Устав. Муниципальное бюджетное общеобразовательное Учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Пикалёво

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Муниципальное бюджетное общеобразовательное Учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Пикалёво, в дальнейшем Учреждение, создано в 1964 году Бокситогорским городским отделом народного образования (приказ № 000 от « 1» сентября 1964 года) в качестве восьмилетней школы № 3 города Пикалёво, в 1974 году приказом № 45 от « 16» августа Бокситогорского городского отдела народного образования школе присвоен статус средней общеобразовательной школы № 3 города Пикалёво. В 1995 году Учреждение получило статус муниципальной средней (полной) общеобразовательной школы № 3, зарегистрирован устав согласно Постановлению главы администрации города Пикалёво № 000 от 01.01.01 года, регистрационный номер 24.

На основании решения Совета депутатов муниципального образования «Город Пикалёво» «Об утверждении Перечня передаваемых юридических лиц и имущества» учреждение передано в ведение Бокситогорского муниципального района Ленинградской области, а его имущество в собственность муниципального образования Бокситогорский муниципальный район Ленинградской области. Ранее зарегистрированное, как Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» города Пикалёво, приказ Комитета образования администрации Бокситогорского муниципального района Ленинградской области, Учреждение изменило название на основании Постановления администрации Бокситогорского муниципального района Ленинградской области от 03 октября 2011 года № 000 «О создании муниципальных бюджетных учреждений путём изменения типа существующих муниципальных учреждений».

1.2.Полное наименование Учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Пикалёво.

1.3. Сокращенное наименование: МБОУ «СОШ № 3» города Пикалёво.

1.4.Учредителем Учреждения является Бокситогорский муниципальный район Ленинградской области. Функции и полномочия Учредителя осуществляет администрация Бокситогорского муниципального района Ленинградской области (далее – Комитет), расположенного Российская Федерация, Ленинградская область, город Бокситогорск, улица Социалистическая, дом 9.

1.5. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Конвенцией о правах ребёнка, Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, указами и распоряжениями Правительства Российской Федерации и другими законодательными и нормативными актами Российской Федерации и Ленинградской области, а также настоящим уставом и локальными нормативными актами Учреждения.

1.6.Тип и вид общеобразовательного Учреждения устанавливаются Учредителем при создании общеобразовательного Учреждения и изменяются по решению Учредителя. Учреждение является гражданским некоммерческим учреждением среднего (полного) общего образования. При государственной аккредитации общеобразовательного Учреждения устанавливается его государственный статус, подтверждающий или изменяющий тип и (или) вид общеобразовательного Учреждения. Организационно-правовая форма – Учреждение.

1.7. Общеобразовательное Учреждение является юридическим лицом, создаётся и регистрируется в соответствии с законодательством Российской Федерации; имеет печать с изображением Государственного Герба Российской Федерации, круглую печать с собственным наименованием, угловой штамп, самостоятельный баланс, смету, лицевой счёт в органе, осуществляющем кассовое обслуживание исполнения бюджета.

1.8.Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде общей юрисдикции и арбитражном суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.9.Учреждение при осуществлении приносящей доход деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации, регулирующим данную деятельность

1.10.С целью обеспечения уставной деятельности имущество закрепляется за Учреждением Собственником на праве оперативного управления. Полномочия Собственника осуществляет администрация Бокситогорского муниципального района Ленинградской области (далее – уполномоченный орган).

Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам всем находящимся в оперативном управлении имуществом, как закреплённым за ним, так и приобретённым за счёт доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за ним Собственником или приобретённого Учреждением за счёт выделенных ему Учредителем средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Учреждения не несёт ответственности по обязательствам Учреждения.

1.11.Учредитель не несёт ответственности по обязательствам Учреждения в случаях и пределах, установленных законодательством Российской Федерации.

1.12.Отношения Учреждения с учащимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим уставом и в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, строятся на принципах государственной политики в области образования: гуманистического характера, приоритета общечеловеческих ценностей, общедоступности образования, адаптивности системы образования, демократичности и государственно – общественного характера управления и автономности образовательных учреждений.

1.13.Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его государственной регистрации как общеобразовательного Учреждения.

1.14.Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

1.15.Лицензированию подлежит образовательная деятельность образовательного Учреждения по образовательным программам в соответствии с Положением о лицензировании образовательной деятельности, утверждаемым Правительством Российской Федерации.

1.16.Лицензия на осуществление образовательной деятельности (далее - лицензия) действует бессрочно. Документ, подтверждающий наличие лицензии, имеет приложение, являющееся его неотъемлемой частью.

1.17.По истечении одного года после предоставления лицензии, общеобразовательное Учреждение подвергается плановой выездной проверке соблюдения Учреждением лицензионных требований и условий.

1.18.В случае выявления нарушения лицензионных требований и условий лицензирующий орган выдает общеобразовательному Учреждению предписание об устранении выявленного нарушения. В указанном предписании устанавливается срок его исполнения, который не может превышать шесть месяцев. Общеобразовательное Учреждение представляет в лицензирующий орган отчёт об исполнении указанного предписания, включающий в себя документы, содержащие сведения, подтверждающие его исполнение

1.19.Государственная аккредитация образовательной программы, реализуемой в образовательном Учреждении, проводится при наличии обучающихся, завершающих обучение по этой образовательной программе, в текущем учебном году.

1.20.Целями государственной аккредитации общеобразовательного Учреждения являются подтверждение соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым образовательным Учреждением, федеральным государственным образовательным стандартам и, если иное не предусмотрено законодательством РФ, установление его государственного статуса.

1.21.Государственная аккредитация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования может проводиться поэтапно по ступеням общего образования.

1.22.Проведению государственной аккредитации предшествует проведение общеобразовательным Учреждением самообследования. Материалы самообследования рассматриваются при проведении аккредитационной экспертизы.

1.23.Для проведения государственной аккредитации общеобразовательное Учреждение представляет в аккредитационный орган заявление о проведении государственной аккредитации с приложением документов, которые необходимы для проведения государственной аккредитации. Заявление о государственной аккредитации и прилагаемые к нему документы могут быть направлены в аккредитационный орган в форме электронных документов с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования, в том числе единого портала государственных и муниципальных услуг.

1.24.Государственная аккредитация общеобразовательного Учреждения проводится в соответствии с Положением о государственной аккредитации образовательных Учреждений, утверждённых Правительством Российской Федерации.

1.25.При принятии аккредитационным органом решения о государственной аккредитации общеобразовательному Учреждению выдаётся свидетельство о государственной аккредитации, срок действия которого составляет двенадцать лет.

1.26.В случае утраты или порчи свидетельства о государственной аккредитации общеобразовательному Учреждению выдаётся дубликат свидетельства о государственной аккредитации.

1.27.Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтверждённой свидетельством о государственной аккредитации.

1.28.Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, закреплённым учреждением здравоохранения, который с администрацией и педагогическими работниками несёт ответственность за проведение лечебно – профилактических мероприятий, соблюдение санитарно – гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

1.29.Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала, обеспечивает контроль его работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Учреждения.

1.30.Учреждение самостоятельно осуществляет производство, переработку, реализацию и организацию потребления продуктов питания. Организация питания в Учреждении осуществляется за счёт бюджетных, а также родительских средств. Учредитель, в пределах своей компетенции, осуществляет меры социальной поддержки, в том числе:

-льготное или бесплатное питание.

В целях обеспечения производства, переработки, реализации и организации потребления, продуктов питания Учреждение обеспечивает выполнение следующих функций предприятий питания:

-разработка 10-дневного меню;

-разработка технологических карт блюд;

-калькуляция приготовления блюд;

-учёт движения товаров и денежных средств на пищеблоке;

-закупка сырья и продовольствия на основе конкурса, где основным критерием является оптимальное соотношение цены и качества товара; его товароведческая экспертиза и приёмка по качеству и количеству;

-организация доставки, хранения сырья и продовольствия в надлежащих условиях;

-обеспечение внутриведомственного технологического и санитарного контроля за качеством приготовления и организацией потребления пищи;

-изготовление, реализация и организация потребления кулинарной и покупной продукции.

Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение и осуществляется на основании положения «Об организации питания».

Учреждение выделяет специальное помещение для организации питания обучающихся, составляет график питания, обеспечивает контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Учреждения.

1.31.В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций, но возможно создание детских организаций и объединений.

1.32.Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т. д.

1.33.Учреждение может осуществлять международное сотрудничество и внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.34.Земельные участки закрепляются за Учреждением на праве постоянного (бессрочного) пользования.

1.35. Учреждение несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья, выполнение в полном объёме муниципального задания.

1.36. Общеобразовательное Учреждение создаёт условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

1.37. В вопросах, не отрегулированных настоящим уставом, Учреждение руководствуется действующим законодательством Российской Федерации.

1.38. Юридический адрес Учреждения: РФ, Ленинградская область, Бокситогорский район, г. Пикалёво, 5 микрорайон,.

Фактический адрес Учреждения: РФ, Ленинградская область, Бокситогорский район, г. Пикалёво, 5 микрорайон,.

2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1.Основным видом экономической деятельности является обязательное общее образование, которое включает в себя 3 ступени, соответствующие уровням образовательных программ:

-начальное общее образование

- основное общее образование,

-среднее (полное) общее образование;

-деятельность столовых при предприятиях, Учреждениях.

2.2.Иные виды деятельности Учреждения, не являющиеся основными:

-предоставление платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами: изучение специальных курсов и циклов дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренных учебным планом; репетиторство с обучающимися Учреждения и других образовательных учреждений; курсы по подготовке обучающихся к поступлению в средние и в высшие профессиональные учебные заведения; организация творческих и спортивных кружков и студий;

- иная приносящая доход деятельность: реализация и сдача в аренду оборудования для целей, не противоречащих уставной деятельности; торговля покупными товарами и оборудованием; оказание посреднических услуг; долевое участие в деятельности других учреждений и организаций;

- сдача в аренду помещений по согласованию с Учредителем.

