Положение о пришкольном лагере МОУ «Хирпосинская основная общеобразовательная школа» Вурнарского района Чувашской Республики

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы:__________//

Пр.№______ от «___» __________2011г.

Положение о пришкольном лагере

МОУ «Хирпосинская основная общеобразовательная школа»

Вурнарского района Чувашской Республики

1.Общие положения

1.1.По желанию и запросам родителей (законных представителей) и с учетом финансовых возможностей образовательного учреждения в летний период создаются пришкольный оздоровительный и трудовой лагеря с дневным пребыванием детей.

1.2.Деятельность лагеря регламентируется Уставом учреждения, Правилами поведения обучающихся, настоящим Положением.

2.Организация и содержание деятельности.

2.1.Пришкольные оздоровительный и трудовой лагеря открываются на основании приказа по учреждению и комплектуются из обучающихся и воспитанников лет. Зачисление производится на основании заявления родителей (законных представителей).

2.2.В лагере организуются отряды (бригады) с учетом возрастных особенностей и интересов обучающихся, строго соблюдаются требования санитарно-гигиенических норм и правил, правил техники безопасности.

2.3.Содержание работы лагеря строится по его плану на принципах демократии и гуманизма, развития инициативы и самостоятельности, привития норм здорового образа жизни.

2.4.В лагере создаются условия для осуществления спортивно-оздоровительной работы, трудового воспитания, развития творческих способностей детей.

2.5.Коллектив лагеря самостоятельно определяет программу деятельности, распорядок дня.

2.6.В лагере действует орган самоуправления обучающихся.

3.Кадровое обеспечение.

3.1.Приказом по учреждению назначаются начальник лагеря, его заместитель, воспитатели, музыкальный руководитель, руководитель спортивно-оздоровительной работы из числа педагогических работников.

3.2.Начальник лагеря руководит его деятельностью, несет ответственность за жизнь и здоровье детей, ведет документацию.

3.3.Заместитель начальника лагеря организует воспитательную деятельность, осуществляет связь с культурно – просветительными и спортивными учреждениями.

3.4.Воспитатели, музыкальный работник и руководитель спортивно – оздоровительной работы осуществляют воспитательную деятельность по плану лагеря, проводят мероприятия, следят за соблюдением режима дня, правил безопасного поведения, правил пожарной безопасности.

3.5.Орган самоуправления представляет собой совет командиров отрядов (бригад), которой совместно с вожатыми реализует коллективные, творческие, оздоровительные мероприятия с детьми.

4.Охрана жизни и здоровья детей.

4.1.Начальник лагеря, воспитатели, музыкальный руководитель, руководитель по спортивно - оздоровительной работе несут ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в лагере.

4.2.Педагогические сотрудники, работающие в лагере, и дети должны строго соблюдать дисциплину, режим дня, план воспитательной работы, технику безопасности и правила пожарной безопасности.

4.3.Начальник лагеря проводит инструктаж по технике безопасности сотрудников, а воспитатели – детей, под личную подпись инструктируемых.

4.4.В лагере действует план эвакуации на случай пожара и чрезвычайных ситуаций.

4.5.Организации питания осуществляется на основе примерных норм питания. За качество питания несет ответственность бракеражная комиссия, утвержденная директором учреждения на время работы лагеря.

4.6.Организация походов и экскурсий производится на основании соответствующих инструкций директора образовательного учреждения.

5.Финансовое обеспечение.

Лагерь содержится за счет Фонда социального страхования. Для содержания лагеря могут быть привлечены спонсорские средства.

Положение о летнем лагере труда и отдыха

1.Общие положения

Летний лагерь труда и отдыха с дневным пребыванием организуется для учащихся 5-9-х классов МОУ «Хирпосинская ООШ». Он создается в целях прохождения учащимися 5-9-х классов летней трудовой практики (в случае если такая практика не предусматривается учебным планом школы, она может быть организована с согласия самих учеников, их родителей или законных представителей), сохранения и укрепления здоровья детей, организации их разумного досуга в период летних каникул.

Содержание, формы и методы работы лагеря труда и отдыха определяются его педагогическим коллективом исходя из принципов гуманности, демократизма, поощрения инициативы и самостоятельности учащихся, учета индивидуальных и возрастных особенностей детей.

2.Организация деятельности лагеря.

2.1.Летний лагерь труда и отдыха учащихся МОУ «Хирпосинская ООШ» с дневным пребыванием открывается приказом директора на основании акта приемки лагеря.

2.2.В составе лагеря работают трудовые объединения. Комплектование трудовых объединений производится с учетом:

·  Пожеланий учащихся и их родителей (или законных представителей);

·  Возраста и интересов учащихся;

·  Санитарно-гигиенических норм и правил техники безопасности;

·  Финансовых и кадровых возможностей.

