц: «Произношение согласных звуков перед Е в заимствованных словах», «Произношение орфографического сочетания - чн-»

Используя орфоэпический словарь русского языка, нужно заполнить следующие таблицы:

Табл.1

Мягкое произношение согласных перед Е	Твердое произношение согласных перед Е
аффект, берет (не менее 30 примеров)	анестезия, антенна (не менее 30 примеров)

Табл.2

-чн-
[ч’н] [ч’н’]	[шн] [шн’]	[ч’н] или [шн] [ч’н’] [шн’]
то[ч’н]ый, пе[ч’н’]ик (не менее 15 примеров)	коне[шн]о, двое[шн’]ик (не менее 15 примеров)	було[шн]ая, було[ч’н]ая (не менее 5 примеров)

6. Литературная правка. Редактирование предложений (Тема «Лексическая норма»)

1. Чтобы быть грамотным и с большим жаргоном слов, нужно читать книги. 2. В его теле чувствовалась большая сила и ум. 3. Молодой человек спрятал голову в ладонях, стараясь взять себя в руки. 4. Если вы хотите сделать подарок своим близким, приходите в наш магазин: только у нас супердешевые цены на бытовую технику! 5. Людей, приезжающих на отдых в Грецию, никогда не мучает ностальгия по Родине. 6. Премию уникальному специалисту решили заплатить валютой. 7. Особенно важную роль призван выполнить новый Закон об образовании. 8. В этой статье подводится резюме выступлениям сборной российских атлетов на Олимпиаде в Сиднее.

7. Подготовка доклада (Тема «Лексическая норма»)

Темы для доклада

Выразительные средства языка Язык компьютерщиков Студенческий жаргон Язык картежников Воровская лексика Территориально ограниченная лексика жителей Тюменской области Паралингвистика. Языков жестов и мимики. Молодежный сленг Армейская лексика Взгляд современника: историзмы и архаизмы в русском языке Взгляд современника: англицизмы и русский язык Фразеология современного русского литературного языка

8. Выполнение практического задания: выбрать правильную форму множественного числа имен существительных и заполнить таблицу: автор, аптекарь, борт, бункер, бухгалтер, буфер, веер, воз, выбор, вымпел, выпуск, год, договор, директор, доктор, донор, дупель, егерь, желоб, жемчуг, инженер, инспектор, инструктор, катер, китель, клевер, консул, короб, кузов, купол, кучер, лекарь, лектор, овод, окорок, округ, ордер, отпуск, паспорт, пекарь, повар, порт, прожектор, профессор, ректор, сектор, слесарь, сторож, тенор, терем, тетерев, токарь, том, торт, трактор, хлев, шофер, штабель, штемпель, штепсель, шулер, якорь, ястреб.

-ы (-и)	-а (-я)	-ы (-и) и - а (-я)
авторы, аптекари	борта, буфера	бункеры (а), вексели (я)

9. Выполнение практического задания: раскрыть скобки, употребив нужную форму имени, отчества и фамилии.

1. Ответ на этот вопрос вы найдете в пособии (Дитмар Эльяшевич Розенталь). 2. После матча Игорю удалось взять автограф у самого (Александр Буре). 3. На занятии мы долго спорили о концепции (Александр Владимирович Бондарко). 4. Этот подход был разработан (Чарльз Дарвин). 5. Эта роль была блестяще сыграна (Питер Устинов). 6. Режиссер уже получил от (Николь Кидман) согласие на участие в съемках. 7. В молодости он снимался с (Чарльз Чаплин). 8. Это пособие составлено (Валентина Даниловна Черняк).

10. Литературная правка. Редактирование предложений (Тема «Синтаксическая норма»)

1. Оплатить за проезд, указать об этом, преподаватель остановился о проблеме, мы надеемся о том, что, уверенность в победу, тревожиться о нем, преимущество над врагом.

2. Чтение Пушкина продолжалось весь вечер. Живущие рыбы в море, попав в пресную воду, умирают. В городе была церковь, которая давно разрушилась и служившая какое-то время овощехранилищем. Это дом племянника жены кучера брата доктора. Ученый подготовил и руководил опытами.