Указанные в настоящем подпункте виды деятельности Учреждения являются видами деятельности, приносящей доход.

Учреждение вправе осуществлять виды деятельности, указанные в настоящем подпункте, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано и соответствует указанным целям.

2.3.Муниципальное задание для Учреждения формируется и утверждается Учредителем. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

2.4.Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определённых федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, указанным в пункте 2.1 настоящего устава, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг (выполнении работ) условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено федеральными законами.

2.5. Деятельность Учреждения направлена на обеспечение и защиту конституционного права граждан Российской Федерации на образование¸ общедоступность образования¸ адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся¸ воспитанников.

2.6. Основными целями деятельности Учреждения являются:

-формирование личности обучающегося, воспитанника, обладающей социально активной позицией, способной к самоопределению, готовой к успешной социальной адаптации;

-создание благоприятных условий для образования, разностороннего развития личности, в том числе путём удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

-формирование общей культуры личности;

-создание основы для осознанного выбора и последующего освоения программ профессионального образования;

-воспитание гражданственности и любви к Родине, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье;

-достижение обучающимися высокого уровня развития, воспитание личности, руководствующейся принципами уважения к общественным ценностям;

-освоение обучающимися системы знаний и приёмов самостоятельной деятельности на уровне федерального государственного стандарта общего образования: начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования

-формирование у обучающихся системы навыков информационного обеспечения жизнедеятельности, в том числе поиска, сбора, обработки и использования необходимой информации.

2.7. Основными задачами Учреждения являются:

-освоение образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

-создание благоприятных условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

-создание условий для развития личности, её самореализации и самоопределения;

-формирование у учащихся современного уровня знаний;

-воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества;

-создание основы для осознанного выбора профессии и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

-создание благоприятных условий для развития индивидуальных способностей обучающихся;

-формирование у обучающихся потребностно - мотивационной сферы, потребностей в собственном развитии;

-формирование у обучающихся системы гражданских и нравственных ценностей, соответствующих общечеловеческим ценностям;

-разработка и реализация образовательных программ и педагогических технологий, обеспечивающих высокую эффективность обучения;

- формирование навыков самостоятельной учебной деятельности;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;

- воспитание гражданственности и любви к Родине;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- получение образования независимо от расы, пола, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям, возраста, состояния здоровья, социального имущественного и должностного положения.

2.8.Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансовой и хозяйственной деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим уставом.

2.9. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

·  самостоятельно, с учётом федеральных государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы;

·  разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий по согласованию с Учредителем;

·  выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации «Об образовании»;

·  самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

·  реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус Учреждения;

·  привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

·  образовывать комплексы, союзы и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций;

·  вести приносящую доход деятельность, не запрещённую законодательством Российской Федерации и не приносящую ущерб основной уставной деятельности Учреждения;

·  устанавливать прямые связи с зарубежными организациями, Учреждениями, предприятиями;

·  осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

·  вести издательскую деятельность методической литературы и исследовательских работ обучающихся;

· устанавливать структуры управления деятельностью образовательного Учреждения, штатное расписание, распределение должностных обязанностей;

· устанавливать заработную плату работникам образовательного Учреждения, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер их премирования;

· разрабатывать и принимать общим собранием трудового коллектива образовательного Учреждения устав для внесения его на утверждение;

· разрабатывать и принимать правила внутреннего распорядка образовательного Учреждения, иные локальные акты.

3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Организационно – правовая форма, типы и виды реализуемых образовательных программ

3.1. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательным стандартов и образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

Организация образовательного процесса в образовательном Учреждении регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми самостоятельно по согласованию с Комитетом образования на основе базисных учебных планов и примерных программ курсов и дисциплин, а также Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 01.01.20019 года № 000 и регламентируется расписанием занятии

3.2.Обучение и воспитание в Учреждении ведётся на русском языке.

3.3.Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.

3.4.Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

3.5.Образовательное учреждение при реализации образовательных программ использует возможности учреждений культуры.

3.6. Нормативные сроки освоения основных образовательных программ в Учреждении определяются законом Российской Федерации «Об образовании».

3.7. Общее образование является обязательным для всех форм получения образования. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 18 лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.8. В пределах конкретной основной образовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

3.9. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

первая ступень

-общеобразовательная программа начального общего образования (нормативный срок освоения-4 года);

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

вторая ступень

-общеобразовательная программа основного общего образования (нормативный срок освоения –5 лет);

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

третья ступень

-общеобразовательная программа среднего (полного) образования (нормативный срок освоения –2 года).

Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

3.10.При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.11.Образовательная программа состоит из основного (базового) и дополнительного компонентов образования.

3.12.Учреждение реализует дополнительные образовательные программы следующих направленностей:

-эколого – биологической;

-физкультурно – спортивной;

-художественно – эстетической;

-научно – технической;

-естественнонаучной;

-туристко-краеведческой.

При реализации дополнительных образовательных программ Учреждение также руководствуется в своей деятельности Типовым положением об учреждении дополнительного образования детей.

3.13.Учреждение предоставляет возможность обучения обучающихся по индивидуальным учебным планам и программам в рамках федерального государственного образовательного стандарта с учётом пожеланий обучающихся и (или) их родителей (законных представителей).

Учреждение обеспечивает индивидуальные занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. Безусловным основанием для предоставления Учреждением обучения по инди­видуальной учебной программе является заключение врачебно-консультационной комиссии (ВКК).

В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации и согласно положению «Об индивидуальном обучении больных детей на дому» выделяется следующее количество учебных часов в неделю:

-  1-4 класс – 8 часов;

-  5-8 класс – 10 часов;

-  9 класс – 11 часов;

-  10-11 класс – 12 часов.

3.14.Составляется расписание, приказом по Учреждению определяется персональный состав педагогов, ведётся журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.15.С учётом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении – в форме очной, очно – заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования.

3.16.Порядок организации получения образования в семье определяется Положением о получении образования в семье, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

3.17.Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется Положением о получении общего образования в форме экстерната, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации.

3.18. В общеобразовательном Учреждении по согласованию с Учредителем и с учётом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения.

Органы управления образованием по согласованию с Учредителем могут открывать в общеобразовательном Учреждении специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы и классы компенсирующего обучения осуществляется органами управления образованием только с согласия их родителей (законных пред­ставителей) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

3.19.Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

3.20. Общеобразовательное Учреждение, имеющее государственную аккредитацию, выдаёт по реализуемым им аккредитованным образовательным программам лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования.  Общеобразовательное Учреждение заверяет выдаваемые им документы государственного образца об уровне образования и (или) квалификации печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации.

3.21. Общеобразовательное Учреждение, осуществляющее выдачу документов государственного образца об образовании, представляет в федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования, сведения о выданных документах государственного образца об образовании, путём внесения этих сведений в федеральный реестр документов государственного образца об образовании в соответствии с Порядком формирования и ведения указанного федерального реестра, в том числе порядком предоставления доступа к содержащимся в нём сведениям, устанавливаемым Правительством Российской Федерации

3.22.Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

4.ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1.Содержание образования в Учреждении является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на:

-  обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации;

-  развитие общества;

-  укрепление и совершенствование правового государства.

4.2.Содержание образования в Учреждении обеспечивает:

-  адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества;

-  формирование у обучающего адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира;

-  интеграцию личности в национальную и мировую культуру;

-  формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

-  формирование духовно – нравственной личности;

- воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.

4.3.Содержание образования в Учреждении содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывает разнообразие мировоззренческих подходов, способствует реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений.

4.4.Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой, утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа в Учреждении разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

4.5. В общеобразовательном Учреждении в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны.

4.6.Учреждения по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями может проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующий лицензии (разрешения) на указанный вид деятельности. Начальная профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

4.7.Привлечение обучающихся, воспитанников Учреждения без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

4.8.Обучающиеся, воспитанники Учреждения имеют право на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

4.9.В случае прекращения деятельности Учреждения, имеющего государственную аккредитацию, а также в случае аннулирования соответствующей лицензии Учредитель обеспечивает перевод обучающихся, воспитанников с согласия родителей (законных представителей) в другие общеобразовательные Учреждения соответствующего типа.

4.10. Общеобразовательное Учреждение создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.

4.11.Учебная нагрузка, в том числе внеучебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяются уставом Учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.

4.12.Расписание занятий в Учреждении предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

-1 перемена – 10 минут,

-2 и 3 перемены – 20 минут,

-следующие перемены – по 15 минут.

4.13.Учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком, начало и конец урока определяется расписанием звонков, и осуществляется по сигналу. В исключительных случаях (чрезвычайная ситуация и т. п.) возможно проведение уроков по 30 минут без изменения времени на перемены.

4.14.Учреждение несёт в установленном законодательством Российской Федерации ответственность за:

-невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;

-реализацию не в полном объёме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

-жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;

-нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

-иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

Правила приёма обучающихся в Учреждение.

4.15. Общеобразовательное Учреждение вправе объявлять приём граждан в Учреждение только при наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам.

4.16. Общеобразовательное Учреждение в процессе приёма в общеобразовательное Учреждение обеспечивает соблюдение прав граждан на образование, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость процедуры приёма.

4.17.Правила приёма в Учреждение на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования обеспечивают приём всех граждан, которые проживают на определенной территории Бокситогорского муниципального района и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

4.18.Правила приёма в 1 класс устанавливает Учредитель, которые не могут противоречить действующему законодательству, Типовому положению об общеобразовательном Учреждении и настоящему уставу.

4.19. В 1 класс Учреждения принимаются все дети, достигшие возраста 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить приём детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.

4.20.Детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приёме только при отсутствии свободных мест в Учреждении. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся. Или при наличии медицинских противопоказаний.