2.3.Работа лагеря организуется в две смены: 1-я смена проводится в июле, 2-я смена – в августе.

2.6.Лагерь работает в режиме пятидневной рабочей недели.

2.7.Прием учащихся в лагерь осуществляется на основании их личных заявлений (для учащихся, достигших возраста 14-ти лет), на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся 14-ти лет, на имя директора школы и на основании допуска медицинского работника.

2.8.Администрация школы в подготовительный период знакомит родителей (законных представителей) с настоящим Положением, летней образовательно-оздоровительной программной образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию отдыха, оздоровления и занятости детей в летний период.

2.9.На период функционирования лагеря назначается начальник лагеря, руководители трудовых объединений, деятельность которых определяется их должностными инструкциями.

2.10.Каждый работник лагеря допускается к работе после прохождения медицинского осмотра с отметкой в санитарной книжке.

2.11.В лагере труда и отдыха устанавливается следующий режим работы.

9.00 - начало работы лагеря

9.00-9.10 – организационная линейка (проводится начальником лагеря или его заместителем). Инструктаж по технике безопасности на рабочих местах (проводят руководители трудовых объединений).

9.10-12.00 – летняя трудовая практика

12.30-13.00 – обед

13.00-16.00 – досуговые мероприятия (проводятся по отдельному плану).

16.00-16.30 – подведение итогов дня.

3.Права и обязанности учащихся, посещающих летний лагерь труда и отдыха.

3.1.Учащиеся летнего лагеря имеют право:

·  на временное прекращение посещения лагеря по болезни;

·  на свободное участие в запланированных досуговых мероприятиях;

·  на участие в самоуправлении бригады.

3.2.Учащиеся обязаны:

·  выполнять требования данного Положения, других локальных актов и документов, регламентирующих деятельность лагеря;

·  бережно относиться к используемому имуществу;

·  выполнять законные требования администрации и работников лагеря.

4.Охрана жизни и здоровья детей.

4.1.Начальник лагеря и персонал несут ответственность за полную безопасность жизни и здоровья детей, находящихся в лагере.

4.2.Руководитель трудового объединения обязан ежедневно проводить инструктаж учащихся по правилам техники безопасности при выполнении различных видов работ.

4.3.Работники лагеря и учащиеся обязаны строго соблюдать дисциплину, выполнять правила внутреннего распорядка, режим дня, план работы. Не допускается уход учащегося с территории лагеря без разрешения руководителя его трудового объединения.

4.4.Купание учащихся разрешается после проведения инструктажа по плаванию, в присутствии руководителя трудового объединения. Разрешение на купание дается только начальником лагеря по согласованию с медицинским работником. Группа купающихся не должна превышать десяти человек.

4.5.Ответственность за перевозку детей всеми видами транспорта возлагается на начальника лагеря. Запрещается перевозка детей на грузовых машинах.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы:__________//

«_____» ______________ 20____г.

Должностная инструкция начальника лагеря.

1.Общие положения

1.1.Начальник школьного лагеря назначается на должность и освобождается от должности директором школы.

1.2.Начальник летнего лагеря труда и отдыха подчиняется непосредственно директору школы. Начальнику школьного лагеря непосредственно подчиняются все работники лагеря.

2.Должностные обязанности.

2.1.Начальник школьного лагеря:

·  планирует работу школьного летнего лагеря;

·  организует выполнение образовательно-оздоровительной программы школы и плана работы лагеря, контролирует их выполнение;

·  направляет и контролирует деятельность руководителей трудовых объединений и других работников школьного лагеря;

·  обеспечивает защиту интересов детей во время их пребывания в лагере;

·  организует связь с родителями (законными представителями) учащихся, находящихся в лагере;

·  контролирует организацию питания в лагере;

·  организует обучение работников правилам охраны труда и техники безопасности;

·  обеспечивает соблюдение всеми работниками лагеря режима рабочего дня, графика питания детей, выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

·  обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся, которые находятся в лагере;

·  оперативно извещает директора о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи;

·  устанавливает контакты с внешними организациями, способными оказать содействие школьному лагерю.

2.2.Начальник лагеря должен иметь следующую документацию по школьному лагерю:

·  заявления родителей и учащихся;

·  списки учащихся;

·  список сотрудников летнего лагеря;

·  приказы директора школы по лагерю;

·  графики работы лагеря и его работников;

·  план работы лагеря.

