Учебный план начального общего образования и внеурочная деятельность

Учебный план начального общего образования и

внеурочная деятельность

Пояснительная записка

Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования в МОУ лицей №33 является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Достижению названных целей служит решение конкретных задач:

1.  Организовать учебно-воспитательный процесс на основе требований ФГОС: сочетание урочной и внеурочной деятельности, нацеленность на результат, на формирование универсальных учебных действий, создание условий, отвечающих требованиям СанПина и ФГОС.

2.  Развивать творческие способности учащихся: выявлять уровень развития творческих способностей детей с целью совершенствования программ по предметам; работать над созданием творческой атмосферы путем организации кружков, факультативов по предметам, проводить предметные олимпиады, недели; привлекать учащихся к творческим конкурсам.

3.  Работать над формированием физически здоровой личности: предупреждать перегрузки учащихся в учебном процессе, организовать учебный процесс с учетом санитарно-гигиенических норм и возрастных особенностей детей, привлекать учащихся к занятиям в спортивных секциях, создать группы здоровья для ослабленных детей.

В основе реализации ООП НОО программы лежит системно-деятельностный подход.

Основная образовательная программа начального общего образования реализуется в МОУ лицей №33 через учебный план и внеурочную деятельность.

При реализации учебного плана в ходе освоения образовательных программ на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

·  закладывается основа формирования учебной деятельности ребёнка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

·  формируются универсальные учебные действия;

·  развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный план отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:

·формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

·готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

·формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

·личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Учебный план НОО МОУ лицей №33 разработан на основе следующих нормативно-правовых документов:

§  Закон «Об образовании» (Ст. 9, 13, 14, 15, 32)

§  Типовые положения об общеобразовательном учреждении разных типов и видов (Постановления Правительства РФ)

§  Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН № 000 от 01.01.01 зарегистрирован Минюст № 000 от 01.01.2001.)

§  СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 01.01.2001г. № 000 (зарегистрированы в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993)

§  Приказ МОиН РФ № 000 от 01.01.2001. «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на год». А также на основе Базисного учебного плана образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих основную образовательную программу начального общего образования и локальных актов МОУ лицей №33: Устав МОУ лицей №33, Программа развития МОУ лицей №33 на годы, ООП НОО 1 ступени МОУ лицей №33, должностные инструкции учителя начальных классов, положения «О портфолио (индивидуальной накопительной оценке) ученика 1-ой ступени МОУ лицей №33».

Учебный план начального общего образования МОУ лицей №33 определяет: 

·  структуру обязательных предметных областей: Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура;

·  учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения;

·  общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся;

·  формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Структура обязательных предметных областей

№ п/п	Предметные области	Основные задачи реализации содержания	Предметы
1	Филология	Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуника­тивных умений, нравственных и эстетических чувств, способ­ностей к творческой деятель­ности	- обучение грамоте - русский язык - литературное чтение - иностранный язык
2	Математика и информатика	Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, вообра­жения, обеспечение первоначаль­ных представлений о компьютер­ной грамотности	- математика (математика и информатика)
3	Обществозна- ние и естествознание (Окружающий мир)	Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осозна­ние ценности, целостности и много­образия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.	- окружающий мир
4	Основы духовно- нравственной культуры народов России	Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России	- основы духовно- нравственной культуры народов России
5	Искусство	Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произ­ведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружаю­щему миру	- изобразительное искусство - музыка
6	Технология	Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналити­ческой деятельности для практи­ческого решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование перво­на­­чального опыта практической преобразовательной деятельности	- технология
7	Физическая культура	Укрепление здоровья, содей­ствие гармоничному физичес­кому, нрав­ственному и социальному разви­тию, успеш­ному обучению, формирование первоначальных умений само­регуляции средствами физичес­кой культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.	- физическая культура

Иностранный язык (английский) изучается со второго класса по два часа в неделю. При этом осуществляется деление классов на две группы при наполняемости классов 25 и более человек.

Так как учебный план реализуется при пятидневной учебной неделе, часть, формируемая участниками образовательного процесса, отсутствует.

Внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное. Организация занятий по данным направлениям является неотъемлемой частью образовательного процесса. Содержание занятий формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности организуется оздоровительный лагерь на базе школы. В течение учебного года для учащихся проводятся экскурсии в музеи города Иванова и других городов России.

Для развития потенциала одарённых и талантливых детей разрабатываются и проводятся с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные занятия.