11. Составление служебного документа

Составить один из перечисленных документов: заявление, расписка, заявка, служебная записка, договор, должностная инструкция, приказ, распоряжение, протокол, акт, объяснительная записка, анкета.

12. Подготовка доклада на актуальные проблемы современного русского языка в СМИ

На основе газетной подборки на тему «Современный русский язык» подготовить доклад с учетом всех требований к публичному выступлению.

13. Работа с лексикографическими источниками и справочной литературой

Выписать определение понятий «стилистическая фигура» и «художественный троп». Сравнить их и привести примеры.

14. Изучение разговорно-бытовой речи жителей г. Тобольска.

Записать разговорно-бытовую речь коренного жителя г. Тобольска (объем 1-2 стр.). Определить языковые признаки стиля (фонетические, лексические, грамматические). Сравнить с литературным языком.

15. Подготовка диалога с использованием формул речевого этикета

Подготовить диалог с использованием различных формул речевого этикета (приветствие, прощание, поздравление, комплимент, обращение и т. д.) в определенных ситуациях общения (телефонный разговор, знакомство, деловая переписка и др.). Инсценировка должна быть не более 3 минут.

16. Перечень вопросов к итоговому контролю (зачету)

1.  Культура речи как особая прикладная дисциплина. Предмет и задачи изучения культуры речи в педагогическом вузе.

2.  Дихотомия понятий "язык" и "речь". Качества речи.

3.  Правильность – основное качество речи. Вариативность норм литературного языка.

4.  Орфоэпическая норма. Нормы ударений современного русского литературного языка.

5.  Основные тенденции в развитии русского ударения. Акцентологические словари.

6.  Как проверить правильность постановки ударений в словах? Система помет, используемая в "Орфоэпическом словаре русского языка" под. редакцией .

7.  Норма произношения звуков и их сочетаний. Вариативность произносительных норм.

8.  Произношение иноязычных слов, орфографического сочетания - чн-.

9.  Грамматическая норма. Нормы в морфологии современного языка. Причины вариативности в формах слова.

10.  Колебания в роде имен существительных. Слова, имеющие параллельные формы мужского и женского рода.

11.  Род несклоняемых имен существительных. Определение грамматического рода аббревиатур.

12.  Особенности образования падежных форм имен существительных. Колебания в падежных формах.

13.  Склонение личных имен и географических названий.

14.  Особенности склонения и употребление имен числительных.

15.  Синтаксические нормы современного русского литературного языка. Согласование сказуемого с подлежащим.

16.  Грамматическое управление. Вариативность в форме управления.

17.  Беспредложное и предложное управление. Выбор предлога. Словарь-справочник "Управление в русском языке"

18.  Лексические нормы. Ошибки, связанные с неправильным употреблением слов. Литературная правка текста.

19.  Функциональные стили речи.

20.  Научный стиль.

21.  Официально-деловой стиль.

22.  Типы служебной документации. Структура и содержание служебных документов.

23.  Структура и содержание официальных писем. Унификация языка деловых бумаг. Речевой этикет в документе.

24.  Публицистический стиль.

25.  Разговорный стиль.

26.  Художественный стиль.

27.  Коммуникативный аспект культуры речи. Речевой этикет. Речевые формулы. Постулаты Грайса. Правила вежливости Лича.

28.  Речевой этикет и культура общения. Формы общения. Ситуативные формы приветствия.

Рейтинговая система оценки по дисциплине «Физическая культура» для студентов 1, 2 курса.

Учебный материал дисциплины в каждом модуле содержит три раздела - теоретический, практический и контрольный. В семестре выполняются несколько модулей, по каждому из которых возможно набрать определенное количество баллов. Каждый учебный модуль завершается определенной формой промежуточного контроля для получения бально-рейтинговой оценки качества учебной работы студента. Максимальная сумма модулей одного семестра – 100 баллов.

Для получения зачета по дисциплине «Физическая культура» за 1 и 2 курсы, необходимо набирать как минимум по 51 баллу по итоговым аттестациям за осенний и весенний семестры каждого курса.