2.3.Начальник школьного лагеря должен знать:

·  нормативные акты по вопросам организации летнего отдыха школьников, лагеря труда и отдыха;

·  требования к оснащению и оборудованию спален, игровых, других помещений лагеря;

·  правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты лагеря.

3.Права.

Начальник школьного лагеря имеет право:

·  требовать от администрации школы создания безопасных, здоровье сберегающих условий труда и отдыха учащихся;

·  вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса, режима работы лагеря;

·  присутствовать на занятиях воспитателей, руководителей трудовых объединений и педагогов дополнительного образования;

·  давать оценку деятельности работников лагеря;

·  издавать распоряжения, касающиеся деятельности лагеря.

4.Ответственность.

Начальник школьного лагеря несет ответственность:

·  за выполнение плана работы лагеря;

·  за качественную работу персонала школьного лагеря;

·  за качественное и своевременное питание детей.

5.Связи по должности.

Начальник школьного лагеря:

·  соблюдает рабочий график, утвержденный директором школы (режим работы);

·  самостоятельно планирует свою работу на всю смену и на каждый день;

·  проводит оперативные совещания с работниками лагеря;

·  ежедневно получает от работников лагеря отчеты о проделанной работе;

·  получает от директора школы приказы, распоряжения, знакомит с ними работников лагеря;

·  информирует администрацию школы о возникших трудностях в ходе реализации программы и планов.

План ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПОЖАРЕ

В случае обнаружения в лагере пожара необходимо:

1. Оповестить о пожаре начальника лагеря.

2. Подать сигнал пожарной тревоги (частые удары в гонг).

3. Принять меры по тушению огня.

4. Начальник лагеря организует:

- Эвакуацию людей в безопасное место (нижняя поляна лагеря);

- Тушение пожара;

- Эвакуацию документов и ценностей;

- Вызывает пожарную команду по

5. Персонал лагеря:

- Принимает детей в безопасном месте;

- Проверяет по списку количество детей;

- Участвует в тушении пожара.

Должностная инструкция по технике безопасности

Начальник лагеря:

1.  несет ответственность за состояние охраны здоровья и жизни детей и сотрудников лагеря, соблюдение техники безопасности при проведении всех мероприятий.

2.  систематически проводит инструктаж сотрудников по технике безопасности и осуществляет их допуск к работе.

3.  совместно с врачом анализирует случаи травматизма и заболеваний, принимает меры по их снижению.

4.  контролирует работу сотрудников по охране труда, технике безопасности, санитарии и противопожарной безопасности.

5.  проводит планерки по вопросам организации работы лагеря.

Общее положение об охране здоровья и жизни детей

Время пребывания ребенка в лагере можно разделить на три периода:

-  организационный период;

-  пребывание в лагере в течение смены;

-  период разъезда детей.

1.Организационный период

-  по прибытии в приемный корпус сопровождающий должен по фамилиям, по списку передать детей ответственному за прием детей в лагере.

-  ответственный передает списки детей и путевки дежурному по приему детей, а медсправки – медработнику.

-  врачом и медсестрой должны проводиться наружный осмотр детей, термотерапия и первичная обработка медицинской документации.

-  дежурный по заезду, вожатые сопровождают детей в спальные корпуса. С этого момента вожатые отрядов отвечают за безопасность жизни и здоровья детей, инструктируют их по соблюдению элементарных правил безопасности.

2.Пребывание детей в лагере в течение смены

Каждый работник лагеря в случае опасности для жизни детей должен принять все меры для ее устранения.

Ежедневные планы работы отрядов дежурный вожатый подписывает у врача лагеря, старшего воспитателя. Любые изменения в плане работы отряда на день должны согласовываться с руководством лагеря.

Хождение посторонних лиц по лагерю, посещение детей родителями, прием от них передач – запрещается.

Правила безопасности в процессе купания детей на открытых водоемах

Самый ответственный момент, требующий соблюдения следующих правил:

-  проводится под наблюдением врача, вожатых, воспитателей;

-  не умеющих плавать – выявить заранее и направить в группу по обучению плаванию;

-  до купания физрук проводит инструктаж по правилам поведения на воде;

-  физрук проводит купание только: 1) после проверки готовности пляжа, 2) наличии медработника и 3) получив разрешение начальника лагеря;

-  во время купания вожатые выполняют все требования врача и физрука.