4.21.Зачисление учащихся в Учреждение оформляется приказом директора. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

-Заявление на имя руководителя Учреждения;

-Медицинская карта ребёнка формы 0-26.У-2000, утверждена приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации с сертификатом о прививках (подлинник, существующий в единственном экземпляре), где имеется заключение о возможности обучаться в массовой школе.

4.22.Администрация общеобразовательного Учреждения при приёме заявления обязана ознакомиться с документом, удостоверяющим личность заявителя, для установления факта родственных отношений и полномочий законного представителя.

4.33.После регистрации заявления и пакета документов заявителю выдаётся подтверждение о приёме документов, содержащее информацию:

-входящий номер заявления о приёме в общеобразовательное Учреждение (он должен совпадать с номером регистрации заявления);

-перечень предоставленных документов и отметка о их получении, заверенная подписью секретаря или ответственного за приём документов и печатью общеобразовательного Учреждения.

4.34.Зачисление в общеобразовательное Учреждение оформляется приказом руководителя Учреждения по мере комплектования классов, но не позднее 31 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей). Дети зачисляются в общеобразовательное Учреждение с 1 сентября текущего года.

4.35. Если значение порядкового номера поданного заявления превышает число запланированных мест в классе, общеобразовательноге Учреждение обязано поставить родителей (законных представителей) в известность об отсутствии мест и о том, что ребёнок по данной причине не может быть принят в общеобразовательное Учреждение. Общеобразовательное Учреждение обязано проинформировать Учредителя о превышении количества поданных заявлений числа запланированных мест в общеобразовательном Учреждении, а также проинформировать родителей обучающихся (законных редставителей) о необходимости обращения в органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (Комитет образования администрации Бокситогорского муниципального района) для принятия решения по существу вопроса.

4.36.Если число заявлений меньше запланированного числа, общеобразовательное Учреждение обязано совместно с Учредителем решить вопрос о приёме детей в данное общеобразовательное Учреждение или принять меры для приёма в иное общеобразовательное Учреждение, расположенное на территории района.

4.37.Количество мест для приёма в первый класс общеобразовательного Учреждения детей, обучающихся за счёт средств областного бюджета Ленинградской области, соответствует контрольным цифрам приёма, устанавливаемым органами исполнительной власти, осуществляющими полномочия и функции Учредителя, в ведении которого находится общеобразовательное Учреждение.

4.38.Приём обучающихся во 2-9, 11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

-Заявление на имя директора Учреждения;

-Дневник с годовыми оценками, заверенный печатью школы;

-Выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);

-Личное дело ученика;

-Медицинская карта ученика.

4.39. Количество набираемых 10-х классов регламентируется наличием педагогических кадров и помещений Учреждения. Количество 10-х классов утверждается Учредителем.

Для поступления в 10 класс учащихся, обучавшихся в данном Учреждении, необходимы следующие документы:

- Заявление на имя руководителя Учреждения;

- Аттестат об окончании 9-ти классов;

Для учащихся, пришедших из других школ:

-Заявление на имя руководителя Учреждения;

-Аттестат об окончании 9-ти классов;

-Личное дело ученика;

-Медицинская карта.

4.40.Ученики, обучавшиеся в данном Учреждении, окончившие 9 классов и не поступившие в другие учебные заведения, имеют право на поступление в 10 класс на общих основаниях, т. е. при наличии в 10 классе «свободных» мест на момент подачи заявления (не менее 25 человек в классе).

4.41.Учащиеся, желающие продолжить обучение в 10 классе и получить среднее (полное) общее образование, но не принятые в школу, где они учились, по причине отсутствия «свободных» мест, направляются для определения в 10 класс в вышестоящую организацию.

4.42. При приёме ребёнка в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом общеобразовательного Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации общеобразовательного Учреждения, образовательной программой и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении.

4.43.Родители должны быть информированы о порядке приёма в Учреждение и порядке подачи апелляции.

4.44.Лица, признанные беженцами, и прибывшие с ними его члены семьи, имеют право на устройство детей в общеобразовательное Учреждение наравне с гражданами Российской Федерации. Приём детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте их родителей и письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учёта наличия или отсутствия регистрационных документов.

4.45.Приём граждан в первые классы Учреждения осуществляется в заявительном порядке.

4.46.До начала приёма документов, общеобразовательное Учреждение информирует граждан:

-о перечне образовательных программ, реализуемых общеобразовательным Учреждением, и сроках освоения в соответствии с лицензией;

-о планируемом количестве мест по классам и образовательным программам.

4.47.Запись в первый класс начинается с 15 октября. Заявления родителей подлежат обязательной регистрации на основании административного регламента по предоставлению муниципальной услуги «Предоставление информации об организации общедуступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных Учреждениях, расположенных на территории Бокситогорского муниципального района Ленинградской области», утверждённого постановлением администрации Бокситогорского муниципального района Ленинградской области .

Количество и наполняемость учебных групп

4.48.Количество классов и групп продлённого дня в Учреждении определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса.

Наполняемость классов и групп продлённого дня устанавливается в количестве не менее 25 обучающихся.

4.49.При проведении занятий по иностранному языку в 4-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11-х классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости 25 человек.

При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при изучении иностранного языка.

4.50.Учреждение вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей) обучающихся группы продлённого дня.

Начало занятий в группе продлённого дня – после окончания последнего урока.

4.51.Факультативные занятия, групповые и индивидуальные консультации, кружковая работа осуществляется в течение недели по расписанию. Продолжительность одного занятия соответствует продолжительности одного урока.

4.52.В случаях вынужденной отмены занятий по независящим от Учреждения чрезвычайным (аварийным и т. п.) обстоятельствам, пропущенные занятия с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей), могут быть перенесены на выходные или каникулярные дни.

4.53.Класс – основная структурная единица Учреждения. Основные вопросы деятельности класса решают на его собрании.

4.54.Руководство классов осуществляется классным руководителем, назначенным директором Учреждения.

Классный руководитель:

-ведёт воспитательную работу с обучающимися;

-добивается единства педагогических требований к обучающимся со стороны семьи и Учреждения;

-организует в случае необходимости помощь обучающимся (учебную, моральную);

-ведёт документацию класса.

Режим занятий и учебная нагрузка

Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся определяются настоящим уставом Учреждения в соответствии с санитарно – гигиеническими требованиями.

4.55.Учебный год в Учреждении начинается, как правило, с 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 35 недель без учёта государственной (итоговой аттестации), в первом классе – 33 недели.

4.56.Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы (февраль месяц).

4.57.Для учащихся 1-9 классов учебный год условно делится на триместры, являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение образовательной программы.

4.58.Для учащихся 10-11 классов учебный год условно делится на полугодия, являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение образовательной программы.

4.59.Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора Учреждения с учётом мнения педагогического совета Учреждения и по согласованию с Учредителем.

4.60.При этом: Учреждение работает по графику пятидневной рабочей недели в 1-8 - х классах, реализующих общеобразовательные программы основного общего образования (с двумя выходными днями) и шестидневной недели в 9-11 - х классах, реализующих программы: основного общего образования и среднего (полного) общего образования и программы дополнительного образования, обеспечивающего углубленную подготовку обучающихся по отдельным предметам (с одним выходным днём), в одну смену. Начало уроков – в 8.30. Продолжительность академического часа –45 минут.

4.61.В учебном плане Учреждения количество часов, отведённых на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определённых примерным государственным учебным планом.

Учебные нагрузки учащихся не должны превышать:

-в начальной школе:

1 класс – 3 урока в день, 15 часов в неделю (сентябрь, октябрь).

1 класс 4 урока в день, 20 часов в неделю (с ноября)

2 – 4 классы – 4 – 5 уроков в день, 23 часа в неделю;

5 классы – 5-6 часов в день, 29 часов в неделю;

6 классы – 30 часов в неделю

7 классы – 32 часа в неделю

8 классы – 33 часа в неделю

9 классы – 36 часов в неделю

10 -11 классы– 5-6 часов в день, 37 часов в неделю

1 классы – 33 учебных недели

2-11 классы - 35 учебных недель

4.62. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного Учреждения в первом классе применяется метод «ступенчатого» режима обучения в 1 полугодии (в сентябре, октябре -3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре, декабре по 4 урока, по 30 минут каждый; январь-май по 4 урока, по 45 минут каждый) (Требования СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных Учреждениях).

Переводная (промежуточная) аттестация обучающихся

4.63.Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

4.64.Учреждение осуществляет индивидуальный учёт результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранения в архивах данные об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утверждённом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно - правовому регулированию в сфере образования. Оценка знаний осуществляется учителями (преподавателями) по пятибалльной системе (минимальный балл-1; максимальный балл-5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

4.65.Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за:

-2-9 классы – триместры;

-10-11 классы – полугодие;

-1 классы – безоценочная система.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.

4.66.Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся обеспечивается возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

4.67.В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся, предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной советом Учреждения.

4.68.Ежегодная переводная (промежуточная) аттестация, согласно положению «О переводной (промежуточной) аттестации и переводе учащихся 3, 5 – 8, 10 классов» в форме экзаменов или зачётов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с 5 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября педагогическим советом Учреждения, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Учреждения не позднее января текущего года.

Порядок перевода обучающихся в следующие классы

4.69.Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

4.70. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением педагогического совета Учреждения переводятся в следующий класс условно.

4.71.Обучающие обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации.

4.72. Независимо от форм получения образования основой объективной оценки уровня образования квалификации выпускников являются федеральные государственные образовательные стандарты.

4.73.Обучающиеся на ступенях среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

4.74.Обучающие на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей), оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника общеобразовательного Учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

4.75.Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа управления Учреждения.

4.76.Обучающиеся, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ всех ступеней общего образования, награждаются по решению Педагогического совета похвальными листами по итогам учебного года (за исключением 11 классов, когда обучающимся после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования).

Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» награждаются выпускники Учреждения, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, имеющие по ним годовые и итоговые оценки «5» за время обучения в 10, 11 классах и прошедшие по этим предметам итоговую аттестацию с оценкой «5». Решение о награждении принимается Педагогическим советом Учреждения.