Контроль знаний (в баллах) в семестре осуществляется ведущим преподавателем в сроки, определенные планом-графиком. Все данные по контролю в семестре предоставляются на кафедру. Успевающим по дисциплине считается студент, если он на текущий момент выполняет план-график с текущим рейтингом по дисциплине «Физическая культура» не менее 50%.

Максимальное количество баллов за текущие аттестации.

I, III семестр
аттестация 1	аттестация 2	аттестация 3	итоговая аттестация
35	30	35	100
II, IV семестр
аттестация 1	аттестация 2	аттестация 3	итоговая аттестация
30	30	40	100

Содержание учебно-тренировочных модулей.

1 курс *
I СЕМЕСТР
№ п. п	модуль №1 Лёгкая атлетика.	баллы	№ недели
виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-2	1-6
2	Изучение терминологии необходимой при проведении комплексов ОРУ.	0-2	2-3
3	Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.	0-3	2-6
4	Ознакомление с основами правил соревнований в изучаемых видах легкой атлетики.	0-2	3-4
5	Выполнение учебно-тренировочных заданий по легкой атлетике. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).	0-10	2-6
6	Участие в соревнованиях по легкой атлетике: - «Приз Первокурсника»; - первенство факультета по л/а среди учебных групп; - «Кросс Наций»;	0-3 0-1 0-1 0-1	4-5 4
виды контрольных мероприятий.
1	Определение уровня физической подготовленности: - «тест Купера»; - «бег 100м.». - «подтягивания на высокой перекладине» (юн.); - «поднимание туловища из положения лежа» (дев.).	0-4	1-2
2	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - «кросс - 2 км» (дев), «кросс - 3км»(юн.); - «бег 100м». (для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).	0-5	5-6
3	Теоретическое тестирование по терминологии ОРУ, строевые упражнения	0-2	5-6
4	Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.	0-2	4-6
итого за аттестацию 1 :	35
	модуль №2 Волейбол.
виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-1	7-11
2	Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.	0-3	7-11
3	Ознакомление с основами правил соревнований по волейболу.	0-2	7-8
4	Выполнение учебно-тренировочных заданий по волейболу. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).	0-10	7-11
5	Участие в соревнованиях по волейболу: - «Приз Первокурсника»; - первенство факультета среди учебных групп.	0-3 0-1 0-2
виды контрольных мероприятий.
1	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - «волейбол. подача.» и «волейбол. передачи мяча в паре»; - «прыжок в длину с места»; (для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).	0-5	11
2	Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.	0-3	9-11
3	Теоретическое тестирование (по теме: «Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке».).	0-3	10-11
итого за аттестацию 2 :	30
	модуль №3 Баскетбол.
виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-2	12-16
2	Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.	0-3	12-16
3	Ознакомление с основами правил соревнований по баскетболу.	0-2	12-13
4	Выполнение учебно-тренировочных заданий по баскетболу. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов)	0-9	12-16
5	Участие в соревнованиях по баскетболу: - «Приз Первокурсника»; - первенство факультета среди учебных групп.	0-3 0-1 0-2	14-15
виды контрольных мероприятий.
1	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - «штрафные броски в баскетбольное кольцо»; - «приседания на одной ноге». (для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).	0-5	16
2	Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.	0-3	14-16
3	Теоретическое тестирование (по теме: «Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья»).	0-3	16
4.	Участие в составе сборных команд факультета по видам спорта в соревнованиях в зачет Спартакиады ТГСПА им. Д.И. Менделеева.	0-5	1-16
итого за аттестацию 3 :	35
итого за I семестр:	100 баллов
II СЕМЕСТР
	модуль №4 Лыжная подготовка.
виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-2	17-23
2	Ознакомление с основами правил соревнований по лыжному спорту.	0-2	17
3	Выполнение учебно-тренировочных заданий по лыжной подготовке. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).	0-9	17-23
4	Участие в соревнованиях по лыжному спорту: - «Лыжня России»; - «День здоровья»; - первенство факультета среди учебных групп.	0-6 0-3 0-1 0-2	17-18 20-21 21-22
виды контрольных мероприятий.