-  Купание проводится в следующей последовательности:

-  1) воздушные ванны в тени, 2) купание, 3) обтирание, 4) солнечные ванны;

-  солнечные ванны дети принимают в головных уборах;

-  допускается одновременное купание нескольких отрядов при условии, не более 10 детей на одного взрослого;

-  при купании один вожатый находится у знаков ограждения в воде, другой наблюдает с суши;

-  входит в воду и выходить из нее дети должны только по заранее оговоренному сигналу;

-  перед входом и выходом из воды дети строятся и рассчитываются по порядку номеров;

-  запрещается купаться при отсутствии спасательного инвентаря;

-  запрещаются шалости, ложные сигналы о помощи, игры, связанные с захватом конечностей и нырянием;

-  на пляже должны быть теневые навесы, а также создана дружина спасателей, оборудованы стенды о правилах проведения и по предупреждению несчастных случаев на воде.

Правила безопасности при проведении туристических походов

Проводятся с разрешения начальника лагеря и врача.

Основным документом в походах служит маршрутный лист и маршрутная схема, предварительно тщательно разработанные руководителями похода и заверенные подписями начальника лагеря и врача.

На маршрутной схеме должны быть указаны основные пункты перемещения, привалов, места отдыха, питьевой воды и т. п.

Руководитель похода.

Может быть любой работник лагеря, прошедший специальную подготовку на семинаре и получивший удостоверение туристского организатора.

Назначается распоряжением начальника лагеря.

Наряду с ним за подготовку проведение похода несут ответственность старший вожатый и врач.

При подготовке похода:

-  совместно с начальником, старшим вожатым, врачом, тщательно разработать маршрут, уточнить при этом прогноз погоды, источники питьевой воды, выяснить санэпидемобстановку по маршруту похода;

-  организовать медосмотр участников похода;

-  не позднее чем за три дня дать заявку в бухгалтерию и столовую;

-  организовать тренировки участников похода с целью научить ходить по горным тропам, преодолевать препятствия, ориентироваться на местности;

-  познакомить с опасными и ядовитыми растениями;

-  научить разбивать палатки;

-  ознакомить детей с правилами поведения на транспорте населенных пунктов, с правилами движения походным строем на дорогах, с правилами оказания первой помощи;

-  получить и тщательно проверить состояние туристического снаряжения.

В походе:

-  строго придерживаться утвержденного маршрута, не допуская отклонений;

-  не допускать отлучек, запрещается разделение на группы самостоятельным маршрутам движения;

-  на трудных участках маршрута тщательно проверять проходимость и только после этого пропускать детей;

-  запрещается проводить детей по обвалам, бродам, крутым склонам;

-  категорически запрещается питье воды из необследованных источников;

-  на привале строго соблюдать правила противопожарной безопасности.

-  во время движения отряда один вожатый идет впереди, а другой замыкает колонну.

-  при преодолении препятствий один из них находится у препятствия.

-  при поездке в автобусе окна левой стороны должны быть закрыты;

-  при посадке этот же вожатый должен проверить наличие детей и только после этого дать водителю разрешение продолжать движение.

После похода:

-  сдать отчет и маршрутный лист для оформления документов;

-  совместно с участниками привести в порядок снаряжение и своевременно сдать его на склад.

Правила безопасности при проведении спортивных соревнований

При проведении соревнований, спортивных занятий, преподаватели физического воспитания, а также вожатые, воспитатели, медработники обязаны обеспечить полную исправность спортинвентаря и безопасность мест занятий.

1.  Во время отрядных спортивных мероприятий все дети отряда должны находиться на площадке. Присутствие воспитателя и вожатого обязательно.

2.  При проведении тренировок сборных команд лагеря вожатый должен привести своих детей (членов сборной) и передать тренеру-преподавателю.

3.  Присутствие медработника при всех спортивно-массовых мероприятиях обязательно.

4.  Категорически запрещается без предварительного согласования принимать на территории лагеря фотокорреспондентов, работников телевидения для проведения съемок.

5.  Запрещается проводить фотографирование в воде и на помосте.

6.  Не допускать случаев безнадзорности детей – главной причины несчастных случаев.

7.  Категорически запрещается разрешать детям в одиночку и группами уходить из лагеря.

Меры первой доврачебной помощи при несчастных случаях

Все руководители отряда должны уметь оказывать первую помощь пострадавшему при несчастных случаях.

Первая помощь при ранениях, переломах, вывихах и ушибах

При ранениях основной задачей является предохранение пораженного места от загрязнения. При кровотечении необходимо остановить кровь, подняв раненую конечность вверх, закрыв рану перевязочным материалом из индивидуального пакета, сложив материал комочком, придавить его к ране и подержать его так в течение 4-5 минут, после чего сверху забинтовать и отправить пострадавшего в медпункт.

Если кровотечение тугой повязкой не останавливается, то необходимо наложить жгут, а при его отсутствии – закрутку из подручного материала. Жгут накладывают выше места кровотечения и не оставляют жгут на месте более двух часов.