4.77.Лицам, не завершившим образование данного уровня, выдаётся справка установленного образца.

4.78.Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Порядок отчисления обучающихся из Учреждения

Порядок и основание отчисления и перевода обучающихся из Учреждения регламентируются Законом Российской Федерации «Об образовании» и Положением о правилах перевода и отчисления обучающихся из Учреждения.

4.79.Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения:

-по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное Учреждение до получения им общего образования.

4.80.По решению органа управления общеобразовательного Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава общеобразовательного Учреждения допускается исключение из данного Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

4.81.Исключение обучающего, из общеобразовательного Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в общеобразовательном Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников общеобразовательного Учреждения, а также нормальное функционирование общеобразовательного Учреждения.

4.82.Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Учреждения, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

4.83.Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

-причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;

-причинения ущерба имуществу Учреждения, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Учреждения;

-дезорганизация работы Учреждения как общеобразовательного Учреждения.

4.84.Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учётом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

4.85.Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

4.86.Процедура исключения подробно регламентируется «Правилами для учащихся» Учреждения, которые не могут противоречить действующему Законодательству, Типовому положению об общеобразовательном Учреждении и настоящему уставу.

4.87.Решение об исключении обучающегося оформляется приказом директора Учреждения.

4.88.Об исключении обучающегося из Учреждения директор в трехдневный срок информирует его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

4.89.Кроме оснований, указанных в «Правилах для учащихся», обучающиеся могут прекратить обучение в Учреждении по заявлению родителей (законных представителей) с указанием причины выбытия. При переводе обучающегося в другое общеобразовательное Учреждение его родителям (законным представителям) выдаются следующие документы:

-личное дело;

-табель успеваемости;

-медицинская карта.

4.90.Перевод из Учреждения в другое общеобразовательное Учреждение производится:

-по желанию родителей (законных представителей) и обучающихся при изменении места жительства;

-на основании медицинского заключения о состоянии здоровья обучающего, требующего щадящего режима учебных занятий.

Итоговая аттестация обучающихся

4.91.Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

4.92.Итоговая аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с положением «О государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 иклассов общеобразовательных Учреждений Российской Федерации», утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

4.93.Выпускникам Учреждения, имеющего государственную аккредитацию, после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования и (или) квалификации, заверенный печатью соответствующего образца Учреждения.

4.94.Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью на основании Положения о золотой и серебряной медалях «За особые успехи в учении».

4.95.Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

4.96.Документ государственного образца о соответствующем уровне образования является необходимым условием для продолжения обучения в государственном или муниципальном общеобразовательном Учреждении последующего уровня образования.

4.97.Лица, не завершившие основное общее образование, оставляются на повторное обучение.

4.98.Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в общеобразовательном Учреждении.

4.99. Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

4.100.Государственная (итоговая) итоговая аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

4.101.Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

4.102.Результаты единого государственного экзамена признаются общеобразовательными Учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.

4.103.Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее – участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.

4.104.Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истёк, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

4.105.Учреждение осуществляет обеспечение и проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, включая проверку экзаменационных работ участников единого государственного экзамена в установленном порядке, формирование и ведение баз данных субъектов Российской Федерации об участниках единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена.

Платные дополнительные образовательные и развивающие услуги

4.106.На бесплатной основе для обучающихся, Учреждение оказывает следующие дополнительные образовательные услуги:

-кружки;

-факультативы;

-индивидуально-групповые занятия;

4.107.Учреждение может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные и развивающие услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами. Учреждение вправе (при наличии соответствующей лицензии):

-по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;

-организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

-проводить репетиторство с обучающимися другого общеобразовательного Учреждения;

-организовывать курсы:

-по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения;

-по изучению иностранных языков;

-повышения квалификации;

-по профессиональной подготовке кадров с освоением новых специальностей, в том числе вождение автомобиля, машинопись, стенография, вышивальщиц, швей, закройщиц;

-создавать кружки: по обучению игре на музыкальных инструментах, фото-, кино-, видео-, радиоделу, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам;

-создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей;

-по обучению живописи, графике, скульптуре, народным промыслам, по изучению истории мировой культуры;

-машинописные и копировальные услуги;

-организовывать учебные группы для обучения детей с отклонениями в развитии;

-создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в Учреждение группы для детей, которые не посещали дошкольных образовательных учреждений);

-создавать спортивные и физкультурные секции;

-группы по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, катание на коньках, лыжах, подвижные игры, общефизическая подготовка).

4.108.Платные образовательные услуги не могут быть оказаны Учреждением вместо образовательной деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета. В противном случае, средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Учреждение вправе оспорить указанные действия Учредителя в суде.

4.109.Платные образовательные услуги оказываются населению согласно Правил оказания платных услуг, утвержденных Правительством Российской Федерации.

4.110.Граждане, которым Учреждение оказывает платные образовательные услуги, плату за услуги перечисляют в кассу или на специальный счёт Учреждения в банке.

4.111.Средства, полученные от предоставления платных образовательных услуг, расходуются на развитие Учреждения в соответствии с уставными целями.

4.112.Дополнительные платные образовательные услуги не входят в учебный план и осуществляются по отдельному расписанию.

Учреждение помимо образовательных услуг в рамках реализации основных и дополнительных образовательных программ вправе вести иную приносящую доход деятельность:

-информационно-консультационные услуги;

-услуги по охране;

-платный гардероб;

-обеспечение питанием;

-обеспечение проживания;

-организация дополнительного медицинского обслуживания;

-экскурсионное и культурно-массовое обслуживание;

-услуги по физическому воспитанию и развитию;

-организация досуговой деятельности, включая проведение театрально-зрелищных, спортивных, культурно-просветительных, развлекательных и праздничных мероприятий и т. д.;

-аренда помещения по согласованию с Учредителем;

-прокат инвентаря и оборудования.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1. К участникам образовательного процесса относятся:

- обучающиеся;

- родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся;

- педагогические работники Учреждения.

5.2.Права и обязанности обучающихся и их родителей (законных представителей), работников Учреждения как участников образовательного процесса определяются уставом Учреждения и иными предусмотренными уставом локальными нормативными актами.

5.3.Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

-получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

-выбор образовательного учреждения и формы получения образования после совершеннолетия;

-обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

-выбор программ обучения;

-бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, имеющимися в наличии и учебным оборудованием;

-получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

-участие в управлении Учреждением, право избирать и быть избранными в Совет Учреждения;

-уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

-свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

-добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

-добровольное вступление в любые общественные организации;

-перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия своего учебного Учреждения;

-защиту от применения методов психического и физического насилия;

-условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

-выбор профиля обучения в 8-11 классах;

-льготное питание за счёт средств, отпущенных государством и учредителем для учащихся из малообеспеченных семей и детей с ослабленным здоровьем;

-бесплатное пользование школьным оборудованием;

-участие во Всероссийских и иных олимпиадах, конкурсах школьников;

-на развитие творческих способностей;

-на объективную оценку знаний и умений;

-на получение квалификационной педагогической и медицинской помощи в коррекции ограниченных возможностей здоровья;

-на свободное выражение собственных мнений и убеждений, свободу совести, информации;

-на уважение и защиту их человеческого достоинства, на неприкосновенность личности, на охрану здоровья и жизни;

-на получение документа государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенного гербовой печатью Учреждения;

-на участие в управлении Учреждением в форме, определенной уставом;

-на обоснованную критику любого представителя Учреждения, органа управления, товарища, внесения предложений по улучшению работы Учреждения;

-на переход в другой класс, к другому учителю при наличии вакантных мест;

- на перевод в другое общеобразовательное учреждение.

5.4.Обучающиеся могут:

-сочетать различные формы обучения;

-обучатся по индивидуальным учебным программам;

-пересдать учителю или комиссии материал триместра, года, с целью получения более высокой оценки знаний;

-участвовать в заседаниях органов школьного самоуправления;

- работать в молодежных трудовых бригадах на благоустройстве и ремонте Учреждения;

-участвовать во Всероссийской и иных олимпиадах школьников.

Обучающиеся старших классов с учётом своего понимания целей образования могут выбирать следующие профили обучения:

-гуманитарный;

-социально-гуманитарный;

-филологический;

-эстетический;

-ряд дополнительных учебных предметов, факультативов; элективных курсов, курсов по выбору;

-систему контроля;

-учебную программу.

Подробно права обучающихся определяются в Декларации прав обучающихся, которая не может противоречить Закону Российской Федерации «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном Учреждении и настоящему уставу.

5.5. Обучающиеся в Учреждении обязаны знать и выполнять:

- устав Учреждения и локальные нормы Учреждения;

- правила для обучающихся;

- права и обязанности обучающихся Учреждения;

- правила применения поощрений и взысканий к обучающимся Учреждения;

- в полном объёме освоить учебные дисциплины, предусмотренные учебным планом;

- вовремя и успешно пройти промежуточные и итоговые аттестации;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

-выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной уставом и «Правилами внутреннего распорядка» к их компетенции;

-не вносить дезорганизацию в деятельность других участников учебно-воспитательного процесса;

-не подвергать опасности жизнь и здоровье других участников учебно-воспитательного процесса, соблюдать правила техники безопасности;

-бережно относиться к имуществу Учреждения и имуществу других обучающихся, а также к результатам труда других;

-соблюдать нормы этического поведения во взаимоотношениях с окружающими вне Учреждения;

-производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;

-соблюдать санитарно-гигиенические нормы (аккуратный внешний вид, посещение уроков физического воспитания в спортивной форме, наличие сменной обуви и т. п.).

-иметь соответствующий вид (деловой стиль одежды).

Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Учреждения и прежде всего, приказом по «Технике безопасности».