1	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - бег на лыжах : 2 км (дев.), 3 км (юн); - передвижение на лыжах по пересеченной местности: 10 км (дев); 10 км (юн.) без учета времени (для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).	0-5	22-23
2	Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.	0-3	20-23
3	Теоретическое тестирование (по теме: «Социально-биологические основы физической культуры.»).	0-3	22-23
итого за аттестацию 1 :	30
	модуль №5 Настольный теннис
	виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-1	24-28
2	Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.	0-3	24-28
3	Ознакомление с основами правил соревнований по настольному теннису.	0-2	24
4	Выполнение учебно-тренировочных заданий по настольному теннису. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).	0-10	24-28
5	Участие в соревнованиях по настольному теннису: - первенство группы; - первенство факультета среди учебных групп.	0-3 0-1 0-2
виды контрольных мероприятий.
1	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - «бег 5х10м» - «сгибание-разгибание рук в упоре лежа» (дев); - «в висе поднимание ног к перекладине»(юн.).	0-5	28
2	Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.	0-3	26-28
3	Теоретическое тестирование. (Основные правила соревнований: Волейбол. Баскетбол. Настольный теннис. Лыжный спорт.)	0-3	27-28
итого за аттестацию 2 :	30
	модуль №6 Лёгкая атлетика.
виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-2	29-38
2	Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.	0-3	29-38
3	Выполнение учебно-тренировочных заданий по ОФП. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов)	0-14	29-38
4	Участие в соревнованиях по видам спорта: - первенство факультета среди учебных групп.	0-3
виды контрольных мероприятий.
1	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - «кросс 2000м» или «поднимание туловища (за 1 мин.)» (дев.); - «кросс 3000м» или «подъем переворотом»(юн.); (для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).	0-5	36-37
2	Теоретическое тестирование (по темам: «Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности», «Общая физическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания», «Основы методики самостоятельных занятий студентов физическими упражнениями»).	0-4	37-38
3	Определение уровня физической подготовленности: - «тест Купера»; - «бег 100м»; - «подтягивания на высокой перекладине» (юн.); - «поднимание туловища из положения лежа»(дев.)	0-4	37-38
4.	Участие в составе сборных команд факультета по видам спорта в соревнованиях в зачет Спартакиады ТГСПА им. Д.И. Менделеева.	0-5	17-36
итого за аттестацию 3:	40
итого за II семестр:	100 баллов
2 курс **
III СЕМЕСТР
№ п. п	модуль №7 Лёгкая атлетика.	баллы	№ недели
виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-3	1-6
2	Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.	0-3	1-6
3	Выполнение учебно-тренировочных заданий по легкой атлетике. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).	0-12	1-6
4	Участие в соревнованиях по легкой атлетике: - первенство факультета; - «Кросс Наций»;	0-4 0-1 0-3	4-5 4
виды контрольных мероприятий.
1	Определение уровня физической подготовленности: - «тест Купера»; - «бег 100м.». - «подтягивания на высокой перекладине» (юн.); - «поднимание туловища из положения лежа» (дев.).	0-4	1
2	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - «кросс - 2 км»(дев), «кросс - 3км»(юн.); - «бег 100м». (для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).	0-5	5-6
3	Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.	0-2	4-6
4	Судейская практика (организация, проведение и судейство соревнований по л/а.).	0-2	4-5
итого за аттестацию 1 :	35
	модуль №8 Волейбол.
виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-1	7-11
2	Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.	0-3	7-11
3	Организация и проведение соревнований по волейболу. Основы судейства.	0-2	7-11
4	Выполнение учебно-тренировочных заданий по волейболу. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).	0-10	7-11
5	Участие в соревнованиях: - первенство факультета.	0-3 0-3
виды контрольных мероприятий.
1	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - «волейбол. верхняя подача.» и «волейбол. передачи мяча в паре, через сетку»; - «прыжок в длину с места»; (для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).	0-5	10-11
2	Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.	0-3	9-11
3	Судейская практика (организация, проведение и судейство групповых и факультетских соревнований, товарищеских и контрольных игр).	0-3