В случае кровотечения из артерии головы или когда абсолютно не из чего сделать жгут, нужно прижать артерию выше места повреждения к кости и немедленно транспортировать пострадавшего в медпункт. В тех случаях, когда нельзя наложить жгут (при кровотечении на шее, грудной клетке, животе), применяют давящую повязку.

При переломах нужно создать полный покой поврежденной части тела. Необходимо наложить на поврежденную часть тела неподвижную повязку – шину. Шины накладывать таким образом, чтобы они захватывали не менее двух суставов, между которым находиться перелом.

При переломе черепа пострадавшего уложить таким образом, чтобы голова была несколько приподнята, по бокам ее уложить два валика, на голову положить холод.

При переломах позвоночника осторожно положить пострадавшего на носилки животом вниз и отправить в медпункт. Носилки должны быть твердыми, для чего снизу лучше положить широкую доску.

При вывихах необходимо закрепить конечность в том положении, какое она приняла. При вывихе плеча под мышку положить мягкий сверток, руку подвесить; при вывихе бедра – положить свернутую одежду, когда пострадавший будет положен на носилки. Вправление вывиха производится только врачом.

При ушибах следует приложить к ушибленному месту холод.

Первая помощь при потере сознания

При потере сознания необходимо обеспечить пострадавшему приток свежего воздуха, устранить в одежде все, что может стеснять или затруднять свободное дыхание (расстегнуть ворот, пояс и т. д.), обрызгать лицо водой, дать понюхать нашатырный спирт. При отсутствии дыхания немедленно приступить к проведению искусственного дыхания.

Способы искусственного дыхания

Наиболее эффективным и во многих случаях приемлемым является способ по методу вдувания воздуха "изо рта в рот" или "изо рта в нос". Для чего, необходимо открыть пострадавшему рот и, если там есть жидкость или слизь, удалить их носовым платком или марлей. Вынуть съемные протезы, если они есть. Положив человека на спину и расстегнув на нем одежду, максимально запрокинуть ему голову, чтобы язык не запал ему в гортань. Глубоко вдохните, зажмите ноздри пострадавшего, плотно прижмите свой рот (через платок) и с силой вдувайте воздух до тех пор, пока грудь пострадавшего не начнет подниматься. Выдохнув весь свой запас воздуха, сделайте глубокий вдох. В это время у пострадавшего пассивно происходит выдох.

Методом "изо рта в нос" нужно пользоваться при повреждениях нижней челюсти или когда челюсти плотно стиснуты. Оказывающий помощь производит 12-15 вдувании в минуту.

Непрямой (наружный) массаж сердца

При отсутствии пульса у пострадавшего одновременно с искусственным дыханием производят не прямой массаж сердца. Для этого пострадавшего необходимо положить на жесткую поверхность. Оказывающий помощь, положив кисти рук одна на другую на нижнюю часть грудной клетки пострадавшего, энергичными толчками производит ритмичное надавливание на грудную клетку (частота надавливания 50-60 раз в минуту, глубина надавливания 3-4 см.).

Необходимо придерживаться следующего чередования массажа и искусственного дыхания:

-  при наличии помощника – через каждые 4-6 надавливаний на грудную клетку помощник делает вдувание воздуха;

-  при отсутствии помощника – через 15-30 надавливаний с целью массажа сердца производить 2-3 вдувания.

Искусственное дыхание и массаж сердца следует проводить до полного восстановления дыхательной и сердечной деятельности или до решения врача о наступлении смерти.

Первая помощь при отравлении

Если работник, находящийся в помещении, почувствовал слабость, головокружение, то необходимо вывести его на свежий воздух. При ухудшении состояния (рвота, сильные головные боли) необходимо обратиться за квалифицированной медицинской помощью.

Первая помощь при ожогах

Различают ожоги четырех степеней. Ожоги первой степени (легкие) характеризуются покраснением, болезненностью кожи. При средних и тяжелых ожогах (2, 3, 4 степени) на место ожога наложить стерильную повязку и отправить пострадавшего в медицинское учреждение.

Первая помощь при химических ожогах

При ожогах крепкими кислотами, едкими щелочами и другими агрессивными веществами необходимо пораженное место промыть сильной струей воды из - под крана в течение 10-15 минут и отправить пострадавшего в медицинское учреждение.

Первая помощь при поражении электрическим током

Электрический ток может вызвать потерю сознания, тепловые ожоги, остановку дыхания, а в некоторых случаях – мгновенную смерть. Первым действием неотложной помощи является немедленное освобождение пострадавшего от действия тока. При невозможности быстрого отключения тока, пострадавшего нужно отделить от токоведущих частей, при помощи предметов, непроводящих ток, после чего немедленно приступить к оказанию первой помощи при ожогах и потере сознания.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВОЖАТОГО/ВОСПИТАТЕЛЯ ЛЕТНОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

1.  Общие положения.