5.6. Обучающимся Учреждения запрещается:

-приносить, передавать и использовать в Учреждении и на его территории оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

-использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

-применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

-производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;

-употреблять нецензурную брань;

-брать без разрешения чужие вещи, инвентарь, оборудование, принадлежащее Учреждению, работникам Учреждения или другим учащимся;

5.7.За нарушение устава, локальных нормативных актов обучающиеся несут ответственность в соответствии с настоящим уставом, действующим законодательством и Правилами применения поощрений и взысканий к обучающимся Учреждения.

К обучающимся могут быть применены следующие наказания:

- объявление выговора;

- вызов на собеседование родителей или их законных представителей.

5.8. Родители (законные представители) имеют право:

-участвовать в управлении Учреждением (т. е. избирать и быть избранным в Совет Учреждения, Попечительский совет и др.). Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

-выбирать формы обучения и общеобразовательные Учреждения;

-защищать законные права и интересы ребёнка, для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленный законом срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ;

-подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее чем через три дня после выставления оценки обучающемуся.

5.9.В случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (с привлечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;

-присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребёнка;

-при обучении ребёнка в семье, на любом этапе обучения продолжить его образование в Учреждении;

-знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося:

-посещать уроки учителей в классе, где обучается ребёнок, с разрешения директора Учреждения и согласия учителя, ведущего урок;

-с оценками успеваемости учащегося родителя знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;

-знакомиться с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения;

-посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

-вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;

-принимать решение о необходимости охраны Учреждения и вносить взносы на его содержание.

5.10.Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

- обеспечить получение детьми основного общего образования;

-соблюдать устав Учреждения, требования локальных нормативных актов, условия договора с Учреждением;

- защищать ребёнка от всех форм физического или психического насилия, оскорбления или злоупотребления, небрежного, грубого обращения, эксплуатации и самим не допускать эти нарушения прав, включая отсутствие заботы о ребенке;

-нести ответственность:

-за злостное невыполнение обязанности по воспитанию и обучению несовершеннолетних детей;

-за потребление ребёнком наркотических веществ без назначения врача или за совершение им других правонарушений;

-за мелкое хулиганство, совершаемое подростком в возрасте от 14 до 16 лет;

-за воспитание своих детей и получение обучающимися основного общего образования;

- осуществлять взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса на основе сотрудничества;

- обеспечить и контролировать регулярное посещение ребёнком учебных занятий;

- регулярно посещать классные и общешкольные родительские собрания,

-являться в Учреждение по вызову классного руководителя или администрации Учреждения,

-своевременно ставить Учреждение в известность о возможном отсутствии ребёнка на учебных занятиях;

-принимать меры по ликвидации обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;

-нести ответственность за создание необходимых условий для обеспечения получения своему ребёнку основного общего образования, с этой целью:

-создавать необходимые материальные и бытовые условия в семье для нормального обучения и воспитания;

-обеспечивать детей необходимым минимумом учебных принадлежностей и учебных пособий, школьной одеждой;

-осуществлять контроль за внешним видом обучающихся и наличием необходимых школьных принадлежностей для учебного процесса.

Приём на работу педагогических работников

5.11.Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии со статьями Трудового Кодекса Российской Федерации, а также со статьями Типового Положения об общеобразовательном Учреждении.

5.12.К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется Типовыми Положениями об общеобразовательных Учреждениях соответствующих типов и видов.

5.13.Работники Учреждения обязаны удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик и обязаны выполнять устав Учреждения и другие локальные нормативные акты.

5.14. Отношения работника и администрации Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации. Трудовые отношения в Учреждении регламентируются трудовым законодательством Российской Федерации, а также Законом Российской Федерации «Об образовании».

5.15.Порядок комплектования учреждения регламентируется его уставом. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение.

5.16. Заработная плата и должностной оклад работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивают из фонда доплат и надбавок, исходя из Положения о доплатах и надбавках, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Оплата труда производится в соответствии с действующими нормативными документами для работников общеобразовательных учреждений.

5.17.Учреждение в пределах имеющихся у него средств на оплату труда самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, размеры доплат, надбавок, премии и другие меры материального стимулирования.

5.18.Учебная нагрузка педагогического работника общеобразовательного Учреждения, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), ограничивается верхним пределом, определяемым Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

5.19.Объём учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в общеобразовательном Учреждении.

5.20.Учебная нагрузка (педагогическая работа), объём которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

5.21.Установленный в начале учебного года объём учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продлённого дня).

5.22.В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях

5.23.При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное общеобразовательное Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объём и преемственность преподавания предметов в классах.

5.24.За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами.

5.25.Работникам, привлекаемым к проведению единого государственного экзамена, может выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации в пределах средств бюджета субъекта Российской Федерации, выделяемых на проведение единого государственного экзамена.

5.26.При поступлении на работу и при заключении трудового договора педагогические работники предъявляют следующие документы:

-паспорт;

-трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые, или работник поступает на работу на условиях совместительства;

-страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

-индивидуальный налоговый номер;

-документы воинского учёта – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

-справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования, либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданная в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел;

-документы об образовании (диплом), о квалификации.

5.27.К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие высшее образование и среднее специальное педагогическое образование. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

5.28. При приёме на работу администрация Учреждения знакомит работника под расписку со следующими документами:

-коллективным договором;

-уставом Учреждения;

-правилами внутреннего трудового распорядка;

-должностными инструкциями;

-приказом об охране труда и соблюдения правил техники безопасности;

-с условиями оплаты труда и положением «О порядке распределения средств на установление доплат и надбавок работникам Учреждения»;

-положением «Об административно – общественном контроле в общеобразовательном Учреждении»;

-другими документами, локальными нормативными актами, характерными для Учреждения.

5.29.К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица:

-лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

-имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

-имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

-признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

-имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

5.30.Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.

5.31.Трудовые отношения с работниками общеобразовательного Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями Трудового Кодекса Российской Федерации, могут быть прерваны по «Дополнительному основанию прекращения трудового договора с педагогическим работником» по статье 336 Трудового Кодекса Российской Федерации до истечения срока действия трудового договора являются:

-повторное в течение года грубое нарушения устава общеобразовательного Учреждения;

-применение, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося;

-появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения. Увольнение по этим обстоятельствам может осуществляться администрацией без согласия профсоюза и совета трудового коллектива.

5.32. Педагогические работники обязаны:

-выполнять условия трудового договора, устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка;

-работать честно и добросовестно, выполняя возложенные на них обязанности уставом Учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка, Положениями и тарифно-квалификационными характеристиками, должностными инструкциями;

-быть всегда внимательными к детям, вежливыми с родителями и членами коллектива;

-повышать свой профессиональный уровень, коммуникативную культуру;

-в обязательном порядке проходить аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности работника при отсутствии квалификационной категории;

Аттестации не подлежат:

-педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;
- беременные женщины;

-женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;

-педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребёнком до достижения им возраста трёх лет.

Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков.

Порядок аттестации педагогических работников Учреждения регламентируется действующим на момент аттестации соответствующим федеральным нормативно-правовым актом.

-быть примером достойного поведения на работе, в быту и общественных местах;

-соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей, документов;

-бережно относится к имуществу Учреждения;

-проходить в установленные сроки периодические медицинские осмотры;

-соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии, гигиены, противопожарной, экологической безопасности, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;

-иметь необходимую профессионально – педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно – квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;

-удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;

-обеспечивать высокую эффективность педагогического процесса;

-соблюдать нормы профессиональной этики;

-всемерно стремиться к повышению качества выполняемой работы, не допускать упущений, строго соблюдать исполнительскую дисциплину, постоянно проявлять творческую инициативу, направленную на достижение результатов трудовой деятельности;

- обеспечить выполнение учебных программ в полном объёме;

-обеспечивать качественное оказание образовательных услуг в соответствии с требованиями действующего законодательства;

-поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся (применять методы физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается);

-принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц.

5.33. Права работников общеобразовательного Учреждения и меры по социальной поддержке

Работники Учреждения имеют право на:

-уважение и защиту своей профессиональной чести и личного достоинства;

-свободу совести, на свободное выражение своих взглядов и убеждений, если они не противоречат Конституции и Закону Российской Федерации «Об образовании»;

-свободу получения информации:

-о целях, организации и формах контроля учебно-воспитательного процесса в Учреждении, основных документах Учреждения;

-о финансово - экономическом положении Учреждения, включая информацию о её коммерческой деятельности;

-о целях и результатах экспертизы своего профессионального уровня и других форм внутришкольного контроля;

-о результатах аттестации педагогического коллектива и администрации;

-любой другой не запрещенной государством информации;

-свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, утвержденных федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе; методов оценки знаний обучающихся, отвечающих целям, педагогическим системам и образовательным программам, принятых Учреждением, а также индивидуальным особенностям ученика;

-повышения своей квалификации;

-аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации;

- участие в управлении Учреждением в форме, определенной уставом:

-работать в Педагогическом Совете;

-избирать и быть избранным в Совет Школы;

-обсуждать «Правила внутреннего трудового распорядка»;

-обсуждать, принимать и предоставлять на утверждение устав Учреждения;

-обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива;

-оказание учащимся дополнительных образовательных услуг за пределами основных образовательных программ;

-дополнительную педагогическую и непедагогическую деятельность наряду со своими непосредственными обязанностями (оговоренными в должностной инструкции) за дополнительную плату, если таковые не мешают исполнению основной работы;

-длительный отпуск сроком до 1 года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок предоставления отпуска определяется Учредителем;

-меры социальной поддержки, установленные законодательством Российской Федерации и дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые региональными и муниципальными органами управления:

-сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю;

-право на досрочную пенсию по старости, независимо от возраста, при стаже работы 25 лет;

-проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы.

Учреждение имеет право на защиту интеллектуальной собственности, созданной коллективным трудом учителей.

Ответственность участников образовательного процесса

Участники образовательного процесса несут ответственность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, уставом Учреждения, локальными нормативными актами.

