Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №32

УТВЕРЖДЕН

постановлением главы администрации города Тамбова

от 01.01.2001 года № 000

УСТАВ

муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №32

(новая редакция)

г. Тамбов

2007

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №32 (далее – Школа) учреждено постановлением мэра города Тамбова .

Полное наименование: муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №32.

Краткое наименование: МОУ СОШ №32.

1.2. Учредитель Школы – мэр города Тамбова (далее – Учредитель). В соответствии с решением Тамбовской городской Думы от 01.01.2001 №37 мэрия города Тамбова реорганизована в форме преобразования в администрацию города Тамбова, в связи с чем к ней переходят права Учредителя. Собственником имущества Школы является муниципальное образование – город Тамбов.

1.3. Местонахождение Школы: ул. Советская, дом , г. Тамбов, Российская Федерация.

1.4. В своей деятельности Школа руководствуется Конвенцией о правах ребенка, Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, постановлениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законами Тамбовской области и настоящим Уставом.

1.5. Школа как юридическое лицо вправе иметь самостоятельный баланс и лицевой счет в органах федерального казначейства, от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Школа имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

1.6. Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных законодательством Российской Федерации.

Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.

1.7. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово – хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на проведение образовательного процесса, возникают с момента внесения записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

1.8. Права Школы на выдачу выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с воспроизведением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента государственной аккредитации Школы, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.9. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

1.10. На базе Школы не допускается создание и деятельность политических партий, общественно – политических и религиозных движений и организаций.

1.11. Школа может иметь филиалы (структурные подразделения). Лицензирование и государственная аккредитация филиалов (структурных подразделений) осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Создаваемые Школой филиалы (структурные подразделения) не являются юридическими лицами. Руководители филиалов (структурных подразделений) назначаются директором Школы, создавшей их, и действуют на основании доверенности.

1.12. Медицинское обслуживание в Школе обеспечивается штатным медицинским персоналом, специально закрепленным органом здравоохранения, который наряду с администрацией Школы несет ответственность за здоровье и физическое развитие обучающихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания. Школа предоставляет помещение для работы медицинского персонала с необходимыми условиями.

1.13.Организация питания обучающихся осуществляется Школой совместно с предприятием питания на договорной основе в специально отведенном помещении. Режим и кратность питания обучающихся устанавливаются в соответствии с длительностью их пребывания в Школе и рекомендациями органов здравоохранения.

1.14. В Школе допускается создание в рамках законодательства Российской Федерации общественных, в том числе детских творческих организаций, целью которых являются организация досуга и развитие обучающихся.

1.15. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1. Основным предметом деятельности Школы является реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, углубленного изучения ряда предметов и профильного обучения.

2.2. Основными задачами Школы являются:

- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданственности и любви к Родине.

2.3. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В Школе преподаются в качестве иностранного английский и немецкий языки.

2.4. В первый класс принимаются дети, которым исполнилось 6,5 лет до сентября текущего года, но не позже достижения ими 8 лет. Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

–  заявление родителей (законных представителей);

–  свидетельство о рождении ребенка (копия);

–  медицинская справка о состоянии здоровья ребенка.

При приеме ребенка в Школу его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с ее Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Школе.

При поступлении в Школу между родителями (законными представителями) обучающихся и Школой заключается договор.

2.5. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Школу могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования:

–  в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня;

–  ранее получавшие общее образование в иных формах.

При приеме в Школу в порядке перевода из общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, помимо документов, предусмотренных пунктом 2.4. настоящего Устава, предоставляется также документ имеющего государственную аккредитацию общеобразовательного учреждения об уровне образования или уровне освоения обучающимся соответствующей образовательной программы.

2.6. Приём в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе. Процедура приёма подробно регламентируется правилами приёма в Школу, которые не могут противоречить Закону Российской Федерации «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

2.7. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

II ступень – основное образование (нормативный срок освоения 5 лет);

III ступень – среднее (полное) образование (нормативный срок освоения 2 года).

Содержание общего образования в Школе определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

Формы получения образования в Школе: очная, очно-заочная, экстернат, самообразование, семейное образование.

2.8. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с базисным учебным планом, регламентируется расписанием занятий.

Школа работает по графику шестидневной недели в две смены. Для обучающихся первых классов устанавливается пятидневная неделя.

В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных базисным учебным планом.

2.9. Количество учебных часов в Школе зависит от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учётом санитарных норм.

Количество классов в Школе определяется от количества обучающихся, санитарных норм и условий, созданных для осуществления образовательного процесса. Наполняемость классов устанавливается в количестве 25 человек.

Продолжительность уроков в 1-11-х классах - 45 минут.

Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

2.10. Учебный год в Школе начинается, как правило, 01 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, в последующих классах – 34 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 календарных дней, летом не менее - 8 календарных недель.

Для обучающихся первых классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

2.11. С учетом интересов родителей (законных представителей) в Школе могут быть открыты группы продленного дня, количество которых зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса.

2.12. По согласованию с Учредителем, с согласия родителей (законных представителей) в Школе могут открываться классы компенсирующего обучения, специальные (коррекционные) классы для детей с отклонениями в развитии.

2.13. На старшей ступени общего образования могут быть сформированы профильные классы в соответствии с запросами обучающихся и их родителей (законных представителей), а также с возможностями Школы.

2.14. Текущий контроль успеваемости обучающихся в Школе осуществляется учителями (преподавателями) по 5-балльной системе (минимальный балл – «1», максимальный балл – «5»). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные и итоговые оценки в баллах выставляются за четверть во 2-9-х классах, за каждые два полугодия – в 10-11-х классах. В конце учебного года выставляются годовые оценки.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой или итоговой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдавать экзамен по соответствующему предмету конфликтной комиссии, образованной педагогическим советом Школы.

Ежегодно промежуточная аттестация в профильных классах в форме экзаменов или зачётов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с 8 класса.

Решение о формах промежуточной аттестации в учебном году принимается не позднее 30 сентября педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников общеобразовательного процесса приказом директора Школы.

2.15. При проведении занятий по иностранному языку в 2-11-х классах и трудовому обучению в 5-11-х классах, физической культуре в 10-11-х классах, по информатике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две подгруппы при наполняемости класса не менее 25 человек.

При наличии необходимых средств, а также в 1-4-х классах при изучении иностранного языка, возможно деление на группы с меньшей наполняемостью.

2.16. Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, с согласия родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в иных формах.

Перевод обучающихся в любом случае производится по решению педагогического совета.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

2.17. По согласию родителей (законных представителей) и комитета образования администрации города Тамбова обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Школу до получения им общего образования.

2.18. По решению педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы допускается, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа обязана незамедлительно проинформировать об исключении обучающегося его родителей (законных представителей) и комитет образования администрации города Тамбова.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с комитетом образования администрации города и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

2.19. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников.

Выпускникам Школы после прохождения государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы с воспроизведением Государственного герба Российской Федерации.

2.20. На бесплатной для обучающихся основе Школа оказывает следующие дополнительные услуги:

–  обучение по дополнительным образовательным программам;

–  преподавание специальных курсов и циклов (дисциплин) в профильных классах;

–  пользование библиотечным фондом.

2.21. Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными стандартами:

–  создавать группы по укреплению здоровья;

–  репетиторство с обучающимися других общеобразовательных учреждений;

–  по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

3.ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

3.1. За Школой Учредитель закрепляет имущество, принадлежащее на праве оперативного управления по данным бухгалтерского баланса по состоянию на 01.09.2007 на сумму 2 619 274 рубля, оборотных средств на сумму 2 845 647 рублей.

Имущество, закрепленное за Школой, является муниципальной собственностью и находится в её оперативном управлении.

Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней Учредителем на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, в соответствии с уставными целями.

Учредитель вправе изъять лишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.2. Школа вправе, с согласия Учредителя и после проведения экспертной оценки, сдавать в аренду имущество, закрепленное за ней на праве оперативного управления, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.3. Деятельность Школы финансируется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.4. Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования за счет средств Учредителя.

3.5. Школе принадлежит право на имущество, переданное ей физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию.

3.6. Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных учреждениях в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

3.7. Доход от платных дополнительных образовательных услуг используется Школой в соответствии с уставными целями.

3.8. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, способствующую достижению целей, поставленных перед Школой как общеобразовательным учреждением. К предпринимательской деятельности относится:

–  торговля покупными товарами, оборудованием;

–  оказание посреднических услуг;

–  долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе, образовательных) и организаций;

–  приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

–  ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных собственным производством, предусмотренных Уставом работ, услуг и их реализацией.

Часть прибыли от разрешенной деятельности перечисляется в доход местного бюджета.

4. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

4.1. Управление Школой имеет государственно-общественный характер, осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

4.2. К компетенции Учредителя относится:

–  утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему;

–  назначение на должность и увольнение директора Школы;

–  контроль за всем видами деятельности Школы;

–  создание, реорганизация и ликвидация Школы.

4.3. Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, права и обязанности которого определены трудовым договором, заключенным между ним и Учредителем.

Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности, не входящие в компетенцию органов самоуправления Учреждения и Учредителя. К компетенции директора относится:

–  действовать от имени Учреждения, представлять его интересы во всех отечественных и иностранных организациях, государственных и муниципальных органах;

–  заключать договоры, в том числе трудовые, выдавать доверенности;

–  открывать в банках расчетные и другие счета, пользоваться правом распоряжения имуществом и средствами Учреждения в пределах, установленных законодательством и настоящим Уставом;

–  издавать приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Учреждения;

–  утверждать план работы, графики и расписание занятий;

–  распределять обязанности между работниками, утверждать должностные инструкции;

–  распределять учебную нагрузку педагогическим работникам, в пределах собственных финансовых средств с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

–  устанавливать надбавки и доплаты к должностным окладам работников по согласованию с профсоюзным комитетом Учреждения в соответствии с законодательством Тамбовской области.

Совмещение должности директора Учреждения с другими руководящими должностями (кроме научно-методического руководства) внутри или вне Учреждения не допускается.

4.4. Органами и формами коллегиального управления и самоуправления в Школе являются управляющий совет Школы, общее собрание работников Школы, педагогический совет Школы, родительский комитет.

4.5. Управляющий совет Школы - коллегиальный орган, реализующий установленные законодательством принципы самоуправления в деятельности Школы и автономности Школы в вопросах, отнесенных законодательством Российской Федерации и Тамбовской области к компетенции Школы.

Управляющий совет является высшим органом самоуправления Школы, представляет интересы участников образовательного процесса - обучающихся, родителей (законных представителей) и работников Школы. Управляющий совет состоит из избранных, кооптированных и назначенных членов и наделяется управленческими полномочиями при решении вопросов функционирования и развития Школы, определенных Уставом.

Решения управляющего совета, принятые в пределах его компетенции, обязательны для исполнения директором Школы, администрацией, должностными лицами и работниками Школы, всеми участниками образовательного процесса Школы.

4.6. К компетенции управляющего совета Школы относится:

–  содействие созданию в Школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

–  содействие повышению эффективности финансово-хозяйственной деятельности, рациональному использованию выделяемых Школе бюджетных средств, а также средств, полученных за счёт внебюджетных источников;

–  участие в распределении педагогическим работникам стимулирующей части фонда оплаты труда.

Порядок формирования управляющего совета и его компетенция регламентируются Положением об управляющем совете. Члены совета работают на общественных началах.

4.7. К компетенции общего собрания трудового коллектива Школы относится:

–  обсуждение и принятие коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка,

–  принятие Устава Школы и представление его на утверждение Учредителю;

–  определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов;

–  выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора.

Решения общего собрания работников считаются правомочными, если на нем присутствовали более половины работников Школы. Решения принимаются простым большинством и оформляются протоколами. Решения являются обязательными к исполнению всеми работниками Школы.

4.8. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Школы, а также председатель управляющего совета Школы.

Педагогический совет под председательством директора Школы:

–  определяет стратегию образовательного процесса;

–  осуществляет выбор учебных планов, программ обучения и воспитания, учебников;

–  рассматривает вопросы содержания, методов и форм методической и опытно-экспериментальной работы;

–  рассматривает вопросы повышения квалификации, аттестации и переподготовки кадров;

–  осуществляет оперативное управление образовательным процессом.

Решения педагогического совета считаются правомочными, если на заседании педагогического совета присутствовало более половины его состава. Решения принимаются простым большинством и оформляются протоколом. Решения педагогического совета проводятся в жизнь приказами директора Школы.

4.9. В Школе могут создаваться родительские комитеты, являющиеся органами самоуправления родителей (законных представителей) обучающихся. Родительские комитеты избираются на родительских собраниях классов, родительских конференциях параллелей, ступеней и подотчетны им в своей деятельности.

Решения родительских комитетов являются рекомендательными. Обязательными для исполнения являются только те решения, в целях реализации которых издается приказ директора Школы или принимается решение управляющего совета Школы.

Основными задачами родительских комитетов являются:

–  содействие администрации и педагогическому коллективу Школы в совершенствовании условий осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности, в защите законных прав и интересов обучающихся, в организации и проведении общешкольных мероприятий;

–  координация деятельности родительских комитетов классов, параллелей, ступеней;

–  помощь в организации и проведении общешкольных родительских конференций, в том числе по вопросу выборов представителей родителей (законных представителей) обучающихся в управляющий совет;

–  взаимодействие с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни;

–  взаимодействие с педагогическим коллективом по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.

4.10. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную документами об образовании и (или) квалификации.

4.11. Комплектование педагогическими кадрами проводится в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором, заключенным на неопределенный срок.

4.12. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации.

4.13. На педагогического работника Школы с его согласия приказом по Школе могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе. Деятельность классного руководителя регламентируется Положением о классном руководителе.