1.  Вожатый летнего оздоровительного лагеря назначается на должность и снимается с должности приказом директора по представлению заместителя директора по воспитательной работе, на основе срочного трудового соглашения.

2.  На должность вожатого назначаются лица, имеющие образование не ниже полного среднего прошедшие специальную подготовку.

3.  Вожатый подчиняется непосредственно старшему воспитателю лагеря. Вожатый координирует свою работу с воспитателем по физической культуре, руководителями творческих объединений и педагогом организатором.

4.  График работы вожатого носит круглосуточный характер.

5.  Вожатому предоставляется два выходных за смену и один выходной день после отъезда детей из лагеря (в пересменок). График выходных дней утверждается старшим воспитателем.

6.  На время выходного дня обязанности вожатого исполняет подменный вожатый, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное выполнение взятых на себя обязанностей.

2.  Должностные обязанности.

Вожатый оздоровительного лагеря:

1.  Строго выполняет Правила внутреннего распорядка. Требования по охране жизни и здоровья детей, режим дня в лагере. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей своего отряда.

2.  Осуществляет сопровождение детей по детскому лагерю и обратно, в соответствии с маршрутом следования (на всем протяжении) и графиком заездов, несет ответственность за жизнь и здоровье детей на маршруте.

3.  Осуществляет педагогическую и оздоровительную работу с детьми отряда в соответствии с плана работы отрада.

4.  Формулирует и осуществляет выполнение плана работы отряда.

5.  Осуществляет выполнение спортивно-оздоровительных программ лагеря совместно-с воспитателем по физической культуре и медработниками.

6.  Отвечает за своевременное оформление "Дневника вожатого" и другой отчетной документации.

7.  Круглосуточно находиться с детьми своего отряда, выходя за территорию лагеря только с разрешения старшего воспитателя.

3.  Права.

Вожатый в праве:

1.  Знакомиться с проектами решений руководства лагеря, касающихся его деятельности.

2.  Вносить на рассмотрение руководства предложения по улучшению деятельности лагеря к совершенствованию методов работы, по вопросам, находящимся в его компетенции; вносить предложения по устранению имеющихся в деятельность лагеря недостатков.

3.  Запрашивать лично или по поручению руководства от специалистов учреждения информацию или документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей.

4.  Ответственность.

Вожатый несет ответственность:

1.  За неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией – в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ.

2.  За действия или бездействия, повлекшие за собой опасность для жизни и здоровья детей.

3.  За нарушение морально-этических и нравственных норм поведения, несовместимых с пребыванием в детском лагере.

4.  За причинение материального ущерба – в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством РФ.

Должностная инструкция руководителя физической культуры лагеря с дневным пребыванием детей

1.  Общие положения.

1.1.  Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

1.2.  Руководитель физической культуры лагеря с дневным пребыванием детей назначается и освобождается от должности директором образовательного учреждения в порядке, предусмотренном Положением, Уставом образовательного учреждения.

1.3.  Руководитель физической культуры непосредственно подчиняется начальнику лагеря.

1.4.  Руководитель физической культуры участвует в создании системы воспитательной работы с детьми в соответствии с Положением, Уставом ОУ и настоящей должностной инструкцией.

1.5.  Руководитель физической культуры организует свою деятельность исходя из часов, составляющих его недельную нагрузку, классное руководство, заведование кабинетом.

1.6.  Квалификационные требования: педагогическое образование; стаж работы не менее 3 года.

2.  Должен знать:

2.1.  Педагогику, психологию, достижения современной психолого-педагогической науки и практики

2.2.  Основы социологии, физиологии, гигиены школьника.

2.3.  Трудовое законодательство, правила и нормы охраны труда.

2.4.  Законодательные акты, нормативные документы по поросам воспитания и социальной защиты обучающихся.

3.  Функциональные обязанности:

3.1.  Аналитико - контролирующие функции:

-  осуществляет анализ воспитательной деятельности;

-  осуществляет самоанализ своей деятельности.

3.2.  Организационно-координационные функции:

-  планирует и организует воспитательную деятельность;

-  проводит утреннюю гимнастику и занятия по физической культуре и спорту в отрядах и в масштабе лагеря;

-  организует спортивные праздники, туристические походы, экскурсии.

3.3.  Методические функции:

-  составляет план воспитательной работы совместно с воспитателями;

-  составляет и подбирает методические разработки по организации и проведению спортивных мероприятий.