Педагогические работники несут ответственность за:

-реализацию в полном объёме учебных программ;

-качество образования своих выпускников;

-жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса.

Взаимоотношения классного руководителя с обучающимися и другими работниками Учреждения

На педагогического работника общеобразовательного Учреждения с его согласия приказом общеобразовательного Учреждения могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

Классный руководитель обязан:

-выполнять требования, изложенные в уставе Учреждения, должностные инструкции;

-обеспечивать выполнение основных требований к обучающимся;

-осуществлять связь с родителями;

-вести школьную документацию;

-вести работу по организации мероприятий учебно-воспитательного характера, в котором обучающиеся и их родители выражали желание принимать участие (не более 4 часов в неделю), иная работа предполагает дополнительную плату.

К грубым нарушениям устава и локальных нормативных актов Учреждения относится виновное умышленное и (или) неумышленное действие и (или) бездействие участника или группы участников образовательного процесса, которое:

-повлекло или могло повлечь угрозу или причинение вреда жизни и здоровью граждан;

-привело к дезорганизации учебно-воспитательного процесса;

-нанесло материальный ущерб Учреждению, личному имуществу участников образовательного процесса;

-является систематическим неисполнением основных обязанностей.

К грубым нарушениям устава и локальных нормативных актов Учреждения для обучающихся относится:

-неуспеваемость по трём и более учебным предметам;

-пропуски учебных занятий, более трети учебного времени в аттестационном периоде (триместр, год);

-троекратное повторное обучение в одном классе.

6. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

6.1.Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и уставом Учреждения, на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление Учреждением строится на основе сочетания принципов единоначалия и самоуправления коллектива.

Формами самоуправления являются: Совет общеобразовательного учреждения, педагогический совет, общешкольный родительский комитет, классные родительские комитеты, Совет старшеклассников.

6.2. К исключительной компетенции Учредителя относится

· утверждение проекта устава Учреждения, изменений и дополнений, вносимых в устав;

· создание, реорганизация и ликвидация Учреждения;

· планирование, организация, регулирование деятельности Учреждения;

· осуществление контроля за организацией учебно-воспитательного процесса;

· формирование местного бюджета в части расходов на образование;

· обеспечение гражданам возможности выбора общеобразовательного Учреждения;

· назначение и освобождение от должности руководителя Учреждения.

· учёт детей подлежащих обязательному обучению в общеобразовательном Учреждении реализующих образовательные программы:

· начального общего,

· основного общего,

· среднего (полного) общего образования;

· формирование и утверждение муниципального задания для Учреждения;

● осуществление финансового обеспечения выполнения муниципального задания Учреждением в порядке, утверждённом Учредителем.

●установление порядка определения платы за работы, услуги оказываемые Учреждением сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания;

●согласование сдачи в аренду недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закреплённого за Учреждением или приобретенного Учреждением за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества;

●определение перечня особо ценного движимого имущества;

●предварительное согласование крупных сделок Учреждения;

●согласование Учреждению передачи некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества;

●одобрение сделки в случае конфликта интересов;

●определение порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

●определение порядка составления и утверждения отчёта о результатах деятельности Учреждения и об использовании закреплённого за ними муниципального имущества;

●осуществление контроля за финансовой и хозяйственной деятельностью Учреждения;

● установление соответствия расходования денежных средств и использования иного имущества Учреждения целям, предусмотренным настоящим уставом;

● заключение трудового договора с руководителем Учреждения;

●установление предельно допустимых значений просроченной кредиторской задолженности;

● назначение ликвидационной комиссии, утверждение ликвидационного баланса.

6.3. Компетенция и ответственность образовательного Учреждения

-самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом, лицензией и свидетельством об аккредитации;

-распоряжение имуществом Учреждения и материальными средствами, закреплёнными за Учреждением на правах оперативного управления;

-заключение гражданско-правовых договоровУчреждения на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для своих нужд;

-формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты;

-предоставление Учредителю сведений об объектах муниципального имущества, закреплённых за Учреждением, в срок и в порядке, установленных муниципальными правовыми актами, в целях его учёта в реестре муниципального имущества;

-материально–техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств;

-привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного Учреждения, дополнительных источников, финансовых и материальных средств;

-предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчёта о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчёта о результатах самооценки деятельности общеобразовательного Учреждения (самообследования);

-обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в общеобразовательном Учреждении;

-обеспечение создания и ведения официального сайта общеобразовательного Учреждения в сети Интернет;

-общеобразовательное Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

сведения: - о дате создания общеобразовательного Учреждения;

-о структуре общеобразовательного Учреждения;

-о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счёт средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;

-о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;

-о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, общежитий, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);

-об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

-о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

копии:

-документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

-свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

-утверждённых в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы общеобразовательного Учреждения;

-отчёт о результатах самообследования;

-порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;

-сведения, указанные в пункте 3.2 статьи 32 Федерального закона от 01.01.01 года N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях"

-информация, в отношении которой Учреждение обязано обеспечить открытость и доступность, подлежит размещению на официальном сайте общеобразовательного Учреждения в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.

6.4.Непосредственное руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который назначается и увольняется Учредителем.

Директор Учреждения несёт ответственность перед родителями, государством в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и уставом общеобразовательного Учреждения.

6.5.Директор Учреждения:

- представляет интересы Учреждения и действует от её имени без доверенности во всех инстанциях;

- распоряжается материальными ценностями, средствами и имуществом Учреждения;

-обеспечивает расширение и совершенствование материально-технической базы Учреждения;

-заключает договоры, в том числе трудовые;

-выдает доверенности;

-в случае необходимости открывает расчётные и другие счета в учреждениях казначейства, банках и иных кредитных учреждениях;

-в пределах своей компетенции издает приказы, распоряжения, инструкции и даёт указания, обязательные для всех работников и обучающихся Учреждения;

-распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции, графики работы, расписания занятий;

-осуществляет подбор, приём на работу, перевод сотрудников с одной должности на другую, расстановку педагогических кадров и вспомогательного персонала в соответствии со статьями Трудового кодекса РФ и несёт ответственность за уровень их квалификации;

-подбирает и назначает заместителей директора;

-поощряет и налагает взыскания на работников школы;

-устанавливает структуру управления Учреждением;

-руководит работой педагогического совета;

-утверждает штатное расписание в пределах выделенных средств и распределяет должностные обязанности работников;

-распределяет учебную нагрузку совместно с профсоюзным комитетом, устанавливает ставки заработной платы на основе Единой тарифной сетки и решения аттестационной комиссии и должностные оклады работников Учреждения в пределах собственных финансовых средств и с учётом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

-в установленном порядке представляет бухгалтерскую и статистическую отчетность в соответствующие органы, определенные законодательством;

-организует проведение тарификации и аттестации работников;

-несёт персональную ответственность за деятельность Учреждения перед Учредителем;

-устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам и ставкам заработной платы работников Учреждения, порядок и размеры их премирования в пределах имеющихся средств;

-непосредственно обеспечивает осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим уставом, лицензией и свидетельством об аккредитации;

-обеспечивает контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков и других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;

-обеспечивает необходимые условия для работы подразделений общественного питания и медицинских учреждений;

-назначает председателей методических комиссий по предметам, классных руководителей, секретаря педагогического совета;

-принимает окончательное решение о зачислении в Учреждение и отчислении обучающихся;

-решает другие вопросы текущей деятельности, не отнесенные к компетенции Совета Учреждения и Учредителя.

Совмещение должности директора с другими руководящими должностями внутри или вне Учреждения допускается с согласия работодателя (Учредителя).

6.6.Директор Учреждения имеет право приостанавливать решения Совета Учреждения, в случае если они противоречат действующему законодательству.

6.7.Директор Учреждения является председателем педагогического совета Учреждения.

6.8.Директор несёт полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему учащихся во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий, за работу Учреждения в соответствии со ст. 32 и 51 Закона Российской Федерации «Об образовании», а также требованиями «Тарифно-квалификационных характеристик» и должностных инструкций.

6.9. В Учреждении предусмотрена должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе, который назначается из числа педагогов директором.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе руководствуется в своей деятельности должностными обязанностями, определенными тарифно-квалификационной характеристикой, и отвечает за:

-организацию учебного процесса и выполнение учебных планов и государственных образовательных программ;

-контроль уровня знаний обучающихся;

-организацию методической помощи педагогам и эффективность работы соответствующих методических советов и объединений;

-составление отчётов по состоянию и результативности учебного процесса.

6.10. В целях надлежащей организации учебного процесса, основанного на оптимальном соотношении образовательного и воспитательного элементов, в Учреждении введена должность заместителя директора по воспитательной работе. Он назначается директором.

Заместитель директора по воспитательной работе в своей деятельности руководствуется должностными обязанностями, определенными тарифно-квалификационной характеристикой, он:

-организует и координирует воспитательную работу в Учреждении совместно с внешкольными Учреждениями;

-проводит анализ воспитательной работы в Учреждении с последующим представлением соответствующих отчётов;

-оказывает методическую помощь в организации воспитательной работы руководителям студий, кружков и объединений;

-способствует внедрению новых форм и методов воспитательной работы по рекомендациям научных учреждений, работающих по проблемам воспитания.

6.11. Назначение на должность главного бухгалтера осуществляется директором Учреждения. Главный бухгалтер несёт финансовую ответственность и пользуется правами, установленными действующим законодательством Российской Федерации для главных бухгалтеров предприятий и организаций.

6.12.Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения, Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляется Общим собранием трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нём присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

7. СТРУКТУРА, ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ИХ КОМПЕТЕНЦИЯ И ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

7.1.Основными формами самоуправления в Учреждении являются:

-Совет учреждения;

-Общее собрание трудового коллектива;

-Педагогический совет;

-Родительский комитет;

-Методический совет;

-другие формы

Порядок выборов органов самоуправления Учреждения и их компетенция определяются уставом Учреждения и Положениями об органах самоуправления.