При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности школы, учреждений дополнительного образования (филиал ДДЮТ «Теремок»), культуры, спорта и других организаций.

Образовательная программа НОО в МОУ лицей №33 реализуется средствами УМК «Перспектива» . Поэтому при конструировании учебного плана учтены особенности данной образовательной программы. Возможности методического аппарата системы учебников «Перспектива» направлены на реализацию системно-деятельностного подхода, как основного механизма достижения личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

В структуру и содержание учебников заложена система заданий, направленных на включение младших школьников в деятельностное освоение учебного материала с целью овладения универсальными учебными действиями и формирования способности самостоятельно успешно усваивать новые знания, умения и компетенции, включая ведущую образовательную компетенцию — умение учиться.

Для этого методический аппарат учебников построен с учетом возможности применения в практике учителя широкого спектра современных технологий, методов, форм, приемов и иных образовательных ресурсов организации учебно-воспитательной работы с учащимися в процессе как урочной, так и внеурочной деятельности:

·  ориентирование учебного материала, способов его представления, методов обучения на максимальное включение учащихся в учебную деятельность;

·  значительный воспитательный потенциал;

·  ориентация на здоровьесбережение младших школьников;

·  возможности для дифференцированного и личностно-ориентированного образования школьников, реализации педагогики сотрудничества;

·  преобладание проблемно-поискового метода обучения, заданий и вопросов, инициирующих детское действие;

·  практическая направленность содержания учебного материала с опорой на социальный опыт ученика, связь с реальной действительностью и другими школьными предметами на основе формирования УУД;

·  творческие, проектные задания, практические работы, учебные диалоги;

·  возможности для моделирования изучаемых объектов и явлений окружающего мира;

·  возможности для разнообразия организационных форм обучения: индивидуальной, парной, групповой, коллективной, фронтальной;

·  возможности для работы с современной информационно-образовательной средой: использование информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных ресурсов, интернет-ресурсов, различных мультимедийных приложений (DVD-видео, программное обеспечение для интерактивной доски и CD-ROM диски).

Система учебников «Перспектива» в Федеральном перечне учебников

на учебный год

Русский язык

36 , Макеева 1 Просвещение

37 , Макеева язык 1 Просвещение

38 , Бабушкина язык 2 Просвещение

39 , Бабушкина язык 3 Просвещение

40 , Бабушкина язык 4 Просвещение

Литературное чтение

41 , , Виноградская чтение 1 Просвещение

42 , , Виноградская чтение 2 Просвещение

43 , , Виноградская чтение 3 Просвещение

44 , , Бойкина чтение 4 Просвещение

Иностранный язык

45 , и др. Английский язык 2 Просвещение

46 , и др. Английский язык 3 Просвещение

47 , и др. Английский язык 4 Просвещение

48 , и др. Английский язык 2 Просвещение

49 , и др. Английский язык 3 Просвещение

50 , и др. Английский язык 4 Просвещение

Математика и информатика

60 Петерсон 1 Ювента

61 Петерсон 2 Ювента

62 Петерсон 3 Ювента

63 Петерсон 4 Ювента

64 , Л. / Под ред. Семёнова 1 Просвещение

65 , Л. / Под ред. Семёнова 2 Просвещение

66 , Л. / Под ред. Семёнова 3 Просвещение

67 , Л. / Под ред. Семёнова 4 Просвещение

Окружающий мир

68 , Новицкая мир 1 Просвещение

69 , Новицкая мир 2 Просвещение

70 , Новицкая мир 3 Просвещение

71 , Новицкая мир 4 Просвещение

Основы духовно-нравственной культуры народов России**

72 Кураев духовно-нравственной культуры

народов России. Основы православной культуры* 4–5 Просвещение

73 , Муртазин духовно-нравственной культуры народов России. Основы исламской культуры* 4–5 Просвещение

74 Чимитдоржиев духовно-нравственной культуры народов России. Основы буддийской культуры* 4–5 Просвещение

75 , ,

Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы иудейской культуры* 4–5 Просвещение

76 , , и др.

Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур* 4–5 Просвещение

77 Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики* 4–5 Просвещение

Музыка

78 , , Шмагина * 1 Просвещение

79 , , Шмагина * 2 Просвещение

80 , , Шмагина * 3 Просвещение

81 , , Шмагина * 4 Просвещение

Изобразительное искусство

82 , Ершова искусство 1 Просвещение

83 , Ершова искусство 2 Просвещение

84 , Ершова искусство 3 Просвещение

85 , Ершова искусство 4 Просвещение

Технология

86 , , Фрейтаг * 1 Просвещение

87 , , Добромыслова * 2 Просвещение

88 , , Добромыслова * 3 Просвещение

89 , , и др. Технология* 4 Просвещение

Физическая культура

90 Матвеев культура 1 Просвещение

91 Матвеев культура 2 Просвещение

92 Матвеев культура 3–4 Просвещение

Учебные занятия для учащихся начальной школы организованы в две смены: 1-е, 2-е и 4-е классы учатся в первую смену, 3-и классы – во вторую. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 учебные недели и дополнительные каникулы в феврале, 2–4 классы – 34 учебных недели. Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней. Начало школьных занятий в 8 часов – для учащихся 2,4-х классов, в 8.50 для учащихся 1-х классов, в 13.00 ч. – для учащихся 2 смены. Продолжительность урока в 1-х классах в первом полугодии– 35 минут(сентябрь-октябрь по 3 урока, ноябрь-декабрь по 4 урока), во втором полугодии – 4 урока по 45 минут (СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 01.01.2001г. № 000 (зарегистрированы в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993). Во 2-4 классах продолжительность урока – 45 минут. Продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут, большой перемены (после второго урока) – 20 минут. На большой перемене организуется завтрак. Для учащихся 1-4х классов проводятся динамические паузы, представляющие собой подвижные игры и спортивные развлечения.

В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими нормами (СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 01.01.2001г. № 000 (зарегистрированы в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993) в 1 классе учебная нагрузка для обучающихся – 21 час в неделю, во 2 – 4 классах – 23 часа при пятидневной учебной неделе. В связи с пятидневной учебной неделей школа не имеет возможности организовать часть, формируемую участниками образовательного процесса.

Для обеспечения внеурочной деятельности используется спортивный зал, актовый зал, игровая площадка в школьном дворе (включает в себя гимнастический городок, волейбольную площадку, площадку для подвижных игр).

Организация образовательного процесса в МОУ лицей №33 соответствует нормам СанПина.

Учебный план (годовой) МОУ лицей №33 для I ступени обучения (1-4 классы)
Предметные области	учебные предметы классы	Количество часов в год	Всего
I	II	III	IV
	Обязательная часть
Филология	Русский язык	165	170	170	170	675
Литературное чтение	132	136	136	136	540
Иностранный язык	–	68	68	68	204
Математика и информатика	Математика	132	136	136	136	540
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	66	68	68	59	261
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	–	–	–	8,5	8,5
Искусство	Музыка	33	34	34	34	135
Изобразительное искусство	33	34	34	34	135
Технология	Технология	33	34	34	34	135
Физическая культура	Физическая культура	66	68	68	68	270
Итого:	660	748	748	765	2921
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	-	-	-	-	-
Максимально допустимая годовая нагрузка при 5-дневной учебной неделе	660	748	748	765	2921

Учебный план (недельный) МОУ лицей №33 для I ступени обучения (1-4 классы)
Предметные области	учебные предметы классы	Количество часов в неделю	Всего
I	II	III	IV
	Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5	5	5	20
Литературное чтение	4	4	4	4	16
Иностранный язык	–	2	2	2	6
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	1,75	7,75
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	–	–	–	0,25	0,25
Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3	12
Итого	21	23	23	23	90
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	-	-	-	-	-
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	21	23	23	23	90

o 

Направления внеурочной деятельности формируются на основе ФГОС и ООП НОО. В учебном году в 1-2х классах внеурочная деятельность будет реализовываться по следующим направлениям:

Организация внеурочной деятельности

в 1-х классах в учебном году

Основные направления деятельности	Формы организации внеурочной деятельности	Количество часов в неделю	Источник финансирования
Спортивно-оздоровительное	Занятие в бассейне	1	Бюджет
Общекультурное	Курс «Художественный труд»	2	Бюджет
Общеинтеллектуальное	Курс «Информатика»	1	Бюджет
		ВСЕГО: 4ч.

Организация внеурочной деятельности

во 2-х классах в учебном году

Основные направления деятельности	Формы организации внеурочной деятельности	Количество часов в неделю	Источник финансирования
Спортивно-оздоровительное	Занятие в бассейне	1	Бюджет
Общекультурное	Курс «Художественный труд»	2	Бюджет
Общеинтеллектуальное	Кружок «Игры народов мира» Кружок «Театральный»	1	Бюджет
		ВСЕГО: 4ч.