Должностная инструкция воспитателя лагеря с дневным пребыванием детей.

1. Общие положения.

1.1.  Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании».

1.2.  Воспитатель пришкольного оздоровительного лагеря назначается и освобождается от должности директором ОУ из числа учителей в порядке, предусмотренном Положением, Уставом ОУ.

1.3.  Воспитатель непосредственно подчиняется начальнику лагеря.

1.4.  Воспитатель участвует в создании системы воспитательной работы с детьми в соответствии с Положением, Уставом ОУ и настоящей должностной инструкцией.

1.5.  Воспитатель организует свою деятельность, исходя из часов, составляющих его недельную нагрузку и доплат за проверку тетрадей, классное руководство, заведование кабинетом и т. д.

1.6.  Квалификационные требования: педагогическое образование, стаж работы не менее 4 лет.

2.  Должен знать:

2.1.  Педагогику, психологию, достижения современной психолого-педагогической науки и практики.

2.2.  Основы социологии, физиологии, гигиены школьника.

2.3.  Трудовое законодательство, правила и нормы охраны труда.

2.4.  Законодательные акты, нормативные документы по вопросам воспитания и социальной защиты обучающихся.

3.  Функциональные обязанности:

3.1.  Аналитико - контролирующие функции:

-  осуществляет самоанализ своей деятельности своего отряда;

-  осуществляет самоанализ своей воспитательной деятельности.

3.2.  Организационно-координационные функции:

-  планирует и организует воспитательную деятельность своего отряда;

-  изучает особенности развития каждого ребенка, его эмоциональное самочувствие;

-  изучает склонности, интересы, сферу дарований ребенка, подбирая каждому определенный вид деятельности;

-  способствует созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического климата для каждого воспитанника в отряде;

-  развивает отрядное самоуправление, приучая к самоорганизации, ответственности, готовности и умению принимать жизненные решения;

-  помогает воспитанникам решать проблемы в отношениях с воспитателями, товарищам;

-  помогает каждому ребенку адаптироваться в коллективе, занять удовлетворяющий его социальный статус среди других воспитанников.

3.3.  Методические функции:

-  составляет план воспитательной работы на смену и подводит итоги своей работы;

-  составляет и подбирает методические разработки воспитательных мероприятий, сценариев, праздников и т. п.

4.  Имеет право и несет ответственность.

4.1.  Создавать собственную программу по оздоровлению и отдыху детей в пришкольном лагере.

4.2.  Имеет благоприятные условия для профессиональной деятельности (соответствующее санитарным нормам помещение, самостоятельное планирование рабочего времени).

Несет ответственность:

4.3.  За качество воспитательной и оздоровительной деятельности.

4.4.  За нарушение прав и свобод.

4.5.  Дисциплинарную: за неисполнение по его вине должностных обязанностей и нарушение Устава.

4.6.  Административную: за нарушение по его вине правил пожарной безопасности, санитарных правил и в других случаях, предусмотренных Кодексом об административных правонарушениях.

4.7.  Материальную: за причинение школе или участникам пришкольного лагеря ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

5. Организация деятельности.

5.1. Защищает интересы и права детей, отдыхающих в пришкольном лагере; продумывает основные вопросы содержания и организации работы лагеря

5.2. Способствует созданию благоприятного морально-психологического климата в лагере.

5.3. Обеспечивает своевременное предоставление отчетности начальнику лагеря.

Должностные обязанности работников летнего оздоровительного лагеря

Воспитатель

Планирует и организует жизнедеятельность детей, их воспитание.

Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий социальной адаптации.

На основе изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога планирует и проводит с ними коррекционно-развивающую работу.

Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья детей, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.

Организует с учётом возраста детей работу по самообслуживанию.

Организует выполнение детьми режима дня, оказывает им помощь в организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество и другие объединения по интересам.

Способствует проявлению интереса детей к определённому виду деятельности.

Оказывает помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива.

Взаимодействует с родителями детей.

Координирует деятельность вожатых и других работников в рамках единого воспитательного процесса.

Вожатый

Содействует развитию личности, талантов, умственных и физических способностей, формированию общей культуры личности, педагогизации окружающей среды.

Изучает возрастные и педагогические способности, интересы и потребности детей, создаёт условия для их реализации в различных видах творческой деятельности.

Организует разнообразную совместную деятельность детей и взрослых, индивидуальную работу с детьми и подростками.

Руководит одним из направлений: научно-техническим, художественно-творческим, спортивно-туристическим и др.

Организует вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы детей в сфере свободного времени, досуга и развлечений.