7.2.Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

7.3.Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются Общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нём присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения. Собрание проводится не менее 3 раз в год, решение трудового коллектива принимается большинством голосов.

7.4. Общее собрание трудового коллектива Учреждения имеет право:

-Обсуждать и принимать «Коллективный договор», «Правила внутреннего трудового распорядка», проект устава Учреждения, изменения и дополнения, вносимые в устав;

-Обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива Учреждения и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности;

-Избирать Совет Учреждения, его председателя и определение срока их полномочий;

-Выдвигать кандидатуры работников для поощрения;

-Избирать делегатов на конференцию по выборам Совета Учреждения или другого органа самоуправления;

-Выносить решения для участия в конкурсах.

Общее собрание Учреждения созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие.

7.5.Общее руководство Учреждением осуществляет выборный представительный орган государственно-общественного управления общеобразовательного учреждения – Совет Учреждения, который создается на основании п.2 ст.35 Закона Российской Федерации «Об образовании».

Совет Учреждения является коллегиальным органом управления Учреждения, определяющим перспективы её развития и координирующим вопросы образовательной, методической и финансово-хозяйственной деятельности Учреждения.

7.6.Члены Совета Учреждения выбираются на конференции делегатов от родителей, учащихся и учителей. Делегаты от каждой группы участников образовательного процесса выбираются на общих собраниях родителей, учащихся 9-11 классов, сотрудников.

7.7. В состав Совета Учреждения входят:

- представители педагогического коллектива – 50% от состава Совета, в том числе обязательно директор Учреждения;

- представители родительской общественности;

- представитель профсоюзной организации;

- представители обучающихся – 2 человека (по 1 человеку от 10-11 классов);

- представитель администрации местного самоуправления.

7.8. Члены Совета Учреждения избираются в следующем порядке:

-педагогические работники на собрании трудового коллектива;

-родители на родительских собраниях;

-обучающиеся на собрании коллективов 10-11 классов.

Ежегодная ротация Совета – не менее трети состава каждого представительства.

7.9.Члены Совета Учреждения выполняют свои обязанности на общественных началах, на безвозмездной основе.

7.10.В период между собраниями в роли высшего органа самоуправления выступает Совет Учреждения.

7.11.Председатель Совета Учреждения избирается членами вновь избирательного Совета на весь срок полномочий Совета Учреждения.

7.12.Для ведения протокола заседаний Совета Учреждения из его членов избирается секретарь.

7.13.Срок полномочий Совета Учреждения – два года. По решению Совета один раз в два года собирается конференция для выборов (перевыборов) Совета Учреждения.

7.14.В случае досрочного выбытия члена Совета Учреждения председатель Совета созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший член Совета, и проводит довыборы состава Совета. Любой член Совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.

7.15.Совет Учреждения:

-разрабатывает и вносит на рассмотрение администрации Учреждения предложения по совершенствованию организации образовательного процесса; разрабатывает план развития Учреждения;

-разрабатывает совместно с администрацией и выносит на обсуждение общего собрания коллектива Учреждения вопросы, связанные с изменением устава;

-рассматривает вопросы об изменении структуры и штатной численности в рамках фонда заработной платы;

-осуществляет контроль за выполнением решений общих собраний, реализацией замечаний и предложений членов коллектива, информирует коллектив об их выполнении;

-следит за исполнением трудового законодательства и правил внутреннего трудового распорядка совместно с администрацией;

-контролирует рациональное использование бюджетных ассигнований и спонсорских средств на Учреждение;

-заслушивает отчёты о работе отдельных педагогов, директора и его заместителей, вносит на рассмотрение общего собрания предложения по совершенствованию их работы;

-совместно с администрацией решает вопросы обеспечения соответствия оплаты труда работников личному вкладу в распределение материальных и социальных благ;

-определяет условия и порядок премирования установления доплат и надбавок при наличии средств;

-принимает для рассмотрения заявления от педагогов; детей, родителей по любым вопросам, связанным с общим управлением Учреждения.

7.16. Решения Совета Учреждения доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

7.17. Заседания Совета Учреждения созываются его председателем в соответствии с планом работы, по мере необходимости, но не реже 1 раза в год.

Заседания Совета Учреждения могут созываться также по требованию не менее половины членов Совета.

Решения Совета Учреждения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании Совета присутствовало не менее двух третей состава и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствовавших на заседании.

Решения Совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, является обязательными для администрации, всех членов трудового коллектива Учреждения, для всех участников образовательного процесса.

8.18.Руководитель Учреждения вправе приостановить решение Совета Учреждения только в том случае, если имеет место нарушение действующего законодательства.

На заседаниях Совета Учреждения ведутся протоколы, подписываемые председателем и секретарём.

7.19.Заседания Совета являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса, т. е. ученики, родители, учителя, представители Учредителя и органов самоуправления.

7.20. Заседания Совета Учреждения проводятся не реже 1 раза в 2 месяца.

7.21.Решения Совета учреждения принимаются открытым голосованием. Решения Совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 Совета и за них проголосовало не менее 2/З присутствующих. Решения Совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации всех членов коллектива Учреждения.

7.22. Член Совета Учреждения может потребовать обсуждения любого вопроса, если его предложение поддержит треть членов Совета.

7.23.Педагогический совет:

-Принимает образовательную программу Учреждения;

-Обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

-Принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году;

-Решает вопрос о переводе учащихся из класса в класс, о переводе учащихся из класса в класс «условно», об оставлении учащихся на повторный год обучения;

-Решает вопрос об исключении учащегося, достигшего возраста 15 лет, из Учреждения за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения устава Учреждения;

-Обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей);

-Утверждает план работы Учреждения на учебный год;

-Утверждает характеристики учителей, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель Российской Федерации» и почетному знаку «Почётный работник общего образования».

7.24.Членами Педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения, а также председатель родительского комитета Учреждения.

7.25.Председателем педагогического совета Учреждения является его директор. Директор Учреждения своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета.

7.26.Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Учреждения, но не реже четырёх раз в течение учебного года.

7.27.Заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарём. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Учреждения 50 лет.

7.28.Родительский комитет Учреждения состоит из представителей родительских комитетов класса.

7.29.Родительский комитет:

-осуществляет связи Учреждения с родителями обучающихся;

-обсуждает и решает вопросы, связанные с воспитанием обучающихся;

-информирует родителей о перспективах развития Учреждения;

-помогает в проведении ученических общешкольных мероприятий;

-утверждает, представленные классными родительскими комитетами списки социально незащищённых детей, нуждающихся в материальной помощи и в обеспечении бесплатным питанием.

Решения Родительского совета Учреждения и родительских комитетов классов носят рекомендательный характер.

7.30.Председатель родительского комитета Учреждения является членом педагогического совета Учреждения.

7.31.В Учреждении действуют избираемые родителями классные родительские комитеты, к компетенции которых относится:

-выбор профиля обучения;

-обсуждение вопросов обучения и воспитания обучающихся;

-обеспечение единства педагогических требований и требований семьи к обучающимся;

-оказание помощи в воспитании и обучении обучающихся.

Предложения классных родительских комитетов подлежат обязательному рассмотрению должностными лицами Учреждения с последующим сообщением о результатах рассмотрения.

7.32. Методический совет является органом внутришкольного управления. В состав методического совета Учреждения входят заместитель директора по учебно-воспитательной работе, руководители методических объединений, психолог Учреждения.

Методический совет:

-разрабатывает общее направление методической работы;

-осуществляет контроль за качественным выполнением учебных планов и программ;

-разрабатывает рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса и внутришкольного контроля;

-обобщает передовой опыт, изучает деятельность педагогов, работу методических объединений, библиотеки;

- обеспечивает информационное и методическое обеспечение результатов работы;

- вносит предложения по улучшению деятельности педагогов и Учреждения в целом;

-утверждает Положения о смотре кабинетов, вносит предложения в Положения о смотрах и конкурсах;

- выполняет другие функции, определенные Положением о методическом совете.

7.33. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.

Учреждение представляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.

8. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

8.1. С целью обеспечения уставной деятельности имущество закрепляется за Учреждением Собственником на праве оперативного управления.

Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам всем находящимся в оперативном управлении имуществом, как закреплённым за ним, так и приобретённым за счёт доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за ним Собственником или приобретённого Учреждением за счёт выделенных ему Учредителем средств, а также недвижимого имущества.

Собственник имущества Учреждения не несёт ответственности по обязательствам Учреждения.

8.2.Решение об отнесении имущества Учреждения к категории особо ценного движимого имущества принимается Учредителем. При определении перечней особо ценного движимого имущества Учреждения подлежат включению в состав такого имущества: движимое имущество, балансовая стоимость которого превышает 50 тысяч рублей; иное движимое имущество, без которого осуществление Учреждением предусмотренных настоящим уставом основных видов деятельности будет существенно затруднено.

8.3. Земельные участки закрепляются за Учреждением на праве постоянного (бессрочного) пользования.

8.4. Объекты собственности, закрепленные за Учреждением на праве оперативного управления, являются муниципальной собственностью.

8.5. Учреждение несёт ответственность перед Собственником за сохранность и эффективное использование закреплённой за ним собственности.

8.6. Изъятие и отчуждение собственности, закреплённой за Учреждением, допускается только в случае и порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

8.7. Сдача закрепленного за Учреждением на правах оперативного управления имущества в аренду производится только с согласия Уполномоченного органа.

8.8. Учреждение в отношении закреплённого за ним имущества осуществляет права владения, пользования и распоряжения им в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, и в соответствии с договором о порядке использования имущества, закреплённого за Учреждением на праве оперативного управления. Учреждение использует закреплённое за ним имущество и имущество, приобретённое на средства, выделенные ему Учредителем, исключительно для целей и видов деятельности, отражённых в настоящем уставе Учреждение без согласования с Собственником не вправе:

-распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закреплённым за ним или приобретённым за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом;

-передавать имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за ним Собственником или приобретённого Учреждением за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника.