4.14. В соответствии с законодательством Тамбовской области в Школе устанавливается тарифная система оплаты труда: для педагогических работников устанавливаются фиксированные и повышенные базовые ставки, для руководителя, заместителей руководителя и главного бухгалтера – фиксированные базовые оклады в зависимости от групп по оплате труда руководителя, для работников рабочих профессий и специалистов применяется тарифная сетка.

С учетом особенностей условий труда на каждом рабочем месте и отношения работника к труду, устанавливаются выплаты стимулирующего и компенсационного характера.

4.15. Изменения и дополнения в настоящий Устав принимаются общим собранием работников Школы, утверждаются Учредителем и регистрируются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1.Участниками образовательного процесса являются педагогические работники, обучающиеся и их родители (законные представители).

5.2. Обучающиеся имеют право на:

–  получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

–  получение дополнительных образовательных услуг, предложенных Школой;

–  участие в управлении Школой в порядке, определенном положениями об органах самоуправления Школы;

–  уважение человеческого достоинства, свободы совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

–  бесплатное пользование библиотечно-информационными средствами библиотеки.

5.3. Обучающиеся Школы обязаны:

–  выполнять Устав Школы, в части, касающейся их прав и обязанностей;

–  добросовестно учиться;

–  соблюдать установленные в Школе Правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии и гигиены;

–  уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы.

5.4. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

–  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости ребенка;

–  выбрать формы обучения и образовательные учреждения;

–  защищать законные права и интересы ребенка;

–  присутствовать на заседаниях педагогического совета и принимать участие в обсуждении в случае, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

–  участвовать в управлении Школой, то есть избирать и быть избранным в общественные органы управления;

–  принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственные органы управления образованием по вопросам, связанным с деятельностью Школы.

5.5. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

–  выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;

–  нести ответственность за получение детьми среднего (полного) общего образования;

–  создать условия для получения детьми среднего (полного) общего образования.

5.6. Педагогические работники Школы имеют право на:

–  участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

–  свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников;

–  защиту своей профессиональной чести и достоинства;

–  установленный законодательством Российской Федерации ежегодный оплачиваемый отпуск;

–  установление учебной нагрузки на новый учебный год до ухода в очередной отпуск;

–  социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;

–  повышение квалификации и создание администрацией необходимых для этого условий;

–  аттестацию на добровольной основе;

–  длительный, сроком до одного года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы.

5.7. Педагогические работники Школы обязаны:

–  выполнять Устав Школы, в части, касающейся их прав и обязанностей;

–  выполнять условия трудового договора, должностные инструкции;

–  обеспечивать качественное выполнение учебных планов и учебных программ, высокую эффективность учебно-воспитательного процесса;

–  нести ответственность за невыполнение функций, отнесённых к их компетенции, качество образования учащихся, жизнь и здоровье школьников, нарушение прав и свобод обучающихся;

–  сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения ребенка;

–  обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать;

–  соблюдать установленные в Школе Правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии и гигиены.

5.8. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения может быть проведено по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме, а также по фактам, вскрытым во время проверок. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

5.9. Лица, принимаемые на работу в Школу, родители (законные представители) обучающихся должны быть ознакомлены с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством об аккредитации.

6.РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ

6.1. Школа может быть реорганизована, перепрофилирована, ликвидирована по решению Учредителя, если это не влечет нарушения обязательств Школы или если Учредитель принимает на себя эти обязательства.

6.2. Прекращение деятельности Школы как юридического лица осуществляется в форме ее ликвидации. Ликвидация Школы может осуществляться:

–  по решению Учредителя;

–  по решению суда в случае осуществления образовательной деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законодательством, либо деятельности, не соответствующей уставным целям Школы.

6.3. При реорганизации Школы ее Устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

6.4. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Школы.

7. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

7.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа издает следующие локальные акты:

7.1.1.Правила внутреннего трудового распорядка.

7.1.2. Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся.

7.1.3. Положение об управляющем совете.

7.1.4. Положение о педагогическом совете.

7.1.5. Положение о классном руководителе.

7.1.6. Положение о ведении журнала классного руководителя.

7.1.7. Правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

7.1.8. Должностные инструкции.

7.1.9. Инструкция по безопасности для отдельных травмоопасных рабочих мест и учебных кабинетов.

7.1.10. Инструкция классного руководителя.

7.1.11. Приказы и распоряжения директора Школы.

7.1.12. Правила приема в Школу.

7.1.13. Декларация прав обучающихся.

7.1.14. Правила поведения обучающихся.

7.1.15. Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся.

7.1.16. Положение об инспекционно-контрольной деятельности.

7.1.17. Положение о центре дополнительного образования.

7.2. Локальные правовые акты Школы не могут противоречить законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

Устав принят на общем собрании работников Школы, протокол