Использует для работы с детьми учреждения культуры и спорта, привлекает родителей, общественность.

Организует отдых детей, несёт ответственность за их жизнь и здоровье.

Музыкальный работник

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребёнка, формирование эстетического вкуса;

Использует различные виды и формы организации музыкальной деятельности детей;

Стимулирует развитие творческой деятельности детей через использование активных форм;

Умеет формировать подгруппы детей с учётом их способностей и интересов;

Владеет и применяет методики музыкального воспитания;

Организует и проводит музыкальные праздники, игры, конкурсы, участвует в проведении спортивных мероприятий, утренней зарядки;

Воспитывает любовь к музыке через разучивание песен, частушек, участие детей в мероприятиях;

Знакомит детей элементами национальной культуры, воспитывает любовь к народному творчеству.

Физкультурный работник

Владеет организационными формами работы с детьми;

Внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства физического воспитания;

Организует и проводит оздоровительные физкультурные мероприятия, секции;

Осуществляет контроль за состоянием и эксплуатацией спортивного инвентаря, хранением и использованием спортивной формы;

Способствует физической реабилитации детей, имеющих отклонения в здоровье и слабую физическую подготовку;

Осуществляет подготовку команд к участию в лагерных спортивных соревнованиях.

Должностная инструкция дежурного учителя

1.  Общие положения

1.Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с уставом школы.

2.Дежурный учитель назначается из числа педагогов образовательного учреждения согласно графику, утвержденному директором школы.

3.Дежурный учитель подчиняется дежурному администратору и в случае его отсутствия выполняет обязанности дежурного администратора.

4.В подчинении дежурного учителя находятся учащиеся дежурного класса.

5.В своей работе дежурный учитель руководствуется уставом школы, локальными актами образовательного учреждения, договором на получение образования в школе № 000, настоящей должностной инструкцией и распоряжениями дежурного администратора.

6.Дежурный учитель контролирует выполнение учащимися правил поведения, а также исполнения обязанностей дежурными учениками.

7.Дежурный администратор носит нагрудный знак, на котором указаны его фамилия, имя и отчество. Такой же знак имеет дежурный учитель.

2.Обязанности дежурного учителя

1.Прибыть на дежурство за 20 минут до начала первого урока, уточнить у дежурного администратора порядок дежурства.

2.Встретить и проинструктировать дежурных учеников, выдать им нарукавные повязки или другие опознавательные знаки дежурных.

3.Совместно с дежурным администратором расставить дежурных учащихся на посты.

4.Перед началом занятий первой и второй смены совместно с дежурным администратором, классным руководителем дежурного класса и назначенными дежурными учащимися проверить у приходящих в школу учеников наличие второй (сменной) обуви.

5.Осуществлять контроль за работой гардероба, столовой и выполнением своих обязанностей дежурными учениками.

6.На переменах проверять состояние холлов, центрального входа (крыльца), не допускать курение учащихся в помещениях школы и на пришкольной территории.

7.Проверять соблюдение учениками правил пользования учебными кабинетами и мастерскими.

8.Оформлять журнал по дежурству, собирать сведения об отсутствующих и опоздавших учащихся.

9.Оперативно реагировать на все случаи нерадивого отношения к школьному имуществу. При сообщении о порче имущества учениками немедленно докладывать об этом дежурному администратору.

10.После окончания занятий совместно с дежурным учителем и медработником организовать влажную уборку учебных кабинетов и мастерских дежурными по классам; принять убранными учебные кабинеты и мастерские.

11.При чрезвычайных ситуациях или несчастных случаях действовать по указанию дежурного администратора.

12.По окончанию дежурства в первой смене:

·  проверить состояние постов дежурных учащихся;

·  сделать необходимые замечания по состоянию постов и по возможности организовать их устранение;

·  организовать сдачу постов дежурным второй смены, после чего отпустить дежурных учащихся первой смены.

По окончании дежурства во второй смене:

·  проверить состояние постов дежурных учащихся;

·  сделать необходимые замечания по состоянию постов и по возможности организовать их устранение, после чего отпустить дежурных учащихся.

13.Замечания по дежурству оставлять в письменном виде в журнале дежурного администратора.

3.Дежурный учитель имеет право

1.В пределах своей компетенции самостоятельно отдавать распоряжения учащихся.

2.В случае необходимости заходить на уроки и другие занятия, беспрепятственно проходить во все помещения школы.

3.Оставаться в школе после окончания занятий не более чем на 20 минут.

4.Оплата труда

1.Работа дежурного учителя оплачивается в соответствии с приказом директора школы.

2.Премирование дежурных учителей может осуществляться за счет привлечения средств внебюджетного финансирования.