8.9. При осуществлении оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

-эффективно использовать закрепленное за ним на праве оперативного управления имущество;

-обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому предназначению;

-не допускать ухудшения технического состояния закреплённого на праве оперативного управления имущества, это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации;

-осуществлять капитальный и текущий ремонт закреплённого за Учреждением имущества, при этом не подлежат возмещению любые произведённые улучшения закрепленного на праве оперативного управления имущества;

-осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, передаваемого в оперативное управление.

8.10. Имущество и денежные средства Учреждения отражаются на его балансе и используются для достижения целей, определённых настоящим уставом. Недвижимое имущество, закреплённое за Учреждением или приобретённое за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества, а также находящееся у Учреждения особо ценное движимое имущество подлежит обособленному учёту.

8.11. Деятельность Учреждения финансируется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

-бюджетные ассигнования;

-имущество, закреплённое за Учреждением на праве оперативного управления;

-добровольные пожертвования физических и юридических лиц в виде денежных средств, имущества, прав;

-доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной доходной деятельности;

-получение грантов;

-другие источники, не запрещённые законом.

Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и абсолютных размеров его финансирования за счёт средств Учредителя.

8.12. Учреждение ведёт налоговый учёт, бухгалтерский учёт и статистическую отчётность о результатах хозяйственной и иной деятельности в порядке, установленном федеральным законодательством.

8.13.Финансовое обеспечение выполнения Учреждением муниципального задания осуществляется в виде субсидий из муниципального бюджета на выполнение муниципального задания.

Учреждение ежегодно в сроки, определённые Учредителем, представляет Учредителю расчёт расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закреплённого за учреждением или приобретённого за счёт выделенных ему Учредителем средств на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признаётся соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

8.14. Учреждение вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим уставом и распоряжаться доходами от этой деятельности. Доходы Учреждения поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и используются для достижения целей, ради которых оно создано.

Неиспользованные до конца финансового года остатки субсидий, предоставленных Учреждению на выполнение муниципального задания, остаются в распоряжении Учреждения и используются в очередном финансовом году на те же цели.

8.15. Учреждение может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, Учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги.

Доход от платных дополнительных образовательных услуг используется Учреждением в соответствии с уставными целями.

8.16.Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность. К приносящей доход деятельности Учреждения относятся:

-реализация и сдача в аренду оборудования и имущества для целей, не противоречащих уставной деятельности;

-торговля покупными товарами и оборудованием;

-оказание посреднических услуг;

-долевое участие в деятельности других учреждений и организаций;

-прочие виды деятельности, не запрещённые законодательством Российской Федерации.

8.17. В случае сдачи в аренду с согласия Уполномоченного органа, получаемого в установленном порядке, недвижимого имущества или особо ценного движимого имущества, закреплённого за Учреждением или приобретённого Учреждением за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

8.18. Доходная деятельность Учреждения может быть прекращена (приостановлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом.

8.19. Учреждению принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счёт внебюджетных источников.

8.20.Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами.

8.21.Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за Учреждением, или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных Учреждению Собственником имущества Учреждения, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

8.22. Учреждение имеет право устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, Учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

8.23.Учреждение строит свои взаимоотношения с другими организациями и гражданами во всех сферах своей деятельности на основании договоров. В своей деятельности учреждение учитывает интересы потребителей, обеспечивает качество работ, предоставления услуг.

8.25. Финансовые и материальные средства Учреждения, закреплённые за ним Учредителем, используются им в соответствии с уставом Учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

8.26. Учреждение ежеквартально представляет статистическую отчётность по обороту общественного питания по утверждённой форме в органы государственной статистики.

8.27. Учреждение вправе осуществлять доходную деятельность по собственному производству, реализации и организации кулинарной продукции. Доход Учреждения от оказания платных услуг за вычетом доли Учредителя реинвестируется в данное Учреждение, в том числе на заработную плату по его усмотрению.

9. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1.Общебразовательное Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию или ликвидировано в соответствии с законодательством Российской Федерации. Порядок реорганизации и ликвидации устанавливается органом местного самоуправления.

9.2.При реорганизации общеобразовательного Учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к общеобразовательному Учреждению юридического лица, не являющегося общеобразовательным учреждением, создании автономного общеобразовательного учреждения путём изменения типа существующего государственного или муниципального общеобразовательного учреждения, общеобразовательное учреждение вправе осуществлять определённые в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных такому общеобразовательному учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

9.3.При реорганизации (изменении организационно – правовой формы, статуса) общеобразовательного Учреждения его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

9.4.Ликвидация Учреждения может осуществляться:

-органом местного самоуправления в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном правительством Российской Федерации порядке;

-по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

9.5.В случае реорганизации, ликвидации Учреждения Учредитель обеспечивает перевод обучающихся, воспитанников с согласия родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

9.6.При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляется на цели развития образования в соответствии с уставом общеобразовательного Учреждения.

9.7.Ликвидация Учреждения осуществляется по решению представительного органа местного самоуправления.

9.8.При ликвидации общеобразовательного Учреждения, при прекращении его деятельности в результате реорганизации в форме разделения действие лицензии прекращается со дня внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи соответственно о ликвидации юридического лица, о прекращении его деятельности в результате реорганизации.

9.9.При ликвидации общеобразовательного Учреждения либо прекращения его деятельности в результате реорганизации в форме слияния, разделения, присоединения действие свидетельства о государственной аккредитации прекращается со дня внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи соответственно о ликвидации юридического лица, о прекращении его деятельности в результате реорганизации.

10.ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА

10.1. Устав является учредительным документом учреждения.

10.2. Изменения и дополнения в устав принимаются по инициативе Учреждения, Учредителя с дальнейшим утверждением Учредителем.

10.3. Изменения и дополнения в устав вступают в силу после регистрации их в соответствии с действующим законодательством.

10.4. На регистрацию документы подаются представителем Учреждения.

11. ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

11.1. В случае необходимости регламентации сторон деятельности Учреждения в части, не отрегулированной законодательством Российской Федерации и настоящим уставом, Учреждение самостоятельно разрабатывает и принимает локальные нормативные акты.

11.2. Локальные акты, регламентирующие указанные в статье 13 Закона Российской Федерации "Об образовании" стороны деятельности Учреждения, подлежат регистрации в качестве дополнений к настоящему уставу.

При необходимости регламентации указанных в настоящей статье сторон деятельности Учреждения иными локальными актами, последние подлежат регистрации в качестве дополнений к уставу Учреждения.

Стороны деятельности Учреждения, находящиеся в совместном ведении Учредителя и Учреждения, регламентируются локальными нормативными актами по согласованию с Учредителем.

11.3. К локальным нормативным актам Учреждения относятся:

-Договор о взаимоотношениях Учредителя с Муниципальным бюджетным образовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Пикалёво;

-Трудовые договоры и дополнительные соглашения к трудовому договору с сотрудниками;

-Правила приёма учащихся в общеобразовательное учреждение;

-Порядок работы с обращениями граждан;

-Правила внутреннего трудового распорядка работников школы;

-Положение «Об условиях установления и порядка произведения выплат стимулирующего характера работникам»;

-Положение «Об аттестационной (экзаменационной) комиссии»;

-Положение «О системе оценок, форме, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся»;

-Положение о золотой и серебряной медалях «За особые успехи в учении»;

-Правила о поощрениях учащихся;

-Положение «О конфликтной комиссии при проведении устных и письменных экзаменов»;

-Положение «О Совете Учреждения»;

-Положение «О педагогическом совете»;

-Положение «Об общешкольном родительском комитете»;

-Положение «О библиотеке общеобразовательного учреждения»;

- Правила для учащихся;

-Положение о методическом совете;

-Положение о школьной олимпиаде;

-Положение об административно-общественном контроле по охране труда;

-Положение о комиссии по трудовым спорам;

-Положение о комиссии по охране труда;

-Положение о внутришкольном контроле;

-Положение о группе продлённого дня;

-Положение о дежурстве в школе;

-Положение об учебном кабинете;

-Положение о ведении классного журнала;

-Положение об учёте неблагополучных семей и обучающихся;

-Положение о работе с персональными данными работников и обучающихся;

-Положение о посещении учебных занятий участниками образовательного процесса;

-Положение о постановке обучающихся в школе на внутришкольный учёт и снятии с него;

-Положение о заполнении, ведении и проверке дневников учащихся;

-Положение о публичном докладе;

-Положение о Совете профилактики правонарушений;

-Положение о порядке получения, учёта и хранения аттестатов об основном общем и среднем (полном) общем образовании;

-Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения аттестационного материала для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов;

-Положение о прохождении государственной (итоговой) аттестации в щадящем режиме;

-Положение о школьном сайте;

-Положение о методическом объединении;

-Положение «Об индивидуальном обучении больных детей на дому»;

-Положение об общем собрании работников;

-Положение «Об организации питания»;

-Положение о совещании при директоре;

-Положение об административном совещании при директоре;

-Положение о совещании при заместителе директора;

-Положение об организации дистанционного обучения;

-Положение о школьном Парламенте ФР Счастливое время;

-Положение о социальном педагоге общеобразовательного учреждения;

-Положение о Совете общеобразовательного учреждения;

-Положение о школьном Интернет-проекте «Дневник. ру»;

-Положение об общешкольной конференции;

-Положение о школьном самоупралении Федеративной республики Счастливое время;

-Положение об организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья;

-Должностные инструкции и другие локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность Учреждения в соответствии с действующим законодательством.

11.4.Локальные нормативные акты, изменения в них, дополнения принимаются органами самоуправления Учреждения в пределах их компетенции по представлению (после обсуждения).

С момента государственной регистрации настоящего устава, устав Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3» города Пикалёво, зарегистрированный 26.02.2008 года Государственный регистрационный № в Межрайонной № 6 по Ленинградской области, утрачивает силу.