итого за аттестацию 2 :	30
	модуль №9 Баскетбол.
виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-1	12-16
2	Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.	0-3	12-16
3	Организация и проведение соревнований по баскетболу. Основы судейства.	0-2	12-16
4	Выполнение учебно-тренировочных заданий по баскетболу. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов)	0-10	12-16
5	Участие в соревнованиях: - первенство факультета.	0-3 0-3
виды контрольных мероприятий.
1	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - «броски в баскетбольное кольцо с 5-точек»; - «приседания на одной ноге». (для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).	0-5	15-16
2	Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.	0-3	14-16
3	Судейская практика (организация, проведение и судейство групповых и факультетских соревнований, товарищеских и контрольных игр).	0-3
4.	Участие в составе сборных команд факультета по видам спорта в соревнованиях в зачет Спартакиады ТГСПА им. Д.И. Менделеева.	0-5	1-16
итого за аттестацию 3 :	35
итого за III семестр:	100 баллов
IY СЕМЕСТР
	модуль №10 Лыжная подготовка.
виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-2	17-23
2	Организация и проведение соревнований по лыжному спорту. Основы судейства.	0-1	17-23
3	Выполнение учебно-тренировочных заданий по лыжной подготовке. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).	0-10	17-23
4	Участие в соревнованиях по лыжному спорту: - «Лыжня России»; - «День здоровья»; - первенство факультета среди учебных групп.	0-6 0-3 0-1 0-2	17-18 20-21 21-22
виды контрольных мероприятий.
1	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - бег на лыжах : 2 км (дев.), 3 км (юн); - передвижение на лыжах по пересеченной местности: 6 км (дев); 10 км (юн.) без учета времени (для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).	0-5	22-23
2	Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.	0-3	20-23
3	Судейская практика (организация, проведение и судейство групповых и факультетских соревнований).	0-3
итого за аттестацию 1 :	30
	модуль №11 Настольный теннис.
	виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-1	24-28
2	Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.	0-3	24-28
3	Организация и проведение соревнований по настольному теннису. Основы судейства.	0-2	24-28
4	Выполнение учебно-тренировочных заданий по настольному теннису. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов).	0-10	24-28
5	Участие в соревнованиях: - первенство факультета;	0-3 0-3
виды контрольных мероприятий.
1	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - «бег 5х10м» - «сгибание-разгибание рук в упоре лежа» (дев); - «в висе поднимание ног к перекладине»(юн.). (для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).	0-5	27-28
2	Представление сообщений, докладов, рефератов по темам вынесенным на самостоятельную работу.	0-3	26-28
3	Судейская практика (судейство групповых и факультетских соревнований, товарищеских встреч).	0-3
итого за аттестацию 2 :	30
	модуль №12 Лёгкая атлетика.
виды деятельности.
1	Посещение учебных занятий.	0-2	29-38
2	Составление комплексов ОРУ и проведение разминки в учебной группе.	0-3	29-38
3	Выполнение учебно-тренировочных заданий по ОФП. (для студентов временно освобожденных от практических занятий – подготовка рефератов)	0-14	29-38
4	Участие в соревнованиях по видам спорта: - первенство факультета.	0-3 0-3
виды контрольных мероприятий.
1	Выполнение контрольных нормативов (по выбору): - «кросс 2000м» или «поднимание туловища (за 1 мин.)» (дев.); - «кросс 3000м» или «подъем переворотом»(юн.); (для студентов временно освобожденных от практических занятий – теоретическое тестирование).	0-5	37-38
2	Теоретическое тестирование. (по темам: «Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.», «Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений.», «Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом.»).	0-4	37-38
3	Участие в составе сборных команд факультета по видам спорта в соревнованиях в зачет Спартакиады ТГСПА им. Д.И. Менделеева.	0-5	17-36
4.	Определение уровня физической подготовленности: - «тест Купера»; - «бег 100м»; - «подтягивания на высокой перекладине» (юн.); - «поднимание туловища из положения лежа»(дев.).	0-4	37-38
итого за аттестацию 3:	40
итого за IY семестр:	100 баллов

* - модули №2;№3;№5 – взаимозаменяемые.

** - модули №8;№9;№11 – взаимозаменяемые.